TALLER DE REDACCIÓN II – GRUPO 2 ORGANIZACIÓN DE IDEAS Y/O CONCEPTOS
GUILLERMO HUMBERTO CARVAJAL CEBALLOS
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA ARMENIA 2011
ORGANIZACIÓN DE IDEAS Y/O CONCEPTOS
GUILLERMO HUMBERTO CARVAJAL CEBALLOS
TALLER REDACCION II GRUPO 2
ASESORA ALBA LUCIA AGUIRRE FRANCO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA ARMENIA 2011
CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 4 OBJETIVOS ..................................................................................................................... 5 1.1 GENERALES ........................................................................................................... 6 1. 2. ESPECIFICOS ........................................................................................................ 6 MENTEFACTO CONCEPTUAL - ARCHIVÍSTICA ...................................................... 7 CONCLUSIONES ........................................................................................................... 8 CIBERGRAFÍA ................................................................................................................ 9 BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................ 9
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INTRODUCCIÓN
El desarrollo de capacidades específicas para la organización de ideas y/o conceptos, es decisiva en el desarrollo profesional de los estudiantes de Ciencias de la Información, ya que abre caminos para la comprensión y aprehensión de conocimientos que permitirán el desempeño de su función social como promotores y servidores en las unidades de información.
Para esto la aplicación de herramientas gráficas de estudio, facilitan el desarrollo del perfil profesional y mejora “la capacidad para, analizar, evaluar y sintetizar información” lo que permite crear profesionales que contribuirán con la preservación del conocimiento como patrimonio.
JUSTIFICACIÓN
Las múltiples actividades que los estudiantes hoy en día enfrentan con el uso cotidiano del computador como una herramienta de aprendizaje, es clave para generar una percepción diferente frente al aula virtual, haciéndola agradable, interesante, pero que debe ser productiva en la creación de conceptos.
Esto con el desarrollo en “tiempo real”, de posibilidades de cultura de interacción como el chat, o el foro, como recursos que para satisfacer esfuerzos y necesidades de formación para resultados acordes con la formación impartida con estos medios. Por ello se debe pensar en la necesidad de establecer nuevas formas de transmitir conceptos con el uso de nuevas tecnologías permitiendo una serie de interfaces más “amigables”, que desarrollen la inquietud frente a la educación virtual.
OBJETIVOS
1.1 GENERALES Lograr la capacidad para emplear herramientas para analizar y sintetizar información. 1. 2. ESPECIFICOS Obtener a partir de la estudio de la teoría de los mentefactos conceptuales, la capacidad para condensar información de forma correctamente. Adquirir la capacidad para identificar falencias personales en cuanto al uso de esta herramienta, como apoyo para el progreso en el desempeño laboral como futuro profesional de las ciencias de la Información.
Aplicar las reglas para la organización de ideas y/o conceptos.
MENTEFACTO CONCEPTUAL - ARCHIVÍSTICA
CONCLUSIONES
Con el presente trabajo se espera contribuir al desarrollo conocimiento colaborativo y afianzamiento conceptos necesarios para la formación profesional en Ciencias de la Información.
Además de mejorar el manejo de herramientas visuales para el afianzamiento de conceptos, para una mayor comprensión de la información analizada, para modo aportar de una forma significativa en el aprendizaje colaborativo.
Todo ello sin desvirtuar los contenidos analizados para construir conocimiento nuevo, con el fin de afrontar la responsabilidad social como futuros promotores o administradores de las unidades y sistemas de acceso a la información.
CIBERGRAFÍA AGUIRRE FRANCO, Alba Lucia. Universidad del Quindio. Guia Espacio Academico 3 – Organización de Ideas y Conceptos. Disponible en: <http://www.cienciadelainformacion.edu.co/pluginfile.php/26972/mod_label/intro/ ESPACIO%20ACADEMICO%203%20CIDBA.pdf>. Consultado 2 de noviembre de 2011. IN VITRO. Video Archivística, Archivo General de la Nación. 23 Agosto 2009. Subido CTBInVitro. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=3QpWBxrAKmk. Consultado 3 de noviembre 2011
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