MatemĂĄtica
MĂŠtodo Singapur
para Inicial y Primaria
Distribuidor exclusivo
#DespiertaSuPotencial
Las soluciones educativas de Marshall Cavendish Education contribuyen al desempeño sobresaliente de los estudiantes de Singapur en los estudios internacionales, como el de Tendencias en Matemática y Ciencias (TIMSS) y el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA).
Marshall Cavendish Education, líder en materiales educativos en Singapur, ofrece un enfoque holístico de aprendizaje y enseñanza de excelencia mediante materiales creados para la adecuada implementación del método Singapur en las aulas. La trayectoria de Marshall Cavendish en la creación de contenido bien fundamentado y de alta calidad le ha hecho ganar una distinguida reputación como editor líder y acreditado en el sector educación en Singapur y el mundo. Desde 1980, los materiales de Marshall Cavendish cuentan con la aprobación del Ministerio de Educación de Singapur. Hoy, la mayoría de las escuelas en este país usa sus materiales y es la única editorial que lidera el mercado.
Marshall Cavendish Education Método Singapur
Estudiantes de Singapur lideran rankings en estudios internacionales Con sus novedosos materiales, usados en la mayoría de colegios de Singapur, Marshall Cavendish Education contribuye a los extraordinarios logros de los estudiantes de ese país.
Resultados PISA Matemática 2018 (países seleccionados)
600
550
500
Perú
Chile
Italia España Estados Unidos
Rusia
Australia
Francia
Alemania
Finlandia
Canadá
Polonia
Japón
Hong Kong
400
Singapur
450
Materiales educativos que marcan la diferencia en Singapur y el mundo Marshall Cavendish utiliza en todas sus propuestas educativas el método Singapur original, actualizado de acuerdo con el último currículo de la educación singapurense. Marshall Cavendish trabaja desde hace más de 30 años junto con el Ministerio de Educación de Singapur.
Cuenta con más de diez años de experiencia en la implementación del método Singapur en Hispanoamérica. El éxito del método Singapur queda demostrado en los resultados de los estudiantes singapurenses y de todos los países donde se trabaja con esta propuesta.
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Matemática con el
método Singapur El enfoque del método Singapur originalmente fue desarrollado para ayudar a estudiantes de bajo rendimiento en Matemática y Ciencias. Adopta un enfoque gradual, lo cual permite dominar primero los fundamentos antes de pasar a temas más desafiantes. Su enfoque metodológico se centra en la resolución de problemas. Mediante él, los estudiantes “aprenden haciendo”, ya que utilizan la información y los conocimientos adquiridos para buscar soluciones a diversas situaciones, así como para desarrollar proyectos individuales y colectivos que responden a las demandas del contexto en el que viven.
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Monitoreo de los pensamientos propios Autorregulación del aprendizaje
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Resolución de problemas matemáticos
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Procesos
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ón
Razonamiento, comunicación y conexiones Habilidades de pensamiento y métodos de investigación Aplicación y modelamiento
Conceptos
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Metacognición
Conceptos
Numérico Algebraico Geométrico
Habilidades
Estadístico Probabilidades Analítico
Cálculo numérico Manejo algebraico Visualización especial Análisis de datos
Actitudes
Convicción Interés Apreciación
Medición Uso de herramientas matemáticas Estimación
Confianza Perseverancia
Inicial - Primaria Enfoque Concreto-PictóricoAbstracto (CPA) para la comprensión de conceptos dibujando modelos y conectando las representaciones visuales con la resolución de problemas. Enseñanza en espiral para reforzar la comprensión de los conceptos continuamente.
Comprensión profunda de conceptos y habilidades a través de experiencias de aprendizajes.
PILARES CLAVE DEL PROYECTO Marco teórico del currículo de Singapur, que está centrado en la resolución de problemas.
Adaptado a los requerimientos del Currículo Nacional
Queremos que todos los estudiantes experimenten el éxito en matemática. Mayor apoyo para estudiantes, padres y docentes.
Concreto, pictórico, abstracto
Currículo en espiral
Centrado en el estudiante
Desarrollo de lenguaje matemático y metacognición
Instrucción diferenciada
Andamiaje
Variabilidad perceptual
Aprendizaje mediante “esfuerzo productivo”
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Novedad
2021
¡MCEduhub para todas sus necesidades de su institución educativa! MCEduhub es una plataforma de contenido desarrollado por Marshall Cavendish Education. En MCEduHub , encontrarán una gran cantidad de recursos educativos digitales que son compatibles con las últimas tecnologías HTML5, con una interfaz de usuario mejorada. Cuenta con un entorno para los estudiantes y docentes donde encontrará una variedad de recursos de matemáticas, diseñados con pedagogías sólidas entregadas a través de actividades atractivas e interactivas. La plataforma incluye videos de aprendizaje, prácticas guiadas y manipuladores virtuales para capacitar a los estudiantes para un aprendizaje independiente y autodirigido. La enorme biblioteca de recursos ayudará a aliviar la carga de trabajo de los maestros en la preparación de clases y evaluaciones desde el banco de preguntas MCEduHub cumpliendo así los objetivos de aprendizaje incluso cuando los niños aprendan desde casa.
Inicial - Primaria
Material para el estudiante
INICIAL
Math in Focus 4 años
2 libros del alumno
Pensar sin Límites 5 años
2 libros del alumno
PRIMARIA
Pensar sin Límites
1. er a 3.er grado
2 libros del alumno 4 cuadernos de trabajo
4.o a 6.o grado
2 libros del alumno 2 cuadernos de trabajo
Desarrolla habilidades, conceptos, actitudes, valores y procesos metacognitivos para enfrentar con éxito los desafíos del nuevo milenio.
Los estudiantes aprenderán de una manera diferente.
05.
Procesa nueva información relacionándola con su contexto en la resolución de problemas.
04.
Ayuda a los estudiantes a internalizar conceptos matemáticos.
5
03.
Promueve aprendizajes profundos.
4 3
02.
Apela al interés de los estudiantes.
01.
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Cultiva pensadores matemáticos y estudiantes colaboradores. | Distribuidor exclusivo
Inicial - Primaria
Para el docente
Brindamos solución a las necesidades de los docentes para que puedan ser aprendices al mismo tiempo que educadores eficientes.
Nuestra Guía del profesor entrega un completo programa de apoyo. Contiene herramientas para la programación efectiva y se distingue por su consistencia pedagógica y apoyo efectivo para la labor en el aula. Contiene: 2 textos por cada grado en Primaria 1 texto para 4 años
Cuenta con una propuesta de programación anual acorde con los lineamientos del currículo nacional. La Guía del profesor de la serie de Matématica fue diseñada con el fin de ayudar a los docentes a mejorar sus conocimientos en contenidos matemáticos.
Inicial - Primaria
Kit de materiales manipulativos Para el docente
Balanza numérica matemática
Para trabajar: Las cuatro operaciones básicas. Descomposición numérica. Ecuaciones de primer grado. Comparación de cantidades.
Cubos conectores de 2 cm x 2 cm Las cuatro operaciones básicas.
Multiplicación a través de modelos matemáticos. Números racionales. Áreas, perímetro.
Conteo y comparación.
Resolución de problemas con el modelo de barras.
*Imágenes referenciales
Programa de implementación y acompañamiento del
método Singapur
El rol del docente se torna fundamental, ya que debe generar instancias que motiven al estudiante a descubrir y relacionar conceptos; de esta manera, guía el proceso de construcción del conocimiento. Esta tarea se complementa con el uso de los textos, los cuales ilustran la metodología para que las estrategias mantengan un orden secuencial, centrándose en las prácticas que debe realizar el alumno para darle solución a las situaciones problemáticas propuestas.
Nuestros talleres tienen como objetivo: Empoderar a los docentes en el conocimiento y aplicación del método Singapur .
Desarrollar las habilidades de los docentes para la contrucción de conceptos matemáticos a través del uso del material concreto.
Consolidar las estrategias de evluación formativa para retoalimentar a los estudiantes en forma efectiva, rpopiciando la metacognición.
Talleres
Inducción a la metodología Singapur
Uso y manejo del texto PSL
Uso de material concreto
Evaluación para el aprendizaje
Acompañamiento en aula Tanto las instituciones educativas públicas como privadas usuarias del método han manifestado la necesidad de contar con un plan de acompañamiento, el cual consiste en que un experto asista a las clases de los docentes que utilicen la metodología. Esta visita, si el colegio lo permite, deberá efectuarse una vez por trimestre. Luego de realizado el acompañamiento, el especialista emitirá un informe sobre lo observado y brindará al docente sugerencias de mejora. Para responder a esta necesidad, Santillana cuenta con un equipo de profesionales que se focalizan en la aplicación de los aprendizajes adquiridos en los módulos de capacitación del método. Especialmente, buscan modelar para que el docente consiga la autonomía en la ejecución de esta metodología.
Para padres de familia Taller para padres Orientado a los padres de familia de la institución educativa para que apoyen en casa a sus hijos en las instrucciones que la metodología demanda. Se desarrollan los siguientes contenidos: ¿Por qué el método Singapur?
¿Cómo funciona la metodología?
¿Puedo ayudar a mi hijo en casa?
Utilizamos los materiales concretos que el niño usa en el aula.
4 años
5 años
Matemática, 1.º a 6.º básico
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Inicial
Contenidos temáticos para 4 años Math in Focus (Parte 1) Capítulo 1: Los números hasta el 5
Capítulo 2: Los números hasta el 10
Todo sobre el 1 y el 2 Hallar las parejas No es igual, es diferente: Todo sobre el 3 ¿Por qué es diferente? Todo sobre el 4 Todo sobre el 5 Hallar las pequeñas diferencias
Tapetes
Todo sobre el 6 Todo sobre el 7 Todo sobre el 8 Los números del 0 al 9 Emparejar grupos y números Emparejar: Correspondencia uno a uno
Correlación de los estándares comunes
Math in Focus (Parte 2) Capítulo 3: Ordenar por tamaño, longitud o peso Ordenar cosas por tamaño Comparar tamaños Ordenar cosas por longitud Ordenar cosas por peso
Capítulo 4: Contar los números del 0 al 10 Componer y descomponer el 5 Contar y ordenar hasta el 10 Usar los dedos de las manos y los pies para contar hacia adelante El mismo número y más Menos que ¿Cúantos hay en total?
Capítulo 5: Tamaño y posición
Capítulo 6: Los números del 0 al 20
Cosas grandes y pequeñas ¿Cabe o no cabe? Posiciones “Antes” y “después”
Todo sobre el 10 Los números del 10 al 12 Los números del 13 al 16 Los números del 17 al 20 Comparar y ordenar
Contenidos temáticos para 5 años Pensar sin Límites (Libro A) Unidad 1
Unidad 4
Unidad 7
Unidad 2
Unidad 5
Unidad 8
Unidad 3
Unidad 6
Unidad 9
Ordenar
Unir y clasificar
Formas
Números hasta el 5
Patrones
Números hasta el 10
Longitud y tamaño Peso
Capacidad
Matemática en el hogar
Pensar sin Límites (Libro B) Unidad 1
Unidad 5
Unidad 2
Unidad 6
Unidad 3
Unidad 7
Unidad 4
Unidad 8
Comparar grupos Comparar números Números hasta el 20 Números conectados
Adición
Sustracción Adición y sustracción Números hasta el 30
Matemática en el hogar
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Primaria
Contenidos temáticos para 1.er grado Números
Geometría
Números hasta el 100 Suma y resta Cálculo mental Multiplicación y división Números conectados Números ordinales
Medición
Figuras básicas: - Rectángulo - Cuadrado - Círculo - Triángulo - Líneas y superficies
Longitud y masa Tiempo Dinero
Análisis de datos Pictogramas
Contenidos temáticos para 2.do grado Medición
Números Números hasta el 1000 Suma y resta Multiplicación y división Cálculo mental
Longitud, masa y volumen Tiempo Dinero
Geometría Figuras 2D y 3D Diseño Patrones
Análisis de datos Pictogramas
Contenidos temáticos para 3.er grado Fracciones Números
Números hasta el 10 000 Suma y resta Multiplicación y división Cálculo mental
Fracciones equivalentes Suma y resta
Medición
Longitud, masa y volumen Tiempo Área y perímetro
Geometría
Líneas paralelas y perpendiculares Ángulos Figuras y cuerpos geométricos
Análisis de datos
Gráficos de barra
Contenidos temáticos para 4.TO grado Fracciones Números Números hasta el 100 000 Multiplicación y división Factores y múltiplos Redondeo, diversos y múltiplos
Decimales Decimales hasta tres decimales Suma y resta
Números mixtos y fracciones impropias Suma y resta Fracciones de un set de objetos
Medición
Tiempo Área y perímetro Volumen de cubos y prismas rectangulares
Geometría Líneas paralelas y perpendiculares Ángulos Rectángulo y cuadrado Simetría Transformaciones isométricas
Análisis de datos Tablas Gráficos lineales Probabilidades
Contenidos temáticos para 5.TO grado Decimales Números Números hasta 10 millones Cuatro operaciones Orden de las operaciones
Medición Longitud, masa y volumen Área del triángulo
Cuatro operaciones
Álgebra
Expresiones algebraicas Ecuaciones e inecuaciones
Fracciones Concepto de la fracción como división Cuatro operaciones
Análisis de datos Promedio
Geometría Ángulos Triángulo Paralelogramo, rombo y trapecio Probabilidades Localización y plano cartesiano Congruencia y teselaciones
Contenidos temáticos para 6.TO grado Números Porcentajes Razones y proporciones Números primos
Decimales Decimales
Medición Área y perímetro de figuras compuestas Área superficial de cubos y prismas
Geometría Figuras geométricas
Álgebra Simplificación y valorización de expresiones algebraicas Resolución de ecuaciones
Fracciones Cuatro operaciones
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iginal Or
Me
thod
This series introduces new mathematical concepts to preschool children using the Concrete Pictorial Abstract (C + P + A) approach. Using several lessons to unfold each unit, children are guided through systematic variation that reinforces the mathematical concepts introduced and learnt, helping them acquire a strong Mathematics fundation.
Early Childhood
For Teachers
Trace the balls. Then trace the 8’s and write more 8’s in the boxes.
Teacher´s guide
For Students 93 ninety-three
PM 14/04/14 5:28
K_TBA_Unit 4_PFP.indd
92
92 ninety-two
K_TBA_Unit 4_PFP.indd 93 14/04/14 5:29 PM
95 ninety-five
14/04/14 5:29 PM K_TBA_Unit 4_PFP.indd 94
Textbook and Activity Book
Origina l
hod
Primary
M
et
Drawing from extensive research and feedback, this world-class program is widely adopted and highly popular amongst teachers and pupils.
This series builds upon student´s understanding of mathematical concepts gained in earlier grades to ensure a smooth progression in their learning journey. Aligned to Common Core State Standards for U.S. classrooms, this series has been designed to strengthen students´ understanding of complex mathematical concepts and enhance their problem-solving and critical thinking skills.
| Distribuidor exclusivo
Secondary
To hone pupils´problem-solving and critical thinking skills, concepts are arranged and unfolded systematically using a structured approach that progresses with pupil´s cognitive levels. Abundant resources are provided to support the differentiated pathways and facilitate effective assessments for users of different needs.
#DespiertaSuPotencial www.santillana.com.pe