Ejercicios de Teoría Económica II Primer Semestre 2009I (Abril Julio) Práctica Dirigida No. 1 Práctica Dirigida No. 2 Práctica Dirigida No. 3 Práctica Dirigida No. 4 Práctica Dirigida No. 5 Práctica Calificada No. 1 Práctica Calificada No. 2 Práctica Calificada No. 3 Práctica Calificada No. 4 Examen Parcial Examen Final Examen Sustitutorio
Econ. Guillermo Pereyra
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Escuela Profesional de Ingeniería Estadìstica Teorìa Econòmica II (Principios de Microeconomía) EA113L MS3 Práctica Dirigida No. 1 Los 10 principios de la economía; cómo piensan los economistas Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha Lunes 1 de Setiembre del 2008 _______________________________________________________________________________ 1. Teniendo en cuenta el cap. 1 del texto del Profesor Mankiw, ¿cuàl de las siguientes afirmaciones implica una mejora del nivel de vida? a) Redistribuciòn del ingreso: de los ricos a los pobres; b) Legislaciòn del salario mìnimo; c) Reducciòn de la competencia externa; d) Crecimiento de la productividad. 2. Juan Tiguo quiere invitar a Carmen Tirosa por su cumpleaños. Piensa en llevarla al cine, o en llevarla al Estadio. Carmen Tirosa decide ir al Estadio. a) Carmen Tirosa ha tomado una decisiòn pero irracional; b) No ver la pelìcula es el costo de oportunidad para Carmen Tirosa de ir al Estadio; c) Carmen Tirosa no ha tomado una decisiòn en el margen; d) Ir al Estadio no tiene costo alguno para Carmen Tirosa porque fue invitada por Juan Tiguo. 3. Indique cuàl de las siguientes proposiciones no es consistente: a) Alfredo prefiere el amor al dinero; b) Bertha ha cometido en error al tomar una decisiòn basada en informaciòn insuficiente; c) Leslie destina parte de su ingreso a obras de caridad; d) MX Corporation decide producir al costo màs alto porque no le preocupan los costos; 4. La economìa de mercado descansa en a) Decisiones descentralizadas coordinadas por la mano invisible de Adam Smith; b) Decisiones centralizadas coordinadas por la mano invisible de Adam Smith; c) Decisiones descentralizadas coordinadas por la mano visible de la autoridad; d) Decisiones centralizadas coordinadas por la mano visible de la autoridad 5. Se estima que los costos de estudiar en una universidad ascienden a 5000 dòlares al año. Si Sara decide estudiar debe dejar su empleo que le genera 25000 dòlares de ingresos anuales. Tito està desempleado y tambièn piensa estudiar en la universidad. Señale la proposiciòn correcta: a) El costo de oportunidad de asistir a la universidad es el mismo para cada uno de los estudiantes; b) El costo de oportunidad de asistir a la universidad es mayor para Sara que para Tito; c) Si Tito encuentra empleo es probable que decida estudiar en la universidad; d) El costo de oportunidad de asistir a la universidad es mayor para Tito que para Sara; 6. Encuentre la variable que es un ingrediente clave para mejorar el nivel de vida del ciudadano promedio. a) Baja inflaciòn; b) Baja tasa de desempleo; c) Incremento de la productividad; d) Crecimiento de la poblaciòn. 7. El intrecambio entre dos paìses
a) Mejora a ambos; b) Provoca que uno de los paìses gane y que el otro pierda; c) Puede beneficiar a un paìs pero no a los dos; d) Es un juego de suma cero. 8. Cuando los economistas sostienen que los individuos responden a incentivos, quieren decir que a) Si el beneficio de una actividad se incrementa, la gente se comprometerà màs en èsa actividad; b) Si uno ha cometido un error, nunca lo volverà a cometer; c) Los individuos actùan ràpidamente cuando enfrentan un problema; d) Los individuos responden a estìmulos positivos pero no a estìmulos negativos. 9. La economìa es, principalmente a) El estudio de còmo hacer dinero en la bolsa de valores; b) El estudio de còmo administrar un negocio exìtosamente; c) El estudio de còmo la sociedad administra sus recursos escasos; d) El estudio de los mètodos que puede emplear el gobierno para transformar un bien escaso en un bien econòmico. 10. No existe la merienda gratis. Esta expresiòn significa a) No decidir es gratis; b) Si Pedro Medario y Juana Rizona salen a comer a un restaurante, uno de ellos debe pagar la cuenta; c) Mientras algunas acciones implican costos, otras no; d) La escasez se presenta en algunas situaciones, pero no en otras. 11. Defina los siguientes terminos: a) Economìa b) Eficiencia c) Equidad d) Externalidad e) Inflaciòn f) Cambios marginales g) Fallas del mercado h) Poder de mercado i) Costo de oportunidad j) Curva de Phillips k) Productividad l) Escasez 12. Los economistas pueden estar en desacuerdo a) Debido a que no existen modas en la economìa b) Debido a que no tienen diferencias en valores c) Debido a que pueden tener diferencias en teorìas cientìficas d) Debido a que las percepciones de la realidad son siempre correctas. 13. Señale la proposiciòn correcta. a) Los economistas emplean la teorìa y las observaciones como otros cientìficos; b) Los experimentos en economìa son relativamente fàciles de implementar; c) Los economistas prestan poca atenciòn a los experimentos naturales que ofrece la historia; d) Los economistas emplean la teorìa, pero no las observaciones para probar las teorìas. 14.Los economistas emplean supuestos a) Para comprender de manera màs fàcil el mundo real; b) Para que sus modelos reflejen de manera màs exàcta el mundo real;
c) Para que sus modelos sean màs complejos; d) Para hacer màs difìcil la comprensiòn de còmo funciona el mundo real. 15.Observe el grafico que sigue. La combinaciòn X es ineficiente porque
a) Esposible producir 1.5 màs de mantequilla sin sacrificar tractores; b) No es posible producir estas cantidades de ambos bienes porque X està fuera de la frontera; c) El paìs retrocede tecnològicamente si se ubica en esta combinaciòn; d) Los recursos son insuficientes para producir esta combinaciòn de bienes. 16. ¿Cuàl de las siguientes proposiciones es un ejemplo de sentencia normativa? a) Si la economìa se encuentra en situciòn de pleno empleo, una reducciòn de impuesto provocarà inflaciòn; b) Un incremento del dèficit presupuestal provocarà un incremento de la tasa de interès; c) Una disminuciòn del salario mìnimo provocarà una disminuciòn del desempleo entre los jòvenes; d) El gobierno debe incrementar los gastos en educaciòn. 17. Un modelo econòmico a) Se diseña para ser lo màs confuso posible; b) Es mejor mientras es màs complejo; c) Està diseñado para simplificar la realidad; d) Es un dispositivo que emplean los economistas para asegurarse que la opiniòn pùblica no comprenda los temas econòmicos bàsicos. 18. La microeconomìa es el estudio a) De còmo las empresas y las familias toman decisiones y de còmo ellas interactùan en el mercado; b) De los fenòmenos econòmicas de manera amplia; c) De la inflaciòn, el desempleo y el crecimiento econòmico; d) Del impacto de las acciones del gobierno sobre la economìa.
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Escuela Profesional de Ingeniería Estadìstica Teoría Económica II (Principios de Microeconomía) EA113L MS3 Práctica Dirigida No. 2 Intercambio, Demanda y Oferta Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha Lunes 8 de Setiembre del 2008 _______________________________________________________________________________ 1. El costo de oportunidad de pasar del punto a al punto b en la figura es _________. a) b) c) d)
2 suéteres es cero 3 pares de calcetines 3/2 de pares de calcetines por suéter
2. Una economía produce en el punto a en la FPP que aparece en la figura. Una sequía reduce la cantidad producida de trigo y la economía produce en el punto b, el costo de oportunidad de una unidad de trigo ____________. a) b) c) d)
aumenta disminuye permanece constante es imposible calcular sin números en los ejes
3. El costo de oportunidad de producir una unidad de consumo en el punto a en la figura ________________ el punto b. a) es el mismo que en
b) no puede compararse con c) es mayor que en d) es menor que en
4. Tierra del Ocio produce sólo crema protectora y paseos en camello. La tabla muestra el beneficio marginal y el costo marginal de la crema protectora y de los paseos en camello. Todas las siguientes opciones son eficientes excepto ________________.
a) b) c) d)
sólo deben ofrecerse dos paseos diarios deberá tomarse el cuarto paseo los paseos del tercer camello deben tomarse no deberá ofrecerse el quinto paseo
5. Dos países, Alfa y Beta, tienen fronteras de posibilidades de producción idénticas. Si Alfa produce en el punto a y Beta produce en el punto b, _________________. a) el consumo futuro de Beta será mayor que el de Alfa b) las tasas de crecimiento económico de Alfa y Beta serán las mismas c) Alfa consume menor que Beta hoy, pero crecerá más rápido que Beta d) la tasa de crecimiento de Beta será mayor que la de Alfa 6. Conforme un país que tiene una frontera de posibilidades de producción convexa hacia fuera produce más del bien en el que tiene ventaja comparativa, el costo de oportunidad de una unidad de ese bien _____________. a) disminuye b) aumenta c) permanece constante d) puede aumentar o disminuir 7. Dos países, Violeta Azul y Rosa Naranja, producen sólo dos bienes: teteras y cafeteras. La tabla presenta sus posibilidades de producción. ____________ tiene ventaja comparativa de teteras y _____________ tiene ventaja comparativa en cafeteras. a) b) c) d)
Violeta Azul; Rosa Naranja Rosa Naranja; Rosa Naranja Violeta Azul; Violeta Azul Rosa Naranja; Violeta Azul
8. Dos países, Violeta Azul y Dulces Pensamientos, producen sólo dos bienes: teteras y cafeteras. La tabla presenta sus posibilidades de producción. De acuerdo con esta tabla ___________________. a) b) c) d)
Dulces Pensamientos tiene una ventaja absoluta en teteras Violeta Azul tiene ventaja comparativa en teteras dulces Pensamientos tiene ventaja comparativa en teteras ambos tienen ventaja comparativa en teteras
9. Dos países, Violeta Azul y Dulces Pensamientos, producen sólo dos bienes: teteras y cafeteras. La tabla presenta sus posibilidades de producción. Con especialización y comercio, Dulces Pensamientos produce _______________ y Violeta Azul produce ________________.
a) b) c) d)
100 teteras y 25 cafeteras; 100 teteras y 50 cafeteras 150 teteras y 150 cafeteras; nada 150 cafeteras; 150 teteras 150 teteras; 75 cafeteras
10.Un país que tiene ventaja comparativa en la producción de bienes de capital ___________ un país que tiene ventaja comparativa en la producción de bienes de consumo. a) se especializará en producir bienes de capital y comerciará con b) obtendrá más de las ganancias del comercio con c) obtendrá todas las ganancias del comercio con d) crecerá más rápido que 11. Emplee gráficos de oferta y demanda para ilustrar el efecto sobre el precio y la cantidad de equilibrio de la mantequilla, de los siguientes acontecimientos a) Sube el precio de la margarina b) Sube el precio de la leche c) Disminuye el ingreso d) Aumenta el salario mínimo e) Aumenta el IGV 12. Pepe Caminoso ha vendido, el verano del año pasado 150 televisores de 15 pulgadas al precio de 150 dólares cada uno. Y este año, en el verano ha vendido 200 televisores de 15 pulgadas al precio de 200 dólares. Es decir, al precio de 150 dólares la cantidad demandada fue de 150 y ahora al precio de 200 la cantidad demandada es 200, en consecuencia, los economistas están equivocados, porque la demanda de televisores tiene una pendiente positiva y no negativa. 13. Emplee graficos de oferta y demanda para ilustrar el efecto sobre el precio y la cantidad de equilibrio de las manzanas, de los siguientes acontecimientos a) Los científicos han descubierto que una manzana al día mejora notablemente la salud en terminos preventivos b) El precio de las naranjas se ha duplicado c) Una sequía ha diezmado la cosecha de manzanas, reduciéndolas a la quinta parte d) Se ha incrementado la migración de trabajadores descalificados Q 14.La función de demanda de Libros de Microeconomía es P=300− y la función de 2 oferta está dada por P=Q . a) Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio b) El gobierno decide intervenir en el mercado fijando un precio mínimo para proteger a los productores y autores de libros. El precio mínimo establecido es de 150 nuevos soles. Analice la propuesta del gobierno. c) El gobierno decide intervenir en el mercado fijando un precio máximo para proteger a los estudiantes. El precio máximo establecido es de 250 nuevos soles. d) El gobierno decide intervenir en el mercado fijando un precio mínimo para proteger a los productores y autores de libros. El precio mínimo establecido es de 250 nuevos soles. Analice la propuesta del gobierno. e) El gobierno decide intervenir en el mercado fijando un precio máximo para proteger a los estudiantes. El precio máximo es de 150 nuevos soles. Analice la propuesta del gobierno.
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Dirigida No. 3 Mankiw, 1, 2, 3, Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 23 de Abril del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. No es característica de un mercado perfectamente competitivo (a) (b) (c) (d)
Los bienes que se venden son todos iguales Existe una gran cantidad de compradores y de vendedores Los compradores y los vendedores son tomadores de precios No es fácil que nuevas empresas ingresen al mercado
2. Un mercado donde sólo existe una empresa es (a) (b) (c) (d)
Un oligopolio Un monopolio Un mercado en competencia perfecta Un mercado en competencia monopolística
3. Un incremento en la demanda significa que (a) Cuando el precio cae los consumidores están dispuestos a comprar mayores cantidades del bien (b) Los consumidores están dispuestos a comprar mayores cantidades del bien a cualquier precio dado (c) Cuando el precio sube los consumidores están dispuestos a comprar mayores cantidades del bien (d) Cuando los consumidores compran mayores cantidades del bien provocan la caída del precio 4. Si el bien B es sustituto del bien A y el precio del bien B sube (a) (b) (c) (d)
disminuye la cantidad demandada del bien A se incrementa la demanda del bien A disminuye el precio del bien A se incrementa la cantidad demandada del bien B
5. Cuando sube el precio del bien X (a) (b) (c) (d)
se incrementa la cantidad ofertada del bien X disminuye la cantidad ofertada del bien X la curva de oferta del bien X se desplaza a la derecha la curva de oferta del bien X se desplaza a la izquierda
6. Una nueva tecnología que le permite a las empresas reducir sus costos de producción provocará (a) (b) (c) (d)
un movimiento abajo a la izquierda a lo largo de la curva de oferta un movimiento arriba a la derecha a lo largo de la curva de oferta un desplazamiento a la derecha de la curva de oferta un desplazamiento a la izquierda de la curva de oferta
7. Si el precio de un mercado se fija por debajo del precio de equilibrio, se generará ___________ en el mercado, y el precio tenderá a _______________. (a) (b) (c) (d)
escasez, bajar un excedente, subir escasez, subir un excedente, bajar
8. Si el precio de un mercado se fija por encima del precio de equilibrio, se generará ____________ en el mercado, y el precio tenderá a ___________________. (a) (b) (c) (d)
un excedente, caer excedente, subir escasez, caer escasez, subir
9. Suponga que un informe científico recién publicado, demuestra que el consumo de manzanas hace a la gente más saludable. ¿Cómo se afecta el precio y la cantidad de equilibrio del mercado? (a) (b) (c) (d)
El precio se incrementará y la cantidad disminuirá El precio disminuirá y la cantidad se incrementará El precio y la cantidad de equilibrio se incrementarán El precio y la cantidad de equilibrio disminuirán
10. Suponga que el precio del jarabe de maíz se incrementa. El jarabe de maíz es un ingrediente principal para las gaseosas. ¿Cómo se afectará el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado de gaseosas? (a) El precio se incrementará y la cantidad disminuirá (b) El precio disminuirá y la cantidad se incrementará (c) El precio y la cantidad de equilibrio se incrementarán (d) El precio y la cantidad de equilibrio disminuirán
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Dirigida No. 4 Mankiw, 4 y 5 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 23 de Abril del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. ¿Qué sucederá en el mercado de los limones si el clima se torno muy generoso? 2. ¿Qué sucederá en el mercado de los huevos si se descubre que su consumo eleva el colesterol y el riesgo de problemas cardiacos? 3. ¿Qué sucederá en el mercado de los huevos si se descubre que su consumo no eleva el colesterol y el riesgo de problemas cardiacos? 4. ¿Qué sucederá en el mercado de restaurantes si el ingreso de las familias se incrementa? 5. ¿Qué sucederá en el mercado de turistas en Cuzco si sube el sueldo de las Guías de Turismo y aumentan los asaltos a los turistas? 6. ¿Qué sucederá en el mercado de libros de cocina si se descubre la vacuna contra el virus de la influenza A/H1N1? 7. ¿Qué sucederá en el mercado de la carne de res si las preferencias por carne de chancho bajan y el gobierno prohíbe la importación de carne de res? 8. La demanda del mercado de mantequilla está dada por Q=300−2P4m , donde m es el ingreso medio. La función de oferta del mercado de leche está dada por Q=3P−25P L −25 . (a) Si m=25 y PL=1 , encuentre el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado de mantequilla. (b) Si el precio de la leche sube 100%, encuentre el nuevo precio y cantidad de equilibrio en el mercado de mantequilla e ilustre su respuesta. (c) Si el ingreso medio sube a 50, encuentre el nuevo precio y cantidad de equilibrio en el mercado de mantequilla e ilustre su respuesta. 9. Cuando el precio del kilo de pollo está en 5 nuevos soles, Julia compra 3 kilos pero ahora que el precio ha subido a 7 nuevos soles Julia compra 2 kilos. Estime la elasticidad precio de demanda de Julia. 10.La elasticidad precio de demanda de Carmen Tirosa por cigarrillos siempre es igual a 0,5. Carmen compra 2 cajetillas de cigarrillos a la semana cuando el precio está en 4 nuevos soles la cajetilla. ¿Cuántas cajetillas cree que comprará si el precio baja a 3 nuevos soles?
11. A su criterio, qué bienes son elásticos y qué bienes son inelásticos (a) (b) (c) (d) (e) (f)
Pepsicola Agua Aspirina 100 mgr. Aspirina 500 mgr. Alfombras Pollo
12.Si la oferta tiene elasticidad unitaria y la demanda tiene elasticidad inelástica, ¿un cambio en cuál de las curvas tendrá mayor impacto sobre la cantidad? 13.Pedro Medario vende 50 paquetes de galletas a 50 centavos cada una y vende 40 paquetes al precio de 60 centavos cada una. ¿Cuál es la elasticidad precio de demanda? Si la elasticidad precio de demanda es constante ¿cuántos paquetes de galletas venderá al precio de un nuevo sol?
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Dirigida No. 5 Mankiw, 6 y 7 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 4 de Junio del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. Si la demanda del mercado es P=100−2Q y la Oferta P=2Q (a) Encuentre el equilibrio del mercado (b) Estime la elasticidad precio de demanda en el punto de equilibrio (c) Estime la elasticidad precio de oferta en el punto de equilibrio (d) Estime el bienestar obtenido por la sociedad en el mercado (e) Analice el impacto de un precio mínimo de 45 (f) Analice el impacto de un precio máximo de 55 (g) Analice el impacto de un precio mínimo de 55. Estime los cambios en el bienestar. (h) Analice el impacto de un precio máximo de 45. Estime los cambios en el bienestar. 2. Si la demanda del mercado es P=100−2Q y la Oferta P=2Q (a) Estime el nuevo punto de equilibrio si el gobierno decide imponer un impuesto de 5 nuevos soles sobre los consumidores (b) Estime el nuevo punto de equilibrio si el gobierno decide imponer un impuesto de 5 nuevos soles sobre los productores (c) Estime la recaudación fiscal de la aplicación de un impuesto de 5 nuevos soles (d) Estime la pérdida de bienestar a consecuencia del impuesto de 5 nuevos soles 3. Si la demanda del mercado es P=100−2Q y la Oferta P=2Q (a) Estime el nuevo punto de equilibrio si el gobierno decide imponer un subsidio de 5 nuevos soles sobre los consumidores (b) Estime el nuevo punto de equilibrio si el gobierno decide imponer un subsidio de 5 nuevos soles sobre los productores (c) Estime el costo fiscal de la aplicación de un subsidio de 5 nuevos soles (d) Estime la pérdida de bienestar a consecuencia del subsidio de 5 nuevos soles 4. Si la demanda del mercado de café es P=100−4Q y la Oferta P=Q (a) Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio del kilo de café (b) Si la oferta cambia a P=Q−10 a consecuencia de una muy buena cosecha, encuentre el precio y la cantidad de equilibrio (c) ¿Una buena cosecha de café es una buena o una mala noticia para los productores de café? ¿por qué? (d) Si ahora el gobierno decide fijar un precio mínimo para restablecer el precio de equilibrio original, ¿qué efectos tendrá esta política sobre los agricultores y sobre los consumidores? (e) Ahora suponga que el gobierno fija un precio de garantía para restablecer el precio de equilibrio original. ¿Cuál será el impacto de esta política sobre el bienestar social del mercado?
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Calificada No. 1 Mankiw, 1, 2, 3 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 23 de Abril del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. Teniendo en cuenta el cap. 1 del texto del Profesor Mankiw, ¿cuál de las siguientes afirmaciones implica una mejora del nivel de vida (a) (b) (c) (d)
Legislación del salario mínimo; El Tratado de Libre Comercio con los EEUU Contar con ventajas comparativas Producir más unidades de producto por hora de trabajo
2. A Carmen Tirosa le gusta el helado Supay de Artica, que cuesta un nuevo sol. Ella tiene dos nuevos soles. Cuando entra a la UNI se encuentra con un heladero de Artica y le compra un helado Supay, cuando llega a la puerta de ingreso se tropieza con otro alumno y se le cae el helado. ¿Qué debe hacer? (a) Regresar y comprar otro helado porque todavía tiene un nuevo sol en su cartera (b) No compra un segundo helado por que le costaría 2 nuevos soles (c) Reclamarle al heladero para que le reponga el helado perdido porque él mismo heladero fue testigo del accidente (d) Regresar y comprar otro helado pero pidiendo un descuento por ser el segundo helado que compra 3. Pedro Picapiedra puede producir 10 ladrillos de piedra o 5 ventanas de madera si se dedica a trabajar en la cantera del Sr. Rajuela durante todo el día. Pablo Marmol puede producir 5 ladrillos de piedra o 10 ventanas de madera si se dedica a trabajar en la cantera del Sr. Rajuela durante todo el día. El Sr. Rajuela ha recibido un pedido por 5 ladrillos de piedra y 5 ventanas de madera. (a) El Sr. Rajuela le debe encargar el trabajo a Pedro Picapiedra (b) El Sr. Rajuela le debe encargar el trabajo a Pablo Mármol (c) El Sr. Rajuela le debe encargar la producción de los ladrillos a Pedro Picapiedra y la de las ventanas a Pablo Mármol (d) El Sr. Rajuela le debe encargar la producción de los ladrillos a Pablo Mármol y la de las ventanas a Pedro Picapiedra 4. Sí existe la merienda gratis. (a) (b) (c) (d)
No, no existe Sí existe si no somos eficientes Sí existe si somos eficientes Ninguna de las anteriores
5. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es un ejemplo de sentencia normativa? (a) Si la economía se encuentra en situción de pleno empleo, una reducción de impuestos provocará inflación; (b) Un incremento del déficit presupuestal provocará un incremento de la tasa de interés; (c) Una disminución del salario mínimo provocará una disminución del desempleo entre los jóvenes; (d) Ninguna de las anteriores 6. Pedro Picapiedra puede producir 10 ladrillos de piedra o 5 ventanas de madera si se dedica a trabajar durante todo el día. Pablo Marmol puede producir 5 ladrillos de piedra o 10 ventanas de madera si se dedica a trabajar durante todo el día. (a) Si Ud. es Pedro, ¿cuánto le cuesta producir un ladrillo? (b) Si Ud. es Pablo, ¿cuánto le cuesta producir un ladrillo? (c) Si Ud. es Pedro, ¿cuánto le cuesta producir una ventana? (d) Si Ud. es Pablo, ¿cuánto le cuesta producir una ventana? (e) Si Ud. es Pedro, ¿qué debería producir? (f) Si Ud. es Pablo, ¿qué debería producir? (g) ¿Cuál es el precio al que se debería vender una ventana para que los beneficios del intercambio se compartan por igual para Pedro y para Pablo? !Éxitos!
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Calificada No. 2 Mankiw, 4, 5 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 15 de Mayo del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. Si la curva de oferta se desplaza a la izquierda, y la curva de demanda no cambia (a) (b) (c) (d)
el precio y la cantidad de equilibrio disminuirán el precio de equilibrio se incrementará y la cantidad de equilibrio disminuirá el precio de equilibrio disminuirá y la cantidad de equilibrio se incrementará el precio y la cantidad de equilibrio se incrementarán
2. La pendiente positiva de la curva de oferta significa que (a) (b) (c) (d)
Las empresas no toman en cuenta el precio cuando deciden cuánto van a producir. Los consumidores no toman en cuenta el precio cuando deciden si van a combrar. Los consumidores buscan comprar los bienes que son relativamente menos caros Los productores ofertan más de un bien cuando el precio sube.
3. Suponga que Ud tiene una tienda donde vende materiales para la elaboración de muñecos artesanales y materiales para la elaboración de collares. ¿Cuál será el impacto sobre sus ventas si la elaboración de muñecos se vuelve más popular que la elaboración de collares? (a) (b) (c) (d)
Venderá más materiales para muñecos a mayores precios que antes Venderá menos materiales para muñecos Venderá más materiales para collares a mayores precios que antes Venderá menos materiales para collares.
4. Disminuirá la demanda de alquiler de DVDs (a) (b) (c) (d)
El incremento en la oferta de tocadores de DVDs Una caída en el precio de las entradas al cine Una mejora en la tecnología de fabricación de tocadores de DVDs Una caída en el precio de tocadores de DVDs
5. Si la curva de demanda se desplaza a la izquierda y la curva de oferta no cambia (a) (b) (c) (d)
Se incrementan el precio y la cantidad de equilibrio Disminuyen el precio y la cantidad de equilibrio El precio de equilibrio se incrementará y la cantidad disminuirá El precio de equilibrio disminuirá y la cantidad aumentará
6. ¿Qué ocurre en el mercado de choclos si una sequía genera una muy pobre cosecha?
(a) (b) (c) (d)
La demanda por choclos se incrementa y la oferta no cambia La demanda de choclos se incrementa y la oferta disminuye La demanda de choclos disminuye y la oferta se incrementa La oferta de choclos disminuye y la demanda no cambia.
7. ¿Qué provoca un excedente de papel para periódicos? (a) La demanda de papel para periódico disminuye y el precio se ajusta al nuevo equilibrio (b) La oferta de papel para periódico disminuye y el precio se ajusta al nuevo equilibrio (c) La demanda de papel para periódico disminuye y el precio no cambia (d) La oferta de papel para periódico disminuye y el precio no cambia 8. La pendiente negativa de la curva de demanda indica que (a) (b) (c) (d)
Los productores ofertarán más de un bien cuando su precio se incremente Una disminución en el precio de equilibrio de un bien provoca escasez Los productores ofertarán más de un bien cuando su precio disminuya Los consumidores comprarán más de un bien cuando su precio disminuya
9. Los consumidores no toman en cuenta cuando deciden si compran una piscina de plástico para el patio, en el verano. (a) El disfrute que ellos esperan de otros bienes que podrían comprar en lugar de la piscina de plástico (b) El costo de fabricación de la piscina de plástico (c) El costo de mantenimiento de la piscina de plástico (d) El disfrute que esperan del empleo de la piscina de plástico. 10. Se genera un excedente cuando (a) (b) (c) (d)
El precio se mantiene arriba del precio de equilibrio La demanda se incrementa provocando una subida del precio de equilibrio La demanda disminuye provocando una caída del precio de equilibrio El precio se mantiene debajo del precio de equilibrio. !Éxitos!
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Calificada No. 3 Mankiw, 6, 7, 8 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 19 de Junio del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. El excedente del consumidor es (a) la diferencia entre lo que el consumidor está dispuesto a pagar y lo que el consumidor tiene que pagar. (b) el excedente de bienes que tiene el consumidor después de consumir todos los bienes que satisfacen sus necesidades. (c) el excesivo número de bienes que el consumidor compra por encima de lo que necesita (d) el excesivo número de unidades que las empresas producen por encima de lo que los consumidores compran. 2. El excedente del Consumidor se puede expresar gráficamente como el área (a) (b) (c) (d)
Arriba de la curva de oferta y debajo del precio Arriba de la curva de oferta y debajo de la curva de demanda Abajo de la curva de oferta y arriba del eje horizontal Abajo de la curva de demanda y arriba del precio
3. El excedente del Productor se puede expresar gráficamente como el área (a) (b) (c) (d)
Arriba de la curva de oferta y debajo del precio Arriba de la curva de oferta y debajo de la curva de demanda Abajo de la curva de oferta y arriba del eje horizontal Abajo de la curva de demanda y arriba del precio
4. El bienestar que la sociedad obtiene del mercado se puede expresar gráficamente como el área (a) (b) (c) (d)
Arriba de la curva de oferta y debajo del precio Arriba de la curva de oferta y debajo de la curva de demanda Arriba de la curva de demanda y abajo de la curva de oferta Ninguna de las anteriores
5. Todo lo que sigue ocurre cuando se aplica un impuesto sobre un bien, menos (a) (b) (c) (d)
disminuye el excedente del Consumidor} disminuye el excedente del productor se incrementa el bienestar de la sociedad el gobierno obtiene ingresos por los impuestos
6. Cuando se aplica un impuesto, la cantidad intercambiada en el mercado ________ y el bienestar social ____________. (a) (b) (c) (d)
se incrementa, se incrementa se incrementa, disminuye disminuye, se incrementa disminuye, disminuye
7. La pérdida de bienestar en un mercado donde se aplica un impuesto ocurre debido a que (a) el impuesto provoca que se intercambien más unidades (b) el impuesto provoca que se intercambien menos unidades y el excedente del consumidor de las unidades que no se han vendido se pierde (c) los ingresos del gobierno por el impuesto son las pérdidas de los consumidores y los productores (d) ninguna de las anteriores. 8. Las funciones de oferta y demanda del mercado de un cierto producto vienen dadas por Q=P−50 y P=50−2Q (a) Encuentre la cantidad y el precio de equilibrio. Analice el resultado obtenido (b) El gobierno ha decidido apoyar a los productores otorgándoles un subsidio específico de 15 nuevos soles por unidad vendida. Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio (c) Estime el costo del subsidio para el gobierno.
!Éxitos!
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Práctica Calificada No. 4 Mankiw, 9 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 7 de Julio del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. La oferta mundial de un cierto producto está dada por la función P=Q mientras que la oferta de los productores internos está dada por la función P=302Q . La demanda mundial está dada por P=100−Q mientras que la demanda de los consumidores en el país está dada por P=130−2Q . (a) Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado interno sin comercio internacional (b) Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado mundial (c) Si se abre el mercado al comercio internacional, estime el volumen de las importaciones y estime los cambios en el bienestar de los productores y de los consumidores. (d) Ahora suponga que el gobierno decide aplicar un arancel de 15 nuevos soles por unidad importada. Estime el precio con arancel, el volumen de las importaciones y los cambios en el bienestar de productores y consumidores. (e) Grafique los resultados obtenidos.
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Escuela Profesional de Ingeniería Económica Teoría Económica II EA113L MS3 Exámen Parcial Mankiw, 1, 2, 3, 4, 5 Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 22 de Mayo del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. El precio del pollo acaba de subir. Suponga que han cambiado tanto la oferta como la demanda. Explique la subida del precio indicando la razón del cambio de la demanda, la razón del cambio de la oferta y el resultado final de equilibrio del mercado. Tiene que dibujar la situación inicial. Luego la situación con el cambio de la oferta y la demanda que da como resultado la subida del precio del pollo. (5 puntos). 2. Comente. Jorge compró un kilo de azúcar rubia en el mercado de su pueblo a 1.30 nuevos soles hace una semana, y ayer compró tres kilos de azúcar rubia en el mercado de su pueblo a 1.70 nuevos soles. En consecuencia, la curva de demanda de azúcar rubia de Jorge tiene pendiente positiva y no negativa. (5 puntos). 3. Complete el cuadro que sigue: (5 puntos) Demanda Constante Aument Desciend a e Constante Oferta Aumenta Desciende
P ,Q P ,Q P ,Q
4. Explique y presente un ejemplo para cada uno de los siguientes conceptos (5 puntos) (a) (b) (c) (d)
Elasticidad precio de demanda Escasez Economía Normativa Ventaja Comparativa
!Éxitos!
Escuela Escuela Profesional de Ingeniería Económica Curso Teoría Económica II Código EA113L Aula MS3 Actividad Exámen Final Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 10 de Julio del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. Describa una situación al interior de la FIECS donde Ud. está convencido que se presentan rendimientos decrecientes. Explique por qué se presentan rendimientos decrecientes. (5 puntos). 2. Si la función de demanda del mercado es P=50 y la función de oferta P=Q . (5 puntos). (a) Estime el excedente del consumidor y el nivel de bienestar de la sociedad en este mercado (b) Si el gobierno aplica un impuesto específico de 5 nuevos soles ¿qué ocurre con el excedente del productor? (c) Si la función de demanda cambia a P=40 ¿qué ocurre con el excedente del consumidor? 3. Si la función de oferta del mercado es P=50 y la función de oferta P=100−Q . (5 puntos). (a) Estime el excedente del productor y el nivel de bienestar de la sociedad en este mercado. (b) Si el gobierno aplica un impuesto específico de 5 nuevos soles ¿qué ocurre con el excedente del consumidor? (c) Si la función de oferta cambia a P=40 ¿qué ocurre con el excedente del productor? 4. ¿Cuál es el impacto de un arancel sobre las importaciones? (5 puntos) !Éxitos!
Escuela Escuela Profesional de Ingeniería Económica Curso Teoría Económica II Código EA113L Aula MS3 Actividad Exámen Sustitutorio Profesor Econ. Guillermo Pereyra Fecha 14 de Julio del 2009 ___________________________________________________________________________ ____ 1. ¿Cuáles son los costos implícitos y los costos explícitos? Haga una descripción de ellos y explique la diferencia que provocan al estimar el beneficio de una empresa. 2. ¿Cuál es la diferencia entre aplicar un arancel y aplicar una cuota de importación cuando se quiere proteger a los productores locales? 3. Describa el impacto sobre la pérdida de bienestar resultante de la aplicación de un impuesto, si la oferta o la demanda son elásticas. Describa el impacto sobre la pérdida de bienestar resultante de la aplicación de un impuesto si la oferta o la demanda son inelásticas. 4. ¿Es deseable la distribución de los recursos determinada por el libre mercado? 5. Muestre al menos dos ejemplos de precios mínimos y precios máximos y explique el efecto que generan en el mercado. 6. Explique las diferencias en los mercados competitivos, el monopolio, el oligopolio y la competencia monopolística. !Éxitos!