El uso de la tecnoligía en el aprendizaje de la matemática docx

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

INVESTIGACIÓN OPERATIVA II

NOMBRE: TANIA MARIBEL GUAÑO BONILLA

TEMA: EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

SEMESTRE: SEXTO A

DOCENTE: MSC. MARLON VILLA

2014-2015

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Tania Maribel Guaño Bonilla RESÚMEN Hoy en día la tecnología es una herramienta indispensable y de gran fortalecimiento para la educación, los estudiantes utilizan las laptops, celulares, calculadoras, tablets para la realización de sus tareas, como nos daremos cuenta la utilización del lápiz y el papel día a día ya son remplazados por la tecnología. El propósito de este ensayo es mostrar como el uso de la tecnología es de muy importancias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, siempre y cuando este dirigido correctamente por el docente.

PALABRAS CLAVES  Tecnología  Estudiantes  Docentes  Matemáticas  Enseñanza  Aprendizaje ABSTRACT Today technology is an indispensable and of great strengthening tool for education, students use laptops, cell phones, calculators, tablets for the performance of its duties, as we realize the use of pencil and paper every day and are replaced by technology. The purpose of this essay is to show how the use of technology is very importances in the teaching and learning of mathematics, as long as it properly directed by the teacher.

Technology, Students, Teachers, Math, Teaching, Learning.

INTRODUCCIÓN El presente ensayo contiene como la tecnología se ha ido introduciendo en la vida de los estudiantes para el aprendizaje de las matemáticas, ha surgido muchos cambios inevitables en donde tradicionalmente las matemáticas se resolvían mecánicamente con

hoja y lápiz y con el gran surgimiento de la tecnología ha sido posible que ya se encuentre en las diversas aulas educativas.

Para una buena utilización de la tecnología es necesario la tutoría del docente el cual será el que motiva a la utilización de dichas tecnologías.

Existe variedad de tecnologías que pueden ayudar a dar solución a los problemas matemáticos y esto hace que para los estudiantes se vuelva muy novedoso y muestran el interés de usar la tecnología.

Los estudiantes podrán trabajar en la variedad de software que existen, ellos serán quienes analicen, introduzcan nuevas formulas y entender de donde surge los resultados de dichos problemas.

Los docentes juegan un papel indispensable ya que son ellos los que impartirán o impulsaran a los estudiantes a que utilicen la tecnología en las matemáticas para la resolución de diferentes ejercicios.

DESARROLLO En la actualidad muchos de nosotros sabemos que las matemáticas tradicionales simplemente se resolvían mecánicamente en los pizarrones o se necesitaba tener nada más que lápiz y papel y se lo resolvía, los estudiantes se memorizaban en resolver los problemas con pasos rutinarios pero no entendían en porqué de la solución o como es el proceso para la ejecución de los ejercicios.

Esto ha provocado que todo se vuelva una monotonía para los estudiantes y que sea un tema de desinterés para el alumnado.

Por eso la aplicación de la tecnología para la enseñanza de matemáticas es de gran importancia ya que se vuelve una materia de más interés y lo cual también facilitan la realización de los deberes de los estudiantes.

El surgimiento de las nuevas tecnologías y la utilización de equipos de cómputos en los planteles educativos son de gran necesidad para el desarrollo de los estudiantes porque ya se relacionan y adquieren nuevos conocimientos informáticos.

La tecnología es fundamental para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas como la utilización de la calculadora de las computadoras y adquieren más conocimiento de los diferentes programas que existen para resolver los problemas de matemática de una

manera más rápida, segura y precisa los cuales también nos ayudan a minimizar tiempo en la realización de los ejercicios.

El surgimiento de las computadores a motiva a los docentes matemáticos a tener una ideología de crear nuevas estrategias para la enseñanza buscando nuevos senderos para el aprendizaje del alumnado.

Podemos decir también que los instructores o profesores de matemáticas no son reemplazados por la tecnología, por lo contrario el docente cumple con un rol importante y de gran responsabilidad porque deberá impartir conocimientos informáticos y deberá verificar los procesos realizados por el alumnado sus trabajos, problemas y los resultados obtenidos.

Los estudiantes se encuentran en una etapa diferente en donde existe la variedad de software que les permite resolver sus tareas, planteando formulas y serán ellos quienes busquen los resultados de los problemas, investigando, analizando en varias fuentes o en diferentes programas informáticos.

Todos los instructores de matemáticas deben estar claros en la variedad de roles que tiene la tecnología, se debe analizar bien cuales van a ser los objetivos que se quiere alcanzar en clases y seleccionar los mejores instrumentos tecnológicos que serán de gran utilidad o que le servirán para cumplir con los objetivos propuestos.

La elección de buenas herramientas tecnológicas para trabajar es fundamental para que los estudiantes se motiven y que trabajen con ánimos con entusiasmo y si ninguna distracción, de esta manera se lograra un buen aprendizaje ya que dependerá mucho del entorno en el que se encuentre.

La presencia de la tecnología en las aulas de clase se convierten en herramientas indispensables ya que serán de gran utilización para poder trabajar virtualmente, realizar tutorías de matemáticas o trabajar mediante aulas virtuales de una forma más rapidez y segura.

Las calculadoras son utilizadas por la mayoría de los estudiantes como ayuda en la realización de operaciones básicas, los logaritmos, sacar las raíces, operaciones algebraicas, etc. Pero los docentes deben tener en claro que no simplemente los estudiantes deben llevarse a la idea que su razonamiento va ser remplazado por la tecnología si no que ellos también tienen que aprender a analizar y formular su propio

criterio, deben estar a la par trabajando con la tecnología y su conocimiento se irán incrementando día a día.

Es muy indispensable que si en el aprendizaje de las matemáticas se aplican diferentes herramientas tecnológicas los docentes deberán dar información de cada una de las herramientas para que los estudiantes tengan conocimiento de su utilización y que sean de más facilidad para ellos.

CONCLUSIONES 

La tecnología es vital para un buen aprendizaje de los estudiantes ya que ellos necesitan de nuevos instrumentos para fortalecer sus conocimientos.

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La utilización de la tecnología en las matemáticas es muy interesaste debido a que los estudiantes estarán más atentos y con ánimos de trabajar con este nuevo método de la utilización de la tecnología.

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La aplicación de las nuevas tecnologías ayudaran al estudiante a resolver de una manera más efectiva y rápida los distintos ejercicios o problemas matemáticos a realizar.

BIBLIOGRAFÍA http://es.slideshare.net/28122005/trab-inf http://www.rieoei.org/deloslectores/1517Macias.pdf http://www.eduteka.org/Tema19.php http://cimm.ucr.ac.cr/cuadernos/cuaderno3/cuaderno3_c1.pdf