Proyecto de acompau00f1amiento de las trayectorias escolares

Proyecto de Acompañamiento delas Trayectoriasescolares y prevención deabandono Especialización docenteen Educación y Tics Marta García

" He aprendido quela gente olvidarรก lo que dijiste, la gente olvidarรก lo que hiciste, pero las personas nunca olvidarรกn cรณmo los hiciste sentir."

(MayaAngelou )

Ley 26.206 obligatoriedad de la enseñanza de la educación secundaria Nuevos desafíos

:

• Garantizar la asistencia y

permanencia de los alumnos.

Generamos nuevas estrategias.

Alumnos : • "Bajo Programa”(semipresencialidad). Tutor : • Explica los temas específicos.

• Aclara dudas • Proporciona

corrige

material deestudio y

Fundamental el uso de lasTics. Alumnos reciben su material digitalizado. Resuelven las actividades en sus netbooks. Utilización de

email y redessociales.

Creación de un grupo en facebook

ampliar loslímitesdel aula.

para

El uso delasTicsesun atractivo: •

Permiteinteractuar con paresy docentes.

•

Facilita aprender .

•

El alumno espartedel aprendizaje.

•

Construcción dinámica del conocimiento.

El trabajo de tutores se amplió.  Los alumnos “bajo programa”

partícipes de la comunidad educativa.

son

Se realizan diversas acciones para

reforzar el sentido depertenencia.

“ Cuando soplan vientos de cambio, algunos construyen muros… otros…molinos”!!!