Catálogo Marshall Cavendish

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MatemĂĄtica

MĂŠtodo Singapur

para Inicial y Primaria

Distribuidor exclusivo

#DespiertaSuPotencial


Las soluciones educativas de Marshall Cavendish Education contribuyen al desempeño sobresaliente de los estudiantes de Singapur en los estudios internacionales, como el de Tendencias en Matemática y Ciencias (TIMSS) y el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA).

Marshall Cavendish Education, líder en materiales educativos en Singapur, ofrece un enfoque holístico de aprendizaje y enseñanza de excelencia mediante materiales creados para la adecuada implementación del método Singapur en las aulas. La trayectoria de Marshall Cavendish en la creación de contenido bien fundamentado y de alta calidad le ha hecho ganar una distinguida reputación como editor líder y acreditado en el sector educación en Singapur y el mundo. Desde 1980, los materiales de Marshall Cavendish cuentan con la aprobación del Ministerio de Educación de Singapur. Hoy, la mayoría de las escuelas en este país usa sus materiales y es la única editorial que lidera el mercado.


Marshall Cavendish Education Método Singapur

Estudiantes de Singapur lideran rankings en estudios internacionales Con sus novedosos materiales, usados en la mayoría de colegios de Singapur, Marshall Cavendish Education contribuye a los extraordinarios logros de los estudiantes de ese país.

Resultados PISA Matemática 2018 (países seleccionados)

600

550

500

Perú

Chile

Italia España Estados Unidos

Rusia

Australia

Francia

Alemania

Finlandia

Canadá

Polonia

Japón

Hong Kong

400

Singapur

450

Materiales educativos que marcan la diferencia en Singapur y el mundo Marshall Cavendish utiliza en todas sus propuestas educativas el método Singapur original, actualizado de acuerdo con el último currículo de la educación singapurense. Marshall Cavendish trabaja desde hace más de 30 años junto con el Ministerio de Educación de Singapur.

Cuenta con más de diez años de experiencia en la implementación del método Singapur en Hispanoamérica. El éxito del método Singapur queda demostrado en los resultados de los estudiantes singapurenses y de todos los países donde se trabaja con esta propuesta.

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Matemática con el

método Singapur El enfoque del método Singapur originalmente fue desarrollado para ayudar a estudiantes de bajo rendimiento en Matemática y Ciencias. Adopta un enfoque gradual, lo cual permite dominar primero los fundamentos antes de pasar a temas más desafiantes. Su enfoque metodológico se centra en la resolución de problemas. Mediante él, los estudiantes “aprenden haciendo”, ya que utilizan la información y los conocimientos adquiridos para buscar soluciones a diversas situaciones, así como para desarrollar proyectos individuales y colectivos que responden a las demandas del contexto en el que viven.

ac

og

Monitoreo de los pensamientos propios Autorregulación del aprendizaje

des

ilida Hab

Resolución de problemas matemáticos

ni

Procesos

ci

ón

Razonamiento, comunicación y conexiones Habilidades de pensamiento y métodos de investigación Aplicación y modelamiento

Conceptos

os

et

ces

M

Pro

tit

Ac

s

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Metacognición

Conceptos

Numérico Algebraico Geométrico

Habilidades

Estadístico Probabilidades Analítico

Cálculo numérico Manejo algebraico Visualización especial Análisis de datos

Actitudes

Convicción Interés Apreciación

Medición Uso de herramientas matemáticas Estimación

Confianza Perseverancia


Inicial - Primaria Enfoque Concreto-PictóricoAbstracto (CPA) para la comprensión de conceptos dibujando modelos y conectando las representaciones visuales con la resolución de problemas. Enseñanza en espiral para reforzar la comprensión de los conceptos continuamente.

Comprensión profunda de conceptos y habilidades a través de experiencias de aprendizajes.

PILARES CLAVE DEL PROYECTO Marco teórico del currículo de Singapur, que está centrado en la resolución de problemas.

Adaptado a los requerimientos del Currículo Nacional

Queremos que todos los estudiantes experimenten el éxito en matemática. Mayor apoyo para estudiantes, padres y docentes.

Concreto, pictórico, abstracto

Currículo en espiral

Centrado en el estudiante

Desarrollo de lenguaje matemático y metacognición

Instrucción diferenciada

Andamiaje

Variabilidad perceptual

Aprendizaje mediante “esfuerzo productivo”

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Novedad

2021

¡MCEduhub para todas sus necesidades de su institución educativa! MCEduhub es una plataforma de contenido desarrollado por Marshall Cavendish Education. En MCEduHub , encontrarán una gran cantidad de recursos educativos digitales que son compatibles con las últimas tecnologías HTML5, con una interfaz de usuario mejorada. Cuenta con un entorno para los estudiantes y docentes donde encontrará una variedad de recursos de matemáticas, diseñados con pedagogías sólidas entregadas a través de actividades atractivas e interactivas. La plataforma incluye videos de aprendizaje, prácticas guiadas y manipuladores virtuales para capacitar a los estudiantes para un aprendizaje independiente y autodirigido. La enorme biblioteca de recursos ayudará a aliviar la carga de trabajo de los maestros en la preparación de clases y evaluaciones desde el banco de preguntas MCEduHub cumpliendo así los objetivos de aprendizaje incluso cuando los niños aprendan desde casa.


Inicial - Primaria

Material para el estudiante

INICIAL

Math in Focus 4 años

2 libros del alumno

Pensar sin Límites 5 años

2 libros del alumno

PRIMARIA

Pensar sin Límites

1. er a 3.er grado

2 libros del alumno 4 cuadernos de trabajo

4.o a 6.o grado

2 libros del alumno 2 cuadernos de trabajo


Desarrolla habilidades, conceptos, actitudes, valores y procesos metacognitivos para enfrentar con éxito los desafíos del nuevo milenio.

Los estudiantes aprenderán de una manera diferente.

05.

Procesa nueva información relacionándola con su contexto en la resolución de problemas.

04.

Ayuda a los estudiantes a internalizar conceptos matemáticos.

5

03.

Promueve aprendizajes profundos.

4 3

02.

Apela al interés de los estudiantes.

01.

2 1

Cultiva pensadores matemáticos y estudiantes colaboradores. | Distribuidor exclusivo


Inicial - Primaria

Para el docente

Brindamos solución a las necesidades de los docentes para que puedan ser aprendices al mismo tiempo que educadores eficientes.

Nuestra Guía del profesor entrega un completo programa de apoyo. Contiene herramientas para la programación efectiva y se distingue por su consistencia pedagógica y apoyo efectivo para la labor en el aula. Contiene: 2 textos por cada grado en Primaria 1 texto para 4 años

Cuenta con una propuesta de programación anual acorde con los lineamientos del currículo nacional. La Guía del profesor de la serie de Matématica fue diseñada con el fin de ayudar a los docentes a mejorar sus conocimientos en contenidos matemáticos.


Inicial - Primaria

Kit de materiales manipulativos Para el docente

Balanza numérica matemática

Para trabajar: Las cuatro operaciones básicas. Descomposición numérica. Ecuaciones de primer grado. Comparación de cantidades.

Cubos conectores de 2 cm x 2 cm Las cuatro operaciones básicas.

Multiplicación a través de modelos matemáticos. Números racionales. Áreas, perímetro.

Conteo y comparación.

Resolución de problemas con el modelo de barras.

*Imágenes referenciales


Programa de implementación y acompañamiento del

método Singapur

El rol del docente se torna fundamental, ya que debe generar instancias que motiven al estudiante a descubrir y relacionar conceptos; de esta manera, guía el proceso de construcción del conocimiento. Esta tarea se complementa con el uso de los textos, los cuales ilustran la metodología para que las estrategias mantengan un orden secuencial, centrándose en las prácticas que debe realizar el alumno para darle solución a las situaciones problemáticas propuestas.

Nuestros talleres tienen como objetivo: Empoderar a los docentes en el conocimiento y aplicación del método Singapur .

Desarrollar las habilidades de los docentes para la contrucción de conceptos matemáticos a través del uso del material concreto.

Consolidar las estrategias de evluación formativa para retoalimentar a los estudiantes en forma efectiva, rpopiciando la metacognición.

Talleres

Inducción a la metodología Singapur

Uso y manejo del texto PSL

Uso de material concreto

Evaluación para el aprendizaje


Acompañamiento en aula Tanto las instituciones educativas públicas como privadas usuarias del método han manifestado la necesidad de contar con un plan de acompañamiento, el cual consiste en que un experto asista a las clases de los docentes que utilicen la metodología. Esta visita, si el colegio lo permite, deberá efectuarse una vez por trimestre. Luego de realizado el acompañamiento, el especialista emitirá un informe sobre lo observado y brindará al docente sugerencias de mejora. Para responder a esta necesidad, Santillana cuenta con un equipo de profesionales que se focalizan en la aplicación de los aprendizajes adquiridos en los módulos de capacitación del método. Especialmente, buscan modelar para que el docente consiga la autonomía en la ejecución de esta metodología.

Para padres de familia Taller para padres Orientado a los padres de familia de la institución educativa para que apoyen en casa a sus hijos en las instrucciones que la metodología demanda. Se desarrollan los siguientes contenidos: ¿Por qué el método Singapur?

¿Cómo funciona la metodología?

¿Puedo ayudar a mi hijo en casa?

Utilizamos los materiales concretos que el niño usa en el aula.


4 años

5 años

Matemática, 1.º a 6.º básico

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Inicial

Contenidos temáticos para 4 años Math in Focus (Parte 1) Capítulo 1: Los números hasta el 5

Capítulo 2: Los números hasta el 10

Todo sobre el 1 y el 2 Hallar las parejas No es igual, es diferente: Todo sobre el 3 ¿Por qué es diferente? Todo sobre el 4 Todo sobre el 5 Hallar las pequeñas diferencias

Tapetes

Todo sobre el 6 Todo sobre el 7 Todo sobre el 8 Los números del 0 al 9 Emparejar grupos y números Emparejar: Correspondencia uno a uno

Correlación de los estándares comunes

Math in Focus (Parte 2) Capítulo 3: Ordenar por tamaño, longitud o peso Ordenar cosas por tamaño Comparar tamaños Ordenar cosas por longitud Ordenar cosas por peso

Capítulo 4: Contar los números del 0 al 10 Componer y descomponer el 5 Contar y ordenar hasta el 10 Usar los dedos de las manos y los pies para contar hacia adelante El mismo número y más Menos que ¿Cúantos hay en total?


Capítulo 5: Tamaño y posición

Capítulo 6: Los números del 0 al 20

Cosas grandes y pequeñas ¿Cabe o no cabe? Posiciones “Antes” y “después”

Todo sobre el 10 Los números del 10 al 12 Los números del 13 al 16 Los números del 17 al 20 Comparar y ordenar

Contenidos temáticos para 5 años Pensar sin Límites (Libro A) Unidad 1

Unidad 4

Unidad 7

Unidad 2

Unidad 5

Unidad 8

Unidad 3

Unidad 6

Unidad 9

Ordenar

Unir y clasificar

Formas

Números hasta el 5

Patrones

Números hasta el 10

Longitud y tamaño Peso

Capacidad

Matemática en el hogar

Pensar sin Límites (Libro B) Unidad 1

Unidad 5

Unidad 2

Unidad 6

Unidad 3

Unidad 7

Unidad 4

Unidad 8

Comparar grupos Comparar números Números hasta el 20 Números conectados

Adición

Sustracción Adición y sustracción Números hasta el 30

Matemática en el hogar

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Primaria

Contenidos temáticos para 1.er grado Números

Geometría

Números hasta el 100 Suma y resta Cálculo mental Multiplicación y división Números conectados Números ordinales

Medición

Figuras básicas: - Rectángulo - Cuadrado - Círculo - Triángulo - Líneas y superficies

Longitud y masa Tiempo Dinero

Análisis de datos Pictogramas

Contenidos temáticos para 2.do grado Medición

Números Números hasta el 1000 Suma y resta Multiplicación y división Cálculo mental

Longitud, masa y volumen Tiempo Dinero

Geometría Figuras 2D y 3D Diseño Patrones

Análisis de datos Pictogramas

Contenidos temáticos para 3.er grado Fracciones Números

Números hasta el 10 000 Suma y resta Multiplicación y división Cálculo mental

Fracciones equivalentes Suma y resta

Medición

Longitud, masa y volumen Tiempo Área y perímetro

Geometría

Líneas paralelas y perpendiculares Ángulos Figuras y cuerpos geométricos

Análisis de datos

Gráficos de barra


Contenidos temáticos para 4.TO grado Fracciones Números Números hasta el 100 000 Multiplicación y división Factores y múltiplos Redondeo, diversos y múltiplos

Decimales Decimales hasta tres decimales Suma y resta

Números mixtos y fracciones impropias Suma y resta Fracciones de un set de objetos

Medición

Tiempo Área y perímetro Volumen de cubos y prismas rectangulares

Geometría Líneas paralelas y perpendiculares Ángulos Rectángulo y cuadrado Simetría Transformaciones isométricas

Análisis de datos Tablas Gráficos lineales Probabilidades

Contenidos temáticos para 5.TO grado Decimales Números Números hasta 10 millones Cuatro operaciones Orden de las operaciones

Medición Longitud, masa y volumen Área del triángulo

Cuatro operaciones

Álgebra

Expresiones algebraicas Ecuaciones e inecuaciones

Fracciones Concepto de la fracción como división Cuatro operaciones

Análisis de datos Promedio

Geometría Ángulos Triángulo Paralelogramo, rombo y trapecio Probabilidades Localización y plano cartesiano Congruencia y teselaciones

Contenidos temáticos para 6.TO grado Números Porcentajes Razones y proporciones Números primos

Decimales Decimales

Medición Área y perímetro de figuras compuestas Área superficial de cubos y prismas

Geometría Figuras geométricas

Álgebra Simplificación y valorización de expresiones algebraicas Resolución de ecuaciones

Fracciones Cuatro operaciones

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iginal Or

Me

thod

This series introduces new mathematical concepts to preschool children using the Concrete Pictorial Abstract (C + P + A) approach. Using several lessons to unfold each unit, children are guided through systematic variation that reinforces the mathematical concepts introduced and learnt, helping them acquire a strong Mathematics fundation.

Early Childhood

For Teachers

Trace the balls. Then trace the 8’s and write more 8’s in the boxes.

Teacher´s guide

For Students 93 ninety-three

PM 14/04/14 5:28

K_TBA_Unit 4_PFP.indd

92

92 ninety-two

K_TBA_Unit 4_PFP.indd 93 14/04/14 5:29 PM

95 ninety-five

14/04/14 5:29 PM K_TBA_Unit 4_PFP.indd 94

Textbook and Activity Book


Origina l

hod

Primary

M

et

Drawing from extensive research and feedback, this world-class program is widely adopted and highly popular amongst teachers and pupils.

This series builds upon student´s understanding of mathematical concepts gained in earlier grades to ensure a smooth progression in their learning journey. Aligned to Common Core State Standards for U.S. classrooms, this series has been designed to strengthen students´ understanding of complex mathematical concepts and enhance their problem-solving and critical thinking skills.

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Secondary

To hone pupils´problem-solving and critical thinking skills, concepts are arranged and unfolded systematically using a structured approach that progresses with pupil´s cognitive levels. Abundant resources are provided to support the differentiated pathways and facilitate effective assessments for users of different needs.


#DespiertaSuPotencial www.santillana.com.pe


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