Presentación:
TIC en el sistema de enseñanza
La irrupción vertiginosa de las TIC en la enseñanza aprendizaje en todos los niveles de educación, se presenta como un reto para el sistema educativo público en el Perú. La universidad pública no está al margen de este proceso. Las TIC forman parte de la vida de todos los miembros de la comunidad académica universitaria. La educación presencial, no está amenazada por la educación virtual; todo lo contrario. Gracias a las TIC la educación virtual es un fuerte soporte complementario de la formación presencial.
Aperturar el proceso de debate del empleo de las TIC en la enseñanza en el aula universitaria mediante las redes sociales Dirigido: A los Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, interesados en las TIC y en su empleo en el aula universitaria
22 de Marzo: exposición de trabajos Certificación:
Diploma en Competencias B-Learning (solo para los Docentes que han implementado actividades e-learning) Tutor: Econ. Guillermo Pereyra Nolasco Docente Asociado UNI Experto herramientas e-learning bajo MOODLE
En el b-learning, el área virtual se viene desenvolviendo como un almacén de recursos mediáticos. Es necesario acompañarlos de un conjunto de actividades virtuales para lograr una mayor efectividad del empleo de las TIC.
Conceptualizar el entorno de las TIC como soporte complementario en el proceso enseñanza aprendizaje en el aula universitaria
19 de Marzo: b-learning: integrando la fase presencial y la no presencial
Diploma de Asistencia Docentes que han cumplido con el 75% de las sesiones
Los recursos disponibles en la red son tan abundantes, además de gratuitos y libres en la mayoría de casos, que su incorporación en la enseñanza universitaria se convierte en un reto que tenemos que enfrentar, adaptando las TIC a la enseñanza presencial. Se trata de la tecnología b-learning, de aprendizaje mixto, presencial y virtual.
Objetivos:
16 al 18 de Marzo: Cuestionarios en línea con Hot Potatoes
Inscripciones: Escuela Académico Profesional de Economía eapeco@unmsm.edu.pe Contenidos del Curso Taller: 8 de Marzo: las TIC en la enseñanza de la Economía, el OCW y San Marcos
Implementar aplicaciones virtuales de soporte de los cursos
9 al 11 de Marzo: Implementación de un blog con Wordpress
Iniciar el proceso de incorporación gradual de las
12 y 15 de Marzo*: Mapas Mentales con Freemind * fecha sujeta a reprogramación
Requisitos: manejo e-mail manejo básico de windows (alternativa: linux) manejo básico de navegador internet (explorer, firefox, google chrome) manejo básico de office (open office) manejo básico de un graficador (paint brush)
Inversión: Matrícula: 0.00 nuevos soles Taller: 0.00 nuevos soles (sólo Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas)
anteriormente era gratuito para profesores que utilizaban el programa sin ánimo de lucro pero había que registrar el programa, caso contrario el programa no tenía una funcionalidad completa y tenía limitaciones como el número de preguntas que se pueden poner en un ejercicio.
Organiza:
Freemind:
Escuela Académico Profesional de Economía Facultad de Ciencias Económicas Hot Potatoes:
FreeMind es una herramienta que permite la elaboración de mapas mentales o conceptuales. Es útil en el análisis y recopilación de información o ideas generadas en grupos de trabajo. Wordpress:
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que te permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos. Desde el año 2009 es un programa freeware,
WordPress es un sistema de gestión de contenido enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados).
Del 8 al 22 de Marzo sesiones diarias 9 a 11 informes: eapeco@unmsm.edu.pe