ЗЗ
ЗЗ
З
З З З
в мир е сл о в
1 Рассмотри рисунки. Назови нарисованные предметы и животных. Объясни, что означают эти слова.
2 Рассмотри рисунки. Предметы с длинными названиями соедини линией с длинной чертой, предметы с короткими названиями — с короткой чертой.
20
3 Обведи по образцу «лишний» предмет. Объясни, почему ты так считаешь.
4 Нарисуй по пунктиру длинные рельсы поезду, короткие — трамваю.
21
ЗЗ ЗЗ
ЗЗ
З З З
од еж д а, обув ь
1 Рассмотри рисунки. Как можно назвать нарисованные предметы одним словом? Выбери одежду для мальчика и девочки. А какую одежду ты сейчас носишь? Расскажи, какого она цвета.
2 Послушай предложения и найди ошибки. Алёнка убирает в шкаф игрушки: мячик, куклу, вазу, кубики. Дениска собирает ягоды: клубнику, груши, смородину, малину. Маша рисует цветы: астры, берёзки, тюльпаны, ромашки. 44
3 Назови предметы каждой группы одним словом. Посчитай их и сравни группы по количеству предметов (обувь считай парами).
4 Соедини линиями парные носки и рукавички. Нарисуй по пунктиру узоры и раскрась их.
45