Dr. Bácskai Erzsébet Pedagógus, pszichodráma vezető, kommunikációs- és mentálhigiénés szakember
Az összművészetek egysége és ereje az óvodáskorú gyermek fejlesztésében
A
Blum program, s így a Blum hét nagyon fontos célja a művészetekkel való nevelés lehetőségeinek bemutatása. A programok bepillantást engednek – s egyben „aktív alakító-alkotó” részvételt is biztosítanak – az adott művészeti ágak sajátosságaiba, jellegzetességeibe. Az együtt játszásra, együtt „tevékenykedésre” való felhívás révén saját élményeket teremtenek és nyerhetnek a benne részt vevők. Maguk is megtapasztalhatják a kiválasztott mesének, drámajátéknak, képmegjelenítésnek, színválasztásnak, és magának a létrehozásnak a folyamatában az önkifejezés segítségével a művészetek mozgósító, cselekvésre ösztönző, sodró, „érzelemteli” lendületét. Mindez komplex hatást nyújt: a gyermekek és mindenkori „játszótár-
saik”, azaz az óvodapedagógusok, művészek összművészeti eszköztárat építhetnek be már meglévő viselkedés-repertoárjukba, játéktárukba. Ezzel egyidejűleg pedig érzelmek mély átélésére és kifejezésére nyílik lehetőségük, amely létrejön mind a gyermekekben, mind pedig a folyamatot kezdeményező és speciális mederben tartó óvodapedagógusban/művészben. Az összművészetek egységet hoznak létre, s ez az, amiért fontos
17
