't Rijks 130 jaar - Jubileummagazine 2013 by De Grafische Wereld

��

Scalda

Test je Toekomst en maak de juiste keuze.

Open Avonden

Commercieel?

26 maa� 2013 van 17.00 tot 20.00 uur

30 mei 2013 van 17.00 tot 20.00 uur kijk voor meer informatie op:

testjetoekomst.nl

Sociaal?

Eigenwijs?

Creatief?

Zorgzaam? Avontuurlijk? Ambitieus?

Wie bén je nu eigenlijk? Daar kom je snel genoeg achter als je onze Toekomsttest doet. Belangrijk om te weten, want zo kun je de beroepsopleiding kiezen die helemaal bij je past. Eentje waarin je helemaal jezelf kunt zijn of juist kunt worden.

Dus ga snel naar:

testjetoekomst.nl

Spo�ief?

Technisch?

��

�

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

Samen goud ��

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘t Rijks van 1882 tot 2012 in vogelvlucht 1882

��

1932

1885

1949 ��

��

1901 �� 1903

��

1919 �� 1920 ��

��

1989

��

1992

��

1994 ��

1957

��

1968 �� 1980 �� 1982 ��

2001-2008 �� 2012

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

�� 8

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

Van mavo+ naar mbo en hbo! Van oudsher gaat de helft van de mavo-gediplomeerden op ’t Rijks naar het middelbaar beroepsonderwijs voor een mbodiploma techniek, economie of zorg. Daarmee kunnen ze doorstromen naar het hoger beroeps onderwijs.

��

Veilig Honk: een veilige route naar huis Onderweg naar school kan er van alles gebeuren. Pech onderweg (kapotte ﬁets, valpartijen, e.d.), pesterijen, slecht weer, enzovoort. De Stichting Ondersteuning Veilig Honk heeft daarom op de routes van huis naar school Veilige Honken gerealiseerd voor schoolgaande jongeren, waar zij terecht kunnen bij ongelukjes of problemen.

��

Oproep ��

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

FRANS IS NIET MOEILIJK! Leerlingen moeten af en toe ook zinnen vertalen van het Nederlands in het Frans. Dan lijkt het woordenboek raadplegen zo eenvoudig! Zo ontstonden de volgende antwoorden: • Ik wil niet meer > je ne veux lac • Ik vier mijn verjaardag morgen > Je quatre mon anniversaire demain • Dat lijkt me aardig! > Cela me cadavre sympa! • Ik heb het erg naar mijn zin gehad > Jʼai eu tres vers ma phrase • Het feest was heel gaaf! > La fete etait entier intacte!

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

’T RIJKS IN BEDRIJF ��

��

DE WETENSCHAPSKLAS (VWO+) VOOR DE JONGE ONDERZOEKER ��

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

�� INTERVIEW MET BAS WESSELING EEN VOORMALIGE LOOT- OF TOPSPORT TALENT-LEERLING

��

WAARUIT BESTOND DIE LOOT-BEGELEIDING? ��

WELKE SPORT BEOEFEN JIJ? ��

HOE IS JOUW SPORTCARRIÈRE BEGONNEN? ��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

WAT IS VOOR JOU TOT NU TOE JE GROOTSTE PRESTATIE GEWEEST? ��

WELKE DROMEN HEB JE NOG OP HET GEBIED VAN SPORT? ��

WAT IS VOOR JOU EEN TYPISCHE RIJKSDOCENT? ��

��

ROEL BAKKER MAVO 2 EN DYSLEXIE

��

HEB JE VEEL LAST VAN JE DYSLEXIE? ��

WANNEER KWAM JE ERACHTER DAT JE DYSLECTISCH WAS? ��

JEROEN PALS HAVO 5, HET PROFIELWERKSTUK (PWS) ��

HOE ZIJN NU JE CIJFERS BIJ DE TALEN? WAT IS HET VOORDEEL VAN ZO’N VERKLARING?

��

JEROEN, HOE HEB JE HET TECHNASIUM OP ONZE SCHOOL ERVAREN? ��

JE BENT NU BEZIG MET EEN HEEL BIJZONDER PWS, HEB IK BEGREPEN. ��

��

�� JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

LEERLINGEN AAN HET WOORD FLEUR VAN DIJK BRUGKLAS, CULTUURKLAS

JANNE LUKASZCZYK HAVO-4, TALENTENKLAS

Waarom heb je voor de cultuurklas gekozen?

��

Hoe is de sfeer in de cultuurklas? ��

In welke richting van de talentenklas zit jij?

ARMIN ADEMOVIC VWO-6, TUTOR ��

Wat houdt die begeleiding in? ��

Waarom ben je dit gaan doen? ��

Schilderij van Jos Groffen, VWO-6

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

Wat vind je van de talentenklas? ��

��

FLOOR SCHILPEROORT GYMNASIUM-2, TTO Waarom heb je voor tweetalig vwo gekozen? ��

TIM DEN HOUTING MAVO-3, SPORTKLAS Waarom heb je voor de sportklas gekozen? ��

Met welke sporten ben je tot nu toe bezig geweest? ��

Gaan jullie ook op sportkamp? ��

Heb je een goed gevoel bij de keuze voor de sportklas? ��

Geldt dat ook voor je cijfers? ��

Heb je al eens aan een uitwisseling meegedaan? ��

Hoe vind je het tweetalig onderwijs tot nu toe? ��

Doen jullie ook nog andere activiteiten dan lessen volgen? ��

Weet je al wat je later wilt gaan doen? ��

INGE VAN DIJKE VWO-6 EN DYSCALCULIE ��

Hoe was het voor jou, dat bij jou dyscalculie geconstateerd werd? ��

Hoe was de begeleiding door de jaren heen op ’t Rijks? ��

Hoe gaat het nu bij wiskunde? ��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

Gefeliciteerd

��

Bij inlevering van deze advertentie!

s i t * a r G d n a m fiets ransport t n e e n op va bij aanko

fiets

* type Basil dorset L - aktie geldig tot 1 maart 2013 Deloitte feliciteert Scholengemeenschap ’t Rĳks met haar 130-jarig bestaan. www.deloitte.nl Zuid-Oostsingel 43 4611 BC Bergen op Zoom 0164-240964 info@fietsadvies.nl © 2013. For information, contact Deloitte Touche Tohmatsu Limited.

fietsadvies.nl

De leerlingenraad Interview met Frank Matthijs en Pien de Wolff Wat doet de leerlingenraad?

Frank Matthijs zit in atheneum-6 en is voorzitter van de leerlingenraad. Hij zit ook in de medezeggenschapsraad van RSG ’t Rijks. Pien de Wolff zit in atheneum-4 en is lid van de leerlingenraad.

��

Waar praten jullie dan over? ��

Wat is jullie laatste succes? ��

Lukt het jullie om voldoende leerlingen te vinden binnen school? ��

Frank en Pien: waarom hebben jullie zelf voor de leerlingenraad gekozen? ��

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

Marsman Toen hij tijdens e ogen – en en – in z thousias ijn te en bev van een g logen uit edicht va leg n Marsm waarnam an een le die naar erlinge buiten ke ’’ Wat is d ek, vroeg aar te zie h ij haar : n dat int ik?’’ Haar eressant antwoord er is dan : “Alles m elk geval eneer,” w beleefd g as in eformule erd...!

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

op een middag (ik en geleden kwam ik Al weer heel wat jar nen waar een Havo uur) een lokaal bin e tig geloof het achtste ach ar de pr zat uit te kijken na 5 klas reikhalzend orgeschoteld zouden vo g no laat op de dag n wiskunde die ze zo en. Misschien hadde nd? Nou, dat viel teg lze ha ik Re . ar en ma ijg kr achter de rug, e gymles of zoiets ze net een moeilijk en vrouwen; zo l bejaarde mannen het leek wel een ste stoel. Dat nam ik ereen op zijn/haar uitgeblust hing ied zei ik enthousiast, erdorie, jongelui,” natuurlijk niet. “V van jullie en dat voor mensen s “wat een sloom gedoe na 3 keer zo oud al naar mij� Ik ben bij zin t ech leeftijd� Kijk eens b n en ik he pelen om te beginne jullie, ik sta te po ken. Kom op, aan de ma an e sommen te ga ijk eil mo l ste n ee om zat, wierp me een wat verder vooraan die n ge jon n Ee ” slag� ter zijn hand ik hoorde dat hij ach en toe ik bl ige meewar gie.” zei: “fossiele ener tegen zijn buurman JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

Ouderbetrokkenheid op ‘t Rijks

�� Samenwerking tussen ouders, kinderen en school is van essentieel belang om te komen tot goede leerresultaten. Dat geldt niet alleen voor het basisonderwijs, maar zeker ook voor het voortgezet onderwijs en uiteraard ook voor ‘t Rijks.

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

Van griffel tot tablet ��

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

Vertrouwen in elkaar is de sleutel tot het succes In 2006 is de Regionale scholengemeenschap ’t Rijks een zelfstandige school voor het regionaal, openbaar voortgezet onderwijs geworden. De visie die men hier nog altijd in terug kan vinden is een herkenbare openbare school die zich richt op de stad Bergen op Zoom én de regio. Het onderwijs typeert zich als duidelijk, vernieuwend en betrokken bij leerlingen en ouders. ��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

Tijdens een les Taal & Woordenschat moeten de leerlingen een zin maken waaruit blijkt dat ze de betekenis van het woord absorberen kennen (= opnemen). Daaruit kwamen creatieve oplossingen, zoals:Mijn opa is in het ziekenhuis geabsorbeerd. Zou je de telefoon niet eens absorberen?! (Brugklas, les Nederlands)

Leerplichtambtenaar Arthur van der Giessen

Tussenpersoon tussen ouders en school Eigenlijk was Arthur van der Giessen na ’t Rijks liever leraar Duits en Nederlands geworden. Doordat hij bij die opleiding op de wachtlijst kwam, koos hij voor de Pabo en kwam hij via een aantal andere banen terecht op zijn huidige positie als leerplichtambtenaar. ��

��

Vanaf het moment dat ik voor het eerst voor de klas stond mocht ik mentor zijn van een brugklas. Zo ook op ‘t Rijks in het begin van de jaren tachtig. Mijn lokaal was op het Noodgebouw aan de Rijtuigweg. Ik herinner me nog Krelis Blom, een lief klein brugklasjongetje, dat me vertelde over zijn eigen koe. “O”, zei ik, “heerlijk, die verse koemelk!”, waarop hij prompt IEDERE vrijdag een kan verse koemelk voor me meebrac ht. Dat heeft hij het hele schooljaar volgehouden!

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

OUD-LEERLING UIT 1928 VERTELT: We mochten ’s morgensvroe g niet in school en zo kwam het voor, dat de buitenkinderen, in de strenge winter van 1928/29 bij -17 graden door de stad zwalkten met hun loodzware tassen. We he bben meegemaakt dat de ink t in de inktpotten bevroren was, één keer nog zelfs in het derde uu r!

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

��

JUBILEUMMAGAZINE 2013 RSG ‘T RIJKS 130 JAAR

��

RSG ‘T RIJKS 130 JAAR JUBILEUMMAGAZINE 2013

9 14

10 11

12 15

14 4

16 3

19 13

21 22

23 24

26 6

28 29

33 1

37 40

30 32

35 36

39 42

2 43

7 44

46 47

��

onderdeel van WVS-groep

��