Releyendo la consigna del trabajo final 1

Releyendo la consigna

REVISEN:

El trabajo es Individual.

Integra el trabajo del modulo.

Es posible de ser llevada a cabo en escuelas reales.

Garantiza la re-inclusi贸n, la permanencia y los efectivos aprendizajes de los/as estudiantes involucrados/as, a partir de la integraci贸n de TIC a las acciones educativas propuestas.

SI

N O

REVISEN:

SI

N O

SI

N O

DATOS: 

Nombre del/a cursante.



Institución.



Jurisdicción.



Localidad.

Síntesis de la problemática a abordar (retomando la elaboración de la Actividad 2 y la devolución del/la tutor/a).

Espacio curricular y/o rol desde el cual se postula la estrategia (por ejemplo: Matemática de tercer año; Área de Ciencias Sociales de segundo año; Asesoría pedagógica; Preceptoría; Biblioteca; Equipo directivo, etc.).

REVISEN:

Retoma y amplía los puntos c y d del trabajo de la Clase 2 Incluye por lo menos dos textos de la bibliografía obligatoria y/o ampliatoria del módulo.

Se incorpora al análisis la normativa jurisdiccional Recupera textualmente dos ideas del foro “Incluir es Ley”

REVISEN:

Retoma la situación de dificultad de la Clase 2

SI

N O

Propone una estrategia pedagógica para promover la continuidad de las trayectorias escolares a partir del uso de las TIC Describe estrategia pedagógica y modalidad de trabajo (tiempos, espacios, integración de TIC, recursos, evaluación, calificación y promoción) La propuesta se acuerda con otros actores Las TIC se usan a fin de superar el supuesto de presencialidad física de los estudiantes.

REVISEN:

Contiene un párrafo que retoma ideas centrales del trabajo y las vincula con la práctica Se lista la bibliografía según normas APA. Ingresó al Foro Aprendizajes para reflexionar sobre lo aprendido.

SI

N O