Módulo II. El aprendizaje en la Universidad
INDICE Primera parte Unidad 1 Nuestros estudiantes Ubicación temática Los millones de jóvenes Los contextos El otro, el joven, como amenaza El filicidio La identificación con la violencia La identificación con la anomia y el desorden La identificación con el puro goce La identificación con el riesgo y la vulnerabilidad La condena a ser un simple tránsito El adultocentrismo Desafíos para la educación Desde la universidad El ingreso Mediar Desde las políticas Las capacidades Capacidad discursiva Capacidad de pensar Capacidad de observar Capacidad de interactuar Capacidad de utilizar un método de trabajo Capacidad de ubicar, analizar, procesar y utilizar información Aprendizaje y desarrollo Síntesis Segunda parte Enseñanza, aprendizaje y desarrollo humano
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Unidad 2 Aprendizaje y proceso pedagógico Ubicación temática El aprendizaje humano Una especie cultural El carácter neoténico Los sistemas de amplificación Educación: articulación de enseñanza, aprendizaje y desarrollo El conductismo El innatismo El constructivismo La definición de la educación Síntesis
Unidad 3 Para comprender el desarrollo humano y el aprendizaje Ubicación temática Las grandes teorías Jean Piaget Lev Vygotsky Sigmund Freud Síntesis Consecuencias para la pedagogía universitaria
Tercera parte Los docentes vienen a la universidad a aprender Unidad 4 Cultivar lo significativo Ubicación temática Recuperar la experiencia Crisis desde el ser de educador
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La escritura La aventura El tiempo La estima La no violencia Mediar en las relaciones presenciales La mirada La palabra La escucha El silencio La corporalidad Situación de comunicación Trabajo grupal La comunicabilidad Aprender de manera activa Apuntes sobre la infantilización Síntesis Cuarta parte De lenguajes y tecnologías Unidad 5 Lenguajes modernos y posmodernos Ubicación temática Construir el saber y la convivencia El lenguaje en la universidad La ley del espectáculo La personalización La fragmentación El “encogimiento” La resolución Las autorreferencias Formas de identificación y reconocimiento La hipérbole El relato breve O es realidad o es show Serás lo que eres
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El clip Percepciones del clip El lenguaje del cuerpo El discurso en a universidad Síntesis Los modelos sociales
Unidad 6 Medicación pedagógica de las tecnologías Una sociedad de la información y del conocimiento Nuestros aportes Incorporar toda la cultura Instancias de aprendizaje y tecnologías Los impresos El audio Planificar el uso de medios Lo visual Lo audiovisual Tecnologías de la información y de la comunicación Ámbitos de mediación Hipertexto e hipermedia Las redes Las tecnologías en la educación Los entornos de aprendizaje En torno a la complejidad y a los contextos El reto de la “metaforicidad” El reto informacional El reto de la re-mediación El reto del aprendizaje ensanchado Final
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