03 Adolescencias
Presentación En esta clase les proponemos hacer un recorrido por algunas definiciones y marcos conceptuales mostrando la amplitud de ciencias y perspectivas que definen diversas formas de ser adolescente, y el dinamismo que presentan estas elaboraciones. Además aportaremos una visión crítica respecto de la forma de concebir dichas formas de ser adolescente y los posicionamientos de las personas adultas. Por otro lado, continuaremos el planteo de la clase anterior donde se presentó a las y los adolescentes como sujetos de derechos. En ese marco desarrollaremos cómo se entiende su salud integral para lograr mejorarla, y nos detendremos en la temática del embarazo en la adolescencia.
Introducción
Les pedimos que miren con atención las siguientes imágenes: las personas que aparecen ¿son todas adolescentes? Las situaciones que se muestran, ¿son representativas de este período? Al pensar en las trayectorias de vida ¿cómo imaginan que son? ¿Encuentran similitudes entre ellas? ¿Qué aspectos se podrían modificar? Además de la categoría generacional, ¿cuáles otras nos sirven para analizar sus trayectorias? ¿género? ¿socio cultural? ¿etnia?...
Curso del Plan Nacional de Prevención del Embarazo no intencional en la Adolescencia (ENIA)