Catรกlogo2013
Uno de los continuos retos que enfrenta nuestro sistema educativo, se relaciona con el constante avance tecnológico en los distintos ámbitos de la vida. Sin embargo, más que estar informados de lo último en tecnología, es necesario diseñar estrategias educativas que hagan posible seleccionarla mediante un análisis crítico de ella. De este modo, la aplicaremos adecuadamente dentro de un marco de valores que permitan seguir construyendo la sociedad y el bienestar de la persona. En Santillana asumimos este reto y nos comprometemos a continuar marcando un alto nivel de innovación que se refleje en nuestras propuestas pedagógicas y servicios. Guiados por esta idea, para el nivel de Inicial ponemos a su disposición La magia de Sol, serie que busca el desarrollo integral del estudiante en sus dimensiones cognitiva, emocional y social. Con este fin, presenta novedosos recursos, entre los cuales destacan el CD con canciones infantiles inéditas compuestas e interpretadas por la reconocida Miss Rosi, así como el Cuento Imantado y el Cuaderno de Arte. Para las cuatro áreas de Primaria y Secundaria, le ofrecemos Santillana en red e Hipervínculos, respectivamente, propuestas pedagógicas concebidas como respuesta al desafío que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) plantean en el aprendizaje. Buscan que el estudiante sea un constructor de conocimiento, es decir, que desarrolle un aprendizaje autónomo que lo lleve a “aprender a aprender” a lo largo de toda la vida. Para ello, incorporan innovadores recursos, entre los que sobresalen el Libro digital, de Santillana en red, y el Libromedia, de Hipervínculos. Ambos presentan novedosas estrategias que impulsan el uso de las TIC en diferentes situaciones de aprendizaje, en un marco constituido por la ética, los valores y el respeto a la persona. La propuesta para el área de Comunicación de Santillana en red incluye una obra del Plan Lector Alfaguara InfantilJuvenil para cada grado, la cual está adecuada al nivel de desarrollo e intereses de los estudiantes. Adicionalmente, para Primaria le entregamos Lectores en su tinta, con gran variedad de textos de diferentes estilos y temas que promueven valores. Con este material se pretende estimular en los estudiantes el gusto por la lectura, así como reforzar el desarrollo del hábito lector y de las habilidades de comprensión lectora. El Plan Lector Santillana presenta novedades en sus colecciones Alfaguara Infantil, Alfaguara Juvenil y Cuentacosas, con obras de reconocidos autores nacionales e internacionales. Además, Lectores en Red, la exitosa herramienta en Internet que busca estimular el desarrollo de las destrezas para la comprensión lectora, entrega una mayor cantidad de obras nacionales e internacionales. En cuanto a nuestros servicios, ponemos a su disposición el reconocido Círculo de Docentes Santillana (CDS). Gracias a este, el docente podrá acceder a diversos y exclusivos beneficios, entre los cuales destaca el Plan de Capacitación Pedagógica, que ofrece gran variedad de cursos de capacitación presenciales y por Internet (mediante el Aula Virtual Santillana). Todos los cursos están avalados por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Unifé). El Círculo de Docentes Santillana también le permitirá acceder a La Infoteca Santillana (www.lainfotecasantillana.com), espacio virtual exclusivo para miembros del CDS. Aquí encontrará un amplio catálogo de recursos TIC, así como documentos y materiales pedagógicos; por ejemplo, videos, animaciones, presentaciones, entre otros. Todos se pueden descargar, calificar y recomendar. Asimismo, dispondrá de la revista pedagógica El País y del suplemento “Manualidades compartidas”. Le agradecemos por su confianza y por permitirnos acompañarlo en la construcción de una sociedad y de un país mejor, un gran reto que compartimos con orgullo y que nos compromete cada día más.
Inicial 2, 3, 4 y 5 a単os
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Inicial 2, 3, 4 y 5 años
2 años Estimulación de la expresión oral y la creatividad. Se motiva el interés del estudiante con cuentos que parten del contexto propio del niño de 2 años y con imágenes grandes y atractivas que incluyen texturas. Propuesta de actividades psicomotrices que estimulan en el niño el conocimiento y las posibilidades del propio cuerpo. Hacen posible la expresión de sus afectos y la integración en el juego. Estimulación de hábitos de aseo, alimentación y sueño mediante canciones, cuentos y poemas que favorecen los procesos de individualización y autonomía. Actividades artísticas que permiten experimentar con diversos materiales, colores y formas. De esta manera, se desarrolla la creatividad del niño y se estimula su expresión.
3 años Propuesta de actividades psicomotrices que motivan al niño a participar en juegos grupales y en espacios diversos. De este modo, se siente parte de un equipo y aprende a respetar las diferencias. Actividades que favorecen la observación, la atención y el seguimiento de instrucciones, de gran importancia en la formación de hábitos de trabajo.
Inicio de actividades grafomotoras que favorecen la seguridad y uniformidad del trazo como preparación para la escritura. Transmisión de valores mediante temas atractivos y personajes del entorno inmediato del niño. A la vez, se desarrolla el gusto por la lectura.
4 y 5 años Estimulación de la conciencia fonológica con actividades destinadas a reconocer las letras y sus sonidos. De esta forma, el niño se apodera de la escritura como un proceso natural. Estimulación de la lectura mediante cuentos cuyos temas despiertan el gusto por leer y transmiten valores. Construcción del pensamiento lógico-matemático y la capacidad de resolver problemas en situaciones posibles en el entorno del niño. Formulación y comprobación de hipótesis mediante experimentos que permiten al niño desarrollar su capacidad de observación. Desarrollo de la coordinación visomotriz con actividades grafomotoras que preparan el trazo. De este modo, el niño logra uniformidad y seguridad. Metodología que fomenta la creatividad y la expresión artística con el uso de diversos materiales que permiten experimentar y descubrir nuevas posibilidades de acción.
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Kit para el estudiante 3 LIBROS DE TRABAJO organizados en áreas de desarrollo: Comunicación; Matemática; Ciencia y Ambiente, Personal Social y Religión (3, 4 y 5 años).
CD MUSICAL DE MISS ROSI con canciones y relatos del cuaderno imantado.
1 LIBRO DE TRABAJO organizado en áreas de desarrollo, con actividades graduadas, contextualizadas y significativas (2 años).
CUADERNO IMANTADO con personajes y escenarios diversos para incentivar la creación literaria y las habilidades lógico-matemáticas (3, 4 y 5 años). CUADERNILLO PARA PADRES con artículos y sugerencias para orientar a los padres de familia en el proceso de formación de sus hijos.
CUADERNO DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, donde se ejercitan las habilidades perceptivas, analíticas y creativas del niño, favoreciendo así el pensamiento lógico y la capacidad para resolver problemas (3, 4 y 5 años). CUADERNO DE ARTE, para estimular la creatividad mediante diferentes técnicas gráfico-plásticas. CUADERNO DE TRAZOS, donde se trabaja la coordinación visomotriz fina y el afianzamiento del trazo de grafías y letras, con el fin de lograr precisión, uniformidad y seguridad (3, 4 y 5 años). CUADERNO DE NÚMEROS, para desarrollar el pensamiento lógico-matemático (3, 4 y 5 años).
MATERIAL LÚDICO con stickers y cartulinas troqueladas para realizar actividades motivadoras.
4 CUENTOS INFANTILES que estimulan el gusto por la lectura, acercan al niño al lenguaje escrito y promueven la práctica de valores para todas las edades. Incluyen texturas que promueven el desarrollo de los sentidos (2 años).
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Kit para la profesora KIT DEL ESTUDIANTE CON GUÍAS METODOLÓGICAS DE LOS LIBROS. Estas contienen los guiones didácticos para desarrollar las sesiones de aprendizaje, integran los componentes del kit y aportan ideas y sugerencias metodológicas que facilitan la práctica docente. Además, presentan las competencias del nivel de Inicial y una propuesta de programación de la serie. CD MÁS RECURSOS (pedagógicos). Ofrece fichas de observación, modelos de evaluación, material fotocopiable, flashcards y recursos de programación. GUÍA DIDÁCTICA DEL CUADERNO DE ARTE. Propone diversas actividades para ayudar a los niños a conocer y descubrir técnicas gráfico-plásticas. GUÍA DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA. Presenta recursos para trabajar aspectos importantes del desarrollo del niño, como la educación para la convivencia, la salud y la animación a la lectura (3, 4 y 5 años). GUÍA DE PSICOMOTRICIDAD. Contiene sesiones de psicomotricidad con diferentes niveles de dificultad. Se trabajan las cuatro dimensiones más importantes: cuerpo, espacio, tiempo-movimiento y objetos. CD DE PSICOMOTRICIDAD con melodías diversas para motivar el desarrollo de las sesiones propuestas. LIBRO GIGANTE CON 4 CUENTOS en grandes páginas a todo color. Presenta el texto completo en la parte posterior para facilitar la lectura del docente. CD MUSICAL. Ofrece relatos y canciones de Miss Rosi, así como sonidos onomatopéyicos y pistas musicales que favorecen la dramatización, la expresión corporal y la comprensión oral. PORTALÁMINAS. Contiene 20 láminas temáticas lúdicas y de ambientación (para cada edad)
Guía de Educación para la Vida Guía de Psicomotricidad Guía Didáctica del Cuaderno de Arte
Kit del estudiante
Guías metodológicas
Libro Gigante
Láminas
CD Musical CD Más recursos CD de Psicomotricidad Cancionero
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Primaria 1.째 a 6.째
1.° a 6.° de Primaria
Desarrollo de las competencias establecidas por el Diseño Curricular Nacional (DCN). Se proponen actividades dirigidas al desarrollo de capacidades, como reconocer, explicar, analizar y aplicar. Metodología que promueve la construcción del conocimiento y de un aprendizaje autónomo que lleve a “aprender a aprender” a lo largo de la vida. Actividades que promueven el trabajo colaborativo. Estrategias de aprendizaje que fomentan la socialización, la interacción, la comunicación y el intercambio entre los estudiantes. Desarrollo sistemático de las habilidades de comunicación y de matemática como ejes transversales. Fomento de valores para que el estudiante se enfrente a situaciones con respeto, tolerancia y responsabilidad. Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en situaciones de aprendizaje que promueven la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades.
Kit del estudiante. Guía metodológica impresa que contiene programación curricular, guiones didácticos para desarrollar cada página del libro del estudiante, entre otras herramientas. Libro digital con diversos recursos TIC para las sesiones de aprendizaje, adicionales a los del Libro digital del estudiante. Láminas para el aula.
Pregunte por nuestro programa de asesoría en el uso del Libro digital. Escríbanos a circulo@santillana.com.pe
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Libro digital Más recursos en cada área y grado. Recursos TIC para su uso en computadoras o pizarras digitales.
Recurso exclusivo para el profesor (fondo sombreado)
Recurso para el estudiante (fondo blanco)
Enlace web
Cazatesoros / WebQuest
Animaciones
Audios
Presentaciones en PowerPoint
Actividades interactivas
Galería de imágenes
Láminas
Videos y muchos recursos más
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Comunicación
Además:
obras de Plan Lector, de 1.° a 6.° grado
1.° a 6.° de Primaria
Para el estudiante
Enfoque comunicativo y textual mediante situaciones comunicativas reales dirigidas al logro de las competencias del área. Actividades para el desarrollo de capacidades comunicativas y metacognitivas, para comprender, expresar, procesar y producir mensajes. Eficiente programa para la comprensión lectora según los niveles de competencia lectora de la prueba internacional PISA: literal, inferencial y crítico-valorativo. Estrategias que apoyan el proceso lector y la motivación para la lectura. Programa de expresión y comprensión oral con actividades para escuchar audios, observar videos y aplicar técnicas de expresión oral.
Actividades variadas dirigidas al desarrollo del razonamiento verbal, la gramática y la ortografía en el uso. Producción de textos mediante un plan de redacción que se inicia con el análisis del tipo de texto que se producirá, y que culmina con actividades de autoevaluación y metacognición. Actividades vinculadas con las demás áreas. Aplicación de recursos TIC que promueven la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades. Evaluación formativa y continua que atiende los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Actividades de comprensión lectora e innovadores recursos TIC en lainfotecasantillana.com
Libro de texto. Cuaderno de trabajo (1.º): actividades de lectoescritura. CD interactivo Jugando con las letras (1.º): actividades lúdicas para el desarrollo de la conciencia fonológica. Anillado de letras (1.º) para la identificación de grafías y formación de palabras. Libro digital en CD (2.º a 6.º): recursos y actividades TIC para el trabajo individual y grupal. Carpeta de materiales: stickers, recortables y troquelados que motivan el aprendizaje. Obra de Plan Lector (1.º a 6.º) para fomentar el hábito de la lectura.
Para el profesor Kit del estudiante. Guía metodológica impresa que contiene programación curricular, guiones didácticos para desarrollar cada página del libro del estudiante, entre otras herramientas. CD de relatos, canciones y actividades (1.º) CD de audiciones (2.º a 6.º) Libro digital en CD (1.º a 6.º) con más recursos. Láminas para el aula en cada grado.
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Matemática 1.° a 6.° de Primaria
Para el estudiante
Enfoque cognitivo que permite al estudiante ser el gestor de su propio aprendizaje. Metodología que se inicia con el descubrimiento a partir de una situación significativa, para luego comprender, practicar y aplicar los conocimientos en nuevas situaciones. Diversas estrategias dirigidas a la resolución de problemas, las cuales el estudiante puede transferirlas a situaciones nuevas. Planteamientos de los temas de los tres organizadores del área en cada unidad: Número, Relaciones y operaciones, Geometría y medición, Estadística.
Metodología para el dominio de diversas técnicas de cálculo mental. Actividades vinculadas con las demás áreas. Actividades de razonamiento matemático para integrar el pensamiento matemático con el razonamiento lógico. Aplicación de recursos TIC que promueven la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades. Evaluación formativa y continua que atiende los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Más ejercicios y problemas e innovadores recursos TIC en lainfotecasantillana.com
Libro de texto. Cuaderno de evaluaciones: actividades organizadas en procesos transversales que permiten conocer el progreso del estudiante. Cuaderno de trabajo (1.º): actividades para reforzar lo trabajado en cada unidad. CD interactivo Jugando con los números (1.º): actividades lúdicas para el desarrollo de las capacidades matemáticas. Libro digital en CD (2.º a 6.º): recursos y actividades TIC para el trabajo individual y grupal. Carpeta de materiales: stickers y troquelados que motivan el aprendizaje.
Para el profesor Kit del estudiante. Guía metodológica impresa que contiene programación curricular, guiones didácticos para desarrollar cada página del libro del estudiante, entre otras herramientas. Libro digital en CD (1.º a 6.º) con más recursos. Láminas para el aula en cada grado.
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Ciencias Integradas Ciencia y Ambiente Personal Social Metodología que promueve el aprendizaje significativo y el descubrimiento a partir del desarrollo de destrezas de investigación. Aplicación del método de Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas (ABP). Parte de una situación problemática que conlleva el desarrollo de actividades de exploración y descubrimiento. Actividades que fortalecen la identidad nacional, la equidad, la interculturalidad y la formación en valores. Desarrollo del pensamiento crítico y fomento del debate y la investigación. Integración de actividades para el desarrollo de las competencias de Comunicación y de Matemática. Desarrollo de capacidades y actitudes de cada área. Enfoque de Alfabetización Científica y Tecnológica (ACT) y Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Considera como finalidad del aprendizaje de las ciencias y la tecnología, comprender el mundo social y natural e interactuar con estos, así como desarrollar las capacidades científicas para el bienestar de la sociedad y el cuidado del medioambiente. Promoción del trabajo colaborativo y aplicación de recursos TIC en situaciones de aprendizaje. Evaluación formativa y continua que atiende los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
1.° y 2.° de Primaria 3.° a 6.° de Primaria 3.° a 6.° de Primaria
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Para el estudiante Libro de texto. Cuaderno de experiencias (solo para Ciencia y Ambiente): propuestas de variados experimentos. Libro digital en CD (3.° a 6.°): recursos y actividades TIC para el trabajo individual y grupal. Carpeta de materiales: stickers, troquelados y recortables para motivar el aprendizaje. CD Conociendo nuestro entorno: actividades lúdicas que permiten aplicar lo aprendido (solo para Ciencias Integradas).
Para el profesor Kit del estudiante. Guía metodológica impresa que contiene programación curricular, guiones didácticos para desarrollar cada página del libro del estudiante, entre otras herramientas. Libro digital en CD (1.º a 6.º) con más recursos. Láminas para el aula en cada grado.
13 Experimentos e innovadores recursos TIC en lainfotecasantillana.com
1.° a 6.° de Primaria
Desarrollo de habilidades cognitivas: comparar, analizar, sintetizar e interpretar. Actividades que contribuyen al logro de la competencia comunicativa. Enfoque de Razonamiento en el uso: a partir de situaciones comunicativas cotidianas. Actividades que elevan progresivamente su nivel de dificultad.
Para el profesor Edición anotada. CD interactivo vinculado con actividades planteadas en el libro del estudiante (1.º y 2.º)
1.° a 6.° de Primaria
Actividades lúdicas dirigidas a desarrollar las habilidades cognitivas. Material que refuerza y amplía los principales contenidos matemáticos. Desarrollo de temas de razonamiento: sucesiones, operadores, analogías y análisis de datos, entre otros. Actividades específicas para mejorar la concentración. Ejercicios y problemas organizados por niveles de dificultad que respetan el ritmo de aprendizaje del estudiante.
Para el profesor Edición anotada con el solucionario de todas las actividades propuestas.
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1.° a 6.° de Primaria
Desarrollo del gusto por la lectura y de las habilidades de comprensión lectora. Se ofrece una selección de textos acordes con la edad e intereses de los estudiantes. Todos los libros contienen ilustraciones y fotos a todo color. Gran cantidad de textos que pertenecen a distintos géneros (cuentos, leyendas, poemas, teatro, historietas, adivinanzas, noticias, reportajes, infografías, anuncios, recetas...) y a una variedad de estilos y temas (fantásticos, realistas, de aventura, de humor, de ciencia ficción...) Metodología interactiva que fomenta el conocimiento de áreas interdisciplinarias, la creatividad y el pensamiento crítico. Además, presenta actividades para antes y después de la lectura, así como elementos de apoyo: diccionario, pistas, datos del autor, entre otros.
Cada libro incluye
Textos clasificados en cuatro secciones: tintero literario, tintero peruano, tintero investigador y tintero lúdico. Fichas de comprensión lectora con actividades según los niveles de PISA (literal, inferencial y crítico-valorativo) y ejercicios de extensión artísticos o tecnológicos. Fichas de comparación y contraste entre dos tipos de texto sobre un mismo tema.
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1.° a 6.° de Primaria
Para el estudiante Libro de texto. Mi Primera Comunión - Cuaderno de preparación (3.º y 4.º) Catecismo (3.º y 4.º) Cuadernillo de materiales. CD con relatos bíblicos y canciones religiosas interpretadas por Miss Rosi.
Para el profesor
Desarrollo de las competencias del área de acuerdo con el DCN: Formación de la conciencia moral cristiana y Testimonio de vida. Metodología basada en el método catequético de ver, juzgar, actuar, celebrar y revisar. Conocimiento de Dios y la fe desde un enfoque vivencial. Desarrollo de valores cristianos que fomentan el compromiso del niño consigo mismo, su prójimo y su comunidad. Talleres para profundizar aspectos litúrgicos y culturales de la Iglesia. Evaluación de competencias del área.
Kit del estudiante. Guía metodológica impresa que contiene secuencia de conocimientos, programación curricular, reproducción de las páginas del libro del estudiante, guiones didácticos, entre otras herramientas. CD con relatos bíblicos y canciones religiosas interpretadas por Miss Rosi, así como audiciones para celebraciones litúrgicas. Láminas que enriquecen las sesiones de aprendizaje en el aula (por ciclos).
1.° a 6.° de Primaria
Metodología para la escritura con letra cursiva (grafemas, palabras, oraciones y textos breves). Desarrollo de las destrezas grafomotoras. Refuerzo de la comprensión y la producción de textos. Trabajo de nociones de gramática, ortografía y razonamiento verbal.
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Secundaria 1.째 a 5.째
1.° a 5.° de Secundaria La serie “Hipervínculos” busca formar estudiantes que construyan conocimientos, respondan con éxito a las demandas de la sociedad y actúen con responsabilidad frente a los retos del mundo actual. Para alcanzar estas metas, desarrolla la autonomía y el aprendizaje colaborativo, integrando las TIC en las sesiones de aprendizaje.
Desarrollo de la autonomía del estudiante para que asuma un compromiso en la construcción de su aprendizaje. Incentivo del espíritu de investigación. Diversificación en las actividades: motivadoras y de alta demanda cognitiva, orientadas al desarrollo del pensamiento creativo, crítico y analítico. Desarrollo de competencias y capacidades para su aplicación y transferencia en diferentes contextos de la vida real. Actividades que promueven el trabajo colaborativo. Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) integradas en la práctica pedagógica. Afianzamiento de valores y actitudes para que el estudiante se desenvuelva con responsabilidad en su entorno personal, social y natural. Evaluación formativa en un proceso de continua reflexión y autocrítica, a fin de que el estudiante verifique, reoriente y mejore su desempeño. Actividades basadas en los estándares usados en las pruebas internacionales de evaluación de estudiantes, como la de PISA.
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Herramientas que permiten al profesor preparar su clase, enriquecer el proceso didáctico y personalizar el Libromedia.
Acceso a recursos para el estudiante en DVD para cada área y grado, con recursos TIC para su uso en computadoras o pizarras digitales.
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Simuladores Fichas de refuerzo, ampliación, esquemas mudos en PDF y muchos recursos más
19 Acceso a recursos para el profesor
Comunicación
1.° a 5.° de Secundaria
Enfoque comunicativo que privilegia el ejercicio de las capacidades para el logro de las competencias. Se trabaja con situaciones comunicativas reales. Fomento de la investigación, el análisis y la reflexión de la información para la comprensión y la producción de diversos tipos de textos. Aplicación de actividades orientadas a la comprensión lectora en concordancia con los estándares de las pruebas internacionales, como la de PISA. Metodología dirigida al desarrollo de la producción de textos escritos y orales que integra lo aprendido en la comprensión lectora. Modelos para la expresión y comprensión oral mediante audios y videos. Información lingüística actualizada según la Nueva gramática de la lengua española y la última Ortografía de la lengua española. Estudio funcional de la lengua. Favorece la comprensión y la expresión aplicando los conocimientos lingüísticos. Comprensión y creación a partir del estudio del lenguaje literario desde una perspectiva crítico-valorativa. Taller de redacción con actividades que refuerzan la producción escrita. Libromedia con diversos recursos TIC, como actividades interactivas, videos, proyectos en red, entre otros. Se integran en sesiones que respetan los estilos de aprendizaje de los nativos digitales.
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Matemática
1.° a 5.° de Secundaria
Actividades que promueven el pensamiento creativo, analítico, crítico y abstracto, así como el razonamiento lógico. Énfasis en la resolución de problemas y en la aplicación de estrategias que permiten la transferencia a situaciones cotidianas. Demostración de procedimientos. Se identifican los pasos en ejercicios y problemas resueltos. Práctica constante para favorecer el desarrollo de las capacidades y el logro de la competencia matemática. Variedad y gran cantidad de ejercicios y problemas dirigidos al desarrollo intelectual del estudiante, organizados de menor a mayor demanda cognitiva. Ejercicios y problemas acordes con los estándares de las pruebas internacionales, como la de PISA. Manejo de estrategias y herramientas que permiten al estudiante “aprender a aprender”. Desarrollo de habilidades matemáticas específicas, en concordancia con la nueva propuesta de exámenes de admisión a las universidades. Evaluación formativa y continua que atiende los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Libromedia con diversos recursos TIC, como actividades interactivas, videos, proyectos en red, entre otros. Se integran en sesiones que respetan los estilos de aprendizaje de los nativos digitales.
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Ciencia, Tecnología y Ambiente
1.° a 5.° de Secundaria
Actividades que desarrollan una cultura científica. Se orientan a la comprensión, la actuación y el respeto del mundo real. Actividades graduadas por niveles de dificultad y organizadas según las capacidades del área. Ejercicios y problemas acordes con los estándares de las pruebas internacionales, como la de PISA. Proyectos de investigación que propician la autonomía de los estudiantes y fomentan el trabajo colaborativo. Desarrollo de los procesos de indagación mediante el uso del método científico. Actividades que desarrollan la conciencia ambiental de gestión de riesgos y propician el compromiso con el medioambiente y la sociedad. Desarrollo de habilidades científicas específicas en concordancia con la nueva propuesta de exámenes de admisión a las universidades. Libromedia con diversos recursos TIC, como actividades interactivas, esquemas mudos, simuladores, videos, proyectos en red, entre otros. Se integran en sesiones que respetan los estilos de aprendizaje de los nativos digitales.
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Historia, Geografía y Economía
1.° a 5.° de Secundaria
Análisis de los hechos trascendentales de la historia del Perú y del mundo comparados con la actualidad. Énfasis en la aplicación de lo aprendido, a través de actividades que buscan desarrollar en los estudiantes la creatividad y la toma de decisiones ante situaciones planteadas. Proyectos de investigación que propician el trabajo interdisciplinario orientado al desarrollo de la creatividad, la solución de problemas y el juicio crítico. Desarrollo de actividades que orientan al estudiante a la reflexión y el compromiso consigo mismo, con su comunidad y con la problemática de su país. Integración de actividades que propician la construcción de la identidad personal, cultural y social. Libromedia con diversos recursos TIC, como animaciones, mapas mudos, visitas virtuales, videos, proyectos en red, entre otros. Se integran en sesiones que respetan los estilos de aprendizaje de los nativos digitales.
23 Información y actividades de ampliación sobre Economía en lainfotecasantillana.com
Formación Ciudadana y Cívica
1.° a 5.° de Secundaria
Desarrollo de las competencias del área propuestas en el Diseño Curricular Nacional (DCN): Construcción de la cultura cívica y Ejercicio ciudadano. Estrategias que propician la defensa de los derechos ciudadanos y el conocimiento de los mecanismos que regulan la convivencia democrática. Desarrollo de capacidades y actitudes orientadas a la práctica del juicio crítico. Se busca formar ciudadanos que comprendan, evalúen y participen en la solución de los problemas de su entorno y su país. Herramientas que permiten conocer, analizar, describir y comprender la realidad, para luego planificar el desarrollo y actuar de manera individual y colectiva. Actividades que fortalecen en los estudiantes la autonomía y la conciencia ética, tanto en su vida privada como en el espacio público. Actividades dirigidas a incentivar en los estudiantes el espíritu de investigación.
Para el profesor Edición anotada con Guía metodológica. Incluye propuesta de programación, secuencia de conocimientos y sugerencias metodológicas. CD con gran variedad de recursos pedagógicos. Contiene fichas para cada unidad y carpeta con documentos fundamentales.
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Persona, Familia y Relaciones Humanas 1.° a 5.° de Secundaria Desarrollo de las competencias del área propuestas en el Diseño Curricular Nacional (DCN): Construcción de la autonomía y Relaciones interpersonales. Metodología que promueve el pensamiento crítico, la solución de problemas y la toma de decisiones responsables. Aplicación del método de Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas (ABP), el cual parte de una situación problemática que conlleva el desarrollo de actividades de exploración y descubrimiento. Desarrollo de una propuesta metodológica cuya meta es que el estudiante construya un proyecto de vida autónomo y solidario. Para ello, cada tema plantea la siguiente secuencia: - Construyo mi autonomía - Viviendo juntos crecemos - El futuro depende de nosotros Actividades dirigidas a la transferencia de conocimientos y habilidades a situaciones de la realidad familiar, escolar y comunal de los estudiantes. Documentos y secciones especiales que permiten ampliar la información, contrastar los contenidos trabajados con situaciones reales, y proporcionar una visión amplia de la realidad social más allá del entorno del estudiante. Estrategias y proyectos que permiten a los estudiantes conocer su realidad, así como actuar de manera individual y colectiva en la solución de los problemas de los diferentes grupos sociales en los que participan. Desarrollo de actividades de consolidación orientadas a que el estudiante autoevalúe su aprendizaje a lo largo de la unidad.
Para el profesor Edición anotada con Guía metodológica. Incluye propuesta de programación, sugerencias metodológicas para cada sección de la unidad, fichas de evaluación y solucionario. Actividades de refuerzo y ampliación en lainfotecasantillana.com
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Para el estudiante Libro impreso. Cuaderno con fichas desglosables: de refuerzo, ampliación y evaluación.
1.° a 5.° de Secundaria
Desarrollo de habilidades cognitivas: comparar, analizar, sintetizar, interpretar, etcétera, para lograr las competencias comunicativas. Actividades que contribuyen al logro y refuerzo de la competencia comunicativa. Enfoque de Razonamiento en el uso a partir de situaciones comunicativas cotidianas. Variedad de actividades organizadas en tres niveles de dificultad que respetan el ritmo de aprendizaje de los estudiantes. Conocimientos actualizados acompañados de ejemplos y técnicas. Simulacros de exámenes de admisión con los tipos de ítems que se evalúan para el ingreso a las universidades e institutos superiores.
Para el profesor Edición anotada del libro. Cuaderno con fichas resueltas y más recursos: matriz de conocimientos, programación anual y evaluaciones con claves de respuestas.
Para el estudiante Libro impreso. Cuaderno con fichas desglosables: de repaso, evaluación y olimpiadas matemáticas.
1.° a 5.° de Secundaria Desarrollo de los procesos transversales del área (capacidades): Razonamiento y demostración, Comunicación matemática y Resolución de problemas. Organización de los conocimientos en cuatro bloques vinculados a los organizadores del área de Matemática: Lógico-abstracto, Operativo, Visual-espacial y Organizativo. Numerosas estrategias didácticas para activar, desarrollar y manejar habilidades de aprendizaje. Ejercicios y problemas relacionados con situaciones de la vida real, y clasificados por temas y niveles de dificultad. Evaluaciones y olimpiadas matemáticas que proponen situaciones propias de un examen de admisión a las universidades o institutos superiores.
Para el profesor Edición anotada del libro. Cuaderno con fichas resueltas y más recursos: matriz de conocimientos, programación anual y evaluaciones con claves de respuestas. CD con solucionario (de 1.º a 5.º), y fichas de repaso y evaluación (4.º y 5.º)
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TESTIMONIO Educación Religiosa 1.° a 5.° de Secundaria
Desarrollo de las competencias del área de acuerdo con el Diseño Curricular Nacional (DCN): Comprensión doctrinal cristiana y Discernimiento de fe. Dinámica propuesta por el Episcopado Latinoamericano: VER, JUZGAR, ACTUAR, CELEBRAR Y REVISAR, aplicando los enfoques bíblico, cristológico, eclesiológico y antropológico. Método de trabajo basado en la investigación: a partir de la formulación del problema, el estudiante propone su hipótesis, la fundamenta, la verifica y da una respuesta. Metodología que promueve un encuentro personal con Jesucristo que lleve a una conversión y un cambio integral de vida. Material que fomenta el compromiso con la Iglesia para que el estudiante se sienta miembro de una comunidad eclesial y corresponsable de su desarrollo.
Para el profesor Libro del estudiante. Guía metodológica. Incluye orientación didáctica de la serie, secuencia de conocimientos, propuesta de programación, guiones didácticos, informes para debatir y documentos de la Iglesia.
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Diccionarios
Diccionario práctico del estudiante Santillana Real Academia Española/ Asociación de Academias de la Lengua Española
Más de 30 000 locuciones del español actual. Americanismos de mayor frecuencia y extensión. Sinónimos y términos afines más comunes. Familias de palabras. Siglas de mayor uso. Apéndices con lista de numerales, modelos de conjugación de los verbos y conjugación básica.
Diccionario de Primaria Santillana
Más de 16 000 definiciones de palabras con sus diversas acepciones. Se presentan con un lenguaje sencillo. Incluye sinónimos y antónimos.
Diccionario de sinónimos y antónimos
Diccionario panhispánico de dudas
Santillana
Santillana Real Academia Española/ Asociación de Academias de la Lengua Española
Los principales sinónimos y antónimos de más de 20 000 palabras, ordenados por grupos de significado. Americanismos, extranjerismos y términos de argot. Indicación del nivel de uso de determinadas palabras: cultas y coloquiales.
Eficaz instrumento para todas las personas interesadas en mejorar su conocimiento y dominio de la lengua española. Da respuesta a las dudas frecuentes en el uso del idioma español.
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Plan
lector
La mejor literatura
Secundaria
Primaria
Inicial
para los más jóvenes
Serie Verde limón
a partir de 3 años
Serie Verde
a partir de 4 años
Serie Amarilla
a partir de 6 años
Serie Morada
a partir de 8 años
Serie Naranja
a partir de 10 años
Serie Azul
a partir de 12 años
Serie Roja
a partir de 14 años
Autores y obras de relevancia nacional e internacional. Muchos de ellos avalados por los premios de mayor prestigio, como el Hans Christian Andersen, el Mark Twain, The White Ravens y el Premio Nobel de Literatura. Fondo editorial con libros que permiten el trabajo en todas las áreas curriculares y con todos los temas transversales propuestos en el DCN. Cada obra los aborda a través de una trama seductora y con un lenguaje adecuado a la edad de los lectores. La variedad, calidad y entretenimiento que ofrecen los libros, aseguran una experiencia lectora única e invaluable que desarrolla el “placer por leer”.
Catálogo compuesto por más de 250 títulos editados en formatos y características especiales para cada edad. Además, proximamente contará con más de 60 títulos en formato digital Materiales complementarios que hacen posible trabajar de manera continua las habilidades, las destrezas y las competencias que los estudiantes requieren para la comprensión lectora: guías de lectura y de animación que desarrollan habilidades presentes en las cinco destrezas que mide la evaluación internacional PISA.
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Recursos y herramientas en Internet:
- Lectores en Red, herramienta online que sirve para estimular, desarrollar y evaluar la comprensión lectora.
- Colgado de la Lectura, espacio dirigido a estudiantes, padres y maestros. Contiene actividades, información, juegos, videos, etcétera, para incentivar y consolidar el hábito lector.
Acciones de promoción y animación a la lectura:
- Narraciones de cuentos para niños y jóvenes.
- Conversatorios con escritores.
- Talleres de animación a la lectura para padres de familia.
- Plan de Capacitación Docente con el aval académico de la Unifé. Incluye talleres, asesorías y conferencias magistrales.
Beneficios exclusivos para usuarios preferentes:
- Diplomado en Fomento de la Lectura y Literatura Infantil y Juvenil. Convenio de coautoría y ejecución con el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Brinda formación actualizada de calidad referida a la promoción y animación a la lectura: cómo realizarla, cuáles son las nuevas tendencias y los consiguientes desafíos didácticos.
- Programa Anual de Lectura (PAL). Servicio de acompañamiento que busca consolidar los programas de lectura de las instituciones educativas para favorecer en los estudiantes el desarrollo del hábito lector y las capacidades comunicativas.
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Forme parte de la exclusiva familia del CDS
Programa exclusivo para profesores que utilizan con los estudiantes alguno de los textos editados por Santillana o alguna obra del Plan Lector.
Si es la primera vez que se registra, recibirá en su centro educativo el carné personalizado que lo acreditará como miembro del CDS. Si se registró durante el 2012, el carné que recibió seguirá vigente mientras continúe siendo usuario de nuestros textos.
Regístrese anualmente o actualice sus datos a través de la web:
www.santillana.com.pe/registro_cds/
Beneficios exclusivos del CDS: Participación en exclusivos congresos, talleres, conferencias y eventos de actualización pedagógica, los cuales tienen la certificación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Unifé) por la cantidad de horas de asistencia acumuladas. Registro al Plan de Capacitación Santillana a través de nuestra página web. Suscripción a la exclusiva revista de actualización pedagógica El País y al suplemento de Educación Inicial (solo para docentes de este nivel). Acceso a lainfotecasantillana.com, espacio virtual con exclusivos recursos pedagógicos. Según corresponda, entrega de una guía metodológica con programación curricular, guiones didácticos y variedad de recursos, o una edición anotada de los textos que usará el docente. Cuaderno de apoyo didáctico. Narraciones de cuentos y conversatorios con los autores de las obras del Plan Lector Santillana (solo para los usuarios de este). Atención especial por el Día del Maestro. Descuento especial en nuestras librerías a nivel nacional. ¡Y muchos beneficios más!
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Campus virtual en el que se fomenta la formación y el desarrollo de una “comunidad virtual” de aprendizaje.
www.aulavirtualsantillana.com Regístrese en nuestro Plan de Capacitación y acceda a los cursos bajo la modalidad e-learning a través de nuestra Aula Virtual Santillana. Algunos cursos: Las TIC en el aula Entornos virtuales de aprendizaje: rumbo a la Escuela 2.0 (aula virtual con Chamilo - software eXeLearning) El blog y las aplicaciones multimedia en el aula (como herramientas de apoyo en la escuela) Material educativo interactivo y organizadores digitales (CourseLab - CmapTools) Recursos educativos en el entorno web: un reto para la innovación (para todas las áreas curriculares y niveles educativos) Proyecto de innovación: Comunicación como área transversal (propuesta para las diversas áreas curriculares y niveles de Educación Básica Regular) TIC aplicadas a la geometría del plano y el espacio: Google SketchUp y Geogebra (propuesta para el área de Matemática: Primaria y Secundaria)
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Acceda al material pedagógico de “La Infoteca Santillana” Selección de novedosos recursos TIC para todas las áreas.
Espacio virtual exclusivo para miembros del CDS. Contiene un amplio catálogo de recursos TIC, documentos y materiales pedagógicos, como videos, animaciones y presentaciones, los cuales se encuentran organizados por niveles y áreas de enseñanza para que los pueda ubicar fácilmente. Ingrese a La Infoteca Santillana con su código CDS y el número de su DNI. Luego, navegue y escoja el documento que desee revisar. Descargue, comparta, comente y valore todos los recursos.
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www.lainfotecasantillana.com
www.santillana.com.pe/bloghablemosenfamilia A cargo de destacados profesionales.
Publicación periódica con temas de interés para padres de niños y adolescentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Atención personalizada a las inquietudes de los padres de familia en asuntos relacionados con la formación de sus hijos.
Solicite gratuitamente ejemplares del informativo Hablemos en familia y distribúyalos entre los padres de familia de su institución educativa. Contáctenos mediante el correo del CDS de su delegación.
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Delegación Norte Av. Larco 611 Urb. La Merced, Trujillo Tel. 29 5011 Delegación Sur Av. Metropolitana F 6, Urb. Magisterial Tercera Etapa, Yanahuara, Arequipa Telefax 25 6724, 25 6818 Delegación Sur Medio Av. José Matías Manzanilla 330 A, Ica Tel. 21 3675 Huancayo Jr. Dos de Mayo 363, San Carlos Tel. 21 6839 Huánuco Av. Dos de Mayo 1635 Tel. 51 2781 santillana.com.pe
Código: MPRCAT00014
Oficina Central Av. Primavera 2160, Santiago de Surco, Lima Tel. 313 4000, Fax 313 4001 santillana@santillana.com.pe