Educacio´n Infantil…
¿cuántos hay? Nivel 2 y otras situaciones de matemáticas manipulativas
Nombre:
DEMO
…a la carta
Educacio´n Infantil…
¿cuántos hay? Nivel 2 y otras situaciones de matemáticas manipulativas
o n r e d a u c l e Láminas d Adhesivos y troqueles
Nombre:
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s a n i m Lรก o n r e d del cua
cuento hasta 3 Mira el dibujo
EN el comedor del cole
• Cuenta en voz alta los niños y niñas que ves.
• ¿Qué hay en la botella más alta? ¿Y en la más baja?
• ¿Hay más uvas verdes o moradas?
Jugamos a...
El semáforo El profe o la profe tiene tres cartulinas: roja, amarilla y verde. Si saca la roja nos paramos, la amarilla nos movemos con precaución y la verde, nos movemos libremente.
Policubos
1
2
3
Muchos - Pocos
5
Representación gráfica y simbólica de hasta tres elementos
4
Más alto que - Más bajo que
6
Descomposición gráfica y simbólica de hasta tres elementos
Identificación gráfica y simbólica de hasta tres elementos
7
Composición gráfica y simbólica de hasta tres elementos
8
Dentro de - Fuera de
MUCHAS Y POCAS CEREZAS • Colorea de azul el cuenco que tiene muchas cerezas y de amarillo el que tiene pocas.
• Ana tiene pocas cerezas y Lola tiene muchas. Une a cada niña
Pocos Muchos -
con su nombre.
ANA
LOLA
2
¿CÓMO SON, ALTAS O BAJAS? • Colorea de verde el delantal de la chef más alta y de amarillo el de la chef más baja.
ue Más alto q que Más bajo
• Dibuja otra chef más baja que estas dos estupendas cocineras.
3
¿CUÁNTOS HAY?
ión gráficaa c a ic if t n e d I de hast y simbólicalementos tres e
• Colorea tantas casillas como indica el número de gorros de cada color. • Di en voz alta los gorros que faltan para tener tres de cada color.
1
2
3
2
4
¿CUÁNTOS HAY DE CADA TIPO? • Sigue el laberinto y descubre cuántas cucharas, tenedores
a ción gráfic Represenólitaca de hasta y simb s elementos tre
1
y cuchillos hay.
• Pégalos en la mesa, utilizando los adhesivos necesarios. • Repasa los números.
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s o v i s e Adh s e l e u q y tro
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