Catalogo 2014 secundaria hiper matematica

De 1.° a 5.° de Secundaria Ahora

Matemática

Estructura de la Unidad

De 1.° a 5.° de Secundaria

De 1.° a 5.° de Secundaria

Matematica

La serie “Hipervínculos” busca formar estudiantes que construyan conocimientos, respondan con éxito a las demandas de la sociedad y actúen con responsabilidad frente a los retos del mundo actual.

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Para ello, presenta estrategias que promueven lo siguiente: Desarrollo de la autonomía.

Compromiso en la construcción del aprendizaje.

Espíritu de investigación.

Trabajo colaborativo.

Desarrollo de competencias y capacidades para su aplicación y transferencia.

Valores y actitudes para el desenvolvimiento responsable en el entorno personal, social y natural.

La integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la práctica pedagógica.

Evaluación formativa con la finalidad de que el estudiante verifique, reoriente y mejore su desempeño.

Privilegia el ejercicio constante de las capacidades para el logro de la competencia matemática. Énfasis en la comprensión y resolución de problemas, así como en la aplicación de estrategias que permiten la transferencia a situaciones cotidianas.

Promueve el pensamiento creativo, analítico, crítico y abstracto, así como el razonamiento lógico.

Estructura de la Unidad

Matemática

Apertura

Imágenes e información relacionada con tecnología, salud, deporte, etc., que contextualizan los temas a trabajar.

Actividades que promueven la investigación y activan los conocimientos previos.

Logros de aprendizaje al finalizar la unidad.

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Fichas en PDF

Estructura de la Unidad

De 1.° a 5.° de Secundaria

1. Voy a aprender Desarrollo del conocimiento matemático con una metodología basada en la comprensión, la cual incluye: - Presentación de conceptos, propiedades y procedimientos fundamentales.

- Demostración de procedimientos identificando los pasos en ejercicios y problemas. Ejemplos trabajados paso a paso.

Recursos adicionales para aclarar conceptos, reforzar o ampliar los contenidos aprendidos (en el Libromedia): - animaciones, - actividades interactivas, etc.

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Animaciones Ícono de acceso a recurso para el profesor

Estructura de la Unidad 2. Para practicar

Matemática

3. Mas actividades

Ejercicios para practicar lo aprendido (en la sección “Voy a aprender”).

Actividades adicionales de refuerzo sobre el tema trabajado (en el Libromedia): - fichas de refuerzo, - proyectos en red, etc.

Ejercicios y problemas de aplicación graduados por nivel de dificultad y organizados de acuerdo con el proceso más importante: comunicación matemática, razonamiento y demostración, y resolución de problemas.

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Fichas en PDF

Estructura de la Unidad 4. Estrategias para resolver problemas Promueve la aplicación de estrategias para enfrentar con confianza y seguridad diversas situaciones problemáticas, como construcción de tablas, gráficas, fórmulas, hacer diagramas, dibujos, inducir a partir de problemas más sencillos, etc.

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De 1.° a 5.° de Secundaria

5. Razonamiento Matematico Actividades que ponen en práctica el razonamiento visual, espacial, operativo, inductivo y lógico.

Estructura de la Unidad

Matem谩tica

6. Pruebas internacionales y olimpiadas matematicas Ejercicios y problemas tomados de las pruebas internacionales de evaluaci贸n de estudiantes como PISA. Problemas de diversos concursos de admisi贸n a las universidades del pa铆s.

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Estructura de la Unidad

De 1.° a 5.° de Secundaria

7. Taller de investigacion

Actividades de aplicación que promueven la búsqueda de información, la representación y el desarrollo del juicio crítico.

Contenidos relacionados con la vida, la salud y la tecnología.

Situaciones que aproximan la matemática a la vida cotidiana.

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Enlaces web

Actividades que promueven la aplicación de softwares de uso libre relacionados con el área; por ejemplo, Geogebra.

Estructura de la Unidad

Matemática

Fichas en PDF Ícono de acceso a recurso para el profesor

Evaluacion Herramientas que permiten organizar la información y realizar un repaso de lo aprendido.

Actividades de aplicación para reforzar, consolidar y profundizar los temas tratados y así medir los logros planteados al inicio de la unidad.

Estrategias que promueven la reflexión sobre actitudes y análisis de logros.

Actividades adicionales de evaluación y ampliación para atender a la diversidad (en el Libromedia).

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Libromedia Reproduce las pรกginas del libro del estudiante e incluye diversos recursos TIC, como animaciones, presentaciones en PowerPoint, etc.

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Enlace web

Cuenta con diversas herramientas que permiten la personalizaciรณn de las pรกginas.

Seleccionar Escribir Crear nota Subrayar Dibujar Localizar un recurso Marcador de pรกginas Abrir/Guardar/Guardar como Buscar Destacar Tapar Ocultar todo

Barra de herramientas

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De 1.° a 5.° de Secundaria

Ahora Competencia matemática

Capacidad de analizar, razonar y comunicar eficazmente cuando formulan, resuelven e interpretan problemas matemáticos en diversas situaciones.

CON STAS UE L P S RE ARA E R P ESO F O PR 12

Cuarenta proyectos que sirven de punto de partida para plantear las actividades orientadas a: - Reconocer e interpretar los problemas que aparecen en la vida cotidiana.

- Traducir y situar estos problemas a un lenguaje y un contexto matemático.

- Utilizar los conocimientos y procedimientos matemáticos para resolver los problemas.

- Interpretar los resultados en términos de problema original y reflexionar sobre los métodos aplicados.

- Formular y comunicar los resultados.

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Matemática

Materiales para el estudiante Libro de texto.

Libromedia en DVD. Libro de actividades: Desarrollo de la competencia matemática.

Manual de uso del Libromedia.

Materiales para el docente Guía metodológica impresa.

Libromedia en DVD, con recursos TIC adicionales.

Libro de actividades con respuestas: Desarrollo de la competencia matemática.

Manual de uso del Libromedia.

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Actividades clasificadas en tres niveles de dificultad: Nivel Básico Nivel Intermedio Nivel Avanzado

De 1.° a 5.° de Secundaria

Razonamiento matematico Desarrollo de los procesos transversales del área (capacidades): Razonamiento y demostración, Comunicación matemática y Resolución de problemas.

Organización de los conocimientos en cuatro bloques vinculados a los organizadores del área de Matemática: Lógico-abstracto, Operativo, Visual-espacial y Organizativo.

Numerosas estrategias didácticas para activar, desarrollar y manejar habilidades de aprendizaje.

Ejercicios y problemas relacionados con situaciones de la vida real y clasificados por temas y niveles de dificultad:

Los temas se inician con varios ejemplos resueltos que muestran las estrategias utilizadas en la resolución de problemas.

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Materiales para el estudiante Libro impreso.

Cuaderno con fichas desglosables: de repaso, evaluación y olimpiadas matemáticas.

Materiales para el docente Edición anotada del libro.

Cuaderno con fichas resueltas y más recursos: matriz de conocimientos, programación anual y evaluaciones con claves de respuestas.

CD con solucionaro (de 1.° a 5.°), y fichas de repaso y evaluación (4.° y 5.°)

Evaluaciones y olimpiadas matemáticas que proponen situaciones propias de un examen de admisión a las universidades o institutos superiores.

INICIAL

2 años

PRIMARIA

3 años

1

4 años

5 años

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

- Comunicación (novedad) - Matemática (novedad) - Personal Social - Ciencia y Ambiente (novedad) - Ciencia y Ambiente (novedad) - Personal Social (novedad) Razonamiento verbal Razonamiento matemático Caligrafía Lectores en su tinta Religión

SECUNDARIA Hipervínculos - Comunicación Hipervínculos - Matemática HIpervínculos - Ciencia, Tecnología y Ambiente Hipervínculos - Química Hipervínculos - Biología HIpervínculos - Física Hipervínculos - Historia, Geografía y Economía Razonamiento verbal Razonamiento matemático Formación Ciudadana y Cívica Persona, Familia y Relaciones Humanas Testimonio de Fe - Religión

DICCIONARIOS Diccionario práctico del estudiante

Diccionario de sinónimos y antónimos

Diccionario de Primaria

Diccionario panhispánico de dudas

MPUCAT00027

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