Türkiye’nin Eğitim Sisteminde Farkılıklar Tipolojisi: İçsel Müfredat, Sistem Reformu ve Bireyselleştirme Arayışları Eğitimde Eşitçilik, Eşitlikçilik, Çeşitlilik, Farklılık ve Mükemmelliyetçilik
Gökhan Yücel @goyucel
8 Aralık 2013
Türkiye Özel Okullar Bieliği Derneği 4. Temel Eğitim Sempozyumu Eğitimde Farklılıklara Saygı ve Uygulamaları
Farklılıklar Tipolojisi • 21. yüzyıl becerileri ve bireyselleş9rme ışığında her öğrenci/birey 9polojinin ayrı bir parçasıdır. • Farklılık/eşitlik tarCşması > eği9m modeli > bakış farkı > reform? • Farklılık kavramının marjinalleşmesi. • Eşitlik kavramının standartlaşma aracı olması.
Her çocuğa aynı şansı ve JrsaC vermekle, her çocuğa aynıymış gibi davranmak arasında büyük fark var. Biz ikisini kimi zaman karışCrabiliyoruz. İnsanlara aynı/standart Jrsatları vermekle farkılıklar kapaClamıyor. Eği9m-‐öğre9mde farklılıklar ancak bireyselleş9rmeyle ‘kapaClabilir’. Bireyselleş9rme sadece özel eği9m alanına hapsedilemeyecek kadar evrensel ve küresel bir 21. yüzyıl aracıdır.
MEB’in Yaklaşımı > KİMLERE BEP?
Özel eğitime ihtiyacı olan birey için eğitsel bir yol haritasıdır. Eğer öğrencinin; a. Özel eğitim gereksinimi varsa, b. Eğitimsel performansı olumsuz etkileniyorsa, c. Destek eğitimine gereksinim duyuluyorsa, Bireyselleştirilmiş eğitim programlarına ihtiyacı var demektir.
MEB’in Yaklaşımı > BEP’İN YARARLARI
Çocuğun yapabilecekleri betimlenir. Çocuğa uygun eğitim hizmetleri sunulur. Çocuğun engelinden kaynaklanan farklı gereksinimleri belirlenir. Çocuğun öğrenmesi izlenir. Çocuğun eğitiminde karşılaşılabilecek sorunlar ve çözümler, alınacak kararlar hakkında aile ve okul personeline eşit söz hakkı sağlar. Çocuğun gelişiminin değerlendirilmesini sağlar.
Farklılıklar • Fiziki Farkılıklar • Zihinsel Farkılıklar • Algısal Farkılıklar • Kültürel Farklılıklar • Sosyo-‐ekonomik Farkılıklar • Etnik Farkılıklar • Cinsiyet Farklılıkları • Bölgelesel Farklıklar • Jenerasyon Farklılığı • Dijital Farklılıklar • Başarı Farklılığı • Beceri Farklılığı • Bireysel Farklılıklar
• Değerler • Bilgi • Beceri • Müfredat
İçsel Müfredat İçsel mo9vasyon Bireysel Farklılıklar İnsanın cevheri CV > Curriculum Vitae > Hayat Hikayesi Müfredat > Ferd > Birey Müfredat ferdten türer, doğar ve gelişir. Programlar/müfredat içsel müfredata uygun olmalıdır • Farklılıkların, eşitsizliklerin ve çeşitliliğin müfredatlaşması • • • • • • •
• 21. Yüzyıl Pedagojisi: Bireyselleş9rme, Mobilleşme ve Dijitalleşme • Endüstri Devrimi toplumunun standartları önemseyen ve kutsallaşCran bakışına eleş9ri ve bu yaklaşımın bireyselleşme ile aşılması
Farklılıkları Verileş9rmek • • • • • • •
Veri-‐temelli analiz Önyargıların yıkılması Verimlilik/Performans ölçümü Örn: PISA’nın farkılıklar 9polojisi ölçümü Öğrenci performansı ile algı/tutumları Değerler haritasının belirlenmesi Bireysel becerilerin belirlenmesi