ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO ATIVIDADE 2.6 – PROINFO – MÓDULO 2
Baseando-se na atividade ministrada e determinada na atividade 2.5 b do PROINFO – Módulo 2, diga:
1. Como os alunos se envolvem ?
2. Os alunos conseguiram compreender o foco e a proposta da atividade?
3. A forma de apresentá-la foi clara para este grupo de alunos?
4. O que conseguem fazer e perceber?
5. Quais as dúvidas e dificuldades mais recorrentes?
6. Que coisas chegaram a descobrir e a fazer que não estavam previstas?
7. De que forma se relacionam as duplas internamente?
8. Mais disputam o uso da máquina ou mais colaboram para o andamento do trabalho?
9. As duplas colaboram umas com as outras?
10.De que forma?
11.Ensinam, tiram dúvidas ou perguntam umas às outras?
12.Em quais duplas de alunos os objetivos planejados foram atingidos?
13.Em quais não foram?
14.Qual a proporção?
15.Que aprendizagens não previstas ocorreram com muitos alunos?
16.Que aprendizagens, descobertas ou criações especialmente interessantes e não previstas ocorreram com algum ou alguns alunos?
17.Como foi a condução da atividade pelo professor?
18.Foi muito diretiva ou permitiu que a condução e o ritmo da ação fossem dados pelos alunos?
19.Os equipamentos funcionaram a contento?
20. Os programas funcionaram a contento?
2º Momento Depois de encerrada a atividade, os professores da dupla devem-se reunir em algum momento para analisar o que foi anotado, avaliar os ganhos que resultaram para a turma como um todo, e para cada aluno em particular. Quanto mais cedo isso ocorrer, mais vivos estarão na memória os fatos ocorridos. Alguns pontos que podem ser analisados e avaliados além dos que foram anotados em sala: - A turma como um todo, recebeu bem a proposta da atividade? - A proposta envolveu e animou os alunos? Todos ou só alguns? Ou nenhum? - O que envolveu os alunos foi a atividade em si ou o uso do laboratório de informática? - Há alguma outra organização do grupo que possa fazer o trabalho transcorrer de forma mais adequada do que a forma que transcorreu? - Há alguma preparação do grupo de alunos que possa contribuir para o trabalho acontecer de forma mais adequada e interessante? - Vocês ficaram satisfeitos com a atividade? - Que coisas puderam perceber quanto à forma de aprender de seus alunos? - Esta atividade pode ser adaptada para outros contextos, para outras séries ou outras disciplinas? De que forma? - Pode envolver mais de uma disciplina? A atividade seria mais interessante se envolvesse professores de outras disciplinas? - O desenvolvimento da atividade e a forma como aconteceu com seus alunos sugerem algum desdobramento, alguma outra ação que decorra dela e possa ampliar seus ganhos? - A partir do que foi anotado em sala, seria possível criar uma ficha de acompanhamento da atividade que pudesse ser preenchida pelos alunos ainda durante a atividade e que refletisse o seu processo ao longo dela? Objetivos muito claros para cada tópico que esperam que os alunos abordem podem ajudar nisso.