Gemeinsam zur
Hochform
„DIE SEILSCHAFT BEDEUTET FÜR MICH GEMEINSCHAFT, VERTRAUEN, MOTIVATION UND LEIDENSCHAFT. OHNE SIE HÄTTE ICH VIELE GIPFEL NIE ERREICHT“.
Menschen lernen gemeinsam besser! Sich entwickeln, sich verbessern, sich auf ein Ziel vorbereiten, dies alles sind Motivationen, die Menschen seit je her zum Lernen bewegen. Mit Entwicklung der digitalen Medien hat sich zwar das Lernverhalten verändert, nicht jedoch die grundlegende Motivation: Austausch, Gemeinschaft und eine hochwertige persönliche Betreuung sind wichtiger denn je. Erfolgreiches Lernen bedeutet heute mehr, als nur die Aneignung von purem Wissen. Es bedeutet ein umfassendes Können zu erlangen, bei dem das gemeinsame Tun im Zentrum steht. Gefragt ist eine „Seilschaft des Lernens“, also Menschen, Methoden und Werkzeuge, die zusammenpassen und zusammenwirken!
„MIT JEDER ERFOLGREICHEN GIPFELBESTEIGUNG LERNEN WIR MEHR ÜBER UNS, UNSERE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN. WIR TRAINIEREN UND VARIIEREN IN DEN ROUTEN BIS WIR DAS OPTIMUM GEFUNDEN HABEN. WICHTIG IST DABEI AUCH EIN KREATIVER ABER SICHERER EINSATZ UNSERER AUSRÜSTUNG!
Evolution der Ansätze & Methoden VIDEO LEARNING
COMPUTER BASED TRAINING
WEB BASED TRAINING
GANZHEIT
MULTIMEDIA
INTERNET
Methodenevolution in der digitalen Bildung Neue Lernmethoden und die damit verknüpften Medien, eröffnen uns Menschen interessante Möglichkeiten und Wege, wie wir unser Wissen und unsere Handlungskompetenzen kreativ erweitern können. Durch die Einbindung der digitalen Medien in die Lernwelt wurde vieles möglich, was vorher als nicht denkbar galt. Insbesondere die Befreiung von Ort- und Zeitgebundenheit durch das Internet schuf neue Optionen für die Aus- und Weiterbildung und das informelle Lernen.
BLENDED LEARNING
PODCAST / WEBCAST
MASSIVE OPEN ONLINE COURSE
SOCIAL VIDEO LEARNING
LERNPHASEN
NARRATION
VERNETZUNG
INTEGRATION
Social Video Learing Integration von Potentialen VIDEO Video ist ein starker Informationsträger! Video ist ganzheitlich, spricht Gefühle an und bewegt durch Bewegung. Video im Jahr 2016 bedeutet auch: Jeder kann mit Handy oder Tablet hochwertige Videos einfach erstellen und damit Kontextwissen aus Berufspraxis und Freizeit einfangen.
S OZIALER AUSTAUSCH Wenn Teilnehmer nicht nur isoliert für sich lernen, sondern durch Beiträge in einen Austausch treten, dann findet soziales Lernen statt. Das eigene Wissen artikulieren, es in einer Online-Umgebung für alle Beteiligten transparent machen, Bestätigung oder Widerstand erfahren: Genau das ist die Grundlage für das Aushandeln von unterschiedlichen Perspektiven. Nur so werden komplexe Probleme wertvoll gelöst.
Social Video Learning IHR MEHRWERT AUF DEN PUNKT GEBRACHT: DIREKTER AUSTAUSCH, GEMEINSAMES LERNEN UND VERTIEFEN DIREKT IN RELEVANTEN VIDEOSITUATIONEN FLEXIBILITÄT OHNE KOMPROMISSE DURCH VERBINDUNG VON ONLINE UND PRÄSENZ UMFASSENDE ENTWICKLUNG VON ECHTEN HANDLUNGSKOMPETENZEN
Bedeutsames per Video einfangen, persönlich Wichtiges im Video punktgenau kommentieren und das Ganze mit anderen teilen – Das ist Social Video Learning. Die Einbettung von Social Video Learning in ein Blended Learning Konzept führt zu optimalen Bedingungen für Lehrende und Lernende!
Das eigene Sehen sehen mit edubreak® Um Social Video Learning optimal einsetzen zu können, haben wir passgenau die Aus- und Weiterbildungslösung edubreak® entwickelt. Der gesammte Entwicklungsprozess verlief im engen Schulterschluss mit Bildungsforschung und -praxis. Grundlegend ist die Vorstellung, dass wir Menschen Wissen auf der Basis unseres Vorwissens in Kombination mit den jeweiligen Situationsbedingungen ko-konstruieren (Konstruktivismus).
Die Didaktik Pyramide DAS EIGENE SEHEN SEHEN Bedeutsames beobachten, das Beobachtete analysieren und reflektieren und seine „Sicht“ mit den „Sichten“ der anderen im Diskurs teilen.
Kompetenzorientiert, qualitativ Erweitern Vor diesem Hintergrund wollen wir ein eigenaktives, reflexives und soziales Lernen unterstützen. Neben einem lern-
SOCIAL VIDEO LEARNING
förderlichen Inhaltsdesign und konstrukti-
Methode zur Entwicklung von Handlungskompetenzen mit digitalen Medien. Sozialer Austausch über eigene, punktgenaue Videokommentare.
onsorientierten Aufgaben zur Aktivierung
BLENDED LEARNING
Diese
Mischung aus Präsenz- und Online-Lernen. Das Lehr-/Lernformat steigert die Flexibilität, Intensität und die Attraktivität eines Lehrangebots.
Blended-Formaten um, d.h. wir mischen
KONSTRUKTIVISMUS
RAUM entsteht.
Paradigmatische Grundlage für unser Lehr-Lernverständnis: Vorwissen berücksichtigen, Konstruktionsprozesse durch Reflexion und sozialen Austausch fördern.
ist auch persönliches Feedback im Sinne der Betreuung entscheidend. Lernphilosophie
setzen
wir
in
Online-Phasen mit Präsenzphasen, und zwar so, dass EIN GANZER BILDUNGS-
Innerhalb unserer Lernphilosophie dreht sich fast alles um Reflexion und sozialen Austausch mit und in Videos. Wir gehen dabei von den Vorteilen klassischer Videoarbeit aus und erweitern diese qualitativ um drei Komponenten: (a) die Art, wie und wo man Videos dreht, (b) die Nutzung des Internets (c) situationsgenaue Videokommentare mit Diskussion
Kombination Durch Kombination dieser drei Komponenten werden didaktisch wertvolle Einsatzszenarien im Sinne von „Social Video Learning” realisiert.
Beispiel aus dem Sport: Trainingseinheiten werden aufgenommen und anschließend im edubreak®SPORTCAMPUS als neues Lernmaterial bereit gestellt.
Lernende
fangen
Setzen
für
bedeu-
hin
Diskussion
dieser
durch
Gedanken mit ande-
tungsvolle Situatio-
Videokommentare
ren Lernenden im
nen per Video ein.
Reflexionsschwer-
Video und Entwick-
punkte.
lung eines eigenen
sie
selbst
darauf-
Standpunkts.
Der edubreak®player ermöglicht den sozialen Austausch direkt im Video
Am Ende stehen Persönlichkeiten, die fachlich exzellent sind und durch multiple Perspektiven eines gelernt haben: das eigene Sehen zu sehen!
BRUNO MAURER BERGSTEIGER (CH)
„WIR MÜSSEN UNS AUFEINANDER VERLASSEN KÖNNEN. DERJENIGE, DER SICHERT, HAT NICHT NUR EINE GROSSE VERANTWORTUNG GEGENÜBER DEM KLETTERER, SONDERN KANN VOR ALLEM IN SCHWIERIGEN SITUATIONEN EINE GROSSE MENTALE STÜTZE SEIN. IN REGELMÄSSIGEN ABSTÄNDEN TRAINIEREN WIR MITEINANDER, UM BESSER ZU WERDEN“.
Hochform statt Plattform Seit mehr als 10 Jahren wird Social Video Learning deutschlandweit für die Aus- und Weiterbildung im Breiten- und Spitzensport eingesetzt. In diesem Zeitraum wurden die edubreak®-Technologie und -Didaktik mit jedem neuen Projekt für die berufliche Bildung weiterentwickelt und verfeinert. Die Entwicklungen verliefen im engen Schulterschluss mit Partnern aus Praxis und Wissenschaft. Das Ergebnis ist eine mehrfach ausgezeichnete Gesamtlösung: eureleA 2011, Best Paper 2012, eLearning AWARD 2015. Die Erfahrungen und Entwicklungen der vergangenen Jahre, die Vision für edubreak® sowie das Vertrauen der Kunden und Partner machen uns zu Ihrem Ansprechpartner rund um Social Video Learning.
Nr. eins für kompetenzorientierte Ausbildungs und Trainingsprogramme
Der Name edubreak® steht für ein zeitgemäßes aktives, reflexives und soziales Lernen rund um das Thema Video. Wir bieten einen Maßnahmenmix aus spezieller Technologie, Didaktik und Know How passend zu Ihren Bildungsherausforderungen in Ihrer Organisation. edubreak® heißt: Gemeinsam mehr erreichen.
Angebot / Demozugang anfordern Sie möchten Social Video Learning gerne erleben? Fordern Sie gleich ein individuelles Angebot passgenau für Ihre aktuelle Herausforderung im Bildungsbereich oder einen Demozugang zum Testen an! Social Video Learning begeistert Alle: Lernende und Lehrende!
KOMPLETTLÖSUNG FÜR DIE AUS- UND WEITERBILDUNG MIT SOCIAL VIDEO LEARNING Austausch IN Videos für tiefes Verständnis und Kompetenzentwicklung Online Lernumgebung mit Schwerpunkt Video Maximale Flexibilität für die Aus- & Weiterbildung Beliebig viele Kurse anlegen
Produkte
PLUG-IN FÜR BESTEHENDE LMS UND KOLLABORATIONSSYSTEME Leichte Integration in ausgewählte LMS Profitieren von Social Video Learning ONLINE-RAUM MIT KOMPLETTAUSSTATTUNG ZUM FLEXIBLEN EINSATZ VON SOCIAL VIDEO LEARNING Flexible Buchung des Space pro Monat Wertvolle Nutzung z.B. im Rahmen von Trainings, Meetings oder Coaching Einfaches Upgrade jederzeit möglich KONZEPTION UND PROZESSBEGLEITUNG RUND UM SOCIAL VIDEO LEARNING 10 Jahre Erfahrung
Beratung
Belastbare Konzepte mit kreativer Anpassung 360-Grad-Sicht aus Didaktik, Technologie und Wissensmanagement
DESIGN: CHRISTIAN ZIEGLER • FOTOS: BRUNO MAURER
Ghostthinker® GmbH Burbekstraße 37b • 22523 Hamburg Hunoldsberg 5 • 86150 Augsburg +49 (0)821 40821205 info@ghostthinker.de http://www.ghostthinker.de