Proyecto de Acompañamiento delas Trayectoriasescolares y prevención deabandono Especialización docenteen Educación y Tics Marta García
" He aprendido quela gente olvidarรก lo que dijiste, la gente olvidarรก lo que hiciste, pero las personas nunca olvidarรกn cรณmo los hiciste sentir." (MayaAngelou )
Ley 26.206 obligatoriedad de la enseñanza de la educación secundaria Nuevos desafíos
:
• Garantizar la asistencia y
permanencia de los alumnos.
Generamos nuevas estrategias.
Alumnos : • "Bajo Programa”(semipresencialidad). Tutor : • Explica los temas específicos. • Aclara dudas • Proporciona
corrige
material deestudio y
Fundamental el uso de lasTics. Alumnos reciben su material digitalizado. Resuelven las actividades en sus netbooks. Utilización de
email y redessociales.
Creación de un grupo en facebook
ampliar loslímitesdel aula.
para
El uso delasTicsesun atractivo: •
Permiteinteractuar con paresy docentes.
•
Facilita aprender .
•
El alumno espartedel aprendizaje.
•
Construcción dinámica del conocimiento.
El trabajo de tutores se amplió. Los alumnos “bajo programa”
partícipes de la comunidad educativa.
son
Se realizan diversas acciones para
reforzar el sentido depertenencia.
“ Cuando soplan vientos de cambio, algunos construyen muros… otros…molinos”!!!