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COMUNICÁNDONOS Edición 196
Títulos
Promesa
Destacada participación
Modelo ONU Trabajo en equipo
INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA
Deporte
Sexto Olímpico
En unos meses contamos nuestra propia historia...
GALA 2018 miércoles 7 de noviembre - Anfiteatro Municipal
AGOSTO DE 2018
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POSTALES Felicidades “Seño Ceci” Después de compartir años con los más chiquitos de la escuela, la Señorita Cecilia García, alcanzó los beneficios de la jubilación. Lejos de las aulas, pero muy cerca de sus compañeras con quienes ha compartido inolvidables momentos, Cecilia atesora los cientos de pequeños rostros que pasaron por sus salitas. El mejor de los deseos para la querida “Seño Ceci” y que disfrute de los nuevos proyectos que vendrán.
Domingo 5 de agosto: Encuentro de Minivoley en el Club Sparta. Participaron 530 jugadores 20 clubes. Muchas gracias a los docentes y a los padres que colaboraron en la organización. ¡Los pequeños felices!
Algunos de los trabajos realizados con la técnica decoupage a cargo de un grupo de estudiantes de 5to año en el Taller de Dibujo y Pintura que coordina la profesora Andrea Rena. ¡Hermosas producciones!
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MODELO ONU
Felicitamos a los diplomáticos de la escuela por su destacada participación RUSIA VIDELA, Juan RASSO, Valentina FIGUEROA, Octavio BENASSI, Fernando FISSORE, Tomás PEDRAZA, Lourdes
6to “B” EGO 5to “C” E GO 6to “B” Cs. Ns. 5to “B” EGO 6to “C” EGO 4to “A” Cs. Ns.
PERÚ MAGGI, Juan PACIFICI, Virginia CEIRANO, Gianni SÁNCHEZ, Facundo SÁNCHEZ, Martina
5to “B” EGO 5to “C” Cs. Ns. 6to “A”Cs. Ns. 5to “B” EGO 4to “A” EGO
SUECIA Más de 20 jóvenes de nuestra escuela participaron como diplomáticos del Modelo ONU que se realizó el 27 y 28 de julio en el Instituto San Antonio y que estuvo integrado por 44 delegaciones que representaron a distintos países. En dicha oportunidad, un grupo de estudiantes del Ciclo Orientado alcanzó las siguientes menciones: - Valentina Rasso: Mejor abogada de la Corte Internacional de Justicia, órgano que se incorporó este año y que trató los litigios entre Bolivia Chile y Rusia - Ucrania. - Rusia: Primera Mención de Honor como Delegación - Perú: Segunda Mejor Delegación de todo el Modelo - Perú: Mejor delegación en el Consejo de Seguridad. ¡FELICITACIONES A TODOS!.
FANTINO, Araceli LETONA, Brisa FERREIRA, María Azul ÁLVAREZ, Baltazar LEDO, Sara
5to “D” INFO 4to “A” EGO 5to “D” AGRO 6to “C” Cs. Ns. 5to “D” AGRO
ISRAEL MELLANO, Renzo FLORES OLDANI, Lucia
4to “B” EGO 4to “A” Cs. Ns
LIBIA ESCURRA, Vittorio VIERA LALLI, Juan
5to “D” INFO 4to “D” INFO
BRASIL 4to “A” EGO 6to “D” AGRO 4to “A” EGO
AMBROGGIO, Jimena CARRIZO, Gonzalo OLIVA, Agustina
UJIERES DE 5° “B” IST PEDRAZA, MORA SEIA, SIMON
ROACH, CATALINA SUBTIL, FEDERICO
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INFORMACIÓN GENERAL MATERIALES
BIBLIOTECA En los primeros días del mes de julio la Biblioteca de Funesil ha incorporado el siguiente material bibliográfico de la editorial Cúspide : Título: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Autor: HERNANDEZ SAMPIERI, ROBERTO Título: LOS ADITIVOS EN LOS ALIMENTOS Autores: MADRID CENZANO JAVIER MADRID VICENTE ANTONIO Título: USAR EL CEREBRO. CONOCER NUESTRA MENTE PARA VIVIR MEJOR Autor: MANES, FACUNDO NIRO, MATEO Título: QUE SON LAS NEUROCIENCIAS Autores: IBAÑEZ, AGUSTÍN GARCÍA, ADOLFO
Contamos nuestra historia...
GALA 2018 miércoles 7 de noviembre - Anfiteatro Municipal
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DEPORTE
Los guaycurúes se llevaron la copa del Sexto Olímpico
El lunes 23 de julio en el playón de Funesil se realizó la inauguración del Sexto Olímpico, donde los estudiantes que cursan el último año del Nivel Secundario divididos en Gaycurúes (rojo) y Chanatimbúes (azul) compitieron en fútbol, básquet, sóftbol y vóley. Como cierre tuvo lugar en la Costanera, la gran maratón de la que todos formaron parte y donde los Guaycurúes alcanzaron el primer puesto. Felicitamos a los profesores de Educación Física por la iniciativa y a los estudiantes por el entusiasmo en participar de la misma.
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INFORMACIÓN GENERAL ÑANDÚ - OMA
Estudiantes a un paso del Certamen Regional de la Olimpíada de Matemática ALIMENTOS
Felicitamos a los estudiantes que clasificaron para el Certamen Regional de la Olimpíada de Matemática Ñandú y OMA. Los alumnos que obtuvieron el porcenaje exigido por la organización para pasar la instancia zonal y quedar seleccionados para el Regional son: 1er Nivel Ñandú - Santiago Salvagno de 5to "E" - Carmela Benzo de 5to "A" 2do Nivel Ñandú - Genaro López e Ignacio Laspiur de 6to "C 3er Nivel Ñandú - Antonio Ribero Mata de 1er año "C" 1er Nivel OMA - Guido Mana y Delfina Hodulich de 2° “A” - Violeta Díaz de 2° “B” 2do Nivel OMA - Lucas Casagrande de 4° C EGO Quienes pertenecen a Ñandú participarán del Regional el 30 de agosto en Funesil, en tanto que los que están en las categorías de OMA lo harán el 13 de septiembre en el Instituto del Rosario.
Una estrella en el cielo En un trágico accidente automovilístico, el 14 de julio falleció la alumna Serena Olmos de 4to grado “D” y sobrina de la docente Eliana Juárez, maestra del mismo grado. El Grupo Educativo Trinitario expresó sus condolencias a la familia, al tiempo que, una vez iniciadas las clases, se puso en conocimiento al alumnado de la triste situación. Que el Dios del Amor y la Vida conceda a los familiares el consuelo frente a la temprana partida de SERENA y les ayude a encontrar, en este momento de dolor, la esperanza de la Resurrección.
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DIA DE LA INDEPENDENCIA
FESTEJOS POR EL 9 DE JULIO Los estudiantes de Nivel Medio fueron protagonistas de los diferentes momentos que formaron parte de la celebración por el Día de la Independencia. La actividad tuvo su inicio en el marco del Día de la Bandera, 20 de junio, oportunidad en la que bajo la lectura de una frase alusiva, los estudiantes de 1º y 2º año, participaron del foro creado en la plataforma con el propósito de reflexionar en familia sobre el significado de la Patria. De 3º a 6º año los jóvenes comparten sus pensamiento en el aula generando un rico debate donde surgen palabras claves que los estudiantes consideran necesarias para ser mejores patriotas: raíces, compromiso, hogar, pertenencia, fuerza, orgullo, pasión, libertad, unión, justicia, tradición, hermandad, trabajo, generosidad, identidad, igualdad, esperanza, esfuerzo, libertad, predisposición, equidad, sacrificio, sentimientos, entre otras. Estas palabras fueron pegadas en diferentes cajas, las que se utilizaron para realizar una colecta impulsada por los propios estudiantes quienes consideraron que ser solidarios con otros ayuda a la construcción de un país diferente. Lo recolectado en los diferentes cursos fue administrado por el grupo ESTAS, quienes distribuyeron las donaciones a la Fundación Familia Trinitaria y a familias con mayores necesidades del barrio La Calera y al Comedor San José del barrio Botta, entre otros sectores con necesidades básicas. Con las cajas se formó, en el acto por el 9 de julio, una gran bandera resignificando es sentir de que “todos somos patria”.
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GRANDES LOGROS WORKSHOP
Docentes expusieron sobre habilidades y competencias en el pensamiento científico La profesora María Carolina Canciani, docente del Taller de Ciencias y la coordinadora pedagógica Cynthia Gordillo fueron disertantes en el II Workshop de Investigación en la Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales que se realizó la primera semana de julio en Santa Fe. La exposición consistió en un trabajo realizado con alumnos de 3er grado de nuestra institución que se denomina: “La Evaluación de habilidades de pensamiento y su contribución a las competencias de pensamiento científico”, que se enmarca en un proyecto que hace 5 años la escuela viene desarrollando. “Ellos tuvieron que resolver una problemática afin a lo realizado en el Taller de Ciencias durante el año”, comentó Carolina Canciani. “Tercer grado trabaja en experimentación, instrumentos de medición, unidades e identificación de variables, articulando con otras áreas del conocimiento como Ciencias Naturales y Matemática”, amplió Cynthia Gordillo. Los datos se registraron a fines del año pasado e involucraron a más de 150 estudiantes que, en forma simultánea, debieron responder a las consignas que se le presentaron sobre experimentación. “Obtuvimos datos muy significativos que nos permiten tomar decisiones en relación a nuestra propia práctica… Nos da una información sobre qué aprendieron, que saben y que habilidades y destrezas pudieron potenciar. Y a nosotros (docentes) nos sirve para mejorar año a año la secuencia que le vamos presentando a ellos”, sostuvo Cynthia. Sobre los resultados alcanzados detalló: “Un 50% de alumnos pudieron realizar comparaciones, establecer variables e identificar los instrumentos de medición. También surgieron otras categorías o indicadores que no estaban dentro de lo que establecía el instrumento, como la presentación escrita del procedimiento que ellos harían, esquemas, dibujos con los pasos, o sea se dieron otras cosas muy valiosas que se trabajan en el Taller de Ciencias”. “Trabajar el pensamiento científico en los niños
ayuda a potenciar las curiosidades y habilidades que ellos tienen dormidos y que nosotros con el taller tratamos de motivar y fomentar”, comentó Cynthia quien remarcó “Todos los alumnos tienen esas habilidades pero es necesario potenciarlas”. Son herramientas que contribuyen al estudiante a la toma de decisiones, a ser críticos, a aprender del error, trabajar cuestiones actitudinales como el fracaso, el trabajo en equipo y para Carolina también contribuye a “resolver una situación problemática, ya que cada uno en función de las habilidades que posea, va a poder solucionarla por distintos caminos”. “Nosotros con la competencia de pensamiento y exclusivamente con las habilidades pretendemos lograr todas estas cosas en nuestros estudiantes”, concluyó Gordillo.
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GRANDES LOGROS INVESTIGACIÓN
El desafiante camino de ampliar el conocimiento El Workshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales es un espacio donde los investigadores presentan los trabajos que estan realizando en distintos puntos del país. De los más de 60 trabajos presentados, la investigación de Canciani y Gordillo fue la única propuesta centrada en el Nivel Primario y realizada por sus propios docentes, causando gran interés en los asistentes entre los que se encontraban algunos autores de la bibliografía utilizada para el marco teórico del proyecto, quienes hicieron sus aportes para enriquecer el trabajo. “Ellos valoraron nuestro esfuerzo, la disposición, las ganas de encaminarnos hacia la investigación y la predisposición de la escuela en darnos el espacio y fomentar la participación”, destacó Carolina. “Nosotras intentamos promover el grupo de investigación del que participamos docentes del Nivel Inicial, Primario, Secundario y psicopedagogas que nos acompañan bajo la coordinación de Franco Salgado”, destacó Cynthia. En función de los intereses a desarrollar se armaron subgrupos de trabajo,
Club de Ciencias Inició en el año 2011 y fue el motor de toda la propuesta de pensamiento científico. Se trata de un espacio optativo al cual asisten niños desde cuarto grado hasta el nivel secundario. La temática de cada proyecto es totalmente propuesta por los participantes del club.
donde se generan nuevos proyectos y también se toman propuestas anteriores con el afán de mejorarlas. El informe realizado por las profesionales junto al Ing. Franco Salgado, responsable del Área de Investigación del Grupo Educativo Trinitario, contó con la colaboración de un grupo de maestras y estuvo motivado en el deseo de mejorar la práctica docente y estimular en los estudiantes el pensamiento científico. Los instrumentos de análisis para el desarrollo de la investigación, fueron tomados de la propuesta de Melina Furman, Doctora en ciencias de la Educación por la Universidad de Columbia e investigadora del CONICET cuyos trabajos se centran en la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia.
Taller de Ciencias Es un espacio incluido en el horario habitual de clases. La intención es abordar contenidos y aprendizajes que estén previstos curricularmente desde los procesos propios de la metodología de investigación. Actualmente, existe desde sala de cinco a sexto grado.
Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Es un equipo conformado por docentes, directivos y psicopedagogas con el objetivo de relevar datos referidos, también, a la promoción de pensamiento científico, las concepciones que existen en torno a la ciencia y el diseño de prácticas innovadoras.
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INFORMACIÓN GENERAL CONGRESO
RED Global de Educación Física y Deporte En el marco del III Foro Internacional INEFC y con el objetivo de cooperar y aunar esfuerzos entre las universidades o sistemas de educación superior que conforman la Red Global de Educación Física y Deportes, se desarrolló, con más de 70 ponencias el Primer Congreso que tuvo lugar en el Campus Lo Cañas de la Universidad Católica Silva Henríquez - Chile los días 14 y 15 de junio. Durante el desarrollo del Congreso, se expusieron trabajos sobre: Educación Física Escolar, Pedagogía y Didáctica de la Educación Física, Actividad Física para la Salud, Entrenamiento Deportivo, Iniciación Deportiva y Deporte Escolar, Recreación, Organización, Gestión y Legislación Deportiva, entre otros temas. El encuentro reunió a profesores, entrenadores, gestores, técnicos, profesionales de la salud y estudiantes de Educación Física posibilitando espacios para el debate, el contraste de criterios y experiencias. Nuestra institución estuvo representada por un numeroso grupo de docentes del Profesorado y del Departamento de Educación Física. Las profesoras: Fernanda Estévez, Leticia Cavallín, Romina Rosso, Virginia Martinez, Lucrecia Falco, Lilián Vadori, Antonella Tarquini, Cecilia Bróndolo y los profesores: Gustavo Servino, Fabián Echegaray, Marcos Brandán, Gustavo Tacconi y Claudio Coria. El calor del equipo, le hizo frente al frío de la nevada cordillera, que fue testigo del encuentro.
INEFC GLOBAL
Directivos participaron en foro Internacional
El equipo de directivos del Profesorado de Educación Física “La Santísima Trinidad”, Lic. Claudio Coria y Lic. Gustavo Tacconi, participaron del III Foro Internacional INEFC Global que se desarrolló el 13 de junio, en la Escuela de Educación en Ciencias del Movimiento y Deportes, de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), en Santiago de Chile. Dicho foro reunió a académicos e investigadores de diversas instituciones que conforman el proyecto, de países como Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Guatemala, México, Perú, Portugal, Uruguay y Chile. Tuvo como objetivo constituir la RED Global Educación Física y Deporte como una organización de participación y colaboración internacional. Además, de dar partida al proyecto de una plataforma e-learning de la RED y comenzar con estudios en dos áreas temáticas: “Educación Física, Deporte Escolar y Salud: formación y prácticas” y “Evaluación en Educación Física”.
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INFORMACIÓN GENERAL TALLER
Taller de Formación El 26 de junio, los estudiantes de 4° año de nuestro Profesorado, acompañados por docentes y coordinadores, conjuntamente con estudiantes del Instituto del Rosario y del Instituto José Manuel Estrada de Corral de Bustos, participaron de un Taller de Formación, convocado por la Inspección de Educación Física Región Escolar III. El objetivo del taller fue: Avanzar en la reflexión sobre la Educación Física escolar con foco en la apropiación del Diseño Curricular Provincial y el acento en otorgar sentido pedagógico a las prácticas docentes.
La Mg. Silvina García, quien se desempeña apoyando la gestión pedagógica de la Inspección de Educación Física, versó sobre los siguientes temas: Diseño Curricular provincial de Educación Física, el desarrollo de capacidades fundamentales, la planificación docente en Educación Física, la rúbrica como instrumento de evaluación, la jornada extendida en el Nivel Primario, ente otros. El taller cerró invitando a los jóvenes, futuros docentes, a reflexionar sobre la importancia de la Educación Física en las escuelas.
CAPACITACIÓN
Técnicas Básicas en Primeros Auxilios
El 28 de junio, se llevó a cabo un Curso teórico-práctico de Formación en Técnicas Básicas de Primeros Auxilios, dictado por integrantes de la Cruz Roja Argentina, filial Villa María, dirigido a estudiantes de 4° año del Profesorado de Educación Física. El objetivo del mismo giró en torno al desarrollo de capacidades específicas para intervenir en situaciones críticas hasta la llegada de un profesional médico, situación que puede marcar una diferencia en la conservación de la vida de la persona afectada. Por otra parte, se destacó la importancia de la prevención y fundamentalmente de la necesidad de una respuesta solidaria responsable, ante el sufrimiento humano. Se trabajaron conocimientos en técnicas básicas de primeros auxilios, habilidades y destrezas técnicas para actuar con precisión, rapidez, eficacia y seguridad ante los diferentes casos que puedan presentarse, como así también actitudes y aptitudes que ayudan a actuar en casos de emergencia y a prevenir situaciones de peligro y/o riesgo tanto en la vida cotidiana como en el contexto de las prácticas docentes en Educación Física.
CCOMUNICÁNDONOS 196 BIENVENIDA
Te vuelves parte de mi ser en mis palabras. Estás aquí tocando el centro de mi alma. Como un eclipse sin final de sol y luna. Como lo eterno del amor en una alianza. Podría hacer que el mar se junte con el cielo, para lograr la inmensidad que hay en su vuelo. Que me regala tu mirada y tu desvelo, bajo la luna cuando danzas en mis sueños. Te voy a amar, y me amarás. Te amo sin principio ni final. Y es nuestro gran amor, mi ángel de la eternidad Te voy a amar y me amarás, te amo y es mi única verdad Y es nuestro gran amor, lo que nunca morirá. Fragmento de la canción “Sin principio ni final” de Abel Pintos.
Felicitamos a la profesora Carolina Morgavi, docente del Nivel Secundario, por inaugurar la maternidad con la llegada de Isabella, el pasado 4 de junio. La pequeña, al cuidado de Lizzy, Arón y Apolo, las tiernas mascotas de la familia, llegó para trasformar vidas y dar plenitud al matrimonio conformado por Carolina y Marcelo Combina. ¡Felicidades por el deseo de gestar vida!