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PROJET NUMÉRIQUE MÉRIQUE DE
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PRIMAIRE
Sciences
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J’apprends
AIRE
ISCIPLIN
INTERD
SITUATION PÉDAGOGIQUE
OBJECTIF EN ACTION
ODS
PAGES
1
Fais sourire ton corps !
2
Santé !
8
24
• Situation pédagogique : à partir d’images amusantes (photographies et illustrations) d’enfants jouant dans l’environnement scolaire, une étude du corps humain est proposée. • Objectif en action : trouver des idées pour utiliser le corps et jouer à quelque chose d’amusant.
• Situation pédagogique : à partir d’un court texte et d’une image mettant en scène une fille et un garçon qui interagissent avec des animaux et des plantes, l’étude et la protection des êtres vivants sont promues. • Objectif en action : expliquer comment prendre soin des êtres vivants.
Santé et bien-être
Santé et bien-être
RÉVISION 1ER TRIMESTRE • STEAM : TU YOUYOU
3 4
On aime les êtres vivants !
Vive la nature !
44
60
• Situation pédagogique : à partir d’un court texte et d’une image mettant en scène une fille et un garçon qui interagissent avec des animaux et des plantes, l’étude et la protection des êtres vivants sont promues. • Objectif en action : expliquer comment prendre soin des êtres vivants. • Situation pédagogique : les images de filles qui reçoivent de la nourriture et d’un garçon qui serre un sac poubelle, ainsi qu’un court texte d’introduction, feront réfléchir sur l’importance de la nature et de sa protection. • Objectif en action : créer des règles pour protéger la nature par l’image.
Vie terrestre et écosystèmes
Vie terrestre et écosystèmes
RÉVISION 2ÈME TRIMESTRE • STEAM : DIAN FOSSEY
5 6
Réduis, recycle et réutilise
80
La 96 technologie, c’est mon truc
• Situation pédagogique : à partir de l’image d’une paire de bottes réutilisées en pots de fleurs, d’illustrations d’enfants jetant des déchets et d’un texte introducteur, une réflexion sur l’utilisation responsable des ressources est proposée. • Objectif en action : établir un plan pour consommer moins de matériaux et d’énergie.
• Situation pédagogique : à partir d’une image d’un enfant utilisant des objets et des TICE et d’un texte sur les inventions, les enfants vont enquêter et réaliser un projet. • Objectif en action : inventer et réaliser un projet durable.
RÉVISION 3ÈME TRIMESTRE • STEAM : ADA LOVELACE
Production et consommation responsables
Industrie, innovation et infrastructures
DES SAVOIRS POUR : Apprendre, appliquer et rechercher
• • • • •
Comment est ton corps ? Les 5 sens Comment est ton corps à l’intérieur ? Comment bouges-tu ? Les émotions
Activités pour travailler sur les compétences • Comment utilisons-nous les sens ? • Je pense : Comment représenter le corps ? • À quoi servent les articulations ? • Comment parler sans rien dire ?
• • • • • •
À table ! Dans la salle de bain ! On bouge ? On se repose. Exprime-toi ! Comment prendre soin de soi ?
Activités pour travailler sur les compétences • Je pense : Quand est-ce qu’on mange ? • Je pense : Comment se laver les mains et se brosser les dents ? • Joue comme d’habitude. • Comment s’exprimer par l’art ?
PROJECT INTERDISCIPLINAIRE · Top des meilleurs conseils : Fais de beaux rêves !
• • • • • •
Ça veut dire quoi «être en vie» ? Quels sont les êtres vivants qui existent ? Tant d’animaux différents ! C’est ainsi que vivent les animaux C’est curieux, les plantes ! Prendre soin d’un être vivant
Activités pour travailler sur les compétences • Sais-tu suivre des instructions ? • Sais-tu dessiner des animaux et des plantes ? • Comment observer les petits êtres ? • Je pense : Les animaux réagissent comme ça. • Apprends à prendre soin d’une plante. • Pour s’occuper d’un être vivant, il faut apprendre à le connaître
• • • • • •
On vit dans la nature Caractéristiques de la nature. Nous avons besoin des animaux ! Nous avons besoin des plantes ! La nature peut s’abîmer. Prenons soin de la nature !
Activités pour travailler sur les compétences • Cherche ton habitat naturel. • Que se passerait-il... • Réfléchis et exprime-toi • Observe et découvre • Je pense : Les codes pour aider la nature !
PROJECT INTERDISCIPLINAIRE · Naturellement... vert ! Les couleurs des plantes
• • • • • •
Les matériaux ! Chaque matériel est différent. Comment utiliser chaque matériel ? Quel changement ! Quelle énergie ! Utilisons bien les matériaux et l’énergie.
Activités pour travailler sur les compétences • Identifie les matériaux • Fais de la science avec les matériaux • Je pense : Suis les indications • Observe les changements des matériaux. • Expérimente pour ressentir l’énergie. • Les matériaux qui produisent des déchets s’ils sont mal utilisés.
• • • • • • •
Il y a des inventions pour tout Les TICE. Quelle belle invention ! Tu inventes quelque chose ? Fais ton propre projet. Concevoir, construire, vérifier... Un projet avec les TICE.
Activités pour travailler sur les compétences • Identifie les inventions. Ce sont des machines ? • Je pense : Trouve le code. • Qu’est-ce que je peux faire avec les TICE ? • Comment se réalise un projet ? • Matériaux et mécanismes. • Du design à la réalité. • Je pense : Programmons une aventure.
PROJECT INTERDISCIPLINAIRE · Nous sommes une chaîne : Détectives de l’énergie
1
Fais sourire ton corps!
Qu’en penses-tu ? Comment utilises-tu ton corps ?
L’info Le corps est fait pour ressentir, bouger, s’émouvoir... Pour cette unité....
Objectif en action Dlmo>?n45n:;Þ »t:;eTUs »i89d:;éRSeTUs »p89o>?u45® »u45t45i67l45i<=sÇÉeHI® »t89o>?> *+c^_o>?r45p<=s ÀeHI† »j`ao>?u:;eHI® *+¦ »u45> »j|}eHI¤ *+a45m45u<=sÑÖa45n45†. Suis le fil ! 8
huit
1 Commen t est ton corps ?
3
2 Les 5 sens
3 Comment est ton corps à l’intérieur ?
4
5 Les émotions
Comment bouges-tu ?
neuf
9
1
Comment est ton corps ? Ton corps te permet de jouer.
Lxyå »t:;êHIt:;Þ LvweTUs *+cdeh:;eHIvDEeHIu45≈ LvwÞ »v>?i<=sÑÖa89g|}Þ LvweTUs ÀeHIxVWt45r:;éHIm45i45t:;éTUs
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«Je te le dis tout de suite» sur anayaeducacion.es.
1
AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ.
10 dix
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2
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3
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Nñóo>?m45m:;Þ Δl:;eTUs »p89a45r45t45i:;eTUs *+d45¤ »v>?i<=sÑÖa89g|}Þ.
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© Lxyå »j`ao>?u:;Þ Rappelletoi ! Lorsque tu joues, tu utilises ton corps.
onze
11
2
Les 5 sens Sens-tu ce qui se passe quand tu joues ?
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1
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2
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3
4
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Assemblée d’idées
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13
Les 5 sens
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Comment utilisons-nous les sens ?
1
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2
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3
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U1
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*+g`ao>?û45† *+å Δl:;Þ Δffgl89a45> ? DnoeTUsÜás~òi45n:;Þ »u45> *+a67l45i45m:;eHIn45† *+qrsu45Δ *+å »u45> *+g`ao>?û45† Ãs~òi45m45i67l89a45i45r:;Þ.
AVWvDEeNO© Δl89å Δl89a45n89gjku:;Þ, »j|}Þ *+d45i<=s~òt45i45n89gjku:;Þ Δl:;eTUs ÃsÑÖa45vDEeHIu45r<=s.
5 Txyo>?u89cdeh:;Þ
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AVWvDEeNO© Δl89å »p:;eNOa45¤, »j|}Þ ÃsÇÉeHIn<=s *+cPQÞ *+qrsu:;Þ »j|}Þ »t89o>?u89cdeh:;Þ. Rappelletoi ! Avec tes 5 sens tu remarques ce qui se passe autour de toi.
quinze
15
3
Comment est ton corps à l’intérieur ? Quand je joue j’utilise aussi les parties à l’intérieur de mon corps.
Nñóo>?u<=s *+a45vBCo>?n<=s :
Upq> *+cPQeHIr45vDEeNOa45¤, *+a45vDEeNO© Δl:;eNOqrsu:;eJK¬ »n89o>?u<=s »p:;eHIn<=sÑÖo>?n<=s, »i45m89a89gjki45n89o>?n<=s...
DnoeTUs »p89o>?u45m89o>?n<=s, *+qrsu45Δ »p89a45r45t45i89chii45 p:;eHIn45† *+¦ Δl89å »r:;eTUs~òp45i45r89a45t45i89o>?>. Upq> *+c^_ÿHIu45®, *+qrsu45Δ Δf`aa45i45† *+chii45r89chiu67l:;eHI® Δl:;Þ ÃsÑÖa45n89g *+d89a45n<=s Δl:;Þ *+c^_o>?r45p<=s. Upq> ÀeTUs~òt89o>?m89a89©, *+qrsu45Δ »p89a45r45t45i89chii45p:;Þ *+¦ Δ¬’*+a67l45i45m:;eHIn45t89a45t45i89o>?>. DnoeTUs »i45n45t:;eTUs~òt45i45n<=s, *+qrsu45Δ ÃsÑÖo>?n45† ÀéNOg`aa67l:;eHIm:;eHIn45† »i45m45p67l45i89qrsu:;éTUs *+d89a45n<=s Δ¬’*+a67l45i45m:;eHIn45t89a45t45i89o>?>. «Je te le dis tout de suite» sur anayaeducacion.es.
16 seize
U1 Je pense
Comment représenter le corps ?
DnoeTUsÜás~òi45n:;Þ : — Δl:;Þ *+cPQeHIr45vDEeNOa45¤ ÀeHI> , — Δl:;eTUs »p89o>?u45m89o>?n<=s ÀeHI> , — Δl:;Þ *+c^_ÿHIu45® ÀeHI> , — Δ¬’ÀeTUs~òt89o>?m89a89© ÀeHI† Δl:;eTUs »i45n45t:;eTUs~òt45i45n<=s ÀeHI>
2 1
.
JnoÞ »vBCo>?i<=s, »j|}Þ »vBCo>?i<=s... Qbcu:;Þ »vBCo>?i<=s-»t45¤ ? Nñóo>?m45m:;Þ ÀeHI† »r:;eHIt45r89a89cPQÞ Δl:;eTUs Δl:;eHIt45t45r:;eTUs. TVW¤ »vDEeHIu45≈ Δl:;Þ ÃsÇÉeHIn45t45i45® ? Blmo>?u89g|}Þ (ÃsÑÖa45u45t:;Þ, *+c^_o>?u45r<=s...) ÀeHI† »p89o23sÇÉÞ »t89å »m89a45i45> Ãs~òu45® »t89å »p89o>?i45t45r45i45n:;Þ.
Upqn:;Þ »p89a45r45t45i:;Þ *+d45¤ *+c^_o>?r45p<=s *+qrsu45Δ *+c^_o>?m45m:;eHIn89cPQÞ »p89a45® Δl89å Δl:;eHIt45t45r:;Þ ¹.
C\]ÿHIu45® Upqn:;Þ »p89a45r45t45i:;Þ *+d45¤ *+c^_o>?r45p<=s *+qrsu45Δ *+c^_o>?m45m:;eHIn89cPQÞ »p89a45® Δl89å Δl:;eHIt45t45r:;Þ P.
Pxyo>?u45m89o>?n<=s
Rappelletoi ! Dans le corps, il y a des parties pour respirer, penser, jouer...
dix-sept
17
4
Comment bouges-tu ? Quand tu joues, regardes, sautes, cours...
À Δ¬’»i45n45t:;éHIr45i:;eHIu45® *+d45¤ *+c^_o>?r45p<=s »i67¬ »y *+å »u45> ÃsÑÖqrsu:;eJKl:;eHIt45t:;Þ *+c^_o>?m45p89o23sÇÉ@ *+∂’*+o23s. Itu¬ ÃsÑÖo>?u45t45i:;eHIn45† Δl:;Þ *+c^_o>?r45p<=s ÀeHI† »p45r89o>?t:;èNOg|}Þ Δl:;Þ *+cPQeHIr45vDEeNOa45¤, Δl:;Þ *+c^_ÿHIu45®, Δl:;eTUs »p89o>?u45m89o>?n<=s... 1
RvweNOg`aa45r89d:;Þ Δl:;eTUs »r89a89d45i89oBCgjkr89a45p67h45i:;eTUs *+d:;eTUs *+o23s ÀeHI† »i45n89d45i89qrsu:;Þ Δl:;eTUs »p89a45r45t45i:;eTUs *+d45¤ *+c^_o>?r45p<=s. TVW¤ »p:;eHIu45≈ »vBCo>?i45® »p67l45u<=s *+d:;Þ »r89a89d45i89oBCgjkr89a45p67h45i:;eTUs *+d89a45n<=s anayaeducacion.es.
18 dix-huit
U1
LvweTUs *+a45r45t45i89chiu67l89a45t45i89o>?n<=s »r:;eJKl45i:;eHIn45† Δl:;eTUs *+o23s ÀeHIn45t45r:;Þ ÀeHIu45≈ ÀeHI† »p:;eHIr45m:;eHIt45t:;eHIn45† *+a45¤ ÃsÑÖqrsu:;eJKl:;eHIt45t:;Þ *+d:;Þ ΔbBCo>?u89g|}eHI®. LvweTUs *+a45r45t45i89chiu67l89a45t45i89o>?n<=s ÃsÑÖo>?n45† Δl:;Þ *+c^_o>?u89d:;Þ, Δl:;Þ *+g|}eHIn89o>?¤... 2
L’image
AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ.
L’ÀéHIp89a45u67l:;Þ LvwÞ *+c^_o>?u89d:;Þ LvwÞ »p89o>?i89gjkn:;eHI† LvwÞ *+g|}eHIn89o>?¤ Lxyå *+cdeh:;eHIv>?i67l67l:;Þ À quoi servent les articulations ?
© EäãsÜásÑÖa45i:;Þ : - AäãsÜás~òi:;eNOd<=s-»t89o>?Δ ÃsÑÖa45n<=s »p67l45i:;eHI® Δl:;eTUs *+g|}eHIn89o>?u45≈, - EVWn67fjki67l:;Þ »u45n:;Þ »vDEeTUs~òt:;Þ ÃsÑÖa45n<=s ΔbBCo>?u89g|}eHI® »t89o>?> ÀéHIp89a45u67l:;Þ *+o>?¤ »t89o>?> *+c^_o>?u89d:;Þ. dix-neuf
19
Comment bouges-tu ?
À Δ¬’»i45n45t:;éHIr45i:;eHIu45® *+d45¤ *+c^_o>?r45p<=s, »i67¬ »y *+å *+d:;eTUs »m45u<=sÑÖcdel:;eTUs *+qrsu45Δ Ãs’ÀéHIt45i45r:;eHIn45† ÀeHI† ÃsÇÉÞ »r:;éHIt45r:;éNOchii<=sÜásÇÉeHIn45† »p89o>?u45® ΔbBCo>?u89g|}eHI®. 3
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1 3
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2 2
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2 3
LvweTUs Δb>?i89cPQeHIp<=s
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LvweNOqrsu:;eJK¬ *+d:;Þ *+cPQeTUs »m45u<=sÑÖcdel:;eTUs »p:;eHIu45≈-»t45¤ Δf`aa45i45r:;Þ ΔbBCo>?u89g|}eHI® Ãs~òΔ »t45¤ Δl:;Þ »vDEeHIu45≈ ? Mñóo>?n45t45r:;Þ ÀeHI† »vDEéHIr45i67fjki:;Þ. Rappelletoi ! Le squelette et les muscles t’aident à bouger.
20 vingt
5
U1
Les émotions Que ressens-tu lorsque tu joues ?
© LvwÞ »v>?i<=sÑÖa89g|}Þ »n89o>?u<=s *+a45i89d:;Þ *+¦ ÀeHIxVWp45r45i45m:;eHI® Δl:;eTUs ÀéHIm89o>?t45i89o>?n<=s. 1
AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ *+cdeh89a89qrsu:;Þ »i45m89a89g|}Þ *+¦ ÃsÑÖo>?> ÀéHIm89o>?t45i89o>?>.
Jlmo>?i:;Þ 2
PvweHIu45®
TVWr45i<=s~òt:;eTUsÜásÇÉÞ
Spqu45r45p45r45i<=sÇÉÞ
Qbcu:;Þ »vBCo>?i<=s-»t45¤ Ãs~òu45® Δl89å »p67h89o>?t89ø ? C\]o>?m45m:;eHIn45† *+chir89o>?i<=s-»t45¤ *+qrs¤’ÀeJKl67l:;Þ ÃsÇÉÞ ÃsÇÉeHIn45† ? Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ *+a45i45m:;eHIr89a45i<=s Δf`aa45i45r:;Þ ? Comment parler sans rien dire ?
Rappelletoi ! Avec ton corps tu t’exprimes.
Fxya45i<=s »u45> »v>?i<=sÑÖa89g|}Þ *+d:;Þ »t45r45i<=s~òt:;eTUsÜásÇÉÞ, *+d:;Þ »j`ao>?i:;Þ, *+d:;Þ »p:;eHIu45® ÀeHI† *+d:;Þ Ãs~òu45r45p45r45i<=sÇÉÞ. EVW† : - »r:;eNOg`aa45r89d:;Þ-»t89o>?Δ *+d89a45n<=s »u45> »m45i45r89o>?i45®, - *+d:;eHIm89a45n89d:;Þ *+¦ *+qrsu:;eJKl89qrs¤’»u45> *+d:;Þ *+d:;eHIv>?i45n:;eHI® »t89o>?> ÀéHIm89o>?t45i89o>?>. vingt-et-un
21
P O R T F O L I O
Qu’est-ce que j’ai appris ?
Colorie de cette manière :
1 C\]o@Al89o>?r45i:;Þ :
2
Assemblée d’idées
Upqt45i67l45i<=sÇÉÞ »t:;eTUs ÃsÇÉeHIn<=s, *+qrsu:;Þ *+d45i45r89a45i<=s-»t45¤... ?
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U1 IF OBJECT N IO EN ACT
Pxya45r45t45i89chii45p:;Þ *+¦ »u45> »r:;éHIm45u:;Þ-»m:;éHIn45i45n89g|}eTUs »p89o>?u45® *+chir:;éRSeHI® »u45n:;Þ Δl45i<=s~òt:;Þ *+d:;Þ »j|}eHIu45≈ *+a45m45u<=sÑÖa45n45t<=s *+o>?Ÿ »t45¤ »u45t45i67l45i<=sÇÉeTUs »t89o>?> *+c^_o>?r45p<=s.
Comment ai-je appris ? 1 J¬’*+a45p45p45r:;eHIn89d<=s »m45i:;eHIu45≈ *+qrsu89a45n89∂...
JnoÞ *+d:;eHIm89a45n89d:;Þ *+d:;Þ Δ¬’*+a45i89d:;Þ.
JnoÞ Δf`aa45i<=s *+a45t45t:;eHIn45t45i89o>?>.
JnoÞ »t45r89a45vBCa45i67l67l:;Þ ÀeHI> ÀéNOqrsu45i45p:;Þ.
JnoÞ »p89a45r45t45i89chii45p:;Þ.
2 C\]o>?m45m:;eHIn45† »†’ÀeTUs-»t45¤ ÃsÇÉeHIn45t45Δ (ÀÞ)? EVWn45t89o>?u45r:;Þ. vingt-trois
23
2
Santé!
Qu’en penses-tu ? Qu’est-ce qui t’arrive quand tu tombes malade ?
L’info Être en bonne santé est important.
Pour cette unité....
Objectif en action Fxya45i<=s »u45n:;Þ Δl45i<=s~òt:;Þ *+a45vDEeNO© *+d:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t:;éTUs *+a45m45u<=sÑÖa45n45t:;eTUs »p89o>?u45® »p45r:;eHIn89d45r:;Þ ÃsÑÖo>?i45> *+d:;Þ »t89o>?Δ. Suis le fil ! 24 vingt-quatre
1 À table !
3
2 Dans la salle de bain !
3 On bouge ?
4 On se repose
5
6
Exprime-toi !
Comment prendre soin de soi ?
vingt-cinq
25
1
À table! Humm ! Manger dans les fêtes, c’est super !
© Pxyo>?u45® Δb>?i:;eHI> ÃsÇÉÞ »n89o>?u45r45r45i45®, »i67¬ Δf`aa45u45† ΔbBCo>?i45r:;Þ *+d:;Þ Δ¬’ÀeNOa45¤, »p45r:;eHIn89d45r:;Þ »p67l45u<=s~òi:;eHIu45r<=s »r:;eHIp89a<=s »p89a45® »j`ao>?u45® ÀeHI† »m89a45n89g|}eHI® *+d:;Þ Δf`aa89ç^_o>?> ÀéNOqrsu45i67l45i67b>?r:;éRSÞ.
Txyo>?u<=s Δl:;eTUs »j`ao>?u45r<=s
Slmo>?u45vDEeHIn45†
Pxya45r67f`ao>?i<=s
«Je te le dis tout de suite» sur
26 vingt-six
anayaeducacion.es.
U2
Je pense
Quand est-ce qu’on mange?
Níìu45m:;éHIr89o>?t:;Þ Δl:;eTUs »r:;eHIp89a<=s *+d45¤ »j`ao>?u45®.
1
PvweHIt45i45†-*+d:;éHIj|}eHIu45n:;eHI®
Dpqî45n:;eHI®
Glmo>?û45t:;eHI®
C\]o@Al67l89a45t45i89o>?>
DnoéHIj|}eHIu45n:;eHI®
1
IVWn89d45i89qrsu:;Þ *+cPQÞ *+qrsu45Δ »>’ÀeTUs~ò† »p89a<=s ΔbBCo>?> »p89o>?u45® Δl89å ÃsÑÖa45n45t:;@.
2
C\]o>?m45p67l:;èHIt:;Þ *+a45vDEeNO© Δl:;Þ ΔbBCo>?> »m89o>?† : »r:;éNOgjki45m:;Þ *+o>?¤
ÃsÑÖa45n45t:;@
LvwÞ *+cPQÞ ÃsÑÖo>?n45† Δl:;eTUs *+a67l45i45m:;eHIn45t<=s ÀeHI† Δ¬’ÀeNOa45¤ *+qrsu:;Þ »n89o>?u<=s *+c^_o>?n<=sÑÖo>?m45m89o>?n<=s.
Rappelletoi ! Bien se nourrir pour être en bonne santé.
vingt-sept
27
2
Dans la salle de bain ! Prendre un bain est très rigolo et t’aide à être en bonne santé !
LvwÞ »p67l45u<=s »i45m45p89o>?r45t89a45n45† : – SnoÞ *+d89o>?u89cdeh:;eHI®. – SnoÞ Δl89a45vDEeHI® Δl:;eTUs »m89a45i45n<=s *+a45vBCa45n45† ÀeHI† *+a45p45r:;èTUs »m89a45n89g|}eHI®. – SnoÞ Δb>?r89o23sÜásÇÉeHI® Δl:;eTUs *+d:;eHIn45t<=s *+a45p45r:;èTUs *+cdeh89a89qrsu:;Þ »r:;eHIp89a<=s. 1
2
C\]o@Al89o>?r45i:;Þ *+cPQÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ »u45t45i67l45i<=sÇÉeTUs »p89o>?u45® »t:;Þ Δl89a45vDEeHI®.
On réfléchit
»r:;eHIp89a<=s ? 28 vingt-huit
Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ Δl89a45vDEeTUs *+a45vBCa45n45† ÀeHI† *+a45p45r:;èTUs »u45>
U2 Je pense
Comment se laver les mains et se brosser les dents ?
Níìu45m:;éHIr89o>?t:;Þ Δl:;eTUs ÀéHIt89a45p:;eTUs »p89o>?u45® ÃsÇÉÞ Δl89a45vDEeHI® Δl:;eTUs »m89a45i45n<=s ÀeHI† ÃsÇÉÞ Δb>?r89o23sÜásÇÉeHI® Δl:;eTUs *+d:;eHIn45t<=s. 1
1
Rappelle-toi de fermer le robinet lorsque tu ne l’utilises pas.
1
2 C\]o@Al89o>?r45i:;Þ
ÀeHI> Ãs~òΔ »t45¤ »t:;Þ Δl89a45vDEeTUs Δb>?i:;eHI> ÀeHI† ÀeHI> »n:;Þ Δl:;Þ Δf`aa45i<=s »p89a<=s Δb>?i:;eHI>.
Ãs~òΔ »t45¤
Rappelletoi !
« Je te le dis tout de suite » sur
anayaeducacion.es.
Avoir une bonne hygiène permet d’être en bonne santé.
vingt-neuf
29
3
On bouge ? Jouer, danser, faire du sport… c’est très amusant et cela t’aide à être en bonne santé !
© Fxya45i45r:;Þ *+d45¤ Ãs~òp89o>?r45† »†’*+a45i89d:;Þ *+¦ ÀêHIt45r:;Þ ÀeHI> ΔbBCo>?n45n:;Þ ÃsÑÖa45n45t:;@. 1
Qbcu45Δ Δf`aa45i45† *+d45¤ Ãs~òp89o>?r45† ? Mñóo>?n45t45r:;Þ.
2
AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ *+cdeh89a89qrsu:;Þ Ãs~òp89o>?r45† *+¦ ÃsÑÖo>?> ΔbBCa67l67l89o>?>.
3
Qbcu:;eJK¬ ÀeTUs~ò† »t89o>?> Ãs~òp89o>?r45† »p45r:;éJKf|}éHIr:;@ ? C\]o>?m67b>?i:;eHI> *+d:;Þ Δf`ao>?i<=s »t45¤ Δl:;Þ »p45r89a45t45i89qrsu:;eTUs »p:;eHIn89d89a45n45† Δl89å ÃsÇÉeHIm89a45i45n:;Þ ? Éxychir45i<=s.
30 trente
U2
4
C\]oBCcdeh:;Þ Δl:;eTUs *+o@Ab>?j|}eHIt<=s *+qrsu45Δ »n89o>?u<=s »p45r89o>?t:;èNOg|}eHIn45†.
L’image
Nñóo>?m45m:;Þ Δ¬’*+o@Ab>?j|}eHI† ÀeHI† *+d45i<=s *+cPQÞ *+qrs¤’»i67¬ »p45r89o>?t:;èNOg|}Þ.
Joue comme d’habitude.
Qbcu:;eJK¬ *+o@Ab>?j|}eHI† »p89o>?u45®...? AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ. Slma45u45t:;eHI® *+¦ Δl89å *+c^_o>?r89d:;Þ, ÃsÇÉeHIu67¬ (ÀÞ) *+o>?¤ ÀeHI> *+gjkr89o>?u45p:;Þ. Blmo>?u89g|}eHI® »t89å »t89a45i67l67l:;Þ ÀeHI† »t89o>?> *+cPQeHIr89cPQeNOa45¤. EVW> ÀéNOqrsu45i45p:;Þ, *+c^_o>?u45r45i45® ÀeHI† *+a45t45t45r89a45p:;eHI® Δl:;Þ Δf`ao>?u67l89a45r89∂. © PVWr:;eHIn89d<=s Δl:;eTUs *+o@Ab>?j|}eHIt<=s ÀeHI† »j`ao>?u:;Þ.
Rappelletoi ! Bouger le corps est bon pour la santé.
trente-et-un
31
4
On se repose ? Dormir et se reposer permettent d’être en bonne santé et rêver est rigolo.
1
AVWp45r:;èTUs *+a45vBCo>?i45® *+d89o>?r45m45Δ, »t45¤ »t:;Þ ÃsÇÉeHIn<=s Δb>?i:;eHI> ? EVWn45t89o>?u45r:;Þ.
Qbcu45Δ *+å Δb>?i:;eHI> *+d89o>?r45m45Δ ? Mñóo>?n45t45r:;Þ.
2
Níìu45m:;éHIr89o>?t:;Þ *+d:;Þ 1 *+¦ 3.
32 trente-deux
U2
3
OpqŸ *+d89o>?r<=s-»t45¤ ? Mñóo>?n45t45r:;Þ ÀeHI† »n89o>?m45m:;Þ Δ¬’*+o@Ab>?j|}eHI†.
4
DnoeTUsÜás~òi45n:;Þ »t89å *+cdeh89a45m67b>?r:;Þ.
5
DnoeHIv>?i45n:;Þ *+c^_o>?m67b>?i:;eHI> *+d:;Þ »t:;eHIm45p<=s »t45¤ *+d89o>?i<=s *+d89o>?r45m45i45® *+¦ »t89o>?> *+â89g|}Þ. C\]o@Al89o>?r45i:;Þ Δl:;eTUs Δf`ao>?r45m:;eTUs *+a45vDEeNO© *+d:;eTUs Δl45u45n:;eTUs. EVWn<=s~òu45i45t:;Þ, »i45n89d45i89qrsu:;Þ Δl:;Þ *+cdeh45i67ffgfjkr:;Þ *+a45vDEeNO© »t:;eTUs *+d89o>?i89gjkt<=s. Rappelletoi !
Δh:;eHIu45r:;eTUs
Dormir environ 10 heures est bon pour ta santé
trente-trois
33
5
Exprime-toi ! Quand tu t’amuses, tu exprimes des émotions comme la joie.
1
C\]o>?m45m:;eHIn45† ÃsÇÉÞ ÃsÇÉeHIn45t:;eHIn45†-»i67l<=s ? AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ.
Lxyå »p:;eHIu45® 2
Lxyå »j`ao>?i:;Þ
Rxya89c^_o>?n45t:;Þ »u45n:;Þ Ãs~òi45t45u89a45t45i89o>?> : – * +d89a45n<=s Δl89a89qrsu:;eJKl67l:;Þ »t45¤ »†’ÀeTUs
– * +d89a45n<=s Δl89a89qrsu:;eJKl67l:;Þ »t45¤ »†’ÀeTUs
DnoeTUsÜás~òi45n:;Þ: – *+qrsu:;eJKl89qrsu:;Þ *+cdeh89o23sÇÉÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ *+a45i45m:;eTUs.
– * +qrsu:;eJKl89qrsu:;Þ *+cdeh89o23sÇÉÞ *+qrsu:;Þ »t45¤
ÃsÇÉeHIn45t45Δ(ÀÞ)
3
Lxyå »t45r45i<=s~òt:;eTUsÜásÇÉÞ
34 trente-quatre
ÃsÇÉeHIn45t45Δ(ÀÞ)
»>’*+a45i45m:;eTUs »p89a<=s.
U2 Comment s’exprimer par l’art ?
L’*+a45r45† »p:;eHIu45† »t:;Þ Δf`aa45i45r:;Þ »r:;eTUsÜásÇÉeHIn45t45i45® *+d:;eTUs ÀéHIm89o>?t45i89o>?n<=s. Itu¬ ÃsÇÉeHIr45† ÀéNOg`aa67l:;eHIm:;eHIn45† *+¦ Ãs’ÀeHIxVWp45r45i45m:;eHI®. 1
Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ ÃsÇÉeHIn<=s ? C\]o>?m45m:;eHIn45† »p:;eHIn<=sÇÉeTUs-»t45¤ *+qrsu:;Þ Δl:;Þ »p:;eHIr<=sÑÖo>?n45n89a89g|}Þ ÃsÇÉÞ ÃsÇÉeHIn45† ? Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrsu:;Þ Δl:;Þ »p:;eHIi45n45t45r:;Þ ÀeHIxVWp45r45i45m:;Þ ? Dpqi<=s »t:;eTUs »r:;éHIp89o>?n<=sÇÉeTUs *+¦ Δl89å *+cdel89a<=sÜásÇÉÞ. Assemblée d’idées
© CåçeHIt45t:;Þ »p:;eHIi45n45t45u45r:;Þ ÀeTUs~ò† «Lxyå Mñóo>?n89å LV Wi<=sÑÖå» *+o>?¤ «Lxyå JlmoBCc^_o>?n89d: ;Þ». Etul67l:;Þ *+å ÀéHIt:;@ »p: ;eHIi45n45t:;Þ »p89a45® LvwéNOo>?n89a45r89∂ *+d :;Þ VVWi45n89chiΔ.
2 CåçÞ
»t89a67b@Al:;eNOa45¤ ÀeTUs~ò† »i45n<=s~òp45i45r:;@ *+d:;Þ «Lxyå Mñóo>?n89å LVWi<=sÑÖå». Fxya45i<=s Δl89å »m:;êHIm:;Þ *+cdeh89o23sÇÉÞ ÀeHI† *+chir:;éRSÞ »t89å »p45r89o>?p45r:;Þ *+ÿHIu45v>?r:;Þ *+∂’*+a45r45† ÀeHI> ÀeTUsÜásÑÖa45y`aa45n45† *+∂’ÀeHIxVWp45r45i45m:;eHI® »u45n:;Þ ÀéHIm89o>?t45i89o>?>.
Rappelletoi ! Savoir ce que tu ressens et en parler t’aide à prendre soin de toi.
trente-cinq
35
6
Comment prendre soin de soi ? Jouer en faisant attention peut éviter plusieurs maladies.
Pxyo>?u45® ÀêHIt45r:;Þ ÀeHI> ΔbBCo>?n45n:;Þ ÃsÑÖa45n45t:;@, »t45¤ *+d89o>?i<=s : – Axyd89o>?p45t:;eHI® *+d:;eTUs Δh89a67b>?i45t45u89d:;eTUs ÃsÑÖa45i45n:;eTUs. – RvweHIn89d45r:;Þ »v>?i<=s~òi45t:;Þ *+¦ »t89o>?> »p:;éNOd45i89a45t45r:;Þ »p89o>?u45® Δf`aa45i45r:;Þ *+c^_o>?n45t45r89ô@Al:;eHI® »t89å ÃsÑÖa45n45t:;@. – ÉVWv>?i45t:;eHI® Δl:;eTUs *+a89c^_chii89d:;eHIn45t<=s ÀeHI† Δl:;eTUs »m89a67l89a89d45i:;eTUs. 1
C\]oBCcdeh:;Þ ÀeHI>
36 trente-six
Δl:;eTUs »i45m89a89g|}eTUs *+qrsu45Δ »m89o>?n45t45r:;eHIn45† Δl89å ΔbBCo>?n45n:;Þ ÃsÑÖa45n45t:;@.
U2
2
Qbcu:;Þ Δf|}eHIr89a45i<=s-»t45¤ »p89o>?u45® »r:;éTUsÑÖo>?u89d45r:;Þ Δl:;Þ »p45r89o@Ab@Al:;èHIm:;Þ *+d:;Þ ÃsÑÖa45n45t:;@ »p45r:;éTUsÇÉeHIn45t:;@ *+d89a45n<=s *+cdeh89a89qrsu:;Þ »i45m89a89g|}Þ ? AäãsÜásÑÖoBCchii:;Þ.
Rappelletoi ! Adopter des habitudes saines, éviter les accidents et les maladies, exprimer ses émotions...
trente-sept
37
P O R T F O L I O
Qu’est-ce que j’ai appris ?
Colorie de cette manière :
1 Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrs¤’*+o>?> *+d89o>?i45† ΔbDEeNOa45u89c^_o>?u45π
»m89a45n89g|}eHI® ? DnoeTUsÜás~òi45n:;Þ.
2 Níìu45m:;éHIr89o>?t:;Þ *+d:;Þ 1 *+¦ 4.
3 C\]oBCcdeh:;Þ Δl:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t:;éTUs *+qrsu:;Þ »t45¤ *+d89o>?i<=s Δf`aa45i45r:;Þ »p89o>?u45® ÀêHIt45r:;Þ ÀeHI> ΔbBCo>?n45n:;Þ
ÃsÑÖa45n45t:;@. – Mñóa45n89g|}eHI® ÀéNOqrsu45i67l45i67b>?r:;@, »p67l45u<=s~òi:;eHIu45r<=s Δf`ao>?i<=s »p89a45® »j`ao>?u45® ÀeHI† ΔbBCo>?i45r:;Þ *+d:;Þ Δ¬’ÀeNOa45¤. – SnoÞ Δb>?r89o23sÜásÇÉeHI® Δl:;eTUs *+d:;eHIn45t<=s *+a45vBCa45n45† *+d:;Þ »m89a45n89g|}eHI®. – Fxya45i45r:;Þ ÃsÑÖo>?u45vDEeHIn45† *+d45¤ Ãs~òp89o>?r45†. – Dlmo>?r45m45i45® »u45> »p:;eHI¤. – ÉVWv>?i45t:;eHI® Δl:;eTUs *+a89c^_chii89d:;eHIn45t<=s.
4 N’*+o>?u67b@Al45i:;eTUs »p89a<=s *+d:;Þ *+c^_o>?m45p67l:;éHIt:;eHI® Δ¬’*+a67l67b>?u45µ *+d:;Þ Δ¬’»u45n45i45t:;@ *+d89a45n<=s anayaeducacion.es.
38 trente-huit
U2 IF OBJECT N IO EN ACT
Pxya45r45t45i89chii45p:;Þ *+¦ »u45> »r:;eHIm45u:;Þ-»m:;éHIn45i45n89g|}eTUs »p89o>?u45® *+chir:;éRSeHI® »u45n:;Þ Δl45i<=s~òt:;Þ *+∂’*+a89chit45i45v>?i45t:;éTUs *+a45m45u<=sÑÖa45n45t:;eTUs *+qrsu:;Þ »t45¤ »p:;eHIu45≈ Δf`aa45i45r:;Þ »p89o>?u45® »p45r:;eHIn89d45r:;Þ ÃsÑÖo>?i45> *+d:;Þ »t89å ÃsÑÖa45n45t:;@. Pxya45® ÀeHIxvweHIm45p67l:;Þ :
Comment ai-je appris ? 1 Aäãs-»t45¤ *+a45i45m:;@ *+a45p45p45r:;eHIn89d45r:;Þ
*+c^_o>?m45m:;eHIn45† ÀêHIt45r:;Þ ÀeHI> ΔbBCo>?n45n:;Þ ÃsÑÖa45n45t:;@ ? EVWn45t89o>?u45r:;Þ.
BnoeNOa45u89^c _o>?u45π
Upq> »p:;eHI¤ Pxya<=s *+d45¤ »t89o>?u45†
2 Qbc¤’ÀeTUs~ò†-*+cPQÞ *+qrsu:;Þ »t45¤ *+a<=s Δf`aa45i45†
*+d:;Þ »t45r:;èTUs Δb>?i:;eHI> ? Fxya45i<=s »u45> *+d:;eTUsÜás~òi45> »p89o>?u45® »†’*+a45i89d:;eHI® *+¦ »†’ÀeHI> ÃsÑÖo>?u45vDEeHIn45i45®. trente-neuf
39
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