FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. UNCUYO. ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA MÓDULO 2
AUTOEVALUACIÓN EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES: FORO y WiKI
El uso de estas herramientas virtuales en el módulo 2 giró en torno a tres grandes ejes:
La construcción de aprendizaje en forma colaborativa. La comunicación grupal y el uso del lenguaje acorde al contexto. La participación activa y aportes relevantes.
Ahora dedicaremos unos minutos a reflexionar sobre su participación individual y la de su grupo en el uso de estas herramientas. Esperamos que las siguientes preguntas sirvan para orientar el análisis.
AUTOEVALUACIÓN DEL FORO Durante el foro: En lo individual:
¿Realicé intervenciones breves?
Realicé intervenciones promotoras del diálogo ?
¿Intervine suficientemente o dejé a mis colegas aguardando respuestas?
¿Aporté con mi experiencia o la de otra persona?
¿Enriquecí el debate con la mirada de otros autores?
¿Explicité acuerdos o desacuerdos en relación con los aportes de mis colegas?
¿Qué formas de relación presencial se trasladaron a la virtual?
Respecto a la participación grupal:
El grupo respetó las condiciones básicas del foro electrónico: diálogo, intervenciones breves, frecuentes, suficientes.
¿De qué manera constituyó el foro una instancia de aprendizaje grupal?
De acuerdo a esta observación general ¿qué apreciaciones puede dar respecto a las habilidades digitales de un profesional que trabaja con la información y el conocimiento?
AUTOEVALUACIÓN DE LA WIKI Evaluación de la participación individual
¿Leí el texto siempre antes de agregar o modificar parte del mismo?
En mis intervenciones ¿Expresé mis ideas? ¿Transcribí ideas de otras fuentes? Si así fue, ¿especifiqué cuando se trataba de citas o parafraseos?
¿Estimulé la participación de mis compañeros? Si así fue, ¿cómo?
¿Estuve atento a que mis aportes contribuyeran con la coherencia interna de la producción?
¿Utilicé otros medios de comunicación distintos a las herramientas planteadas?
¿Pude resignar mis aportes individuales en virtud de la construcción grupal?
¿Me autolimité a participar? ¿Por qué?
¿Cómo me sentí al producir con otros? ¿Qué sentí cuando se borraron o cambiaron aportes que había hecho al texto?
Evaluación de la participación grupal en la wiki:
¿Hubo distribución de roles? ¿Por qué?
¿Todos realizaron varias intervenciones?
¿Elaboramos un texto coherente, con sentido?
¿Aprovechamos los distintos recursos del wiki (hipervínculos)?
En caso de haber insertado hipervínculos, ¿se relacionaban con el tema?
¿Qué aprendí del grupo?