os
5 4 3 años
añ
B U e d L C s
añ o
s e v i t c e t de Proyectos de descubrimiento y construcción curricular
algaida
Educación Infantil
Principios y fundamentos pedagógicos del trabajo por proyectos
Los niños y las niñas planifican, protagonizan y construyen su aprendizaje. Rol docente: mediación, facilitación, orientación Aprendizaje competencial
Implicación de la familia y del entorno
Aprendizaje significativo
Presencia de la lectura y escritura
Cooperación y educación en valores
Aprendizaje basado en proyectos
Metodología investigadora
Vivencial, experiencial, activo, participativo
Globalización
Organización flexible Apertura, flexibilidad Temáticas interesantes y sorprendentes Evaluación como toma de conciencia y reflexión 2
Atención a la diversidad e inclusión
Motivación inicial y permanente
Los proyectos del
LUBedes C detectiv
Motivación y rigor curricu lar Trabajan los contenidos de las 3 áreas curriculares
secuenciados progresivamente
de acuerdo con las capacidades de los niños y niñas durante el curso y a lo largo del ciclo
Ofrecen temas interesantes, motivadores, muy atractivos
Temas que evolucionan a lo largo del ciclo
garantizando una relación y progresión temática internivel
1
MOTIVACIÓN INICIAL. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA pero interesante / impactante / ilusionante / divertida. Se establece un primer hilo conductor.
Ideas previas e hipótesis.
BÚSQUEDA DE INFORMACIONES INICIALES. Expresión de las propias ideas sobre el tema / problema elegido. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS INICIALES.
Búsqueda de información.
ELECCIÓN DE FUENTES INFORMATIVAS; RECOPILACIÓN DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIONES; ordenación, clasificación de la misma; plan de trabajo.
Desarrollo de tareas.
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA RESOLVER LOS INTERROGANTES formulados inicialmente, conocer en profundidad el tema elegido y adquirir los aprendizajes curriculares.
Síntesis, conclusiones, valoración y/o reto final.
TAREA FINAL: producción propia, colectiva o individual, que resume o sintetiza todo el proceso de aprendizaje previo. Se contrastan las hipótesis iniciales, se establecen conclusiones y se valora lo aprendido. Consolidación de resultados.
AS
Elección de un tema. Planteamiento de un problema a resolver.
Mapa c del te onceptual ma el Mapa egido conce : ptual d e apr Organ endiz izado e torno a a curric n los asp ulares jes e : c t os fundam Organ iza del tem entales a de c a a los b do en torno loques da de proyec conten to. id os d e áreas d la s 3 el de Edu currículo ca Infanti ción l.
S TUALE CEP
TAREAS DE NUESTROS PROYECTOS*
ADAS POR DOS M I C N AP RE E AS F E N CO
FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
R
LUBedes C detectiv
* Las tareas están sujetas a cambios y modificaciones. Se parte de propuestas supuestamente válidas para la consecución de los objetivos que el grupo, clase o alumno/a adaptará a nuevos intereses, objetivos, circunstancias y posibilidades.
2
Investigación por tareas
TAR E
Los proyectos del
Los proyectos del
y s o ñ i n
as ñ i n
Con soportes para plasmar de manera individual decisiones o reflexiones personales y conjuntas. Se garantiza el rigor curricular a través de procedimientos de investigación, análisis, reflexión, aplicación, resolución de problemas...
Pro tag on is
s a t
os l :
LUBedes C detectiv
Se avanza a través de pequeños descubrimientos que mantienen la motivación y el interés continuo.
es c
¡Div ers i
La investigación es llevada de forma conjunta por el grupo clase.
u
ón ,d
Se plantean experiencias que suponen desafíos y retos cognitivos.
m i r b
y o t n ie
! e j a z di n e ap r
3
Los proyectos del
Carpeta 1
• Hacemos arte
Proyecto de transición • Ya soy mayor
• África
os
• América
• Hacemos ciencia
• Hacemos magia • Se abre el telón
• Asia Proyecto de transición • Ya me voy a primero
Predominio del área: Lenguajes: comunicación y representación
4
Proyecto de transición • Yo vivo aquí
Predominio del área: Conocimiento del entorno natural, social...
Predominio del área: Conocimiento de sí mismo/a y autonomía personal
Progresión curricular internivel
5 añ
• Vamos a la biblioteca
Progresión del eje temático
4 años
• Cuéntame un cuento
Carpeta 3
Carpeta 2
s
añ o
r intranivel
icula Progresión curr
Progresión del eje temático
3
LUBedes C detectiv
¡Proyectos conectados!
Materiales del alumnado para cada nivel
5
Nivel 3 años Disponible método completo y por carpetas
Incluye miniproyecto de transición "Ya soy mayor"
6
3 carpetas por nivel
Carpeta 1 en un ¡Entramos . Vamos cole nuevo lo con la a conocer licia! ayuda de A
Miniproyecto de transición
Ya soy mayor
LLEGADA AL COLE Mi profe
La caja sorpresa Mis compis
Sobre
CONOZCO MI CLASE Nuestras normas y acuerdos
CONOZCO MI COLE
Mi espacio personal
Zonas y dependendecias
Su nombre
Los rincones Profesionales
Normas de mi cole
Bolsa
Miniproyecto de transición para el período de adaptación al inicio de la etapa
7
Carpeta 1 el malo de ¿Es el lobo s siempre? los cuento ! escubrirlo d a s o m a ¡V
El cerdo
Cuéntame un cuento LOS ANIMALES
La cabra
Características morfológicas
Tipos
Sobre
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual 8
LOS CUENTOS
El lobo
Hábitats
Formas de vida
Los tres cerditos y el lobo
Caperucita Roja y el lobo
Los siete cabritillos y la loba
Transformación del lobo como personaje malo en bueno
Bolsa
Cartas de cuentos
Carpeta 2
África
ica mo por Áfr is r u t s o m a. Hace amiga, Wik a v e u n a n con u un nuevo s o im r b u ¡Desc ! continente GEOGRAFÍA Localización geográfica
Clima y fenómenos atmosféricos naturales
POBLACIÓN Y FORMAS DE VIDA Paisajes
Fauna y flora
Tribus
Personas ilustres
La vida en África y su gente
El agua en África
Lugares importantes
Sobre
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
Bolsa
Juego de figuras geométricas para ensartar y componer dibujos 9
Carpeta 3
r nuestro e c o n o c e ad sa Una maner emocione r a s e r p x e emos el cuerpo y ir t r e v n o arte. ¡C través del de arte! ía r le a g a n cole en u
PABLO PICASSO
HENRI MATISSE
Biografía
Sobre
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual 10
Hacemos arte PIET MONDRIAN
Técnica
LEONARDO DA VINCI
EDVARD MUNCH
Emoción
FRIDA KAHLO
Obra
JOAN MIRÓ
GUSTAV KLIMT
El cuerpo en el arte
Bolsa
Tarjetas con emoticonos y fotos de emociones
Nivel 4 años 3 carpetas por nivel
Disponible método completo y por carpetas
Incluye miniproyecto de transición "Yo vivo aquí" 11
Carpeta 1 un trapado en a io r a c e t eca y os al biblio s la bibliot o m Ayudarem e r e c o ia uo. Con er y la mag le e d r libro antig e c emos el pla ! ¡descubrir e los libros d ía s a t n a yf
LA BIBLIOTECA DE MI CLASE
LA BIBLIOTECA PÚBLICA Y SUS INSTALACIONES
El edificio y la cartelería
Sobre
Vamos a la biblioteca EL PERSONAL DE LA BIBLIOTECA
SERVICIOS
OBRAS LITERARIAS
NORMAS
Funciones
4
oy
t ec
o
LUBedes C detectiv
curricular brimiento y construcción
Proyectos de descu
algaida
12
VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
Bolsa
Pr
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
OBRAS DE ARTE RELACIONADAS CON LOS LIBROS
Contiene: • 3 soportes de años obras de arte. • Libro de información. • Cuaderno de campo. • 7 láminas troqueladas con sombreros y ficha de préstamos. • Hoja informativa para la familia. • Registro de evaluación para la familia. • Letras móviles troqueladas en mayúscula y en minúscula. • 2 bolsas minigrip auxiliares.
Vamos a la biblioteca Tarjetas de libros de colores y tamaños
Carpeta 2
Miniproyecto de transición
a Mateo a Ayudamos é país de decidir qu a visitar Europa va
ESPAÑA
Geografía
Sobre
Yo vivo aquí ITALIA
Idiomas, banderas, monedas, etcétera
FRANCIA
GRECIA
Himno
ALEMANIA
Los países y sus capitales
DINAMARCA
Monumentos importantes
BÉLGICA
Medios de transporte
Bolsa
Miniproyecto de transición para favorecer el desarrollo de la propia identidad en armonía con una educación intercultural, plural y diversa
13
Carpeta 2
ateo por M n o c s o s Viajarem a. ¡Cuánta ic r é m A a d to iferentes y r! d s a r u lt u c ra s a encont o m a v s a s hermo
CANADÁ
Localización
América MÉXICO
Bandera
Folklore
Sobre
CHILE
Cultura
Idioma
BRASIL
EE. UU.
Trajes típicos
Gastronomía
Paisajes naturales y monumentos
4
y
t ec
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LUBedes C detectiv
ular
nto y construcción curric
Proyectos de descubrimie
algaida
14
Fauna y f lora
Bolsa
o Pr
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
ARGENTINA
Contiene: • 3 soportes años de plástica. • Libro de información. • 4 láminas troqueladas con personajes del descubrimiento de América, corona y antorcha de la Estatua de la Libertad y molinillo de viento de las banderas. • Hoja informativa para la familia. • Registro de evaluación para la familia. • Letras móviles troqueladas en mayúscula y en minúscula. • 2 bolsas minigrip auxiliares.
América
Memory con elementos de América
Carpeta 3 tra piden nues . s a c ífi t n entos íficos y cie us experim s n Unos cient le a s s os a que no le ncia? ¡Vam ayuda por ie c la s e Pero, ¿qué ! descubrirlo
Hacemos ciencia
CUERPO HUMANO
AGUA
LUZ
AIRE
MAGNETISMO
GRAVEDAD
Severo Ochoa Marie Curie Santiago Ramón y Cajal Alexander Fleming • El cuerpo y el cuidado de la salud
Arquímedes • Propiedades • Ciclo del agua • Experimentos
Thomas Alva Edison • Luz natural • Luz artificial • Experimentos
Leonardo da Vinci • Importancia • Características • Contaminación • Experimentos
Michael Faraday • Tipos de imanes • Experimentos
Isaac Newton • El sistema solar
Sobre
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
Bolsa
Plantillas de números del 1 al 9 15
Nivel 5 años Disponible método completo y por carpetas
Incluye miniproyecto de transición "Ya me voy a primero" 16
3 carpetas por nivel
Carpeta 1 á introducir s o n e t o ig Mon el teatro. d o d n u m l en e taremos ¡Represen opia obra! nuestra pr
OBRAS TEATRALES
MODALIDADES
Se abre el telón
ESPACIOS
PROFESIONES
CURIOSIDADES
ESPACIO CULTURAL Teatros famosos
Bolsa
5
Contiene: • 3 soportes de añ obras de arte. • Libro de información. • 2 láminas troqueladas con marionetas articuladas de los personajes. • Hoja informativa para la familia. • Registro de evaluación para la familia. • Letras móviles troqueladas en mayúscula, minúscula y signos de puntuación. • 2 bolsas minigrip auxiliares. os
Sobre
Teatro en el arte
o Pr
y
t ec
o
LUBedes C detectiv
ular
nto y construcción curric
Proyectos de descubrimie
Se abre el telón
algaida
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
Marionetas de dedo 17
Carpeta 2 e emos sobr r a ig t s e v In es de Asia ís a p s o n u alg s al chef a o m e r a d u y ay banquete n a r g n u r a prepar
TURQUÍA
Localización
Asia
RUSIA
Recetas
Lugares de interés
Sobre
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual 18
INDIA
Trajes
Viviendas
INDONESIA
Saludos
Personas ilustres
CHINA
Fauna y flora
JAPÓN
Costumbres y fiestas
Bolsa
Cromos con elementos de Asia
Carpeta 3 cinantes, lu a s o c u r T y luznantes e p s e s o iz hech s partes a d o t r o p magia
JUEGOS DE MAGIA
TIPOS DE MAGIA
Gamificación
♥♥ Formación de la
personalidad ♥♥ Autonomía personal ♥♥ Trabajo cooperativo
INSTRUMENTO PARA
OBJETOS MÁGICOS
MAGAS Y MAGOS FAMOSOS
CRIATURAS MÁGICAS DE FICCIÓN
Reales y de ficción
Animales
LUGARES CON MAGIA
PÓCIMAS MÁGICAS Gamificación
Bolsa
Contiene: • 3 soportes de plástica. • Cuento añ El mago Abel. • Manual de magia. • Libro de pociones. • 8 láminas troqueladas con criaturas mágicas, gorro de mago/a, monedas de recompensa, vocabulario y cartas “abecemágicas”. • Bolígrafo de tinta invisible. • Hoja informativa para la familia. • Registro de evaluación para la familia. • Letras móviles troqueladas en mayúscula, minúscula y signos de puntuación. • 2 bolsas minigrip auxiliares.
5 os
Sobre
Hacemos magia
Pr
oy
t ec
o
LUBedes C detectiv
ular
nto y construcción curric
Proyectos de descubrimie
Hacemos magia
algaida
ipulativo n a m l a i r e t Ma individual
Tarjetas y láminas de imágenes sobre magia 19
Carpeta 3 l. fenomena o h c e h s a Lo h espera, Primero te racticar! os a p ¡venga, vam
Miniproyecto de transición
Ya me voy a primero RELIQUIAS DE LA SABIDURÍA
¿QUÉ VOY A ENCONTRAR EN PRIMERO? Nuevas amigas y amigos Libros Muchas maestras y maestros Mobiliario diferente Horarios
Proyectos Amigas y amigos Vivencias Cápsula del tiempo
Graduación / Fiesta de despedida Recuerdos Convivencia
Bolsa
5 os
Sobre
¡YA ESTAMOS PREPARADOS Y PREPARADAS!
¿QUÉ ME LLEVO DE INFANTIL?
añ
Contiene:
• Cuento Alicia va a primero.
Pr
oy
t ec
o
• 2 láminas troqueladas con marcapáginas, pase para el baño y carné de amigo/a. • Banda para la graduación. • Hoja informativa para la familia.
LUBedes C detectiv
curricular brimiento y construcción
Proyectos de descu
algaida
Miniproyecto de transición para facilitar el paso a la Educación Primaria
20
Ya me voy a primero
Los soportes del alumnado
de
S.A. CLUB
S.A. © algaida editores
Soportes dirigidos
© algaida editores
de
Yo vivo aquí detectives
Soportes abiertos
7 13
Soportes de síntesis
Soportes libres
Soportes adaptados Disponibles en el Libro digital
Soportes de inglés
Se incluyen adhesivos para la realización de algunos soportes y gomets de libre utilización
21
Otros materiales del alumnado
Libros de n informació Que facilitan información clave para el desarrollo del proyecto
Especialmente diseñado para la recogida y análisis de la información
Cuaderno de campo
En los proyectos: • África • Hacemos arte • Vamos a la biblioteca • América • Hacemos ciencia • Se abre el telón • Asia • Hacemos magia
En el proyecto Vamos a la biblioteca
Cuentos Proyecto
HACEMOS CIENCIA
© algaid a ed
El Sol solito
En los proyectos: • Hacemos ciencia • Hacemos magia • Ya me voy a primero
itores
Soportes de arte y de plástica
S.A.
CLUB de
Cuén de
de
Cuéntame un cuento
cuento Cuéntame un
Cuéntame un cuento
de
22
© algaida editores S.A. CLUB
ento
un cu
s S.A. CLUB
En mayúscula y minúscula
© algaida editores S.A. CLUB
tame
© algaida editore
Letras móviles troqueladas
Láminas troqueladas
Instrumentos de evaluación ¿Qué saben? Soportes de ideas previas al inicio de cada proyecto y bloque temático
¿Qué han aprendido? Soportes de evaluación para tomar conciencia del propio aprendizaje
¿Cómo lo comunicamos? Registro de evaluacióninformación para la familia
¿Y la práctica docente? Evaluación del propio proyecto
En la Guía de orientaciones didácticas
23
Especial relevancia a la atención a la diversidad
Soportes del alumnado adaptados para niños y niñas con diferentes ritmos y niveles de desempeño
Propuestas de variantes en la Guía didáctica para la realización de los soportes
Enfoque intercultural, igualitario, no discriminatorio ni sexista
24
Soportes, actividades y tareas inclusivas: todas las realizaciones y producciones son válidas
Variedad de recursos materiales diseñados para atender a la diversidad del aula
Repaso y refuerzo. Adecuación de espacios y tiempos
Trabajo cooperativo que posibilita procedimientos de tutorización entre iguales y la visualización de los procesos cognitivos propios y ajenos
Materiales para el aula: variados, útiles y prácticos
Materiales de aula específicos de cada proyecto
Materiales de aula comunes a todos los proyectos por la prescripción de 2 o más proyectos
25
Materiales comunes a 3, 4 y 5 años por la prescripción de 2 o más proyectos
Mural de rutinas de
asamblea Hojas complementarias con carteles de palabras en mayúsculas para cumplimentar el mural de rutinas Mural qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido Diana de valoración Muñecos detectives: Manu y Berta
26
Materiales específicos para
Ya soy mayor Rótulo con el nombre del proyecto Cuéntame un cuento Fichas de información Cuentos del proyecto: “Alicia ya es mayor”; “Los tres cerditos y el lobo”; “Caperucita Roja y el lobo” y “Los siete cabritillos y la loba” 3 bits de autores de los cuentos 3 portadas y contraportadas del cuento colectivo CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Carreras de cerditos Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Palabra con palabra
3
África Puzle encajable de África Registro climatológico Mapa del mundo Cuentos del proyecto: “El guardián de la aldea” y “Alegría y esperanza” 6 bits de paisajes naturales y personas ilustres de África 3 portadas y contraportadas del libro de animales CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Memory de animales de la selva Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Letra con letra
añ o
s
Material de aula
al proyecto te n ie d on p es rr co l a ri te Solicite el ma té trabajando es e u q s lo n co s to ec y o pro
Hacemos arte Juego: La ruleta de las emociones Juego: Cariñograma 8 carteles con códigos QR 8 bits de artistas y algunas de sus obras Láminas "Conociendo a…" CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Cuenta con arte (dado gigante) Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Encaja la palabra
Material de aula Materiales comunes a 3, 4 y 5 años por la prescripción de 2 o más proyectos
Mural de rutinas de
asamblea Hojas complementarias con carteles de palabras en mayúsculas para cumplimentar el mural de rutinas Mural qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido Diana de valoración Muñecos detectives: Manu y Berta
Solicite el material co rres o proyectos con los q pondiente al proyecto ue esté trabajando
Materiales específicos para
Vamos a la biblioteca Lámina de clasificación y registro de libros Cuento motivador “¿Dónde está el bibliotecario?” Cuentos: “Alicia en el País de las Maravillas”, “El mago de Oz” y “El travieso Peter Rabbit” 10 bits de autores/as e ilustradores/as de los cuentos Fichero de préstamos CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Puzles numéricos Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Buscapalabras
4 años
Yo vivo aquí
Hacemos ciencia
Mapa de Europa
Vademécum "¿Qué me pasa
doctor/a?" monumentos 10 bits de científicos y científicas Rótulo con el nombre del Imán proyecto 4 murales del cuerpo humano América CD de canciones, cuentos, Postales audiciones y vocabulario en inglés Mapa del mundo Rótulo con el nombre del Banderas de países americanos proyecto Cuento “La aventura de Cristóbal Mural de vocabulario en inglés Colón” Juego del rincón de las mates CD de canciones, cuentos, específico del proyecto: ¿Cuánto audiciones y vocabulario en suma? inglés Juego del rincón de las letras Rótulo con el nombre del específico del proyecto: ¿Qué va proyecto con qué? Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Dominó de banderas Juego del rincón de las letras específico del proyecto: La palabra escondida 14 bits de banderas y
Imán 27
Materiales comunes a 3, 4 y 5 años por la prescripción de 2 o más proyectos
Mural de rutinas de
asamblea Hojas complementarias con carteles de palabras en mayúsculas para cumplimentar el mural de rutinas Mural qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido Diana de valoración Muñecos detectives: Manu y Berta
28
Materiales específicos para
Se abre el telón Cuentos-obras de teatro: “El mago de Oz” y “Los músicos de Bremen” Teatro de cartón 6 láminas-escenarios del teatro Marioneta articulada de Monigote 6 bits de teatros del mundo y artistas CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: ¿Qué número falta? Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Tiro el dado y actúo
5
Asia Mapa del mundo Teatro Kamishibai Láminas del cuento Kamishibai “El Rey Sol” 6 carteles de recetas 4 bits de chefs importantes CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Me voy de compras Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Acierta la palabra
os
Material de aula
al proyecto te n ie d on p es rr co l a ri te Solicite el ma té trabajando es e u q s lo n co s to ec y o pro añ
Hacemos magia Cartas de recompensa Registro de puntos Tarjetas para formar las casas de magia Cofre de las reliquias de la sabiduría Varita mágica Candado numérico CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Sudokus mágicos Juego del rincón de las letras específico del proyecto: ¿Qué he leído? Ya me voy a primero Horario escolar Rótulo con el nombre del proyecto
LUBedes C detectiv
Digital Dos elementos fundamentales
Despacho digital
Libro digittoal de cada proyec
Compatibles con:
Despacho d igital de cada niv e l
29
Libro digital
Despacho digital
Un Libro digita l por cada proye cto
Al Libro digital se accede: Online • Regístrese en www.algaida.es •A cceda a la web del profesorado de la zona privada y solicite en “Mis libros digitales” los libros con los que esté trabajando. Offline • Otra forma de acceder al Libro digital es a través de CGAvisor, el visor específico para descargar y visualizar nuestros libros de forma offline. Instale este visor en su equipo e introduzca la credencial del libro o libros con los que esté trabajando (esta credencial la encontrará en la ficha técnica del libro que hay en “Mis libros digitales” de su zona privada, en www.algaida.es).
El Libro digital de cada proyecto incluye:
• Los soportes del alumnado • Los soportes adaptados • Los soportes de inglés • Los cuentos • El material complementario • ¿Te cuento mi proyecto? • La Guía de orientaciones didácticas
Numerosos soportes interactivos
que se pueden cumplimentar arrastrando elementos. 30
Despacho digital
Un Despacho dig ital en cada nivel
Al Despacho digital se accede: • A través del Libro digital. •D esde la web del profesorado de su zona privada en www.algaida.es
Cada proyecto cuenta con los siguientes recursos:
• Flip page de los cuentos con audios en castellano e inglés • Canciones y audiciones • Galería de imágenes • Website de inglés
Recursos digitales para arias trabajar las rutinas di
Propuesta pedagógica
Rincón de las mates y Rincón de las letras Juegos interactivos para reforzar el aprendizaje de las matemáticas y la iniciación a la lectoescritura 31
Guías de orientaciones didácticas para el profesorado
Solicite la/s Guía/s de orient ac de los proyectos con los que iones didácticas esté trabajando
3
Cuestiones y claves didácticas generales de nuestros proyectos
ún gógica comde a d e p a t s e os Propu los proyect s o d o t a r a p iveles todos los n
s
añ o
4 años
del proyecto n ió c a c ifi st 1. Ju el proyecto d s le a ri te a M 2. onceptuales . Mapas c 3
ación
4. Program
ctividades a y s a re a t : to llo del proyec 5. Desarro rafía 7. Bibliog iones
8. Anotac
32
5 os
6. Anexos
añ
B U e d L C
s e v i t c e t de
9202976
algaida editores Central de pedidos: pedidos.cga@anaya.es 902 426 292
8
421728 522568
Teléfono de atención al profesorado: 902 090 378
Avda. San Francisco Javier, 22. Edif. Hermes, pl. 5ª, móds. 3-8. 41018 SEVILLA Tel. 954 652 311 • Fax. 954 656 254 e-mail: algaida@algaida.es www.algaida.es
Educación Infantil
algaida