Guia del curso Competencia en TIC para Docente
Objetivos, logros o resultados de aprendizaje. •El objetivo de este curso es proporcionar el conocimiento en el uso de la TIC a los profesores bajo los Estándares en Competencias en TIC para Docente de la UNESCO. •Se espera que el curso posibilite a los participantes el desarrollo de competencias básicas en el uso de Blogs, herramientas para la publicación de documentos, recursos para el desarrollo de mapas mentales y principalmente la reflexión sobre el uso de las TIC en el aula. •Como resultado, los participantes deberán subir en sus blog el desarrollo de sus trabajos, además de alimentar el blog con sus reflexiones. Conocimientos previos para seguir el curso. •Para el desarrollo del curso, los involucrados deberán tener conocimientos en el uso de la computadora, internet y correo electrónico. •
Visiรณn general de los contenidos. Las TIC en el aula. A lo largo del curso serรกn presentados temas y documentos para la reflexiรณn personal y el trabajo colaborativo. Los participantes aprenderรกn a crear Blogs, a manejar herramientas para compartir recursos, mapas mentales y conceptuales. Todas las actividades estรกn orientadas hacia las competencias en TIC para docente del documento de la UNESCO.
Metodología y estrategias de aprendizaje. La metodologías para el desarrollo del curso está basada en el enfoque práctico. Donde los involucrados serán llevados a la construcción y desarrollo de las competencias mediante la utilización de los recursos disponibles en la Web. Materiales. Medios de apoyo al estudio. Los materiales utilizados a lo largo del curso están todos publicados en el Blog. Cada módulo propone la utilización de un recurso diferente.
Tutorización. Los trabajos serán gestionados en el Blog del curso, además los participantes tendrán disponible el correo electrónico: competenciaenticparadocente@gmail.com para el envío de dudas e intercambio con los tutores del curso. Sin embargo, lo que se desea es que toda la comunicación se establezca en el Blog para que todos puedan compartir dudas, experiencias, logros y las dificultades. Evaluación de los aprendizajes. La evaluación ocurrirá en cada módulo impartido, los involucrados recibirán un feedback de los tutores a lo largo de los módulos. Además de la evaluación individual, se fomentará la autoevaluación por parte de los participantes, y la evaluación del curso mediante un cuestionario online. Cronograma o plan de trabajo. El curso será realizado en cinco semanas, una semana para cada módulo.