Contenidos

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Contenidos Nuestro recorrido

Bloque 1: Comunicación en entornos virtuales de aprendizaje.

Bloque 2: Producción de materiales para entornos virtuales

Bloque 3: Planificación del entorno virtual de aprendizaje

Bloque 0: Uso y apropiación de la plataforma virtual MOODLE

Conocer y operar un entorno virtual de aprendizaje: plataforma moodle

Bloque 0: Uso de la plataforma virtual MOODLE Objetivo: Conocer y operar, como usuario, la plataforma moodle para participar del programa de contenidos y actividades de este curso. Contenidos mínimos Operación básica de Moodle como usuario. Bloque 1: Comunicación en entornos virtuales de aprendizaje. Objetivo: Apropiarse de conceptos y experiencias de comunicación educativa en entornos ampliados de aprendizaje, a fin de reflexionar sobre la propia práctica en el ámbito de la educación superior. Contenidos 

Conceptos básicos de comunicación frente a las formas tradicionales de concebir el proceso de comunicación. Ruptura con el esquema clásico, emisor-mensaje-receptor, en la obra de Paulo Freire. De la comunicación unidireccional, anclada en un emisor privilegiado, al reconocimiento de la interlocución y de la multiplicidad de las voces.

Comunicación y educación en la educación no formal y formal, referencias a la experiencia latinoamericana. La radio educativa y popular: Sutatenza en Colombia y Santa María en República Dominicana. El Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa, ILCE, México. Comunicación educativa, educación para la comunicación, educación para los medios, pedagogía de la comunicación, educomunicación, la comunicación en la educación.


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