Periodistes01

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

REVISTA DIGITAL D’ACTUALITAT DE LA NOSTRA ESCOLA

Editorial Benvinguts, ara mateix esteu llegint el primer número de la revista PERIODISTES, aquesta revista està feta amb molta il·lusió per compartir amb les famílies el que fem a classe.

Els articles els faran els alumnes de cicle superior. Aquesta primera edició l’han fet els alumnes de 6èA. Esperem que us agradi.

Cuentacuentos Els periodistes de 6èA han anat a entrevistar als nens i les nenes de 1r.

Ells han d’explicar un conte cada setmana davant de tota la classe. Poden fer servir diferents tècniques. Alguns d’ells ho fan amb un tríptic, altres llegeixen el conte en veu alta a la resta i altres fan teatre.

S’ha de dir que tots ho expliquen molt bé!!

També són molt ben organitzats, molt detallistes i treballadors!!

Pablo Barrios i Nil Sabarís.

Periodistes

1

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Taller de cuina de Halloween Aquest any com a novetat iniciarem a anglès un taller de cuina per Halloween.

Aquest treball el farem els alumnes de 3er fins a 6è, per treballar vocabulari d’anglès amb ajuda de les receptes.

La primera recepta que hem fet, ha estat una carbassa de gelatina taronja amb una decoració de fondant per celebrar Halloween.

Els nens i nenes hem portat un davantal de casa nostra per no embrutar-nos.

Abans de començar el taller hem decorat el got amb cares espantades, barrets de bruixes, carbasses, etc...

Nosaltres ho veiem molt bé perquè encara que Halloween és una festa de tradició anglesa, ens agrada compartir-la, doncs és molt divertida i terrorífica. .

Aaron Calpena i Axel Camacho.

Periodistes

2

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

P3 i la seva adaptació Els nens i les nenes de P3 s’estan adaptant a l’escola, coneixent-se millor i fent amics nous.

S’acostumen als nous hàbits i rutines de la classe.

Han començat a treballar en els racons de treball, estan fent psicomocitrat fina (on generalment fan activitats i jocs que els hi ajuden a aprendre).

Amb la plàstica aprenen coses noves.

Experimenten amb les mans: toquen sorra, pintura i textures noves... Els hi ha agradat molt i estan aprenent coses noves i interesants.

La classe dels Nemo i la classe dels “Bitxos”, estan investigant i descobrint moltes coses: els colors de la tardor, coses sobre els bitxos i els peixos...

Judit Silvestre i Lucía Serrano Periodistes

3

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Els valors de 5è Aquest any l’escola Roser Capdevila ha decidit posar a cada classe el nom d’una pel·lícula.La classe de 5èA està treballant la pel·lícula de Inside out coneguda com Del Revés. Aquesta tracta sobre moltes emocions. Una activitat de les que han realitzat ha estat barrejar els sentiments i n’han sortit molts que no sabien que es podien sentir, ara us posem el llistat: Melangia, ràbia, èxtasis, odi, alegria, prejudici, sorpresa, desesperació, justícia moral, fúria, tristesa, fàstic, intriga, detestament, autodetestament, ansietat, tracció, enamorament, terror, ira i repugnància.

Gràcies a aquesta pel·lícula han descobert que tots els sentiments són importants per saber viure amb ells.

La classe de 5èB ha escollit el nom de la pel·lícula de Mc Farland. És un gènere cinematogràfic amb molts valors que són necessaris a la nostra societat.

A la classe ells han treballat per entendre i conviure millor amb la resta de companys. Un dels treballs realitzats a l’aula ha estat l’elaboració de petits cartells amb els noms dels diferents valors que han après o han recordat gràcies a la visió de la pel·lícula. Aquests són: Esforç, sacrifici, maduresa, disciplina, motivació... Llavors cada vegada que entren a la classe recorden els valors fonamentals de les persones.

La nostra opinió és: Els valors són molt importants pel dia a dia, si no ens estaríem barallant tota l’estona.

Ariadna Jordà i Paula Gil 6èA.

Periodistes

4

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

La classe de Happy feet i la classe del llibre de la selva Els periodistes de 6èA hem anat a veure els nens i les nenes de P4A que estan treballant els pingüins perquè la seva classe es diu Happy Feet (és el nom d’una pel·lícula).

A l’entrevista que els hem fet, ells ens han dit moltes coses que han après dels pingüins.

Han aprés que els pingüins ballen però no canten, que naden a l’aigua, que mengen peixos, que viuen a l’Antàrtida amb tota la seva família i amics, que fan files per anar a l’aigua i que tenen tres dits als peus, dues aletes i un bec.

També saben que els pingüins neixen d’un ou i que, per tant, són ovípars.

Els de P4A fan dibuixos dels pingüins.

Els de P4A fan files com els pingüins.

Periodistes

5

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Per altra banda, els nens i les nenes de P4B estan treballant el Llibre de la selva, que és el nom que ells van escollir per la seva classe.

El personatge que més els hi agrada és el Moguili.

També ens han dit que la pel·lícula es va fer a una selva situada a la Índia, fa aproximadament 50 anys.

La part que més els hi agrada de la pel·lícula és quan el Balú i el Moguili canten la cançó de les coses bàsiques.

I ens han dit moltes coses més, com per exemple que al Moguili es protegit pels llops del tigre SheerKan ja que es vol menjar al nen perquè una vegada unes persones que l’hi van molestar i recorda això amb el Moguili.

Yeray Escribano Casajuana i Marc López Carreras.

Els alunmnes de P4B decoren la seva classe de la pel·lícula del llibre de la selva

Periodistes

6

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Vivaldi a l’aula de P5

.

Els nens i nenes de P5 han fet una activitat dibuixant amb pintures al ritme de l’obra musical “les quatre estacions” de Vivaldi.

Això ho fan per aprendre a desenvolupar més l’oïda i al mateix temps pinten, seguint el ritme de les cançons.

Segons el ritme, pinten d’una forma o d’un altre.

A continuació, podeu veure un recull de fotos on es pot observar l’activitat.

Ritme de misteri, pinten rínxols.

.

Ritme de tensió, pinten gotetes

Ritme tranquil, pinten de dalt a baix

Nosaltres pensem que això es una bona activitat per aprendre a escoltar , a divertir-se i, al mateix temps, desenvolupar la creativitat .

Pau Bolea i Víctor Beltrán

Periodistes

7

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Coneix el món amb els de 6è Aquest any els alumnes de sisè estem estudiant la geografia.

Per fer aquest treball les classes s’han dividit en grups.

En primer lloc, ens vam repartir un continent per a cada grup.

Vam buscar les serralades, els rius, els golfs, els mars, els oceans, els deserts i les selves més importants, i les vam situar als mapes físics.

Després vam col·locar els països als mapes polítics.

Tot seguit, vam fer uns gràfics dels pics més alts, dels rius més llargs i dels més cabalosos del món.

Per tenir-ho tot organitzat, els mestres ens van fer un Symbaloo, que és una mena de pàgina web amb diferents activitats de geografia.

Per acabar el projecte vam fer uns jocs molt entretinguts.

En un dels joc l’objectiu és passar per tots els continents complint les missions i responent bé les preguntes, guanya qui aconsegueix més “mundials” (punts).

A l’altre joc l’objectiu és conquerir el màxim de territoris abans que els altres equips.

Nosaltres pensem que aquesta manera d’estudiar un projecte és molt divertida i motivadora per a nosaltres.

Aquí us deixem el link del symbaloo: https://www.symbaloo.com/mix/mapesdelmon

Clara Romero Colom i Carme Tiburcio Fuentes .

Periodistes

8

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Aprenem jocs de pati Els mestres d’educació física (la Lorena i el Vicent) han treballat amb els alumnes de primària els jocs de pati.

Els jocs de pati són aquells jocs que estan pintats al terra i que els nens i les nenes els poden fer servir a l’ hora del pati.

L’objectiu d’aquesta activitat és que els nens aprenguin a jugar bé, a relacionar-se amb els companys i a conviure sense baralles .

.

Joc del futbol xapa

Tres en ratlla

Noor Aissaoui Periodistes

9

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Els nens i nenes de 4t treballen l’atemptat de Barcelona i Cambrils Els nens i nenes de 4t, per parelles, han posat la seva mà a una fulla, la van retallar i la van enganxar a una cartolina. Tot seguit van escriure dins la paraula pau i si volien podien fer símbols.

Després les van pintar amb colors per simbolitzar els morts de l’atemptat de Barcelona i Cambrils. Els nens i nenes volien que fos un acte simbòlic de solidaritat amb les víctimes. S’ho van passar molt bé perquè van poder expressar-se i van treballar molt, per això els hi van sortir tan boniques.

A nosaltres ens sembla que això va ser un gest molt bonic perquè van homenatjar els morts que va haver a Barcelona i Cambrils.

Mireu que “xules” les mans!!.

Felicitats ho heu fet molt bé nens i nenes de 4t.

Sergi Gil Morey i Marta Torres Vera

Periodistes

10

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

Preparem la cantata de la Rebel·lió a la cuina: Aquest mes, a la classe de música han estan assajant, des dels alumnes de 1r fins als de 6è, la cantata de la Rebel·lió a la cuina.

Aquesta cantata es celebrarà el dia 22 de novembre, el dia de la música, que és St. Cecília la patrona dels poetes, els cecs i els músics.

Es faran dos torns, els del A i els del B. La cantata contarà amb dos narradors/es, un pianista, uns quants alumnes de 6è que tocaran estris de cuina com dues olles, una espremedora, un morter,... i els cantants, que seran la resta d’alumnes de l’escola.

El dia 20 de novembre faran un assaig els alumnes de 6è amb el pianista.

Els cantants, els músics, els narradors/es i el director hauran de portar un davantal i els músics, al director i a els narradors/es lis donaran un barret de cuiner.

Serà un acte tancat, però és gravarà i és penjarà a la web de l’escola per que les famílies ho puguin veure.

Mar Hurtado i Arnau Martínez.

Periodistes

11

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

El que més m’ agrada de tu Els nens i nenes de 3r han fet una activitat que es diu: El que més m’agrada de tu.

Es tracta de que tots el nens i nenes de la classe formen una rotllana amb les cadires, s’asseuen i cadascun té un paper amb el seu nom.

Cada nen o nena ha de passar el seu paper al company que té a la dreta i escriure una opinió positiva sobre ell.

Trobem aquesta activitat molt bona, perquè a tothom li agrada que li diguin coses boniques i amb això s’aconsegueix que tothom estigui més content.

Alba Rivero Egea i Gael Garcia Peinado

Periodistes

12

Escola Roser Capdevila (Polinyà)

Novembre 2017

Número 1

2n: Ens diuen coses boniques Les periodistes de 6è vam anar a la classe de 2n i ens van explicar una activitat de valors que van fer.

Consistia en posar-se un paper a l’esquena amb el seu nom, després sonava una música i quan es parava tothom es quedava quiet. Havien de buscar a la persona que tenien més a prop i escriure una cosa bonica al paper de l’esquena.

Quan ja ho van fer unes quantes vegades, es van posar en rotllana i van llegir en veu alta el que posava en el paper. Quan van acabar l’activitat tots els nens van dir que volien quedar-se’l i es van adonar que tots tenien moltes coses bones.

Nosaltres pensem que és una activitat molt divertida i molt bonica per compartir amb els companys i per veure que tothom tenim moltes coses positives i no ho sabem.

Nuria Adell i Carla Caro

Periodistes

13