ELEMENTOS DEL GUIÓN DIDÁCTICO

ELEMENTOS DEL GUION DIDACTICO Equipo 2 Docencia de la formación profesional para la ocupación Maria A. Gutiérrez Eva Flotats Puig Alba Roelcy Arias

¿Qué es ?

Docente

Alumno

1.

Elementos Generales

OBJETIVOS

Asociar

1.

Elementos Generales Indice . Alfabéticos .Onomásticos .Abreviados Indice general Indice alfabético

Primera página Parte final

1.

Elementos Generales Glosario

Método de Consulta Aclaración de Conceptos

1.

Elementos Generales Anexos Apartado Final Materiales Considerados Interesantes

1.

Elementos Generales Bibliografía

Fuentes

Recursos

video

1.

Elementos Específicos

Metodología

Exposición

1.

Elementos Específicos Introducción

.Breve .Interesante .Llamativa

Exposición de los contenidos

1.

Elementos Específicos Objetivos: Fines y metas Objetivos didácticos Logros

. Generales . Específicos . Operativos

Objetivos de formación Claros Metas Alcanzar

1.

Elementos Específicos

Objetivos de Formación

Derivados de los Generales Corto Plazo

GENERALES ESPECÍFICOS

OPERATIVOS

Derivados de los Generales Verificables

Amplios Largo Plazo

1.

Elementos Específicos

Contenidos: Conjunto de Conocimientos PROFESOR

ALUMNO

Pretende Enseñar Desea Aprender

El Alumno crea su propio Aprendizaje APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1.

Elementos Específicos

Contenidos PRÁCTICOS

Adquisición de destrezas TEÓRICOS Conocimientos Teoria Investigaciones

A

1.

Elementos Específicos B

Contenidos: Dependiendo del area que se quiera trabajar Contenido Conceptual: Vinculado al Saber Contenido Procedimental: Vinculado al Saber Hacer Contenido Procedimental: Vinculado al Saber Ser y Estar

1.

Elementos Específicos

RESUMENES

EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS PUEDE INTEGRARSE A LA INTRODUCCIÓN INFORMACIÓN PRECISA Y COHERENTE

1.

Elementos Específicos INFOGRAFÍAS

Representaciones Gráficas

A D I M U A S I E C R N N E D IÓ N C E A P E M R D O N I F E IN N IE T N A M

1.

Elementos Específicos ACTIVIDADES DATOS

.Modulo Formativo . N. Actividades . Duración . Denominación

S A D A M A R G O R P o d i n e n t o n c o C o d a n o i d c a a d l i v re i ct A la

Objetivo

1.

Elementos Específicos AUTOEVALUACIÓN o v i t e j b O

r a b o r p Com s o d a t l u Res s o Tip

A. Inicial B. Continua C. Final

No puede ser Improvisa do

Proceso de Enseñanza

Aprendizaje

Teaching kids to count is fine, but teaching them what counts is best

GRACIAS