Guia da Mantiqueira - Edição 78 - Setembro 2019 by Revista Guia da Mantiqueira

GUIA

DA MANTIQUEIRA ano 7 ed 78 setembro 2019 cortesia

!Muy Precioso! Ameride - Festival Internacional de Corais - reuniu 28 corais de sete países ibero-americanos em grandiosos espetáculos de voz e canto em Itajubá Página 10

GUIA

ano 7 n 78 setembro 2019 cortesia

Letícia Carvalho

Divulgação

DA MANTIQUEIRA

Expediente

Guia da Mantiqueira

UNIVERSO GEEK: ITAJUBÁ TEM MERCADO EM EXPANSÃO

COMPANHIA CORPO A CORPO APRESENTA “GRAVIDADE”

ENCONTRO DE VIOLÃO HOMENAGEIA BADEN POWEL

SAKÊ SUSHI E POKE APRESENTA A CULINÁRIA HAVAIANA

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Direção e Edição Kelly Monteiro - MTB 06.447/MG 35 9 9221 7048 kelly@guiadamantiqueira.net.br

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Capa Fotos: Agência Contexto e GdM

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Conversa Franca

Universo Geek: Itajubá possui mercado em expansão

té alguns anos atrás, quem se interessava bastante por tecnologia, computadores, games, RPGs, livros de fantasia e de ficção científica, era chamado de Nerd. Não há uma definição especifica, porém especialistas no assunto consideram o Geek (gíria inglesa) uma evolução do Nerd, ou melhor, um Nerd com vida social. Pensando assim dá até pra dizer que todo mundo é um pouco Geek! Quem explora esse universo em Itajubá é a Iron Punch Studios, no bairro Morro Chic. Há dois anos o espaço oferece cursos de desenho e escultura, além de ser o local de criação do desenhista Diego Del Toro e da escultora Camila Persato, responsáveis pala administração do Studio. O Iron Punch oferece mais que isso. Segundo Diego, o estúdio disponibiliza cursos que podem se transformar em profissão e uma rede de contatos em um mercado em expansão. Confira a entrevista com Diego e Camila, e conheça a história de quem abriu mão de empregos “convencionais” para apostar em sonhos viáveis e estão colhendo os frutos:

Correr riscos em uma nova profissão é o sonho de muita gente. Como isso aconteceu com vocês?

Diego: “A gente tem uma história até um pouco parecida porque eu trabalhava com minha família, mais especificamente na indústria do meu pai ajudando na administração, mas não estava feliz com isso e me sentia incomodado. Comecei a ficar até um pouco doente e então larguei tudo e come-

Escultura da Chapeuzinho Vermelho faz parte do projeto Fairy Tales (Conto de Fadas) Iron Punch

cei a ir atrás do que eu queria: ser desenhista. Eu nem sabia se isso iria acontecer mesmo, comecei dar aula em casa e também a me profissionalizar. Comecei a participar de eventos internacionais e a absorver dicas de importantes desenhistas. Daí pra frente começou a dar certo”. Camila: “Eu comecei a fazer faculdade de Direito por desejo da minha família. O que eu mais queria fazer não tinha aqui na cidade que era algum curso voltado para a arte. Desde pequena eu já desenhava, jogava vídeo game, enfim meu interesse por esse universo é antigo. No meio da faculdade comecei a investir mais nessa vontade de fazer as esculturas e passei a comprar as massas e todos os outros materiais. Foi então que comecei a modelar e não parei mais. Isso gerou renda e então decidi abandonar o curso”.

Diego: “O nosso Studio é uma escola. Nós gostamos de chamar de estúdio, pois além de ensinar, também produzimos nossos trabalhos. Um dos objetivos é fazer com que os alunos consigam alcançar o mercado de trabalho. O Studio começou após muitos profissionais da área elogiarem meu trabalho e dizerem que tenho talento. Fui vendo o quanto isso é uma profissão e como a gente pode fazer nosso sonho se tornar um mercado rentável. Vendi muitas coisas pessoais, inclusive meu carro para poder investir aqui sem saber se daria certo e deu. A Camila me procurou, trouxe as peças dela e fiquei impressionado com a qualidade. Começamos a trabalhar juntos, a olhar um para o outro de forma diferente e a namorar”.

Fotos: Misael Lorena

Como surgiu o Studio e a parceria?

Quais são as opções de cursos? Diego: “Dos cursos que temos aqui, a gente oferece o curso de desenho tradicional a lápis, desenho digital e o curso de escultura com a Camila. O curso de desenhista tem de 20 a 30 alunos. Essa é a base normalmente”. Camila: “Até onde eu sei não existe um curso de escultura de peças geeks igual ao meu aqui na cidade. Sei que tem alguns que ensinam a fazer peças mais simples. Eu ensino todas as etapas e não precisa ter muito conhecimento para fazer. São técnicas fáceis de assimilar. Para a massa eu uso o biscuit, uma massa mais popular. Nas minhas eu uso a massa profissional, importada, mais cara e que são utilizadas em peças profissionais para a venda e não para o aprendizado”.

Diego e Camila fazem desenhos e esculturas inspirados no universo Geek além de desenvolverem cursos criativos sobre os temas

A cultura Geek se popularizou no Brasil. Como é esse universo em Itajubá? Diego: “Esse universo já está se tornando cada vez mais popular. O Brasil aceitou essa cultura muito rapidamente. Todo mundo se interessa mais pela história dos super-heróis e também por mangás. Com a escola, estamos aproveitando a onda de interesse das pessoas. Em Itajubá não havia esse nicho e foi aí que entrou a questão do empreendedorismo. A gente tenta, da melhor forma possível, oferecer o ambiente, mostrar a cultura e que isso também é uma carreira”.

O jornalista Gustavo Cortez entrevista Diego e Camila

O Studio foi pensado nos mínimos detalhes para envolver quem entra nele... Diego: “Sim, foi! Queria um ambiente amplo e colorido. A intenção é que os nossos alunos tenham a sensação de estar em um estúdio de São Paulo, por exemplo. É como se fosse um aquário, a pessoa entra e fica imersa nesse universo onde cada canto está estimulando a isso. As cores, por exemplo, o laranja foi comprovado que ele desinibe as pessoas e estimula a comunicação. Os desenhos espalhados são personagens conhecidos. A gente tem que estar sempre antenados ao que a galera está fazendo para trazer pra cá. Por isso estamos sempre presentes em eventos grandes para trazer as novidades”.

Vocês estão se dedicando a um projeto de exposição que envolve os contos de fadas. Como vai ser?

Diego: “Pensamos em um projeto de exposição do nosso trabalho e chegamos ao Projeto Fairy Tales (Conto de Fadas) Iron Punch. Estamos idealizando vários personagens de conto de fa-

das. Já fizemos a Chapeuzinho Vermelho e vamos fazer as esculturas dos contos mais populares sob a nossa visão, a visão Geek. Ainda teremos a Branca de Neve e a Rapunzel, na leva das três primeiras. Mas temos a intenção de fazer até 12 peças”.

Vocês falam muito de sonhos, então qual é a dica para quem tem o sonho de fazer parte desse universo? Camila: “Não desista! Todo mundo acha que fazer faculdade de engenharia, direito e medicina é que é o certo, pois são profissões ‘normais’. A gente quer que as pessoas saibam que aqui também se aprende uma profissão e que tem mercado de trabalho pra isso. Queremos ajudar os alunos a realizarem os seus sonhos assim como estamos realizando os nossos”. Por GUSTAVO CORTEZ, jornalista IRON PUNCH STUDIOS Rua Marechal Floriano, 25A, bairro Morro Chic - Itajubá Telefone: 35 3617-1717 Whats App: 35 99124-9174

Imagens: Divulgação

Arte & Cultura

Companhia Corpo a Corpo apresenta “Gravidade”

Companhia de Dança Corpo a Corpo apresentará, no dia 16 de novembro, às 16 horas, o espetáculo “Gravidade”, no Teatro Municipal Christiane Riera. Gravidade propõe à platéia um resgate ao trabalho de Isaac Newton, conhecido como o “pai da gravidade”. O espetáculo, que apresenta uma mistura de estilos de dança - Moderno, Contemporâneo, Jazz, Danças Urbanas e outros -, chama a atenção para o conhecido acontecimento da maçã caindo ao chão, gatilho para que Newton formulasse sua teoria. Tanto a maçã quanto o ato de sua queda escondem múltiplos significados que serão explorados ao longo do espetáculo. Gravidade propõe também uma reflexão sobre a seriedade do problema da discriminação de minorias e do “peso” que são carregados pelas mesmas. Gravidade é um espetáculo plural e impactante, porém suas mensagens são transmitidas de maneira sutil e não agressiva. É um espetáculo que não “entrega o jogo”, mas instiga as pessoas a quererem continuar assistindo e a interpretarem o que se quis dizer. Criada em 2016 e incentivada pelo trabalho realizado pela Universidade Cultural, um proje-

to da Universidade Federel de Itajubá (Unifei), a Companhia de Dança Corpo a Corpo é guiada por valores que são trabalhados entre os integrantes. Busca criar um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os integrantes, de maneira que desperte o desejo de contribuir e fortalecer a Companhia.

Espetáculo “Conexões” da Companhia de Dança Corpo a Corpo

Manifesto

Para mais informações sobre a Companhia de Dança Corpor a Corpo, acesse as redes sociais do grupo e o site. Para saber como participar e sobre os espetáculos, entre em contato também pelo telefone 35 9 9157-5706. CIA DE DANÇA CORPO A CORPO http://ciacorpoacorpo.com corpoacorpounifei ciacorpoacorpo Informações: 35 9 9157 5706

Espetáculo “No Limits”

Espetáculo “Radioactive”

Espetáculo “Unstoppable”

Espetáculo “Liberte-se”

Imagem de Internet

“A Cia de dança Corpo a Corpo, integrada majoritariamente por mulheres, se posiciona contra a propagação de discursos políticos misóginos. Entendendo que alguns de seus integrantes fazem parte da comunidade negra, não apoia pontos de vista racistas, que neguem a dívida histórica brasileira com a mesma. Reconhecendo que possui membros da comunidade LGBT, afirma que encontra-se no dever de se apresentar como resistência a qualquer um que seja a favor da repressão e diminuição das pessoas pertencentes a este grupo. Acreditamos no direito de expressar ideias e

opiniões por meio da arte etambém defendemos a segurança à existência e manifestação das liberdades individuais dos nossos integrantes.”

Almanaque

Encontro Regional de Museus em Campos do Jordão

ampos do Jordão recebe o 5º Encontro Regional de Museus da Representação Regional do Vale do Paraíba (SISEM-SP), reunindo representantes das instituições museológicas do Vale do Paraíba e Serra da Mantiqueira para debater o tema “Museus e Educação”. A programação será composta por palestra com a museóloga, especialista em Educação Museal, Patrimônio Industrial, Gestão Cultural e Turismo Mirian Midori Peres Yagui - integrante do corpo técnico da Unidade de Preservação do Patrimônio Museológico da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo. No período da tarde, as atividades serão conduzidas pela equipe de educadores do Museu Felícia Leirner e Auditório Claudio Santoro, que apresentará o trabalho desenvolvido com os temas de atuação dos equipamentos culturais - Artes Visuais, Música e Meio Ambiente -, estratégias, rotinas e materiais educativos criados com o objetivo de mediar os conteúdos junto a diferentes públicos. Na ocasião, os representantes da RR Vale do Paraíba aplicarão uma consulta pública com intuito de definir novos formatos para os encontros e calendário de 2020. Os encontros da RR são encontros realizados bimestralmentes para compar-

tilhar e debater os objetivos estratégicos de cada região, para auxiliar na definição das prioridades e no planejamento das ações do Sistema Estadual de Museus (SISEM-SP). O SISEM é uma instância da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo que congrega e articula os museus paulistas, com o objetivo de promover a qualificação e o fortalecimento institucional em favor da preservação, pesquisa e difusão do acervo museológico do Estado. Uma apresentação cultural deverá encerrar as atividades celebrando esse importante encontro que aproxima os museus, permite a troca de conhecimentos e práticas, valoriza o trabalho desenvolvido na região. O evento é gratuito e aberto a gestores, funcionários de museus públicos e privados, estudantes da área e interessados em geral. 5º ENCONTRO REGIONAL DE MUSEUS Data: 27 de setembro de 2019 Horário: 9h às 16h Local: MUSEU FELÍCIA LEIRNER / AUDITÓRIO CLAUDIO SANTORO - Av. Dr. Luis Arrobas Martins, 1880 - Alto Boa Vista, Campos do Jordão (SP) Inscrições: http://bit.ly/5rrvale2019 Há estacionamento no local

Divulgação

Espaço Empreender

Grade curricular enriquecida favorece a formação do aluno

formação de um aluno não se dá apenas com aulas de português, matemática e ciências, ela é muito mais complexa e precisa de estímulos em diversas áreas. É com o objetivo de contribuir para a formação integral dos alunos que o Colégio Empreender oferece aulas complementares aos estudantes. Essas aulas contribuem para o desenvolvimento de competências essenciais para a vida e para o desenvolvimento das crianças e adolescentes, além de possibilitarem um acompanhamento do aprendizado por parte da equipe pedagógica.

Atividades complementares

Xadrez: O jogo auxilia no desenvolvimento mental e psicológico dos praticantes, aumenta a capacidade de processar informações, o raciocínio lógico, a memória, a concentração e o comprometimento em sala de aula. O Colégio Empreender oferece aulas de xadrez aos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Futebol: A melhoria da capacidade cardiovascular, da coordenação motora e da socialização são apenas alguns benefícios das aulas de futebol. O esporte é oferecido para alunos do Ensino

Fundamental e Médio. Psicomotricidade: Os alunos da Educação Infantil realizam atividades que estimulam as percepções e as capacidades física, mental e afetiva das crianças, colaborando para o crescimento saudável e completo dos alunos. Violão: Aprender um instrumento estimula o cérebro, trazendo benefícios para a memória e a criatividade, além de melhorar o bem-estar e a socialização dos alunos. As aulas são oferecidas desde o Ensino Fundamental. Canto: As aulas de canto são oferecidas para alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio e trazem benefícios aos alunos, como o relaxamento, diminuição da ansiedade e melhora da respiração e da postura. Musicalização infantil: Oferecida para os alunos do Ensino Infantil, as aulas de musicalização tem o objetivo de contribuir com a construção musical das crianças, estimulando os alunos e contribuindo com a formação global deles. Teatro: Além de estimularem a interação entre os alunos, as aulas de teatro desenvolvem o autoconhecimento, a autoestima e a habilidade de comunicação dos alunos. No Colégio, as aulas são oferecidas desde o Ensino Fundamental até o

Ensino Médio. Para o encerramento do ano letivo os alunos de teatro preparam um grande espetáculo aberto a toda comunidade itajubense, para 2019 apresentarão o espetáculo “Glee, o Musical”. Plantões de dúvidas: Para garantir o aprendizado das disciplinas que causam mais dúvidas aos alunos, o Colégio Empreender oferece plantão de matemática, português, física e química. Empreendedorismo: Seguindo o propósito de formação do Colégio, o empreendedorismo é trabalhado em todas as séries e também está presente no dia a dia do Colégio. Oficina de Redação: Oferecida aos alunos do 3° ano do Ensino Médio e Pré-Vestibular, a oficina de redação tem o objetivo de aprimorar a escrita dos alunos, trabalhando o olhar crítico e o debate de temas. Inglês: As aulas de inglês fazem parte do currículo escolar dos alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Cada vez mais o idioma se torna fundamental para a conexão com outras

culturas e possibilidades. Espanhol: As aulas do idioma são oferecidas aos alunos a parir do 6º ano do Ensino Fundamental. A compreensão de um terceiro idioma é um diferencial na formação dos alunos. COLÉGIO EMPREENDER Avenida Tancredo de Almeida Neves, 45, bairro Avenida Itajubá - Telefone: 35 3629-5736

G9 Informa

Coral Femenino Harmonnía, do México

Ameride reuniu 28 corais ibero-americanos em Itajubá

ma mistura harmônica de vozes, cores e sotaques tornaram a semana de 26 a 31 de agosto de 2019 um verdadeiro caldeirão cultural com a realização do Ameride – Festival Internacional de Corais. O evento, correalização do Curso G9, aconteceu pela terceira vez consecutiva em Itajubá e reuniu 28 corais, com delegações de 7 países, totalizando 730 pessoas. “A música é uma prática cultural e social, uma linguagem que todos nós entendemos”, disse a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. “É por isso que o G9, em harmonia com seu projeto pedagógico, procura sempre promover atividades culturais. Mas só o fazemos porque contamos com parceiros que nos apoiam e, juntos, conseguimos oferecer importantes atividades culturais para a nossa comunidade”, completou. O evento teve apoio institucional da Prefeitura de Itajubá e patrocínio cultural da Clin-Med Serviços Hospitalares e da Sicredi. Também contou com parcerias dos hotéis Oriente, Centenário, BaHiti e Poeta Flat e dos restaurantes Sem Nome, Carvão a Lenha e Espaço ConViver – do Curso G9. “Agradeço a oportunidade de, pelo terceiro

ano consecutivo, estarmos juntos para promover uma semana de alegria para Itajubá, por meio do canto coral. Nesse ritmo de interação e de troca, ficamos felizes e gratos, principalmente, ao Curso G9 por essa missão de sempre trazer o que há de melhor na cultura para a nossa cidade”, ressaltou o secretário municipal de Cultura, Massoud Nassar.

Ameride 2019 A direção geral do Ameride é do maestro venezuelano Alexander Albarrán. A coordenação geral é do maestro João César da Silva, que também é professor de Música e regente da Orquestra Experimental do Curso G9. O Ameride é dividido em três eventos: o Festival Internacional de Corais, no qual diversos corais do Brasil e da América Latina apresentaram músicas que representam a cultura de cada país; o XIII Seminário Internacional de Regência Coral e o VI Concurso Internacional de Corais. “A realização do Ameride é especial. É uma emoção poder compartilhar com vocês, que acreditam nesse projeto feito com carinho e amor”, disse Alexander Albarrán. “Agradeço às delega-

ções do México, do Peru, da Venezuela e da Argentina; à maestrina Elisabeth Delplanque, da França; aos maestros Xavier Font, do Uruguai; David Arontes, do México e a todos os representantes do Brasil. Foram seis dias de muita atividade, de muito aprendizado e muita partilha. Temos certeza de que o Ameride chegou em Itajubá para ficar”, completou. Para o maestro João César, o Ameride 2019 apresentou uma evolução importante por aumentar o número de coros e de países participantes. “A interação entre as culturas e as pessoas na área da música, mostra-nos que não estamos sozinhos. Podemos nos unir pela música - nem mesmo a barreira da língua nos impediu de ter uma semana rica e proveitosa”, explicou. “É uma satisfação termos parceiros que agregam valor ao evento e possibilitam torná-lo cada vez mais importante

Coro Loyola’s Singers, do Peru

Maestrinas Miriam Rangel e Pamela Bonilla, do México Coral Infantil G9

Coro Mantiqueira G9

Orquestra Experimental G9

Público prestigiou a abertura do Ameride no Teatro Christiane Riera

Grupo Vocal Miscelánea, da Argentina

Câmara Coral, de Itajubá

no cenário coral e musical da região. Esperamos continuar com esse apoio, que possibilita o convívio de povos e culturas diferentes e a partilha da boa música e de bons momentos”, finalizou. Pelo segundo ano consecutivo, alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio do Curso G9 atuaram como guias e tradutores para os corais e maestros ibero-americanos. O projeto permitiu aos alunos exercitar o aprendizado em língua espanhola, conhecer novas culturas e respeitar, na prática, as diferenças culturais e linguísticas. Eles foram escolhidos de acordo com a fluência, a capacidade de comunicação e articulação em espanhol. A supervisão foi da professora de Espanhol, Eloiza M. Nunes Montanari. Participaram, também, do Ameride a Orquestra Experimental G9, o Coral Infantil G9 Encanto e o Coral Mantiqueira-G9. Houve, ainda, a participação do Coral Infantil do 4º Laboratorinho Coral de Itajubá, evento realizado em julho deste ano, com a correalização do G9.

ca como escravos), os quais são ancestrais do continente americano. Sem esquecer da importante influência de países como Espanha e Portugal, o evento adquire características ibero-americanas e está aberto a receber grupos do Velho Continente. O Ameride nasceu de um projeto comum do venezuelano Alexander Albarrán e do brasileiro André Carnevalli, em 2011. A ideia era desenvolver um evento socioeducativo de alta qualidade vocal e organizativa, por meio da participação de corais de toda a América Latina. Nas cinco primeiras edições, o Ameride aconteceu em São Lourenço, no Circuito das Águas mineiro, e reuniu 110 grupos de Canto Coral de países como Chile, Argentina, México, Venezuela, Equador, Uruguai, Colômbia e Brasil. A partir de 2013, Pedralva e Itajubá receberam extensões dos concertos internacionais, coordenadas pelo maestro João César. Em Itajubá, as apresentações aconteceram no Curso G9. Desde 2017, o evento é realizado em Itajubá, em uma parceria do Curso G9 com o Comitê Realizador do Ameride.

História

Fotos: Agência Contexto

O nome AMERIDE é o resultado da combinação de dois nomes que representam as populações menos favorecidas da América Latina. AMER, de AMERíndios e IDE de negroIDE. A intenção é render homenagem aos Ameríndios (índios americanos) e aos Negroides (negros trazidos da Áfri-

CURSO G9 Avenida Dr. Jerson Dias, 175, bairro Estiva Itajubá - Telefone: 35 3623-1877 www.curso-g9.com.br cursog9itajuba / Curso G9 Maestros, representantes do Comitê do Ameride 2019 e diretores do Curso G9, coorealizador do evento

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Variedade

“Os Marvados” dos carros antigos

á mais de três anos o Clube dos Antigomobilistas de Itajubá - Os Marvados - reúne pessoas apaixonadas por carros antigos em diversos tipos de eventos. O grupo, que de mal não tem nada, tem, na verdade, a missão de resgatar a memória do carro antigo, promover a inclusão e a confraternização com amigos. “Além de sempre nos apoiarmos, temos um papel importante em nossa sociedade. Integramos e incluímos todos que de alguma forma necessitam de algum tipo de apoio”, conta Leandro dos Santos Rocha, Presidente do clube. São 85 membros condutores (que possui o veículo) e 135 membros no total, considerando os familiares do condutor (esposa e filhos). Os encontros são realizados no segundo domingo de cada mês no Parque Municipal de Itajubá. Segundo o presidente, tudo começou com os fuscas e derivados. “Porém devido a grande interação, amizade entre as pessoas e principalmente o ambiente familiar proporcionado em nossos encontros mensais, fez com que outros amigos e veículos integrassem nossos eventos”, ressalta. Atualmente o clube, além dos fuscas e derivados, também conta com caminhões, ônibus,

motos, bicicletas e os veículos pré-clássicos, isto é, carros com 20 anos de fabricação. Tanta paixão pelo trabalho desenvolvido por eles resultou no reconhecimento da Associação Mineira de Antigomobilismo (AMA). De acordo com o presidente, desde abril de 2018 o clube é filiado ao calendário oficial de eventos e encontros no Estado de Minas Gerais. “Além de oficializar nosso clube perante uma associação muito conceituada e voltada ao antigomobilismo”, acrescenta ele.

Prêmios Ao longo dos anos “Os Marvados” vêm acumulando premiações em participações de eventos do setor em diversas cidades. Já venceram como veículo destaque, comboio mais distante e até de comboio mais numeroso.

Requisitos Para se tornar membro do clube é preciso que o interessado tenha um carro antigo ou um pré-clássico. O veículo deve estar bem cuidado, em boas condições de uso, em dia com a documen-

tação e o condutor deve estar devidamente habilitado. “Caso a pessoa não tenha o carro antigo ou até mesmo um carro pré-clássico, ele pode ser membro também como um entusiasta, ou seja, amante do antigomobilismo”, avisa Leandro. Sobre o nome, Leandro explica que surgiu em razão de uma foto feita de todos os membros do grupo em um dos seus primeiros encontros mensais, o Fuscafé. “Esse evento já acontecia na garagem do nosso Vice-Presidente Messias, no Bairro Imbel. Então resolvemos fazer uma foto de alguns integrantes do grupo e a pessoa que foi registrar a foto pediu para que cruzássemos os braços e fizéssemos uma cara de mal. Após o registro da foto, todos os outros integrantes que ali estavam começaram em tom de brincadeira a exclamar: Olha gente os marvados!. E depois disso ficou”, conta.

Solidariedade Uma das prioridades do grupo são os eventos sociais em prol de instituições e pessoas. “Quando criamos o Clube, decidimos que além de curtir este hobby dos carros antigos, iríamos unir as pessoas nesta paixão e também ajudar aqueles que precisam, seja levando doações ou um simples gesto de amor e respeito ao próximo”, afirma o presidente. De acordo com Leandro, o clube tornou-se um canal de comunicação para mobilizar a população a “abraçar” as causas nobres. As instituições ajudadas por eles: Vila Vicentina de Itajubá, Lar Infantil Anjo Acolhedor, Granja Sagrado Coração de Jesus, Família de Piranguçu (que teve a casa Incendiada), família de Brasópolis, Projeto Lacre Social, e atualmente estamos engajados na campanha Todos pela Giovana. Por GUSTAVO CORTEZ, jornalista

Pixabay

Viver Bem

Evite o desperdício de energia: acenda a luz!

evidente que todos se preocupam em ajudar o Planeta, evitando o desperdício e apagando as luzes, sempre que possível. Essa consciência, hoje, já deveria estar viva e atuante nos homens mentalmente sãos. Mas não será desta energia que iremos tratar aqui. Lembrando o conceito de energia: força, potência, faculdade que possui um corpo para fornecer trabalho mecânico ou equivalente. Partimos do princípio de que somos fonte dessa força, dessa potência que movimenta as coisas, as pessoas e o ambiente. Grande parte das pessoas até considera a existência desse tipo de energia, mas como é algo que não se vê, ou não se pode pegar, menospreza-se seus efeitos e suas fontes. Os jornais noticiaram pesquisas de uma máquina comandada pelo pensamento. Que legal! Mas já comandamos pessoas, situações e o mundo com nossos pensamentos há tempos! Pensamentos, sentimentos, vontades e palavras são energia. Fazemos uso consciente dessa energia? Concluímos observando os fatos simples da vida. Quando as pessoas reclamam de determinadas situações, estão acionando a mente de forma negativa, emitindo sentimentos de baixa vibração, gastando palavras, produzindo energias danosas.

Quantas vezes se gasta tempo com atitudes e desejos, programas de TV, conversas e passatempos, por não haver a percepção de que, em tudo, há um movimento de energia, uma produção e gasto que culminará, mais tarde, em um resultado ridículo. É como se gastássemos mantimentos, gás, temperos e tempo para produzir uma comida ruim, que nos fará mal. Poderíamos gastar tudo isso fazendo uma comida saborosa e saudável!

Gastos energéticos Quando pais e professores brigam com seus filhos e alunos, pelos erros das crianças, ameaçam, dão castigos, ficam bravos, esses erros continuam acontecendo. Há um gasto de energia constante (na relação também). Perder a paciência, sair do sério, dar broncas e sermões, é um tremendo gasto de energia. Nota-se que tudo ficou igual ou pior. É porque, novamente, produziu-se aquela “comida ruim”, que não desce e quando engolida, faz mal. Ao invés de ficar brava porque a criança não quer guardar os brinquedos ou fazer a tarefa, a mãe pode oferecer ajuda e fazer disso uma brincadeira divertida.

A energia gasta na bronca pode se transformar em uma experiência de aproximação e amizade entre pais e filhos, além de fazer perder a graça de enfrentar ou contrariar. Podemos redirecionar as energias que podem estar sendo desperdiçadas em uma sala de aula, onde as crianças agitadas não conseguem aprender. O professor, ao invés de bloquear esse excesso, deve conduzir a energia de maneira produtiva, para a aprendizagem eficaz e prazerosa. Onde estão os conhecimentos dos educadores sobre as necessidades e características da infância? Ciente dessa realidade e desperdício, o professor deverá propor uma atividade dinâmica, lúdica, que despertará o interesse e o fluir da aprendizagem. Quando nos magoamos com alguém, produzimos uma energia: a mágoa. Podemos sentir essa energia em um nó na garganta ou aperto no peito. Porém, quando redirecionamos essa produção energética para algo positivo, a mágoa perde a força, então esquecemos o fato e paramos com o desperdício. Até pensar sem consciência é um

desperdício, pois há um desgaste inútil, que usa energias, que poderiam ser construtivas para nós mesmos, para os outros, para o Planeta. Produzimos energias com nossos pensamentos, sentimentos, atitudes e palavras. Precisamos evitar o desperdício e começar a acender a Luz da Criatividade, do Conhecimento, da Intuição, da Sabedoria, nos momentos de sombras e escuridão. Evite o desperdício de energia, porque é desse material que a vida é feita. Acenda, sempre, a sua Luz, sem economia! Por CRISTIANA LIBÂNIO, escritora, pedagoga, terapeuta, criadora da Pedagogia Quantum e diretora do Sítio Escola, em Pouso Alegre (MG). www.cristianalibanio.com.br /Cristiana Libânio /crislibanio_ pedagogiaquantum

Virou Notícia

Equipe paulista é a campeã da Competição Fórmula Drone 2019

Competição Fórmula Drone, evento que envolve estudantes e professores do ensino profissional técnico de nível médio, com o objetivo de estimular a difusão e o intercâmbio de técnicas e conhecimentos de Engenharia de Sistemas aplicada a aeronaves de asas rotativas rádio controladas, foi realizada em Itajubá, no mês de agosto. O complexo esportivo da Universidade Federal de Itajubá (Unifei) sediou a terceira edição da Competição, que contou com 41 equipes inscritas, totalizando 502 concorrentes de dez estados Brasileiros - São Paulo, Sergipe, Santa Catarina, Espírito Santo, Bahia, Rio de Janeiro, Goiás, Tocantins, Paraná e Minas Gerais, além do Distrito Federal. O número de equipes reflete o grande interesse e a atração gerados pelo Projeto Fórmula Drone na comunidade do ensino técnico profissional de nível médio em todo o Brasil, justificando a expectativa geral de uma competição marcada pela qualidade e competitividade. A equipe Flying Saucer da Escola Técnica Estadual (Etec) Coronel Fernando Febeliano da Costa, de Piracicaba (SP), foi a campeã da edição 2019 da Fórmula Drone. O segundo lugar ficou com a equipe Cefast Drone, do Centro de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET. Já o terceiro lugar foi da equipe Dron IFly, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste, campus de Juiz de Fora. A equipe Sky Botz, do IF São Paulo - campus Salto, ficou com o quarto lugar, e a equipe DFGT, do IF Brasília - campus Taguatinga (DF), com a quinta colocação. “Os programas estudantis da SAE BRASIL são focados na inovação e no futuro, como bem exemplifica o Fórmula Drone, que desafia jovens do ensino técnico nível médio a desenvolverem protótipos dessas pequenas

aeronaves que podem ser a próxima revolução tecnológica”, afirmou Mauro Correia, presidente da SAE BRASIL. O Comitê Técnico da Competição conferiu menções honrosas às equipes que se destacaram em nos quesitos Melhor Projeto, Melhor Apresentação Oral, Melhor Vídeo de Apresentação , Maior Carga Transportada, Maior Precisão na Medição de Àrea, Maior Precisão no Alijamento Dinâmico, e Resilência e Superação. A equipe Falcon P1 do IF Sergipe recebeu a menção neste quesito.

Crescimento As atividades da competição iniciaram na sexta-feira, dia 2 de agosto, com a solenidade de abertura. As apresentações orais do projeto e esclarecimentos de dúvidas perante comissão técnica de juízes, com base no Relatório de Projeto previamente enviado pelas equipes, ocorreram na sexta-feira, dia 2. Os dois dias subsequentes, sábado, 3, e domingo, 4, foram reservados às provas de voo, em baterias sucessivas orientadas.

Aqui Tem

Encontro de Violão do Sul de Minas homenageia Baden Powel

Programação Dia 13 de Setembro 20h: Abertura do evento no estúdio Live no Instagram e Facebook

Dia 14 de Setembro 13h30: Oficina de Pedagogia do Violão e Orquestra de violão Ricardo Giuffrida 15h30: Passagem de som 16h30: Pocket Show

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segundo Encontro de Violão do Sul de Minas (Envisul) nasceu do propósito de fomentar a cultura e a responsabilidade social. Na primeira edição do evento, o objetivo foi alcançado através de oficinas que ensinavam as crianças a aprenderem a tocar violão e fazer parte de uma orquestra de violão. Muitas delas conseguiram êxitos e de fato aprenderam a tocar violão e conheceram a música, aumentando a inclusão social e refletindo principalmente nas áreas periféricas de Itajubá e do Sul de Minas. O primeiro Envisul foi marcado pela vinda do compositor Guinga em novembro de 2008, evento este que trouxe o primeiro seminário nacional na área cultural para o Sul de Minas através da Unifei - naquela época, o pró-reitor Paulo Labegalini e o maestro Amauri Vieira apoiaram o projeto, que obteve muito sucesso. A segunda edição desse seminário nacional, desta vez fará uma homenagem a Baden Powell com a ilustre presença de seu filho Marcel Powell. Dias 14 e 15 de setembro no centro de convivência da Unifei, a partir das 13h30. Apoio: UnifeiFupai , Hotel Coroados, Fundação Roge e Grupo Clin Med Serviços Hospitalares.

Ricardo Giuffrida 18h Intervalo 20h30: Show Oficial Marcel Powell Dia 15 de Setembro 10h30: Oficina a Arte de fazer um violão Luthier Joacir Carvalho 12h30: Intervalo 14h: Continuação modulo 2 da oficina Arte de fazer um violão Luthier Joacir Carvalho 16h30: Workshop e Master Class - Marcel Powell (nível intermediário e avançado) 18h: Intervalo 19h: Passagem de som 20h30: Show de Encerramento Marcel Powell, Ricardo Giuffrida e convidados

Especial

Sicredi Alto Uruguai RS/SC/MG é uma das cooperativas integrantes do sistema Sicredi com uma história de 38 anos, mais de 70 mil associados e presente no norte gaúcho, oeste catarinense e sul mineiro. Além de oferecer um portfólio completo de soluções financeiras adequadas aos diferentes públicos, a sua atuação é pautada em fortalecer o cooperativismo, proporcionar o crescimento dos associados e desenvolver a sociedade onde está presente. Levando em conta a sua atuação social, a Cooperativa desenvolve dez programas de relacionamento que buscam levar educação, formação e informação para crianças e adolescentes, jovens e adultos. Somente no primeiro semestre deste ano, aconteceram mais de 800 ações, alcançando um público superior a 40 mil pessoas. Até o final do ano, serão mais de R$ 3,2 milhões investidos nesta atuação.

Líder Jovem

Dentre todas estas iniciativas está o Programa Líder Jovem. Desde a sua implantação em 2012, o programa já formou mais de 330 jovens, e possui uma turma em andamento com 81 parti-

Sicredi Alto Uruguai RS/SC/MG

Sicredi recebe reconhecimento internacional

Os cinco cases premiados, dentre eles, a Cooperativa

cipantes. Estruturado através de módulos de formação, os jovens são estimulados a desenvolver as bases do cooperativismo, princípios da educação financeira, empreendedorismo, comunicação, dentre outros. Após cada módulo eles são envolvidos em ações sociais nos Municípios e recebem orientações para criar uma empresa fictícia. Tudo isso, para desenvolver o espírito empreendedor, capacitá-los cada vez mais para o mercado de trabalho e incentivá-los a serem futuras lideranças. Com essa intensa atuação, o programa foi reconhecido mundialmente, como uma das cinco

iniciativas vencedoras do Wycup (World Council Young Credit Union People). A premiação foi recebida durante a Conferência do Conselho Mundial das Cooperativas de Crédito (Woccu), realizada em Nassau, nas Bahamas, entre 28 e 31 de julho. “Destacamos os princípios do cooperativismo, que trazem o interesse em desenvolver pessoas, na formação, informação e, mais uma vez, comprovam que esse modelo faz a diferença para o desenvolvimento e transformação das comunidades. A premiação recebida coroa o trabalho da nossa Cooperativa. Estamos muito felizes com esse reconhecimento mundial”, afirma o presidente da Sicredi Alto Uruguai RS/SC/MG, Eugenio Poltronieri. Durante o evento, considerado o maior do cooperativismo à nível mundial, a Cooperativa esteve representada pela sua vice-presidente Angelita Marisa Cadoná, que também foi convidada a participar do Future Forum, momento em que líderes das maiores cooperativas de crédito do mundo se reúnem para discussões sobre tendências do segmento; a conselheira de administração, Giovana Giacomolli e a assessora de comunicação, Micheli Thiesen.

O Presidente-executivo do Banco Cooperativo Sicredi, João Tavares, a conselheira de administração, Giovana Giacomolli, a assessora de comunicação Micheli Thiesen, a Vice-presidente da Sicredi Alto Uruguai RS/SC/MG Angelita Marisa Cadoná e o Presidente da SicrediPar e da Central Sicredi PR/SP/RJ Manfred Alfonso Dasenbrock, comemoraram a conquista do prêmio

“A conquista é dedicada aos jovens e associados que fazem parte da Cooperativa, que participam e contribuem para que programas como esse, façam sentido e promovam a diferença na sociedade, afirma Micheli Thiesen”, colaboradora da Cooperativa, que representou o Programa no evento.

Gastronomia

Choco Moranguinho Daora é sucesso de vendas

Sakê Sushi Poke: novo espaço apresenta a culinária havaiana

ense num ambiente que oferece uma das melhores receitas orientais de Itajubá e região e ainda traz como novidade o Poke, um prato tipicamente havaiano com características orientais que está fazendo sucesso em todo Brasil. Esse lugar é o Sakê Sushi Poke, em atividade desde junho deste ano no Parque da Cidade, em Itajubá. O Poke, palavra de origem havaiana que significa cortar, fatiar, nasceu como prato caseiro feito à base de atum-albacora-havaiano (também conhecido como atum ahi), peixe bem co-

mum nessa região. Vale ressaltar que ele é diferente do sashimi, já que o peixe fica levemente marinado por conta do contato com o molho, e também não é a mesma coisa que um ceviche. Isso porque o prato peruano tem molho à base de limão, cujo ácido desencadeia um processo semelhante ao cozimento. No novo restaurante, o Poke é feito com peixe cru cortado em cubos e servido em uma tigela com arroz ou folhas, molho, em geral à base de shoyu e acompanhamentos como frutas e algas.

Variedades

Além da novidade, os sócios Daniel Brugger e Felipe Brito, contam que o restaurante aposta na diversidade de opções. “Temos pratos para todos os gostos, desde comida oriental, até porções de bar, como filé com fritas, porção de filé ao molho gorgonzola, entre muitas outras”, diz Daniel. Como sugestão, vale apostar no Teppan, feito com postas de salmão sequinhas por fora e macias e suculentas por dentro, acompanhadas de arroz e legumes refogados na manteiga temperada, ou fritas. Outro prato de destaque é o Teppanyaki de filé mignon com arroz branco e fritas (ou legumes na manteiga).

Letícia Carvalho Os sócios Daniel Brugger e Felipe Brito (à direita) e os funcionários do Sakê Sushi Poke

Parceria O restaurante nasceu da experiência de Felipe somada à vontade de Daniel de abrir um espaço gastronômico diferenciado na cidade. “Sabendo que meu sócio e primo já tinha experiência no ramo de comida japonesa, o procurei com o intuito e fazer algo diferente e pensamos no Parque da Cidade”, diz Daniel. A localização é um dos atrativos do restaurante, afinal o Parque é um dos principais pontos turísticos e de crescimento de Itajubá. Como afirma Daniel, o local atrai um público de moradores da cidade e também pessoas que vêm para cidade a turismo e para prestigiar os eventos realizados no Parque. Por GUSTAVO CORTEZ, jornalista

Pratos diferenciados e com toque havaiano compõem o cardápio do restaurante instalado no Parque da Cidade

SAKE SUSHI E POKE Av. Dr. Jerson Dias, 175, bairro Estiva Parque da Cidade Aberto de terça a domingo, das 18h às 23h Tel.: 35 3012-8898