Gestión de Residuos con el Sistema de Ecoladrillos by andrea zavala

Andrea Zavala Valdez Master Universitario en Gestión Ambiental y Energética en las Organizaciones

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ESIT Máster Universitario en Gestión Ambiental y Energética en las Organizaciones

Gestión de Residuos con el Sistema de Ecoladrillos Trabajo Fin de Máster Presentado por: Zavala Valdez, Andrea Director/a: Muñoz Velasco, Pedro

Lima, Perú Setiembre 2019

1 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

Andrea Zavala Valdez Master Universitario en Gestión Ambiental y Energética en las Organizaciones

RESUMEN El siguiente trabajo propone la revisión del sistema de la gestión de residuos dentro de las organizaciones y la incorporación de un sistema de segregación ¨cero residuos¨, a través de la fabricación y aprovechamiento de Ecoladrillos. Este material, hecho con materiales difíciles de reciclar, vendría a reemplazar el uso de los ladrillos tradicionales de arcilla en una construcción. Para avalar esto, se presenta el Ciclo de Vida y la Huella de Carbono que representa la producción de ambos materiales. Posteriormente se calculó la Huella de Carbono de una empresa y la propuesta de estrategias para la reducción de emisiones, dentro de las cuales se incorpora l Sistema de Ecoladrillos.

Palabras claves: Huella de Carbono, Reciclaje, Gestión de Residuos, Ecoladrillos

ABSTRACT The following document proposes the review of waste management in organizations and the incorporation of a ¨zero waste¨segregation system, through the manufacturing and use of Ecobricks. This material, made out of difficult to recycle waste, would replace the use of traditional clay bricks in a construction. To confirm this, the Life cycle and the Carbon Footprint of both materiales is presented. Subsequently, the Carbon Footprint of a company was calculated and strategies for the reduction of emissiones proposed, whithin the incorporation of the Ecobrick System.

Keywords: Carbon Footprint, Recyle, Waste Management, Ecobricks

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Índice 1. Introducción………………………………………………………..……….………………..7

2. Contexto y estado del arte………………………………………………………..……..…12 2.1 Los efectos del plástico en el medio ambiente…………………….………………...12 2.1.1

Degradación del plástico……………………………………….……….14

2.1.2

El Ciclo de Vida del plástico…………………………………..…………16

2.1.3

Métodos de disposición del plástico………………………….………..18

2.1.4

Tipos de plástico……………………………………………….…………20

2.2 El Método de Ecoladrillos como solución temporal……………………….………..23 2.2.1

Antecedentes…………………………………………………….……….23

2.2.2

Ventajas y limitaciones de la construcción con botellas de plástico....24

2.2.3

Características constructivas y usos…………………………….….….25

2.2.4

Técnicas de Bioconstrucción………………………………………..….26

2.3 La Huella de Carbono…………………………………………………………………29 2.3.1

Comparación del Ciclo de Vida de un Ecoladrillo y el Ciclo de Vida de un ladrillo de arcilla cocido………………………………………………31

2.3.2

El Ciclo de Vida de un Ecoladrillo………………………………………32

2.3.3

El Ciclo de Vida de un ladrillo de Arcilla………………………………..35

2.4 Justificación del Trabajo………….……………………………….……………………37 3. Objetivo General………………………..……………………………..……..…..…..…….38 3.1 Objetivos específicos………………………………………...………………..………38 4. Hipótesis de trabajo ……………………..………..……………….………………………38 5. Desarrollo del trabajo……………………………………………………..…………….….39 5.1 Descripción de la Organización……………………………………..………………...39 5.2 Plano de Ubicación…………………………………………………….……….………39 5.3 Organigrama de la Empresa………………………………………….……….………40 5.4 Identificación y evaluación de los Aspectos Ambientales……..……………………40 5.4.1

Descripción y análisis de Gestión de Aspectos Ambientales en la Organización……………………………………………………………….41

5.5 La Huella de Carbono en la Empresa………………………………..……………….42 5.5.1

Definición del alcance y límites de la organización…………………….42

5.5.2

Toma de datos y factores de emisión…………………..…….…………42

5.5.3

Cálculos…………………………………………………….………………45

5.5.4

Resultados…………………………………………………………………47 3

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5.6 Plan de Mejora…………………………………………………………………………..49 5.7 Sistema de Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos…………………….50

5.7.1

Fases de Intervención……………………………..………………………51

5.7.2

Reducción de Emisiones………………………………………………….52

5.7.3

Gestión de Proyectos…………………….………..………………………54

Conclusiones……………………………………………………..…………….………………..55 6.1 Conclusiones del Análisis de la Huella de Carbono…………………………………55 6.2 Conclusiones de Implementación Del Sistema de Gestión de Residuos con Ecoladrillos…………………………………..…………………………...……………..56

Líneas Futuras de Investigación……………………………………………………………….57

Referencias Bibliográficas……………………………………………………………..……….59

Anexos………………………………………..………………………………….….…….……..61 Anexo 1: Encuesta a la Comunidad Ecoladrillera….………………………………..62 Anexo 2: Encuesta a los colaboradores de la empresa financiera…………………70 Anexo 3: Diseño de Infraestructura con Ecoladrillos……………….……………….71 Anexo 4: Afiches de comunicación visual de Ecoladrillos Perú…………………….76

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Índice de Figuras Figura 1. Importancia de la naturaleza para las personas.(Van Oorschot et al., 2016)….7 Figura 2. Huella Ecológica mundial del consumo por componente, en hectáreas globales. (WWF - Informe Planeta Vivo 2018)……………….............................................8 Figura 3. Composición por grupos de residuos sólidos. (Ministerio del Ambiente)………9 Figura 4: Segregación simple de residuos. (Elaboración propia) ………………….………10 Figura 5. Tortuga verde marina (Chelonia Mydas) con una bolsa plástica. (WWF)……..13 Figura 6. Acumulación de microplásticos (480 nm) en una semilla (Lepidium Sativum). (Thijs Bosker, et al. 2019)………………………………………………………………………13 Figura 7: Resultados de ensayos realizados a plástico del tipo LDPE en estado virgen y envejecido, mostrando la producción de gases como el metano y el etileno. (Royer S-J, Ferrón S, Wilson ST, Karl DM.)………………………………………………………………..16 Figura 8: Ciclo de vida del plástico. (Elaboración propia) ………………………………….17 Figura 9: Destino Final de los Residuos. (Elaboración propia) …………………………….18 Figura 10: Tipos de plásticos. (Elaboración propia) ……………………………….……….22 Figura 11. Casa de Ecoladrillos en Warnes, Santa Cruz – Bolivia. (Andrea Froese)……24 Figura 12. Sistema Constructivo con Ecoladrillos. (Erik Baker, The Oregonian)…………25 Figura 13. Muro de adobe sobre basamento de piedra en una antigua casa de Burgos, España. (Wikipedia. 2008)…………………………………………………………………..…28 Figura 14. Esquema de cimentación. (Norma E.080 Diseño y Construcción con Tierra Reforzada. Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. 2017) ……….………28 Figura 15. Ciclo de Vida de un Ecoladrillo. Elaboración propia……………………………..33 Figura 16. Ciclo de Vida de un ladrillo de arcilla cocido. (Elaboración propia)……............36 Figura 17. Proceso productivo de ladrillera. (Devia, Dario, 2016)…………………………37 Figura 18. Ubicación de la empresa. (Google Maps. 2019)………………………………..39 Figura 19: Organigrama de la Organización. Financiera OH. (Elaboración propia)..…….40 Figura 20: Esquema de los elementos que componen cada alcance. (GHG Protocol)…41 Figura 21. Cuadro de alcances por porcentaje de emisiones de GEI de la empresa. (Elaboración propia)……………………………………………………………………………48 Figura 22: Programa Ecoladrillos Perú (Elaboración propia)………………………………51 Figura 23. Diagrama de Gestión de Proyectos (Rosario Alcedo. 2019)………………….54 Figura 24. Certificado de Reducción de Emisiones de CO2. (Elaboración propia)……..58

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Índice de Tablas Tabla 1. Emisiones de CO2 de la fracción reciclable en función de su tratamiento (vertedero, incineración o reciclaje). Adaptado de Friends of Earth Europe (2009). Gone to waste. The valuable resources that European countries bury and burn…………………….………………..20 Tabla 2 “Descripción de los Principales Gases de Efecto Invernadero”. (Adaptación de Ministerio del Ambiente MINAM, 2016)……………………………………………………………30 Tabla 3. Cálculo de la Huella de Carbono para la fabricación de Ecoladrillos. (Elaboración propia)……………………………………………………………………………………………..….33 Tabla 4. Factores de Emisión utilizados en el cálculo de emisiones de la empresa. (Elaboración propia) ...………………………………………………………………………..……..43 Tabla 5. Cálculos de Emisión de la empresa. Elaboración propia……………………………..45 Tabla 6. Emisiones de GEI según fuente y alcances……………………………...……………...47

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Introducción

El planeta está pasando por una crisis. La degradación de la naturaleza está entre los temas más serios que enfrenta la humanidad. Nos encontramos en una encrucijada sin precedentes, en la que, si seguimos viviendo de la manera en que lo hemos estado haciendo, no lograremos subsistir. Por acción humana reciente, hemos logrado picos en los registros de temperatura y cambio climático, consumo de recursos y emisiones de residuos. Actualmente hay miles de especies animales que están en riesgo de extinguirse debido a la perdida de su hábitat, la sobre explotación de recursos, la falta de comunión con la naturaleza. Según el Informe Planeta Vivo 2018 de la WWF, en los últimos 40 años se ha perdido el 60% de las especies silvestres del planeta.

La conservación de la naturaleza es de vital importancia para la existencia humana, de ella depende nuestra salud, alimentación, materias primas, agua, energía y riqueza. (Figura 1). Debido al crecimiento demográfico exponencial y nuestras tendencias de consumo desenfrenado están sucediendo cambios planetarios a una velocidad sin precedentes. En las últimas décadas la humanidad ha sobreexplotado a las especies, degradado los ecosistemas marinos por pesca excesiva y contaminación plástica, fragmentado y destruido hábitats, contaminado fuentes de agua y generando residuos en cantidades que aumentan día a día. Se necesita interiorizar un cambio radical y pensar la vida como una sola con la naturaleza.

Figura 1. Importancia de la naturaleza para las personas. La naturaleza nos proporciona bienes y servicios vitales. Adaptado de Van Oorschot et al., 2016.

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La Biocapacidad es la capacidad de los ecosistemas para regenerarse. Al igual que la Huella Ecologica de las personas, la biocapacidad se mide en hectáreas biologicamente productivas. Año a año nos alejamos de la biocapacidad de la tierra, consumiendo más de lo que la tierra tarde en regenerarse, poniendo el riesgo los recursos de las próximas generaciones. La figura 2 muestra la tendencia de los últimos 50 años, donde la biocapacidad ha aumentado en un 27% debido a los desarrollos tecnológicos y a los cambios en las prácticas de uso de la tierra, pero no ha sido suficiente para la satisfacer la demanda del consumo humano, el cual en el mismo tiempo ha aumentado en un 190%.

Figura 2. Huella Ecológica mundial del consumo por componente, en hectáreas globales, 1961 – 2014. La mayor contribución a la Huella Ecológica proviene de las emisiones de carbono por la quema de combustibles fósiles (60%). WWF - Informe Planeta Vivo 2018.

Para lograr los objetivos que se necesitan para reducir la Huella Ecológica se deben bajar drásticamente los niveles de sobreexplotación y consumo, uniendo a toda la población mundial, con miras a colaborar conscientemente desde todos los ámbitos. Reducir consumos y buscar mejoras en hábitos, por más pequeños que estos sean. Todo esfuerzo con un impacto positivo hacia la naturaleza suma. Ante la duda de cómo comenzar como individuos, se plantea revisar uno de los hábitos más comunes y con gran impacto en la contaminación del medio ambiente, el consumo de plásticos de un solo uso y la producción de basura.

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“La basura es un error de diseño”

A partir de esta premisa es que se deben buscar alternativa para eliminar el concepto de “basura” y prolongar la vida útil de los materiales. “… se estima que son 3’276,748 toneladas al año, el equivalente a la producción de 382.1 kg de basura por cada persona; más de 8,900 toneladas al día.” (Lima cómo vamos, 2018) Este gran problema se debe a que tenemos un modelo de economía lineal, en el que se extrae la materia prima, que en muchos casos no es renovable, se transforma, comercializa, se usa y finalmente termina siendo desechada. Este modelo puede cambiar hacia la economía circular, en el que todo se reutiliza y se elimina el concepto de basura. Con un correcto sistema de segregación de residuos, no solo se evita crear basura, sino que los materiales son reciclados y aprovechados, evitando la extracción de nueva materia prima.

La manera de botar la basura, normalmente, en Perú, consiste en depositar todos los desperdicios dentro de un mismo recipiente, sin una correcta separación por categorías. El reporte del Ministerio del Ambiente de Perú, se determinó que en el año 2015 la basura estaba compuesta por: 58.75% de residuos orgánicos, 18.60% de residuos reciclables, 14.28% de residuos no aprovechables y 8.37% de residuos peligrosos. Con una segregación simple de residuos, en el que se separe lo orgánico de lo inorgánico, se evita la contaminación de los residuos, aprovechando hasta un 77.35% de la basura que se bota en el día a día.

Figura 3. Composición por grupos de residuos sólidos, 2015. (Ministerio del Ambiente).

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Con la materia orgánica se puede producir compost, aprovechable en huertos y áreas verdes. La basura reciclable deberá manejarse de la manera adecuada, segregando por tipos (vidrio, papel y cartón, aluminio, envases tetrapack, etc,). El reciclaje logra aprovechar los materiales, sin embargo, necesita de mucha energía, transporte, maquinaria especializada, y mano de obra en condiciones carentes de calidad y seguridad. Los residuos peligrosos están compuestos por la basura proveniente de hospitales, como jeringas, ampollas y demás elementos que deben ser manejados con cuidados especiales. Por último, los residuos no aprovechables son los difíciles de reciclar, como ciertos plásticos de un solo uso, de empaques, bolsas, cubiertos plásticos, envases descartables, etc.

En la Figura 4 se muestra un esquema indicando la manera más simple de segregar los residuos y facilitar su aprovechamiento, separando los orgánicos, de los reciclables y los no reciclables o muy difíciles de reciclar, para los que se necesita una tecnología especializada que muchos países en vías de desarrollo aun no cuentan.

Figura 4. Segregación simple de residuos. (Elaboración propia a partir de imágenes de Google).

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La importancia de concebir espacios que faciliten y fomenten la segregación de residuos y su aprovechamiento para la sociedad es fundamental. Cada vez va tomando mayor relevancia orientar hacia la sostenibilidad las prácticas y políticas de organizaciones, instituciones y empresas. El manejo de los residuos en una institución o empresa puede causar un gran impacto en el medio ambiente y a la población directa que afecta. La generación de residuos incrementa la Huella de Carbono de la organización, ya que para contabilizar los gases de efecto invernadero emitidos se considera el transporte de los residuos hacia el botadero como los gases que son liberados por los residuos durante su descomposición.

Muchos lugares aun no cuentan con programas de segregación de residuos adecuados para poder aprovechar el material reciclable, y los que cuentan con programas interno de reciclaje, no contemplan una parte muy grande de los desechos: los residuos no reciclables. Estos terminan enterrados en rellenos sanitarios o vertederos, ocupando grandes extensiones de territorio en las ciudades, contaminando la tierra y subsuelos, y a través de la lixiviación las sustancias toxicas llegan a las capas de agua subterránea, contaminando acuíferos y ríos. En muchos casos los residuos son arrojados directamente a los ríos y cuando suben sus niveles fluviales, el agua arrastra lo que se acumula en las riveras y termina todo en el mar.

Cuando están expuestos al aire libre, los plásticos son vulnerables al clima por factores ambientales, tales como la luz, calor, humedad, oxidación química y la actividad biológica, los cuales son responsables por los cambios físicos y químicos en la estructura de los polímeros. Comienza un proceso de degradación produciendo gases nocivos para la salud humana y causantes del efecto invernadero en la atmósfera, contribuyendo al calentamiento global.

El siguiente trabajo propone la implantación de un sistema de gestión de residuos integral, incluyendo los residuos no aprovechables, en las organizaciones e instituciones, mediante el método de fabricación de Ecoladrillos. Este sistema trae como beneficios la sensibilización y concientización de las personas, acerca de la generación de residuos, la reducción de la producción de basura, así como la creación de un material aprovechable para la construcción. Adicionalmente, se puede considerar como una compensación de la huella de carbono según la producción de los Ecoladrillos fabricados, debido a la reducción de plásticos y otros residuos contaminantes en el medio ambiente y limitación de la degradación y de esparcimiento en el medio ambiente, a través de su captura dentro de botellas de plástico.

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CONTEXTO Y ESTADO DEL ARTE

Para entender a fondo los aspectos, efectos e impactos que se quieren lograr con la propuesta, se investigaron a profundidad los siguientes temas: el efecto del plástico en el medio ambiente, el uso de Ecoladrillos como una solución temporal a la contaminación por plásticos de un solo uso y la Huella de Carbono, calculando la producida en la elaboración de Ecoladrillos y comparándola con la de un ladrillo tradicional de arcilla cocida, para así determinar si existen beneficios ambientales usando la esta técnica de reciclaje y material constructivo.

2.1 LOS EFECTOS DEL PLÁSTICO EN EL MEDIO AMBIENTE. La producción de plástico ha alcanzado en la actualidad los más altos niveles desde que se comenzó a comercializar, hace aproximadamente 70 años. Se ha convertido en el material favorito para las industrias y empresas para envasar y embalar la producción. Debido a que presenta excelentes propiedades de durabilidad, resistencia, ligereza y su bajo valor económico, está presente en casi todos los productos comerciales. Debido a estas propiedades de durabilidad y resistencia es que es un problema tan grande cuando son plásticos de un solo uso y es liberado en el medio ambiente. La manufactura de polímeros ha crecido de 2x106 toneladas métricas (Mt) por año en 1950 a 381x106 Mt por año en 2015, y se espera que se duplique en los próximos 20 años. (Royer et al. 2018 Production of methane and ethylene from plastic in the environment⁠.) Estas alarmantes cifras van acompañadas con el hecho de que sólo un pequeño porcentaje de estos desechos se recicla. En Perú, menos del 2% de los residuos son reciclados. Cuando es liberado en el medio ambiente, el plástico afecta a la vida. Muchos animales mueren enredados o atrapados en plásticos, o lo ingieren confundiéndolo con alimento. Esta ingesta va desde lo macro a lo micro, habiéndose encontrado decenas de kilos de plástico en el estómago de ballenas varadas, hasta seres diminutos como el zooplancton, que ingieren micro plásticos imperceptibles al ojo humano (Figura 5). Incluso, han sido encontrado nano plásticos en el interior de semillas. En un estudio realizado en la Universidad Leiden, de los Países Bajos, se descubrió que el micro plástico se acumula en los poros de la cápsula de las semillas, retrasando la germinación y el crecimiento de las raíces de la planta vascular terrestre Lepidium Sativum. (Figura 6).

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Figura 5. Tortuga verde marina (Chelonia Mydas) con una bolsa plástica. (Maine. WWF)

Figura 6. Acumulación de microplásticos (480 nm) en una semilla (Lepidium Sativum). (Thijs Bosker, et al. 2019)

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2.1.1 Degradación del plástico Los plásticos no se degradan de manera natural cuando son liberados en el medio ambiente debido a su característica estabilidad y durabilidad. Existen cuatro mecanismos con los que el plástico se degrada en el medio ambiente, estos son la foto-degradación, la degradación termo oxidativa, la degradación hidrolítica y la biodegradación por microorganismos.

La degradación del plástico comienza con la foto degradación, seguida por la degradación termo oxidativa. Los rayos ultravioletas del sol proveen la energía de activación requerida para incorporar átomos de oxígeno en los polímeros. De esta manera el plástico se debilita y puede romperse en pequeños pedazos, hasta que puede ser metabolizado por microorganismos anaerobios. Estos microbios convierten el carbono del polímero en dióxido de carbono o lo incorporan en biomoléculas. Este proceso, sin embargo, puede tomar mucho tiempo, desde 50 años a más. el efecto de foto-degradación es significativamente menor en el agua de mar, debido a las bajas temperaturas y el reducido acceso a oxígeno.

El polietileno, como otros plásticos, no es inerte y se sabe que libera aditivos y otros productos degradables al medio ambiente durante su ciclo de vida. Por ejemplo, el bisfenol – A, que es usado en la producción de muchos productos, se filtra a medida que el plástico envejece y gases de hidrocarburos son liberados durante la combustión a altas temperaturas (>202°C). Estos químicos varían dependiendo del tipo de plástico y una vez liberados pueden tener efectos dañinos en la salud humana y la del medio ambiente. Algunos de los gases nocivos liberados que dañan la capa de ozono son el monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), etileno (C4H4), y mucho otros. El proceso de degradación no solo afecta la integridad química del plástico, sino que sucede la fragmentación del polímero en pequeñas unidades, incrementando la superficie del área expuesta a la degradación. Debido a esto, la curva que muestra la degradación del plástico es en aumento exponencial.

En un estudio que investigó la producción de gases hidrocarburos a raíz del polietileno y otros gases, y realizado por científicos de la National Science Foundation y la Universidad de Delhi, lanzó resultados sorprendentes. El experimento consistió en el análisis de los gases producto de la degradación de plásticos expuestos durante 212 días, en condiciones con sol o sombra, así como al aire libre o sumergidos en agua.

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Los resultados demostraron que el plástico que se mantuvo en la sombra no presentó emisiones de gases, se conservó en estado inerte. Sin embargo, para los plásticos envejecidos que ya habían comenzado el proceso de degradación desde antes, continuaron emitiendo gases, tanto al sol como a la sombra. Ambos tipos de plástico, virgen y envejecido muestran emisiones de gases constante y ascendente en el tiempo, siendo de mayor producción en el plástico virgen que en el envejecido, pero mostrando en ambos casos un crecimiento exponencial. Se cree que esto se debe a que, en la degradación del plástico, este se va partiendo en pedazos más pequeños y en microplásticos, abarcando un área mayor de exposición y liberación de estos gases nocivos. Por otro lado, se comprobó que al aire libre el plástico libera mayores cantidades de gases que sumergido en agua, 2 veces más cantidad de metano y 76 veces más de etileno. La figura 7 muestra los resultados de uno de los ensayos del estudio, la producción de diferentes gases de efecto invernadero producto de la degradación de plástico LDPE. Los gases registrados son el metano (CH4), etileno (C2H4), etano (C2H6) y propileno (C3H6), producidos durante la foto-degradación por la exposición al sol durante 212 días del (A) & (C) plástico virgen (pellets de 0.2g) y (B) & (D) plástico envejecido recolectado del mar. Las medidas fueron tomadas en intervalos de aproximadamente dos semanas durante el periodo de incubación. Para ambos tipos de plástico el monto acumulado de gases hidrocarburos incrementó en el tiempo aunque la contribución relativa de los gases fue variable (A) & (B). La tasa de producción de gases incrementó en el tiempo para el plástico en estado virgen (C) pero fueron relativamente constantes en el plástico envejecido (D).

El estudio demuestra que el plástico libera grandes cantidades de gases de efecto invernadero en el agua de mar cuando es expuesto a la luz solar. Estos gases representan una fuente de emisiones constantes, en cantidades ascendente y de proporciones desconocidas. Dependiendo el tipo de plástico, la degradación puede tomar entre 50, 100, 500 o hasta 1000 años si permanecen enterradas. Al estar protegidos de los rayos solares no se produce la degradación.

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Figura 7. Resultados de ensayos realizados a plástico del tipo LDPE en estado virgen y envejecido, mostrando la producción de gases como el metano y el etileno. (Royer S-J, et al. 2018).

2.1.2 El Ciclo de Vida del Plástico Para entender el impacto que genera el plástico, además del proceso de degradación, se debe tomar en cuenta su fabricación y fases del Ciclo de Vida. El Análisis del Ciclo de Vida del plástico debe ser considerado desde el proceso de extracción de la materia prima, hasta el fin de la vida útil y su disposición final, ya sea en el reciclaje para volverse a insertar en el sistema de producción o en un botadero, relleno sanitario o liberado en el medio ambiente, donde tardaría cientos de años en degradase.

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Los plásticos tienen su origen a partir de la transformación de combustibles fósiles, como el petróleo o el gas natural, ambos recursos no renovables. La etapa de extracción de la materia prima es el primer paso para el cálculo de las emisiones de CO2 a la atmósfera. El petróleo es una mezcla de restos de organismos que hace millones de años quedaron bajo arena y rocas, descomponiéndose y transformándose en hidrocarburos y compuestos orgánicos. Se ha convertido en un material imprescindible para la sociedad, aunque su descubrimiento fue apenas hace 160 años, en 1859, por el coronel Edwin L: Drake, en los Estados Unidos. A través de procesos de destilación, los distintos compuestos que conforman el petróleo son separados según la composición molecular para producción combustibles y otros derivados químicos. Los compuestos más ligeros en este proceso son la nafta, el etileno y polipropileno, así como compuestos aromáticos como el benceno, xileno y toluenos. Todos estos compuestos son usados para la producción del plástico. El gas natural o la fracción gaseosa producto de la destilación del petróleo puede servir también para producir plástico. Luego viene la transformación de la resina, la cual deberá ser enviada hacia la planta de producción, donde servirá para la producción del material. Una vez terminado el producto, viene la distribución, la venta, uso del producto y el fin de la vida útil del mismo cuando se transforma en residuo. En la Figura 3 “Ciclo de vida del plástico”, se muestra en un esquema las fases que atraviesa el plástico, desde la extracción de la materia prima hasta el fin de su vida útil.

Figura 8. Ciclo de vida del plástico. (Elaboración propia).

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2.1.3 Métodos de disposición del plástico Los plásticos tienen excelentes propiedades para la industria, es fácil y económico de producir, es ligero, resistente y posee una alta durabilidad, por todo ello es el material predilecto para muchos procesos industriales. Por estas características, el plástico debería extender su ciclo de vida lo más posible y sin embargo, son desechados muchas veces luego de un solo uso, segundos después de ser usados, convirtiéndose en una gran amenaza para el medio ambiente y toda la vida que lo compone, terrestre o marina. Las mayores amenazas para animales son la ingestión o enredo con objetos que están a la deriva. Se ha encontrado restos de plásticos y micro plásticos en los estómagos de muchos animales marinos, en el fito- y zooplancton, dentro de las semillas e inclusive en intestinos humanos. La manera óptima de reusar estos materiales sería a través del reciclaje, a pesar de que usa mucha energía durante todo el proceso, aprovecha las materias primas del material. Sin embargo, no todos los plásticos pueden ser reciclados. De los siete tipos de plásticos que existen, los más comúnmente reciclados son los de tipo uno (PET) y tipo dos (HDPE). Los demás necesitan un proceso mucho más complejo y costoso, por los que en la mayoría de los casos termina en la basura, siendo incinerado, desechado en un botadero o en un relleno sanitario. La Figura 4 muestra un esquema del destino de los residuos.

Figura 9. Destino Final de los Residuos. (Elaboración propia).

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Estos métodos degradan el territorio y contaminan el medio ambiente liberando CO2 y otros gases nocivos para la salud humana y dañinos para la capa de ozono. A continuación, se explican de manera general las características e impactos de los métodos se disposición de los residuos: -

Rellenos sanitarios: Los residuos son transportados a botaderos especializados, los cuales protegen el subsuelo cubriendo grandes superficies hundidas con materiales impermeables, y luego son rellenado con los residuos. Luego de haberse llenado, son cubiertos con tierra y se prosigue el proceso en el terreno. Este método es el más aceptado, ya que, si es diseñado y ejecutado con cuidado, los gases provenientes de la descomposición, como el metano, pueden ser aprovechados en la generación de energía.

Vertederos: Los residuos quedan expuestos al sol, dando pie a una foto-degradación, liberación de gases por incineración. Esto conlleva a la contaminación del aire, subsuelo, enfermedades, grandes áreas de tierra perdidas.

Incineración: Liberación de gases nocivos al medio ambiente. Durante la incineración se liberan hasta 130 sustancias tóxicas al medio ambiente: Dioxinas, Dióxido de nitrógeno (NO2), Óxido nitrógeno (NO), Monóxido de carbono (CO), Dióxido de carbono (CO2), Hidrocarburos, etc. Los plásticos tienen un punto de ignición a partir de los 350º Celsius. El hormigón de construcción maneja una temperatura de 380º. La madera llega a los 250º.

Dependiendo del método de disposición de la basura, existe un impacto en el medio ambiente a través de las emisiones de CO2. En la Tabla 1 se muestran diferentes materiales y sus valores de emisión de CO2, en función del tratamiento que reciben cuando son desechados, ya sea en un vertedero, incinerados o reusados para reciclaje.

Esto demuestra que, con un correcto sistema de segregación de residuos que aproveche los materiales, elaborando compost a partir de los orgánicos, reciclando los materiales que puedes aprovecharse en transformarla en materia prima y evitando que los residuos no reciclables lleguen al medio ambiente, se evitan emisiones de CO2 y otros gases de efecto invernadero.

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Tabla 1. Emisiones de CO2 de la fracción reciclable en función de su tratamiento.

(Adaptado de Friends of Earth Europe (2009). Gone to waste. The valuable resources that European countries bury and burn).

2.1.4 Tipos de plásticos Existen actualmente 7 tipos diferentes de plásticos en el mercado. Dependiendo de los elementos que los conforman, los plásticos muestran diferentes características físicas y composición química.

1. PET (Tereftalato de Polietileno): Es el plástico más común, encontrado en botellas de gaseosas, agua o refrescos. Es permeable, resistente, ligero y seguro para la alimentación. Originalmente fue creado para usarse en fibras textiles, pero ahora es usado principalmente en botellas. El PET es un material reciclable, que sin embargo, va perdiendo calidad en cada ciclo. Según estudios puede liberar hasta 500 ρmol de metano (CH4) por gramo al día. (Royer et al. 2018. Production of metane and ethylene from plastic in the environment).

2. HDPE (Polietileno de alta densidad - PEAD): Se caracteriza por ser resistente, ligero, flexible, y es considerado seguro. Es un material grueso, usado comúnmente en recipientes de alimentos, botellas de shampoo,y producto de limpieza, etc. El HDPE es reciclable si se mantienen niveles adecuados de higiene. Liberado en el medio ambiente emita hasta 90 ρmol de metano (CH4) por gramo al día.

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3. PVC (Vinilo o Policloruro de vinilo): Es un material durable y resistente a la corrosión. Es usado interiores de automóviles, juguetes para niños, envoltorios de alimentos, tuberías, mangueras, etc. El PVC es un material que no debe reutilizarse y no puede ser reciclado. Contiene sustancias tóxicas como el DEHP, un tipo de ftalato que afecta a la fertilidad.

4. LDPE (Polietileno de baja densidad): Se caracteriza por su flexibilidad y resistencia, puede ser translucido o lechoso, dependiendo de su grosor. Es un material seguro, que se usa para bolsas, plástico film, envoltorios y botellas de agua. Puede ser reciclado pero solo sucede en un ámbito industrial. En condiciones de oscuridad no emite metano, pero bajo la luz del sol y rayos UV puede llegar a emite 4100 ρmol de metano (CH4) por gramo al día.

5. PP (Polipropileno): Es un plástico muy versátil. Puede resistir altas temperaturas, es seguro, resistente y liviano. Usado frecuentemente para la producción de cañitas o pajillas, envases de yogurt, mantequilla, tapers, vasos, etc. Puede ser reciclado, pero se necesita tecnología avanzada. En condiciones de oscuridad no emite metano, pero bajo la luz del sol y rayos UV puede llegar a emite 170 ρmol de metano (CH4) por gramo al día.

6. PS (Poliestireno): Es el típico envase usado para llevar comida o bebidas. Su forma más popular es la expandida, o conocida como Tecnopor. Puede tener varias formas, transparente o con color, como por ejemplo entapas de comida rápida o las cajas duras de CDs. Expandido es un gran ailante y es usado en diferentes industrias, por es ligero, eonomico y amortiguador de impactos. Incluso es usado en la construcción. A pesar de su salto uso no es reciclable, es altamente contaminante. Emite desde 120 hasta 730 ρmol de metano (CH4) por gramo al día.

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7. OTROS: En otros plásticos encontramos materiales compuestos de diversos elementos, tales como policarbonatos (PC) usados en construcción y electrodomésticos, acrílico, nylon, y el bioplástico, también conocido como PLA (Plylactic acid), que aunque se promocione como biodegradable se descompone únicamente en condiciones industriales. Este necesita estar en plantas especializadas a 58ºC durante 6 meses para descomponerse. Se han calculado los niveles de emisión de metano (CH4) del policarbonato y el acrílico, los cuales no emiten gases de efecto invernadero en la oscuridad, pero por acción del sol y rayos UV llegan a emitir 10 ρmol por gramo de policarbonato y 30 ρmol por gramo de acrílico al día. En la Figura 10 “Tipos de plásticos”, se muestran los diferentes símbolos, nombres y abreviaciones para los 7 tipos de plásticos más comunes.

Figura 10. Tipos de plásticos. (Elaboración propia).

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2.2 EL MÉTODO DE ECOLADRILLOS COMO SOLUCIÓN TEMPORAL A LOS RESIDUOS NO RECICLABLES

Ningún método de disposición de plástico es inocuo al medio ambiente, por el contrario, representan grandes emisiones y daños en suelos y aire. Una cultura que busque reducir sus consumos hacia un estilo de vida “cero residuos” sería lo más conveniente para disminuir eliminar todos estos problemas. Ante la dificultad para eliminar los plásticos de manera que no afecten al medio ambiente, aparece la alternativa de la fabricación de Ecoladrillos. Esta técnica consiste en rellenar a presión botellas de plástico PET con otros plásticos y residuos no reciclables, tales como bolsas, empaques y otros plásticos de un solo uso que difícilmente son reciclados. Cuando las botellas están llenas y no se deforman pueden servir como material de construcción, como relleno en paredes, bancas, jardineras y muebles. A través de esta práctica y otras estrategias de sensibilización, las personas se vuelven conscientes sobre el consumo excesivo de plásticos en sistemas comerciales.

2.2.1 Antecedentes Existen referencias del uso de Ecoladrillos en diferentes partes del mundo. En Estados Unidos, el arquitecto Michael Reynolds documentó los primeros usos en década de 1970, especializándose en la incorporación de botellas de vidrio en los muros. En el año 2005, en Serbia, se edificó una casa de 60 m² usando 14.000 Ecoladrillos hechos con botellas de plástico rellenas con tierra. En el año 2007 también, se documentó la construcción de un templo budista en Tailandia, usando más de un millón de botellas de vidrio. En Filipinas existe un movimiento social y ambiental, que ha cobrado mucha fuerza en el sudeste asiático, creando un sistema de capacitación en entrenamientos y construcciones hechas con Ecoladrillos. Han logrado valorizar el plástico contenido en las botellas, creando un sistema de intercambio con los usuarios. En América Latina se han construido diversas edificaciones, en Argentina, Panamá, Costa Rica y Colombia, como parte de programas de responsabilidad social y ambiental. Las diversas obras abarcan huertos urbanos, parques, aulas en escuelas, etc. La Figura 11 muestra una casa en Boliva construida con Ecoladrillos.

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Figura 11. Casa de Ecoladrillos en Warnes, Santa Cruz – Bolivia. (Andreas Froese)

2.2.2 Ventajas y limitaciones de la construcción con botellas de plástico. - Duración: Gracias a las características de resistencia y durabilidad del plástico y las botellas plásticas (PET), el tiempo que demora en degradarse en el medio ambienta está calculado entre 200 y 300 años. Sin embargo, al estar dentro de un muro y lejos de la radiación solar, este tiempo se puede extender, garantizando la estabilidad de la construcción. - Aislamiento térmico y acústico: debido al material de relleno y el espesor de la botella, es un buen aislante termino tanto para situaciones de frio o calor, aportando al diseño bioclimático. - Economía: Por sus características, presenta un ahorro en materiales de construcción. - Reciclaje: Al rellenarlos de residuos plásticos difíciles de reciclar, se evita que estos lleguen al medio ambiente, contaminando espacios naturales y amenazando la fauna silvestre. - Autoconstrucción: Las técnicas de construcción pueden ser transmitidas a comunidades, generando la autogestión de la construcción. - Limitaciones: Las limitaciones que presenta el sistema son debido a la poca reglamentación oficial existente, por lo que son de elaboración personal y artesanal, es difícil llevar un control de calidad y realizar estudios de caracterización.

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2.2.3 Características constructivas y usos -

Trabajos previos: Para armar un Ecoladrillo, se deben reunir los plásticos y residuos difíciles de reciclar, tales como bolsas, empaques, plásticos de un solo uso, Tecnopor, etc. Los cuales deben estar limpios y secos.

Llenado de botellas: Los residuos deben ser cortados en pedazos pequeños, para evitar los espacios vacíos dentro de la botella. Se debe ir apisonando con ayuda de un palo para lograr compactar bien el interior.

Construcción: cualquier estructura que se realice debe contar con cimentación adecuada, así como un sistema estructural que soporte las fuerzas por sismos. Para ello se deben construir columnas y vigas que pueden ser de concreto o madera.

Llenado de muros: Los Ecoladrillos puedes ser colocados usando diferentes técnicas de construcción. De manera horizontal como ladrillos, siendo unidos por mortero de cemento o barro, de manera vertical, amarrados a una malla de gallinero, unida a la estructura y funcionando como unidad (Figura 12). Algunas técnicas tradicionales recomendadas usando materiales naturales y Ecoladrillos son la quincha y el bahareque.

Usos: Las construcciones con Ecoladrillos pueden ir desde objetos simples, como muebles, hasta muros pequeños como sardineles, muros intermedios como bancas, jardineras, y muros dentro de edificaciones mayores, como casas.

Figura 12. Sistema Constructivo con Ecoladrillos. (Erik Baker, The Oregonian). 25 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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2.2.4 Técnicas de Bioconstrucción La Bioconstrucción consiste en sistemas constructivos que usan materiales naturales y de bajo impacto ambiental, ecológicos y de bajo costo, tales como el barro, la madera, la paja, la arcilla y la piedra. Estas construcciones se caracterizan por no presentan toxicidad hacia las personas o hacia el medio ambiente debido a la naturaleza de sus materiales orgánicos. Presentan excelentes propiedades aislantes térmicas y acústicas, una gran inercia térmica e higroscopia. La elección de materiales debe ser de preferencia locales para disminuir el impacto por transporte y también disminuir el costo de construcción. Este tipo de diseño resuelve armoniosamente la relación de la edificación con su entorno, aprovechando correctamente las condiciones climáticas y del paisaje. Al tratarse de materiales biodegradables, una vez terminado el ciclo de vida del edificio y luego de la demolición, los materiales pueden ser transformados y reusados y pueden reintegrarse a la tierra sin presentar mayor contaminación, ya que son biodegradables. En una edificación construida con materiales estandarizados como los ladrillos o el concreto, una vez terminada su vida útil y demolición, los residuos suelen ir a botaderos, o terminar depositados en nuestros océanos o ecosistemas terrestres. En Perú, el 89.4% de las viviendas del sector rural son construidas con materiales naturales, predominando el adobe y tapial, mientras que en las ciudades este porcentaje llega a 30.7%. (INEI. Instituto Nacional de Estadística Informática. 2018) Las técnicas más difundidas de Bioconstrucción son las siguientes: -

Adobe: El adobe es un bloque de barro (arena, arcilla y agua) al que también se le agregan aditivos como la paja o cascarillas de arroz para darle estructura. Tienen forma de ladrillo y son secados al sol. Debido a sus características y dimensiones presenta una gran inercia térmica, lo que significa que absorbe el calor durante el día y lo libera en la noche. Su uso está extendido por todo el mundo desde épocas ancestrales. El registro más antiguo es en la ciudad Ҫatalhöyük, en Anatolia, del VII milenio antes de Cristo. También en Perú, en la ciudadela de Caral (3000 a.C – 1800 a.C) y la ciudad de barro más grande de América, Chan Chan (600 – 1470 d.C.).

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Quincha: La quincha es un sistema constructivo tradicional originario de Centro- y Sudamérica, consiste en un entramado de caña o bambú recubierto de barro. Esta técnica fue muy usada en el antiguo Perú y durante la época del Virreinato (1542 – 1824 d.C). Muchas de las casas construidas en esas épocas se mantienen aún de pie. Con un correcto mantenimiento estas construcciones pueden resistir movimientos telúricos, ya que por las características de flexibilidad de la caña y del bambú puede absorber las vibraciones, evitando su propagación al resto de la estructura. ES un material ligero, que no incrementa las cargas de la edificación. Tiene propiedades medianas de inercia térmica debido al barro usado para la cobertura exterior.

Tapial: El tapial es una técnica de construcción de muros muy antigua, que consiste en colocar capas de tierra húmeda dentro de un encofrado y apisonarlo mediante una herramienta llamada “pisón”. Debido al grosor de sus muros tiene buena inercia térmica, quiere decir que guarda el calor del día para transmitirlo en la noche y viceversa, lo que lo convierte en un buen material para climas extremos como en el desierto. Sin embargo no es resistente al agua, por lo que no es muy recomendado en clima húmedos o lluviosos. Tiene propiedades higroscópicas, lo que significa que absorbe la humedad del ambiente.

Bahareque: El Bahareque o Bareque es una técnica similar a la quincha, con la diferencia que en entramado se hace por el exterior de la estructura, funcionando como encofrados similares a los del tapial y quedando espacios vacíos, permitiendo el relleno del muro con barro o paja. Estas hiladas interiores son rellenadas de manera similar que el tapial, y pueden ser apisonadas manualmente o con un pisón.

Perú es uno de los pocos países que ha implementado en su Reglamento Nacional de Edificaciones, RNE, una norma que regula las construcciones con sistemas de Tierra, la Norma E. 080 Diseño y Construcción en Tierra Reforzada”. Se requiere incentivo y conocimiento para seguir usando estas técnicas milenarias y sostenibles para el planeta.

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Figura 13. Muro de adobe sobre basamento de piedra en una antigua casa de Burgos, España. (Wikipedia. 2008).

Figura 14. Esquema de cimentación. (Norma E.080 Diseño y Construcción con Tierra Reforzada. Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. 2017)

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Para el aprovechamiento de los Ecoladrillos se propone el uso de técnicas de bioconstrucción, las cuales, al usar materiales naturales y locales tienen una huella de carbono inferior a las construcciones con materiales industrializados. Por otro lado, al momento de desuso y demolición de la construcción, estos materiales pueden reintegrarse al medio ambiente sin crear residuos, sólo tendrían que retirarse los Ecoladrillos contenidos dentro de los muros para ser utilizados en otra edificación. Para evitar la degradación de los plásticos se recomienda construir los muros con un sistema portante hecho en madera o concreto, usar los Ecoladrillos como material de relleno dentro de los muros para finalmente enlucirlos con barro o cemento y así evitar todo contacto del plástico con el sol. De esta manera se evita la foto-degradación del plástico y las emisiones de gases tóxicos que esto conlleva, y además se extiende la vida del plástico casi indefinidamente. La bioconstrucción puede fomentar las actividades comunitarias, por las características que permiten el trabajo con materiales naturales. El barro es inocuo y hasta beneficioso para la piel, en comparación con el cemento, por lo que se pueden activar trabajos con niños, jóvenes y adultos, en escuelas, espacios públicos, etc. en donde se usen manos y pies como herramientas de construcción. Esta actividad es beneficiosa, no solo porque implica movimiento al aire libre y en contacto con la naturaleza a través de los materiales, también rescata las técnicas ancestrales, y despierta una memoria de tiempos pasados, en que cada persona estaba relacionada con la tierra, a través de la construcción de sus casas, templos y del cultivo de alimentos.

2.3 LA HUELLA DE CARBONO La Huella de Carbono puede ser definida, de manera general, como la cantidad de Gases de Efecto Invernadero GEI que se emiten a la atmosfera como producto de las actividades de producción o consumo. Es un monto cuantificable de Dióxido de carbono (CO2) y otros gases de efecto invernadero, como el Metano (CH4), óxido nitroso (N2O), Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos (CFC), Hexafluoruro de Azufre (SF6). En la Tabla Nr.2 “Gases de Efecto Invernadero” se presentan los principales GEI que llegan a la atmósfera por actividad humana y dañan la capa de ozono. Los gases son transformados por un factor equivalente al CO2, debido a que se calcula solo en función del impacto en este gas. Por ejemplo, 1 kg de metano equivale a 25 kgs de CO2 emitidos. Si hubiera una emisión de 1 kg de metano y 1 kg de CO2 equivaldría a 26 kgs de CO2. 29 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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Tabla 2 “Descripción de los Principales Gases de Efecto Invernadero”. Gases

Efecto Descripción

Invernadero Dióxido de carbono Es un gas natural liberado como producto de la combustión de (CO2)

combustibles, algunos procesos industriales y cambios en el manejo de los diversos usos de suelo. Es el gas más abundante, por lo que sirve como referencia para los demás gases de efecto invernadero.

Metano (CH4)

Gas emitido en la minería de carbón, rellenos sanitarios, ganadería y extracción de gas y petróleo, y de cualquier fuente de descomposición anaeróbica de residuos orgánicos.

Óxido nitroso (N2O)

Gas producido durante la elaboración de fertilizantes y la combustión de combustibles fósiles, y cuyo contribuyente más significativo es el sector transportey agricultura.

Hidrofluorocarbonos Se emiten en algunos procesos industriales y se los usa con (HFC)

frecuencia en refrigeración y equipos de aire acondicionado

Perfluorocarbonos

Desarrollados e introducidos como una alternativa para reemplazar

(CFC)

a algunos gases que destruían la capa de ozono, estos gases son emitidos en una variedad de procesos industriales.

Hexafluoruro

de Aunque este gas es lanzado en muy pocos procesos industriales, es

Azufre (SF6)

el más potente de los GEI. Es emitido durante la producción de magnesio y se aplica en algunos equipos electrónicos.

Adaptación de Ministerio del Ambiente MINAM, 2016.

El cálculo de la Huella de Carbono puede realizarse a manera personal, organizacional o según producto. A nivel personal se realiza dependiendo del estilo de vida, movimientos, consumos, forma de alimentarse, etc. A nivel institucional u organizacional, puede ser calculada como la suma de todas las emisiones de gases de efectos invernadero emitidas por colaboradores, procesos, producción, transportes, etc. También puede ser calculada por producto, teniendo en cuenta el ciclo de vida desde el consumo de energía para la extracción de la materia prima, transformación, fabricación, transporte, consumo y eliminación cuando el producto finalmente termina siendo desechado.

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Conocido la cantidad de carbono emitido pueden plantearse medidas de reducción o compensación, aportando un aporte económico a proyectos y actividades que capturen la misma cantidad de dióxido de carbono. Ya sea participando en plantaciones de árboles, proyectos de energías renovables, proyectos de conservación de áreas naturales o alguna otra actividad similar. Existen una serie de estándares internacionales que sirven como lineamientos para medir la Huella de Carbono y otorgan certificaciones a organizaciones o productos. Para lograrlo, se analizan las emisiones de Gases de Efecto Invernadero GEI de una organización o producto a lo largo de su Ciclo de Vida o durante in periodo determinado, creando un inventario de emisiones. Los estándares más usados son la Normativa ISO 14064-1 y la Normativa ISO 14067:2018.

2.3.1 Comparación del Ciclo de Vida de un Ecoladrillo y el Ciclo de Vida de un ladrillo de arcilla cocido Para demostrar que la técnica propuesta por Ecoladrillos de transformar los residuos difíciles de reciclar puede reemplazar un material de construcción convencional, se realizará a continuación el análisis del Ciclo de Vida para la elaboración de un Ecoladrillo y compararlo con el Ciclo de Vida de un ladrillo de arcilla cocido. De esta manera, se podrá tener una referencia de emisiones de ambos materiales y establecer un marco comparativo. Para realizar esta comparación se tendrán en cuenta todas las fases del ciclo de vida y procesos, desde la obtención de la materia prima, proceso de transformación, tipo de combustible y energía usada, residuos generados y transportes, así como los diferentes impactos que tienen cada una de estas actividades. Para los impactos ambientales de las fases del Ciclo de Vida, se debe entender la totalidad del alcance de las actividades. Se debe tomar en cuenta el agotamiento de los recursos abióticos, el potencial calentamiento global debido a la composición de superficies y su capacidad como absorbentes de calor, el potencial daño a la capa de ozono por la liberación de gases de efecto invernadero. Para obtener la huella de carbono generada por un Ecoladrillo se calculó en base a la experiencia propia, y realizando cálculo con los factores de emisiones por alcance. En el caso de la huella de carbono emitida por un ladrillo de arcilla cocido se tomó como referencia un estudio realizado por la Universidad Libre de Colombia, por presentar similitudes con la fabricación de ladrillos de arcilla cocida realizados en Perú.

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2.3.2 El Ciclo de Vida de un Ecoladrillo

Realizar el Ciclo de Vida de un Ecoladrillo es una tarea inexacta. Debido al carácter artesanal del Ecoladrillo no se puede determinar la manera en que será realizado o los insumos que serán introducidos.

La materia de prima se obtiene de residuos plásticos. Depende del tipo de persona que fabrique el Ecoladrillos, dispondrá de una cantidad y tipo de residuos. Puede tratarse de residuos generados en casa, en una oficina fábrica, etc., ya que esta propuesta es plantada en multinivel, en colegio, universidades, empresas, organizaciones y entidades públicas. El éxito de la producción de Ecoladrillos es que toda una comunidad se vea involucrada en su fabricación para lograr objetivos constructivos. La obtención de estos residuos no reciclables en el tiempo tienen una proyección incierta. El objetivo es que se reduzca poco a poco y lograr finalmente un estilo de vida y modelo de consumo “cero residuos”. Sin embargo, la tendencia indica lo contrario, por lo que habría una fuente de residuos constante y en aumento.

La elaboración de un Ecoladrillo comienza con la recolección de residuos. Estos pueden ser producidos por uno mismo o recolectados en actividades como limpiezas de playa o ¨plogging¨, carreras con recolección de residuos durante el trote. Antes de poder introducir los residuos dentro de la botella se debe asegurar la limpieza de los mismos. Si el material contuviera aun algún resto orgánico, este debe pasar por un proceso de limpieza hasta eliminar cualquier resto que pudiera descomponerse en el interior de la botella. En esta fase se necesitará usar agua y productos de limpieza.

En segundo lugar, la etapa de fabricación consiste en introducir los residuos dentro de la botella y compactar con ayuda de un palo o instrumento largo. Si fuera necesario, se deben cortar en pequeños pedazos para que ocupen menos espacio y asegurar una buena compactación. Una vez reunidos varios Ecoladrillos pasan por un control de calidad, para comprobar su resistencia, pesaje, codificación y registro en el sistema. Para ello se usarán balanzas eléctricas y computadoras, lo que significa uso de energía eléctrica.

Una vez listos los Ecoladrillos podrán ser transportados a un lugar de acopio o almacén, el cual deberá proteger los plásticos de los rayos del sol y la exposición a la intemperie, para evitar la foto-degradación del plástico. Para estos movimientos se usa un transporte, que dependiendo del tipo de combustible que use, incrementará la Huella de Carbono del Ecoladrillo transportado. 32 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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Una vez que se haya seleccionado un lugar de destino donde se ubique el proyecto de intervención, deberá ser transportado hasta dicho lugar, donde luego será aprovechado en la bioconstrucción. Esto supone un segundo transporte y emisiones por quema de combustible. En la figura 8 “Ciclo de Vida de un Ecoladrillo”, se muestra de manera gráfica cada fase de la elaboración de un Ecoladrillo y la energía, recurso o combustible que se necesita.

Figura 15. Ciclo de Vida de un Ecoladrillo. (Elaboración propia.)

Para el cálculo de la Huella de Carbono se está tomando como referencia un proyecto en la ciudad de Lima. Se consideró un total de 10 personas trabajando en una planta de fabricación de Ecoladrillos, durante 5 días a la semana 12 meses al año, logrando un total de 38400 Ecoladrillos. Se está considerando el combustible necesario para el transporte del material, el equivalente para la producción de energía eléctrica, y materiales necesarios para la fabricación. Estos valores luego han sido multiplicados por los factores de emisión correspondientes, para así calcular la Huella de Carbono emitido para la fabricación de un Ecoladrillo.

Tabla 3. Cálculo de la Huella de Carbono para la fabricación de Ecoladrillos. Cálculos Alcance 1: Vehículos propios Proceso Vehículos porpios de la empresa - Gasolina

Factor de emisión kg -eq CO2/GJ Emisiones kg CO2

Consumo GJ 2

Total huella de Carbono por consumo en combustible de vehiculos propios en Kg/CO2

71.0384

142.08

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Cálculos Alcance 2: Consumo Eléctrico Factor de emisión kg -eq CO2/kWh Emisiones kg CO2

Proceso Consumo kWH Consumo eléctrico del 1 de enero de 2017 al 31 de enero 250 0.311 de 2017 Total huella de Carbono por consumo de Energía Eléctrica en Kg/CO2

77.75

Cálculos Alcance 3: Transporte Factor de emisión Proceso Consumo kms kg CO2/km Emisiones kg CO2 Servicio de Taxi 100 0.3893 38.93 Transporte interprovincial 200 0.0533 10.66 Movilidad en vehículos 150 0.3893 58.40 particulares Total huella de Carbono por Transporte en Kg/CO2 107.99

Factores Alcance 3: Compra de consumibles Elemento Consumo Papel Bond A4 ( millar de hojas) 0

Factor de emisión kg CO2/kg Emisiones kg CO2 2.05

Plumón (caja x 10) 0 1 Jabón Líquido (galones) 0.5 10 Papel Higiénico 500Mx9.5 (rollo) 0.5 5 Papel Toalla 300M (rollo) 0.5 2.7 Servilletas PQT 400 Unid (paquete) 1 0.202 Total huella de Carbono por compra de consumibles en Kg CO2

0.00 0.00 4.79 2.64 1.35 0.20 8.98

Factores Alcance 3: Compra de equipos Informàticos Factor de emisión Elemento Consumo kg CO2/kg Emisiones kg CO2 Computadroa Laptop 3 154.68033 464.04 Mouse óptico con cable 1 5.33425 5.33 Impresora láser blanco y negro 1 67.55018 67.55 Router para internet 1 27.53609 27.54 Total huella de Carbono por compra de consumibles en Kg CO2 564.46 Total Huella de Carbono generada por la empresa kg/CO2 para fabricar 38400 Ecoladrillos Total Huella de Carbono po Ecoladrillo fabricado kg CO2 Total Huella de Carbono por Ecoladrillo fabricado g/CO2

901.25 0.023 23.47

(Elaboración propia)

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El resultado del cálculo arrojó que para producir un Ecoladrillo se emiten 23.47 gramos de CO2. Este valor se refiere únicamente a la elaboración de un Ecoladrillos, teniendo en cuenta la recolección de los residuos como materia prima y la energía necesaria para asistir la elaboración de Ecoladrillos y el transporte hacia un almacén y al lugar de construcción. Un cálculo siguiente sería comparar los procesos constructivos y propiedades que presentan dentro de la construcción.

Un aspecto importante que tomar en cuenta es que al elaborar Ecoladrillos se está removiendo residuos difíciles de reciclar del medio ambiente. Por lo que podría considerarse una reducción de emisiones que llegarían a la atmósfera si los residuos estuvieran liberados en el medio ambiente, en un botadero, en alguna playa o en el mar.

2.3.4 El Ciclo de Vida de un Ladrillo de Arcilla Cocido Para tener una referencia comparativa sobre la huella de carbono en el ámbito de la construcción, se ha tomado el ejemplo de un ladrillo de arcilla cocida. Para lograr esto, se debe tener en cuenta el Ciclo de Vida por el que pasa el producto. Los ladrillos de arcilla cocida es un material usado en todo el mundo, y puede presentar diferentes técnicas y procesos de elaboración, así como tipos de materiales y agregados y tipos de combustible para la cocción. La Huella de carbono y el impacto que tienen estos procesos varían de gran manera, dependiendo del lugar que se analice. Por ejemplo, una fábrica que utiliza combustibles fósiles no renovables para el secado y cocción de sus ladrillos, tendrá una mayor huella de carbono debido a sus emisiones de gases de efecto invernadero, si lo comparamos por ejemplo, con una fábrica que use energías renovables para su producción. Para la elaboración de un ladrillo de arcilla se debe considerar en primer lugar la extracción de la materia prima, la cual es transportada por un camión a un lugar de almacenaje. Luego la materia prima es transportada a la industria donde es transformada a través de la molienda de trituración y tamizado. Viene luego la etapa de mezclado y amasado, para lograr homogeneidad. Para este proceso la arcilla debe estar húmeda para mantener la unidad. Para la etapa de moldeado y corte, la arcilla recibe la forma de las unidades de albañilería. Este proceso puede ser manual o con maquinaria.

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Por último, es la etapa de secado y cocción, durante los cuales se elimina el agua contenida dentro del ladrillo y se cuece el material en hornos ladrilleros, transformando la materia original en material cerámico, lo que da al producto las propiedades de insolubilidad y solidez, que garantizan el mantenimiento de la forma, resistencia mecánica, porosidad y resistencia química. Finalmente, el producto listo es controlado, empacado y almacenado para su comercialización.

Figura 16. Ciclo de Vida de un ladrillo de arcilla cocido. (Elaboración propia).

En un estudio realizado por La Universidad Libre de Colombia, “Evaluación de la Huella de Carbono en la producción de Bloque de Arcilla en Ladrillera Los Cristales”, elaborado por Fabian Devia y Cesar Dario, en el año 2016. Se analizaron todas las variables que intervienen en el ciclo de producción de un ladrillo, desde la explotación y extracción de la materia prima, transporte, transformación, secado y cocción. El análisis determinó todos los aspectos e impactos ambientales de dichas actividades y se determinaron las emisiones de gases de efecto invernadero y la Huella de Carbono correspondiente a la producción de un ladrillo. (Firgura 17). En el caso analizado, el combustible usado por la ladrillera es el carbón, el cual eleva significativamente las emisiones de gases de efecto invernadero en el proceso de producción de los ladrillos. En la figura 10 se muestran los distintos procesos constructivos ubicando los aspectos e impactos según actividad, en relación a los gases de efecto invernadero y la Huella de Carbono que generan.

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Figura 17. Proceso productivo de ladrillera. (Devia, Dario, 2016)

El estudio determinó que, para fabricar un ladrillo de arcilla cocido, usando carbón en el proceso de cocción, usa promedio: 5.43 kg de suelo, 300 ml de agua, 171.67 W de electricidad, 0.002 gal. de combustible Diesel, 0.27 kg de carbón, lo que genera 92 gramos de CO2, siendo la cocción la actividad con mayor cantidad de emisiones, 93.8% del total.

2.4

JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO

El uso desmedido de plásticos y la tendencia del crecimiento son una amenaza para la salud del medio ambiente. Las instituciones públicas, educativas, organizaciones y empresas deben ser un ejemplo de buenas prácticas en todo sentido, y la buena gestión de residuos es un elemento importante que demuestra la responsabilidad y compromiso de los colaboradores. Buscando una gestión de residuos orientada a prácticas “cero residuos”, la incorporación del método de fabricación de Ecoladrillos permite reusar los residuos difíciles de reciclar, elaborando un material de construcción que puede ser utilizada en proyectos de carácter social y ambiental.

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Haciendo Ecoladrillos no solo se impide la llegada de plásticos de un solo uso lleguen a los rellenos sanitarios, botaderos ríos y mares, sino que también, al reducirse la basura generada en la población disminuye el volumen que debe ser transportado hasta los puntos de destino final, disminuyendo el uso de combustible destinado a los camiones basureros.

El proceso de Elaboración de un Ecoladrillo produce un mínimo de gases de efecto invernadero, debido principalmente al transporte y uso de electricidad. Comparado con el proceso de producción de un ladrillo de arcilla cocida, fabricar Ecoladrillos emite menos GEI y tiene una menor huella de carbono.

3 OBJETIVO GENERAL Proponer un método de gestión ambiental para las empresas, organizaciones e instituciones, que trabaje sobre el manejo de los residuos de manera integral y sostenible, aprovechando la materia orgánica, material reciclable y plásticos difíciles de reciclar, y que pueda ser adoptado por las organizaciones para reducir su huella de carbono y aprovechar el material recolectado en proyectos de construcción.

3.1

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•

Calcular la Huella de Carbono de una empresa específica.

•

Desarrollar un Protocolo de Mejoras para reducir la Huella de Carbono de la empresa, organización o institución.

•

Crear un sistema replicable en empresas e instituciones para el manejo de residuos y reducir La Huella de Carbono de una empresa.

HIPÓTESIS DEL TRABAJO

La incorporación del sistema de Ecoladrillos en la gestión de residuos en una organización, empresa, institución pública o educativa puede ayudar a reducir la Huella de Carbono de GEI emitidos y producir un material aprovechable en proyectos sostenibles y de carácter socioambiental.

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5 DESARROLLO DEL TRABAJO A continuación, se presenta el desarrollo de la hipótesis planteada, la implementación de la Gestión de Residuos en una empresa usando el Sistema de Ecoladrillos. Para ello, se ha seleccionado una empresa y tomado una exhaustiva base de datos para poder calcular las emisiones de Gases de Efecto Invernadero GEI y poder calcular la Huella de Carbono de la empresa. En segundo lugar y como parte del plan de reducción de la emisión de GEI y Huella de Carbono, se desarrolla un Sistema de Gestión de Residuos, planteando el método de Ecoladrillos como forma de minimizar la emisión de plásticos difíciles de reciclar.

5.1 DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN La implantación del Sistema de Ecoladrillos será realizada en la Compañía Financiera OH, empresa peruana en el sector de Retail que opera desde agosto de 2015. Sus oficinas están ubicadas en la avenida Aviación, distrito de San Borja, Lima. En las oficinas trabajan 200 personas, ocupando un edificio de 3 pisos un área de 1200 m2. Se realizan labores administrativas y operativas de la empresa de seguros, así como actividades contables, IT Service y de comunicaciones.

5.2 PLANO DE UBICACIÓN

Figura 18. Ubicación de la empresa. (Google Maps. 2019) 39 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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5.3 ORGANIGRAMA El Organigrama de la empresa está compuesta por la Gerencia General, seguida de sus respectivas asistencias de área y auxiliar, y los Gerentes de las diferentes áreas de la empresa, Comercial, Operaciones, Marketing, Finanzas y Recursos Humanos. En la Figura 6 se muestra la estructura organizacional de la empresa.

Gerente General Asistente Auxiliar

Asistente de Área

Gerente Comercial

Gerente de Operaciones

Gerente de Marketing

Sub-Gerente de Marketing

Gerente de Finanzas

Gerente de Recursos Humanos

Sub-Gerente de Finanzas

Figura 19. Organigrama de la Organización. Financiera OH. (Elaboración propia.)

5.4 IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS AMBIENTALES Los aspectos ambientales a considerarse como parte de las actividades realizadas en las instalaciones deben considerarse todas las acciones que podrían impactar en el medio ambiente, estas pueden ser directas o indirectas, como se detalla a continuación: Se identifican tres tipos de aspectos ambientales de impacto directo e indirecto. -

Alcance 1 Emisiones Directas: Gases de efecto invernadero emitidos por el consumo de combustible en sus fuentes móviles o maquinaria (propios de la empresa)

Alcance 2 Emisiones Indirectas por Energía: Gases de efecto invernadero emitidos por el productor de energía por el consumo del Sistema Eléctrico Interconectado Nacional.

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Alcance 3 Otras Emisiones Indirectas: Emisiones de gases de efecto invernadero a productos o servicios adquiridos por la organización, por degradación y descomposición de residuos, transporte de la basura y actividades terciarias.

Figura 20. Esquema de los elementos que componen cada alcance. ( GHG Protocol)

5.4.1 Descripción y análisis de la gestión de los aspectos ambientales en la organización y Propuestas de mejora. Actualmente la organización no trabaja adecuadamente los aspectos ambientales relacionados a sus actividades. En el ámbito de transporte, no existe una organización que busque la optimización de los recursos móviles. El 30% de los colaboradores viene en transporte particular y en horario punta, ocupando solo un asiento de los cinco disponibles, lo que se podría optimizar organizando por rutas y compartir el vehículo. En el ámbito de la gestión de los residuos, la empresa no cuenta con un correcto sistema de segregación ni aprovechamiento de los residuos generados. Las oficinas tienen un solo contenedor para basura, en la cual se entremezcla los residuos orgánicos, reciclables y no reciclables. La deficiente gestión de residuos incremente la huella ecológica y de carbono de la empresa, al enviar los residuos al botadero o rellenos sanitarios, generando una alta contaminación en el medio ambiente.

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5.5

LA HUELLA DE CARBONO EN LA EMPRESA

La medición de la Huella de Carbono es una herramienta de sostenibilidad empresarial que tiene como finalidad identificar las actividades causantes de los impactos al medio ambiente, para poder plantear estrategias de compensación y reducción de sus emisiones.

5.5.1 Definición del alcance del estudio y los límites de la organización Los límites organizacionales son definidos por los negocios y operaciones constituidos por la empresa, con el propósito de contabilizar y reportar la Huella de Carbono y emisiones de GEI causados por las operaciones sobre las que la empresa tiene control tanto financiero como operacional o sobre las operaciones que se basan en la participación de los colaboradores. La Huella de Carbono de la Financiera OH se ha elaborado según un enfoque de control operacional en las instalaciones y oficinas de la empresa.

Los límites de las operaciones de la organización se pueden separar en los tres alcances de definición del cálculo la Huella de Carbono: -

Alcance 1: GEI provenientes de vehículos de la empresa

Alcance 2: Consumo de energía eléctrica del año 2017

Alcance 3: Transporte de personal, emisión y transporte de residuos, compra de productos

5.5.2 Toma de datos y factores de emisión Para la toma de datos se realizó una inspección en la empresa, revisando las facturas de consumo de energía eléctrica desde el 1 de enero de 2017 al 31 de diciembre del 2017. Se tomaron encuestas a todos los trabajadores de la empresa, para conocer sus hábitos y calcular la huella de carbono del personal. Para los métodos de cálculos se siguieron los señalados los inventarios del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC). Estas directrices son utilizadas mundialmente para determinar los inventarios nacionales de emisión de GEI. (Tabla 4).

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Tabla 4. Factores de Emisión utilizados en el cálculo de emisiones de la empresa.

Factores Alcance 1 Proceso

Parámetro Gasolina Diesel Vehículos propios GLP GNV

Unidades kg CO2-e Fuente kg CO2-e/GJ 71.0384 IPCC - Guidelines for national kg CO2-e/GJ 75.2427 inventories - Capítulo de Energía kg CO2-e/GJ 64.889 (IPCC, 2006) kg CO2-e/GJ 59.471

Proceso

Parámetro Unidades kg CO2-e Fuente Factor de GJ/kg 0.0473 conversión de energía por kg IPCC - Guidelines for national de inventories - Capítulo de Energía combustible (IPCC, 2006) kg CO2-e/GJ 64.889 Factor de emisión por TJ

Gas Licuado de Petróleo (GLP)

Factores Alcance 2 Proceso Electricidad comprada

Factor

Unidades kg CO20.311 eq/kWh

Fuente Mix eléctrico peruano (Vazquez Rowe, Reyna, García Torres & Kahhat, 2015)

Factores Alcance 3: Transporte Proceso Servicio de Taxi

Transporte interprovincial

Factor

Unidades Fuente 0.3893 kg CO2ecoinvent eq/kilómetro Database, Transport medium size, petrol (Defra, 2016)

Comentario Se están considerando los parámetros de CORINAR para vehículo con tecnología convencional y con tecnología EURO 3 (EEA/EMP, 2016)

0.0533 kg CO2eq/kilómetro

Se están considerando los parámetros de CORINAR, que son cantidad de combustible por kilómetro, emisiones por quema de aceite y N2O. Se está modelando con Caoches Buses Standard Euro 3 (EEA/EMP, 2016)

ecoinvent Database, Transport coach bus, petrol (Defra, 2016)

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Movilidad en vehículos particulares

0.3893 kg CO2eq/kilómetro

ecoinvent Database, Transporte medium size, petrol

Movilidad en transporte público

0.111 kg CO2eq/kilómetro

ecoinvent Database, Transport regular bus, processing

Se están considerando los parámetros de CORINAR para vehículo con tecnología convencional y con tecnología EURO 3 (EEA/EMP, 2016)

Se están considerando los parámetros de CORINAR, que son cantidad de combustible por kilómetro, emisiones por quema de aceite y N2O. Se está modelando con Urban Buses Standard conventional, porque el parque automotor de transporte público en Lima es bastante antiguo. (EEA/EMP, 2016) kg CO2ecoinvent Se están considerando los eq/kilómetro Database, parámetros de CORINAR, que Transport son cantidad de combustible por motor scooter, kilómetro, emisiones quema de processing aceites (EEA/EMP, 2016)

Transporte en motocicletas

0.127 Vuelos domésticos

Vuelos Shorthaul

Vuelos Long-haul

kg CO2Government eq/kilómetro GHG Conversion Factors for Company Reporting 0.1583 (DEFRA, 2016) kg CO2Government eq/kilómetro GHG Conversion Factors for Company Reporting (DEFRA, 2016) 0.0933 kg CO2Government eq/kilómetro GHG Conversion Factors for Company Reporting (DEFRA, 2016) 0.1098

Los valores del DEFRA permiten rangos de distancias de vuelos que son más exactos que los que se tienen en ecoinvent, por lo que se puede caracterizar mejor los tipos de vuelos (DEFRA, 2016)

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Factores Alcance 3: Reciclaje y residuos en relleno Proceso o elemento Papel

Factor

Botellas PET Film de plástico Cartón Vidrio Residuos de relleno

Unidades 0.44 kg CO2eq/kg

Fuente Merrild, Damgaard & Christensen, 2009

kg CO21.1 eq/kg kg CO21.1 eq/kg

Astrup, Fruergaard & Christensen, 2009

kg CO20.44 eq/kg kg CO20.5 eq/kg

Merrild, Damgaard & Christensen, 2009

kg CO20.1149 eq/kg

Astrup, Fruergaard & Christensen, 2010

Eisted, Larsen & Christensen, 2009 Modelado con EASETECH (Technical University of Denmark, 2017 (Elaboración propia.)

5.5.3 Cálculos

Para realizar el cálculo de la huella de carbono se utilizó los datos recogidos de la empresa, como el consumo de combustibles, recibos y factura de luz, así como encuestas para conocer los hábitos de los colaboradores. Estos datos fueron multiplicados por los factores de emisión correspondientes al proceso mencionado, resultando así el equivalente en emisiones de CO2.

Tabla 5. Cálculos de Emisión de la empresa.

Cálculos Alcance 1: Factor de emisión Proceso Consumo GJ kg -eq CO2/GJ Emisiones kg CO2 Vehículos porpios de la empresa 13 923.50 Gasolina 71.0384 Vehículos porpios de la empresa - Diesel 18 1354.37 75.2427 Vehículos porpios de la empresa - GLP 11.5 746.22 64.889 Vehículos porpios de la empresa - GNV 9 535.24 59.471 Total huella de Carbono por consumo en combustible de vehiculos propios en Kg CO2 Total huella de Carbono por consumo en combustible de vehiculos propios en Ton CO2

3559.33 3.56

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Cálculos Alcance 2: Consumo Eléctrico Consumo Factor de emisión Proceso kWH kg -eq CO2/kWh Emisiones kg CO2 Consumo eléctrico del 1 de enero de 45200 0.311 14057.2 2017 al 31 de enero de 2017 Total huella de Carbono por consumo de Energía Eléctrica en Kg CO2 14057.2 Total huella de Carbono por consumo de Energía Eléctrica en Ton CO2 14.06

Cálculos Alcance 3: Transporte Proceso Servicio de Taxi Transporte interprovincial Movilidad en vehículos particulares

Consumo kms 220000 475200 52800

Movilidad en transporte público Transporte en motocicletas Vuelos domésticos Vuelos Short-haul Vuelos Long-haul

Factor de emisión kg CO2/km Emisiones kg CO2 0.3893 85646 0.0533 25328.16 0.3893 20555.04

563200

0.111

62515.2

61600 8000 1600 5000

0.127 0.1583 0.0933 0.1098

7823.2 1266.4 149.28 549

Total huella de Carbono por Transporte en Kg CO2 Total huella de Carbono por Transporte en Ton CO2

203832.28 203.83

Cálculos Alcance 3: Reciclaje y residuos en relleno Factor de emisión Proceso Consumo kg kg CO2/kg Emisiones kg CO2 Papel 0.44 100 44 105.6 Botellas PET 96 1.1 55 Film de plástico 50 1.1 66 Cartón 150 0.44 40 Vidrio 80 0.5 13.788 Residuos de relleno 120 0.1149 Total huella de Carbono por -reciclaje y residuos en relleno en Kg CO2 324.388 Total huella de Carbono por -reciclaje y residuos en relleno en Ton CO2 0.32 (Elaboración propia.)

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5.5.4 Resultados A través del cálculo de la Huella de Carbono de la empresa Financiera OH, se contabilizaron para el año 2017 la emisión de 221.77 toneladas de CO2e. Las emisiones directas del Alcance 1 generaron 3.56 toneladas de CO2e, que representan el 1.6% de los GEI emitidos. Las emisiones indirectas del Alcance 2 generaron 14.06 toneladas de CO2e, que representan el 6.3%, mientras que las del Alcance 3 generaron 204.16 toneladas de CO2e, que representan el 92.1% del total de las emisiones de GEI de la Financiera OH, de los cuales el 92.1% corresponde al alcance 3, de emisiones indirectas (204.16 tCo2e). Los resultados detallados por emisiones de gases de efecto invernadero y porcentaje del total de emisiones, se muestran en la tabla 6.

Tabla 6. Emisiones de GEI según fuente y alcances. Alcances Alcance 1

Emisiones GEI Participación (%) (tonCO2e) 3.558 1.604

Vehículos propios de la empresa - Gasolina Vehículos propios de la empresa - Diesel Vehículos propios de la empresa - GLP Vehículos propios de la empresa - GNV

Alcance 2 Consumo eléctrico del 1 de enero de 2017 al 31 de enero de 2017 Alcance 3 Transporte terrestre Transporte aéreo Reciclaje y residuos Total

0.923 1.354 0.746 0.535 14.057

0.416 0.611 0.336 0.241 6.339

14.057 6.339 204.155 92.057 201.867 91.025 1.964 0.886 0.324 0.146 221.77 100% (Elaboración propia).

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El Alcance 3 muestra las emisiones de gases, siendo el transporte terrestre el mayor responsable de emisiones de CO2, con el 91.02% del total. Esta relación entre alcances se muestra en la figura 21:

Figura 21. Cuadro de alcances por porcentaje de emisiones de GEI de la empresa. (Elaboración propia).

Durante el año 2017 se contabilizaron 200 colaboradores en la empresa, por lo que las emisiones de GEI per cápita son en promedio 1.10 tCO2e/colaborador. Vale mencionar que esta Huella ha sido calculado únicamente en referencia a actividades relacionadas con el trabajo únicamente, como lo es el consumo de combustibles para el transporte, el consumo eléctrico y emisión de residuos de oficina. Para calcular la Huella de Carbono de cada colaborador de forma integral, se deben sumar las emisiones producidas por la alimentación, vestimenta, consumos en la vivienda, y actividades extra que se realicen.

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5.6 PLAN DE MEJORA Conocer la Huella de Carbono de la empresa permite adoptar medidas y estrategias de reducción y compensación de las emisiones generadas por las actividades. Reducir la Huella de Carbono trae muchos beneficios para las empresas, uno de ellos es el ahorro de costos gracias a una correcta gestión de los recursos y la implementación de buenas prácticas. Viendo los resultados del cálculo de la Huella de Carbono en la empresa, se plantean una serie de propuestas de mejora, que logran reducir la emisión de GEI a la atmósfera. Las actividades con mayores emisiones pertenecen al alcance 3, y más específicamente al área de transporte de los colaboradores, tanto por viajes interprovinciales como transporte con vehículos privados. A continuación, se mencionarán algunas recomendaciones para elaborar un plan de mejora.

a. Transporte -

Usar los vehículos en horarios donde se registre menos tráfico.

Realizar comunidades de “car-pool” donde se comparta el uso de los vehículos entre colaboradores con mismas rutas.

Cuando sea posible reemplazar viajes y reuniones de trabajo por reuniones virtuales o teleconferencias.

Fomentar e incentivar los viajes en bicicleta. Implementar duchas en baños, espacios de estacionamiento e incentivo adicional.

b. Manejo de Residuos -

Implementar gestión de residuos “cero basura”, en el que se realice compostaje, reciclaje y fabricación de Ecoladrillos. En el punto 5.7 se detalla este sistema de gestión.

Involucrar al personal con capacitaciones sobre la correcta segregación de los residuos y concientización ambiental.

c. Energía -

Apagar y desconectar equipos de cómputo, impresoras, cargadores y todo aparato electrónico al terminar la jornada laboral.

Cambiar las luminarias tradicionales por luminarias tipo LED.

Reemplazar computadoras PC de escritorio, por equipos personales tipo laptop.

Aprovechar la luz natural, abriendo ventanas y/o persianas.

Usar modo hibernación en las computadoras, programando el equipo paa apagar la pantalla para periodos de ausencia del usuario mayor a tes minutos. 49

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Apagar las luces al salir de las oficinas y ante ausencia del personal.

Realizar charlas a los colaboradores sobre el uso eficiente de energía eléctrica e involucrarlos en las medidas de reducción de emisiones de GEI, tanto en su centro laboral, como en sus hogares.

d. Otros -

Evaluar la obtención de la certificación ISO 14001: Sistemas de Gestión Ambiental y/o la certificación ISO 5001: Sistemas de gestión de la energía – Requisitos con orientación para su uso. A través de esta se certifica la existencia de un sistema optimizado para el uso correcto de la energía.

5.7 SISTEMA DE GESTIÓN DE RESIDUOS CON ECOLADRILLOS Si bien el mayor emisor de gases de efecto invernadero del alcance 3 es el transporte terrestre, la propuesta planteada en este trabajo es relacionado al manejo de residuos, el cual representa apenas el 0.14% del total de emisiones. Sin embargo, estas medidas pueden representar un acercamiento hacia las personas, ya que los hábitos personales de segregación de residuos pueden ser un comienzo hacia una vida más sostenible. Como parte de las medidas recomendadas, se plantea un sistema novedoso de gestión de residuos y reciclaje: el Sistema Ecoladrillos. Este consiste en crear un protocolo aplicable a las empresas, instituciones y organizaciones para la correcta segregación de residuos según tipo: orgánicos, inorgánicos reciclables e inorgánicos difíciles de reciclar para ser destinados a la fabricación de Ecoladrillos, hechos de botellas PET. Esta práctica puede ayudar a concientizar a las personas acerca del uso de plásticos de un solo uso y gestión de residuos en general, ayudando a reducir el volumen emitido al medio ambiente. Posteriormente, el aprovechamiento en la construcción con este material es una alternativa económica y factible que puede ser implementada como parte de un proyecto manejado por dicha organización. La figura 22 “Programa Ecoladrillos Perú” muestra un esquema de las diferentes líneas de acción que presenta la organización Ecoladrillos Perú a sus posibles clientes, como organizaciones, empresa, instituciones públicas o escuelas.

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Figura 22: Programa Ecoladrillos Perú. (Elaboración propia).

5.7.1 Fases de Intervención El Sistema de Ecoladrillos Perú está compuesta por cinco fases de intervención, que comienzan con un primer conocimiento e identificación de aspectos ambientales de la empresa, capacitaciones sobre correcta gestión de residuos, entrenamiento de personal, seguimiento, acopio y finalmente aprovechamiento en construcciones y participación de voluntariado. •

Fase 1: Consultoría Ambiental. Visita de campo. Identificación de todas las variables que intervienen en la sostenibilidad del edificio y hábitos en las personas. Resultados en informe con recomendaciones de mejora.

•

Fase 2: Gestión de residuos. Charlas y talleres al personal y colaboradores para la correcta gestión ambiental y energética en la empresa. Emisiones de GEI y Huella de Carbono, manejo de residuos (orgánicos, reciclables, no reciclables).

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•

Fase 3: Entrenamiento: Sensibilización, concientización y capacitación de colaboradores y personal de la empresa. Consiste en un programa de capacitación sobre la situación medio ambiental y toma de acción. Énfasis en la problemática de plásticos de un solo uso, repercusiones en el medio ambiente y la biósfera, tipos de plástico, reciclaje; talleres de Ecoladrillos, fabricación correcta, propuestas de usos; actividades pro naturaleza, limpiezas de espacios naturales como playas, humedales, ríos, etc.

•

Fase 4: Acompañamiento durante el proceso de implementación de medidas sostenibles. Asesorías en reciclaje y elaboración de Ecoladrillos.

•

Fase 5: Acopio y levantamiento de información. Verificación de reducción en recibos eléctricos. cantidad de botellas recolectadas, peso de residuos capturados, equivalencia en CO2 (de huella del material fabricado y de CO2 evitado en el medio ambiente, por quema o foto-degradación). Emisión de certificado a la empresa por reducción de huella de carbono.

•

Fase 6: Utilización de Ecoladrillos en Proyectos Sostenibles. Como parte del programa de Responsabilidad Social de la empresa, se proponen actividades de voluntariado con colaboradores, donde se enseñarán técnicas de bioconstrucción (quincha, adobe, bahareque) y la integración de los Ecoladrillos en la construcción. Se usará materiales naturales (tierra, arena, arcilla, paja, piedra, madera y agua) y autóctonos, que reduzcan la huella de carbono de la edificación. Los proyectos de intervención serán realizados en instituciones educativas, albergues infantiles y espacios públicos, pudiendo diseñarse desde jardineras, bancas, muros simples o edificaciones menores, de uno o dos pisos.

5.7.2 Reducción de Emisiones de CO2 Implementando el Sistema de Gestión de Residuos con Ecoladrillos se logra la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero de tres maneras, evitando la degradación de residuos plásticos y difíciles de reciclar, reduciendo la cantidad de residuos generados por la organización y disminuyendo el transporte al basural, y finalmente evitando las emisiones producidas por la fabricación de ladrillos convencionales, siendo reemplazados por Ecoladrillos.

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Evitando el CO2 y otros gases tóxicos emitidos durante la degradación: Como se estudió en el punto 2.1.5, los plásticos liberados en el medio ambiente son afectados por el clima, el sol y el calor, lo que ocasiona su degradación y emisión de gases de efecto invernadero. Al introducirlos dentro de un Ecoladrillo y usando estos como material de relleno dentro de un muro, se evita esta degradación, asegurando la estabilidad del plástico y materiales difíciles de reciclar durante muchos años.

Evitando el CO2 emitido durante la fabricación de materiales de construcción, reemplazándolo por Ecoladrillos: Como se estudió en el punto 2.3.2, la producción de ladrillos de arcilla tradicionales, así como otros materiales para la construcción de muros, existe una emisión de gases de efecto invernadero significativos para la degradación de la capa de ozono. Al ser reemplazados por Ecoladrillos se evitan estas emisiones, usando un relleno hecho de manera artesanal a partir de materiales reciclados.

Evitando el CO2 emitido por transporte de basura al relleno sanitario o vertedero: Al implementar el Sistema de Gestión de Residuos con Ecoladrillos, se plantea la segregación correcta de residuos, aprovechando los residuos orgánicos para la elaboración de compost, separando los materiales reciclables para su reutilización y haciendo Ecoladrillos con los plásticos y materiales difíciles de reciclar. De esta manera, se reduce significativamente la producción de basura y se evita la contaminación de esta con la descomposición de residuos orgánicos. De esta manera, se reducen también los viajes realizados por el camión de transporte de basura. El CO2 emitido por el camión de basura puede ser calculado en función del peso de la basura transportada, el tipo de combustible usado y la distancia recorrida. El cálculo puede realizarse con la siguiente fórmula: Q=M*P*C*D*ρ Donde: M: masa transportada, P: consumo de Diesel 0.022 l / ton*kg, C: Carbón en Diesel (86.86%), D: distancia recorrida, ρ: densidad del combustible.

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5.7.3 Gestión de Proyectos La cadena de actividades comienza con el suministro para la elaboración de Ecoladrillos: los materiales no reciclables, tales como bolsas, empaques plásticos, papeles plastificados, Tecnopor, cubiertos y pajillas descartables, vouchers de compras, etc. La Entrada estaría condicionada por la Toma individual de conciencia, para luego transformar los materiales no reciclables en Ecoladrillos a través del proceso de preparación. El Proceso está marcado por las tres fases: entrenamiento, acopio y finalmente el control de calidad del producto final. Las Salidas están marcadas por el inventariado del material (conteo y pesaje) así como data de equivalencia de CO2 capturado, según tamaño de botellas se realiza una selección de Ecoladrillos para elaborar una base de datos. Finalmente, este producto final será enviado a los diversos proyectos sociales y ambientales que se dispongan, ya sea en instituciones educativas, espacios públicos, privados, etc. En estas actividades podrá trabajar el personal y colaboradores de la organización a manera de voluntariado corporativo. En la figura 11 se grafican los procesos de la gestión de proyectos.

Figura 23. Diagrama de Gestión de Proyectos. (Rosario Alcedo. 2019)

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CONCLUSIONES

Ante un mundo en crisis, cada acción suma, cada acción es importante. Una actividad tan simple como introducir plásticos dentro de una botella puede desencadenar una primera toma de consciencia para realizar otras acciones con mayor impacto hacia una vida mas sostenible.

Somos la primera generación que entiende los efectos devastadores que tiene la actividad humana sobre el medio ambiente, lo que nos está llevando a una crisis ambiental. Miles de especies desaparecen a medida que las temperaturas y desastres naturales aumentan.

Está en las manos de esta generación hacer todos los esfuerzos posibles por cambiar la tendencia y asegurar el futuro de las siguientes generaciones. Los cambios que se deben hacer involucran un gran esfuerzo, sobre todo en la manera en que nos relacionamos hacia la naturaleza, los recursos que esta nos ofrece, las emisiones que generamos.

No solo se necesitan acuerdos internacionales mas ambiciosos y líderes políticos que tengan la capacidad de guiar a la población, también se necesita una población más unida, consciente y con una meta en común: integrar a la naturaleza en nuestro día a día, en cada acción.

6.1 CONCLUSIONES DEL ANÁLISIS DE LA HUELLA DE CARBONO Según los resultados del análisis de la Huella de Carbono de la empresa Financiera OH, se planteó un plan de mejora general para disminuir el consumo de energía y combustibles y disminuir la emisión de GEI. Las recomendaciones son principalmente en el ámbito del transporte, así como energético y en la gestión de residuos. A manera de propuesta adicional, se plantea un Sistema de Gestión de Residuos novedoso, el cual permite reducir las emisiones por residuos, implementando el Sistema de Ecoladrillos. Este sistema propone en primer lugar, la correcta segregación de residuos según tipo: compostables, reciclables, y con los residuos difíciles de reciclar, la fabricación de Ecoladrillos. Este material aprovechable en construcciones y proyectos con carácter socioambiental, están compuestos por los residuos, evitando que lleguen a contaminar el ecosistemas naturales y atmosfera, impidiendo la degradación de los plásticos y las emisiones de GEI.

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6.2 CONCLUSIONES DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE RESIDUOS CON ECOLADRILLOS La práctica de hacer Ecoladrillos en el día a día vuelve a las personas más conscientes sobre su uso de plásticos y materiales de un solo uso, conllevando esto a una reducción en los consumos. (Anexo 1: Encuesta a la Comunidad Ecoladrillera). El sistema de Ecoladrillos, planteado en esta tesis, es un método efectivo para ser instaurado en los hogares, comunidades, instituciones educativas, centro laborales o empresas, como una manera de reducir y eliminar la producción de residuos y compensar la huella de carbono emitida por estos materiales. En primer lugar, al reducir el volumen de desperdicios producidos, se reducen los viajes que debe realizar el camión de la basura, reduciendo así los gases de efecto invernadero que este emitiría. Estos indicadores se pueden dar en la cuantificación de botellas recolectadas y en el peso de plásticos y residuos no reciclables contenidos en el interior. Los datos pueden transformarse en los gases de efecto invernadero que dejan de ser emitidos en vertederos, y con ello la reducción de la huella de carbono. Las infraestructuras planteadas en las intervenciones sociales de bioconstrucción usan materiales económicos y locales, reduciendo así la huella de carbono de la construcción. Se ha optado por intervenir en colegios de escasos recursos o albergues de niños, lugares donde además no llega la ayuda municipal necesaria para el recojo de residuos sólidos y el impacto de una correcta segregación de residuos seria grande. Los diseños planteados utilizan una variable cantidad de Ecoladrillos dependiendo del tipo de construcción, destinando los residuos al interior de muros, bancas, plazas, etc.(Anexo 2: Diseño y construcciones usando Ecoladrillos).

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7. LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN La elaboración de esta investigación deja abiertos varios caminos para seguir investigando y desarrollando conocimientos y metodología que puede ser aplicada a proyectos que usen el Sistema de Ecoladrillos. -

Crear un modelo de certificado para empresas, organizaciones e instituciones por el peso en kilos de residuos capturados y reducción en la Huella de Carbono. Se ha desarrollado un boceto del tipo de certificación a entregar. La figura 14 es un “Certificado de Reducción de Emisiones de CO2” donde se muestras la cantidad y tamaño de las botellas recolectadas, así como el peso del plástico contenido dentro de las botellas. Este peso puede ser convertido a la cantidad de CO2 que emitiría a la atmósfera y cuántos árboles se necesitarían para capturarlo. De esta manera, queda un registro de emisiones para la empresa e indicadores para sus metas.

Aportar al puntaje recibido en certificaciones LEED, ISO 14001, EDGE, VREM. La implementación del Sistema de Gestión de Residuos con Ecoladrillos puede ser un factor de importancia para la aplicación a certificaciones oficiales para proyectos, edificios, empresas u organizaciones.

Desarrollar instructivos de construcción utilizando Ecoladrillos. Para el correcto aprovechamiento de los Ecoladrillos se deben desarrollar instructivos y tutoriales donde se muestren las diferentes técnicas y recomendaciones de uso. Ya sea para la elaboración de mobiliario, construcciones menores y mayores y técnicas recomendadas de bioconstrucción.

Profundizar en el estudio de la Huella de Carbono generada posterior a la construcción con Ecoladrillos, analizando tiempo de vida. Elaborar alternativas de tratamiento o disposición final para las edificaciones y botellas en desuso. Evaluar posibilidades de reusar o reciclar, dar nuevo tratamiento y transformación.

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Figura 24. Certificado de Reducción de Emisiones de CO2. (Elaboración propia).

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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -

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60 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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9. ANEXOS En esta sección se presenta el material trabajado durante la investigación del trabajo. Todo el material ha sido elaborado por la autora. ANEXO 1: Encuesta a la Comunidad Ecoladrillera. Resultados de la encuesta realizada a 350 personas que realizan Ecoladrillos. Realizada con la plataforma para encuestas virtuales Google Forms. ANEXO 2: Encuesta realizada a los colaboradores de la Empresa. Son las preguntas realizadas a los trabajadores de la empresa Financiera OH, cuyo caso fue tomado para el análisis de la Huella de Carbono. Los resultados forman parte de las respuesta de cálculo en el capítulo 5.5 La Huella de Carbono en la empresa (pg. 42). La encuesta fue realizada de manera oral. ANEXO 3: Diseño de Infraestructura con Ecoladrillos. Propuestas diseñadas y construidas por Ecoladrillos Perú. ANEXO 4: Afiches de comunicación visual de Ecoladrillos Perú, como parte de la campaña de difusión.

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ANEXO 1 Encuesta a la Comunidad Ecoladrillera El movimiento masivo de Ecoladrillos Perú comenzó gracias a la difusión en las redes sociales. Respondiendo a una necesidad de una población con sensación de impotencia ante los cambios climáticos, contaminación y crisis ambiental en el planeta, los Ecoladrillos presentaron una solución fácil, entretenida y accesible de hacer algo y sentirse parte de la solución. A continuación, se presentan los resultados de la encuesta que se realizó a los integrantes de la Comunidad Ecoladrillera de la red social “Instagram”, donde el número de seguidores ascendió a 16.6 mil en menos de un año. El número de encuestas contestadas fueron 506 en total. 1. Sexo

2. La primera pregunta indaga sobre si luego de conocer la técnica de hacer Ecoladrillos, esta había sido incorporada como un hábito del día a día. •

63.3% Afirmó que sí.

•

30.2% Afirmaron que no tanto como quisieran.

•

6.5% Negaron haber incorporado el hábito en sus vidas.

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Cuadro 1. Incorporación del Hábito de hacer Ecoladrillos.

3. La segunda pregunta pretende indagar cuánto tiempo a la semana dedican las personas a la producción de Ecoladrillos en casa. •

49.2% de la respondió que dedica entre 10 – 20 minutos de su tiempo a la semana.

•

34.7% respondió que dedica 30 – 60 minutos de su tiempo a la semana.

•

11.3% respondió que dedica de 60 – 90 minutos a la semana.

•

4.8% dedica de 120 minutos a más a la semana.

Cuadro 2. Incorporación del Hábito de hacer Ecoladrillos.

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4. La tercera pregunta era para corroborar si haciendo Ecoladrillos se logra disminuir el consumo de plástico. •

83.3% Respondió que sí

•

16.5% Respondió que no.

Cuadro 3. Disminución de consumo plástico.

5. Se cuestionó si consideraban que debiera colocarse información en los empaques de productos sobre Ecoladrillos y reciclaje. •

El 90.3% de los encuestados respondió que si.

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6. La siguiente pregunta confirma que la mayoría de personas que hacen Ecoladrillos creen que podemos reducir la producción y consumo de plásticos de un solo uso. Demuestra la voluntad por el cambio hacia un futuro más sostenible. •

87.2% de los encuestados respondieron que sí.

•

12.8% de los encuestados respondieron que no.

Cuadro 4. Reducción de consumo y producción de plásticos de un solo uso.

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7. Se cuestionó los tipos de cambios que se han incorporado en la vida de las personas desde que hacen Ecoladrillos. Esta pregunta fue de múltiple opción, dejando abierta la opción de escribir otra opción. Los resultados mostraron que los cambios que más se habían incorporado comenzaban por llevar bolsas reutilizables, reducir consumos eléctricos y de agua en casa, mejorar hábitos alimenticios y métodos para transportarse de manera más sostenible.

Cuadro 5. Cambios de hábitos de vida.

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8. La última pregunta indagó sobre el contenido que la gente suele introducir con más frecuencia al Ecoladrillo, colocando de manera capciosa algunas respuestas equivocadas. Se dejó la opción abierta de contestar libremente.

Cuadro 6. Contenido de Ecoladrillos.

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9. Se dejĂł la opciĂłn de dejar un mensaje, aquĂ algunos de los comentarios y testimonios recogidos: â&#x20AC;˘

Me parece excelente esta iniciativa. Gracias a que empecĂŠ hacer ecoladrillos, mi consumo de plĂĄsticos y mis hĂĄbitos de consumo han cambiado.

â&#x20AC;˘

Excelente iniciativa se podrĂa complementar con los programas de reciclaje de las municipalidades.

â&#x20AC;˘

Me parece genial la idea y quisiera ver alguna para emplear los ecoladrillos en Cajamarca, soy estudiante de Arquitectura y me gustarĂa ayudar mucho mĂĄs acĂĄ en mi ciudad

â&#x20AC;˘

Linda labor! Veo que varios colegios lo estĂĄn implementando y es la mejor forma de llegar a las familias đ&#x;&#x2019;&#x161;

â&#x20AC;˘

Gracias por dedicarte a crear conciencia!! â&#x2122;Ľď¸?

â&#x20AC;˘

Es una gran solucion de eliminar el plĂĄstico, y ojala se lleve los ecoladrillos a lugares mucho mĂĄs pobres y realizar construcciones sociales.

â&#x20AC;˘

Gracias por empezar con esta iniciativa, soy bachiller de arquitectura y me gustarĂa ayudar a hacer mĂĄs conocida esta tĂŠcnica y aprovecharla en la construcciĂłn de alguna manera.

â&#x20AC;˘

Me parece una idea genial y debe ser mejor difundida

â&#x20AC;˘

La produccion de plastico no va a reducirse, pero van a llegar menos plasticos a los ocĂŠanos por ejemplo. Yo sigo consumiendo el mismo plastico pero en vez de tirarlo a la basura, lo lavo y hago un ecoladrillo. Lo que si se redujo es la cantidad de bolsas de basura que sacabamos semanalmente.

â&#x20AC;˘

Me encata hacer ecoladrillos aunque siento aun el cambio puede ser mayor. Tengo amigos en Arequipa que tambiĂŠn lo estĂĄn haciendo pero no saben donde hay un centro de acopio. Me encanta su iniciativa. Gracias por tanta dedicaciĂłn y ayudarnos a mejorar y enseĂąarnos a cuidar nuestro planeta.

â&#x20AC;˘

El hacer ecoladrillos ayuda a ser mĂĄs consciente de tu consumo de plĂĄstico.

â&#x20AC;˘

Es una idea muy interesante e ingeniosa para cuidar el donde acaban nuestros residuos, se deberĂa dar a conocer mĂĄs

â&#x20AC;˘

Aunque no pueda asistir a un taller; estoy muy grato con las cosas que puedo aprender a travĂŠs de su instragram. Nunca habĂa tenido ese tipo de informaciĂłn (educaciĂłn) en ningĂşn lugar en mi corta vida. Sigan asĂ!

â&#x20AC;˘

Espero que todo el PerĂş y el mundo se vuelva cociente de lo que estĂĄ pasando con nuestro planeta ya que solo tenemos uno.

â&#x20AC;˘

Muchas gracias por seguir con esta propuesta medioambiental tan linda!

â&#x20AC;˘

Creo que es buena estrategia pero tambiĂŠn muy sensible a dar la falsa sensaciĂłn de que puedo comprar lo que sea - "total se va al ecoladrillo " Es importante reforzar la idea de que no es una soluciĂłn y que debemos reducir si o si el consumo de plĂĄstico.

â&#x20AC;˘

Creo que este proyecto, puede ser parte de un plan o un programa... estĂĄ buenazo

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•

Los felicito! Han cambiado mi vida, Siento que ayudo en algo al planeta

•

Me parece una solución muy creativa al exceso de plástico

•

Sigamos involucrando a los niños, ellos contagian su entusiasmo, perseverancia a los adultos que los acompañamos

•

No sé si tanto reducir la producción, pero si tomar conciencia de lo que estamos consumiendo y cambiar hábitos.

•

No creo que se vaya a dejar de producir pero si nos hace más conscientes de la dura quena producimos! Gracias por hacer esta maravillosa comunidad. Falta dar ideas simples a Lan gente no es tan difícil cambiar nuestros hábitos!

•

Sigan adelante! Cada vez somos más los que hacemos ecoladrillos y ayudamos al planeta. Nuestro planeta, nuestra casa, nos necesita más que nunca.

•

Ecoladrillos es una forma de motivarse y ver que somos muy consumistas, mediante esta técnica de los Ecoladrillos generamos conciencia de lo que producimos y como podemos disminuir la utilización de productos que dañan al ambiente.

•

Sigo la página desde sus inicios y he quedado encantada. Me agrada que contemples a los ecoladrillos como una solución provisional, ya que el fin es reducir nuestros hábitos de consumo; y nada mejor que educando. De verdad, me gustaría ser voluntaria de la comunidad.

•

Sería genial que su propuesta se extienda por todo el Perú y hayan sitios de acopio en todo el país.

•

Me inspira la idea de generar conciencia de aportar con un granito de arena para conservar nuestro hermoso hogar, felicidades.

•

Todo va de la mano con conciencia de nuestro impacto en el mundo y un cambio en nuestro estilo de vida. Poco a poco voy disminuyendo más mi consumo de cosas y alimentos que no necesito y planteandome mejores metas. Sin ustedes no habría sabido lo que son los ecoladrillos. Muchas gracias por ello.

•

Los animo a que sigan impulsando esta forma de cuidar y preservar del mundo

•

Me encanta su compromiso con la naturaleza

•

Excelente iniciativa, ya que favorece a dar una opcion a tantos residuos inorganicos

•

Los ecoladrillos son una opcion buenisima para contribuir con el cuidado del medio ambiente y asi evitar q al menos nuestros desechos vayan a parar a nuestras aguas debemos tratar en lo posible de generar conciencia en cuanto a este tema importantisimo y mientras dure el.proceso tratar de reutilizar de manera sostenible lo generado

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ANEXO 2 Encuesta realizada a los colaboradores de la Empresa (Los resultados fueron incorporados a los cálculos de la Huella de Carbono de la empresa.)

1. ¿Cómo vas a trabajar? a. Automóvil particular b. Transporte público (Bus) c. Transporte público (Tren Elèctrico) d. Taxi e. Auto colectivo f. Motocicleta g. Bicicleta h. Caminando

2. ¿Desde qué distrito vienes? 3. ¿Cuánto tiempo tardas en llegar al trabajo? 4. ¿Apagas y desenchufas tu computadora cuando sales del trabajo? 5. ¿Desenchufas tu laptop cuando la batería está cargada?

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ANEXO 3 Diseño de Infraestructura con Ecoladrillos La propuesta del Sistema de Gestión de Residuos con Ecoladrillos incluye la etapa final del Ciclo de Vida del Ecoladrillo, la el proyecto de Bioconstrucción. Durante el tiempo que ha existido Ecoladrillos Perú hemos tenido la oportunidad de desarrollar infraestructura menor, dentro de jardines y escuelas. A continuación se presentan algunas fotos y planos de diseño de estructuras usando Ecoladrillos como material de relleno.

1. Estructura: Jardinera – Banca

Imagen 1. Diseño de Huerta – Banca. (Elaboración propia)

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Imagen 2. Jardinera en espiral en Colegio Villa Alarife, Lima-Perú.

2. Estructura: Jardinera espiral

Imagen 3. Diseño de Huerta en Espiral. (Elaboración propia) 72 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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Imagen 4. Huerta en Espiral en Santiago de Chile, Chile

3. Estructura: Modulo hexagonal pequeño y replicable

Imagen 5. Diseño de Módulo. (Elaboración propia en colaboración con Converge Architecture) 73 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos

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Imagen 6. Diseño de Módulo. (Elaboración propia en colaboración con Converge Architecture)

4. Estructura: Modulo hexagonal grande

Imagen 7. Diseño de Habitáculo con altillo. (Elaboración propia)

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5. Diseño de contenedores recolectores de Ecoladrillos para oficinas

Imagen 8. Diseño de Contenedor de Ecoladrillos. (Elaboración propia en colaboración con la Compañía de Seguros “Protecta Security”)

Imagen 9. Recolector terminado. (Fotografía propia)

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ANEXO 4 Afiches de comunicación visual de Ecoladrillos Perú Como parte de la campaña de comunicación se han elaborado una serie de afiches y publicaciones con información importante sobre la correcta elaboración de Ecoladrillos.

Imagen 1. Qué entra en un Ecoladillo. (Elaboración propia).

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Imagen 2. Afiche de Ecoladillos Perú. (Elaboración propia).

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Imagen 3. Como hacer un Ecoladrillo. (Elaboración propia).

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Imagen 4. Afiche para el Taller de Ecoladrillos y Bioconstrucción en Cusco – Perú. (Elaboración propia).

¡MUCHAS GRACIAS! 79 Gestión de Residuos con el Sistema Ecoladrillos