光。職場
青年書畫家 辜琪鈞
藝術創業之路
追逐夢想跑
創作的快樂
像手拉著風箏一樣 ，風的流向決定半空中風
辜琪鈞小時候因為父母管教嚴厲 ，所以生活
箏的去向 ！而緊拉著風箏的人 ，遂沿著風箏
上必然受到許多限制 ，畢業後雖然取得教師
線的方向奔去 。
資格 ，但僅有在創作的時候 ，能夠肆無忌
夢想是風 ，目標是風箏 ，辜琪鈞 ，是緊拉風 箏的人 。
總能時時刻刻無條件的承載她無設限的釋 放與抒發 ，能在顏色裡選擇亮度和飽和度 、
就讀音樂班 、參加學校運動校隊 、補習一般
在筆觸裡選擇輕與重或靜與動 、在形狀裡選
學科和美術創作 ，除了練琴 、校隊訓練 、複
擇銳利剛烈或纖弱婉約 ，儘管是個又濕又冷
習預習學科的功課還要到畫室一點一滴完成
使人憂鬱思鄉的黑夜 ，卻能在眼前畫布裡為
美術作品 ，小小年紀的辜琪鈞即身兼多項職
當時的窗景重新取個璀璨爛漫的名字；明明
務與活動 ，並期許自己把每個項目都完成得
隔天還是得規規矩矩去上補習班 ，而畫筆一
淋漓盡致 ，攻上最頂尖的位置 。
落 ，明天一早映入眼簾的或許便是壯麗無
她並非天才 ，但聽說過她的人會說她近乎全 才 。然而從小壯志凌雲的她 ，也並非受父母
邊 、廣闊無垠的江河百川 ，隨即將前一晚 積滿陰霾的疲憊一掃而空 。
要求使然 ，她就是有著與生俱來追尋著目標
對辜琪鈞而言 ，創作讓她觸碰到自由與快
奔馳的個性 ，任何賽事 、考試和創作 ，非奪
樂 ，她以享受為中心 ，讓作品成形 。
得某些頭銜才會對自己滿意 ，有稜有角堅韌 剛硬的個人特質 ，造就了她走上藝術家這條 既艱辛又閃亮的路 。 6
憚的揮灑腦袋裡的奔放 ，面前薄薄的畫布 ，
但藝術若只是生活興趣 ，或許就單純許多 ！ 當藝術要變成「 事業 」、變成工作 ，就更加
