Principio de corresponden cia uno a uno
Principio de orden estable La secuencia de números a utilizar 1. La partición ha de ser estable y consiste en otorgar estar formada por la categoría de etiquetas únicas contado o no poder repetirse en contado formando cualquier momento dos grupos entre el para poder facilitar conjunto de objetos su aprendizaje a los que se quieren niños. De este contar modo niños de muy corta edad son capaces de 2. La etiquetación es detectar muy el proceso por el fácilmente cuándo que el niño asigna se produce una un cardinal a cada asignación elemento del completamente conjunto, que se rige en el además por aleatoria el conteo conjunto de orden estable.
Principio de Principioscardinalidad de conteo Es la adquisición de la noción de que el último numeral del conteo es representativo del conjunto por ser cardinal del mismo. que este principio se ha adquirido cuando observamos: 1. que el niño repite el último elemento de la secuencia de conteo, 2. que pone un énfasis especial en el mismo o 3. que lo repite una vez ha finalizado la secuencia. 4. Entrenamiento directo por los adultos. 5. Integración jerarquizada de todas las habilidades de cuantificación previas.
Principio de abstracción Este principio determina que los principios de orden estable, correspondenci a uno-a-uno y cardinalidad puedan ser aplicados a cualquier conjunto de unidades, sea cual sea el grado de heterogeneida d de sus elementos.
Principio de seirrelevancia refiere a que el niño advierta que el orden del conteo es irrelevante para el resultado final. 1. el elemento contado es un objeto de la realidad, y no un 1 o un 2. 2. que las etiquetas son asignadas al contar de un modo arbitrario y temporal a los elementos contados, 3. que se consigue el mismo cardinal con independencia del orden de conteo de los elementos