CC-5505 GESTIÓN Y PROGRAMACIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN.
Profesor: Gabriel Gallegos R.MBA
Los objetivos
El Programa
Descripci贸n
Contenidos tem谩ticos
Desarrollo del programa Metodolog铆a Evaluaci贸n
OBJETIVOS •Desarrollar capacidades de gestión y programación en radio y televisión, asociando, relacionando e integrando conocimientos adquiridos en niveles anteriores con los nuevos, mediante el ejercicio de resolver problemas de gestión y programación. •Desarrollar las siguientes competencias genéricas Instrumentales: Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de organizar y planificar, de expresión oral y escrita, solución de problemas, gestión de la información y manejo de herramientas de tecnologías de la información y la comunicación. Interpersonales: capacidad de ser crítico y autocrítico de manera constructiva, trabajar en equipo, gestionar los conflictos, compromiso ético o formación del carácter. Sistémicas: Aplicación práctica de conocimientos, capacidad de investigar, aprender, adaptación a situaciones nuevas, creatividad, liderazgo, gestionar proyectos, iniciativa y tolerancia a la ambigüedad. •Competencias específicas Desarrollar capacidades de diseño de estrategias en el ámbito de los medios y de la programación. Adquirir las competencias suficientes (conocimientos y habilidades) para analizar y construir programaciones en los medios audiovisuales. Desarrollar el conocimiento de la relación entre géneros, formatos y audiencia meta. Habilidad para diseñar modelos de negocio y planes de negocio en proyectos audiovisuales. Habilidad para diagnosticar necesidades y hábitos de las audiencias Habilidades para construir y gestionar equipos de trabajo.
Competencias “ Estas competencias representan una combinación dinámica de cualidades, de capacidades y de actitudes. El fomento de estas capacidades es el objetivo de los programas educativos. Las competencias serán formadas en varias unidades del curso y determinadas en diversas etapas. (Las competencias son obtenidas por el estudiante)”
* Tuning Project 2000 – 2004: Tuning Management Comittee
Competencias
“… un conjunto identificable y evaluable de capacidades que permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, de acuerdo a estándares históricos y tecnológicos vigentes.”
“… en la definición de competencia se integran el conocimiento y la acción.”
Catalano, Ana María (2004). Diseño curricular basado en normas de competencia laboral: conceptos y orientaciones metodológicas. 1º . ed. - Buenos Aires: Banco Interamericano de Desarrollo. Pag. 38
Evaluación por competencias
Evaluación del desempeño Producto tangible o acción observable (evidencia) Promueven autoevaluación Revela grados de eficiencia basado en criterios establecidos
Se reduce a: Qué es lo que queremos que los estudiantes conozcan o sean capaces de hacer y seleccionar los métodos más apropiados, válidos y confiables, y aplicarlos en formato costo-beneficio más eficiente.
Graduación de competencias de conocimiento 6 relaciona y juzga
• Dirección
5 Sintetiza e innova
• Dirección
4 Define y analiza
• Gestión
3 Aplica, adapta y elige
• Gestión
2. Imita y comprende
• Operaciones
1 Está familiarizado
• Operaciones
0 no necesaria
Temas por tratar
Abacus calculator Mechanical 3000 B.C. Calculator Electronic 1500 A.D. Compasses speech Electro1579 synthesizer mechanical 1937 computer Transistor Micro1947 1940 processor 1971 PC 1981
WallNewsletter Chinese painting J.Caesar Paper etc. 59 B.C. 105 A.D.
Printing News paper Press 1502 1450
Radio broadcasting 1918
TV Color Stereo transTV TV mission 1960 1984 1927 Cellular 1984
Smoke & Fire Signals, Drums, etc.
Electro magnetic Chappe Telegraph Trumpets Telegraph 1837 & horns 1794 J. Caesar 100 B.C.
Transatlantic Cable 1856
Telephone 1876
Temas de gestión estratégica (genéricos) Modelos de negocios La microeconomía de los medios de radio difusión (Broadcasting) Áreas de gestión en radio televisión Principales procesos Gestión de costos
Gestión de activos
Análisis del entorno
Temas de gestión estratégica (específicos) Programación y producción
Estrategias de programación
La programación en los nuevos medios
Análisis de audiencias para la programación
Gestión de proyectos como herramienta de producción y programación
Metodolog铆a Exposici贸n
Conferencia
Panel
Elaboraci贸n de proyectos Planes de negocio Modelos de negocio Proyectos de producci贸n Investigaciones
Evaluación
•25% De participación en la clase. •25% Desarrollo de una programación para radio, o televisión o para internet. •25% Hacer pequeños proyectos de investigación y exponerlos en clase. •25% Exámenes de comprobación de lecturas.
Modelo de negocios
Modelo: es una representación de conceptos Modelo de negocios :es una expresión del concepto de negocio que permite a todas las partes involucradas en él entenderlo y contribuir a su desarrollo. Los modelos son lenguajes, en principio gráficos, usados para comunicar conceptos específicos.
Modelos de negocios 2 • Conceptualización del negocio dentro de una sistema clasificatorio = arquitectura. • Ejemplos: • El que; elementos y relaciones. • El como; procesos, relaciones insumo-procesoproducto. • El dónde: lugares o nodos y sus vínculos. • El quién: roles o papeles y su ámbito de responsabilidad. • El cuándo:Tiempo; ciclos, programación etc. • El para qué : Fines y medios; estrategias, tácticas etc.
Otras definiciones “El modelo de negocios consiste en un conjunto de activos, actividades y una estructura de gobierno de los activos” Ramón Casadesus Masanell. Conjunto de elecciones de la empresa sobre políticas de funcionamiento, activos físicos dónde se decide invertir y estructuras de gobierno “El “modelo de negocio” es una declaración referente a la base sobre la cual una empresa va a generar ventas y rentabilidad, siendo algunos mas sencillos y otros mas complejos.” Esteban Mancuso
La propuesta de Gary Hamel Componentes principales Estrategia básica Misión Alcance del producto y mercado Bases de la diferenciación Recursos estratégicos Capacidades básicas Activos estratégicos Procesos básicos Interfaz con el cliente Ejecución y apoyo Información y percepción Dinámica de relaciones Estructura de precios Red de valor Proveedores Socios Coaliciones
Vinculación entre los componentes Configuración de actividades Estrategia básica-base de recursos Beneficios para el cliente Estrategia básica-interfaz con el cliente Fronteras de la compañía Base de recursos-red de valor
Factores que determinan el potencial de utilidades Eficiencia Exclusividad Ajuste Impulsores de utilidades Rendimientos crecientes Efectos de red Efectos positivos de retroalimentación Efectos de aprendizaje Cerrando el camino a los competidores. Derecho de prioridad Puestos de peaje. Clientes cautivos Economías estratégicas. Escala Enfoque Alcance Flexibilidad estratégica Amplitud del portafolio Agilidad operativa Bajo punto de equilibrio
Las nociones intuitivas de modelo de negocios
ÂżquĂŠ es un modelo de negocio?
transformar el valor en capital
apropiarse del valor generado
modelos de negocio
oferta de valor quien paga que recibe como compra
Pilar
Bloque de construcción del modelo de negocios
Descripción
producto
Proposición de valor
Da una visión de la gama de productos y servicios y de su alcance
Interface del consumidor
Cliente meta
Describe los segmentos de clientes a los cuales una compañía ofrece su propuesta de valor
Canal de distribución
Medios por los cuáles la empresa se mantiene en contacto con sus clientes
Relación
Los diferentes vínculos que la empresa utiliza entre ella misma y los segmentos de clientes
Configuración de valor
El arreglo de actividades y recursos
Competencias centrales
Esquema de competencias necesarias para ejecutar el modelo de la empresa propuesto
Red de valor o de asociados
Representa la red de acuerdos cooperativos con otras empresas necesarios para ofrecer y comercializar eficientemente el valor
Estructura de costos
Agregado de las consecuencias monetarias de los medios utilizados para implementar el modelo de negocios
Modelo de ingresos
Describe la manera en que la empresa hace dinero por medio de una variedad de flujos monetarios
Infraestructura de gestión
Aspectos financieros