ЗЗ
ЗЗ
З
З З З
Професії доро сл их. війс ько ви й . війс ькові м ашини
1 Розглянь малюнки. Представники яких професій зображені на малюнках? Назви слова — назви дій, які виконують військові.
2 Розглянь малюнок і розкажи, як військові проводять тренування. Використовуй слова «над», «перед», «за», «далеко», «близько». Полічи військових, які тренуються на доріжці перешкод.
10
3 Розглянь і запам’ятай букву О о. Обведи за пунктиром і розфарбуй її червоним кольором. З’єднай лінією букву з предметами, в назвах яких ти чуєш звук [о]. Де знаходиться цей звук — на початку, в середині, в кінці слова? Назви слова, в назвах яких декілька звуків [о]. Добери самостійно два слова, в яких є звук [о].
4 Прочитай. Підкресли олівцем усі букви О.
О-о-о-о-о-о-о А-о-у-а-о-у-а-о-у У-о-а-у-о-а-у-о-а
5 Обведи за пунктиром військовий корабель.
11
ЗЗ
ЗЗ
ЗЗ
З З З
казка вчить, як на світі жить
1 Розглянь малюнки. Сюжети яких казок на них зображені? Як ти вважаєш, хто з героїв казок був доброзичливим господарем, а хто — ні? Як потрібно поводитися у гостях? Які поради можна дати героям казок? А як ти і твої друзі поводитеся в гостях, а як приймаєте гостей?
2 Розглянь і запам’ятай букву Ш Ш. Обведи за пунктиром і розфарбуй її синім кольором. З’єднай лінією букву з предметами, в назвах яких ти чуєш звук [ш]. Де знаходиться цей звук у словах — на початку, в середині, в кінці слова? Добери самостійно два слова, в яких є звук [ш]. Склади звукову схему слова «кошик».
40
3 Прочитай. Підкресли олівцем усі букви Ш.
Ша-шо-шу-ши-ші-ше ка-ша ши-ло ло-ша ти-ша шап-ка шиш-ка шаш-ки ко-шик ма-ши-на шип-ши-на
4 Карлсон склав звукові схеми слів. Перевір, чи правильно він це зробив. Якщо ні, то виправ помилки, нижче напиши звукові схеми правильно. ка-ша – –
хмар-ка – = – –
5 Проведи лабіринтом Вінні-Пуха до горщика з медом так, щоб він не зустрівся з бджолами. Розкажи, в якому напрямку необхідно йти. Розповідаючи, використовуй слова «прямо», «ліворуч», «праворуч».
41