ГОРОД ДЕТСТВА №4 by gorod-detstva-2015

№ 4(10/11), 2015

Будь здоров! Детская дальнозоркость: то, чего не видно вблизи

Кушать подано! Королева осени – тыква

Путешествие Спортивные каникулы в Крыму

Психология LEGO – терапия

Досуг Великое путешествие в Детский развивающий город «Лесики»

Доброе слово Задача родителей – подготовить ребенка к жизни

Доброе слово

Будь здоров

Мастер-класс

Кушать подано!

Спорт-актив

Красота в моде

Ребятам о зверятах

Психология

Путешествие

ФОТОКОНКУРС «ОСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ» Досуг

С праздником!

Конкурс

Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и мссовых коммуникаций (Роскомнадзор) Печатное СМИ, журнал «ГОРОД ДЕТСТВА. Растем и развиваемся вместе». Номер свидетельства ПИ № ТУ 23-01423 Территория распространения: г. Краснодар, Адрес редакции: 350910, г. Краснодар, ул. Кирова, д. 252 Тел. Редакции: 8 (918) 62-62-704 E – mail: Gorod-detstva-2015@mail.ru www.gorod-detstva-2015.ru

Instagram: gorod_detstva_2015 http://vk.com/gorod_detstvs_2015 www.facebook.com/groups/gorod.detstva.2015 Редакция (учредитель) журнала «ГОРОД ДЕТСТВА. Растем и развиваемся вместе» не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах. По всем медицинским услугам и товарам, необходимо проконсультироваться со специалистом.

териалов журнала разрешается только после письменного согласия редакции. Печать в типографии: AppleJuice Тираж: 1000. Распространяется бесплатно. Периодичность: 1 раз/ 2 мес. Учредитель и главный редактор Голова Татьяна Фотограф Митрофанова Татьяна Корректор Ляшенко Яна Дизайн и верстка www.ап23.рф На обложке – Чередников Владислав

В журнале предоставляются оригинальные тексты и фотоматериалы. Копирование и публикация ма-

Доброе слово

Голова Ирина Ивановна - д.п.н., Отличник народного просвящения, а так же мама и бабушка

Задача родителей - подготовить ребёнка к жизни Родительское уважение к детям проявляется во многом: это и оказание помощи ребёнку в преодолении трудностей, и признание его личности, и раскрытие в нем индивидуальности, и подготовка к взрослой жизни. Важно, чтобы родители как можно раньше осознали

цели своего воспитания, поняли, что хотят получить в результате. Подготовить к жизни, значит вырастить самостоятельного духовного человека, способного найти своё место в быстро меняющемся мире, не сломаться от трудностей, как тепличное растение при порыве ветра. Никто ведь не обещает, что путь судьбы будет выстлан цветами, а мама и папа всегда пойдут рядом. Жить придётся в социуме, а у него свои, порой жёсткие, законы. И так легко потеряться в лабиринте и хаосе соблазнов и иллю-

зий, неосмысленных отношений, чужих воздействий и влияний. И здесь первая задача родителей – заработать авторитет. Конечно, дети любят нас просто так, потому, что мы их тоже любим, потому, что они наши ненаглядные чада! Но чем больше взрослеет ребёнок, тем осмысленнее его отношение к

в или п умение с авторитетом просто для подро честных и чистых отнош вание! Завоевание авторитет труд ежечасный и постоян за собой, серьёзно анализи шевные слабости, самомнени труд, но он окупится сторицей. Ро Фотограф - Самосудова Валентина

чиков, сотрудников в делах, помощников в адаптации к взрослой жизни. Подготовка ребёнка к жизни – это и есть социализация личности, адаптация к реальности, усвоение им ценностно-нормативной системы общества и соответствующего ей поведения. Воспитание в современном мире должно носить целенаправленный, осмысленный характер. Воспитывая - мы развиваем, развивая - воспитываем. Это неразрывный взаимосвязанный процесс! Ребёнок входит в бесконечное число отношений с окружающим миром, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом ребёнка, считал выдающийся педагог А.С.Макаренко. Весь этот «хаос» не поддаётся учёту, но, наблюдая, руководить им должны родители. Часто у родителей существует ошибка – «пусть воспитывает школа!» Школа не может заменить родителей, у неё другие задачи. Дав определённый набор знаний, и, вручив документ об этом, её история перевернёт страничку, а вот роль родителей на всю жизнь. Важно помнить, что от того, как мы подготовим ребёнка к жизни, зависит будущее его и наше! Будет ли он успешным и счастливым, или неудачником и эгоистом, зависит во многом от нас, нашего отношения к воспитанию, осмыслению этого процесса, осознанию его важности!

взрослым, тем требовательней мы должны стать сами к себе. Уважение и любовь к детям проявляются не том, чтобы задобрить подарками предоставить им много свободы. Это стать значимым для них, то есть стать м. Это легко для малышей и, ох, как не остков и юношей! Авторитет вырастает из шений, дети легко чувствуют ложь и заигры-

та - это наш труд по самосовершенствованию, нный. Быть в курсе событий жизни детей, следить ировать свои семейные отношения, преодолевать дуие и гордыню! Становиться лучше и чище! Это серьёзный одителям, заслужившим авторитет детей, открыт путь совет-

Будь здоров!

Шевцова Валентина Владимировна Заведующая детским отделением, врач-офтальмолог высшей категории

ДЕТСКАЯ ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ: ТО, ЧЕГО НЕ ВИДНО ВБЛИЗИ С рождения и до 6-7 лет детские глаза физиологически дальнозорки — их длина короче, чем у взрослого. С ростом ребенка передне-задняя ось глаз увеличивается и дальнозоркость переходит в норму. Но что, если малыш родился с более коротким глазом, чем положено по возрастной норме? ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО

Дальнозоркость, или гиперметропия больше 3 диоптрий — вот тот критерий, при котором родителям стоит начать бить тревогу. Такое ухудшение зрения ограничивает полноценное развитие ребенка и требует незамедлительного лечения у детского врача-офтальмолога. Превышение запаса дальнозоркости можно обнаружить только при проведении полного

диагностического осмотра. Родители, которые пропускают ежегодные обследования глаз, часто замечают отклонение уже тогда, когда у ребенка появляется постоянное или периодическое сходящееся косоглазие. Поэтому, если малыш быстро утомляется от зрительных нагрузок, отказывается от рисования, чтения, разглядывания картинок, надо идти к врачу! Уже в 1 год после полного осмотра опытный офтальмолог сможет рассказать вам, соответствует ли зрение малыша возрастной норме и как

можно справиться с возможными нарушениями. И выполнять все назначения в этом случае надо обязательно! Гиперметропия, как и любое отклонение в развитии глаз, может отрицательно повлиять на социальные навыки ребенка, его координацию движений и ориентацию в пространстве, замедлить физическое и психическое развитие.

«ВЕРНЫЕ» ПОПУТЧИКИ: КОСОГЛАЗИЕ И АМБЛИОПИЯ

Ежегодно проходить профилактический осмотр у офтальмолога с первого года жизни ребенка стоит еще и потому, что детская дальнозоркость во многих случаях сопровождается неприятными осложнениями — косоглазием и амблиопией. Косоглазие — несимметричное положение глаз, одного или обоих, относительно зрительной оси. Часто оно возникает из-за перенапряжения и несбалансированной работы глазодвигательных мышц, вызванных гиперметропией. Разница в изображениях, которые получает ребенок, плохо воспринимается центральной нервной системой.

В итоге она просто «отключает» картинку с косящего глаза. Поскольку свет в этот глаз чаще попадает не в центральную зону сетчатки, то у ребенка не формируется высокая острота зрения и глаз становится «ленивым», не поддающимся оптической коррекции. Это состояние называется амблиопия. Косоглазие и амблиопия мешают ребенку воспринимать картину окружающего мира целостно и объемно, лишают возможности оценивать глубину предметов. Но и то, и другое заболевание в детском возрасте обратимы: чем раньше начато лечение, тем оно более эффективно.

ВРАЧ — ЭТО ПОМОЩНИК ПРИРОДЫ (К. ГАЛЕН)

Если вы прошли диагностику зрения и услышали, что у вашего ребенка — дальнозоркость, косоглазие или амблиопия, огорчаться не стоит. Надо настроиться на успешный результат и тщательно выполнять все рекомендации офтальмолога. Последовательное комплексное квалифицированное лечение позволит обеспечить ровное положение глаз и высокую остроту зрения малыша.

ЧТО ВАМ НАЗНАЧАТ?

1. Очки (или иногда контактные линзы) — для формирования высокого зрения и устранения перенапряжения глаз. Очень важно носить их постоянно, потому что только хорошее зрение обеспечивает правильное развитие детских глаз, нормализует механизмы роста глазного яблока. Часто для тренировки хуже видящего глаза врачи также рекомендуют закрывать здоровый глаз специальной накладкой на очки (окклюзия). 2. Опытный специалист обязательно назначит и подберет курс аппаратного лечения. Правиль-

но подобранный комплекс процедур поможет быстрее достичь поставленной цели. На первом этапе для повышения зрения проводится плеоптическое лечение. ●Лазеростимуляция активизирует работу сетчатки, улучшает питание глаз, развивает пространственное зрение, снимает спазм аккомодации. ●Магнитостимуляция оказывает нейротрофическое воздействие, улучшает внутриглазное кровообращение. ●При цветомагнитостимуляции световые и магнитные импульсы стимулируют сетчатку, тренируют глазные мышцы. Второй этап лечения при косоглазии — это ортоптические процедуры для развития бинокулярного зрения. ●Синоптофор — комплекс лечебных тренировок, обучающих ребенка соединять два изображения в одно. С помощью аппарата можно улучшить общую подвижность глаз, повысить зрительные резервы. ●eYe — компьютерная программа для восстановления и развития объемного, бинокулярного зрения. Такие курсы аппаратного лечения состоят из 10 сеансов и проводятся по назначению врача 3-5 раз в течение года. Оборудование в кабинете плеоптики рассчитано на детей, поэтому и все

упражнения проводятся в форме игры, которая увлечет даже самых маленьких пациентов. 3. В ряде случаев, если консервативные методы лечения недостаточно эффективны, врач по индивидуальным показаниям может назначить хирургическое лечение косоглазия. Исправить оставшуюся дальнозоркость можно после 18 лет с использованием современных технологий коррекции зрения, а вот амблиопия во взрослом возрасте лечению уже не поддается. Детская дальнозоркость, косоглазие или амблиопия — не приговор на всю жизнь. При ранней диагностике, современных технологиях аппаратного лечения и тесном сотрудничестве с родителями любая патология может быть успешно побеждена. Уважаемые папы и мамы, настройтесь на долгое и сложное из-за юного возраста пациентов лечение. Но проводить его нужно обязательно и как можно раньше, чтобы в первый класс ваш ребенок пошел с высоким зрением и ровной позицией глаз. Запаситесь терпением и уверенностью, что у вас все получится. А врач-офтальмолог обязательно поможет вам в этом!

Мастер-класс

Крестьянинова Ольга - художник, педагог Арт-студии сети центров развития «Детская Лига».

Необходимые материалы: цветной картон, гуашь, клей ПВА, кисти, ножницы, валик, цветная бумага, крупа гречневая, пшено.

Аппликация «Трактор в поле».

Делаем фон: Берем цветной картон за основу, смешиваем цвета краски (коричневый, желтый), наносим на валик и размазываем по картону. Это мы подготовили поле для нашего трактора.

Клеем ПВА наносим полосы на краску, это будут борозды на нашей земле.

Полоски клея посыпаем пшеном, гречкой, можно использовать любые крупы. Засеяли наше поле.

Вырезаем и приклеиваем из цветной бумаги колеса трактора и кабину. В кабине вырезаем дверь и усаживаем нарисованного человечка-водителя.

Для яркости можно валиком провести полоску неба контрастного цвета.

Наш трактор и поле готовы!

Кушать подано! Чтобы поднять настроение и иммунитет своей семьи хмурым, прохладным осенним днём, мы предлагаем Вам несколько проверенных рецептов. Встречайте, сегодня главная героиня нашего стола - королева осени - тыква!

Важно знать:

Тыква – это очень вкусный и полезный продукт. Низкая калорийность, богатое содержание витаминов и минералов (никотиновая кислота, магний, калий, кальций, железо, фосфор, витамины А, С и Е, витамины группы В), большое количество клетчатки делают её незаменимым продуктом в детском питании. Тыква славится высоким содержанием бета-каротина. Чем ярче цвет тыквы, тем доля каротина в ней выше. Этот витамин необходим при заболеваниях глаз (близорукость, куриная слепота, патология сетчатки), также обеспечивает полноценный рост костей. Кроме того, бета-каротин укрепляет иммунную систему, активизируя самый важный иммунный орган ребёнка – вилочковую железу, которая помогает выстроить защиту организма при различных инфекциях и вирусных заболеваниях. Тыква прекрасно подходит для детей, имеющих проблемы с пищеварением. Варёная и запечённая тыква улучшает работу желудка и кишечника, выводит из организма ненужные вещества. Тыква помогает справиться с повышенной кислотностью желудка, тыквенный сок – средство номер один при запорах у детей (полстакана сока тыквы моментально убирает вздутие и боль в животе).

Тыквенный чизкейк

Ингредиенты: Сыр Маскарпоне – 500г, Тыквенное пюре – 250г,

Печенье песочное – 220г, Сахар – 150г, Масло сливочное – 100г, Сахарная пудра – 80г,

Яйца – 4шт, Орехи грецкие – 60г, Корица и ванилин – по вкусу.

Шаг 1: Печенье истолочь в мелкую крошку, соединить с размягченным маслом и перемешать. Полученную массу выложить в круглую форму, сделав бортик, примять и оставить в холодильнике на 1 час. Шаг 2:

Сахар, сыр, 2 яйца и ванилин соединить и взбить с помощью блендера. Сахарную пудру добавить в тыквенное пюре вместе с отдельно взбитыми белками и желтками оставшихся яиц, посыпать корицей и тщательно перемешать.

Шаг 3: На основу ровным слоем выложить слоями тыквенную, а затем сырную массу, разровнять поверхность, запечь в духовке и охладить. Шаг 4: Готовый чизкейк можно украсить ядрами грецких орехов и листочками мяты. 10

Тыква с рисом и изюмом в горшочке (на 6 порций) Ингредиенты: Рис – 200г, Молоко – 1 стакан,

Сливочное масло, Изюм – 60г, Сахар, соль - по вкусу.

Шаг 1: В кипящую подсоленную воду положить рис. Отварить его в течении 5 минут. Изюм хорошо промыть, обдать кипятком и просушить. Тыкву очистить и нарезать кубиками. Шаг 2:

В глиняный горшочек сложить рис, сверху изюм и сливочное масло, залить молоком (ниже уровня риса).

Шаг 3: Потом положить кусочки тыквы, сливочное масло и немного сахара. Поставить в разогретую духовку и запекать при 180 градусах 20 минут

Шаг 4: Горшочек с тыквой достать из духового шкафа и накрыть полотенцем еще минут 10.

Спорт - актив

Шахматное королевство Татьяна Юрьевна, расскажите о себе, когда и как вы начали заниматься шахматами? Ваши достижения? Шахматами начала заниматься еще в раннем детстве, лет в 5. Научили родители: папа – детский тренер по шахматам, мама - судья республиканской категории. Из достижений самые значимые для меня – это серебро и бронза на всемирных шахматных Олимпиадах, соответственно в 1998 и 2000 годах, трехкратная победа в чемпионате РСФСР по шахматам среди женщин, бронза в чемпионате Европы.

Несколько слов, что такое шахматы – спорт, наука или искусство?

Спорт – бесспорно, требует очень хорошей физической формы, концентрации внимания, жесткой дисциплины и усидчивости, умения контролировать свои эмоции.

Наука – сложно не согласиться, колоссальная работа с большим объемом данных, изучение теории, аналитическая работа, развивает пространственное мышление и умение делать логические выводы. Искусство – конечно, поражает гармонией и красотой комбинаций, изяществом решений, является творческим наследием многих народов уже много веков.

Какие задачи, Вы как тренер, ставите перед собой?

Прежде всего, гармоничное развитие ребенка. Возможность выявить и развить способности, причем не только шахматные. Формирование характера. Научить ребенка управлять собой, переживать свои первые победы и поражения.

Несколько слов Вашей книге?

Книга – учебник «Тигренок в шахматном королевстве» - это и рабочая тетрадь, удобное решение преподнести ребенку мир

Степовая Татьяна Юрьевна, международный гроссмейстер, педагог сети Центров развития «Детская Лига».

шахмат через увлекательную сказку, и возможность почеркать в тетрадке. Весь материал изложен в визуальном формате восприятия и позволяет более привычно в виде раскраски погрузиться в новый материал. В моей практике книжка пользуется успехом как у воспитанников, так и их родителей, бабушек и дедушек, потому что не требует от них специальных знаний.

Какие качества необходимы для занятий шахматами?

Внимание, усидчивость, стрессоустойчивость, умение ви-

деть пространство, но самое главное то, что эти качества нужны не в самом начале, они развиваются в процессе занятий и формируют характер будущего взрослого человека.

КАКИЕ СПОСОБНОСТИ У РЕБЕНКА РАЗВИВАЮТ ШАХМАТЫ?

Это способность реально оценивать сложившуюся ситуацию как в жизни, так и в профессии, анализировать ее, не бояться принимать решения и нести за них ответственность.

Красота в моде «BEBA KIDS» — розничная сеть фирменных мультибрендовых магазинов одежды и аксессуаров для детей и подростков от 0 до 16 лет. Торговые точки представляют своим посетителям сезонные коллекции детского гардероба. Одежда из «BEBA KIDS» для мальчиков и девочек отличается качеством и практичностью. Изделия изготовлены из натуральных волокон и материалов, что, прежде всего, подтверждает заботу производителей о здоровье юных потребителей. Родители, выбирающие детскую одежду в «BEBA KIDS», следят за внешним видом младших членов своей семьи, знают, за что платят, и ценят качество. В магазинах детской одежды Beba Kids в Краснодаре представлены коллекции известных мировых брендов. Noble People (Россия) — разрабатывает линии высококачественных товаров: школьную форму, изысканные платья для любых торжеств, большой выбор головных уборов и аксессуаров из мягкого хлопка и шерсти. Оригинальный дизайн, качество, демократичные цены - визитная карточка бренда Noble People. To Be Too (Италия) — одежда, которую придумывают итальян-

Стилист - Токарева Ирина Фотограф - Авдеенко Татьяна

Уральская 79/1, СБС «МЕГАМОЛЛ» 3 этаж магазин «BEBA KIDS», 8-918-144-09-90 bebakidskrd

ские дизайнеры, влюбленные в Нью-Йорк, представляет собой сочетание европейского шика и американского бунтарского духа. Коллекции состоят из простых, но очень стильных вещей, которых должно быть много в гардеробе каждой девочки. Street Gang (Италия) — воплощение стиля Casual. Это одежда, которая сопровождает современного подростка в течение дня. Тщательный подход при разработке дизайна каждой модели, дорогие ткани, смелые решения позволяют создавать простой и одновременно роскошный гардероб. Особое внимание к деталям — отличительная черта торговой марки. Artigli Girl (Италия) — Зажигает огонек в душе у каждой девочки, которая одевается в яркие модели данного бренда. Фееричные платья, веселые футболки и юбки, гламурные джинсы, стильные куртки позволяют юным модницам создавать ослепительный гардероб. В фотосессии приняли участие ученики детской школы Эстетики и Моделей Daily models - Анжелика, Кира, Алина, Элина, Ариана, Даная и самые маленькие Арина и Кирилл.

Ребятам о зверятах Маленькие, милые, беззащитные пушистики, как можно равнодушно пройти мимо столь хорошеньких крольчат! Замечательные, коммуникабельные зверьки! Они способны отлично ладить с людьми, даже самыми маленькими. Кролики вполне социальные животные, любящие общение и ласку. Главное-знать секрет дружбы с ними. А секрет этот прост – любовь и забота! Если Вы полюбите этого зверька всем сердцем, то легко простите ему маленькие шалости и капризы. Что нужно знать владельцу кролика о характере своего питомца? Как понять, что хочет донести до своего хозяина кролик своим поведением? Давайте попробуем разобраться в характере ушастого питомца.

Кроливк доме-это ингерушка:

особенности поведения ушастого питомца Можно побаловать его овощами и сухофруктами, например, изюмом. У каждого кролика свои излюбленные блюда.

Кролик с душой тигра Не все, что Вы делаете, может нравиться кролику. Иногда на какое-то из Ваших действий он может обидеться и даже разозлиться. Если Вы не осознаете свою вину и не предпримете попытки к примирению, кролик может показать, что он не просто «белый и пушистый», но и своенравный, с характером. Поэтому не удивляйтесь, если Вы найдете одну из своих любимых вещей, изгрызенной в мелкие кусочки. Чтобы попросить прощения у кролика, Вы можете предложить ему лакомство, почесать его лоб. Вероятно, через какое-то время Вы будете помилованы. Кролик-попрошайка Кролики совсем не глупы, и если Вашему питомцу что-то нужно от Вас, он может добиваться Вашего внимания и понимания долгим сверлением Вас пристальным взглядом. Дальше кролик, скорей всего, предпримет более активные действия: начнет пихать Вас носом, поставит на Вашу ногу свою лапу, при этом не отводя от Вас пристального взгляда, как будто взывая к Вашей совести. Чаще всего таким образом кролик выпрашивает различные лакомства. Конечно, Вы можете «растаять» и побаловать своего питомца, но нужно помнить, что из еды кролику можно, а что нельзя.

Проявление любопытства Думаете, кролик двигает носом только в том случае, если что-то нюхает? Вовсе нет. По движению носа можно угадать настроение и степень заинтересованности кролика. Если кролик двигает носом медленно, - значит он находится в прекрасном расположении духа. А вот если кролик задумался, то его нос перестанет шевелиться.

Если кролик чувствует себя в окружающей обстановке свободно и комфортно, он начинает исследовать всё вокруг. Кролики, как и большинство других животных, очень любопытны и любознательны. Если кролик очень заинтересован, он может поднять вверх и направить вперёд уши и вытянуть шею. Поза ушей, когда кролик нервничает, очень похожа на предыдущую, но когда кролик насторожен, он не поворачивается боком к пугающему его предмету и не вытягивает шею, так что отличить эти два состояния кролика не составит труда.

Если на пути кролика встретился какой-то неизвестный ему предмет и заинтересовал его, ушастый товарищ может понюхать, попробовать предмет, надкусить или подбросить его в воздух. Если кролик чемто очень заинтересован, он может встать на задние лапки, чтобы лучше осмотреться. Так как поза эта не очень устойчива, кролики подчас плюхаются с неё на пол. Зрелище довольно уморительное, но все же постарайтесь не засмеяться, ведь кролик очень обидчивое создание, требующее уважения к себе. Позы кролика В зависимости от настроения, кролик во время отдыха может принимать разные позы. Одна из наиболее распространённых поз: кролик лежит на животе, морда направлена вперёд, лапы подобраны, уши торчат вверх (если это, конечно, не вислоухий барашек). Чем ближе к полу расположена спина, тем более умиротворённо чувствует себя кро-

лик. При этом передние лапы он может вытянуть вперёд, наподобие сфинкса, а также может вытянуть задние лапы. Иногда кролик может перекатываться на бочок со шлепком. Этот шлепок в понимании кролика означает высшую степень комфорта. Внимание! Для малышей до 3-4 лет кролик не совсем подходящее животное. Даже если запретить чаду зажимать крольчонка слишком сильно или переодевать в кукольную одежду, то маленькому ребёнку бывает сложно объяснить, что пушистый ушастик - не игрушка, а живое существо, которому необходимо и поспать, и покушать, и даже просто побыть какое-то время в одиночестве. Животные, растущие в доме с маленькими детьми, в беспокойной обстановке часто становятся нервными и проявляют различные дефекты характера: они могут быть либо чрезмерно запуганными, либо агрессивными.

Психология LEGO - это многофункциональный игровой конструктор (от латинского термина LEGO - конструировать, складывать). Первые развивающие игрушки LEGO появились почти 70 лет назад и сразу же произвели революцию в мире детских развивающих игр. Именно LEGO положило начало целому ряду различных конструкторов, без которых не обходится сейчас ни одна детская игровая комната. Особенность LEGO, выгодно отличающая этот тип конструктора от любого другого строительного набора - детали, плотно сцепляющиеся одна с другой, и остающиеся прочно соединёнными и устойчивыми в процессе строительства. Оригинальность и необычность LEGO сделали эти развивающие игрушки популярными среди детей всего мира.

Полищук Оксана Николаевна, педагог-психолог сети Центров развития «Детская Лига»

LEGO-терапия

Известный факт, что многие дети с 3-х лет, а нередко младше, подолгу увлекаются игрой в LEGO дома. Оксана Николаевна, действительно ли конструирование полезно? Безусловно, конструкторы LEGO – великолепное изобретение, которое радует уже не одно поколение. Конструирование способствует развитию интеллекта, воображения, пространственного мышления, мелкой моторики, творческих способностей, операций анализа и синтеза. Формирует умения сотрудничать с партнером; LEGO - конструирование это практическая творческая деятельность, способствующая развитию умственных спо-

собностей ребенка, которые проявляются в других видах деятельности: речевой, игровой, изобразительной. LEGO - конструирование содержит и элементы игры, и элементы экспериментирования. В процессе игры происходит активизация мыслительно-речевой деятельности. Старшие дошкольники с удовольствием рассказывают о своих постройках, проговаривают последовательность своих действий, оценивают ту или иную конструктивную ситуацию. Ситуации, возникающие в процессе конструирования, помогают решать многие задачи обучения: расширяется словарный запас, формируется способность обобщать и делать выводы, развиваются коммуникативные навыки. LEGO-конструирование способствует дальнейшему развитию сенсорных систем ребен-

ка (восприятие цвета, формы, размера, пространственное восприятие), а также мыслительных процессов (анализ, синтез, классификация), стимулирует развитие познавательной активности дошкольников. Оксана Николаевна, а что же такое LEGO - терапия? Разница между обычной игрой и LEGO-терапией заключается в том, что игра на LEGO - терапии направляется в сторону усовершенствования именно тех качеств ребенка, с которыми есть трудности. Вообще, умственное развитие ребенка тесным образом связано с особенностями мира его чувств и переживаний. Маленькие дети часто находятся в «плену эмоций», поскольку не могут управлять своими чувствами, что приводит к импульсив-

ности поведения, осложнениям в общении со сверстниками и взрослыми. В настоящее время, к сожалению, дети предпочитают компьютерные игры или мультики и меньше общаются друг с другом. Поэтому мы решили объединить LEGO - конструирование и коммуникативные игры, психогимнастику. Наша задача - помочь ребенку стать интересным партнером по игре, т. е. уметь договариваться в игре, отстаивать свое мнение в конструктивной форме, слышать других, понимать свое эмоциональное состояние и других людей, управлять своим поведением. Все эти умения формируют личностную готовность к школе. Оксана Николаевна, есть ли какая-то взаимосвязь между LEGO - терапией и классической подготовкой к школе? LEGO - терапия – очень полезна для многих дошкольников, как программа подготовки к школе. Вообще, многие родители упускают из вида, что предпосылками успешной адаптации к школе являются не только умственная, интеллектуальная готовность, но и личностная, мотивационная готовность. Интеллектуальная готовность предполагает наличие у ребенка элементарных познаний об окружающей действительности, о пространстве, времени и умений обобщать, классифицировать, выделять главное и второстепенное. У ребенка появляется жажда знаний, игры, и развлечения уходят на второй план. Он нацелен не только на конечный результат проделанной работы, но и интересуется способами выполнения, умеет сам оценить свою работу. Личностная и мотивационная готовность показывает, насколько ребенок готов к роли ученика. Умение владеть собой и подчинять свои желания, если

это необходимо, помогут ребенку адаптироваться к школьным требованиям. Такие навыки, как умение налаживать контакт со сверстниками, умение уступать и защищать, подчиняться общим правилам и отстаивать свое мнение вызовут принятие и уважение у одноклассников. Оксана Николаевна, что Вы, как опытный психолог, можете пожелать родителям? Чаще будьте вместе со своими детьми, интересно и разнообразно проводите время, играйте всей семьей. Ваш ребенок – самый лучший, дарите ему свою безусловную любовь и внимание!

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ:

Те дети, которые в комнате, полной игрушек, больше тяготеют к конструкторам, являются более внимательными в жизни и более способными к обучению. Национальное общество аутизма (Великобритания) и Центр изучения аутизма (Кембриджский университет) объявили, что они производят пособие для учителей / врачей для содействия осуществлению LEGO терапии.

Путешествуем по России

Спортивные каникулы в Крыму

У меня двое детей, сын и дочь, в спорте с 4-х лет. Дочь Злата, ей сейчас 7 лет, занимается хореографией с элементами художественной гимнастики. Сын Савелий, ему 12 лет, занимается «РЕАЛЬНЫМ АЙКИДО» - это техника самообороны. Настоящий мужчина должен уметь постоять за себя и уметь защитить своих близких при необходимости. Поэтому мы с мужем решили дать возможность нашему ребенку научиться быть мужественным, сильным, смелым и выносливым. Все эти качества помогает сформировать айкидо. Этим летом тренер предложил нам отправить сына вместе с ним и их группой ребят в спортивный лагерь в Крым, в село Андреевка, на базу отдыха «ЛЕТО» на три недели. Для меня, для мамы, был шок… Как!? Один, без семьи!!! Так далеко!!! Но папа, который посещает тренировки вместе с сыном и является для него примером, строго сказал: «Надо ехать, это будет отличной школой в его жизни!» И Савелий улетел. С 15 июля по 5 августа три недели на море в Крыму с друзьями, с тренером и его супругой! И там, далеко от дома, началась бурная, интересная, очень насыщенная, полная труда и новых впечатлений жизнь. У сына была цель - ему предстояла аттестация на следующий пояс на СИНИЙ! Каждый день по две тренировки: первая - рано утром на пляже до завтрака, вторая -

после тихого часа, а вечером соревнования и спортивные игры. Несмотря на плотный график, была составлена и проведена интересная экскурсионная программа. Дети познакомились с достопримечательностями Севастополя, с местами памяти и воинской славы. Они посетили Балаклаву. Это уникальное место, населённый пункт на юго-западном побережье Крыма. До 1957 года он имел статус города, в административном отношении является частью Балаклавского района Севастополя. Балаклавская бухта — одна из самых удобных бухт на Чёрном море для швартовки кораблей, бывшая база подводных лодок, она узкая (200-400 м) и глубокая (до 17 м), в ней не бывает штормов. При входе в бухту скалистый берег делает несколько поворотов, поэтому со стороны открытого моря гавань вообще не видна. Сейчас Балаклава

является популярным крымским курортом. Туристов привлекает не только город с древней историей и большим количеством памятников, но и окрестные пляжи, куда можно добраться на катерах, и живописные скалы у мыса Айя с гротами. Ещё ездили в Свято-Успенский пещерный мужской монастырь. Расположен он в урочище Мариам-Дере (Ущелье Марии) вблизи Бахчисарая. Кроме монастырского комплекса на прилегающей территории находится кладбище воинов, павших во время Крымской войны 1853— 1856 годов. Познакомились с Музе́йным исто́рико-мемориа́льным ко́мплексом герои́ческим защи́тникам Севасто́поля - «35-я берегова́я батаре́я». Мемориальный ансамбль на территории 35-й береговой батареи сооружён на месте последнего рубежа обороны Севастополя конца июня-начала июля 1942 года. Он включает в себя музеефицированные военно-исторические объекты (сохранившиеся казематы 35-й береговой батареи), современные мемориальные объекты (Пантеон Памяти, Некрополь павших, часовня во имя Архистратига Михаила, памятник личному составу 2-й бронебашни) объекты жизнеобеспечения комплекса. Также посетили место, которое носит название Сапу́н-Гора́, переводится как «мыльная» (sabun — арабское заимствование в крымско-татарском языке — означает «мыло»). Это возвышенность, находящаяся к юго-востоку от Севастополя. Во время Великой Отечественной войны гора являлась ключевой оборонительной позицией на

подступах к городу, здесь велись ожесточённые бои с немецкими войсками в ходе обороны Севастополя 1941—1942 годов и Крымской операции 1944 года. В память о подвиге советских бойцов в ноябре 1944 года по проекту архитектора М. Я. Гинзбурга на Сапун-Горе воздвигнут обелиск воинской Славы. В 1970 году зажжён вечный огонь. В 1964-65 и 1974 годах монумент реконструирован. На его основании расположены мемориальные доски с наименованиями воинских частей, освобождавших Севастополь, на мемориальных стелах выбиты имена 240 Героев Советского Союза, удостоенных этого звания за освобождение города. В 1995 году на Сапун-Горе построена часовня во имя святого великомученика Георгия Победоносца по проекту архитектора Г. С. Григорьянца. Автор скульптуры ангела, держащего крест, венчающий храм — скульптор Кухарь Роман Романович, автор надвратного образа Георгия Победоносца — заслуженный художник Украины Г. Я. Брусенцов. В окрестностях монумента разбит Парк Славы. Экскурсия проводилась в день парада военно-воздушных и военно-морских сил в Севастополе. Военные истребители демонстрировали в небе свою мощь и силу. Морской флот запускал ракеты с кораблей. Чувства гордости, достоинства, уверенности, силы переполняли душу. Савелию очень понравился парад, он получил незабываемые впечатления! Каждый вечер сын звонил мне и с огромными, радостными эмоциями рассказывал о прошедшем дне, пытаясь передать всё, что он увидел, почувствовал, пережил и узнал. Действительно, эта поездка оказалась прекрасной школой для моего ребёнка, и мы благодарны тренеру Максимову Сергею Васильевичу и его супруге Татьяне за то, что они организовали эту поездку. Спасибо тренеру за то, что он вкладывает силы и душу в наших детей, а самое главное - воспитывает в них силу духа и любовь к нашей Родине! Наталья Земченко для журнала «ГОРОД ДЕТСТВА. Растем и развиваемся вместе»

Досуг

ВЕЛИКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ДЕТСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ ГОРОД «ЛЁСИКИ» Побывать в волшебном городе, где исполняются все детские мечты, не этого ли хотят все дети на планете? Заботливые родители, вспомните, чего вам так не хватало в детстве? Увлекательных квестов, фантастических аттракционов, развивающих

игр, интерактивных постановок и большого городка развлечений! В «Лёсиках» всё устроено так, чтобы сказка превратилась в реальность! Сегодня в путешествие по детскому городу мы отправляемся вместе с Альбертом, именно он будет нашим проводником в

волшебный и удивительный мир! Давайте путешествовать вместе с нами! «Раз, два, три» - и вот мы уже в сказочном городе! «Лёсики» − это целый город в городе. На площади 2000 м2 собраны захватывающие развлечения на любой возраст.

Ребёнка ждут: ► Надувная горка с 3-этажный дом; ► Замок принцессы и крепость принца; ► Комната Sony PlayStation; ► X-Box; ► Ролевые наборы для докторов, мастеров, умельцев; ► Творческая мастерская; ► Стенка для скалолазания; ► Лабиринты; ► Фитнес-центр с детскими тренажёрами; ► Комната Именинника;

► Командные игры; ► Конкурсы и соревнования; ► Мультфильмы, караоке, раскраски. В «Лёсиках» ребёнок играет и обучается одновременно. Командные игры, занятия в творческих мастерских, игровое обучение, развитие мышления, сказкотерапия помогают ребёнку раскрыть свои таланты, адаптироваться в коллективе, увлечённо познавать все сферы жизни. Развивающие игры увлекают не только малышей, но и родителей.

Если же Вы хотите устроить День Рождения для своего ребёнка, чтобы этот праздник запомнился ему на всю жизнь, обязательно приходите в «Лёсики»! В комнате именинника детей от 1 года до 12 лет ждут волшебные приключения и удивительные открытия. Вместо привычного «сладкого стола» подарите путешествие в сказку, бал в Стране Чудес, приключения на Тортуге, гонки в стиле Маккуин, весёлую Гавайскую вечеринку.

Подарите ребёнку самые солнечные воспоминания о детстве в Лёсиках! Ждём Вас в понедельник-четверг с 10.00 до 22.00 пятница, суббота и воскресенье с 10.00 до 24.00 Подробная информация по телефонам: 8 (861) 210-00-52, 8 (861) 201-92-90, 8 (918) 118-74-47

С праздником! День народного единства в России: история праздника

Памятник Минину и Пожарскому в Москве

4 ноября в России отмечается День народного единства. Впервые в России этот новый всенародный праздник отмечался в 2005 году. День народного единства был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Смутное время - период со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года, когда на русском престоле воцарился первый из династии Романовых, - было эпохой глубокого кризиса Московского государства, вызванного пресечением царской династии Рюриковичей. Династический кризис вскоре перерос в национально-государственный. Единое русское государство распалось, появились многочисленные самозванцы. Повсеместные грабежи, разбой, воровство, мздоимство, повальное пьянство поразили страну. Многим современникам Смуты казалось, что произошло окончательное разорение «пресветлого московского царства». Власть в Москве узурпировала «семибоярщина» во главе с кня-

зем Федором Мстиславским, пустившая в Кремль польские войска с намерением посадить на русский престол католического королевича Владислава. В это тяжелое для России время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать польских захватчиков из Москвы. «Пора положить душу свою за Дом Пресвятой Богородицы!» - писал патриарх. Его призыв был подхвачен русскими людьми. Началось широкое патриотическое движение за освобождение столицы от поляков. Первое народное (земское) ополчение возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов. Но из-за распрей между дворянами и казаками, которые по ложному обвинению убили

воеводу, ополчение распалось. Преждевременно начавшееся в Москве 19 марта 1611 года антипольское восстание потерпело поражение. В сентябре 1611 года «торговый человек», нижегородский земский староста Кузьма Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение. На городской сходке он произнес свою знаменитую речь: «Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов - дворы свои продадим, жен, детей заложим и будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет такое великое дело». По призыву Минина горожане добровольно давали на создание земского ополчения «третью деньгу». Но добровольных взносов было недостаточно. Поэтому был объявлен принудительный сбор «пятой деньги»: каждый должен был внести в казну ополчения пятую часть своих доходов на жалованье служилым людям. По предложению Минина на пост главного воеводы был приглашен 30-летний новгородский

Передний горельеф изображает граждан-патриотов, жертвующих свое имущество на благо Родины. Слева - сам скульптор Мартос, отдающий отечеству двоих сыновей (один из них погиб в 1813 году).

Задний горельеф изображает князя Пожарского, гонящего поляков из Москвы.

князь Дмитрий Пожарский. Пожарский не сразу принял предложение, согласился быть воеводой при условии, что горожане сами выберут ему помощника, который начальствовал бы над казной ополчения. И Минин стал «выборным человеком всею землею». Так во главе второго земского ополчения стали два человека, избранные народом и облеченные его полным доверием. Под знамена Пожарского и Минина собралось огромное по тому времени войско - более 10 тысяч служилых поместных людей, до трех тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян. Во всенародном ополчении, в освобождении Русской земли от иноземных захватчиков участвовали представители всех сословий и всех народов, входивших в состав русской державы. С чудотворной иконой Казанской Божией Матери, явленной в 1579 году, Нижегородское земское ополчение сумело 4 ноября 1612 года взять штурмом Китай-город и изгнать поляков из Москвы. Эта победа послужила мощным импульсом для возрождения российского государства. А икона стала предметом особого почитания. В конце февраля 1613 года Земский собор, куда входили представители всех сословий страны - дворянство, боярство, духовенство, казачество, стрельцы, черносошные крестьяне и делегаты от многих русских горо-

дов, избрал новым царем Михаила Романова (сына митрополита Филарета), первого русского царя из династии Романовых. Земский собор 1613 года стал окончательной победой над Смутой, торжеством православия и национального единства. Уверенность, что благодаря именно иконе Казанской Божией Матери была одержана победа, была столь глубока, что князь Пожарский на собственные деньги специально выстроил на краю Красной площади Казанский собор. С тех пор Казанскую икону начали почитать не только как покровительницу дома Романовых, но по указу царя Алексея Михайловича, правящего в 16451676 годах, было установлено обязательное празднование 4 ноября как дня благодарности Пресвятой Богородице за ее по-

Икона Казанской Божьей матери

мощь в освобождении России от поляков (отмечался до 1917 года). В церковный календарь этот день вошел как Празднование Казанской иконе Божией Матери в память избавления Москвы и России от поляков в 1612 году. Таким образом, День народного единства по сути совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции. В День народного единства в разных городах нашей страны политические партии и общественные движения организуют митинги, шествия и концерты, благотворительные акции и спортивные мероприятия.

М. И. Скотти «Минин и Пожарский», 1850 год

ФОТОКОНКУРС «ОСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ» «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора...», - когда-то написал преданный поклонник этого времени года Федор Иванович Тютчев. Но ведь и у каждого из нас есть свой повод любить осень за желтый ковер под ногами, капли дождя на стекле, свежесть воздуха или за обилие луж, по которым можно весело пробежаться... «ГОРОД ДЕТСТВА» предлагает ВАМ признаться в любви холодной красавице. Пришлите фотографию вашего ребёнка, лучше всего передающую осеннее настроение, и выиграйте участие в следующем НОВОГОДНЕМ выпуске журнала. Победителя определит наш детский фотограф - Митрофанова Татьяна. Для участия в конкурсе вам необходимо: ►сделать фото, передающее осеннее настроение вашего ребенка, ►загрузить фотографию на сайте журнала: www.gorod-detstva-2015.ru ►оставить свои контакты, заполнив форму на сайте. ►результаты конкурса будут оглашены 30 ноября на сайте журнала и в социальных сетях (инстаграм, контакты), следите за новостями!

Желаем всем удачи и отличных снимков!

ЧТО НУЖНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОПАСТЬ К НАМ: ❶ Познакомьтесь с нами на сайте www.gorod-detstva-2015.ru

❷ Выберите рубрику, в которой хотели бы принять участие ❸ Позвоните в редакцию по номеру 8-918-626-27-04 ❹ Или напишите нам на e-mail: gorod-detstva-2015@mail.ru ❺ Свершилось! Теперь вы участник нашего проекта!

Ариана

Ярослав

Даная

Максим

Кирилл

Альберт

Кира

Виктория

Дмитрий

Элина

Арина

Владислав

Анжелика

Владислав

Елизавета

Данил

Софья

Савелий

Алина

Илья

Танцевальной группе «Лига Дэнс» уже 3 года! Замечательная музыка, веселые упражнения, растяжка и танцы, танцы, танцы… Руководитель группы – Владимирова Татьяна Владимировна, заслуженная артистка РФ. Состав группы – постоянные участники фестивалей и конкурсов. Тренировка состоит из разминки, музыкально-ритмических упражнений и постановочных танцевальных композиций, партерной и дыхательной гимнастики. На каждом занятии дети разучивают современные танцы. Для чего ребенку заниматься хореографией? Все очень просто! Это и чувство ритма, и великолепная пластика, прекрасная осанка и не только. Занятия в танцевальной студии решают и другие очень важные задачи. Например, адаптация в обществе или развитие творческого начала, так называемой «креативности». На занятиях дети получают музыкально-хореографическое развитие, пробуют себя в танце и в музыке. И, конечно же, Ваш ребенок разучит множество потрясающих танцев - зажигательных, интересных и веселых, «отправляясь» в путешествие по всему миру на каждом уроке! Когда ребенок счастлив, он танцует, и когда он танцует, он счастлив! Скучно не будет, присоединяйтесь!

Точки распространения журнала 1. «Лёсики» детский город ТРК «СБС Мегамолл» ул. Уральская 79/1 2. «Штучки к которым тянутся ручки» ул. Буденного, 2, ТЦ «Карнавал» 3. Сеть центров развития «Детская лига» ФМР Пр-т Константина Образцова 2/2 ЮМР Пр-т Чекистов 8/4, ЮМР Бульвар К. Лучко 6 4. Детская библиотека имени братьев Игнатовых ул. Красных, 26/1 5. Стоматологическая клиника «Моя семья» ул. Кубанская, 47 6. Детская парикмахерская «Кеша хороший!» ул. Ставропольская, 183/3 7. Детская художественная школа им. В.А. Филиппова ул. Красная, 168 8. Детская библиотека №4 Филиал №27 ул. Селезнева 102 9. Детский плавательный центр «Swim&Play» Пр-т Константина Образцова 2/1 10. «Солнышко моё» развивающий центр ул. Кубанская, 47 11. Студия развития «Умейка» ул. Ставропольская 207/1 12. Кулинарная студия «Mandarin Gourmet» ул. Седина, 140 13. «Maria» танцевально-спортивный клуб ул.Тюляево, 4/1, Пр-т Константина Образцова 2/1 14. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва №1 СДЮШОР -1 ул. Красноармейская 72 15. «City Clinic» клиника семейного здоровья ул. Бабушкина, 37 16. Центральная городская библиотека им. Некрасова ул. Красных 87/89 17. Парикмахерская «Дева» ул. Селезнева, 220 18. Коллекционные куклы и развивающие игрушки «Elf» ТЦ «Красная площадь» 19. Офтальмологическая клиника «ТРИ-З» ул. Красных партизан, 18, ул. Ставропольская, 252 20. Детская школа искусств №13 Южный проезд, 5 21. Модельное агентство Daily Models ул. Красных Партизан, 75/1 22. «Клиницист» сеть медицинских центров ул. Ставропольская, 223/ул. Селезнева, 248 23. «BEBA KIDS» детская одежда ТРК «СБС Мегамолл» ул. Уральская 79/1, 3 этаж