Matematik
Se 채ven dokumentation ma-konferens nov 2009 www.grkom.se/specialpedagogik
http://www.wordle.net/
LGR 11 Syfte – sammanfattning av förmågor
Vad innebär tillgänglig utbildning i matematik?
Pedagogisk tillgänglighet Social tillgänglighet Lokaler – arr. i och utanför klassrummet
http://www.spsm.se/Tillganglighet/Tillganglig-utbildning-vad-ar-det/
Pedagogens kompetenser
Pedagogisk kompetens
Ă„mneskompetens
Relationell ledarskapskompetens
Digital kompetens
Undervisningens fyra faser… 1. Den laborativa muntliga fasen 2. Den representativa fasen – rita lösningar -resonera kring dem 3. Den abstrakta fasen 4. Återkopplingsfas: Befästa, återkoppla & skapa samband …genom hela skolgången! Dyskalkyli – finns det?
Digitala l채rverktyg
1. Ers채ttning
Ruben Puenteduras SAMR modell - IKT utveckling i 4 steg
2. Effektivisering med talstöd SPSM materialet tar upp: • Talsyntes • Talböcker i daisyformat Fler exempel: Digital elevbok Bonnier Utbildning http://www.bonnierutbildning.se/m1/Om-Oss/Digitalt-material/Interaktiva-elevbocker2/
Ruben Puenteduras SAMR modell - IKT utveckling i 4 steg
Tillgängligt skriftspråk För att eleven ska uppnå goda studieresultat och nå målen behöver eleven – när det gäller skriftspråket: • Förstå språket - varje ämne har sin vokabulär • Reflektera över det egna tänkandet / lärandet tillsammans med andra • Använda digitala lärverktyg som underlättar lärandet
3. Förändring / Modifiering • Nya källor till lärande ex. http://www.formelsamlingen.se/
Filmer ex mult.tabeller med musik och sång http://www.arstaskolan.se/index.php?option=com_hwdvideoshare&Itemid=186
• Eleverna lär tillsammans publicerar & ger respons • Visualisering på ett sätt som inte går att göra i böcker ex. Geogebra ( ev. steg 4?)
Ruben Puenteduras SAMR modell - IKT utveckling i 4 steg
Interaktiva skrivtavlor
•
Interaktiva skrivtavlor kräver förändrad pedagogik:
•
http://www.skolverket.se/sb/d/4478/a/24438
Screencast: räknesaga i Creaza – åk 1
4. Omdefiniering • Tekniken möjliggör skapande av arbetsuppgifter som tidigare var omöjliga ex. -Samarbeta online oberoende av tid och rum -Samarbeta med elever i andra städer, länder.. -Simuleringar ex Algodoo ..3D…skapa! Algodoo – film på YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=GMrkF47eBlg&feature=player_embedded
Ruben Puenteduras SAMR modell - IKT utveckling i 4 steg
Google SketchUp
Modul 9 Distansutbildning Alternativa verktyg (SPSM) • • • • • •
Talstöd Talbok Interaktiv skrivtavla Skanning Miniräknare online Internet – webbresurser
Matematiskt lärande - IT stöd i matematik Fler länkar: http://www.skoldatatek.se/verktyg/mattemoejligheter
Digitala lärverktyg • Hur kan vi genom digitala lärverktyg öka möjligheterna för en inkluderande tillgänglig lärmiljö? • Hur kan digitala lärresurser stödja utveckling av de olika matematiska förmågorna i syfte att öka måluppfyllelse? • På vilka sätt kan vi i matematikundervisningen utveckla elevernas digitala kompetens? • Hur tillgängligt är lärverktyget utifrån visuella och auditiva aspekter?