The best of the best book Arabic

Page 1



‫�صاحب ال�سمو امللكي الأمري �سلمان بن حمد �آل خليفة‬ ‫ويل العهد نائب القائد الأعلى‬

‫�صاحب اجلاللة امللك حمد بن عي�سى �آل خليفة‬ ‫ملك مملكة البحرين‬

‫�صاحب ال�سمو امللكي الأمري خليفة بن �سلمان �آل خليفة‬ ‫رئي�س جمل�س الوزراء‬




‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫كلمة الرئي�س‬ ‫�إن عنا�صرنا الب�شرية هم يف واقع الأمر ثروتنا احلقيقية يف ال�شركة‪ ,‬ونحن يف “جيبك” نقدر هذه الرثوة قبل‬ ‫تقديرنا لأي �شيء �آخر‪ .‬يتميز موظفونا بجدهم وتفانيهم يف العمل‪ ،‬وقد حققوا الت ُّميز لي�س فقط يف �أداء‬ ‫واجباتهم اليومية املناطة بهم داخل املجمع ال�صناعي لل�شركة‪ ،‬بل يف جميع املجاالت التي جتاوزت �أ�سوار ال�شركة‬ ‫وحدودها‪.‬‬ ‫لدينا �ضمن موظفينا املهنيني من ميتلك مواهب ًا رائعة يف الفنون والريا�ضة‪ ,‬كما ال نن�سى بالطبع �أولئك املتميزون‬ ‫يف فنون اخلطابة‪ ,‬وجماميع املتدربني من اخلريجني الذين يتطوعون با�ستمرار يف فعاليات املجتمع‪ ,‬ويعملون‬ ‫على ن�شر املبادئ ال�سليمة لرعاية البيئة لي�شكلوا بذلك م�صدر �إلهام لل�شباب ب�صفاتهم القيادية الفذة‪.‬‬ ‫يحتوي هذا الكتاب على خال�صة ن�صائح قيمة وثرية‪ ,‬ونعمل من جانبنا جاهدين لتدريب منت�سبينا على تطبيق هذه‬ ‫الن�صائح �أثناء ت�أديتهم لوظائفهم‪� ,‬إنه جزء ال يتجز�أ من ثقافتنا امل�ؤ�س�سية‪ .‬وكل ن�صيحة رغم ق�صرها و�إيجازها‬ ‫�إال �أنها جديرة بالإهتمام ويتم �شرحها وتو�ضيحها ب�إ�سلوب فني تعززه لقطة جتمع بني احلافز والت�شجيع‪.‬‬ ‫بعد تو�ضيح طبيعة النظرة الطموحة ل�شركتنا‪ ,‬وت�أكيد تركيزها على �أهداف اجلودة‪ ,‬قمنا بتجميع هذه املحفزات‬ ‫وفق قيمنا امل�ؤ�س�سية الت�سعة‪.‬‬ ‫نهدف يف “جيبك” �إلى جعل امل�ستحيل ممكن ًا‪ ,‬ونعلم متام العلم ب�أن موظفينا هم بالفعل “ أ�ف�ضل الأفـ�ضـل”‪.‬‬ ‫عبدالرحمن جواهري‬

‫�شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات ‪ -‬الرئي�س‬ ‫كلمة الرئي�س ‪5 | 4 -‬‬


‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫املحتويات‬ ‫الإ�سرتاتيجية ال�شاملة‬ ‫�إجنازاتنا‬ ‫مقدمة‬

‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬

‫الف�صل ‪ :1‬التم ُّيز‬ ‫الف�صل ‪ :2‬النزاهة والإن�صاف‬ ‫الف�صل ‪ :3‬االحرتام‬ ‫الف�صل ‪ :4‬ال�شفافية‬ ‫الف�صل ‪ :5‬ال�سالمة‬ ‫الف�صل ‪ :6‬املهنية‬ ‫الف�صل ‪ :7‬امل�س�ؤولية االجتماعية‬ ‫الف�صل ‪ :8‬الإبداع‬ ‫الف�صل ‪ :9‬العمل بروح الفريق‬

‫‪15‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪131‬‬


‫ُك ــن الأف�شـل‬

‫ا ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬


‫الر�ؤية‬ ‫�أن تكون �شركة برتوكيماويات وا�سمدة على م�ستوى عالـمي تتميز بالديناميكية وت�شتهر بتميزها‪.‬‬

‫الر�سالة‬

‫�إ�ضافة قيمة لزبائننا و�شركائنا عن طريق الإيفاء بتوقعاتهم‪ ،‬من خالل‪:‬‬ ‫• �إنتاج مواد برتوكيماوية عالية اجلودة‪.‬‬ ‫• الرتكيز على العمالء‪.‬‬ ‫• �إدارة �أعمالنا بطريقة �آمنة‪� ،‬صديقة للبيئة ذات م�سئولية �إجتماعية كاملة‪.‬‬ ‫• �إحت�ضان املعرفة والإبتكار والإبداع والأ�سلوب الأمثل للعمل‪.‬‬

‫القيم‬

‫‪ -1‬التميز‬ ‫‪ -2‬النزاهة واالن�صاف‬ ‫‪ -3‬االحرتام‬ ‫‪ -4‬ال�شفافية‬

‫‪ -5‬ال�سالمة‬ ‫‪ -6‬املهنية‬ ‫‪ -7‬امل�س�ؤولية االجتماعية‬ ‫‪ -8‬الإبداع‬ ‫‪ -9‬العمل بروح الفريق‪.‬‬ ‫الإ�سرتاتيجية ال�شاملة ‪9 | 8 -‬‬


‫ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻨﺎ‬

‫‪‰‬ا‪õéæe øe êP‬ا‪æJ‬ا‬

‫جائزة �شاحبة ال�شمو الأمرية �شبيكة لتمكني‬ ‫املراأة البحرينية ‪2008‬‬

‫جائزة �شاحب ال�شمو امللكي رئي�س وزراء‬ ‫البحرين للتميز يف ال�شناعات الرئي�شية ‪2002‬‬

‫جائزة روبرت دبليو كامبل‬ ‫لل�شالمة ‪2008‬‬

‫‪ 30‬عاما من التميز‬

‫جائزة احلريري العربية للت�شغيل‬ ‫وال�شيانة ‪2009‬‬

‫اجلائزة العربية للم�شئولية الجتماعية‬ ‫للموؤ�ش�شات‪ ,‬من جمموعة الإمارات للبيئة ‪2011‬‬

‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫جائزة اململكة العربية ال�شعودية كاأف�شل‬ ‫نظام عربي لالإدارة البيئية‪.‬‬

‫درع ال�شري جورج ايرل من اجلمعية امللكية الدولية‬ ‫للوقاية من احلوادث (رو�شبا) ‪ /‬ال�شركة الوحيدة‬ ‫التي تنال الدرع من خارج اأوروبا واأمريكا ال�شمالية‪.‬‬

‫جائزة ال�شالمة الدولية من املجل�س‬ ‫الربيطاين لل�شالمة‪.‬‬

‫جائزة دملون البيئية الدولية‬ ‫التي اأطلقتها جيبك بالتن�شيق مع رو�شبا ‪.2006‬‬

‫جائزة ال�شرق الأو�شط كاأف�شل متعلم لعتماد‬ ‫الح�شائيات من «�شكيل �شوفت»‪.‬‬

‫جائزة القطاع الدويل من اجلمعية امللكية الدولية‬ ‫للوقاية من احلوادث (رو�شبا) ‪.2008‬‬ ‫‪‰‬ا‪ êP‬م‪ ø‬م‪æ‬جزات‪æ‬ا ‪11 | 10 -‬‬


‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫املقدمة‬ ‫ما الذي يدفعك للعمل؟ هل هي رغبتك يف احل�صول على املال فقط ؟ �أم �أنها رغبتك يف الوفاء باحتياجات‬ ‫عائلتك؟ �أو رمبا لديك �أهداف ًا بعيدة املدى (حاجة طاملا رغبت بها طوي ًال) تتطلب نفقات مالية؟ �أو رمبا لأن‬ ‫الذهاب للعمل �أف�ضل من املكوث باملنزل؟ من الوا�ضح �أن هذا الكتاب موجه �إلى الأ�شخا�ص الذين يذهبون �إلى‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫�إنه موجه �إلى جميع النا�س الذين يعملون‪ ،‬يف �أي مكان‪ ،‬ولكنه رمبا يكون موجه ًا على نحو خا�ص �إلى �أولئك‬ ‫الذين حالفهم احلظ بالعمل يف �شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات “جيبك” �سواء كنت متدرب ًا �صناعي ًا‬ ‫�أو خريج ًا يتم �إعدادك لتحمل امل�س�ؤولية والقيادة يف امل�ستقبل‪� ،‬أو كنت ُم�شغ ًال �أو موظف ًا يف ال�ش�ؤون املالية �أو‬ ‫الإدارية �أو العالقات العامه �أو مهند�س ًا �أو مراقب ًا �أو حتى ع�ضو ًا يف فريق الإدارة التنفيذية‪ ,‬ف�إنك ال تزال معني ًا‬ ‫بهذا الكتاب‪.‬‬ ‫يف ال�صفحات التالية‪ ،‬يتم ت�شجيع دوافعك للعمل وتقييمها بل واختبارها‪ ,‬ونحن على يقني تام ب�أنكم �ستجدون‬ ‫ما يثري اهتمامكم‪ ,‬وحتديكم‪� .‬إن كان هناك �شيء تريد عمله ويثري �إلهامك‪� ,‬أخرب زمالئك‪ ,‬و�إذا وجدت الإلهام‬ ‫ف�أخرب العامل ب�أ�سره‪.‬‬

‫املقدمة ‪-‬‬

‫‪13 | 12‬‬


‫اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -1‬الف�صل الأول ‪ :‬التم ُّيز‬ ‫‪ -1‬ال�سعي للتم ُّيز‪“ :‬جيبك” هي الأف�ضل ‪ -‬دعونا نثبت ذلك كل‬ ‫يوم! ندرك جميع ًا املعنى احلقيقي للتميز يف تخ�ص�صاتنا داخل‬ ‫ال�شركة‪ .‬ونعلم ب�أنه عندما يتوافق كل �شيء فب�إمكاننا الو�صول �إلى‬ ‫�أعلى م�ستويات الإنتاج وجودة املنتجات‪ ,‬فنحن يف الواقع نتجاوز‬ ‫معدل ‪ ٪100‬يف �إنتاج البرتوكيماويات والأ�سمدة‪ ،‬ولذلك ميكننا فعل‬ ‫ال�شيء نف�سه يف جماالت الإدارة وال�سالمة ورعاية البيئة �أ�ضافة‬ ‫للم�س�ؤولية االجتماعية‪.‬‬

‫‪ -2‬تعلم فن اخلطابة والقيادة‪ :‬خريجو “جيبك” من ال�شباب‬ ‫هم مو�ضع الهام لغريهم‪ ,‬ملاذا؟ لأنهم ي�شاركون جميع ًا يف برامج‬ ‫(فن اخلطابة) فالقدرة على �إعداد مو�ضوع للن�شر العام وتقدميه‬ ‫بكل ثقة هو مبثابة فن‪ ،‬طاملا �أثار الإعجاب والإهتمام منذ حقبة‬ ‫الإغريق‪� .‬إن كانت لديك موهبة القيادة‪ ،‬ف�إن هذه التجربة �ستطورها‬ ‫دون �شك‪.‬‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪15 | 14‬‬


‫‪ -3‬كن متحم�س ًا‪ :‬ميكن للحما�س �أن يكون معدي ًا‪� ,‬إنه يف واقع الأمر‬ ‫عدوى نتمنى من اجلميع �أن ي�أتوا بها �إلى العمل! كم هو رائع �أن ت�شعر‬ ‫باحلما�س ب�سبب عمل �أحدهم!‬

‫‪� -4‬إفعل الأ�شياء‪� :‬إن ا�ستمعت ف�ستن�سى‪ ,‬و�إن �شاهدت ف�ستتذكر‪,‬‬ ‫ولكن �إذا فعلت ف�ستتذكر وتفهم‪� .‬إن كنت راغب ًا يف خبز كعكة‪ ،‬ف�إنه‬ ‫بو�سعك اال�ستماع ل�شخ�ص قام باخلبز �أو �أن تقر�أ عن اخلبز‪� ،‬أو‬ ‫�أن تذهب �إلى املطبخ لتخبز بنف�سك‪ .‬حتى و�إن تعني عليك تنظيف‬ ‫الفرن بعد ذلك‪� ،‬إال �أنك �ستعرف املزيد عن الكعك‪ .‬وتلك هي الفكرة‬ ‫النية!‬ ‫رِّ‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬كن قدوة ح�سنة للآخرين‪ :‬لي�س رئي�سك هو الذي يراقبك‪،‬‬ ‫بل اجلميع يفعلون ذلك‪ ,‬وبخا�صة �أولئك الأ�صغر منك �سن ًا‪ ،‬وزمال�ؤك‬ ‫الأقل خربة‪ .‬نريد �أن يكون للجميع يف “جيبك” فر�صة التطور‬ ‫ب�أف�ضل ال�سبل املمكنة‪ ،‬لذلك حاول �أن تكون قدوة جيدة للجميع‪.‬‬

‫‪ -6‬احتفل ب�إجنازاتك‪ ,‬فذلك ي�ساعد الآخرين على الإجناز‪:‬‬ ‫تعج اخلزائن يف “جيبك” بالأو�سمة واجلوائز التي ح�صلت عليها‬ ‫ال�شركة بف�ضل متيز موظفيها‪ .‬ولعل �أكرث جوائزنا قيمة هي تلك‬ ‫املتعلقة بال�سالمة‪ ،‬ولكننا فخورون �أي�ض ًا ب�سجالتنا يف الإنتاج‬ ‫والتدريب والرعاية امل�س�ؤولة‪ ,‬وبخا�صة فيما يتعلق بتطوير قوانا‬ ‫الب�شرية الوطنية‪� .‬إن البرتوكيماويات �شركة رائدة بحق يف جمال‬ ‫عملها‪ ,‬ولديها من الأدلة ما يثبت ذلك‪ .‬وبقدر ما ن�أمل يف �أن ت�سهم‬ ‫منتجاتنا باحلد من اجلوع حول العامل‪� ،‬إال �أننا يف “جيبك” جائعون‬ ‫جد ًا ملزيد من النجاح والإجنازات!!‬ ‫التميز ‪-‬‬

‫‪17 | 16‬‬


‫‪ -7‬حماكاة النجاح‪ :‬يف “جيبك” ال تخ�شى �أبد ًا من تقليد طرق‬ ‫الآخرين يف �إجناز الأمور‪ ،‬يف حال ثبت جناحها‪ .‬ميكنك حماولة‬ ‫�إعادة اخرتاع العجلة حتى و�إن كانت النتيجة م�شابهة‪� .‬أف�ضل‬ ‫املمار�سات معروفة لذلك �سارع باالن�ضمام عربها �إلى نادي النجاح!‬

‫‪ -8‬ابحث عن الإتقان يف كل ما تعمل‪� :‬إجناز عمل هو �إنهاء‬ ‫مهمة والتخل�ص من عبء الوفاء بواجب‪ ,‬لذلك ح�صلت على درجـة‬ ‫جيد (‪ ,)c‬لكن �إن كنت راغب ًا يف درجة ممتاز(‪ )A‬فال بد �أن‬ ‫ت�ضيف �شيئ ًا من اجلودة لعملك‪� .‬أما نحن يف “جيبك” ف�إننا ن�سعى‬ ‫دائم ًا للح�صول على االمتياز‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬القراءة والقراءة ثم القراءة‪ :‬حدد ما ال يقل عن ن�صف‬ ‫�ساعة يومي ًا للقراءة‪ ,‬وكما �سيخربك �أي معلم خم�ضرم‪ ,‬القراءة هي‬ ‫�أ�سا�س التعلم‪ .‬من املهم �أن تختار ما تقر�أ‪ ،‬لذلك امزج بني احلقيقة‬ ‫واخليال‪.‬‬

‫‪ -10‬خري الكالم ما قل ودل‪� :‬إذا اخرتت كلماتك بعناية‪ ،‬ميكنك‬ ‫ترك انطباع جيد ب�أق�صر التقارير‪ ,‬يتعني عليك �أن تحُ �سن االختيار‬ ‫وتتدرب باجتهاد وت�ضع املفردات املنا�سبة‪ .‬اطلب امل�ساعدة من ع�ضو‬ ‫يف نادي “جيبك” لفن اخلطابة (تو�ستما �سرتز)‪.‬‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪19 | 18‬‬


‫‪� -11‬سجل جناحاتك‪ :‬ت�صدر “جيبك” مطبوعة دورية بعنوان‬ ‫«خليجية» ن�سجل بني �صفحاتها جناحاتنا‪ .‬هناك �شخ�ص ما‪ ،‬يف‬ ‫مكان ما‪ ،‬ميكنه اال�ستفادة حتى من �أ�صغر جناحاتك‪ ,‬و�إن كانت‬ ‫لديك طريقة �أف�ضل لفعل الأ�شياء‪ ،‬فا�سمح للآخرين بالإطالع على‬ ‫هذا النجاح من خالل‪ :‬كتابته �أون�شره �أوعر�ضه على �شبكة الإنرتنت‪،‬‬ ‫�أو على قر�ص م�ضغوط �أو حفظه يف مفكرة ليكون يف متناول اجلميع‪.‬‬ ‫الأجيال القادمة تنتظرذلك!‬

‫‪ -12‬فكر كما يفكر الفائزون‪ :‬كيف يفكر «الفائز»؟ رمبا يكون‬ ‫فائز ًا لأنه يبذل املزيد من اجلهد �أو يعتني قلي ًال بالإعداد �أكرث‬ ‫من مناف�سيه‪ ,‬فاملناف�سة موجودة حتى يف �شركات البرتوكيماويات‬ ‫وقد ح�صلنا يف “جيبك” على العديد من اجلوائز لكوننا الأف�ضل‬ ‫فيما نقوم به من عمل‪ .‬لن�ستمر بالإجتهاد يف العمل‪ ,‬ولنعتني �أكرث‬ ‫بالإعداد‪ ،‬فلدينا جميع مقومات الت ِّميز كي نكون الأف�ضل‪ ,‬بل �إننا‬ ‫الأف�ضل بالفعل‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬كن م�ستعد ًا للتغيري‪ :‬التغيري لي�س دائما �شيئ ًا جيد ًا ولكن‬ ‫متى ما كان ذلك التغيري �ضروري ًا وتتم �إدارته ب�شكل جيد‪ ،‬ف�إنه مينح‬ ‫الكثري من امل�ساعدة‪ ,‬كن جاهز ًا وال ت�سمح ب�أن تبقى متخلف ًا يف‬ ‫الوراء‪.‬‬

‫‪ -14‬كن جزء ًا من �شيء جيد‪ :‬حتدث الكثري من الأ�شياء اجليدة‬ ‫والهادفة يف “جيبك” لدرجة ي�صعب معها �أن تعرف من �أين تبد�أ‪,‬‬ ‫رمبا ميكنك الإطالع على كتاب املواهب لتدرك ذلك؟ يبدو �أن‬ ‫كل فرد يف ال�شركة يتمتع على الأقل مبهارة واحدة خا�صة‪ ,‬لذلك‬ ‫�سارع باالن�ضمام ‪ -‬مع زمالئك و�أ�صدقائك – لتكون جزء ًا من �شيء‬ ‫جيد‪.‬‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪21 | 20‬‬


‫‪ُ -15‬قد وكن هناك‪� :‬إذا �أتيحت لك فر�صة القيادة‪ ,‬ف�أر�شد‬ ‫من تقوده �إلى الطريق‪� .‬إن �أف�ضل اجلرناالت تتواجد مع �أفراد‬ ‫قواتها‪ ,‬و�أف�ضل قادة الفرق الريا�ضية ميررون الكرة للأمام‪ .‬القادة‬ ‫احلقيقيون هم يف مقدمة ال�سهم الذي ينطلق يف االجتاه ال�صحيح‪,‬‬ ‫فكن جرنا ًال خم�ضرم ًا وقائد كرة ماهر و�شفرة ال�سهم‪ ,‬وحلق �إلى‬ ‫الهدف‪.‬‬

‫‪ -16‬ال ترتدد‪ ،‬افعلها الآن‪ :‬اط ُرق احلديد وهو �ساخن! يخ�سر‬ ‫من يرتدد! ي�سرع احلمقى حني تخاف املالئكة من التقدم! �ستحبطنا‬ ‫الأمثال املت�ضاربة‪ ,‬ولكن �إذا امتلكنا خطة جيدة‪ ،‬وو�ضعناها مو�ضع‬ ‫التنفيذ‪ ،‬فال يجب �أن تنتظر‪� .‬إذا كنت يف العمل‪� ،‬أخرب الزمالء الذين‬ ‫يجب �أن يعرفوا بخططك و�ستجد منهم حتم ًا كل ت�شجيع‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -17‬اخطو مي ًال �إ�ضافي ًا‪ :‬ال ن�ؤمن يف “جيبك” ب�إ�ضافة جهد‬ ‫ب�سيط‪ ,‬بل �إننا نوفر ملوظفينا دورة يتعلمون خاللها كيف يخطون‬ ‫مي ًال �إ�ضافي ًا‪ .‬يتعلق الأمر بكيفية العمل بروح الفريق الواحد‬ ‫وا�ستمرار تبادل الدعم بني الأع�ضاء دون توقف‪ ,‬حتى يقدم اجلميع‬ ‫�أق�صى ما لديهم و�أكرث‪.‬‬

‫‪ -18‬حدد معايري رفيعة لنف�سك‪ :‬ال ب�أ�س �أن تبد�أ �صغري ًا‪ ,‬ولكن‬ ‫حدد لنف�سك �أهداف ًا عالية‪ ,‬فعندما يتعلق الأمر باملبادئ الهامة‪ ,‬ال‬ ‫يجب �أن تكون هناك حلول و�سط ‪ ،‬ال ُطرق خمت�صرة وال ا�ست�سالم‪.‬‬ ‫من هناك �إلى الأعلى وحتى بلوغ الهدف!‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪23 | 22‬‬


‫‪ -19‬كن متفرد ًا‪ :‬ب�صمتك الوراثية متفردة‪ ،‬ولكن عندما يحني‬ ‫الوقت‪ ،‬هل �ستتقوقع يف اخللف �أم تتخذ مكانك يف دائرة ال�ضوء؟‬ ‫تلقيت تدريب ًا نوعي ًا‪ ,‬وتفكريك جيد‪ ،‬وتوفرت لك اخلربة‪ ,‬لذلك ُكن‬ ‫جاهز ًا ‪ُ ,‬كن على طبيعتك و ُكن متفرد ًا‪.‬‬

‫‪ُ -20‬كن فائز ًا‪ :‬ال نتحدث فقط عن الفوز باجلائزة الأولى‪ ,‬ماذا‬ ‫عن رف�ضك لأ�صوات الإغراء؟ ماذا عن اقتطاعك جلزء من وقتك‬ ‫من �أجل م�ساعدة �شخ�ص �آخر �أو حمافظتك على الوعد الذي متنيت‬ ‫لو مل تقطعه على نف�سك؟ لو حافظت على قوتك وفعلت ال�شيء‬ ‫حينئذ قد فزت‬ ‫ال�صحيح وقاومت الطريق ال�سهل للخروج‪ ,‬ف�ستكون ٍ‬ ‫باملركز الأول يف معنى ركائز احلياة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ُ -21‬كن �سيد حياتك‪ :‬فكر يف العامل وك�أنه حمارتك‪ ,‬لأنك‬ ‫�ستبحر خالل حياتك يف البحار ال�سبعة‪ ,‬وهي العمل واملغامرة والزواج‬ ‫والأ�سرة وال�صحة والرثوة واحلظ‪ .‬ما مدى ا�ستقرار �سفينتك؟ وما‬ ‫قوة حمركاتها؟ وهل لديك قارب جناة؟ الأهم من كل ذلك‪ ,‬هل �أنت‬ ‫القائد لقارب حياتك؟ ال تكن راكب ًا يف �سفينة �شخ�ص �آخر‪ ،‬بل تولى‬ ‫قيادة نف�سك بنف�سك‪.‬‬

‫‪ٍ -22‬ع�ش ب�أف�ضل ‪ ٪1‬من ذاتك‪ :‬يف لعبة الرجبي‪ ،‬يكر�س ‪14‬‬ ‫العب ًا �أنف�سهم لالعب رقم ‪ 15‬كي يتمكن من ت�سجيل الهدف الذي‬ ‫ي�سمى «حماولة»‪ .‬فكر �إن كان بو�سعك فعل ذلك‪ ،‬ميكنك يف الواقع‬ ‫تدريب العبيك الـ ‪ ٪99( 14‬من ذاتك) علـى م�ساعدة العبك الـ ‪15‬‬ ‫( �أف�ضل‪ ٪1‬من ذاتك ) لت�سجيل الهدف‪ .‬افعلها‪ ,‬و�سجل «حماولة!»‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪25 | 24‬‬


‫‪� -23‬ضع لنف�سك �أهداف ًا مثرية للإلهام‪ :‬هل �صممت قط على‬ ‫هدف لتنفذه يف العام اجلديد؟ هل حافظت عليه؟ �إن مل تفعل‪،‬‬ ‫فلماذا؟ رمبا لأنك �سرعان ما ن�سيته؟ مل ال جترب تذكر ا�سم كل‬ ‫�شخ�ص التقيته يف ال�شركة؟ مل ال تن�ضم �إلى نادي فن اخلطابة‬ ‫(التو�ستما �سرتز) لت�صبح �أحد �أف�ضل املتحدثني؟ مل ال تزرع �شجرة‬ ‫نخيل لكل �سنة من حياتك؟ �ألهم نف�سك؟ مل ال؟‬

‫‪ -24‬ركز على ا�سرتاتيجيات الفوز‪ :‬كيف ت�ستطيع بع�ض الفرق‬ ‫ال�سيطرة على البطوالت يف معظم البلدان؟ �إنه لي�س فقط ب�سبب‬ ‫وفرة املوارد ل�شراء �أف�ضل الالعبني‪ ،‬بل �أي�ضا لوجود �إدارة جيدة‬ ‫وخطة �سليمة‪ .‬متتلك الفرق التي توا�صل الفوز خطط ًا جيدة يف‬ ‫جميع الأوقات‪� ,‬إنها «ا�سرتاتيجيات الفوز» ‪� .‬إن الحظت �أن �شخ�ص ًا‬ ‫�آخر لديه خطة جيدة وا�سرتاتيجية للفوز‪ ,‬قم بتكييفها لتنا�سب‬ ‫احتياجاتك وقلدها!!‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -25‬اجعل امل�ستحيل ممكن ًا‪� :‬إنها تعويذة “جيبك” منذ عدة‬ ‫�سنوات‪ .‬ملاذا؟ لأن هذا بالتحديد مانفعله يف “جيبك”‪ ,‬فعندما‬ ‫قال العامل ب�أنه ي�ستحيل على م�صانع امليثانول والأمونيا واليوريا �أن‬ ‫ت�ضم حدائق خ�ضراء جميلة ومزرعة �أ�سماك وحممية طيور‪� ,‬أثبتنا‬ ‫�أنهم خمطئون يف ذلك‪ ,‬وم�ضينا يف �إقامة حديقة جديدة للأع�شاب‬ ‫الطبية النادرة وواحة لأ�شجارالزيتون! م�ستحيل؟ “جيبك” ال تعرف‬ ‫امل�ستحيل‪ .‬حافظ على م�سرية تقاليدنا!‬

‫‪ -26‬تغلب على اخلوف بالعمل ال بالتفكري‪ :‬ال ب�أ�س �أن ت�شعر‬ ‫ببع�ض اخلوف �أحيان ًا‪ ,‬فاحلياة خميفة جد ًا يف بع�ض الأوقات‪,‬‬ ‫ولكن ال يجب �أن يعاين �أي �أحد مبفرده‪ .‬يف “جيبك”‪ ،‬يبدي اجلميع‬ ‫ا�ستعدادهم ملد يد امل�ساعدة للغري – يف حال طلب منهم �أي �أحد‬ ‫ذلك! لذلك ُكن يف �سالم مع نف�سك‪ ,‬و�إن كان لديك ما يقلقك فا�س�أل‬ ‫عمن ميكنك التحدث �إليه‪ ,‬ثم حتدث!‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪27 | 26‬‬


‫‪ -27‬كن «م�صمم ًا»‪ :‬هذا هو الإ�سم الذي يطلقه الك�سالى على‬ ‫«الت�صميم»! ركز ب�شكل كامل وبجميع املوارد املتاحة‪� ،‬إن كنت راغب ًا‬ ‫حق ًا يف �أن تكون ناجح ًا فيما تفعل‪ .‬عندما يقوم بذلك حوايل ‪550‬‬ ‫موظف‪ ,‬ف�إن «الفريق الواحد» يف “جيبك” يحقق جناح ًا كبري ًا‬ ‫وجوائز م�ستحقة‪ .‬قم بزيارة غرفة اجلوائز ب�أكادميية القيادة‬ ‫والتعلم لرتى‪ ,‬لي�س من قبيل ال�صدفة �أن تعج الأرفف بجوائز م�ستحقة‬ ‫بجدارة‪ ,‬كما �أنه لي�س من قبيل ال�صدفة �أن نفخر بفوزنا من جديد‬ ‫بدرع “رو�سبا”‪.‬‬ ‫‪ -28‬توقع الأف�ضل‪ :‬هناك قاعدتان مزعجتان عند القيام‬ ‫باجلوالت‪� :‬أو ًال‪ -‬ال عمل جيد مير دون عقاب وثاني ًا‪ -‬توقع الأف�ضل‬ ‫ولكن توج�س الأ�سو�أ‪ .‬هذه اتهامات اجلانب البغي�ض لتفكري الإن�سان‪.‬‬ ‫ن�ؤمن يف “جيبك” ب�أن كل عمل جيد هو مو�ضع ترحيب ال ت�أنيب‪,‬‬ ‫و�أنه خالل الإ�ستعداد للأ�سو�أ ف�إننا يف الواقع نتوقع الأف�ضل �سواء‬ ‫من الآخرين �أو من �أنف�سنا‪ .‬وهذا هو �سبب �آخر لنجاح “جيبك”‬ ‫خالل الثالثني �سنة املا�ضية‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -29‬و ِق ْع عملك باجلودة‪ :‬نقر�أ يف بع�ض الأحيان ب�أن القيادة‬ ‫بالوالدة ولي�ست بالتدريب‪ ,‬ولكن يف احلقيقة ويف نهاية املطاف‪،‬‬ ‫ف�إن القادة هم �أ�شخا�ص عاديون امتلكوا �إرادة غري عادية‪ .‬وب�صورة‬ ‫دقيقة‪� ,‬إنهم الذين يرتكون ختم اجلودة على كل �شيئ يفعلونه‪� .‬سي�أتي‬ ‫دورك عندما يتوجب عليك �أن تكون قائد ًا ‪ ,‬حتى و�إن كان ملخطط‬ ‫�صغري فقط‪� ,‬أو لفرتة ب�سيطة‪� .‬إن اجلودة الأ�سا�سية التي �ستحتاجها‬ ‫هي �أن تظهر اجلودة نف�سها‪.‬‬

‫التميز ‪-‬‬

‫‪29 | 28‬‬


‫اﻟﻨﺰاﻫﺔ وا ﻧﺼﺎف‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -2‬الف�صل الثاين ‪ :‬النزاهة والإن�صاف‬ ‫‪ -1‬كُن من�صفاً‪ :‬عامل زمال�ؤك كما حتب �أن يعاملوك‪ ,‬ت�أكد دائم ًا‬ ‫ب�أن يغادر الآخرون العمل وهم را�ضون متام الر�ضى‪.‬‬

‫‪ -2‬قدم الثناء‪ :‬يحب اجلميع الإ�ستماع للإ�شادة‪ ,‬فكّر بعناية‬ ‫عندما تود الإ�شادة‪ ,‬وال تكن �إ�شادتك دون داعٍ‪ ,‬ولكن عندما يقوم‬ ‫ال�شخ�ص الذي ي�شاركك بعمل جيد‪ ،‬ف�أخربه بذلك ‪ ,‬وقل له كلمة‬ ‫�شكر وثناء‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪31 | 30 -‬‬


‫‪ -3‬طبق ما تقوله‪ :‬افعل ما تعظ به الآخرين‪ ,‬فهل تقدم املوعظة؟‬ ‫هل قلت قط «افعل كما �أقول ولي�س كما �أفعل؟» ح�سناً‪� ،‬إنها الآن‬ ‫فر�صتك لفتح �صفحة جديدة‪ ,‬ودعوة الآخرين ممن يت�صفون ب�سرعة‬ ‫الت�أثر ليكونوا مثلك‪ ,‬وذلك عندما تطبق ما تقول‪.‬‬

‫‪ -4‬كُن م�شجعاً‪� :‬إن لكلمة ال�شكر �صدى رائع على الآخرين‪ ,‬بغ�ض‬ ‫النظر عن كلمة «�أحبك» ف�إن كلمات ال�شكر الب�سيطة هي من �أكرث‬ ‫الكلمات املبهجة التي ميكن �سماعها‪ .‬يع�شق اجلميع كلمات الثناء‪,‬‬ ‫وحتى نعمة التوا�ضع ال ميكن �أن حتجب بهجة �سماع كلمة �شكر �صادقة‬ ‫عند الت�صرف بلطف‪� ,‬أو �إجناز عملٍ ب�صورة جيدة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬كُن م�سئو ًال عن �أفعالك‪� :‬إن كنت كذلك فقلها‪� ,‬إن �أفعالك‬ ‫اجليدة �أو ال�سيئة �أو القبيحة تعود �إليك وحدك‪ .‬ال جدوى من التوا�ضع‬ ‫الكاذب عندما تفعل �أ�شياء جيدة‪ ,‬كما �أنه ال جدوى من التهرب عندما‬ ‫تكون قادر ًا على فعل الأف�ضل‪� .‬أن تقول « �أن الأمور مل ت�سر كما ينبغي»‬ ‫هو بداية الإنطالق احلقيقي ملحاولة �أف�ضل‪ .‬عندما تتحمل امل�س�ؤولية‪،‬‬ ‫ف�أنت تكت�سب حقوقاً‪.‬‬

‫‪� -6‬إمنح ع�شرة �أ�ضعاف‪� ،‬ستتلقى مائة �ضعف‪ :‬لي�س فقط لأن‬ ‫العطاء �أف�ضل من الأخذ‪ ،‬ولكن لأن املكاف�آت قد تكون روحية ونف�سية‪,‬‬ ‫ف�أنت عندما تبذل جهدك مل�ساعدة �أحد دون انتظار �شيء باملقابل‪,‬‬ ‫ف�إنك حتم ًا �ستجد �أن ال�سعادة لدى م�ساعدة الآخرين تت�ضاعف‬ ‫بطريقة ما‪ ,‬وقد �أخربنا بع�ض الفال�سفة ب�أنه ما من عمل يخلو من‬ ‫الأنانية‪ ,‬ولكن املنطق ي�ؤكد لنا عك�س ذلك‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪33 | 32 -‬‬


‫‪ -7‬لتكن لديك قيم تعي�ش بها‪� :‬إن كنت م�ؤمنا وممار�س ًا لعدد‬ ‫من قيم احلياة اليومية كالوالء واملثابرة والر�شد وال�شفقة‪ ,‬فلديك‬ ‫�إذن مبادئ يف �سياق ثقافتك جديرة باالهتمام‪ ,‬وهي ت�ستحق بالت�أكيد‬ ‫كل االحرتام منك �أو من الآخرين‪ ،‬وهذا جيد بالن�سبة لك!‬

‫‪ -8‬كُن �صادق ًا مع نف�سك‪� :‬إليك فكرة معقدة‪ :‬كيف لنا �أن نعرف‬ ‫ما �إذا كنا نخدع �أنف�سنا؟ يف حال كان خداعنا لأنف�سنا ناجحاً‪ ,‬ف�إننا‬ ‫لن نتمكن من معرفة ذلك �أبداً‪ .‬ولكن كلما ترقبنا �أي خداع متعمد‬ ‫للنف�س‪ ،‬ف�سيكون لدينا فهم الئق للعديد من الت�أثريات امللقاة على‬ ‫عاتقنا يف كل يوم‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬اتخذ القرارات ال�صائبة ال القرارات املحبوبة‪:‬من‬ ‫اجليد �أن تتمتع ب�شعبية وتكون حمبوباً‪ ،‬فمن اجليد دائما �أن يكون‬ ‫ال�شخ�ص حمبوباً‪ ,‬ولكن ال�شعبية لي�س كل �شيء‪ .‬لو متلقت ال�شعبية‬ ‫ولكن اتخذت يف الوقت نف�سه قرار ًا �سيئاً‪ ،‬فلن حتقق �شيئ ًا ‪� .‬إن‬ ‫اكت�ساب ال�شعبية ال يقارن باالحرتام الذي �سوف تكت�سبه عندما‬ ‫تتخذ القرارات ال�صحيحة‪.‬‬

‫‪� -10‬ضع الآخرين �أوال‪ :‬بعبارة �أخرى‪ ،‬من ف�ضلك ال تكن �أنانياً‪.‬‬ ‫�إذا مت ترتيب الأ�شياء ب�شكل �صحيح‪ ،‬ف�إنه عو�ض �أن يح�صل اجلميع‬ ‫على �أ�شياء مت�ساوية‪� ,‬سيح�صل كل منهم على ما يحتاجه‪ .‬ويف هذه‬ ‫احلالة‪ ،‬ال داعي للإرتباك‪ ,‬ف�إن دورك ووقتك �سي�أتيان‪ ,‬لذلك كُن‬ ‫مطمئن ًا وقدم الآخرين على نف�سك‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪35 | 34 -‬‬


‫‪� -11‬إبحث دائم ًا عن اجلانب امل�شرق من احلياة‪ :‬هذا‬ ‫جمرد تذكري لطيف ب�أننا �أف�ضل مما قد نت�صور‪ ,‬هناك ميل لقيا�س‬ ‫�سعادتنا من خالل ال�شعور ب�أننا �أف�ضل حا ًال من الآخرين �أمثالنا‬ ‫واملحيطني بنا‪ .‬هذه يف الغالب طريقة قامتة للنظر �إلى احلياة‪,‬‬ ‫لذلك جرب ر�ؤية اجلزء املمتلئ من ك�أ�سك‪.‬‬

‫‪-12‬تنف�س ذات الهواء الذي نتنف�سه جميعاً‪ :‬هل قابلت قط‬ ‫�شخ�ص ًا يعتقد ب�أنه �أف�ضل منك؟ ال يبدو ذلك لطيفاً‪� ,‬ألي�س كذلك؟‬ ‫ولكن كما �أننا جميعا مت�ساوون بنظر اهلل عز وجل‪ ،‬كذلك يتعني علينا‬ ‫�أن نكون نف�س ال�شيء يف نظرنا املنقو�ص لبع�ضنا لبع�ض‪� .‬إن كنت‬ ‫ت�ستحق االحرتام‪ ،‬ف�ستح�صل عليه ب�أي حال‪� ,‬سواء من خالل �أفعالك‬ ‫�أو مواقفك‪ .‬لذلك حافظ على توا�ضعك وتنف�س ذات الهواء‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪-13‬تطوير قدرة التحمل‪ :‬مل يقل �أحد ب�أن احلياة �ستكون وعاء‬ ‫من احللوى‪ ,‬بل �إنها قد تكون يف بع�ض الأحيان قا�سية ولكن عادلة‪.‬‬ ‫لذا �إن كنت تنوي جتنب الظهور وك�أنك زهرة ذابلة �أو وردة ذاوية‪،‬‬ ‫فقد حان الوقت لتكون قوي ًا بع�ض ال�شيء‪ ,‬قف با�ستقامة‪ ,‬ولتكن‬ ‫�أكتافك جاهزة لتلقي ال�ضربات التي قد تعرت�ض �سبيلك‪.‬‬

‫‪� -14‬إعرف ما تريد‪ :‬يبدو �سهالً‪� ،‬ألي�س كذلك؟ ولكن لو توقفت‬ ‫لوهلة وتفكرت‪ ,‬ف�سيكون معرفة ما تريد وحتقيقه بكرامة‪ ,‬لي�س‬ ‫بالأمر ال�سهل على الإطالق‪ .‬عو�ض ًا عن البدء بخطة كبرية و�ضخمة‪,‬‬ ‫رمبا يكون من الأف�ضل البدء ب�سل�سلة من الأهداف ق�صرية املدى‪ ,‬ثم‬ ‫�إذا بد�أت يف حتقيق هذه الأهداف‪ ,‬فقم حينها بو�ضع خطة خم�سية‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪37 | 36 -‬‬


‫‪ -15‬ا�ستخدم ال�سلطة بحكمة وكما يجب‪ :‬جند يف العديد من‬ ‫من كتب الأطفال تعبري «البومة العجوز احلكيمة» البوم هي خملوقات‬ ‫قوية �أي�ضاً‪ .‬هكذا نحن ك�أفراد‪ ،‬لدينا الكثري من ال�سلطة على �أنف�سنا‪,‬‬ ‫ويجب �أن ن�ستخدم تلك ال�سلطة بحكمة البومة العجوز �إذا ما �أردنا‬ ‫النجاح‪� .‬إذا ما انتهى بك الأمر ولديك �سلطة على الآخرين‪ ,‬فكن‬ ‫حكيم ًا يف ا�ستخدام ذلك �أي�ضاً‪.‬‬

‫‪ -16‬افعل ما ت�شعر ب�أنه ال�صواب‪ :‬هناك رابط قوي بني �شعورنا‬ ‫وعقولنا‪ ,‬ومن ثم‪� ,‬إن كنت ت�شعر بداخلك نوع ًا من عدم الإرتياح نحو‬ ‫القيام ب�شيء ما‪ ,‬ف�إن من اخلط�أ يف الغالب القيام به‪ .‬يجب عليك على‬ ‫الأقل التباحث مع مديرك التنفيذي (�إن كنت يف حميط العمل) قبل‬ ‫�أن تفعل ذلك الأمر‪ .‬ن�ستوعب جميع �أنواع املبادئ ال�سليمة �أخالقيا‬ ‫ونحن يف طور النمو‪ ،‬ولكن علينا ك�أ�شخا�ص بالغني �أن نحافظ على‬ ‫هذه الأخالق‪ .‬وكثريا ما كان يقال ب�أن كل ما يحتاج املرء لتعلمه‪ ,‬ف�إنه‬ ‫يتعلمه يف مرحلة ريا�ض الأطفال‪ .‬يالها من مقولة �صادقة‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -17‬ال حتاول فقط �إر�ضاء الآخرين‪ :‬من اجلميل �أن تكون‬ ‫حمبوباً‪ ,‬ولكن �إن كنت �ست�شرتي هذه امل�شاعر‪ ,‬فما الثمن؟ �إذا كنت‬ ‫فقط ت�سعى لإر�ضاء الآخرين يف العمل‪ ،‬ف�أنت يف الغالب لن تقوم‬ ‫بعمل جيد‪ .‬والغريب �أنك يف النهاية لن تر�ضي �أحداً‪ ,‬فالقرار ال�سليم‬ ‫يكون يف بع�ض الأحيان قرار �صعب‪ .‬ولكن �إن كان هو القرار ال�صائب‪,‬‬ ‫ف�إن ذلك �سي�سعد اجلميع‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪39 | 38 -‬‬


‫‪ -18‬اتخذ الإجراءات ذات الأثر الإيجابي‪ :‬تظن ب�أنك‬ ‫تعرف ما تريد حتقيقه‪ ,‬وتعرف كيفية حتقيقه‪ ,‬فهل تذكرت �إخبار‬ ‫جميع املعنيني كي ي�ستعدوا للتحرك بطريقة مفيدة؟ كل �شيء تفعله‬ ‫تقريب ًا �سيكون له �أثر �إيجابي يف حال اتفاقك مع كل الأ�شخا�ص‬ ‫املعنيني‪.‬‬

‫‪ -19‬حتلى بال�صرب مع اجلميع‪ :‬هل �أنت من الذين يطلقون‬ ‫املنبه ال�ستعجال من هم �أمامك‪ ،‬حال �إ�ضاءة الإ�شارة اخل�ضراء؟ يا‬ ‫عزيزي‪...‬لديك �إذن الكثري لتتعلمه‪ ،‬وبخا�صة �إذا مل يتحرك الرجل‬ ‫الذي �أمامك �شرب ًا واحداً‪ ،‬بل يغلق حمرك �سيارته ويتفقد اجلانب‬ ‫اخللفي من �سيارته مت�سائ ًال عن �سبب تنبيهك له‪ .‬ال�صرب ف�ضيلة‪,‬‬ ‫وعواقبه يف واقع الأمر مفيدة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪� -20‬شجع املرتددين‪ :‬الآن وقد تعلمت التحلي بال�صرب‪ ،‬فقد‬ ‫حان الوقت لو�ضع مهاراتك اجلديدة مو�ضع التنفيذ‪ :‬يت�صف بع�ض‬ ‫النا�س باخلجل والرتدد وذلك �أمر طبيعي متاماً‪ ,‬لكنه ال يعني ب�أنهم‬ ‫ال ميلكون �شيئ مفيد ليقولونه‪� ,‬أو لي�ست لديهم الأفكار النرية‪ ,‬بل �إن‬ ‫العك�س هو ال�صحيح‪ .‬لذلك‪� ،‬إذا التقيت �شخ�ص ًا من ه�ؤالء فت�أكد من‬ ‫بذل ق�صارى جهدك مل�ساعدته كي ي�شعر ب�أنه مو�ضع ترحيب‪ ,‬وب�أن‬ ‫�صوته م�سموع‪.‬‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪41 | 40 -‬‬


‫‪ُ -21‬كن �صادق ًا‪ :‬قيل لنا ب�أننا عندما نكرب ف�إن ال�صدق منجاة‪,‬‬ ‫لكن على الرغم من �إدراكنا لذلك‪ ,‬فهل جنر�ؤ حق ًا �أن نكون �صادقني‬ ‫يف جميع �أقوالنا و�أفعالنا؟ �إذا كنت ترتقب لقاء �صعب‪ ،‬فابد�أ بالثناء‪:‬‬ ‫«�أحب الطريقة التي ‪ »...‬ثم ادخل يف لب امل�س�ألة‪�« :‬أود احلديث‬ ‫عن ‪ »...‬وبعد ذلك ناق�ش‪« :‬هل ميكن �أن تخربين عن ر�أيك ‪..‬؟» ثم‬ ‫تعاطف‪« :‬ميكنني تخيل �شعورك ‪ »...‬و�أخري ًا احلل‪ « :‬هل ميكنك‬ ‫اقرتاح كيفية جتنب حدوث ذلك مرة �أخرى؟» ال داعي لأن تكون‬ ‫فظ ًا‪ ,‬كن �صادق ًا فقط‪.‬‬ ‫‪� -22‬إمنح اجلميع فر�ص ًا مت�ساوية‪ :‬ب�صرف النظر عن كون‬ ‫ذلك �أحد قواعد العمل‪ ،‬ف�إن منح اجلميع فر�ص عادلة ومت�ساوية‬ ‫ي�ضفي �شعور ًا جيد ًا على الآخرين‪ ,‬متام ًا كما ترغب �أنت يف �أن يتم‬ ‫تقديرك وفق م�ؤهالتك‪ ,‬ومهاراتك‪ ,‬وخربتك وجدارتك‪ .‬لذلك يجب‬ ‫�أن تنظر للآخرين بنف�س النظرة‪ .‬نحن كمجتمع‪ ،‬ننه�ض ونتطور‬ ‫جميع ًا عندما يتم منحنا فر�ص ًا مت�ساوية للنهو�ض والتطور‪ ،‬دون و�ضع‬ ‫�أي اعتبار للجن�س �أو اللون �أو العقيدة‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -23‬ب�سط �أخالقيات العمل‪� :‬أي مدونة لقواعد ال�سلوك �ستخربك‬ ‫ب�أن �سمعة ال�شركة وثقة من تتعامل معهم من �أهم موارد ال�شركة‪ .‬تلك‬ ‫كلمات قوية‪ ،‬ولكن يف حال التزامك بالقانون واتباعك للوائح وعملك‬ ‫فعندئذ فقط ميكننا اال�ستمرار يف رفع ر�ؤو�سنا عالي ًا‪.‬‬ ‫بنزاهة‪،‬‬ ‫ٍ‬

‫النزاهة والإن�صاف‬

‫‪43 | 42 -‬‬


‫ا ﺣﺘﺮام‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -3‬الف�صل الثالث ‪ :‬الإحرتام‬ ‫‪ -1‬احرتم الآخرين‪ :‬انظر �إلى زمالئك يف عيونهم‪ ،‬و�سرتى‬ ‫انعكا�س احرتامك‪ .‬عندما يتحدث زميل لك يف عائلة “جيبك”‪،‬‬ ‫فا�ستمع �أو ًال قبل الإجابة‪� .‬ضمن الت�سل�سل العائلي‪ ,‬هناك مكان دائم ًا‬ ‫لكل ع�ضو ليقف فيه �شاخماً‪.‬‬

‫‪ -2‬ا�ستخدم اللغة املنا�سبة‪� :‬أغنية قدمية ال تزال ترتدد حتى‬ ‫اليوم‪ « :‬لي�س الأمر فيما تقول‪ ،‬بل يف الطريقة التي تقولها» نادر ًا‬ ‫ما تكون اللهجة امل�ضطربة جمدية‪� ,‬أما اال�ستخدام ال�صحيح للغة‬ ‫ف�إنه ي�ؤدي حتم ًا �إلى حت�سني االت�صال‪ .‬التوا�صل �شيء جيد‪ ،‬لذلك‬ ‫ا�ستخدم الكلمات املنا�سبة يف الوقت املنا�سب و�ستبقى الآذان التي‬ ‫ت�ستهدفها م�صغية‪.‬‬

‫الإحرتام ‪45 | 44 -‬‬


‫‪-3‬قواعد ولوائح االحرتام‪� :‬أيا كان الذي قال ب�أن الأنظمة‬ ‫والقوانني و�ضعت لتخرق‪� ,‬إما �أنه يعمل يف م�ساعدة البحوث الطبية �أو‬ ‫�أنه يعمل يف م�ساعدة ال�شرطة يف حتقيقاتهم‪� ,‬أما نحن يف “جيبك”‪,‬‬ ‫فلدينا قواعد �سلوك مهني �آمنة ومنطقية ومفيدة جداً‪ ,‬ولهذا‬ ‫ال�سبب ف�إن اجلميع قادرون على العودة �إلى منازلهم لأحبائهم ب�أمن‬ ‫و�سالم‪.‬‬

‫‪� -4‬ضع املالب�س املنا�سبة‪ :‬هل ت�ساءلت يوما ملاذا يرتدي رجال‬ ‫ال�شرطة واجلنود زي ًا ع�سكري ًا مميزاً‪ ،‬وكذلك يفعل تالميذ املدار�س‬ ‫واملمر�ضات وحتى الريا�ضيني والريا�ضيات؟ الإجابة ب�سيطة‪:‬‬ ‫االنطباعات الأولى هي االنطباعات الدائمة‪ ،‬فبذلك ت�ستطيع على‬ ‫الفور حتديد هوياتهم وطبيعة �أعمالهم‪ .‬ت�ؤدي املالب�س املنا�سبة �إلى‬ ‫الفهم ال�صحيح‪ ,‬والفهم اجليد يعزز كل �شيء!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬انتبه للممتلكات‪ :‬تعود ملكية كل �شيء ل�شخ�ص ما‪ ،‬يف مكان‬ ‫ما‪ .‬عند احلاجة ل�شيء‪ ،‬يجب �أن جتده �سليم ًا ويف مكانه املنا�سب‪.‬‬ ‫يف جممع �صناعي مثل “جيبك”‪ ،‬ف�إن �أرواح ًا قد تعتمد على الرعاية‬ ‫اجليدة للممتلكات‪ .‬وينطبق ال�شيء ذاته يف املنزل بدء ًا من لعبة‬ ‫الدبدوب اخلا�صة بطفل العائلة وانتهاء مبطف�أة حريق املطبخ‪ .‬اعنت‬ ‫جيد ًا مبمتلكات اجلميع‪ ,‬فحياة الدبدوب تعتمد على ذلك – كما قد‬ ‫تعتمد حياتك‪.‬‬

‫‪ -6‬عرب عن نف�سك بحرية ولكن دون �إهانة الآخرين‪� :‬أن‬ ‫يكون لديك ر�أي فهذه نعمة‪ ,‬و�أن تعي�ش يف جمتمع ي�شجع احلوار فتلك‬ ‫نعمة م�ضاعفة‪ .‬ولكن ال�شعور بح�سا�سية جتاه ق�ضايا معينة يعترب‬ ‫هبة �إلهية �أي�ضاً‪ .‬لذلك �إن كنت راغب ًا يف التحدث عن ر�أيك‪ ,‬فت�أكد‬ ‫من �أن جمهور امل�ستمعني م�ستعدون للإن�صات لآرائك‪ .‬الأخ�ضر‬ ‫للتحرك والربتقايل للحذر والأحمر �سيكون لون خديك �إذا مل تتخذ‬ ‫الإحتياطات الالزمة‪.‬‬

‫الإحرتام ‪47 | 46 -‬‬


‫‪ -7‬ا�ستخدم عبارات و قواعد ال�سلوك الالئقة‪� :‬إن الأ�شخا�ص‬ ‫الذين و�صلوا �إلى مركز معني‪ ,‬ف�إنهم يف الغالب قد ا�ستحقوا ذلك‪,‬‬ ‫وجدارتهم ت�ستحق كيا�ستك و�سلوكك الالئق‪ .‬ما الفرق بني‪�« :‬صباح‬ ‫اخلري يا �صاحب ال�سعادة» و « مرحبا عبد اهلل» ؟ اجلواب هو‪:‬‬ ‫معرفتك بال�سلوك ال�صحيح والكلمات املنا�سبة ال�ستخدامها يف‬ ‫الوقت املنا�سب‪.‬‬

‫‪�-8‬أحب كل من ي�ستحق حمبتك‪ :‬رمبا ي�ستحق اجلميع حمبتنا‬ ‫�إلى �أن يثبت العك�س‪ .‬يقول البيتلز يف �إحدى �أغنياتهم «كل ما حتتاجه‬ ‫هو احلب» وعائلة “جيبك” مفعمة باملحبة‪ ,‬ومع كل �سلوك ب�سيط‬ ‫من اللطف والأدب وال�صداقة �أو الكرم‪ ،‬تزداد تلك املحبة منواً‪ .‬قد‬ ‫تبدو احلبيبات البي�ضاء على �سطح خمزن اليوريا �صغرية جداً‪ ،‬ولكن‬ ‫اجلبل الناجت من هذا املنتج الأبي�ض املرتاكم يف الأ�سفل‪ ,‬خري �شاهد‬ ‫على قوة تلك احلبيبات‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪� -9‬أحب بلدك‪ :‬هل من املمكن �أن حتب وطن؟ يف الواقع نعم‪،‬‬ ‫ونحن ال نعني فقط جمال ال�صحراء يف الليل �أو ملعان مياه اخلليج‬ ‫التي تتالطم على �شواطئ هذه اململكة ال�صغرية‪ ،‬بل نعني �أي�ضا جميع‬ ‫�إخواننا و�أخواتنا‪ ،‬من املحرق �إلى الرفاع‪ ،‬من البديع �إلى �سرتة‪ .‬كما‬ ‫هو احلال مع معظم الأفكار املجردة‪ ،‬النا�س يف نهاية املطاف هم من‬ ‫مينحون احلياة ملحبتنا‪ ,‬وحمبتنا هي التي جتلب لهم احلياة‪.‬‬

‫‪ -10‬تقبل وجهات نظر الآخرين حتى و�إن كنت ال تتفق‬ ‫معهم‪ :‬لطاملا ا�شتهر «فولتري» ‪� ،‬أحد �أعظم مفكري العامل‪ ,‬مبقولته‬ ‫اخلالدة « ال �أتفق مع ر�أيك‪ ،‬ولكني �س�أدافع دائم ًا عن حقك يف التعبري‬ ‫عنه» الت�سامح هو يف واقع الأمر نعمة‪.‬‬

‫الإحرتام ‪49 | 48 -‬‬


‫‪ -11‬احرتم القانون‪ ,‬فقد و�ضع من �أجل م�صلحتك‪ :‬النظام‬ ‫هو النظام‪� ,‬إنه ي�ساعد على توجيهك‪� .‬أما القانون ف�إنه م�س�ألة �أكرث‬ ‫�صرامه‪ ,‬وكل قانون تقريب ًا يوفر لنا احلماية جميع ًا بطريقة �أو‬ ‫ب�أخرى‪ .‬كن حكم ًا جيد ًا للحياة والتزم بالقانون!‬

‫‪ -12‬اهتم بالآخرين‪ :‬لطاملا كرر الرئي�س ب�أن العاملني يف‬ ‫“جيبك”هم �أعظم مواردها‪ ,‬وقد مت و�ضع هذا الإعتقاد الرا�سخ‬ ‫مو�ضع التنفيذ بطرق عدة‪� .‬إذ يتلقى جميع العاملني فر�ص التدريب‬ ‫الكايف والرعاية ليكونوا على �أهبة الإ�ستعداد ملواجهة التحديات‬ ‫املقبلة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬ال تن�شر ال�شائعات‪ :‬كما �أننا نقف جنب ًا �إلى جنب حلماية‬ ‫الإحرتام الذي ك�سبناه بعملنا اجلاد‪ ,‬فكذلك علينا العمل لتجنب‬ ‫الوقوع يف فخ عدم االحرتام‪ .‬تكون ال�شائعات يف الغالب م�سلية‪ ,‬ولكن‬ ‫لي�ست �إن كانت �ستلحق ال�ضرر بال�سمعة اجليدة لأي �شخ�ص‪.‬‬

‫‪ -14‬كن واثقاً‪� :‬إمنح الآخرين فر�صة‪ ،‬ثق بهم ليكونوا جديرين‬ ‫بنظرك‪ .‬رمبا يكون النا�س كما الأحذية؛ امنح زمالئك �أو �أولئك‬ ‫الذين ت�شرف عليهم فر�صة للت�ألق‪ ,‬و�إذا خذلوك يف بع�ض الأحيان ‪,‬‬ ‫فتناول الطالء وحاول تلميعهم من جديد‪ .‬بالإمكان �إ�صالح عالمات‬ ‫التلف وحتى الكعوب البالية‪ ,‬و�إذا ت�سبب حذاء تالف يف �إتالف روحك‪,‬‬ ‫�ستكون على الأقل قد حاولت‪ ،‬ووثقت‪.‬‬

‫الإحرتام ‪51 | 50 -‬‬


‫‪� -15‬أظهر توا�ضعاً‪� :‬أن تكون متوا�ضع ًا اليعني �أن تكون �ضعيف ًا‬ ‫�أو مرتدداً‪ ,‬والقدرة على توجيه ذاتك بعيد ًا عن نف�سك يتطلب يف‬ ‫واقع الأمر �شجاعة كبرية‪ .‬من �أجل حتقيق الهدف الأ�سمى واملتمثل‬ ‫يف امل�ساعدة على قيادة �شركتك �أو م�شروع ما �أو جمموعة ما نحو‬ ‫التميز‪ ,‬عليك �أن تت�صف بالتوا�ضع‪ .‬كُن متوا�ضعاً‪ ,‬تكن عظيماً‪.‬‬

‫‪ -16‬ليكن لديك احرتام لنف�سك‪ :‬عند الإنتهاء من العناية‬ ‫ب�شعرك و�أ�سنانك وب�شرتك‪ ,‬فكر بتقدمي نف�س العناية لذاتك‬ ‫الداخلية‪ .‬اتخذ �إجراء �سريع ًا فيما يتعلق ب�أخالقياتك‪ ,‬قم بتفح�ص‬ ‫�آداب اللباقة لديك‪ ،‬وما درجة حرارة ح�سا�سيتك؟ هل جميعها كما‬ ‫ينبغي؟ جيد‪ ,‬فمع مثل هذه املراجعات املنتظمة‪� ,‬ست�ضمن احرتامك‬ ‫لنف�سك واحرتام الآخرين لك‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -17‬كُن فخور ًا بنف�سك‪� :‬إذا كنت �شخ�ص ًا كرمياً‪ ,‬مهذب ًا‬ ‫ومتوا�ضعاً‪ ،‬متد يد امل�ساعدة ملن يحتاجها‪ ,‬حتاول جاهد ًا وتفكر يف‬ ‫الآخرين‪ ،‬فيجب �أن تكون فخور ًا بنف�سك! و�أراهن �أنك تبدو جمي ًال‬ ‫كذلك‪� .‬أح�سنت‪ ,‬وا�صل العمل اجليد !‬

‫‪-18‬كُن جدير ًا بالإحرتام‪ :‬كيف هي نواياك؟ هل لديك مبادئ ؟‬ ‫هل جتتذب مواقفك و�سلوكك االحرتام الكايف؟ كل هذا يبدو مهم ًا‬ ‫جداً‪ ,‬ولكن عملي ًا ف�إنك لن ت�ستطيع �إدراك هذه القيم النبيلة �إال‬ ‫بالت�صرف على طبيعتك‪.‬‬

‫الإحرتام ‪53 | 52 -‬‬


‫‪ -19‬اعمل على فهم الآخرين قبل �أن يفهموك‪ :‬التوا�صل‬ ‫اجليد هو عملية ذات اجتاهني‪� .‬أنت ن�صف الـم�شكلة عندما ي�صعب‬ ‫عليك فهم �شخ�ص �آخر‪ .‬لذلك – تولى زمام الأمر‪ ,‬واعمل على فهم‬ ‫ال�شخ�ص الآخر جيداً‪ ،‬فبتلك الطريقة �ستكون فر�صته لفهمك �أف�ضل‬ ‫بكثري‪.‬‬

‫‪ -20‬اجعل من نف�سك �أولوية‪� :‬أطلقت �شركة م�ستح�ضرات‬ ‫التجميل الفرن�سية «لوريال» ذات مرة �سل�سلة العالنات ال�شامبو‪,‬‬ ‫وكانت ال�سيدة اجلميلة تتمايل ب�شعرها الالمع وتقول ب�أنها ا�ستخدمت‬ ‫ال�شامبو الثمني لأنها ت�ستحق‪ .‬ح�سنا‪ ،‬كذلك �أنت! �إن كنت قد عملت‬ ‫بجد طوال اليوم‪ ،‬ثم قمت بواجباتك يف املنزل فلتمنح وقت ًا لنف�سك يف‬ ‫النهاية‪ ,‬قم ب�أي �شيء خا�ص؛ تناول ال�شوكوالته �أو �شاهد برناجمك‬ ‫التلفزيوين املف�ضل �أو ميكنك حتى ا�ستخدام �شامبو باهظ الثمن!!‬ ‫ف�أنت �أي�ض ًا ت�ستحق‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫الإحرتام ‪55 | 54 -‬‬


‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -4‬الف�صل الرابع ‪ :‬ال�شفافية‬ ‫‪ -1‬كُن �شفافاً‪ :‬حتدث عما تقوم به يف العمل مع كل من يجب �أن‬ ‫يعرف‪� ,‬إن �أقوى ال�شركات و�أكرثها �إنتاجية تلك اخلالية من الأ�سرار‪.‬‬ ‫�إن كانت لديك فكرة جيدة‪ ،‬فاعمل عليها ولكن �أ�شرك زمال�ؤك‬ ‫ب�أ�سرع وقت ممكن‪ ,‬ف�إن �إ�سهامهم قد يجعل فكرتك �أف�ضل!‬

‫‪ -2‬كُن راغب ًا يف العطاء‪� :‬إمنح الآخرين دائم ًا قطعة من قلبك‪،‬‬ ‫ولي�س من عقلك‪� .‬إذا احتاج زميل لك �إلى م�ساعدة‪ ،‬فكُن �إلى جانبه‪,‬‬ ‫و�إن احتاج �آخر �إلى من ي�ستمع له‪ ,‬فكُن الآذان امل�صغية‪ ,‬و�إن احتاج‬ ‫فقري ل�شيء من املال‪ ,‬فامنحه‪ ,‬وافعل كل ذلك ب�أريحية‪ .‬و�إذا �أردت‬ ‫مقاب ًال لكل ذلك‪ ,‬فالقلب الطيب هو ما �ستح�صل عليه باملقابل‪.‬‬

‫ال�شفافية ‪57 | 56 -‬‬


‫‪ -3‬انتقد ذاتك‪ :‬ا�س�أل نف�سك‪« :‬هل كان بو�سعي �أن �أفعل �أف�ضل؟ هل‬ ‫هذا �أف�ضل ما ميكنني عمله؟ �إذا كنا �صادقني مع �أنف�سنا‪ ،‬ف�سندرك‬ ‫متى قمنا بعمل جيد ومتى كان ب�إمكاننا �أن نقدم �أف�ضل قليال‪.‬‬

‫‪ -4‬وثق الأحداث واملعرفة قدر الإمكان‪ :‬كل �أ�شكال التطور‬ ‫قائمة على حت�سني ما حدث يف ال�سابق‪ .‬و�إذا احتفظنا ب�سجالت‬ ‫جيدة‪ ،‬ف�سنتمكن من ا�ستخدام تلك املعلومات للتح�سني يف جميع‬ ‫الأوقات‪ .‬لي�س فقط من الذي فعل وماذا ومتى؟ ولكن كيف مت �إجناز‬ ‫الأ�شياء �أي�ضاً‪ ,‬وب�أي ثمن؟‪ .‬لقد حققت “جيبك” يف دي�سمرب املا�ضي‬ ‫انتاج ًا قيا�سي ًا ‪ ,‬وبتطبيق معرفتنا املوثّقة على نحو جيد‪ ,‬ف�إننا ن�أمل‬ ‫يف ك�سر هذا الرقم القيا�سي �أي�ضا!‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪� -5‬إ�س�أل‪ :‬لن تكون قادر ًا �أبد ًا على معرفة كل �شيء‪ :‬وكلما‬ ‫تعلمنا �أكرث‪ ،‬كلما اكت�شفنا مدى �ض�آلة ما نعرفه‪� .‬إن �أكرث النا�س‬ ‫معرفة ودراية هم �أولئك الذين ال يخ�شون �س�ؤال الآخرين �أو ا�ست�شارة‬ ‫م�صادر للمعلومات‪ .‬ا�س�أل الكتاب �أي�ضا – �إنها القراءة!‬

‫‪ -6‬تعلم‪ :‬املعرفة هي رحلة م�ستمرة مع احلياة‪� :‬إذا مل تعد‬ ‫راغب ًا يف التعلم‪ ،‬ف�إنك يف الغالب غري راغب يف احلياة‪ .‬يا لها من‬ ‫رحلة رائعة‪ :‬كلما امتد بك العمر‪ ,‬كلما كنت قادرا على التعلم �أكرث!‬ ‫�سفينة املعرفة اجليدة م�ستعدة دائم ًا للإبحار‪.‬‬

‫ال�شفافية ‪59 | 58 -‬‬


‫‪-7‬تب�سيط النظم والإجراءات‪ :‬بع�ض الأ�شياء معقدة يف‬ ‫الواقع‪ ,‬ولكن معظم الأمور لي�ست �صعبة احلل‪ .‬دعونا نبقي الأمور‬ ‫ب�سيطة ومبا�شرة كلما ا�ستطعنا ذلك‪ ,‬فالب�ساطة يف كثري من الأحيان‬ ‫�أكرث جماالً‪ ,‬وغالب ًا ما ت�أتي �أعظم العقول ب�أب�سط الطرق يف ترتيب‬ ‫الأمور‪.‬‬

‫‪ -8‬اقت�سم املعرفة مع الآخرين‪ :‬كان �إ�سحاق نيوتن �أحد �أكرب‬ ‫عباقرة العلم يف جميع الأوقات‪ ,‬ولكنه ظل ل�سنوات غري راغب يف‬ ‫�إ�شراك �أحد يف �أفكاره اخلالقة‪ ,‬وعندما ا�ضطر �إلى ذلك يف النهاية‬ ‫كتب بالالتينية يقول‪ :‬قد ال يت�شارك اجلميع يف عبقرية نيوتن‪ ،‬ولكن‬ ‫�سنكون لطفاء مع زمالئنا �إذا نتبادل املعرفة معهم‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬ليكن لديك مبادئ تلتزم بها‪ :‬مع قليل من احلظ‪ ،‬لن ت�شعر‬ ‫ب�أنك مهدد من �ألفاظ �شخ�ص �آخر �أو �سلوكه‪ .‬ولكن �إذا حدث ذلك‪،‬‬ ‫ال تن�سحب بهدوء بعيد ًا فقط‪ ،‬لتكن لديك ال�شجاعة لإخباره ب�أنه‬ ‫خمطئ مع ذكر ال�سبب‪ .‬دافع عن نف�سك وعن مثلك العليا والتي هي‬ ‫�أكربمنا جميعاً‪.‬‬

‫‪ -10‬خالط الأ�شخا�ص الناجحني‪ :‬ال ب�أ�س‪ ,‬لي�س عليك الت�سكع‬ ‫يف فندق الريتز كارلتون على �أمل مقابلة �أ�شخا�ص �أغنياء و�شهريون‬ ‫وناجحون‪ ,‬ولكن عو�ض ًا عن ذلك‪ ,‬تابع من حولك ممن يج�سدون‬ ‫الأنظمة والقيم واملبادئ التي حتاول تبنيها‪ .‬راقب كيف يفعلون ذلك‬ ‫وتعلم جيداً‪.‬‬

‫ال�شفافية ‪61 | 60 -‬‬


‫‪ -11‬خالط الأ�شخا�ص الإيجابيني‪ :‬يبدو بع�ض الأ�شخا�ص‬ ‫وك�أنهم قادرون على �إ�ضافة �شيء من االيجابية �إلى احلياة‪ ,‬فك�أ�سهم‬ ‫ن�صف ممتلئ‪ ,‬يرون يف الإنتكا�سة جمرد فر�صة جديدة لتحقيق‬ ‫النجاح يف املرات القادمة؛ �إنهم يعرفون كيفية حتويل م�شروع فا�شل‪,‬‬ ‫و�إعادته �إلى م�ساره ال�صحيح‪ .‬ثابر معهم – �إنهم الأغلبية عندما‬ ‫يُفتح �سياج النجاح‪.‬‬

‫‪ -12‬ثِق بنف�سك‪� :‬أن تكون لديك �شكوك فتلك �صفة الب�شر‪,‬‬ ‫ولكن �إن كانت �شكوكك كثرية ف�ستتجمد‪ ,‬و�إن كانت �شكوكك ب�سيطة‬ ‫ف�ستنخدع‪ ,‬ولكن القليل فقط من الفح�ص الذاتي لنف�سك �سيمكنك‬ ‫من اختبار قرارك وي�سمح لك بالثقة يف نف�سك‪ .‬وكما يظهر الآخرون‬ ‫ب�أنهم �أهل للثقة‪ ,‬ف�ستتعلم كيف تثق بهم �أنت �أي�ضا‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬ثق بغريزتك‪ :‬ما هي «الغرائز»؟ وما مدى فائدتها؟ �إن‬ ‫�شعورك الداخلي هو يف الواقع من �أكرث الأدوات املجدية عندما يتعلق‬ ‫الأمر باتخاذ �أي قرار حول �أي �شيء تقريبا‪ .‬ذلك لأن عواطفنا حتدد‬ ‫قوى تفكرينا‪ ,‬ميكننا يف الواقع ال�شعور ج�سدي ًا بالتوتر والإنفراج‬ ‫بف�ضل باعث داخلي ب�سيط‪ ,‬لذلك اعتمد على غرائزك وا�سمح لها‬ ‫بالتحليق!‬

‫ال�شفافية ‪63 | 62 -‬‬


‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -5‬الف�صل اخلام�س ‪ :‬ال�سالمة‬ ‫‪ُ -1‬كن �آمن ًا‪ :‬ماهو �أول �شيء ت�شاهده عند بوابة “جيبك” الرئي�سية؟‬ ‫الالفتة التي تظهر مئات الآالف من �ساعات الت�شغيل الآمن التي‬ ‫حققها امل�صنع‪ .‬ملاذا؟ لأن هذا هو ال�شيء الأكرث �أهمية بالن�سبة لنا‪:‬‬ ‫�سالمة جميع العاملني يف ال�شركة‪ ،‬يف كل وقت‪ .‬من ف�ضلك كن �آمنا‬ ‫خارج املجمع �أي�ضا!!‬

‫‪ -2‬تناول الطعام ال�صحي‪� :‬أنت �صورة ملا ت�أكل وت�شرب‪ .‬يحتوي‬ ‫ج�سدك على ما ن�سبته ‪ % 75‬من املاء (املاء هو ‪ %85‬من الدماغ)‬ ‫النتائج وا�ضحة كما املاء ال�صايف ومغذية كما الطعام اجليد – �إنه‬ ‫االعتدال بطبيعة احلال! من جديد نحن حمظوظون يف “جيبك”‪,‬‬ ‫لأن لدينا مق�صف ًا يقدم الطعام وامل�شروبات ال�صحية واملغذية‪.‬‬

‫ال�سالمة ‪65 | 64 -‬‬


‫‪� -3‬شارك يف الأن�شطة الريا�ضية وحافظ على لياقتك‪:‬‬ ‫حتى و�إن كنت غري حمظوظ مبا يكفي لت�شارك موهبة “جيبك”‬ ‫احلائزة على امليدالية الذهبية للبولينغ البطلة نورة �سلطان‪ ،‬فل�ست‬ ‫م�ضطر ًا مل�شاركة الأريكة �أو كي�س البطاطا‪ ,‬فريا�ضة امل�شي هي تدريب‬ ‫رائع �أي�ض ًا‪ .‬ي�شارك املئات من موظفي “جيبك” يف الإحتفال بيوم‬ ‫ال�صحة العاملي يف كل عام‪ .‬ميكننا جميع ًا املحافظة على ن�شاطنا‬ ‫حتى و�إن مل نكن قادرين على اللعب مع فريق “جيبك” الرائع لكرة‬ ‫الطائرة‪.‬‬ ‫‪ -4‬قد ب�أمان‪ :‬عندما تفقد ال�سيطرة على طنني من املعدن واملطاط‬ ‫والبال�ستيك‪ ,‬ف�إن ذلك دون �شك �أمر يف غاية اخلطورة‪ .‬لنفرت�ض‬ ‫�أن طف ًال يعرب ال�شارع دون انتباه! ميكننا ب�سهولة ا�ستبدال �أجزاء‬ ‫ال�سيارة‪ ،‬ولكن لي�س من ال�سهل فعل ذلك مع الب�شر‪ ,‬فال�سيارات‬ ‫ال تبكي‪ُ .‬قد بت�أين �سوا ًء كنت يف جممع “جيبك” �أوعلى الطريق‬ ‫ال�سريع‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬احرتم امل�شاة‪ :‬من اللطيف �أن جتل�س على مقعد وثري من‬ ‫اجللد‪ ،‬ومكيف الهواء ينع�شك‪ ,‬والراديو مبو�سيقاه الهادئة يطربك‬ ‫و�أنت يف غاية الراحة‪ .‬لكن امل�شاة امل�ساكني واقفني بانتظار العبور‬ ‫ي�ستن�شقون غبار مركبتك‪ ,‬وهم ينظرون �إليها ب�إعجاب‪ ,‬ولكن حبذا‬ ‫لو كان �إعجابهم موجه لل�سائق �أي�ض ًا‪ ,‬عندما يتوقف لي�سمح لهم‬ ‫بالعبور‪.‬‬

‫‪ -6‬ع�ش ب�أمان‪ :‬يف ختام �أ�سبوع ال�سالمة وال�صحة والبيئة لعام‬ ‫‪2012‬م ‪ ,‬قدمت ال�شركة لكل موظف هدية جمانية عبارة عن مطف�أة‬ ‫حريق للمنزل مع جهاز لك�شف الدخان‪ ,‬فهل و�ضعت املطف�أة يف مكان‬ ‫�سليم؟ هل قمت برتكيب كا�شف الدخان‪ ,‬وهل جتربه بانتظام؟ لن‬ ‫حتتاج لأية �أعذار مع “جيبك”‪ ,‬ع�ش ب�أمان فح�سب‪.‬‬

‫ال�سالمة ‪-‬‬

‫‪67 | 66‬‬


‫‪ -7‬ع�ش حياة �صحية‪ :‬لطاملا كرر الرئي�س ب�أن العاملني‬ ‫يف “جيبك” هم �أعظم ثرواتها‪ .‬تتميز املرافق الطبية يف‬ ‫“جيبك”مب�ستواها الرفيع‪ ,‬فالطبيب وفريقه امل�ساعد ودودون للغاية‪,‬‬ ‫يبدون ترحيب ًا واهتمام ًا خا�ص ًا ب�صحة كل موظف‪ .‬يعترب �أول �أثنني‬ ‫من كل �شهر « يوم بدون تدخني» يف “جيبك”‪ ,‬كما يتم ت�شجيع جميع‬ ‫العاملني للمحافظة على لياقتهم البدنية با�ستخدام املرافق احلديثة‬ ‫املوجودة يف النادي‪ .‬و�إلى جانب �أخ�صائي التغذية‪ ,‬تتوفر الوجبات‬ ‫ال�صحية يف املق�صف‪ .‬بقي فقط �أن يتعود املوظفون على الإهتمام‬ ‫ب�أنف�سهم بقدر اهتمام ال�شركة بهم!‬ ‫‪ُ -8‬كن قوي ًا‪ :‬ال تفكر فقط يف القوة اجل�سدية‪ ,‬فكر يف القوة الذهنية‬ ‫كذلك‪� .‬إن كانت حت�ضرياتك وافية‪ ,‬فلتكن لديك �شجاعة الإميان‬ ‫الرا�سخ وحزم الت�صميم‪ .‬دافع دائم ًا عما تعتقد ب�أنه ال�صواب‪ ,‬حتى‬ ‫و�إن كان لدعم �أحد زمالئك‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪-9‬امتلك املقدرة‪ :‬هل تظن ب�أنك ال تتمتع ب�أية مقدرة؟ فقط لأنك‬ ‫ل�ست �صاحب القرار‪ ،‬ف�إن ذلك ال يعني ب�أنك ال متلك القدرة‪� .‬إن‬ ‫احلجة القوية يف نقا�ش فن اخلطابه (التو�ستما �سرتز) هي بالت�أكيد‬ ‫«مقدرة»‪ ,‬كما �أن العمل املتقن له من املقدرة ما مي ًكن الآخرين من‬ ‫الإجناز‪ ،‬وكما تقول الأغنية ال�شهرية‪« :‬لديك القدرة»‬

‫‪ -10‬حترر من التبعية‪ :‬جميعنا بطبيعة احلال نعتمد على‬ ‫الأ�شخا�ص والأ�شياء بطريقة ما‪ ,‬ولكننا نتحدث هنا عن ال�سماح‬ ‫للأ�شخا�ص �أو املنتجات بال�سيطرة علينا‪ .‬قف �شاخم ًا‪ ,‬قل ال لأي‬ ‫منتج ال ترغب به بقولك ال ملن يعر�ضه عليك‪ .‬وباملثل‪ ،‬ال ترتدد يف‬ ‫التعبري عن ا�ستقالليتك �إذا ما حاول �شخ�ص �آخر �إجبارك على‬ ‫خطوة طائ�شة‪ .‬ا�ستخدم قرارك الأخالقي ال�سليم للبقاء نظيف ًا‪ ,‬و�إن‬ ‫كنت يف �شك‪ ،‬فال ترتدد يف طلب امل�شورة من �شخ�ص حكيم يكربك‬ ‫�سن ًا‪.‬‬

‫ال�سالمة ‪-‬‬

‫‪69 | 68‬‬


‫‪ُ -11‬كن اآمن ًا‪ :‬يقول مقطع من اأغنية فرقة «ايجيلز» «اإن احلياة‬ ‫يف اخلط ال�شريع»‪ ,‬بالفعل يبدو ذلك رائع ًا ومرح ًا ومبهج ًا‪ ,‬لكن‬ ‫يف مقطع لحق‪ ,‬تقول الأغنية كلمات مهمة وهي « وذلك بالتاأكيد‬ ‫�شيفقدك عقلك»‪ ,‬من املمكن اأن يجتمع ال�شعور باملتعة واملخاطرة مع‬ ‫ال�شعور بالأمان‪ ,‬وقد يكون الأمان الداخلي مهم اأي�ش ًا بالن�شبة لنا‪.‬‬ ‫لكن عليك اأن تكون قادر ًا على الثقة بنف�شك ومب�شاعرك الداخلية‬ ‫ومبادئك‪ ,‬متاما كما حتتاج اإلى الثقة بعائلتك واأ�شدقائك‪ .‬وكما قد‬ ‫متنح “جيبك” مقاو ًل ت�شريح ًا بالعمل‪ ,‬كذلك يجب اأن تعطي‬ ‫لنف�شك ت�شريح ًا بالثقة‪.‬‬ ‫‪ -12‬اتبع الأنظمة والإجراءات‪ :‬اإذا �شاألت طف ًال �شغري ًا عن‬ ‫املدر�شة‪ ,‬فمن املرجح اأن يبداأ يف اإخبارك بتفا�شيل قوانني الف�شل‪,‬‬ ‫عندما كنا �شغار ًا‪ ,‬كنا ندرك املغزى من الأنظمة والإجراءات والآن‬ ‫ونحن اأكرب بكثري‪ ,‬ل نزال بحاجة للتم�شك بالأنظمة والإجراءات التي‬ ‫تبقينا يف ماأمن وحتافظ يف الوقت ذاته على كفاءة ت�شغيل م�شانعنا‪.‬‬ ‫متام ًا مثل ريا�س الأطفال‪ ,‬جميع القوانني تعمل مع ًا من اأجلنا نحن‬ ‫جميع ًا‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -13‬ت�أكد من �سالمة زمالئك‪:‬عند ح�ضور ور�شة عمل حول‬ ‫ال�سالمة‪� ,‬أو حما�ضرة �أو مراجعة‪ ,‬قد تعتقد ب�أن الن�صائح املفيدة‬ ‫التي ت�ستمتع �إليها موجهة �إليك �شخ�صي ًا‪� .‬إنها كذلك بالفعل‪ ,‬ولكن‬ ‫لأننا جميعا جزء من فريق واحد‪ ،‬ف�إن كل ما يبقيك ب�أمان �سي�ضمن‬ ‫كذلك �سالمة و�أمان زمالئك �أي�ضا‪ .‬احلوادث دون �شك ممكنة الوقوع‬ ‫يف �أي وقت‪ ,‬ولكن �سينخف�ض عددها لو توخينا جميعن ًا �سالمة و�أمان‬ ‫بع�ضنا البع�ض من خالل املحافظة على �سالمة �أنف�سنا‪.‬‬ ‫‪ -14‬حافظ على �سالمة املعدات والأدوات‪ :‬نرتدي خوذات‬ ‫ونظارات �سالمة‪ ,‬و�أحذية �صلبة و�سدادات �أذن‪ ,‬وزي خا�ص بالعمل‪.‬‬ ‫نتوخى احلذر عند ال�صعود على ال�سالمل ولدى ا�ستخدام املواد‬ ‫الكيميائية اخلطرة‪ .‬ولكن كل هذه املعدات ال�شخ�صية الواقية لن‬ ‫تنفع كثري ًا �إذا ما كانت �أدواتنا ومعداتنا غري �آمنة �أي�ض ًا‪ .‬نتوقع‬ ‫�أن تكون معداتنا ذات ت�صميم �آمن بقدر الإمكان‪ ،‬ولكن مع ذلك‬ ‫يتعني علينا التحقق من التو�صيالت الكهربائية واحلماية‪ ,‬والطريقة‬ ‫ال�سليمة لت�شغيل املعدة‪ .‬ففي نهاية الأمر‪ ،‬نحن �آمنون فقط بقدر‬ ‫�أمان و�سالمة معداتنا‪.‬‬

‫ال�سالمة ‪-‬‬

‫‪71 | 70‬‬


‫‪-15‬حافظ على �أمان املعلومات‪ :‬عندما ي�ستمع معظم املوظفون‬ ‫لكلمة «�سالمة» ف�إنهم �سيعتقدون على الفور ب�أنها تعني فقط جتنب‬ ‫خطر ج�سدي‪� .‬صحيح ب�أن �شركة “جيبك” تفخر بتحقيقها الآالف‬ ‫من �أيام العمل دون حوادث م�ضيعة للوقت‪ ,‬و�أن موظفيها هم �أعظم‬ ‫ثرواتها‪ ,‬ولكن تبقى بعد ذلك معلومات ال�شركة �أمر يف غاية الأهمية‪.‬‬ ‫�ضمن �سعينا خللق بيئة عمل خ�ضراء خالية من الأوراق‪ ,‬ف�إن دائرة‬ ‫تقنية املعلومات واملعارف توفر كافة و�سائل الأمان ملوادنا الإلكرتونية‪.‬‬ ‫لكن يبقى على الإن�سان االنتباه للمعلومات الإلكرتونية واحلفاظ‬ ‫عليها‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫ال�سالمة ‪-‬‬

‫‪73 | 72‬‬


‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -6‬الف�صل ال�ساد�س ‪ :‬املهنية‬ ‫‪ -1‬كُن مهنياً‪ :‬يطلق على الريا�ضيني �صفة الإحرتاف لأنهم يتلقون‬ ‫�أجور ًا نظري ممار�ستهم لريا�ضاتهم املحببة‪ ،‬ولكن كما ندرك‬ ‫جميعاً‪ ،‬اليتحلى جميع ه�ؤالء الريا�ضيون يتحلون بالروح الريا�ضية �أو‬ ‫الإحرتافية دائماً‪.‬‬ ‫نحن هنا يف “جيبك” نتلقى �أجور ًا �أي�ضاً‪ ،‬ولكن لدينا معايري تفر�ض‬ ‫علينا جتنب القيل والقال والإلتزام ب�سلوك يت�سم بالود وروح العمل‪،‬‬ ‫بل وحتى ت�صميم املجمع ال�صناعي نف�سه يت�سم بالنظافة واخل�ضرة‬ ‫والأناقة‪.‬‬ ‫‪ -2‬هل انتهيت يف الوقت املحدد؟ ما مدى �سعادتك عندما تعود‬ ‫حافلة املدر�سة ب�أطفالك يف الوقت املحدد؟ يقال ب�أن دقة املواعيد من‬ ‫كيا�سة امللوك‪ .‬ي�سعد الزمالء عند ر�ؤيتك ملتزم ًا بجداول ال�شركة يف‬ ‫العمل‪ ،‬لذلك ميكنك �أن تكون» ملك ًا « �أنت �أي�ضا!‬

‫املهنية ‪75 | 74 -‬‬


‫‪ -3‬كن متعلم ًا ذاتياً‪ :‬نعتقد �أحيان ًا عندما نكون يف �سن الـ‪16‬‬ ‫ب�أن والدنا �شخ�ص غري متفهم‪ .‬وعندما نبلغ الـ‪ 22‬عاماً‪ ,‬ننده�ش‬ ‫من حجم ما تعلمه هذا الوالد‪ .‬ت�ستطيع الكالب الكبرية يف العمر‬ ‫تعلم حيل جديدة �إن كانوا راغبني يف ذلك‪ ,‬لذلك ف�إنه من احلماقه‬ ‫التخلي عن حماولة التعلم‪� .‬إن املعلمون �أ�شخا�ص رائعون‪ ,‬لذلك كن‬ ‫رائع ًا �أنت �أي�ض ًا وا�ستمر يف تعليم نف�سك‪.‬‬

‫‪ -4‬ا�ستفد من وقت العمل‪ :‬ثمان �ساعات �أو �أكرث يف العمل هي‬ ‫امتداد جيد من الوقت‪ ,‬وينبغي تنظيمه بطريقة ت�سمح لك بالإ�ستمتاع‬ ‫بعملك‪ ,‬كما ت�سمح لل�شركة باال�ستفادة من هذا العمل‪ .‬توفر “جيبك”‬ ‫مفكرات مكتب ‪ ,‬ودفاتر‪ ,‬وكل ما حتتاجه لتنظيم يومك‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬كُن م�ستمع ًا ن�شطاً‪ :‬قد يكون الإن�صات �صعب ًا ومتعباً‪ ,‬ولكن‬ ‫�إن كنت على ا�ستعداد لال�ستماع بن�شاط‪ ،‬ف�ست�ستمتع ب�شكل �أف�ضل‬ ‫وحت�صل على فهم �أكرث‪ .‬دونِّ بع�ض املالحظات؛ عالج �أثناء �إن�صاتك‬ ‫بع�ض املعلومات التي ت�ستمع �إليها‪ ،‬و�إذا �أتيحت لك الفر�صة‪� ،‬إطرح‬ ‫�أ�سئلة ال�ستي�ضاح النقاط‪.‬‬

‫‪� -6‬إعمل بجدٍ وذكاء‪ :‬هناك دائما الكثري للقيام به يف “جيبك”‪.‬‬ ‫توجد فروع متنوعة لعائلة “جيبك” مثل �إدارة الإنتاج‪ ,‬والتخطيط‪,‬‬ ‫والت�صدير‪ ,‬وال�سالمة‪ ,‬والأمن‪ ,‬واملوارد الب�شرية‪ ,‬وال�صيانة‬ ‫والعالقات العامة وهلم جراً‪ .‬تبقي جميع هذه الدوائر حوايل ‪550‬‬ ‫ع�ضو ًا يف ان�شغال دائم‪ ,‬من الأف�ضل احلفاظ على ذلك!‬

‫املهنية ‪77 | 76 -‬‬


‫‪ -7‬كر�س نف�سك‪ :‬من املمكن �أن ت�ؤدي عملك حتى و�إن مل تكن‬ ‫مرتبط ًا جد ًا بال�شركة‪ ,‬ولكن لو فتحنا قلب الرئي�س على �سبيل املثال‪,‬‬ ‫فنعلم متام العلم ب�أننا �سنجد ا�سم “جيبك” حمفور ًا بداخله وهذا‬ ‫هو التكري�س!‬

‫‪� -8‬أحب م�ؤ�س�ستك‪� :‬إذا ا�ستطعنا �أن نحب بلدنا ( وهو ما نفعله‬ ‫بالطبع) فهل ميكننا �أن نحب “جيبك” �أي�ضا؟ ميكننا ذلك يف‬ ‫الواقع‪ ,‬بدءًا بالزهور والأع�شاب العطرية يف حديقة الأمرية �سبيكة‪,‬‬ ‫مرور ًا بواحة امللكة مارغريت لأ�شجار الزيتون‪ ،‬وانتهاءًا مبزرعة‬ ‫الأ�سماك ومالذ الطيور‪ .‬ولكن انطالق ًا من باب االحرتام والزمالة‪،‬‬ ‫ميكننا بالطبع �إظهار حمبتنا جلميع العاملني يف “جيبك”‪ .‬جميعنا‬ ‫بف�ضل اهلل �إخوة و�أخوات لي�س علينا حمل ال�سالح‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬كُن مرتباً‪ :‬حافظ على تنظيم الأ�شياء‪ :‬عند الت�صوير من‬ ‫اجلو‪ ,‬يبدو املجمع ال�صناعي “جليبك” �أنيق ًا كما رقعة ال�شطرجن‪,‬‬ ‫مرافقه‪ ,‬امل�صانع املختلفة‪ ,‬امل�ستودعات واملباين واجل�سر يف مكانها‬ ‫املنا�سب لذلك حافظ على تنظيم الأ�شياء‪ ,‬فبهذه الطريقة ميكنك‬ ‫العثور عليها ب�سهولة‪ ,‬كما �أنها �ستكون �أكرث �أمانا �أي�ضاً!‬

‫‪ -10‬كُن نظيفاً‪ :‬حافظ على نظافة �أماكن العمل‪ :‬لو م�ستنا القذارة‪,‬‬ ‫ميكننا دائم ًا القفز يف حو�ض الإ�ستحمام‪ .‬ولكن لي�س من ال�سهل جد ًا‬ ‫ح�شر جممع “جيبك” يف غرفة الإ�ستحمام‪ ,‬ولهذا ال�سبب ينبغي �أن‬ ‫نحافظ على نظافته وترتيبه‪ .‬لي�س ذلك فح�سب‪ ،‬فنحن قد غر�سنا‬ ‫زهور البتونيا يف كل مكان‪ ,‬وال عجب من ر�ؤية الطيور والفرا�شات‬ ‫بكرثة داخل امل�صنع وحوله‪.‬‬

‫املهنية ‪79 | 78 -‬‬


‫‪ -11‬القيا�س‪ :‬ما ال ميكنك قيا�سه‪ ،‬ال ميكنك ال�سيطرة عليه‪ :‬حتى‬ ‫لو قمت بقيا�س �سليم‪ ,‬قد ال يكون بو�سعك حتقيق ال�سيطرة الكاملة‪،‬‬ ‫ولكن �ستتح�سن فر�صك كثرياً‪ .‬قرر ما الذي تريد قيا�سه ومن ثم‬ ‫ا�ستخدام �أداة القيا�س ال�صحيحة‪ .‬فنحن يف “جيبك”‪ ،‬ن�ستخدم‬ ‫حتى �أدوات القيا�س النف�سي مل�ساعدتنا على اتخاذ قرارات م�ستنرية‬ ‫حول من �سيكون الأف�ضل لتويل �أية مهمة‪.‬‬

‫‪ -12‬كُن متحفز ًا ‪ :‬ما الذي يحفزك؟ ما الذي يجعلك راغب ًا‬ ‫يف العمل والنجاح؟ هل ت�سعى فقط جلمع كومة من النقد ل�شراء‬ ‫بور�شيه؟ هل ت�أمل يف امل�ساهمة بتمويل �أبحاث ال�سرطان؟ هل تعمل‬ ‫من �أجل م�ستقبل �أطفالك �أو تقاعدك؟ �أيا كانت دوافعك‪ ,‬فهي �أف�ضل‬ ‫من الالمباالة وعدم الإكرتاث!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬التزم الهدوء‪ :‬قد تكون احلياة حممومة‪ ،‬وقد يكون جدولك‬ ‫جنونياً‪ ،‬وقد يدور عاملك كما عجلة الروليت املجنونة‪ ،‬ولكن‪ :‬ال تكن‬ ‫مهتاج ًا بل هادئ ًا وم�سرتخياً‪ ,‬عندما يفقد املحيطني بك عقولهم كن‬ ‫هادئ ًا ب�أق�صى ما ت�ستطيع‪ .‬تنف�س بعمق وترفع عن التوترات‪ ,‬فهدوئك‬ ‫ميكن �أن ينقذ يومك‪.‬‬

‫‪ -14‬خطط لعملك ثم نفذ اخلطة‪ :‬ال ي�ضع الأ�شخا�ص خطط ًا‬ ‫لتف�شل‪� ,‬إنهم فقط يف�شلون يف و�ضع اخلطط‪ ,‬وهذا يف الغالب �سبب‬ ‫الكوارث الب�سيطة والبليغة‪ .‬لو قمت بتنظيم الأمور م�سبقاً‪� ,‬ستكون يف‬ ‫العادة قد فكرت مبعظم امل�شاكل املحتملة‪ .‬متام ًا كما قال ذات مرة‬ ‫العب اجلولف ال�شهري‪« ،‬كلما تدربت �أكرث‪ ،‬كلما �أ�صبحت حمظوظ ًا‬ ‫�أكرث»‪.‬‬

‫املهنية ‪81 | 80 -‬‬


‫‪ -15‬طبَّق املعرفة التي تعلمتها‪ :‬اجلانب النظري جيد و�ضروري‬ ‫�إذا ما �أردنا «التفكري» يف امل�ضي �إلى الأمام وعدم الإعتماد فقط على‬ ‫احلظ‪ ,‬ولكن عاج ًال �أم �آج ًال نحن بحاجة �إلى اتخاذ �إجراء وو�ضع‬ ‫�أموالنا حيث يجب وتطبيق الفكرة بو�ضعها مو�ضع التنفيذ‪ .‬فالدليل‬ ‫على جودة احللوى يف تناولها!!‬

‫‪� -16‬شكِّل عادات جيدة‪ :‬العادة هي ال�سلوك الذي �أ�صبح تلقائي ًا‬ ‫بحيث مل نعد نفكر به ب�شكل واعً‪ .‬هل تغ�سل يديك �أو تق�ضم �أظافرك؟‬ ‫هل تقول‪�« :‬أعطني ماء»‪� ،‬أو «من ف�ضلك هل �أ�ستطيع احل�صول على‬ ‫بع�ض املاء؟» هل تفتح الباب ل�شخ�ص �آخر �أو تدخل قبله فقط؟‬ ‫�إمياءات ب�سيطة من هذا القبيل �سرعان ما ت�صبح عادات جيدة �أو‬ ‫�سيئة‪ .‬عليك الإختيار‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -17‬فكر مبا ميكنك القيام به‪ :‬د�شنت “جيبك” للتو �سج ًال‬ ‫ملواهب منت�سبيها‪ .‬من املنتظر �أن يكون كتاب ًا �ضخماً‪ ,‬فمع‬ ‫وجود حوايل ‪ 550‬موظفاً‪ ،‬هناك الكثري ممن ي�ستطيعون القيام‬ ‫ب�أ�شياء متنوعة‪ .‬كُن �إيجابياً‪ ,‬و�ستتمكن حينها من القيام ب�أ�شياء‬ ‫كثرية‪ ,‬و�ستتمكن يف كل يوم من �إ�ضافة موهبة جديدة �إلى قائمتك‬ ‫اخلا�صة‪.‬‬

‫‪ -18‬حتلى بال�صرب‪ :‬ولكن ا�شرت تذكرة �أي�ضاً‪ .‬ي�أتي كل �شيء لأولئك‬ ‫الذين يتحلون بال�صرب‪ ،‬ولكن عليك �أن تكون م�ستعد ًا للتحرك عندما‬ ‫يحني الوقت‪ ,‬و�سوف يحني‪ .‬جرب القليل من ال�صرب و�سيكون يف‬ ‫متناولك‪ ,‬فنحن نعي�ش يف عامل تبدو فيه قلة ال�صرب هي القاعدة‪.‬‬

‫املهنية ‪83 | 82 -‬‬


‫‪ -19‬كُن م�صمماً‪ :‬اإذا كنت م�شتعد ًا ب�شورة جيدة لتنفيذ املهمة‬ ‫املوكلة اإليك‪ ,‬ومتلك الدافع‪ ,‬واملعرفة الالزمة للقيام بهذه املهمة‪,‬‬ ‫كما متلك الدعم الذي حتتاج اإليه‪ ,‬عندئذ يكون الت�شميم �شهالً‪.‬‬ ‫يكمن الختبار احلقيقي عندما يكون اجلليد اأرق مما حتب‪ .‬ل يزال‬ ‫بو�شعك اأن تفعلها!‬

‫‪ -20‬كن مثابراً‪ :‬اإذا مل تنجح يف البداية‪ ,‬حاول ثم كرر املحاولة‬ ‫مرة اأخر‪ .i‬ولكن ‪Œ‬ن‪ Ö‬االإفراط يف ا◊�ضا�ضية بد‪ً A‬ا من الف�ضل االأول‬ ‫وحتى النجاح النهائي‪ .‬قد ميتاز وحيد القرن بجلده ال�شميك‪ ,‬ولكن‬ ‫�شغاره يختبئون حتت اأمهاتهم خوف ًا من حروق ال�شم�س‪ .‬ل�شتَ طف ًال‬ ‫�شغري ًا لذلك ام�شي ب�شمو‪ ñ‬حتت ال�شم�س ووا�شل املحاولة!‬

‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -21‬ال تظن ب�أنك ف�شلت‪ ،‬ف�أنت قد تعلمت للتو ماالذي‬ ‫يجب �أن ال تفعله‪ :‬هيا‪ ،‬انتبه! ركز! ال تكن متحرياً! هنا‪ ،‬نعم‬ ‫هنا! ال‪� ،‬إلى ي�سارك‪ .‬ال�س�ؤال‪ :‬ما الفرق بني الرتكيز وتعدد املهام؟‬ ‫اجلواب‪ :‬حوايل ثالثة �أيام بامل�ست�شفى‪ .‬حافظ على تركيزك حتى‬ ‫انتهاء املهمة‪ .‬ثم �سيمكنك اال�سرتخاء‪.‬‬

‫‪ -22‬كُن طموحاً‪ :‬يفهم بع�ض النا�س الطموح ب�صورة مغايرة‪،‬‬ ‫قد يعني لهم �أفكار ًا فواحة مثل الرثوة وال�شهرة‪ .‬ولكن يف احلقيقة‬ ‫ف�إن الطموح هو الرغبة يف حتقيق �إجناز �شخ�صي‪� .‬أنه يوفر احلافز‬ ‫والعزمية الالزمة لتحقيق الأهداف يف احلياة‪ .‬ي�سعى الأ�شخا�ص‬ ‫الطموحون ليكونوا الأف�ضل فيما يقومون به من عمل‪ .‬و�إذا كنت‬ ‫حمظوظ ًا ونلت الرثاء وال�شهرة‪ ,‬فال تن�سى �أ�صدقا�ؤك ال�سابقون يف‬ ‫“جيبك”‪.‬‬

‫املهنية ‪85 | 84 -‬‬


‫‪ -23‬كُن منوذجا يحتذى به‪ :‬هل يراقبك رئي�سك؟ ال‪ ،‬ولكن‬ ‫كُن متيقن ًا ب�أن هناك �آخرون �أ�صغر �سن ًا و�أ�شد ت�أثر ًا يفعلون ذلك‪.‬‬ ‫�إنهم ال يتج�س�سون عليك‪ ,‬بل يحرتمونك وينظرون �إليك ب�إعجاب‪.‬‬ ‫فال تخذلهم وكن جدير ًا بثقتهم يف قدراتك‪ .‬امنحهم �شيئ ًا جمدي ًا‬ ‫ي�ستحق املناف�سة‪.‬‬

‫‪ -24‬ال متر باحلياة مرور الكرام فقط‪ :‬هل تتعامل مع كل يوم‬ ‫وك�أنه �آخر �أيامك؟ �إن كان الأمر كذلك‪ ،‬فال بد ب�أنك حتقق تقدم ًا‬ ‫رائعاً‪ .‬هل حتاول با�ستمرار تعلم �شيئ جديد (لرمبا يكون غد ًا �آخر‬ ‫�أيامك) هل جتوب احلياة فقط �أم �أنك تقود املركبة بالفعل؟ احلياة‬ ‫�أغنية طويلة‪ :‬غني حلن ًا جديد ًا كلما ا�ستطعت ذلك‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -25‬واكب الع�صر‪ :‬حققت �أغنية بعنوان «جيلي» يف عام ‪1960‬‬ ‫�شهرة كبرية‪ ,‬يقول مقطعها الرئي�سي « �آمل �أن �أموت قبل �أن �أ�صبح‬ ‫عجوزاً» جدي يف الثانية والت�سعني من عمره‪ ,‬وجدتي تطلب منه دائم ًا‬ ‫�أن يكرب‪� .‬أراهن �أن جدي ال يزال يغني « جيلي» خالل ا�ستحمامه كل‬ ‫�صباح‪.‬‬

‫‪ -26‬تطلع للم�ستقبل‪ :‬ال تع�ش يف املا�ضي بل تعلم منه وام�ضي‬ ‫قدماً‪ ,‬حتى يف �أفالم «�ستار ترك» الوقت مي�ضي �إلى الأمام فقط‪،‬‬ ‫حتى و�إن عاد الأبطال �إلى الوراء‪ .‬يف حال تعاملت ب�إيجابية مع ما‬ ‫ينتظرك يف امل�ستقبل‪ ،‬ف�إن ما يحفل به املا�ضي �سيتحلل لوحده‪.‬‬

‫املهنية ‪87 | 86 -‬‬


‫‪ -27‬ال تقل ال �أبداً‪ :‬رمبا يثبت اال�ستثناء القاعدة‪ .‬قيل ل�سنوات‬ ‫ب�أن الب�شر ال ميكنهم اجلري �أكرث من ‪ 10‬ثوانٍ يف �سباق الـ ‪ 100‬مرت‪.‬‬ ‫وذكر ب�أن ذلك م�ستحيل ج�سدياً‪� ,‬أما الرقم العاملي احلايل فقد‬ ‫بلغ ‪ 9.58‬ثوان‪“ .‬جليبك” مقولة �شهرية‪ :‬نحن جنعل امل�ستحيل‬ ‫ممكناً‪ ,‬وقد فعلنا ذلك يف بع�ض الأحيان‪.‬‬

‫‪ -28‬كُن على ثقة يف قدرتك‪ :‬تدرك جيد ًا ما ميكنك القيام به‬ ‫– كما تعرف �أين تكمن مهارتك‪ .‬يحفل “كتاب املواهب يف جيبك”‬ ‫مبواهب فذة‪ ,‬وتعج ال�شركة بالعديد من املوهوبني من املوظفني‪,‬‬ ‫فال حاجة لإخفاء نورك �أ�سفل مكيال احلبوب‪ .‬وباملنا�سبة‪ ،‬فقد كان‬ ‫مكيال احلبوب وعاء للقيا�س‪ .‬لذلك �ضع �شمعتك يف �شمعدان‪ ،‬ال‬ ‫�أ�سفل وعاء‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -29‬اخطو اخلطوة الأولى لرحلة الألف ميل‪ :‬لدى‬ ‫“جيبك” خطط رائعة طويلة املدى‪ ,‬ف�ض ًال عن �أهدافها املر�صودة‬ ‫للعام احلايل‪ .‬ندرك متام ًا ب�أنها �ستكون رحلة طويلة لتحقيق‬ ‫جميع الأهداف‪ ,‬لكننا نعلم كذلك ب�أننا يف حاجة لبدء ذلك الآن‪,‬‬ ‫على الرغم من �أن الوجهة النهائية بعيدة جداً‪� .‬إذا كانت لديك خطة‬ ‫طموحة فابد�أها الآن‪.‬‬

‫‪ -30‬كن �صعب املرا�س‪ :‬عندما ي�صبح امل�سري �صعباً‪ ,‬تبد�أ‬ ‫ال�صعاب يف امل�سري‪ .‬فماذا تكون �أنت؟ رج ًال �أم ف�أراً؟ مطرقة �أم‬ ‫حلوى اخلطمي؟ حبيبات رمل �أم حجر رملي؟ قد ال تكون احلياة‬ ‫�سهلة يف بع�ض الأحيان‪ ،‬وقد ت�شعر �أحيان ًا مبيل للإ�ست�سالم‪ ،‬و�أن ال‬ ‫�شيء مما تفعله �سيحدث فرق �أو �سيح�سن �شيء‪ .‬ولكن �إن مل تفعل‬ ‫�شيئ ًا فلن تتطور‪ .‬لذلك‪ ,‬كن �صعب املرا�س وا�شحذ قواك وجاهد‪,‬‬ ‫ففي “جيبك” لن تكون لوحدك �أبداً‪.‬‬

‫املهنية ‪89 | 88 -‬‬


‫‪ -31‬امتلك زمام ال�سيطرة‪� :‬إ�س�أل نف�سك «ال�سيطرة على ماذا»؟‬ ‫ح�سناً‪� ،‬إبد�أ بنف�سك‪ ,‬حتكم يف روتينك اخلا�ص‪ -‬حافظ على الوقت‬ ‫دائماً‪ ,‬راقب �صحتك ولياقتك بقدر امل�ستطاع‪ ,‬ال ت�سمح لأي مواد‬ ‫بال�سيطرة على ج�سدك‪ -‬كُن على اطالع ب�أوراقك اخلا�صة كي ال‬ ‫يتولى جهاز ال�سيطرة على حياتك – حافظ على الربنامج و�ستمتلك‬ ‫زمام ال�سيطرة‪.‬‬

‫‪ -32‬ال حتاول �إر�ضاء الآخرين فقط‪ :‬من اجلميل �أن تكون‬ ‫حمبوباً‪ ,‬ولكن �إن كنت �ست�شرتي هذه امل�شاعر‪ ,‬فما الثمن؟ �إذا كنت‬ ‫فقط ت�سعى لإر�ضاء الآخرين يف العمل‪ ،‬ف�أنت يف الغالب لن تقوم‬ ‫بعمل جيد‪ .‬والغريب �أنك يف النهاية لن تر�ضي �أحداً‪ ,‬فالقرار ال�سليم‬ ‫يكون يف بع�ض الأحيان قرار �صعب‪ .‬ولكن �إن كان هو القرار ال�صائب‪,‬‬ ‫ف�إن ذلك �سي�سعد اجلميع‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -33‬ثق بفعالية اخلطوات ال�صغرية‪ :‬هل تعرف �صاحب مقولة‬ ‫«تلك خطوة �صغرية لرجل‪ ،‬لكنها قفزة عمالقة للب�شرية؟ « �إنه نيل‬ ‫�أرم�سرتونغ‪� ،‬أول رجل تط�أ قدماه �سطح القمر‪ ،‬عندما كان �صبي ًا‬ ‫�صغرياً‪ ،‬مل يكن يت�صور بالت�أكيد ما كان ميكن �أن ينتظره ك�شخ�ص‬ ‫بالغ‪ ،‬رائد ف�ضاء‪ .‬وبالن�سبة له‪ ,‬كانت رحلته من بلدته �صغرية �إلى‬ ‫�سطح القمر‪� ،‬سل�سلة من اخلطوات ال�صغرية‪ .‬ا�ستمر يف اتخاذ مثل‬ ‫تلك اخلطوات ال�صغرية‪،‬فقد تكون النتيجة النهائية قفزة عمالقة‪.‬‬

‫‪ -34‬تغيري الطاقة بعقلية �إيجابية‪ :‬ميكن �أن يكون التغيري‬ ‫�أمر ًا خمادعاً‪ .‬رمبا لدى كل منا منطقة للراحة �أو التطور عقب كل‬ ‫ا�ضطراب �أو هيجان‪ .‬ولكن �إدارة التغيري بنجاح تعد واحدة من �أ�صعب‬ ‫املهارات‪ .‬احل�ضانة والرو�ضة والثانوية واجلامعة والعمل والزواج ثم‬ ‫التقاعد‪ ,‬جميع تلك املحطات هي تغيريات كبرية لأي �أحد ‪ .‬جهز‬ ‫عقلك للجوانب الإيجابية‪ ,‬وعندما جتد نف�سك بحاجة لتغيري الوقود‪،‬‬ ‫تزود للم�ستقبل بالوقود املمتاز!‬

‫املهنية ‪91 | 90 -‬‬


‫‪ -35‬فكر ب�صورة عملية‪ ،‬كُن عملياً‪ :‬النظرية اجليدة هي قطعة‬ ‫من اجلمال‪� ،‬إنها يف الغالب �أنيقة ريا�ضي ًا �أو لغوي ًا �أو منطقياً‪ ,‬ولكن‬ ‫عاج ًال �أم �آج ًال �سن�ضطر لو�ضع نظرياتنا على املحك‪ .‬ال ميتلك‬ ‫معظمنا مت�سع ًا من الوقت لو�ضع النظريات �أي ًا كان �شكلها‪ .‬لذلك �ضع‬ ‫نظرية يف عقلك على الأقل وارتدي خوذتك الواقية وزي “جيبك”‬ ‫الأزرق وحذاءك الواقي والنظارات‪ ,‬وفكر يف �أف�ضل ال�سبل الجناز‬ ‫مهمتك‪.‬‬ ‫‪� -36‬ضع عقلك وقلبك يف عملك‪ :‬ميتاز بع�ض الأ�شخا�ص ب�أنهم‬ ‫مفكرون كبار‪ ،‬ولكنهم ب�شخ�صيات باردة‪ .‬وميتاز البع�ض الآخر‬ ‫بالدفء والرتحيب‪ ،‬ولكنهم يفتقرون للمنطق‪ .‬فهل ميكنك اجلمع‬ ‫بني البع�ض منهم؟ هل ت�ستطيع بذل ق�صارى جهدك مع �صاحب قلب‬ ‫دافئ ومفكر كبري؟ �إنه حتدٍ ‪ ،‬ولكنه مو�ضع ترحيب يف “جيبك”‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -37‬وا�صل ال�سباحة‪ :‬و�ست�صل �سفينتك‪ .‬علينا مت�ضية الكثري‬ ‫ملوا�صلة ال�سباحة والكدح والقتال من �أجل �أهدافنا‪ ,‬و�إن فعلنا ذلك‪،‬‬ ‫�ستكون هناك حلظة انت�صار بل �إن �سفينتنا رمبا �ستظهر يف الأفق‪.‬‬

‫‪ -38‬ثق بقدرتك و�ستكون قد قطعت ن�صف الطريق‪ :‬عندما‬ ‫اكت�شف كري�ستوفر كولومبو�س الأمريكتني (ورمبا جزر البهاما)‬ ‫كان يبحث يف حقيقة الأمر عن �أ�سرع طريق للمرور �إلى جزر الهند‬ ‫ال�شرقية كي يتمكن الأ�سبان من ال�سيطرة على جتارة التوابل‪� .‬إن‬ ‫اعتقاده الرا�سخ ب�أنه يفعل «ال�شيء ال�صحيح» قاده بالت�أكيد �إلى‬ ‫الو�صول �إلى منت�صف الطريق الذي ين�شده! كن مثل كولومبو�س‪ ،‬ثق‬ ‫ب�أنك ت�ستطيع �أن تفعلها‪ ,‬و�ستحقق ذلك على االرجح‪.‬‬

‫املهنية ‪93 | 92 -‬‬


‫‪ -39‬ا�ستمر يف املحاولة‪ :‬الف�شل الوحيد يكمن يف عدم‬ ‫املحاولة‪�« :‬إذا مل تنجح يف البداية‪ ،‬حاول ثم كرر املحاولة مرة‬ ‫�أخرى» يف �أحد الأقوال امل�أثورة التي وردت يف الق�صة الأكرث جاذبية‬ ‫هي تلك التي قالها املنا�ضل اال�سكتلندي روبرت ذا برو�س الذي‬ ‫كان م�صدر �إلهام يف حماوالته املتكررة لت�أمني ا�ستقالل ا�سكتلندا‬ ‫من الإجنليز املتعجرفني‪ .‬فخالل اختباءه يف �أحد الكهوف‪� ,‬شاهد‬ ‫عنكبوت �صغري يرف�ض اال�ست�سالم خالل حماوالته املتكررة لبناء‬ ‫�شبكته‪ .‬ف�شل برو�س يف ت�أمني ا�ستقالل ا�سكتلندا‪ ،‬ولكن ال يزال النا�س‬ ‫يذكرون �سريته بكل اعتزاز‪ ,‬ذلك لأنه مل يكف يوم ًا عن املحاولة‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬جنح‪.‬‬ ‫‪ -40‬حدد الهدف‪ :‬الهدف حلم له موعد نهائي‪ :‬هل ت�ؤمن‬ ‫ب�أحالم اليقظة؟ �أو هل تخيلت يوم ًا حلمك وحولته �إلى هدف وخطة‬ ‫ثم و�ضعت موعد ًا واقعي ًا لتنفيذه؟ �إذا فعلت ذلك‪ ،‬ف�أنت على الطريق‬ ‫ال�صحيح لتحقيق النجاح‪ ،‬لأن لديك الآن هدف‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -41‬ابد�أ بالنهاية‪� :‬إن كنت �ست�ضع خطة من �أي نوع ‪ -‬يف املنزل‬ ‫�أو يف العمل‪� ،‬سيكون من اجليد �أن يكون لديك ت�صور وا�ضح حول‬ ‫املكان الذي ترغب �أن تكون فيه عند نهاية الرحلة‪� .‬إذا كان عقلك‬ ‫كما الأطفال اجلال�سني يف املقعد اخللفي من ال�سيارة �أثناء رحلة‬ ‫طويلة‪� ،‬أو احلمار يف فيلم»�شريك»‪»...‬هل و�صلنا بعد»؟ ف�أنت بحاجة‬ ‫�إذن �إلى العودة ومراجعة اخلطة من جديد‪.‬‬

‫املهنية ‪95 | 94 -‬‬


‫‪ -42‬وا�صل التهديف‪ :‬تفقد ‪ ٪100‬من الأهداف التي ال ت�ستغلها‪:‬‬ ‫لو �أتيح لنا مقارنة احلياة بلعبة كرة ال�سلة‪ ،‬ف�إنك رمبا �ستفكر بنف�سك‬ ‫كفرد وجزء من فريق‪ ,‬تن�صاع لقواعد اللعبة وقوانينها (خم�سة‬ ‫�أخطاء ثم تطرد) ولكن كن يف الوقت ذاته مبدع ًا حيثما �أمكن‬ ‫و�ساعد فريقك على الهجوم والدفاع عند ال�ضرورة‪ ،‬على �أمل �أن ال‬ ‫يتم ا�ستبدالك بالعب �آخر‪ ،‬وعندما حتني فر�صتك الكربى‪� ،‬سدد‬ ‫برباعة‪ .‬لذلك – ا�ستمر يف التهديف!‬

‫‪ -43‬ال تي�أ�س �أبداً‪ ,‬ف�أنت �أكرث قرب ًا يف كل يوم‪ :‬ال تتنازل يف‬ ‫�أي �شيء �أبدا‪ ،‬كبري ًا كان �أم �صغرياً‪� ،‬ضخم ًا �أم ب�سيط ًا ال تتنازل �أبدا‬ ‫�إال يف حاالت �إدانة ال�شرف‪ .‬ال تذعن للقوة؛ وال ت�ست�سلم جلربوت‬ ‫العدو ال�ساحق‪ .‬الوقت هو العدو‪ ,‬وهذا قول كاف‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -44‬ال تفكر يف الف�شل‪ ،‬تعلم فقط كيف تتجنب عمل‬ ‫�أ�شياء معينة‪ :‬ح�سناً‪ ,‬مل ي�سر �شيء كنت تفعله كما ينبغي‪ .‬ال يهم‪،‬‬ ‫لقد تعلمت للتو الطريقة اخلاطئة لفعل ذلك الأمر‪ .‬قد تكون هناك‬ ‫العديد من الطرق اخلاطئة الأخرى �أي�ضاً‪ ،‬ولكن لي�س عليك جتربتها‬ ‫جميعها‪.‬‬

‫‪ -45‬ليكن لديك منظومة قوية لل�سلوك‪ :‬تكفلت الهيئة‬ ‫الوطنية للنفط والغاز «نوغا» بتزويد جميع ال�شركات العاملة حتت‬ ‫مظلتها مبدونة مكتوبة لل�سلوك‪ .‬وكما احلال بالن�سبة للمظلة‪ ،‬بالإمكان‬ ‫�ضمان احلماية للجميع من خالل االلتزام مبمار�سات ملمو�سة وهامة‬ ‫مذكورة بالتف�صيل يف كتيب «نوغا»‪ .‬نحن كذلك يجب �أن يكون لدينا‬ ‫«كتيب ذهني» ملثل هذه املمار�سات اجليدة‪ ,‬مطوية وجاهزة كما‬ ‫املظلة‪ ،‬بحيث نكون قادرين على حماية �أنف�سنا وزمالءنا يف حال‬ ‫دعت احلاجة �إلى ذلك‪.‬‬ ‫املهنية ‪97 | 96 -‬‬


‫ُك ــن الأف�شـل‬

‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ا ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬


‫‪ -7‬الف�صل ال�سابع ‪ :‬امل�س�ؤولية الإجتماعية‬ ‫‪ -1‬كُن على دراية بامل�س�ؤولية االجتماعية‪ :‬حتقيق �أرباح يف‬ ‫مر�ض �سواء بالن�سبة مل�ساهمي “جيبك” �أو موظفيها‬ ‫كل عام هو �أمرٍ ٍ‬ ‫الذين �ساهموا بعملهم املهني يف �ضمان هذا النجاح‪ .‬ولكن هناك‬ ‫يف احلياة ما هو �أكرث من جمرد الإجنازات‪ .‬ما ن�أخذه من الأر�ض‬ ‫لإنتاج موادنا‪ ،‬نحاول �إعادته �إلى املجتمع بطرق م�س�ؤولة‪ .‬نفعل ذلك‬ ‫عن طريق تبني �أنظمة �صديقة للبيئة داخل �أ�سواراملجمع ودعم جميع‬ ‫الأعمال اخلرية واجلمعيات وامل�ؤ�س�سات الأهلية خارج حدود املجمع‪.‬‬ ‫�إنه لأمر جيد �أن تكون رابح ًا وفخوراً‪.‬‬ ‫‪� -2‬شارك يف خدمة املجتمع‪ :‬جمتمعك ي�ضم اجلميع‪ ،‬ولي�س‬ ‫�أ�صدقائك فقط‪ .‬هنالك �أ�شخا�ص يف اخلارج يحتاجون �إلى امل�ساعدة‪,‬‬ ‫وباملقابل هناك م�ؤ�س�سات م�ستعدة لتقدمي هذه امل�ساعدة �إليهم‬ ‫بجميع الو�سائل‪ .‬فهل �أنت على ا�ستعداد مل�ساعدة �أولئك الذين هم‬ ‫بحاجة �إلى م�ساعده ب�سيطة �أو رمبا كبرية؟‬

‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪99 | 98 -‬‬


‫‪ -3‬احر�ص على حماية البيئة‪ :‬تعترب “جيبك” من �أوائل‬ ‫ال�شركات يف العامل العربي ب�أ�سره التي تقرر امل�شاركة يف عامل‬ ‫«الرعاية امل�س�ؤولة»‪ ،‬وهذا ال يعني فقط ب�أننا ال نلوث مملكتنا‬ ‫احلبيبة‪ ،‬ولكننا يف الواقع نقوم بتنظيف البيئة حولنا وتطويرها عرب‬ ‫�إن�شاء مزرعة للأ�سماك وحممية للطيور وحدائق جميلة‪� ,‬إ�ضافة �إلى‬ ‫امل�صنع اخلا�ص با�ستخال�ص غاز ثاين �أك�سيد الكربون ويف الطريق‬ ‫الكثري‪.‬‬

‫‪� -4‬ساعد الفقراء‪ :‬ما املق�صود بالرثاء �أو الفقر؟ من هو الرثي‬ ‫�أو الفقري؟ نفكر عادة يف املال‪ ،‬ولكن الإهتمام قد يعني كذلك تقدمي‬ ‫امل�ساعدة م�صحوبة بعناق �أو كلمة طيبة‪� .‬أما �إن كنا نتحدث عن املال‪,‬‬ ‫ف�إن م�ساعدة الفقراء هي �أمر ي�سري‪ .‬عندما ت�ستطيع‪� ،‬ساعد وقل‬ ‫كلمة طيبة �أي�ضا‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬تقبل وتعلم من جميع الثقافات‪ :‬لو كان هناك �أوملبياد‬ ‫للثقافة‪ ,‬ف�أي الثقافات �ستحرز امليدالية الذهبية؟ لن حترزها �أية‬ ‫ثقافة‪� ,‬سيكون هناك �سباق حمموم على املركز الأول‪ ،‬فكل ثقافة‬ ‫تتفوق يف جانب ما‪ .‬نحن حمظوظون هنا يف البحرين لأن العامل‬ ‫ب�أ�سره ي�أتي �إلينا‪ ،‬لذلك دعونا نذهب �إلى «�سوق الثقافة» وجنري‬ ‫بع�ض التداول‪.‬‬

‫‪ -6‬احتفل بنعمة العي�ش‪� :‬إذا كنت قادر ًا على الإم�ساك بهذا‬ ‫الكتاب وتقليب �صفحاته وقراءته وفهمه‪ ,‬ف�أنت �إذن �أحد املحظوظني‬ ‫على هذا الكوكب‪ .‬البد �أنك تتمتع بلياقة جيدة متكنك من ا�ستخدام‬ ‫يديك و�ساعديك‪ ،‬وح�صلت على التعليم الكايف والتغذية املنا�سبة‬ ‫ولديك ما يكفي من وقت للقراءة‪ .‬هذه لي�س بداية �سيئة نراهن �أنك‬ ‫حت�صل على ماهو �أف�ضل من كل ذلك بكثري‪� .‬إن احلياة هي يف الواقع‬ ‫هدية – تقبلها و�أظهر �إمتنانك با�ستغاللها ب�صورة �إيجابية‪.‬‬

‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪101|100 -‬‬


‫‪ -7‬امنح وقت ًا مت�ساوي ًا للعقل واجل�سد‪ :‬اجلدال الفل�سفي‬ ‫حول العقل واجل�سد م�ستمر منذ زمن قدماء الإغريق‪ .‬الفل�سفة هي‬ ‫بالت�أكيد حتدٍ ‪ ،‬لكن الفيل�سوف اجليد �سي�ستمر يف تذكريك ب�ضرورة‬ ‫املحافظة على التوازن يف كل �شيء‪ .‬ممار�سة التمرينات �أمر رائع‪،‬‬ ‫ولكن الدماغ يحتاج هو �أي�ض ًا ملمار�سة متارينه‪.‬‬

‫‪ -8‬اقت�سم جناحك‪� :‬إنه لأمر رائع �أن تتذوق طعم النجاح‪ .‬ولكن‬ ‫ال �أحد يحب املتفاخرين‪ ,‬لذلك ‪ -‬كيف تتقا�سم النجاح دون �أن تتبجح‬ ‫به؟ �إنه كما النكتة اجليدة‪ ،‬يكمن ال�سر يف طريقة روايتها‪� .‬أخرب‬ ‫الآخرين عندما حتقق �شيء‪ ,‬ولكن افعل ذلك بقليل من التوا�ضع‪,‬‬ ‫و�سيكون كل �شيء كما ينبغي‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬كُن �سعيداً‪� :‬صحيح ب�أن بع�ض املطر قد يت�ساقط يف حياة كل‬ ‫�شخ�ص من حني لآخر‪ ,‬و�صحيح كذلك ب�أن الغيمة ال�سوداء العر�ضية‬ ‫�ستمر على اجلميع‪ ,‬ولكن كما ت�شرق �شم�س البحرين �صباح كل يوم‪،‬‬ ‫كذلك ينبغي �أن ن�ضيء نحن كذلك‪ .‬و�إن مل يكن لديك �سبب حمدد‬ ‫للحزن‪ ،‬فالإبت�سامة هي جمرد عبو�س مقلوب ‪ -‬كن �سعيداً!‬

‫‪ -10‬ال تقلق‪ :‬ما فائدة القلق‪� ،‬إنه ال ي�ستحق العناء‪ ,‬لذلك اعزف‬ ‫الأغنية واجلنود يتقاطرون �إلى احلرب‪ .‬القليل من الدعابة بني‬ ‫احلني والآخر ميكن �أن جتعل القلق �أمر ًا قاب ًال للإحتمال بع�ض‬ ‫ال�شيء‪ .‬ميكنك التخطيط حلاالت الطوارئ و�إعداد نف�سك للأ�سو�أ‬ ‫و�أنت ت�أمل الأف�ضل‪ .‬لذلك‪ ،‬خطط وجهز‪ ,‬ودع القلق‪.‬‬

‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪-‬‬

‫‪103|102‬‬


‫‪ -11‬املء قلبك بالبهجة‪ :‬لديك �إذن ال�صحة والعافية‪ ,‬كما‬ ‫�أن لديك بف�ضل اهلل العائلة والأ�صدقاء والوالدين والأطفال والطعام‬ ‫وامل�أوى والتعليم‪ ،‬والأف�ضل من كل ذلك �أنك قد �أم�ضيت بع�ض الوقت‬ ‫يف “جيبك”‪� .‬إن قلبك بالفعل ملئ بالبهجة‪ ,‬فاحتفل بذلك فقط‪.‬‬

‫‪ -12‬ليكن حلياتك معنى‪ :‬متى كانت �آخر مرة قر�أت فيها كتاب ًا‬ ‫جيداً؟ متى كانت �آخر مرة و�ضعت فيها جهد ًا لال�ستماع �إلى مو�سيقى‬ ‫معربة �أو قر�أت فيها ل�شاعر كبري؟ هل تبحث عن فر�صة لتكون م�س�ؤو ًال‬ ‫�إجتماعي ًا كما تفعل “جيبك” جتاه البيئة؟ كن مقدام ًا بني احلني‬ ‫والآخر‪ ,‬اخطو خطوة �إ�ضافية من �أجل حياة ذات معنى وهدف‪,‬‬ ‫ولي�س يف جمال العمل فقط‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬كُن من�سجماً‪ :‬هناك الكثري من حلظات اخلالف التي تنتظرنا‬ ‫ونحن ن�ؤدي دورنا يف �أورك�سرتا احلياة الكبرية‪� ,‬أو جوقة الب�شرية‪.‬‬ ‫لدينا دائما اخليار يف �أن يكون �صوتنا مرتفع ًا وقرع طبولنا متنافر‬ ‫و�آالتنا النحا�سية خارج اللحن والوترية ت�صدر احتكاك ًا �أو �أن نعزف‬ ‫مقطعنا كما �آالت النفخ ال�شجية العذبة‪ .‬قد ال تكون لدينا فر�صة قيادة‬ ‫فرقة‪ ,‬لكننا ال نزال قادرين‪� ،‬إن اخرتنا‪ ،‬على �إنهاء املعزوفة بتناغم‬ ‫ترن باملو�سيقى ال�شجية كلما ا�ستطعت ذلك‪.‬‬ ‫عذب‪ .‬اعزف �أو مّ‬

‫‪ -14‬عِ �ش ب�سالم‪ :‬ال�صراع �أمر مكلف على �أي م�ستوى‪ ,‬وغالب ًا‬ ‫ما ندرك بعد فوات الأوان ب�أنه كان من املمكن جتنب التفوه بكلمة‬ ‫ع�صبية‪� ,‬أو خالف كبري �أو حتى املواجهة نف�سها‪� .‬إن ت�سوية النزاعات‬ ‫عملية طويلة وم�ؤملة‪� ،‬إذا ما �أظهرنا كربيائنا وم�شاعرنا ال�صادقة‪.‬‬ ‫ولكن من امل�ؤكد �أن حتقيق ال�سالم ي�ستحق ذلك‪ .‬ميكنك �أنت �أي�ض ًا‬ ‫�أن جتد ال�سالم الداخلي �إذا ما ع�شت حياتك ب�صدق وكرامة‪� .‬إن‬ ‫ال�سالم الداخلي هو بالت�أكيد �أمر م�ستحق‪.‬‬

‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪105|104 -‬‬


‫‪ -15‬احر�ش على خلق علقات ممتعة‪ :‬اإذا كانت نظرية‬ ‫ال�شت درجات من التباعد �شحيحة‪ ,‬فاإن كل اإن�شان على هذا الكوكب‬ ‫مرتبط بطريقة ما مع كل اإن�شان اآخر‪ ,‬ويف هذه احلالة اإذا قدَم كل‬ ‫منا �شيء ب�شيط‪ ,‬ف�شن�شتطيع مع ًا تقدمي الكثري لهذه العالقات‪ .‬وفقا‬ ‫لنظرية الفو�شى‪ ,‬فاإن رفرفة اأجنحة الفرا�شة يف جزء واحد من‬ ‫العامل قد يت�شبب يف حدوث اإع�شار يف مكان اآخر من هذا الكوكب‪.‬‬ ‫كُن فرا�شة‪ ,‬ولكن رفرف باأجنحة الفرح‪ ,‬ولناأمل اأن يت�شبب ذلك يف‬ ‫حدوث عا�شفة من ال�شعادة يف جميع اأنحاء العامل‪.‬‬ ‫‪ -16‬اإعلم باأن العامل هو مكان رائع للحياة‪ :‬العامل كان‬ ‫بالتاأكيد مكان جميل اإلى اأن‪ -‬خمن من؟ ‪ -‬ت�شبب يف بع�س الفو�شى‪.‬‬ ‫لكنه ل يزال عامل رائع اإن كنت تريد اأن يكون كذلك‪ .‬لو حافظ كل‬ ‫�شخ�س على نظافة منطقته‪ ,‬فاإن جميع تلك املناطق �شتجتمع لت�شكل‬ ‫عامل ًا نظيفاً‪ .‬اأثبتنا يف “جيبك” اإمكانية اجتماع ال�شناعة واجلمال‬ ‫مع ًا – ا�شتمتع بالتنزه يف حدائق جممع “جيبك”!‬

‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪107|106 -‬‬


‫‪� -17‬ساعد ال�ضعفاء‪ :‬لدينا جميع ًا نقاط قوة و�ضعف‪ ,‬ال تخ�شى‬ ‫الإعرتاف بكليها‪� .‬إن التوا�ضع الكاذب هو جمرد م�ضيعة للوقت‬ ‫وحماولة للتغطية على �ضعف �سيرتكك فيما بعد معر�ض ًا للخطر‪.‬‬ ‫�أينما كنت قوياً‪ ,‬فقدم يد امل�ساعدة لأولئك الأقل منك �ضعف ًا وال تكن‬ ‫متعالي ًا على قبول امل�ساعدة من الآخرين – فهذا �سيجعلك فقط‬ ‫�أكرث قوة‪.‬‬

‫‪ -18‬ادعم اجلوانب الإن�سانية‪ :‬وفق ًا لتوجيهات رئي�س ال�شركة‪،‬‬ ‫تلتزم “جيبك” ب�سيا�سة دعم اجلوانب الإن�سانية‪� .‬إن البحرين‪،‬‬ ‫كمجتمع‪ ،‬حمظوظة بوجود العديد من امل�ؤ�س�سات االجتماعية‬ ‫واخلريية والريا�ضية التي ت�ستحق دعمنا‪� ،‬سواء بالوقت �أواملال‪ .‬نهتم‬ ‫يف “جيبك” ببع�ضنا البع�ض وذلك من منطلق «العائلة الواحدة»؛‬ ‫ويف البحرين ب�صفة عامة‪ ,‬يهتم الكثري من النا�س بتقدمي الرعاية‬ ‫مل�ستحقيها‪ .‬دعونا نت�أكد من احلفاظ على النهج الرائع‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -19‬متكني املر�أة‪ :‬فيما يتعلق بالتوظيف‪ ,‬ف�إن “جيبك” متتلك‬ ‫الريادة من جديد يف هذا اجلانب وذلك عرب جهودها ل�ضمان‬ ‫معاملة ال�سيدة يف جمتمعنا كمواطن مت�سا ٍو من الدرجة الأولى‪.‬‬ ‫لدينا مهند�سات ومتخ�ص�صات يف تقنية املعلومات‪ ،‬كما �أن لدينا‬ ‫العديد من املراقبات ف�ض ًال عن عدد من ال�سيدات العامالت يف‬ ‫الإدارة‪ .‬بالن�سبة لنا ف�إن ال�سيدات ي�أتني يف �صدارة منت�سبي ال�شركة‪,‬‬ ‫وعلى قدم امل�ساواة مع الرجال‪ .‬القليل جد ًا من ال�شركات حول العامل‬ ‫ميكنهم الفخر مبثل هذا الإجناز‪.‬‬

‫امل�س�ؤولية الإجتماعية ‪-‬‬

‫‪109|108‬‬


‫ا ﺑﺪاع‬ ‫ُك ــن الأف�شـل‬


‫‪ -8‬الف�صل الثامن ‪ :‬الإبداع‬ ‫‪ -1‬كُن مبدعاً‪ :‬العبقرية هي ‪ ٪99‬من اجلهد و‪ ٪1‬من الإلهام‪ .‬قبل‬ ‫�أن تكون عبقري ًا عظيم ًا ومبدعاً‪ ,‬عليك �أن تكون ملم ًا بق�ضيتك متام‬ ‫الإملام‪ ,‬ولكن ال تقلل من �ش�أن نف�سك – يعرف اجلميع الكثري عن‬ ‫�شيء معني‪ ،‬لذلك كن �شجاعاً‪ ,‬وكن مبدعاً!‬

‫‪ -2‬لتكُن لديك املبادرة الذاتية‪ :‬من ال�سهل انتظار �شخ�ص‬ ‫�آخر ليقوم بتوجيهك‪ ,‬وميلي عليك ما يجب �أن تفعله‪ ،‬كيف ومتى؟‪,‬‬ ‫ولكن مبجرد �أن تعرف الروتني‪ ،‬ملاذا انتظار التعليمات؟ �إم�ض قدم ًا‬ ‫وتولى زمام املبادرة يف حياتك‪� ،‬شجع نف�سك لتكون قائد نف�سك‪ .‬حدد‬ ‫خياراتك بناء على �أفكارك املدرو�سة‪ .‬كُن زعيم نف�سك!‬

‫الإبداع ‪111|110 -‬‬


‫‪ -3‬كُن �شجاعا‪ :‬قال �أحد م�صممو الأزياء ال�شهريون ذات مرة‪:‬‬ ‫«ال يزال الفعل الأكرث �شجاعة هو �أن تفكر لنف�سك‪ ,‬ولكن ب�صوت‬ ‫عال» لذلك ال داعي للإعتقاد ب�أن اجلنود فقط هم من تتاح لهم‬ ‫الفر�صة لإظهار ال�شجاعة‪ ،‬ي�ستطيع �أي منا �أن يكون �شجاع ًا لي�س‬ ‫فقط مببادئه‪ ,‬ولكن �أن تكون تلك املبادئ �شجاعة بالطريقة ال�سليمة‬ ‫والوقت املنا�سب ‪ .‬حافظ على �سالمتك اجل�سدية ولكن كن �شجاع ًا‬ ‫واغتنم الفر�صة!‬

‫‪ -4‬غ ّري �إلى االف�ضل ما ميكن تغريه‪ ،‬ولكن �ضمن الأنظمة‬ ‫والقوانني‪ :‬ال تتقبل الو�ضع الراهن فح�سب‪ :‬الو�ضع الراهن‬ ‫هو ما ت�سري عليه الأ�شياء الآن‪ .‬هل ميكننا حت�سني الأ�شياء؟ ميكننا‬ ‫ذلك بالطبع‪ ،‬لكن �إذا غرينا �أي �شيء‪ ,‬يجب �أن نت�أكد ب�أنه تغيري جيد‬ ‫ذو فائدة حقيقية للجميع ولي�س لأنف�سنا فقط‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬حتدى الأفكار وطمئن نف�سك ب�صحتها‪ :‬تذكر ب�أنك تتحدى‬ ‫الفكرة هنا ولي�س �صاحبها! �إذا رغبت يف حتدٍ ناجح‪ ،‬عليك �أن تكون‬ ‫على فهم تام للفكرة التي تتحداها‪ ،‬وبالتايل ف�إن �أ�سو�أ �شيء ميكن‬ ‫�أن يحدث هو حت�سني فهمك‪� ,‬أما �أف�ضل �شيء يف حال جناح حتديك‪,‬‬ ‫ف�سيكون حت�سني الفكرة نف�سها‪ .‬و�إذا كانت الفكرة جيدة بالفعل‪،‬‬ ‫ف�ست�شعر بكثري من الر�ضى!‬

‫‪ -6‬ارجتل‪ :‬لي�س هناك ما ال ميكن القيام به على نحو �أف�ضل‪:‬‬ ‫عندما يحني الوقت املنا�سب‪ ،‬اغتنم الفر�صة‪ ،‬جرب �شيئ ًا خمتلف ًا‬ ‫بع�ض ال�شيء‪ ،‬زاوية جديدة‪ ،‬تغيري هنا �أو هناك‪ .‬و ال تن�سى ت�سجيل‬ ‫ما قمت به ‪ -‬ال نريد �أن نخ�سر معرفة الطريقة الأف�ضل لفعل �شيء ما‬ ‫�أو يفوتنا �سماع نغمة �أكرث روعة‪.‬‬

‫الإبداع ‪113|112 -‬‬


‫‪ -7‬ا�ستمتع باحلياة‪ :‬لن تعي�ش �سوى مرة واحدة‪ :‬قد تكون اجلنة‬ ‫�أكرب غاياتنا‪ ,‬ولكن بينما نحن على هذه الأر�ض‪ ،‬نحتاج للإ�ستمتاع‬ ‫بنجاحاتنا و�سعادتنا وفرحنا‪� .‬إذا قمت بعمل جيد‪ ،‬فعرب عنه ب�شعور‬ ‫الفرح وتذوق املتعة‪ .‬احلكمة ال�سائدة الآن تقول �أن احلياة لي�ست‬ ‫بروفة‪ ,‬فنحن نحياها ملرة واحدة‪.‬‬

‫‪ -8‬كُن ا�ستباقياً‪ :‬ملاذا يح�صل الطري املبكر على الغذاء اجليد ؟‬ ‫لأنه كان �سباقاً! �أخذ على عاتقه العمل والذهاب للبحث عن �إفطار‬ ‫لذيذ ولي�س االنتظار حتى ي�أتي �إليه‪ .‬فعلت “جيبك” ال�شيء ذاته‬ ‫مع وحدة ا�ستخال�ص غاز ثاين �أك�سيد الكربون‪ ,‬فالبيئة لن حتمي‬ ‫نف�سها‪ ،‬لذلك ا�ستبقنا الأمر وبد�أنا العملية ب�أنف�سنا لنكون بذلك‬ ‫�أول من يفعل هذا يف منطقة اخلليج‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪-9‬اتخذ �إجراء‪ :‬هل �أنت مفكر �أو منفذ؟ التفكري �شيء جيد ولكن‬ ‫بعد الإنتهاء من تفكريك‪ ،‬تولى التنفيذ واتخذ الإجراءات الالزمة‪.‬‬ ‫وعندما يُفعل ويُقال كل �شيء‪ ,‬ف�إن ما يُقال �أكرث مما يُفعل‪ ،‬لذلك‬ ‫اعقد العزم وافعلها!‬

‫‪-10‬لتكُن لديك ر�ؤية‪ :‬ر�ؤية “جيبك” هي «�أن تكون �شركة‬ ‫برتوكيماويات و�أ�سمدة على م�ستوى عاملي تتميز بالديناميكية‬ ‫وت�شتهر بتميزها» �إنها ر�ؤية رفيعة بالفعل ولكن بالإمكان الو�صول‬ ‫�إليها‪ .‬لتكُن لديك ر�ؤيتك اخلا�صة‪ ،‬ولتكن هذه الر�ؤية مثالية ثم‬ ‫اجتهد لبلوغها‪.‬‬

‫الإبداع ‪115|114 -‬‬


‫‪ -11‬الت�سليم ب�أن ما هو �أقل قد ينجم عنه ال�شيء الكثري‪:‬‬ ‫رمبا يكون من اجليد �أن يحر�ص املرء على االلتزام مبهمة ما‪ .‬ولرمبا‬ ‫ننخرط‪ ،‬يف بع�ض الأحيان‪ ،‬يف الرثثرة ب�شكل مفرط‪ ،‬يف حماولة‬ ‫لل�سيطرة على الآخرين باال�ستخدام الزائد للكلمات‪ .‬لكن يف بع�ض‬ ‫الأحيان‪ ،‬يكون ال�سكوت من ذهب‪.‬‬

‫‪-12‬كُن م�ستعد ًا لأي �شيء‪ :‬رمبا تبدو للوهلة الأولى وك�أنها مهمة‬ ‫�صعبة‪ ,‬ولكن ما مل نحظى بزيارة من خملوقات الأع�شاب البحرية‬ ‫لنجم القنطور‪ ,‬ف�إنه بو�سعنا اال�سرتخاء �إلى حد ما مدركني ب�أن نظام‬ ‫ت�صريح العمل يف “جيبك” والـ‪ 12‬مليون �ساعة عمل دون وقوع‬ ‫حوادث م�ضيعة للوقت هي يف الواقع �أ�سباب جاهزيتنا‪ .‬خالل‬ ‫روتينك اليومي‪ ،‬ميكنك �أي�ض ًا الإنتباه لنف�سك جيداً‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪-13‬كُن خماطراً‪ :‬يبدو خطرياً‪ ،‬لكننا ال نعني هنا املخاطرة‬ ‫اجل�سدية! الأمر مثل العبقرية متاماً‪ ,‬فهو ‪ ٪99‬جهد و‪� ٪1‬إلهام‪،‬‬ ‫و�إذا كنت خبري ًا يف جمال عملك‪ ,‬عليك �أن تكون قادر ًا على التفكري‬ ‫مثل الدكتور «ادوارد دي بونو» خمرتع التفكري اجلانبي‪ ،‬و�أن تتخذ‬ ‫املخاطر املدرو�سة يف الوقت املنا�سب واملكان املنا�سب‪� .‬إن كنت قد‬ ‫ذاكرت جيداً‪ ,‬ف�ستجني ثمار ذلك‪.‬‬

‫‪ -14‬كُن مبتكراً‪ :‬هل عانيت قط من امللل والتعب من تكرار نف�س‬ ‫الروتني؟ هل فعلت �شيئ ًا حيال ذلك؟ الآن هي فر�صتك‪ :‬جرب طريقة‬ ‫جديدة لعمل الأ�شياء‪ .‬لي�س من ال�ضروري �أن يكون التغيري جذرياً‪,‬‬ ‫بل جمرد جتديد �أنت يف حاجة �إليه‪� .‬إذا كنت ف�أر ًا خجو ًال ت�س�أل عمن‬ ‫حرك اجلبنة اخلا�صة بك‪ ,‬فقد حان الوقت لتكون قِط ًا ليوم واحد‪.‬‬

‫الإبداع ‪117|116 -‬‬


‫‪�-15‬إبحث عن حلول‪ :‬يبدو �أن بع�ض النا�س يحبذون وجود م�شكلة‪,‬‬ ‫ذلك لأنهم يتخذون من كل �صعوبة مفرت�ضة فر�صة للأنني وال�شكوى!‬ ‫ميكنك جتنب هذا الفخ بالبحث عن احللول بد ًال من امل�شاكل‪ .‬جد‬ ‫املفتاح وابحث عن الإجابة واجلب بع�ض ًا من �أ�شعة ال�شم�س �إلى حياة‬ ‫اجلميع!‬

‫‪-16‬دع اخلوف‪ :‬ها �أنت هنا‪ ,‬حا�صل على ال�شهادة الثانوية ورمبا‬ ‫اجلامعية كذلك‪ ,‬وقد اجتزت املقابالت‪ ,‬و�أنهيت فرتة اختبار الثالثة‬ ‫�أ�شهر وح�صلت على بع�ض اخلربة – مل يتبق �شيء لتخ�شاه‪ .‬دع‬ ‫اخلوف‪ ,‬فعائلة “جيبك” معك هنا!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -17‬تعامل مع كل يوم كما لو كان اآخر اأيامك‪:‬يف البداية‪,‬‬ ‫حتمل هذه الن�شيحة القليل من الكاآبة والكثري من التحدي‪ ,‬ولكن‬ ‫ا�شتنادا ملعايري القيادة التي ت�شاهدها اأحيان ًا يف البحرين‪ ,‬رمبا‬ ‫�شياأخذ بع�س النا�س هذه الن�شيحة على حممل اجلد‪ .‬ولكن ليكن‬ ‫يومك رائع ًا وا�شتمتع به لأق�شى مدى‪.‬‬

‫‪ -18‬انظر دائم ًا للحتمالت‪ :‬هل و�شعك مالئم؟ هل لديك‬ ‫روتني عمل مريح ل تريد اأن ترتكه؟ هذا اأمر طبيعي‪ ,‬ولكن ما مل‬ ‫ت�شقط الأمطار‪ ,‬ف�شتظل مياه الربكة راكدة‪ .‬ينبغي علينا الرتحيب‬ ‫ببع�س املطر املنع�س بني احلني والآخر‪ ,‬ا�شتخدم فقط مظلة زاهية‬ ‫الألوان اإذا هطل املطر بغزارة!‬

‫الإبداع ‪119|118 -‬‬


‫‪ -19‬حتلى بروح املبادرة‪ :‬ماذا �سنفعل ب�ش�أن الدفع بالأمور‬ ‫قدماً؟ من �سي�ستلم زمام املبادرة؟ ال ميكننا يف “جيبك” اجللو�س‬ ‫انتظار ًا جلهة �أخرى لتكون �أول من يقوم برتكيب وت�شغيل وحدة‬ ‫ال�ستخال�ص غاز ثاين �أك�سيد الكربون‪ ,‬بل على العك�س متاماً‪� ,‬أخذنا‬ ‫املبادرة وها نحن والبيئة جنني الثمار معاً‪ .‬عندما ت�ستطيع‪ ،‬كن �أول‬ ‫من يبد�أ يف تنفيذ الأ�شياء‪.‬‬

‫‪ -20‬كُن قنا�ص ًا للفر�ص‪ :‬ال تتاح لك يف بع�ض الأحيان �سوى فر�صة‬ ‫واحدة لتحقيق �شيء ما (�أو رمبا فر�ص قليلة جداً)‪ .‬مرة �أخرى‪ ،‬كلما‬ ‫كنت خبري ًا يف جمال عملك‪ ،‬زادت �إمكانية مالحظتك لهذه الفر�صة‬ ‫النادرة يف حال ظهورها‪� .‬إنه �إذن وقت اقتنا�ص الفر�ص‪ ,‬فافعلها!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -21‬ا�ستخدم قدراتك‪� :‬إن كنت قد رفعت �أي ج�سم وو�ضعته‬ ‫على الرف‪ ،‬فقد �أنتجت طاقة كامنة‪ ,‬ولو رفعت نف�سك ب�أية طريقة‬ ‫من الطرق �سواء بالتعليم �أو بالفكر واملنطق‪ ,‬فقد خلقت قدرات يف‬ ‫نف�سك‪ .‬ب�سبب اجلاذبية‪ ،‬ف�إن اجل�سم الذي رفعته �سيطلق طاقاته‬ ‫الكامنة بال�سقوط �إلى الأ�سفل‪ .‬ولكن قدراتك‪ ،‬عندما تطلقها‬ ‫�ستجعلك حتلق للأعلى‪.‬‬

‫‪� -22‬إذا مل ت�ستطع �صنع بداية جديدة‪ ,‬فاخلق نهاية‬ ‫جديدة‪ :‬يف بع�ض الأحيان ال يكون هناك وقت �أو نقطة للبدء من‬ ‫جديد‪ .‬حتى و�إن �سار �أي �شيء ب�صورة �سيئة‪ ,‬فما م�ضى قد فات‪,‬‬ ‫لذلك‪ ،‬و�أ َي ًا كان مكانك‪ ,‬عندما ترى �أن الأ�شياء بحاجة لإ�صالح‪,‬‬ ‫فابد�أ من هناك وا�صنع على الأقل نهاية �سعيدة‪.‬‬

‫الإبداع ‪121|120 -‬‬


‫‪ -23‬حقق كل ما ميكن للعقل �أن يت�صوره وي�صدقه‪ :‬يقولون‬ ‫ب�أن العقل الب�شري الحدود لقدراته‪ .‬يف هذه احلالة‪ ،‬ال يجب �أن يكون‬ ‫هناك حدود ملا ميكننا حتقيقه‪ .‬ي�شار �إلى �أن بع�ض النا�س �سي�صدقون‬ ‫�أي �شيء‪ .‬يف هذه احلالة‪ ،‬ينبغي �أن نكون قادرين على حتقيق �أي‬ ‫�شيء‪ .‬ال تت�أخر‪� ،‬صدق ثم حقق!‬

‫‪ -24‬كُن ج�سوراً‪ :‬عندما يكون لديك م�شروع الئق‪ ،‬وقد �أكملت‬ ‫الإعداد بدقة‪ ،‬ف�إن الوقت قد حان للتحرك‪ .‬ولهذا ال�سبب نتحدث‬ ‫عن و�ضع اخلطط مو�ضع التنفيذ‪� .‬أجنزت كل العمل‪ ،‬لذلك ال حتاول‬ ‫د�س م�شروعك يف النظام كما لو كنت ت�شعر بالإحراج‪ .‬قف �شاخماً‪,‬‬ ‫حتدى العامل وجرب!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -25‬ا�صنع احلياة التي تريدها‪ :‬من �ضمن الأربع والع�شرين‬ ‫�ساعة يف كل يوم‪ ،‬لنفرت�ض �أنك تق�ضي ‪� 10‬ساعات يف العمل �أو‬ ‫ال�سفر‪ ,‬و‪� 8‬ساعات يف النوم و�ساعة �أو ما يقاربها يف الإ�ستحمام‬ ‫و�ساعتان يف تناول الطعام‪ .‬قد يكون لديك بع�ض الأعمال املنزلية‬ ‫التي يتعني عليك القيام بها يف ال�ساعات الثالث املتبقية‪ .‬لذلك‪� ،‬إذا‬ ‫كان لديك وقت فراغ حقيقي مدته حوايل �ساعتني �أو �أقل يومياً‪ ,‬فمن‬ ‫الأف�ضل ا�ستغالله على نحو جيد‪ .‬ال تدع �أ�شخا�ص �أو �أ�شياء �أخرى‬ ‫تدير حياتك – �إنها حياتك �أنت!‬ ‫‪ -26‬اخلق واقعك اخلا�ص بك‪ :‬هل انتابك �شعور ب�أن حياتك‬ ‫هي جزء من حياة �شخ�ص �آخر؟ هل �شعرت قط كما لو �أنك ممثل‬ ‫يف فيلم «ماتريك�س»؟ �إذن فرمبا قد غرر بك �أ�شخا�ص �آخرون‪� ،‬أو‬ ‫ورمبا كنت ك�سو ًال يف بطولة فيلمك « حياتي» ت�أكد �أن تكون احلبكة‬ ‫متعلقة بك و�أن دورك جيد‪� .‬إذا كان كل العامل م�سرح ًا ‪ ،‬وكل الرجال‬ ‫والن�ساء جمرد ممثلون‪ ،‬فت�أكد حينئذٍ ب�أن تكون �أنت املخرج‪.‬‬

‫الإبداع ‪123|122 -‬‬


‫‪ -27‬كُن �سباق ًا يف اختياراتك‪ :‬هل ك�شف لك �أحد عن طريقة‬ ‫اخلداع ب�أوراق اللعب؟ �سيطلبون منك اختيار ورقة‪ ,‬قد يبدو ‪ 52‬رقم ًا‬ ‫كبرياً‪ ,‬ولكنها يف النهاية جمرد �أوراق لعب‪� .‬إن كنت �ستتخذ خيارات‪,‬‬ ‫فال تقيد نف�سك‪ ،‬حاول بن�شاط اقتنا�ص الفر�ص واخليارات التي‬ ‫ترغب يف انتقائها؛ ال تت�أخر وت�سمح للآخرين بتقييد عدد خياراتك‪,‬‬ ‫بل كن �أنت من يختار!‬

‫‪ -28‬اخرج خارج منطقة راحتك‪ :‬لي�س هناك �شك يف �أن الب�شر‬ ‫هم خملوقات تع�شق الروتني‪ ,‬علم ًا ب�أن الروتني هو راحة يف حد ذاته‪.‬‬ ‫ميكن للعمل الروتيني �أن يكون مريحاً‪ ،‬حتى و�إن كان مم ًال يف بع�ض‬ ‫الأحيان‪ .‬هل �أنت م�ستعد ب�شكل جيد؟ هل لديك فكرة براقة‪� ،‬ستعود‬ ‫بالنفع على ال�شركة؟ هل �سيتطلب منك ذلك �أن تغتنم فر�صة؟ �أخرب‬ ‫م�س�ؤلك املبا�شر �إذن‪ ,‬وجرب!‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -29‬اع�شق التحدي‪� :‬إذا تعلمت الدرو�س جيداً‪ ,‬وا�ستفدت ب�شكل‬ ‫كامل من التجارب التى مررت بها‪ ،‬فيجب �أن تكون على ا�ستعداد‬ ‫ملواجهة �أي حتد‪ .‬وقد يتحتم عليك مواجهته مبفردك �أو كجزء من‬ ‫فريق‪� .‬أيا كانت طبيعة ذلك التحدي‪ ،‬حاول اال�ستمتاع بوجودك فيه‬ ‫و�شجع الآخرين يف فريقك‪� ،‬شجع نف�سك كلما �أحرزت تقدم ًا نحو‬ ‫مواجهة هذا التحدي‪ .‬ثم خذ اخلطوة الإ�ضافية!‬

‫‪ -30‬خطط مل�ستقبلك‪ :‬ا�صنع م�ستقبلك‪ .‬لي�ست هناك حاجة‬ ‫�إلى قوى خارقة‪ ،‬فقط قواك العادية املتعلقة بالتدريب والأداء يف‬ ‫العمل‪� ,‬إلى جانب م�شاركتك يف الأن�شطة التي تطرحها “جيبك”‬ ‫داخل ال�شركة ويف النادي‪� .‬إن امل�ستقبل م�شرق‪ ،‬امل�ستقبل هو �أنت‬ ‫و“جيبك”!‬

‫الإبداع ‪125|124 -‬‬


‫‪ -31‬اذهب حيث ال يوجد م�سار‪ :‬اترك الطريق املعبد‪ :‬كلنا منيل‬ ‫�إلى تبجيل امل�ستك�شفني القدامى واملعا�صرون من �سليمان املهري‬ ‫�إلى �أحمد بن ماجد ومن ماجالن �إلى �أمرييكو في�سبوت�شي‪ ،‬يبدو‬ ‫�أن ه�ؤالء الرواد يتمتعون باجلر�أة ومن امل�ستحيل حماكاتهم‪ .‬لكن‬ ‫الرحالت البحرية الكبرية لي�ست هي ال�شكل الوحيد لل�سفر‪ ،‬لكل منا‬ ‫رحلة �شخ�صية ليقوم بها و�إذا ا�ستخدمت خربتك بحكمة‪ ،‬ف�ست�شعر‬ ‫بجر�أة تكفي للمغامرة يف منطقة غري معروفة لترتك الطريق املعبد‬ ‫للآخرين‪.‬‬ ‫‪ -32‬ال ت�ضع حدوداً‪ :‬ال�سماء لي�ست هي احلد‪ ،‬وهناك �آثار �أقدام‬ ‫على �سطح القمر‪� :‬إن �أية �آلة غ�سيل منزلية حتتوي على ذاكرة �أكرب‪,‬‬ ‫وبرجمة �أكرث تطوراً‪ ,‬وقوة معاجلة �أ�شد �سرعة من جميع حوا�سيب‬ ‫«نا�سا» عندما م�شي «نل �أرم�سرتونغ» على �سطح القمر يف ‪ .1969‬كان‬ ‫رج ًال ذو عزمية و�شجاعة‪ ,‬ت�سلح بالتدريب اجليد ولكنه يف النهاية‬ ‫كان جمرد ب�شر‪ ,‬لذلك تطلع للأعلى ب�أرفع ما ت�ستطيع حتى مع كونك‬ ‫�شخ�ص عادي فقط‪.‬‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫الإبداع ‪127|126 -‬‬


‫‪ -33‬حتلى بروح الدعابة‪ :‬ما من �شخ�ص ال يحب املزاح �إال �أن‬ ‫يكون ذلك ال�شخ�ص متعب ًا من احلياة �أو غري م�ستمتع بهديته الكربى‪.‬‬ ‫يقول الفرن�سيون �أن ال�ضحك هو ال�شم�س التي تدفع ال�شتاء بعيد ًا عن‬ ‫وجه الإن�سان‪ ،‬يف حني �أن املثل الأيرلندي يخربنا ب�أن ال�ضحك اجليد‬ ‫والنوم الكايف هما �أف�ضل عالج يف كتاب الطبيب‪� .‬إذا اتفق الإيرلنديون‬ ‫والفرن�سيون على �أمرٍ ما‪ ،‬فالبد �أن يكون ذلك الأمر �صحيحاً!‬

‫‪ -34‬لتكن لديك هواية‪ :‬الهوايات �أمور غريبة بطريقة ما‪ .‬من‬ ‫الطبيعي �أن يكون لدى الإن�سان اهتمام ب�أمر ما وي�سعى خلفه‪� ,‬سواء‬ ‫�أكان ذلك الأمر متعلق ًا بالريا�ضة �أو الفن �أو التجميع �أو الت�صنيع �أو‬ ‫�أي �شيء �آخر‪ .‬ت�ساعد الهواية على تخفيف ال�ضغط و التوتر‪ ,‬وتدفعنا‬ ‫للإهتمام والرتكيز على �أمور خارج العمل‪ ,‬وقد �ساهمت العديد من‬ ‫الإهتمامات والهوايات يف املا�ضي يف الو�صول �إلى �إكت�شافات كثرية‬ ‫وكبرية‪ .‬فهل �سيكون اكت�شافك الكبري وليد هواية كنت ت�ستمع بها‬ ‫ذات يوم؟‬ ‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -35‬اكت�شف موهبتك‪ :‬لعل من الطبيعي �أن نتمنى امتالك‬ ‫املوهبة التي جندها جاذبة عند الآخرين؟ ك�أن نتمتع ب�صوت غنائي‬ ‫جميل مثالً‪� ,‬أو منتلك القدرة على الر�سم الكاريكاتريي امل�سلي‪.‬‬ ‫ميتلك اجلميع يف الواقع موهبة معينة‪ .‬اجلزء ال�صعب هو الإ�ضطرار‬ ‫�إلى ك�شف �أجزاء كثرية �إلى �أن يتم التو�صل �إلى اجلزء الذي تكمن‬ ‫فيه املوهبة‪ .‬لذلك‪� ,‬إن مل تكن قد اكت�شفت موهبتك بعد‪ ,‬فا�ستمر يف‬ ‫جتربة �أ�شياء جديدة حتى ت�صل �إليها‪.‬‬

‫الإبداع ‪129|128 -‬‬


‫ُك ــن الأف�شـل‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮوح اﻟﻔﺮﻳﻖ‬


‫‪ -9‬الف�صل التا�سع ‪ :‬العمل بروح الفريق‬ ‫‪ -1‬العمل بروح فريق‪ :‬لدى كل منا �إمكانيات عظيمة ونحن‬ ‫جمرد �أفراد بـ “جيبك”‪ .‬لكن متعة العمل كفريق واحد هي �شيء‬ ‫�أعظم دون �شك‪� .‬إن العمل �ضمن فريق يتيح �إمكانية الإ�ستمتاع كقائد‬ ‫�أو كع�ضو منتج‪ .‬ان�ضم للفريق فالنجاح امل�شرتك هو جناح يتقا�سمه‬ ‫اجلميع!‬

‫‪ -2‬قدم نف�سك ك�شخ�ص ميتلك القدرة والإ�ستعداد‪ :‬تدرك‬ ‫جيد ًا م�شاعر الثقة عندما تعرتيك جتاه �أمر ما‪� .‬أظهر ذلك‪ ,‬اعر�ض‬ ‫امل�ساعدة يف �أي خطة �أو م�شروع يقع يف نطاق خربتك‪ .‬تطوع‬ ‫للم�ساعدة‪� ،‬سي�شعر زمالئك بالإمتنان‪ ،‬و�ست�ستفيد �أنت �أي�ضا‪.‬‬

‫العمل بروح الفريق ‪131|130 -‬‬


‫‪ -3‬التعاون مع الآخرين‪ :‬كُن جز ًء من الفريق‪ .‬يوجد يف‬ ‫“جيبك” فرق عمل رائعة وعلى جميع امل�ستويات ابتداء من فريق‬ ‫الإدارة التنفيذية وانتهاء بفريق الأمن الذي يت�صدى مل�سئوليات‬ ‫غاية يف الأهمية‪� .‬إن جميع الفرق مهمة يف الواقع‪ ،‬وهي تعمل ب�صورة‬ ‫جيدة لأن خطوط الدفاع والو�سط والهجوم يتعاونون على نحو جيد‪.‬‬ ‫ال حتتاج لأن تكون جنم الفريق‪ ,‬فمع التعاون اجليد‪ ,‬ل�سنا بحاجة‬ ‫لنجم!!‬

‫‪ -4‬ناق�ش‪� :‬أن يفكر �شخ�صان �أف�ضل من �أن يفكر �شخ�ص واحد‪:‬‬ ‫وكما يف �أفالم اخليال العلمي‪ ،‬ل�سنا وحدنا! لكن عو�ض ًا عن اقت�سام‬ ‫حياتنا مع رجال كوكب املريخ اخل�ضر‪ ،‬ميكننا اال�ستفادة من حكمة‬ ‫زمالئنا وم�شورتهم‪ .‬ال تفعلها لوحدك‪ ,‬ابحث عن زميل منا�سب يف‬ ‫ال�شركة وحتدث حول املو�ضوع حتى جتد احلل الأف�ضل‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -5‬التعليم‪� :‬أف�ضل طريقة للتعلم هي التعليم‪ :‬تظهر الأبحاث ب�أنه يف‬ ‫معظم الف�صول الدرا�سية‪ ،‬ف�إن ‪ ٪80‬من عملية التعلم حتدث للمعلم‬ ‫ولي�س للطالب‪ .‬لذلك – مامل تكن واحد ًا من املعلمني اخلارقني يف‬ ‫العامل‪ ,‬ف�سوف ت�ستفيد من ال�شرح والتو�ضيح للآخرين‪.‬‬

‫‪ -6‬تعاطف‪� :‬شارك الآخرين �أفراحهم و�أحزانهم‪ .‬نحتفل نحن يف‬ ‫“جيبك” بنجاحاتنا علناً‪ ,‬ونخرب اجلميع عن منا�سبات التعازي‪.‬‬ ‫�إنها ق�ضية عائلية وندرك ب�أننا ن�شكل مع ًا عائلة كبرية‪ ,‬نتفهم‬ ‫ونت�شارك �أفراحنا و�أتراحنا‪.‬‬

‫العمل بروح الفريق ‪133|132 -‬‬


‫‪ -7‬حافظ على �سمعة زمالئك و�سمعة ال�شركة‪� :‬ساهمت‬ ‫جهود جميع الأفراد يف “جيبك” على مدى �سنوات عديدة يف‬ ‫بناء �سمعة جيدة لل�شركة‪ ,‬لي�س يف البحرين فح�سب‪ ،‬ولكن على‬ ‫ال�صعيد الإقليمي‪ ،‬وحتى العاملي‪ .‬من ال�صعب بناء �سمعة جيدة ولكن‬ ‫من ال�سهل جد ًا تلطيخها‪ ,‬لذا كُن م�ستعد ًا لدعم زمالئك وال�شركة‬ ‫يف حال �أ�صبحوا �ضحايا لهجوم غري عادل‪ .‬قف �إلى جانب �أ�سرة‬ ‫ال�شركة!‬

‫‪ -8‬قدم امل�شورة كلما متكنت من ذلك‪ :‬هل قال لك �أحدهم‬ ‫‪« ،‬انه لي�س بحاجة مل�شورتك!» ح�سنا‪ ،‬ماذا عن الآخرين الذين‬ ‫يحتاجون مل�شورتك‪ ،‬ولكنك مل متنحها لهم؟ ال تكن ملح ًا – اعر�ض‬ ‫فقط تقدمي بع�ض امل�ساعدة عندما جتد زمي ًال ميكنه الإ�ستفادة من‬ ‫حكمة ب�سيطة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -9‬كُن مرنًا‪ :‬ال عجب يف و�صف ال�شخ�ص العنيد ب�صاحب الر�أ�س‬ ‫ال�صلب‪� .‬أيا كانت الت�سمية فاملرونة �أف�ضل بكثري من العناد‪ .‬تعَرف‬ ‫على اخليارات‪ ،‬وكُن م�ستعد ًا للإن�صات‪ ,‬وانحني قليالً‪ .‬من حق‬ ‫اجلميع احل�صول على ما يحتاجون �إليه‪ ،‬ولي�س فقط �أن يح�صلوا على‬ ‫�أ�شياء مت�ساوية‪.‬‬

‫‪ -10‬ليكُن لديك ملهماً‪ :‬هل لديك بطل يف حياتك؟ هل �أنت معجب‬ ‫ب�شخ�ص ما‪ ،‬يف مكان ل�سبب معقول ومنطقي؟ �إن مل يكن كذلك‪،‬‬ ‫وا�صل البحث! ما يدريك! لعلك تكون �أنت البطل يف عيون �سواك‪ ,‬ثم‬ ‫�إنه من اجليد �أن يكون لدينا قدوة وم�صدر �إلهام‪.‬‬

‫العمل بروح الفريق ‪135|134 -‬‬


‫‪ -11‬حقق املزيد‪ :‬بالتعاون ينجز اجلميع �أكرث‪ :‬ميكننا عمل‬ ‫الكثري مبفردنا‪ ،‬وقد نكون رائعني كالعبني فرديني‪ .‬ميكننا كذلك‬ ‫عزل �أنف�سنا مامل ننتبه لذلك‪ .‬يف “جيبك” لدينا منهجية الفريق‬ ‫الواحد‪ ,‬وياله من منهج! كن العب ًا جماعي ًا و�ستحقق الكثري‪.‬‬

‫‪ -12‬تبنى نظام دعم قوي‪ :‬هل ترغب �أن تكون معزو ًال يف اخلارج‬ ‫وحيد ًا ومك�شوف ًا على قمة تل‪� ,‬أم تف�ضل �أن تكون جزء ًا من فريق المع‬ ‫جيد الإعداد‪ ,‬يعرف فيه كل العب دوره وكيفية دعم زمالءه؟ �إن بناء‬ ‫نظام دعم جيد ي�ستغرق وقت ًا ورعاية ويتطلب تخطيط ًا جيداً‪ .‬خذ ما‬ ‫يكفيك من وقت‪ ،‬واعنت بنف�سك ولتكن لديك خطة جيدة‪.‬‬

‫ُك ــن الأف�ضـل‬


‫‪ -13‬ابحث عن ال�سبب الذي يجعل الأ�شياء تعمل‪ ,‬ال عن‬ ‫الأ�سباب التي جتعل الأ�شياء تتعطل‪ :‬قد ال تنجح فكرة جيدة‬ ‫يف بع�ض الأحيان‪ ,‬ذلك لأنها بحاجة �إلى مدافع‪� ,‬شخ�ص يقنع بقية‬ ‫�أع�ضاء الفريق بت�أييدها‪ .‬ولكن قبل كل �شيء‪ ،‬عليك �أن تكون �إيجابياً‪,‬‬ ‫فعقلك كما جهاز املذياع‪� ،‬إذا مل ت�ضبطه على املحطة املطلوبة‪ ,‬ف�إن‬ ‫كل ما �ستح�صل عليه هو ال�ضو�ضاء وال�صفري والتداخل‪ .‬كن �إيجابي ًا‬ ‫وابحث عما ميكنك القيام به‪ .‬ميكنك الإختيار بني الغرق يف املاء �أو‬ ‫�إنقاذ حياتك ب�شرب ذلك املاء‪.‬‬ ‫‪ -14‬كُن م�شاركاً‪ ،‬كن حلقة و�صل قوية يف �سل�سلة فريقك‪:‬‬ ‫من ال�صحيح القول ب�أن ال�سل�سلة ال تكون قوية �إال بقدر قوة �أ�ضعف‬ ‫حلقاتها‪ .‬يف فريق “جيبك”‪ ،‬نبحث دائما عن �أف�ضل ال�سبل لتعزيز‬ ‫روابطنا واملحافظة على قوة فريقنا و�سل�سلتنا‪ .‬ولأن عنا�صرنا هم‬ ‫�أ�شخا�ص طيبون وممتازون‪ ,‬فلرمبا يكون العدو احلقيقي الوحيد هو‬ ‫عدم الإكرتاث؟ ال تكن غري مبالٍ واتخذ موقف ًا و�شارك‪ ,‬كن جزء ًا من‬ ‫�سل�سلة قوية وفريق عظيم‪.‬‬

‫العمل بروح الفريق ‪137|136 -‬‬


‫ُك ــن الأف�ضـل‬






Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.