Propuesta de videos o actividades a los niños. Introducción: Se les dará a conocer un listado de animales domésticos y otro listado de animales generales. También se propone dar los conceptos centrales de la temática, y se les cuestionará antes ¿cuáles son? y ¿por qué? ¿quién tiene un animal doméstico? ¿de qué otra manera se les conoce a los animales domésticos? Animal Doméstico: El término que ahora vamos a analizar hay que decir que se encuentra conformado por dos palabras que, etimológicamente hablando, derivan del latín: • Animal emana de “animal”, que puede traducirse como “ser que tiene respiración”. • Doméstico deriva de “domus”, que es sinónimo de “casa”. Propósito: Que el alumnado conozca las diferencias y el por qué de los animales domésticos y los animales en general. Actividad: ¿Cuál es mi mascota? ¿Cuál me gustaría que fuera mi mascota? La actividad consiste en saber cuál es la mascota que tienen en casa y cuál otro animal les gustaría tener, pero que estén conscientes del por qué no pueden tenerlo. También se les pedirá que expliquen que cuidados deben tener las mascotas y cuáles pueden ser las consecuencias si no siguen con los cuidados. Materiales: -Lista con imágenes de animales -Sonidos de diferentes animales para que reconozcan el timbre de los mismos.
Animales DomĂŠsticos
1- Video para explicar los ecosistemas. https://www.youtube.com/watch?v=S_qP60kdBlA
https://www.youtube.com/watch?v=wApZcY3yLkM
2.- Realizaci贸n de diversas maquetas donde se representen los ecosistemas.
Los ecosistemas: Definici贸n, origen e
importancia del concepto. Descripci贸n de la imagen 1. Una mujer acostada entre arbustos Hojas Flores Plantas