Portfรณlio 1ยบ Bimestre Maternal
Brincar e aprender…
Contação de histórias, músicas, arte e brincadeiras fazem parte do dia a dia dos alunos da Educação Infantil. O trabalho pedagógico está voltado ao desenvolvimento de cada criança e contribui para o seu aprendizado. Veja a seguir um resumo das atividades realizadas no primeiro bimestre.
Boa leitura!
COLÉGIO DOM BOSCO
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Linguagem
Tivemos um bimestre de bastante aprendizado e muita diversão. Durante as nossas aulas, aprendemos algumas músicas, escutamos histórias e com isso, aprendemos novas palavras. Aprendemos também, a identificar a primeira letra do nosso nome, a primeira letra do nome dos amigos, e aos poucos, estamos aprendendo a identificar a escrita do nosso nominho. Sempre que trabalhamos com os nomes, a professora utiliza as plaquinhas e adoramos brincar com elas.
Durante os nossos registros, ela sempre escreve ao lado o que desenhamos e ao ver a palavra escrita, na maioria das vezes, identificamos alguma letrinha que tem no nosso nome. No livro de atividades, pintamos a primeira letra do nosso nome, circulamos a primeira letra do nome de um amigo que escolhemos e nos arriscamos na escrita...
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Neste bimestre, brincamos bastante e a cada brincadeira, aprendemos cada vez mais. Durante as recreações, de maneira divertida, desenvolvemos nossa coordenação motora grossa com Recreação brincadeiras que envolveram pular, andar e abaixar, como por exemplo: “Coelho sai da toca” e “Estátua”. Exploramos também, a nossa coordenação motora fina por meio de brincadeiras que exigiam mexer com os dedinhos, como por exemplo: “esculpir” nossa família com massinha, recortar figuras para cartazes, entre outras. Com as brincadeiras, também aprendemos as partes do corpo brincando de “Sai piaba” e de “Em cima e embaixo” por meio das coordenadas da professora: “todos em cima do escorregador” e todos corríamos para cima, “as meninas embaixo da escada” e todas as meninas seguiam a orientação. Ah, exploramos a nossa brinquedoteca e adoramos! Aprender brincando é a melhor parte! COLÉGIO DOM BOSCO
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Neste bimestre, relembramos algumas datas comemorativas que, além de nos divertir, nos fizeram refletir sobre nossas práticas diárias, promovendo Datas uma aprendizagem ainda mais significativa. Comemorativas Em nossas aulas, descobrimos que as datas são mais do que apenas festas, pois com elas, aprendemos alguns conceitos e valores de forma lúdica. Conversando com a professora e comemorando algumas datas, aprendemos sobre a importância de cuidarmos uns dos outros, do compartilhar, conhecemos a nossa e outras culturas, refletimos sobre a importância de cuidar do nosso planeta e seus recursos naturais.
Conhecer essas datas e vivenciá-las, contribui para o nosso desenvolvimento, fazendo com que sejamos melhores para nós, para o outro e para o nosso planeta. Com esses momentos, crescemos mais críticos, responsáveis e nos tornamos cidadãos conscientes, capazes de atender e mudar práticas para o bem-comum, valores fundamentais para a nossa sociedade viver em harmonia... COLÉGIO DOM BOSCO
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O trabalho com Projetos na Educação Infantil se faz necessário e é de muita importância, pois estimula a criatividade, a Projetos imaginação, a interpretação, aborda novos conceitos, desenvolve a autonomia, a leitura de imagens, entre outras habilidades. Neste bimestre, iniciamos o Projeto Ciranda de Livros e com ele, fizemos a troca de livros, reforçando a importância da responsabilidade e ilustramos a história contada, desenvolvendo a interpretação e a criatividade. Na sala de aula, compartilhamos nossos desenhos e contamos, do nosso jeito, a história, desenvolvendo a escuta e estimulando outros colegas a lerem também. A cada história lida e ilustração feita, nos encantamos e com esses momentos, a imaginação levou a nossa aprendizagem lá para o céu… E não parou por aí, também iniciamos o nosso Projeto Valores, baseado na proposta do livro “ OS 7 HÁBITOS DAS PESSOAS ALTAMENTE EFICAZES”, no qual conversamos sobre a proatividade e traçamos missões para sermos melhores a cada dia. Esses momentos foram ricos em reflexão, diálogo e empatia e fizeram nossos dias serem mais alegres… Com muito carinho e amizade, descobrimos que juntos somos melhores sempre! Daremos continuidade a esse projeto ao longo do ano, pois ele nos estimula a sermos líderes todos os dias, traçando objetivos a cada etapa de nossas experiências e faz com que sejamos ainda mais produtivos e conscientes de nossas ações cotidianas.
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Matemática”
A criança, desde o nascimento, está imersa em um universo no qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. A Educação Infantil representa uma etapa muito importante no processo de ensino e aprendizagem na vida do aluno. O trabalho com noções matemáticas deve atender, por um lado, às necessidades da própria criança de construir conhecimentos que incidam nos mais variados domínios do pensamento e, por outro, precisa corresponder a uma necessidade social de melhor instrumentalizá-la para viver, participar e compreender um mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades. Acreditando nisso, em nossas aulas, aprendemos diversos números, pintando diariamente, o nosso calendário; fizemos algumas contas; brincamos com as formas geométricas; aprendemos em cima e embaixo, subindo e descendo do escorregador; comparamos o tamanho de alguns objetos e com isso, fomos mergulhando de forma lúdica, no mundo da Matemática...
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