• Características unicidad del ser humano vs grupos • Gloria González Castro
“Unicidad del ser humano�
CONCEPTO DE UNICIDAD • “Término con el que nos referimos al carácter de "ser único" que puede poseer un ente. Tradicionalmente se han distinguido dos tipos de unicidad: la de hecho y la metafísica. La unicidad de hecho se puede dar, aunque raramente, en cualquier ser natural (como cuando nos referimos a un paisaje como "único") pero es propia del ser humano. Al ser personas, se considera a los seres humanos como individuos únicos, irrepetibles e insustituibles” • El ser humano como parte del ecosistema, es un ser complejo y está conformado como un yo integral que para su desarrollo homeostático requiere de autoestima que le faculte para satisfacer necesidades basicas y de crecimiento además de desarrollar todo su potencial que le conlleve hacia la autorrealización y plenitud en su salud, productividad y creatividad
3
Aspectos Biolรณgicos
Aspectos Psicolรณgicos
Aspectos Sociales
DESDE SU ASPECTO ESTRUCTURAL EL HOMBRE ESTA CONSTITUIDO POR: • • • • • • • •
ASPECTO BIOLOGICO ASPECTO PSICOLOGICO ASPECTO FISICO ASPECTO RACIONAL ASPECTO EMOCIONAL ASPECTO MORAL ASPECTO SOCIAL ASPECTO ESPIRITUAL
• Características biológicas: • -Desplazamiento en posición erguida que determina la adaptación del pie para su marcha bípeda y sustentación (libertad de acción de manos) • --Desarrollo en complejidad y aumento de volumen cerebral que repercute en las aptitudes intelectuales. • -Desarrollo de habilidad manual que le permite la aprehensión y manipulación de objetos. • -Poder reproductivo • - Ojos dirigidos al frente. • -Sistema nervioso complejo. • -Aumento de corteza cerebral en áreas asociativas y especializadas. • -Escaso sistema piloso corporal.
• • • • • • • • •
• • • • •
*Características Psicológicas: -Capacidad de razonar, aprender y crear valores. Identidad Devenir Autodeterminación para tomar decisiones (libre) -Pensamiento simbólico y crítico que le responsabiliza consigo mismo y con los demás. -Desarrollo de capacidades suprainstintivas que le permiten aprender a vivir. -Adquisición de asociaciones relacionadas con el aprendizaje y el intelecto. -Estructuración de lenguaje afectivo o emocional através de gestos, actitudes y mímica;simbolico o aparición de la palabra como medio de comunicación para expresar ideas generales, y conceptual como un resultado de abstracción, análisis, síntesis y combinación de representaciones. -Libertad para seleccionar patrones religiosos. -Capacidad de trascendencia. -Percepción clara y eficiente de la realidad. -Capacidad de apertura a la experiencia, integración, cohesión y unidad de la persona de adquirir espontaneidad y expresividad. -Incremento de la objetividad, independencia y trascendencia del yo.
• *Características sociales del ser humano • - Crear cultura, es decir, normas, preceptos, costumbres que orienten a la vida individual y colectiva, determinados por su evolución somática y psíquica. • -Organización flexible y adaptable como resultado de una evolución social que le lleva al progreso. • -Comunicación • -Educación como un proceso integral. • -Forma una unidad básica o familiar. • -Capacidad de transformar su realidad social. • -Capacidad para crear sus herramientas , equipo de trabajo
CARACTERÍSTICAS BIOSOCIALES DEL SER HUMANO
Género
Raza Nacionalidad DIVERSIDAD
Edad Religión Discapacidad
Orientación sexual
Otros........
OTRAS CARACTERISTICAS DEL INDIVIDUO – – – – – – – – –
Rasgos biográficos (edad, género, estado civil) Rasgos de personalidad Estrutura emocional Valores y actitudes Niveles de aptitudes básicas Percepción Toma individual de decisiones Aprendizes Motivación
Relaciones Humanas
Cerebro
El ser humano La Memoria
Grupos Sociales
El aprendizaje .
Desde los orígenes de la humanidad los humanos aprendimos a relacionarnos con otros individuos, generando distintas comunidades qu e se proponían realizar una serie de tareas y actividades que trabajando en conjunto nos daban mayor resultado.
Origen Fue a relaci sí que naci ones perso eron las lo s s e n res hu ales entre mano s.
NECESIDADES DEL SER HUMANO • La interacción social es indispensable para el desarrollo de las características que nos convierten en humanos. • Las potencialidades del ser humano no se desarrollarían si no fuera por el proceso de interacción social.
13
ANTECEDENTES El concepto de grupo: Aparece a mediados del siglo XVII en las artes plásticas. Charles Fourier le debemos la atribución de un sentido psicosocial. Organiza los colectivos en grupo, con la idea de lograr una sociedad mejor organizada, más feliz y desarrollada. Taylor, padre de la organización científica del trabajo relaciona estructuralmente distintos grupos, según su nivel, especialidad y unidad productiva. En el Siglo XX se descubre al grupo como elemento que aporta motivación, con la formación de grupos autónomos de trabajo Luego surge el trabajo en equipo es una estrategia por la que las organizaciones optan libremente.
ELEMENTOS DEL GRUPO SOCIAL • Para que sea un grupo social tiene que haber relación entre sus miembros e intereses comunes. Es indispensable la forma en que esos miembros se relacionan y se afectan mutuamente. • Desde el punto de vista sociológico un grupo social puede consistir lo mismo de: – – – –
Tres personas Dos personas Cientos de personas Miles de personas
15
Relaciones Humanas Son las dedicadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vĂnculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana.
Relaciones Primarias son de vital importancia y se establecen cuando las personas se relacionan entre sĂ, por ellas mismas.
Relaciones secundarias se originan por la necesidad de un servicio o funciĂłn que puede prestar una persona a otra.
Grupos sociales Una vez que la humanidad se creo y comenzó a relacionarle, empezó a crear grupos sociales.
Que son agrupaciones de personas que interactúan entre sí rigiéndose en valores y normas, para lograr una meta compartida.
Dirigiendo su esfuerzo logran su objetivo con la certeza que juntos pueden alcanzarlo de una mejor manera que individualmente.
Características de un Grupo Social • Cada miembro participa desempeñando sus roles sociales.
La estructura • Cada integrante ocupa una posición que se relaciona con las posiciones de los otros.
• Participan movidos por intereses y consideran que la relación grupal favorece el logro de ellos.
Las normas y valores La identificación
• Debe ser identificable por sus miembros y por los que no los son.
• Son ciertas pautas de comportamiento que La interacción regulan la relación sus miembros. • Las acciones recíprocas son las que permiten el funcionamiento del mismo.
Tipos de grupo social Grupos Primarios Grupos Secundarios
• Está basada en la afectividad, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos, quienes lo conforman no son intercambiables, es decir, cuando uno se va, la relación deja de existir. Como la familia. • Esta formado por un gran número de personas, lo que impide que la relación se establezca cara a cara. La unión entre ellos esta sujeta a los objetivos que persiguen en común, y no a vínculos afectivos. Como los estudiantes de un salón.
Grupos de Referencia
• Es el grupo de personas que se vinculan a través de su profesión o empleo, compartiendo sus ideales.
Grupos de Pertenencia
• Son lo grupos al que uno quiere pertenecer ya sea a un equipo deportivo, como a un salón de lectura.
Grupos Formales Grupos Informales
• Sus integrantes están encaminándose a conseguir propósitos determinados. Los grupos formales son creados específicamente con un fin y pueden ser temporales o permanentes. • Se establecen a partir de relaciones de compañerismo y amistad entre sus miembros. No cuentan con una estructura formal.
CONCEPTOS Grupo de Trabajo • Son dos o más individuos que trabajan en forma independiente para alcanzar un objetivo global y pueden o no trabajar uno al lado del otro en el mismo departamento.
Trabajo en equipo • El trabajo en equipo es una estrategia por la que las organizaciones optan libremente para obtener resultados. • Un equipo es un pequeño grupo de personas con habilidades, capacidades, competencias, con un objetivo en común y una forma de trabajo que sostiene la responsabilidad de cada uno. La mejor medida de un equipo es entre 7 y 12 individuos.
CARACTERÍSTICAS
Grupo de Trabajo
Trabajo en equipo
Liderazgo
Líder claramente definido: Jefe
Liderazgo compartido
Objetivo
Persiguen objetivos personales y los de la Específicos y generado por el mismo, en concordancia organización pasa a segundo plano con los objetivos de la organización
Tareas Resultado
Individuales Fruto del trabajo individual
Interdependientes Trabajo colectivo
Efectividad y eficacia
Medida de forma individual
Medida por el trabajo colectivo
Sinergia
Neutral - negativa
Positiva
Responsabilidad
Individual
Individual y colectiva
Habilidades
Aleatorias y variadas
Reuniones
Por largos periodos de tiempo
Complementarias Discusiones abiertas efectivamente
Decisiones
Se dice lo que debe hacer y se discute Un problema es responsabilidad del equipo y todos sobre cómo hacerlo participan, discuten, deciden y hacen el trabajo juntos
Conflictos
Esfuerzo consciente para mediar en el conflicto antes Caso omiso del conflicto y se hace que se haga destructivo. Se presta atención a las ingobernable diferencias individuales.
Formación
A partir de su creación
Proceso de desarrollo
Acción
Dentro del objetivo global
Se auto asignan propósitos y metas específicas
Centrados
En la tarea
La tarea y en el soporte socio emocional de sus miembros
y
solución
de
problemas
an e v i t o M an a r g e t in vos e u n l os
Personas que participan en un equipo de trabajo CARACTERIZAN
Apoyan a los demás cuando no se desarrollan a plenitud
Interés por el equipo de trabajo
Conocimiento de la razón de ser del equipo
de do cia nti en Se rten Pe
Co nt al ribu es l o g ci ó pe ro n ra do
Solidarios y reflexiona n sobre resultados
¿Qué los diferencian… Trabajo
• Equipo: en conjunto • Grupo: individualmente Equipo: facetas determinada y realiza una parte concreta del proyecto (complementarios) • Grupo: formación similar y realizan el mismo tipo de trabajo (no complementarios) •
Formación
Equipo: Coordinación, estándares de actuación (rapidez, eficacia, precisión, dedicación) • Grupo: manera particular de funcionar •
Funcionamiento
Colaboración
Estructura
• Equipo: Cohesión, estrecha colaboración entre los miembros • Grupo: cada uno trabaja por su cuenta • Equipo: no hay jerarquías (líder y colaboradores), funcionan con igualdad, aún cuando tengan categorías laborales diferentes. • Grupo: hay niveles jerárquicos
¿Por qué reunirnos? Razones por las que las personas se reúnen en grupos Seguridad
No se sienten solas, son fuertes, confían en sí mismos
Estatus
Si el grupo es importante da estatus y reconocimiento
Autoestima Pertenencia Poder Logro de metas
Sentimientos de valor, pertenencia y bienestar Necesidades sociales de interacción y afiliación En el número hay poder, lo que uno no hace en grupo sí Reunir talentos, conocimiento o poder para lograr las metas
¿Cómo se forman los grupos? 1. Formación: incertidumbre y culmina con el grupo establecido. 2. Conflicto: aceptación del grupo, resistencia a las individualidad, control, al final hay jerarquía clara. 3. Regulación: relaciones estrechas, cohesión, sentido de identidad y camaradería, solidifica la estructura. 5. Desintegración: se prepara para disolverse, se dirige a las actividades conclusivas, puede haber ánimo, gozo por los logros y tristeza.
4. Desempeño: estructura funcional y aceptada, y las tareas se realizan con energía y empeño.
COMPARATIVO EQUIPO Trabajo con menos tensión Responsabilidad compartida para solucionar problemas Participe del trabajo bien hecho Comparten incentivos y reconocimiento Influencia a los demás Trabajo e información con más claridad Aceptación de las decisiones grupales Más participación de opiniones Integración
Calidad del trabajo Espíritu colectivista y compromiso Reducción de tiempo Más conocimiento e información Diversos puntos de vista Consecución de objetivos Mejora calidad de vida Valor a los procesos
INDIVIDUALISMO
• • • • •
Conflictos al tener que interrelacionarse con otros Diluye responsabilidades al tomar al equipo como escudo frente a resultados negativos. Problemas de comunicación y falta de asertividad Agresividad (ironía, desprecio, acoso laboral, indiferencia). Deserción, aislamiento División, exceso de llamados de atención. Toma de decisiones de forma prematura Liderazgo no definido, Reuniones extensas Retraso en las acciones para solucionar problemas Responsabilidad diluida por el grupo.
1. Propósitos y plan comunes Analizar, conformar y ponerse de acuerdo en un propósito, adaptarse a los cambios según sean las condiciones
2. Metas Específicas Facilitan la comunicación clara y ayuda a centrarse en la obtención de los resultados
3. Eficacia del Equipo Confianza en sí mismos, pensar que pueden triunfar, capacitarlos en ciertas aptitudes técnicas e interpersonales
Procesos de los equipos eficientes
5. Recompensa Intrínsecas
Camaradería, ser parte integral de un equipo, crecer y tener la oportunidad de desarrollo
4. Modelos Mentales
Conocimientos y creencias sobre las formas de hacer el trabajo, ya que tienen ideas distintas sobre el cómo hacerlo y lo qué se necesita hacer.
RETOS: Crear equipos de trabajo eficientes Valoración y Motivación • Confianza y empatía Comunicación y Compromiso Recursos adecuados Liderazgo y estructura definida Evaluación de desempeño y recompensas o Clima Organizacional agradable
ÂżEs esto un grupo social?
29
FUENTES DE CONSULTA • S/R. Diccionario de filosofía, (10 de octubre 2016), recuperado de http:// www.webdianoia.com/glosario/display.php?action=view&id=329& from=action=search%7Cby=U • “Características del ser humano” , (11 de octubre de 2016) recuperado de : http:// premed-arual.blogspot.mx/2012/04/caracteristicas-del-ser-humano .html • Delgado, Honorio “La persona humana desde el punto de vista Psicológico , ( 10 de octubre de 2016) recuperado de http://www.filosofia.org/aut/003/m49a0270.pdf
Adhler Alfred (1967) “Psicología del individuo” Editorial Paidos
30
• Aspectos que incluyen en el desarrollo humano . Recuperado de http:// esimerobotica.tripod.com/UNIDAD_2.pdf.
BIBLIOGRAFÍA Libros • Stephen P. Robbins y Timothy A. Judge. Comportamiento Organizacional,. 13va edición. • Nicky Hayes. Dirección de equipos de trabajo: una estrategia para el éxito. 2002. • Robert E. Quinn, Michael P. Thompson, Maestría en la gestión de organizaciones: un modelo operativo de competencias. 1995. Internet • http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/5676-diferencias-entregrupo-de-trabajo-y-equipo-de-trabajo.html • http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_de_trabajo • http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_en_equipo •http://www.degerencia.com/articulo/importancia_del_trabajo_en_equipo_en_la_ organizacion • http://www.slideshare.net/M.AlbaniaC/grupos-y-equipos • http://www.slideshare.net/chongoalvarez/grupos-y-equipos-de-trabajo-enlas-organizaciones-14218688 • http://administraciondireccionempresa.blogspot.com/2013/04/equipos-detrabajo-beneficios-y-tipos.html • http://www.panamaeconomyinsight.com.pa/0326071201.html
Muchas Gracias