Relaci贸n Entre Di谩metro y circunferencia
Actividad 2.1.5 Carolina Gissel
INTRODUCCIÓN: – La siguiente diapositiva nos ayudará a encontrar las palabras concisas o los ejercicios previos que podemos utilizar para que el alumno en el preescolar comprenda conceptos geométricos respecto a las propiedades y características del circulo, de tal manera que pueda emplearlos y el conocimiento quede como un aprendizaje significativo, para que de ésta manera pueda ver la relación existente entre la circunferencia y el diámetro.
DESARROLLO: – A la linea curva que limita a un circulo se le llama CIRCUNFERENCIA.
– Por ejemplo como se muestra en la siguiente figura la circunferencia
Pertenece a la linea color negro
ACTIVIDADES QUE SERVIRÁN DE APOYO PARA EL ENTENDIMIENTO DE LOS CONCEPTOS. – 1.- Pedir a los niños que se tomen de la mano y formen un circulo con el fin de que cada uno sepa que representará una unidad, de ésta manera sabremos calcular el perímetro del circulo con unidad de uno = a un niño, representando así la circunferencia.
Activ idad 1:
– 2.- En seguida formaremos una linea recta con los niños, a la mitad del circulo para así representar el diámetro.
¿Cuántas veces cabe el diámetro en la circunferencia?
Líneas , cuerda s, diáme tro, radio del circulo .
Conclusión – El diámetro 3.1416…. Veces en un circulo, esto es equivale a Pi por que la circunferencia entre el diámetro da el mismo resultado para círculos de cualquier tamaño.