גושארבע - גליון 47 - יום ירושלים by gush 4

c¸¶² ª °§ ¬

°d·¸ ££§¯ i© n§°§ ¶ «£§ tr|rr ¢°· tpxptrsr sz|ur |«§¶°· ¸¥§¸²

¶¬¤¢ ª£¡ ª· µ®° °²£¬ §¬ª£°¢ §¡§¯¥¢ §§£®¬ª ¢¥®¢

lo_

www.jtimes.co.il ¶¸ «§¯§¦¶© ¸¶§©¬ c£®§¬¤¢£ £¶¢¬ n«§¡¬ «§ª§§¥£ ¶°£® n«§¡ª§ §¯§¦¶© ª· ª £¬ § ª¬

º¹Ä´¿ ·«´²´ ¸´½°Ã´« ·°½¿Å° ¯Â´³¼´°·

6*3:- 9/BC D/A>.

rwtovzrrszz |°²£¬ª ¸£§£¯¥£ «§®©£¡ ¸¶§©¬

‫גוש‬

‫‪30‬‬

‫פנאי משפחתי‬ ‫חידה אתגר ‪47 -‬‬

‫סודוקו ‪47 -‬‬

‫מאת‪ :‬יואב שלוסברג ‪ /‬החידון והחוויה‬

‫שמה הראשון שנקבע לפני כ‪100-‬‬ ‫שנה מקורו בפרשת השבוע‪.‬‬ ‫שמה השני הוא תרגום לספרו‬ ‫של מי שנולד לפני ‪ 150‬שנה‬ ‫ומופיע גם הוא במקרא‪.‬‬ ‫מה הם השמות‬ ‫והיכן הם מופיעים?‬ ‫פרס לזוכה‪ :‬פיצה משפחתית‬ ‫מתנת‪ :‬פיצריית ”הטעם הטוב“ בנווה דניאל‬

‫חידת טריוויה‬ ‫גששית ירושלמית ‪47 -‬‬

‫פרס לזוכה‪ 100 :‬ש“ח לקניה בחנות "מאמאל'ה"‬ ‫מתנת‪” :‬מאמאל'ה“ חנות התינוקות המובילה בביתר‬

‫חידת ספורט מתמשכת ‪47 -‬‬ ‫הזדמנות נוספת‬ ‫אחרי "ההצלחות" של ברצלונה ומכבי חיפה‪.‬‬

‫מי תהיה אלופת ישראל?‬ ‫מי תזכה בגביע המדינה?‬ ‫מי תזכה בליגת האלופות?‬

‫איפה טס המטוס בלי הכנפיים?‬ ‫איפה מצאו סיר מלא מרק שהספיק לשבעה ימים?‬ ‫מה שמו של כתבנו בימק"א?‬ ‫איך קוראים לבנים של שמעון כסח?‬

‫תשובות עד יום ה' ‪ 13/5‬שעה ‪16:00‬‬

‫פרס לזוכה‪ 100 :‬ש“ח לקניות‬ ‫מתנת‪” :‬מינימרקט שדמות אפרתה“ )מול פארק העשור(‬

‫פרס שבועי למשתתפים‪ :‬כדורגל‬ ‫מתנת‪ :‬מגזין גושארבע‬

‫זוכים ‪ /‬פרסי השבוע בחסות‪:‬‬

‫פתרונות וזוכים מגליון ‪46‬‬ ‫פתרונות ‪ :46‬חידת אתגר תנכ“ית ‪ -‬עם אחד‪ .‬במגדל בבל‪" :‬הן עם אחד ושפה אחת לכולם וזה החילם לעשות‪) "...‬בראשית יא‪ .(6,‬בני יעקב אומרים לחמור‬ ‫ושכם‪" :‬אך בזאת נאות לכם אם תהיו כמונו להימול לכם כל זכר‪ ...‬וישבנו איתכם והיינו לעם אחד" )שם לד‪ .(16,‬וכן בדברי חמור ושכם לאנשי עירם‪" :‬אך בזאת‬ ‫יאותו לנו האנשים לשבת איתנו להיות לעם אחד‪) "...‬שם‪" .(22,‬ויאמר המן למלך אחשורוש ישנו עם אחד מפוזר ומפורד בין העמים‪ ...‬אם על המלך טוב ייכתב‬ ‫לאבדם" )אסתר ג‪ / (9-8,‬חידת טרוויה מקומית ‪ -‬מלאכי לוינגר‪ ,‬עודד רביבי ‪ ,‬שאול גולדשטיין בגימטריה ‪ /‬חידת ספורט מתמשכת ‪ -‬אינטר מילאנו ובאיירן מינכן‪.‬‬ ‫זוכים ‪ :46‬טריוויה מקומית ‪ -‬אין פותר נכונה ‪ /‬סודוקו ‪ -‬משפחת בורנשטיין )נווה דניאל(‪ ,‬זכתה בפיצה משפחתית ‪ +‬שתיה‪ ,‬מתנת פיצת‬ ‫הטעם הטוב ‪ -‬נווה דניאל ‪ /‬ספורט ‪ -‬אין פותר נכונה ‪ /‬אתגר ‪ -‬טלי וקובי אשבל )אפרת(‪ ,‬זכו ארוחת בוקר זוגית‪ ,‬מתנת מסעדת גוונא ‪/‬‬ ‫תפזורת ילדים ‪ -‬נריה צפרי )כרמי צור(‪ ,‬זכה ב‪ DVD-‬לילדים ‪ -‬שלומי וסתם בבית המקדש‪ ,‬מתנת ‪123‬קארד ‪ /‬הזוכים יקבלו בדואר שובר זכייה‪ ,‬איתו יוכלו לקבל את השי‪.‬‬ ‫את פתרון החידות יש לשלוח למייל‪ pnay@gush4.co.il :‬או לפקס‪) 072-2765216 :‬לצרף שם‪ ,‬טלפון וכתובת למשלוח הפרס(‬ ‫פתרונות יתקבלו עד יום א‘ ‪ 23.5.10‬בשעה ‪ / 16:00‬ההשתתפות אסורה על המפרסמים ובני משפחתם‪ ,‬עובדי המגזין ובני משפחתם‬

‫כיצד תהפכו‬ ‫אלפי שקלים‬ ‫למליונים?‬ ‫על כל תרומה שלך‪,‬‬ ‫נקבל מממשלת ישראל‪ ,‬סכום זהה‪.‬‬ ‫תרומתך מכפילה את הסכום!‬

‫?‪3C0-04 :10C‬‬ ‫‪E0C4? B44D0‬‬ ‫‪70.- 849=3 C2,9,‬‬

‫של‬ ‫‪/D9 /A4?/‬‬ ‫‪C014+, /,03/‬‬ ‫‪EC?+ 7B./ 16C9‬‬

‫ ‬ ‫‪C014+/ 76, 84207D9‬‬ ‫‪ 0 804 / + /24E? E0=D‬‬

‫‪:4C./97 CD6‬‬

‫גוש‬

‫פנאי לילדים‬

‫‪28‬‬

‫הסתובבו‬ ‫בסמטאות‬ ‫ומצאו לפחות‬ ‫‪ 6‬הבדלים‬

‫‪ DVD‬לילדים‪ :‬שלומי וסתם בבית המקדש‬ ‫מתנת‪ :‬מתנת המפיץ האיזורי‪054-453-1471 ,‬‬ ‫את פתרון החידות יש לשלוח למייל‪ pnay@gush4.co.il :‬או‬ ‫לפקס‪) 072-2765216 :‬לצרף שם‪ ,‬טלפון וכתובת למשלוח הפרס(‬ ‫פתרונות יתקבלו עד יום א‘ ‪ 23.5.10‬בשעה ‪ / 16:00‬ההשתתפות‬ ‫אסורה על המפרסמים ובני משפחתם‪ ,‬עובדי המגזין ובני משפחתם‬

‫ ‪ ²¤¯³‬‬ ‫©©‪µ ´¢ ‬‬

‫ועיבוד תמונה‬ ‫במחשב‬

‫ ‪ ´¶¡¥ ¥®¡²³ª ¡ ¯¥³ª ´¡³ ‬‬ ‫‪ ¶¬ ¡²¥® ¶¬ ¶¡¬§¡¶ ¡ª¥¨ ¨µª‬‬ ‫¨ ‪¶¡ ¡ ® ³¥¶ ¶¥¥¬ ¡ ©¥´¶ ¡²¥® ¶¡ ¡¥ ¡°‬‬

‫‪illustrator+InDesign‬‬

‫ ¬¶ ‪ ¡ ® ¥¨ ¡¬ ¨¨¡§ ¬ ¥´° ¶¬§¡¶ª ´ ®ª‬‬ ‫‪©¥² ³ ¶´¥ ¡ ¶¡¬§¡¶ «¥ ©¥´¡µ¥³‬‬

‫פוטושופ ‪Photoshop‬‬

‫®‪ µ£¡ªª ´¡¥²¡ ¥¨ ¤ ¥ ©¡ ¨ ¶¥¥¬ ¬¡ª¶ ¡ ¥‬‬

‫קורסים בהתאמה אישית‬

‫ ¬‪¥µ¥ ²³¡ ¨¡¨ª ©¥ª ¶¡ª ©¥´¡³ ¶¥¥‬‬

‫הקמה‪ ,‬שיקום ואחזקת גינות‬

‫קורס המקיף‬ ‫ההמקצועי ביותר!‬ ‫ו‬

‫ע"י גנן מוסמך ומעצב מקצועי‬

‫ת לימוד קטנות‬

‫קבוצו‬

‫עבודה עברית‬

‫לפרטים נוספים וקביעת פגישת יעוץ < ‪02-6738006‬‬

‫לפרטים‪ :‬חגי זליגר ‪054-7682674 -‬‬

‫הקורסים מתקימים במרכז אמנות ירושלים‪ ,‬רח' הע"ח‪ 9 ,‬מוסררה‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪DESIGN‬‬ ‫‪ina‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Gan Linda‬‬ ‫‪Registration continues‬‬ ‫‪for September 2010‬‬

‫��‬

‫‪Ages 2-3 yrs.‬‬ ‫‪Option for long day‬‬ ‫‪Warm, homey atmosphere with‬‬ ‫‪experienced ganenet‬‬ ‫‪For more details‬‬

‫‪02-9931198 ,054-6621800‬‬

‫‪2-3‬‬

‫שרותי‬ ‫מוסך לרכב‬ ‫בהנהלת‬

‫אבי מגלגלי עציון‬ ‫*כללי* • גרירה* • טסט* • חלפים* • יעוץ‬

‫‪9931-932‬‬ ‫‪0505-931-932‬‬ ‫‪• 052-6811277‬‬

‫מה לשנה הבאה‬ ‫רש‬ ‫החלה ההמקומות מוגבל!‬ ‫מס'‬

‫‪02-9966650‬‬

‫מודעה ‪ -‬בעמוד השער בגושפון‬

‫מחירים נוחים‬ ‫השווים לכל כיס‬

‫�� ‬ ‫אצלנו מונית זה מונית‬

‫שעות פעילות‪7:30-16:00 / 7:30-13:30 :‬‬

‫�� ‬ ‫�� ‬

‫‪220‬‬

‫&‬

‫��‬ ‫��‬

‫‪80‬‬

‫&‬

‫�� | �� ‬ ‫��‬

‫��‬

‫‪052-2408508 052-3308072‬‬

‫��‬ ‫�� ‪99-330-99‬‬ ‫שונות‬ ‫‪ Í‬מאפרת מקצועית‪,‬‬ ‫עיצוב וסידור גבות‪ ,‬יעוץ‬ ‫אישי‪ .‬אפרת‪050-3699225 .‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬הגמ“ח הארצי להשבת‬ ‫אבדה‪ .‬אבד לך משהו?‬ ‫מצאת משהו? התקשרו‬ ‫בהקדם ל‪:‬‬ ‫‪1-599-500-003‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬תסרוקות שיער לאירועים‬ ‫בביתכם‪ ,‬יפה‪ ,‬מקצועי‬ ‫ובמחירים השווים לכל כיס‪.‬‬ ‫‪054-5758088‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬גמ"ח בגדים יד שניה‪,‬‬ ‫שעות פתיחה‪:‬‬ ‫א‪-‬ה ‪9:00-12:00‬‬ ‫א‪-‬ד ‪17:00-19:00‬‬ ‫בת עין‪.‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬שובל‪ ,‬ניקוב חורים‬ ‫בשיטה האמריקאית‪ ,‬מקצועי‬ ‫ויפה ביותר‪ ,‬רחוב המגיד ‪31/3‬‬ ‫ביתר‪ ,‬מול שפע שוק ‪B‬‬ ‫‪054-8412629‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬משפחתון מרילין בדקל‬ ‫מקבלת ילדים בני שנה לשנת‬ ‫תשע"א‪ ,‬ימים א‪-‬ה‬ ‫‪ ,7:45-13:30‬אווירה חמה‪,‬‬ ‫קבוצה קטנה‪ ,‬המשפחתון‬ ‫פועל מחודש ‪ 9/2010‬עד‬ ‫‪ 7/2010‬כולל‪ .‬מרילין ברודר‬ ‫‪052-6433072 9933072‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬מבוקשת שותפה כבת‬ ‫‪ 50+‬לטיול מאורגן באוגוסט‬ ‫לספרד לשבוע ‪054-7804384‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫למכירה‪ ,‬נוקיה ‪ ,5800‬מצב‬ ‫מצוין‪ ,‬בן ‪ 4‬חודשים‪ ,‬פתוח‬ ‫לאורנג' וסלקום‬ ‫‪054-453-1471‬‬

‫אבידות ומציאות‬ ‫‪ Í‬נמצא ארנק במרכז‬ ‫המסחרי בדקל באפרת‪,‬‬ ‫המאבד מוזמן להתקשר‬ ‫ל‪) 9933115-‬ידידיה(‬ ‫הארנק יוחזר על פי סימנים‪.‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬נמצאו טלית ותפילין‬ ‫בתחנת האוטובוס בכרמי צור‪,‬‬ ‫בכ"א אדר ‪0503-782-919 ,‬‬ ‫‪............................................‬‬

‫�� ‬

‫��‬ ‫�� ‬ ‫�� ‪.‬‬ ‫��"� �‪ovdim8@gmail.com -‬‬

‫‪ Í‬לפני כחודש נמצא שעון‬ ‫של ילדים במערת המכפלה‪,‬‬ ‫לפרטים‪ :‬יהורם שרעבי‬ ‫‪052-6322770‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬נשכח כדור פיזיו חדש‬ ‫בטרמפ לכפר עציון ב‪10/3-‬‬ ‫שרה‪054-7541025 :‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬בתחילת מרץ אספתי‬ ‫טרמפיסט מאלון שבות‬ ‫לאפרת )רימון( ששכח שקית‬ ‫ניילון שבתוכה תיק‬ ‫תפילין‪,‬טלית וסידור‪ .‬אשמח‬ ‫להחזירה לבעליה‪.‬‬ ‫‪050-718-6651‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫עיריית‬ ‫ביתר‬ ‫עילית‬

‫‪ Í‬בתחילת החודש נשכחו‬ ‫בבנק מזרחי אלון שבות‬ ‫משקפי ראיה‪ .‬פרטים בטלר‪.‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬במוצאי פסח‪ ,‬נשכחו‬ ‫בטרמפ מעמק האלה לצומת‬ ‫הגוש‪ ,‬חבילת וילונות שקופים‬ ‫בשקית ניילון‪050-413-4585 ,‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬נמצאה מצלמה באיסרו‬ ‫חג בגן השעשועים של כפר‬ ‫עציון‪ .‬לפרטים אוריה‪:‬‬ ‫‪0546-537530‬‬

‫�� ‬ ‫��‬ ‫‪99-330-99‬‬

‫מכרז חיצוני ‪04/10‬‬

‫מפקח עירוני‬ ‫לעיריית ביתר עילית אגף הפיקוח‬ ‫דרוש מפקח עירוני‬ ‫במשרה מלאה‬ ‫תואר התפקיד‪:‬‬

‫מפקח עירוני‪.‬‬

‫תיאור התפקיד‪:‬‬

‫• איתור ופיקוח על פסולת חריגה בשטחי הרשות‪.‬‬ ‫• פיקוח על חזות עסקים ואתרי בניה ברחבי העיר‪.‬‬ ‫• פיקוח על קבלני תברואה ותחזוקה חיצוניים‪.‬‬ ‫• טיפול מקיף במפגעי בטיחות‪.‬‬ ‫• פיקוח על גינות העיר‪.‬‬

‫דרישות התפקיד‪:‬‬

‫• ידע בסיסי בתחזוקה‪.‬‬ ‫• נסיון בפיקוח‪.‬‬ ‫• רשיון נהיגה‪ ,‬יתרון לרשיון טרקטור‪.‬‬ ‫• נכונות לעבודה מאומצת בשעות לא שגרתיות‪ ,‬ובתקופות החגים‪.‬‬

‫כישורים אישיים‪:‬‬

‫אמינות‪ ,‬יוזמה‪ ,‬ערנות‪ ,‬עמידה בלחץ הזמן‪.‬‬

‫הגשת מועמדות‪:‬‬

‫יש להגיש קו“ח בכתב יד אל מחלקת מנגנון בעיריית ביתר עילית רח‘‬ ‫רבי עקיבא ‪ ,38‬ביתר מיקוד ‪ ,90500‬או בפקס‪ ,02-5888104 :‬עד ליום‬ ‫ראשון כ“ה איר תש“ע ‪ 09/05/10‬בשעה ‪ 12:00‬בבוקר‪.‬‬ ‫המשלוח בפקס באחריות השולח בלבד‪.‬‬ ‫הצעות מתאימות בלבד תיעננה‪.‬‬ ‫בכבוד רב‪,‬‬

‫רובינשטיין‪,‬‬ ‫מאיר‬ ‫ראש העיר‬

‫��‬ ‫�� ‪99-330-99‬‬ ‫דירות להשכרה‬ ‫‪ Í‬דירת גג להשכרה בגפן‪,‬‬ ‫שלושה חדרים‪ ,‬מרפסת‬ ‫ענקית‪ ,‬מרוהטת חלקית‪,‬‬ ‫משופצת‪ ,‬ארבעה כיווני אוויר‪,‬‬ ‫נוף מדהים ‪050-6574960‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬להשכרה בנווה דניאל‪,‬‬ ‫בית ‪ 2‬קומות‪ 5 ,‬חדרים‪ ,‬חדש‪,‬‬ ‫מרווח‪ ,‬מואר ויפיפיה‪ ,‬מתאים‬ ‫למשפחות‪.‬‬ ‫‪052-262-1166‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬בית להשכרה בכרמי צור‪,‬‬ ‫בית פרטי‪ 2 ,‬קומות‪ 170 ,‬מ"ר‪,‬‬ ‫‪ 5‬חדרי שינה ‪ +‬סלון גדול‬ ‫‪ +‬מרפסת‪ ,‬מרפסת כניסה‬ ‫מקורה‪ ,‬מחסן קבע‪ ,‬מגרש‬ ‫‪ 800‬מ"ר‪ ,‬קיימת גם אופציה‬ ‫למכירה‪ ,‬לכניסה בקיץ‬ ‫‪02-9964615 054-3132611‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬דירת ‪ 2‬חדרים באפרת‬ ‫בקטורת‪ ,‬דירה יפיפיה‪ ,‬כניסה‬ ‫מיידית‪050-2179559 :‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬להשכרה באפרת בזית‪4 ,‬‬ ‫חדרים חדשה ‪ +‬מרפסת‬ ‫לסוכה ‪ +‬מעלית‪ .‬לפרטים‪:‬‬ ‫‪054-5669627‬‬

‫דירות למכירה‬ ‫‪ Í‬בנווה דניאל דירת ‪4‬‬ ‫חדרים במדורגים‪ .‬קומת‬ ‫קרקע‪ .‬עם גינה גדולה‬ ‫ואופצייה לבניית קומה‬ ‫נוספת‪050-7316451 .‬‬

‫דרושים‬ ‫‪ Í‬דרושות‪ :‬סייעות לגנים‪,‬‬ ‫מילוי מקום לסייעות לגנים‬ ‫באפרת )על בסיס יומי(‬ ‫‪ 052-6071790‬אילנה‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬למסעדת פיצונקה‬ ‫)בכניסה למושב נס הרים(‪,‬‬ ‫דרושים‪/‬ות מלצרים‪/‬יות‪,‬‬ ‫עדיף עם נסיון‪ ,‬תנאים‬ ‫מצויינים למתאימים‪.‬‬ ‫‪02-5799904‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬דרושים מרצים‪/‬מרצות ‬ ‫מקצועיים לביתר עלית‬ ‫בתחומים‪ :‬מנהל‪ ,‬חשבונאות‪,‬‬ ‫גרפיקה ומולטימדיה‪ ,‬עריכת‬ ‫ווידאו‪ ,‬מחשבים ואנגלית‪.‬‬ ‫בעלי ניסיון בלבד‪ .‬נא לשלוח‬ ‫קו"ח לפקס‪073-2166317 :‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬למתנ"ס אפרת דרוש‪/‬ה‬ ‫רכז‪/‬ת תרבות ‪ 50%‬משרה‪,‬‬ ‫יתרון לבעלי ניסיון בתחום‪,‬‬ ‫מאחר שהעבודה כוללת‬ ‫עבודה בשעות לא שיגרתיות‬ ‫עדיפות לתושבי האזור‪.‬‬ ‫קורות חיים יש לשלוח‬ ‫לפקס‪9933549 :‬‬ ‫או למייל‪:‬‬ ‫‪efrat.matnas@gmail.com‬‬

‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬לבי"ס אורות עציון בנות‬ ‫דרושים לשנה"ל תשע"א‬ ‫מורות לחינוך מיוחד‪ .‬ניתן‬ ‫להתקשר למזכירות ביה"ס‬ ‫טל‪02-9933001/2 :‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬לביה"ס אורות עציון בנים‬ ‫דרוש‪/‬ה מורה לאנגלית למ"מ‬ ‫לחצי משרה החל מאמצע‬ ‫חודש מאי להתקשר לטל‪.‬‬ ‫‪ 9933325/6‬או לרוחי טל‪.‬‬ ‫‪054-7802403‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬לישיבת ההסדר "שיח‬ ‫יצחק" באפרת דרוש מנהל‪,‬‬ ‫דרישות התפקיד‪ :‬ניהול‬ ‫תקציב‪ ,‬ניהול שוטף‪ ,‬ניהול‬ ‫צוות עובדים‪ ,‬קשר מול‬ ‫משרדי ממשלה‪ ,‬ניהול מערך‬ ‫גיוס כספים‪ ,‬ניסיון בניהול‬ ‫עמותות‪/‬ישיבות‪ -‬יתרון‪,‬‬ ‫מגורים באיזור‪ -‬יתרון‪ .‬קורות‬ ‫חיים נא לשלוח ל‪:‬‬ ‫‪ siach@zahav.net.il‬רק‬ ‫פניות מתאימות תענינה!‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬לפיצריה בנווה דניאל ‪-‬‬ ‫דרוש שליח‪054-324-7307 .‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬לביה"ס הממ"ד "עשה‬ ‫חיל" לשנה"ל תשע"א מורה‬ ‫למדעים‪ ,‬מורה לאנגלית וכן‬ ‫דרוש‪/‬ה מורה למדעים לשנה‬ ‫זו‪ ,‬למשך חודש‪ .‬נא לשלוח‬ ‫קורות חיים לפקס‬ ‫‪ 02-9934024‬טל' ‪02-9931170‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬דרושה קלדנית עם ניסיון‬ ‫בהקלדה של דיונים רבי‬ ‫משתתפים‪ .‬עבודה בשעות‬ ‫הערב‪ .‬קורות חיים לשלוח‬ ‫בפקס ‪02-9969382‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬דרושה‪/‬ה גרפיקאי‪/‬ת‬ ‫מצטיין כפרילנס‪ .‬נא לשלוח‬ ‫קו"ח ותיק עבודות ל‪:‬‬ ‫‪graphic100 @walla.com‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ Í‬למינימרקט באפרת דרוש‬ ‫עובד רציני‪.‬‬ ‫‪052-8833907‬‬

‫מכוניות‬ ‫‪ Í‬יונדאי אקסנט ‪,97‬‬ ‫טסט לשנה‪ ,‬אוטומט‪,‬‬ ‫מנוע ‪ ,1500‬בהזדמנות!‬ ‫‪054-453-1471‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬סקודה אוקטביה‬ ‫‪ ,2004‬אוט‘‪ ,‬דיזל‪230,000 ,‬‬ ‫ק“מ‪ ,‬לבנה ‪0505-931932‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬סוברו לגסי ‪DL 1.8‬‬ ‫גיר רגיל‪ ,‬שנייה‪,‘91 ,‬‬ ‫במצב טוב‪054-7561547 .‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬סוזוקי באלנו ‪ ,‘98‬אוטו‘‪,‬‬ ‫יד שלישית‪ 195,000 ,‬ק“מ‪.‬‬ ‫‪054-7561547‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬טויוטה פרוויה ‪ + 93‬מזגן‬ ‫מפוצל ‪ +‬מנוע‪ ,‬טסט לשנה‬ ‫‪054-7561547‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬חדש‪ .‬ייעוץ לקניית רכב‪.‬‬ ‫עומד בפניי קניית רכב?‬ ‫חושש מרמאויות? מתלבט‬ ‫מהו דגם הרכב התואם לך?‬ ‫חסכון של אלפי שקלים וזמן‬ ‫יקר בקניית רכב חדש ויד‬ ‫שניה מכל סוג‪ .‬לתיאום‬ ‫פגישה חינם‪054-8406111 :‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪ Í‬סיטרואן ‪,2006 ,C4‬‬ ‫כ‪ 52,000-‬ק"מ‪ ,‬יד ראשונה‪,‬‬ ‫טלפון‪,050-5795574 :‬‬ ‫‪052-4767160‬‬

‫�� ‪�� -‬‬ ‫�� ‬

‫�� ‪.‬‬ ‫�� ‬ ‫�� ‬ ‫�� ‪�� ,�� ,‬‬ ‫��‪�� ) .�� .‬‬ ‫�� (‬

‫�� ‬ ‫�� ‪,�� ,‬‬ ‫�� ‪.�� ,‬‬ ‫�� ‪.‬‬ ‫�� ‬ ‫�� ‪,‬‬ ‫�� ‪.‬‬ ‫�� ‪.‬‬

‫�� !‬

‫��‬ ‫�� ‬ ‫�� ‬ ‫��‬

‫��‪077-7922601 050-8358601/79 :‬‬

‫�� ‪www.bait-hadasa.co.il :‬‬

‫מוניות‬

‫כמעט חינם‬ ‫לירושלים ‪&80‬‬ ‫לנתב"ג ‪&220‬‬

‫‪0524-519481 • 050-6214172‬‬

‫‪/‬‬

‫‪050-683-1396‬‬

‫�� !‬

‫מבצעים מיוחדים‬ ‫לקראת הקיץ‬

‫�� ‬

‫�� ‬ ‫�� ‪�� ,34/4‬‬

‫‪050-3699225 02-9934912‬‬

‫גוש‬

‫‪22‬‬

‫מבקר‬

‫לבשל כל הדרך למעלה‪...‬‬ ‫לומר גם לצופים‬ ‫בתכניות הבישול‬ ‫שלה שאין צורך‬ ‫להתנצל ולהצטדק‬ ‫אם משהו לא‬ ‫מסתדר בדיוק כפי‬ ‫המתוכנן‪...‬‬

‫מאחורי כל אשה‬ ‫מצליחה עומד גבר‬ ‫תומך ‪ -‬זו בעיני‬ ‫ההנחה הבסיסית‬ ‫לא‬ ‫שבלעדיה‬ ‫היינו זוכים להכיר‬ ‫איילת אסטרייכר ‪ -‬במאית סרטים‬ ‫את ג'ולי או‬ ‫"ג'ולי‬ ‫ג'וליה‪...‬‬ ‫ומדריכת "ימימה" )חשיבה הכרתית( ‪ /‬אלעזר‬ ‫לעומתה‪,‬‬ ‫ג'ולי‬ ‫וג'וליה"‪ ,‬מבוסס‬ ‫)איימי אדאמס( חיה בתקופה אחרת ומציאות חיים אחרת‪ .‬ניו‬ ‫על שני סיפורים ביוגרפיים אמיתיים שהפכו כל אחד בפני עצמו‬ ‫יורק ‪ ,2002‬ג'ולי עובדת במנהלת פניות הציבור כפקידה העונה‬ ‫לרבי מכר‪ .‬הסיפור הראשון הוא סיפורה המרתק של ג'וליה‬ ‫צ'יילד‪ ,‬שהפכה ברבות השנים לבשלנית ידועה ולמי שכתבה‬ ‫לטלפונים בעקבות אסון התאומים אך חולמת להיות סופרת‪ .‬כמו‬ ‫ספרי בישול רבים ואף הגישה תכנית בישול מפורסמת בארה"ב‬ ‫ג'וליה גם היא מחפשת לחיות את החיים בטוב שבהם ומחפשת‬ ‫)"השפית הצרפתיה"(‪ .‬הסיפור של ג'ולי מתרחש בתקופה שלנו‪,‬‬ ‫שינוי וצורך לאחוז במשהו שיתן לה תחושת ערך‪ .‬ג'ולי מחליטה‬ ‫כמה עשרות שנים אחרי סיפורה של ג'וליה‪ ,‬ומפגיש מקרוב את‬ ‫לפתוח בלוג ובו תדווח על הפרויקט שבחרה לעצמה ‪ -‬להצליח‬ ‫ג'ולי עם החיים של ג'וליה דרך ספר הבישול‪.‬‬ ‫תוך ‪ 365‬יום‪ ,‬להכין בהצלחה ובדיוק את שלל ‪ 524‬המתכונים‬ ‫לא מדובר בסיפור סוריאליסטי‪ ,‬מדובר במפגש שהוא מעל הזמן‬ ‫שבספרה המיתולוגי של ג'וליה ציילד‪.‬‬ ‫ובתהליך אישי דומה ששתי הנשים עוברות‪ ,‬מתוך רצון ליצוק‬ ‫משמעות ושמחה לחייהן ודרך אהבתן לבישול‪.‬‬ ‫הסרט מביא את שני הסיפורים במקביל ומכיר לנו מקרוב‪ ,‬בחן‬ ‫ובהומור את עולם הבישול הצרפתי‪ ,‬על כל ההקפדות והדיוקים‪.‬‬ ‫ג'וליה ציילד‪) ,‬מריל סטריפ(‪ ,‬חיה בשנות ה‪ 40-‬נשואה לבעל אוהב‪,‬‬ ‫אם נבחר שלא להבהל ממתכוני שרצים ושאר ירקות‪ ...‬ונוותר על‬ ‫ולשניים אין ילדים‪ .‬שליחות לצרפת בעקבות בעלה הדיפלומט‪,‬‬ ‫המטרה ללמוד לבשל דרך הצפיה‪ ...‬נוכל ללמוד משהו על הרצון‬ ‫הטבעי )אך הדמיוני( שלנו למצוא את הדבר שיתן לנו ערך וימלא‬ ‫מעוררת בג'וליה צורך למלא את עצמה בעיסוק מעניין שיוסיף‬ ‫אותנו‪ ,‬על התמדה שמביאה להצלחה‪ ...‬וגם נוכל אם נסכים‪ ,‬לקבל‬ ‫לחייה משמעות‪ .‬בעת שיחה כנה עם בעלה התומך בבית קפה‬ ‫כח לעשיה והגשמת חלומות‪ ,‬משני סיפורים מתוקים‪ ,‬מרגשים‬ ‫צרפתי‪ ,‬מנסים השנים לברר מה הדבר שג'וליה באמת אוהבת‬ ‫ולגמרי אמיתיים‪.‬‬ ‫לעשות‪ ...‬התשובה הפשוטה והחיננית "לאכול" מעוררת בה את‬ ‫הרצון ללמוד בישול‪ .‬ג'וליה מתקבלת לבית ספר יוקרתי לבישול‬ ‫שנזכה לעשיה טובה שלא באה לכסות על תחושת חוסר ערך‪,‬‬ ‫"לה קורדון בלו" על אף ספקנותה של מנהלת המקום‪ ,‬ועל אף‬ ‫אלא דוקא מתוך חיבור והכרת הטוב על הקיים והיש ומשם‬ ‫היותה אשה יחידה בין קבוצת גברים‪ .‬לאחר תלאות ונסיונות‬ ‫לרצות להגדיל טוב‪ ,‬ושנאפשר לעצמנו כמה רגעים מתוקים‬ ‫מעניינים עוברת צ'יילד גם את המבחנים בהצלחה‪ .‬מתוך אהבתה‬ ‫לבישול צומח גם ספר בישול פרי ידיה‪Mastering The Art of ,‬‬ ‫ומלאי הומור של סרט קטן שמעלה חיוך גדול‪.‬‬ ‫‪ ,French Cooking‬השואף להביא למטבח האמריקני את סודותיו‬ ‫"ג'ולי וג'וליה" ‪ -‬ארה"ב ‪ ,2009‬דרמה קומית‬ ‫של המטבח הצרפתי‪.‬‬ ‫במאי‪ :‬נורה אפרון‪ ,‬שחקנים‪ :‬מריל סטריפ ‪ ,‬איימי אדמס‪ ,‬סטנלי‬ ‫טוצ'י‪ ,‬כריס מסינה ‪ ,‬ג'יין לינץ‪ ,‬ג'ואן ג'ולייט באק‪ ,‬קריסטל נואל‪,‬‬ ‫יש משהו שווה לב בג'וליה‪ ,‬הגבוהה והמגושמת‪ ,‬בפשטות שבה‬ ‫וונסה פרליטו‪.‬‬ ‫היא הולכת אחרי ליבה‪ ,‬כנגד כל הסיכויים‪ .‬יש בה משהו טבעי‬ ‫‪ayelet@take-stav.co.il‬‬ ‫שזוכר להסתכל על חצי הכוס המלאה‪ ,‬לחייך על כל תקלה ולזכור‬

‫¬‪ ¶¡¬¯ n¸®°£ §¦£‬‬ ‫‪ n¢·£µ§¬ n µ·£¶ ‬‬ ‫§‪ n·£ª§® n¸§¡£¢‬‬ ‫‪ n¢¬¶ n¦£·²‬‬ ‫ ‪ ¢¶§¡·¢ n§ª££‬‬ ‫‪uxowr ¸£¡§¬ n¸ ·ª£ ª£¥ «£§ª‬‬ ‫‪ n§®® n¸§·§¬¥¢‬‬ ‫‪ ¢§¡£¢ n§¡£i ‬‬ ‫‪ n¢ª§®¡ n«§ £´§°‬‬ ‫ ‪ £¶¬ ¢®£ª‬‬ ‫‪j¸£ª£¡ ¸£¡§¬k‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ §²¡£° ¸£®¥‬‬ ‫ ‪«§ ´°¬ §¡ ‬‬ ‫¸‬

‫‪¢‬‬ ‫©‪£®¥ ª‬‬

‫ § ‪ vr swr‬‬ ‫ ‬

‫‪¯§§µ¬ª ¤¶§ª ¸§ ¸£®¥¢‬‬ ‫¶‪¶¤°ª nsss §°§¡£¬ i¥‬‬ ‫ ¦‪rto{{usx{x nrwyovvwuvyx iª‬‬

‫·‪ ¢¥§¸² ¸£°‬‬

‫ ‪sr|rrost|rr §·§· nr{|urost|ur §°§ ¶£ §®· |¶µ£‬‬ ‫‪tr|rrott|rr §·§¬¥£ §·§ª· n£· ¶ | ¶°‬‬

‫‪£§¯ l¢®¸¬ ¥d· srr‬‬ ‫¬ ´‪ ·¡£¥ª ª °‬‬ ‫‪¢ª© ª©ª‬‬

‫‪¢ª°¬£ ¥d· snrrr ¨¯ ¢§®µ l‬‬ ‫‪ n«§§¯®©¬ n¸£ª¬· n¸£µ§®£¦ n¸£´ª£¥ n¸£§ ´¥‬‬ ‫‪ppp§¦® ª ¡° §¦® ·¬ ¸£§®£§ª°‬‬

‫·§¶‪rwroxyzxsxz ² ¢‬‬

‫הקיץ כאן‪...‬‬ ‫טיפולי שעווה מעולים‬ ‫במחירים הכי טובים‬ ‫בגוש עציון‬ ‫בואי והתפנקי‬ ‫בקליניקה החדשה באלון שבות‬

‫לפרטים ולתיאום טיפול‪:‬‬

‫גוש‬

‫חיצים‬

‫ידידיה בר כוכבא‬

‫ ‬

‫בוקר טוב לך אדוני ראש הממשלה‪ ,‬תודה שהקפאת לי הבניה‬ ‫בשכונה‪ ,‬בישוב‪ ,‬בגוש‪ ,‬במדינה‪.‬‬ ‫פעם קראו לך הקוסם‪ ,‬אני חושב שאתה עדיין ראוי לתואר‪ ,‬הצלחת‬ ‫לקחת את גוש עציון‪ ,‬קונצנזוס כמעט ללא עוררין בכל שכבות‬ ‫האוכלוסייה ולעשות משהו שאפילו אובמה שלא לדבר על ביילין‪,‬‬ ‫לא חלמו לעשות‪.‬‬

‫ יכול להיות שאם היו קוראים לך ציפי לבני‪ ,‬הארץ מזמן הייתה‬‫בוערת?‬ ‫ יכול להיות שאם היית ברק‪ ,‬הפגנות אוסלו היו מחווירות לעומת‬‫מה שהיה קורה היום בצמתים?‬ ‫ יכול להיות שאם היית מקדימה? עמונה הייתה נקראת היום‬‫”מאבק לייט למתחילים“?‬ ‫‪ -‬יכול להיות שנרדמנו בשמירה? או שהקוסם הפנט אותנו?‬

‫ ‬

‫רק השבוע שלח כותב אהוב בציונות הדתית‪ ,‬אותנו הגברים למטבח‪,‬‬ ‫ובצדק‪ .‬נימוקיו המנומקים‪ ,‬שלחו אותי מיד למטבח עם סינר‪ ,‬מנה‬ ‫חמה וספר של אהרוני‪ .‬נורמלי‪ ,‬לא?‬ ‫אך האם כלל הנורמטיביות חל על כולנו? לא בישראל ‪.2010‬‬ ‫כשאבא מצוי מנסה להכין ארוחת ערב לילדיו‪ ,‬מין הסתם זה לא‬ ‫תמיד כ“כ הולך לו‪ ,‬יותר מידי מלח‪ ,‬הביצה לא כ“כ מבושלת או‬ ‫מאידך שרופה לגמרי‪ ,‬הנקניקיות ישר מהשקית לצלחת בלי‬ ‫הרתחה‪ ,‬מתאריכי תוקף מתעלמים לגמרי‪ ,‬תבלינים לא מזוהים‪,‬‬ ‫ירקות לא שטופים‪ ,‬כלים שבורים‪ ,‬ילדים בוכים )או שמחים(‪,‬‬ ‫מטבח חצי הרוס‪ ,‬ובסוף הזמנה של מגש פיצה משפחתית‪ ,‬או‬ ‫ארוחות המבורגר לילדים במחיר של חתונה ממוצעת בירושלים‪.‬‬ ‫אם האבא המצוי‪ ,‬הוא גם נשוי )באושר כמובן(‪ ,‬תקלה ”מבצעית“‬ ‫כזו תסתיים בבדיחות משפחתיות סביב שולחן שבת‪ ,‬אצל החבר‘ה‬ ‫מהעבודה‪ ,‬החברים ללימוד‪ ,‬השכנות והחברות‪ ,‬וכולם יגיעו‬ ‫למסקנה שצריך להרחיק את האבא מהמטבח ולא יהיה מרוצה‬ ‫ממנו‪ .‬כמעט‪ .‬כי כלים הוא עדיין חייב לעשות‪...‬‬ ‫אם האבא המצוי‪ ,‬הוא גם גרוש )באושר כנראה‪ ,(...‬תקלה ”מבצעית“‬ ‫כזו אסורה עליו בהחלט‪ .‬כי תיאורטית היא יכולה להתגלגל למימדים‬ ‫מפחידים‪ ,‬כי אולי גרושתו תרוץ לעובדת הסוציאלית )רווקה בלי‬ ‫ילדים( ותספר לה שהאבא ניסה להרעיל ילדיו עם אוכל מקולקל‬ ‫ולא מורתח‪ ,‬בזמן שהם שיחקו בזכוכיות שבורות וסכינים מסוכנים‪,‬‬ ‫בכו לאוכל‪ ,‬הורעבו במשך שעות ובסוף הכריחו אותם לאכול ג‘אנד‬ ‫פוד זול ועלוב בניגוד לרצונם‪ ,‬כדי לפגוע במזיד בתזונה המאוזנת‬ ‫והבריאה שלהם‪ .‬ובנוסף לכל‪ ,‬רחנא ליצלן‪ ,‬הכריחו אותם לשתות‬

‫קוקה קולה )לא דיאט( כדי להרוס להם את השיניים‪ .‬וכו“‪ .‬דמיון‬ ‫הוא דבר חופשי‪.‬‬ ‫העובדת הסוציאלית הנחרדת והחרוצה תוציא מיד מכתב חמור‬ ‫לפקידת סעד מזועזעת )סבתא חמורת סבר( שתבקש מבית‬ ‫משפט צו הרחקה ודיון דחוף ובמקביל תמליץ לגייס עורכת דין‬ ‫)נשואה טרייה עם תינוק( מנוסה במיוחד‪ ,‬לאור חומרת העניין‪,‬‬ ‫שתנסה להגדיל את דמי המזונות‪ ,‬טיפולי השיניים והוצ‘ רכב‪.‬‬ ‫השופטת )גרושה עם חתול‪ ,‬כלב ושני מתבגרים( תרגיש ממש‬ ‫לא טוב לנוכח הכתוב‪ ,‬תקדים את הדיון לחצות הלילה ותזמין‬ ‫כוחות יס“מ שיחצצו בינה לבין אותו אב מסוכן‪ .‬היועץ המשפטי‬ ‫וכתבי החצר שלו‪ ,‬קבלו ביפרים‪ ,‬בערב חדש ובתוכניות בטוק שואו‬ ‫החלו לתכנן את ההוצאה להורג‪ ,‬ח“כ לשעבר ופרקליט פלילי בכיר‬ ‫בהווה‪ ,‬יעץ לאבא‪ ,‬ללכת על עסקת טעון‪ ,‬ולהסכים למאסר עולם‪,‬‬ ‫בלי עבודות פרך‪.‬‬ ‫אפילו הטענה הסותרת שהילדים גם הורעבו וגם אכלו כמויות של‬ ‫ג‘אנד במקביל‪ ,‬לא מנעה את הלינץ‘‪.‬‬ ‫נשמע דמיוני‪ ,‬נכון? רדוף? חולני? פתטי? המציאות בבתי המשפט‬ ‫עולה כל דמיון‪ ,‬אם זה לא היה בדלתיים סגורות‪ ,‬היינו יכולים‬ ‫להוציא כל שבוע דפי זהב‪ ,‬עם סיפורי אלף לילה ולילה מודרניים‪.‬‬ ‫מיליוני שקלים מבוזבזים על מערכת שמזינה את עצמה‪ ,‬בחשיבות‬ ‫והדרת כבוד עצמי‪ ,‬תוך הרס טואטלי של זכויות הילד‪.‬‬ ‫אגב‪ ,‬ידידנו האב המפוזר‪ ,‬בזכות פזרנותו ניצל ממאסר עולם‪ ...‬הוא‬ ‫שכח את מצלמת הוידיאו פתוחה בזמן שניסה להכין אוכל לילדיו‪,‬‬ ‫ועדת החקירה הממלכתית שראתה את הקלטת פסקה ברוב כמעט‬ ‫מוחלט‪ ,‬שלא התרחש שום דבר מיוחד ורוב האבות בישראל‪ ,‬היו‬ ‫הורסים באותה צורה את המטבח שעלה להם כ“כ הרבה כסף‪...‬‬ ‫בדעת מיעוט בוועדה‪ ,‬הייתה הגברת ז‪.‬ג‪ ,‬שטענה‪ ,‬שחוקית‪ ,‬גבר לא‬ ‫יכול לצאת זכאי בבית משפט‪.‬‬

‫ ‬

‫כבר שנה שלמה עיתוני הספורט מפמפמים לנו שמכבי חיפה‬ ‫לקחה את האליפות בהליכה‪ ,‬כולנו האמנו‪ ,‬הליגה הפכה משעממת‪,‬‬ ‫המשחקים יותר‪ ,‬ואפילו קוראי עיתוני הספורט עברו לקרוא את‬ ‫מדורי הכלכלה‪ .‬שלא לדבר על השחקנים‪.‬‬ ‫רק שני אנשים לא הקשיבו‪ ,‬אלי גוטמן שהפועל תל אביב שלו כבר‬ ‫במקום ראשון בדרך להיות אלופה אדומה ראשונה רחמנה ליצלן‬ ‫מזה עשור והיו“ר לוזון שהספיק לשדרג את משפחתו‪ ,‬לשנות את‬ ‫משנתו ולקדם את קבוצתו‪ ,‬בזמן שכולנו ישנים‪.‬‬ ‫יכול להיות שלא רק בספורט זה ככה? יכול להיות שהרדימו‬ ‫אותנו גם בעניין אחרים? וכולנו האמנו? שלא תהיה הקפאה‪ ,‬שלא‬ ‫יהיה המשך להקפאה‪ ,‬שדין כפר עציון כדין עמונה‪ ,‬שלא תהיה‬ ‫התנתקות‪ ,‬שיהודי לא מגרש יהודי‪ ,‬שיש מי שדואג לנו‪.‬‬ ‫יכול להיות שביבי זה גם לוזון וגם גוטמן?‬

‫הבהרה ‪ :‬לידידיה בר כוכבא אין שום קשר משפחתי‪ ,‬או אפילו גורדי‪ ,‬ישיר או עקיף‪ ,‬לגרשון בר כוכבא מיודענו )שאנחנו מאוד רוצים לארח אותו פה‪,‬‬ ‫בלי שום קשר‪ ,‬ישיר או עקיף(‪ ,‬אין לו קשר גם לאלוף משה בר כוכבא‪ ,‬או לשחקנית ירדן בר כוכבא‪ ,‬הוא לא קשור גם לל“ג בעומר‪ ,‬לשמעון בר כוזיבא‬ ‫או אפילו חלילה לקיסר אדריאנוס‪ .‬למעשה אין לו שום קשר לאיש‪ ,‬אין אנו יודעים מאין בא ולאן הולך‪ .‬אבל עכשיו הוא פה‪ ,‬בעמוד ‪ ,20‬בכל גליון‪.‬‬

‫גוש‬

‫דיעה אישית‬

‫ ‬

‫‪19‬‬

‫אבי רוזנפלד ‪ /‬ראש צורים‬ ‫כולם קוראים לי ”בלוק“ האמת זה לא מפריע לי כי דבר אחד‬ ‫למדתי‪ ,‬שמתייחסים אליך על פי מה שאתה או ליתר דיוק על פי‬ ‫מה שאתה משדר‪ ,‬כך שהשלמתי עם זה שכולם מתייחסים אלי‪,‬‬ ‫כבלוק“‪ .‬יש לי חבר למשל שכולם קוראים לו ”רמזור“ ‪ -‬הוא גם‬ ‫שלם עם עצמו ‪ -‬כי האמת כשהוא כועס הוא ניהיה אדום ‪ -‬צהוב‬ ‫זה צבע העור שלו וירוק כשהוא נהפך לאדיב ונחמד ואפילו מזמין‬ ‫אותך לעבור‪ ...‬החלטתי לכתוב כי יש לי בעיה ואולי תוכלו לעזור‬ ‫לי‪ ,‬כבר יותר משנה אני גר במחסן טחוב חשוך וקר בגוש עציון‪,‬‬ ‫ואני סובל מאוד מהצפיפות ומרגיש ממש חסר אונים ‪...‬ולפעמים‬ ‫אני שואל את עצמי למה הביאו אותי לכאן‪.‬‬ ‫אני נולדתי והתגוררתי שנים באזור החוף‪ ,‬היה שם אוויר טוב‬ ‫ומולי ים‪ ,‬כשאני ניזכר חולפת בי ממש צמרמורת ולא מקור‪,‬‬ ‫גלי הים גם בקיץ ובחורף היו מתנפצים עלי‪ ,‬אומנם הרוח הייתה‬ ‫לפעמים מרחיקה אותי מהים אבל סך הכל ידעתי שלזה נוצרתי‪.‬‬ ‫אומנם כפי שאמרתי לכל אחד יש את יעודו בעולם‪ ,‬ודבר אחד‬ ‫חשוב למדתי באזור ממנו אני בא‪ ,‬שאל תנסה להיות משהוא‬ ‫אחר כי תמיד ייתיחסו אליך כפי שאתה ‪ -‬וזה מה שאני ”בלוק“‪.‬‬ ‫מגיל קטן יש לי חבר טוב שקוראים לו ”מלט“ ‪ -‬לא הפריע לו כי‬ ‫הוא מגיל קטן היה נידבק לכולם‪ ,‬נימרח ממש ודווקא איתי הוא‬ ‫התחבר טוב והאמת שכבר הרבה שנים אנחנו בקשר טוב על אף‬ ‫שהוא קשה‪...‬‬ ‫לפני כשנתיים ‪ -‬זה קרה‪ ,‬הודיע לי שאני צריך להגיע לגוש עציון‪,‬‬ ‫לא הכרתי את האזור אבל סיפרו לי שיש שם אוכלוסיה על רמה‪,‬‬ ‫משקיעים הרבה בחינוך ושרות לאנשים ‪ -‬ויש קשר טוב בין כל‬ ‫מני גורמים‪ ,‬אמרו שזה ניקרא אינטגראציה ‪ -‬זה דיבר אלי כי גם לי‬ ‫היה קשר טוב עם החבר שלי ”מלט“‪ .‬סיפרו לנו שיש שם מנהרות‬ ‫גשרים ובגוש עציון יש תוכנית להשקיע בנושא תחבורה ובטיחות‬ ‫בכבישים‪ ,‬מעגלי תנועה תחנות הסעה וכו‘‪ ,‬כך שכאשר הביאו‬ ‫אותי לכאן‪ ,‬שמחתי מאד כי סוף סוף יצא ממני משהו על אף‬ ‫שאני רק ”בלוק“‪ ,‬עזבתי את האזור שלי‪ ,‬התחברתי לחבר שלי‬ ‫”מלט“ והגענו לכאן‪.‬‬

‫אבל קשה לי ולא בגלל החבר שלי ”מלט“ ואני מבקש מכם‬ ‫עזרה‪ ,‬שנתיים אני סובל‪ ,‬בניגוד למה שהבטיחו שכאן אוכל‬ ‫לתרום‪ ,‬ולעסוק בתחומים בהם אני מתמצא כמו בטיחות‪ ,‬מניעת‬ ‫תאונות דרכים‪ ,‬עזרה לילדים‪ ,‬אפילו אם אצטרך להיות בחוץ ביום‬ ‫בלילה ובערפל‪ .‬אבל שנתיים‪ ,‬כלום לא קרה סתם הביאו אותי‬ ‫לכאן‪ ,‬חשבתי כאן אבנה ואתפתח‪ ,‬אבל כבר שנתיים אני מונח‬ ‫במחסן נידח‪ ,‬ולאף אחד לא אכפת‪ ,‬אפילו החבר שלי ”רמזור“‬ ‫עבר לעיר אפרת‪ ,‬היו זקוקים לו שם כי היו בעיות בתחבורה והוא‬ ‫מבסוט באפרת כי שם מתייחסים אליו יפה‪ ,‬אבל אני עם החבר‬ ‫שלי ”מלט“ מתפוררים מבפנים ממש כאן בלב בגוש עציון‪ .‬כל‬ ‫בוקר אני רואה דרך החריץ שבמחסן בו אני גר ‪ -‬אנשים רצים‬ ‫כדי לעבור את הכביש‪ ,‬ומכוניות דוהרות מכל כוון‪ ,‬יום אחד היה‬ ‫ערפל מישהו רץ עם תינוק ביד‪ ,‬וממש ירד לי אבן מהקיר‪ ,‬איך‬ ‫היא הצליחה לעבור עם התינוק ביד בתוך הערפל לצד השני של‬ ‫הכביש‪ .‬לסיכום הביאו אותי לכאן‪ ,‬והייתי מוכן להיות כל דבר‪,‬‬ ‫מעגל תנועה‪ ,‬אבן שפה של מדרכה‪ ,‬שיצבעו אותי בלבן העיקר‬ ‫שיוציאו אותי מכאן ואוכל להגשים את עצמי‪ ,‬אני אומנם ”בלוק“‪,‬‬ ‫הבאתם אותי לכאן‪ ,‬כי התחייבתם בפני האנשים שיהיה כאן יותר‬ ‫בטוח בכבישים‪ .‬אבל אם אתם לא צריכים אותי תחזירו אותי‬ ‫לחוף‪ ,‬תפוררו אותי בחזרה‪ ,‬כי אני כבר לא יכול לראות את הצומת‬ ‫שמולי מהמחסן הקר והטחוב שלי‪ ...‬נכון אני לא בן אדם‪ ,‬אין לי‬ ‫רגשות‪ ,‬אבל פעם ראשונה מאז נוצרתי ‪ -‬שיש לי גאווה‪ ...‬שאני‬ ‫רק בלוק‪.‬‬

‫יש לכם מה לומר? יש עם מי לדבר!!!‬ ‫גושארבע נותן לכם במה אישית‪.‬‬ ‫בכל תחום‪ ,‬בכל עניין‪ ,‬בכל שפה‪.‬‬ ‫מילה טובה‪ ,‬תלונה‪ ,‬חיבוק‪ ,‬קיטור‪.‬‬ ‫עם שפה נקיה ובלי לשון הרע‪.‬‬ ‫‪info@gush4.co.il‬‬

‫גוש‬

‫ירושלמי‬

‫‪18‬‬

‫‪...‬המשך מעמ‘ ‪17‬‬

‫ניסים ג‘יני‪ ,‬שהתנדב כשליח משום שהיה צעיר מכדי להחזיק רובה‬ ‫)גם אם היו מספיק רובים(‪ .‬הוא היה בן עשר‪.‬‬ ‫ישראל ניצחה במלחמת העצמאות‪ .‬מדינת ישראל נולדה‪ .‬אך בלי‬ ‫העיר העתיקה‪ ,‬היא הייתה כמו גוף נטול נשמה‪.‬‬ ‫השיבה הביתה‬ ‫תשע עשרה שנים מאוחר יותר‪ ,‬ב‪ 7-‬ביוני ‪ ,1967‬ביום השלישי‬ ‫למלחמת ששת הימים‪ ,‬הקיף כוח צנחנים ישראלי את העיר העתיקה‪.‬‬ ‫מפקד הכוח‪ ,‬מרדכי גור‪ ,‬פקד על החיילים‪” :‬אנחנו מתקרבים לעיר‬ ‫העתיקה‪ .‬אנחנו מתקרבים להר הבית‪ ,‬לכותל המערבי‪ .‬העם היהודי‬ ‫התפלל במשך אלפי שנים לרגע היסטורי זה‪ .‬ישראל מחכה לנצחוננו‪.‬‬ ‫עלו והצליחו!“‬ ‫הצנחנים תקפו את שער האריות‪ .‬השער העתיק נבנה עבור עגלות‬ ‫וגמלים‪ ,‬לא טנקים‪ .‬טנק נתקע בשער; רבים מהחיילים הכובשים‬ ‫נאלצו לזחול על גחונם מתחת לטנק כדי להיכנס לעיר העתיקה‪ .‬הרב‬ ‫שלמה גורן‪ ,‬שהחזיק ספר תורה ותקע בשופר‪ ,‬היה בג‘יפ הראשון‬ ‫שנכנס מבעד לשער ציון‪ .‬היה זה יום של גבורה ודמעות‪ ,‬כמו פגישה‬ ‫מחודשת בין אם לילדיה‪ ,‬שלא התראו במשך שנים רבות‪ .‬לעם שסבל‬ ‫מכל כך הרבה תבוסות‪ ,‬היה זה רגע מושלם של ניצחון‪.‬‬ ‫צה“ל מצא את הרובע היהודי במצב קשה‪ .‬הכובשים הירדנים החלו‬ ‫לגלח את הרובע היהודי ולהפוך את סימטאותיו ומבניו למתחם של‬ ‫בניינים גבוהים‪ .‬היהודים החלו אז לשוב אל הבתים שעדיין ניתן היה‬ ‫להציל‪ ,‬כמו זה שלנו‪ ,‬ולבנות בנייינים חדשים במקום אלה שהפכו‬ ‫לחורבות‪.‬‬ ‫ב‪ 1988-‬קנינו דירה בקומת קרקע‪ .‬אחר צהריים אחד‪ ,‬שנים מספר‬ ‫לאחר מכן‪ ,‬הבחנתי באשה שהציצה מבעד לחלון המטבח שלי‪.‬‬ ‫כששאלתי אם אוכל לעזור לה‪ ,‬היא ענתה‪” :‬אני גרתי בבית הזה‪ ,‬עד‬ ‫שנת ‪“.1929‬‬ ‫הזמנתי אותה להיכנס‪ ,‬והיא סיפרה לי את סיפורה‪ :‬באותם ימים‬ ‫שימש כל אחד משלושת חדרי ביתנו כביתה של משפחה שלמה‪,‬‬ ‫ושלוש המשפחות ָחלקו מטבח אחד בחצר‪ .‬לא היתה אינסטלציה‬ ‫וחדר השירותים עמד בחוץ‪ ,‬בפינת החצר‪ .‬אביה היה רוקח‪ ,‬ומה‬ ‫שמשמש כיום סלון ביתנו היה בית המרקחת של הרובע היהודי‬ ‫באותם ימים‪ .‬כשהחלו הערבים במהומות בעיר העתיקה ב‪ ,1929-‬הם‬ ‫הרסו את בית המרקחת‪ ,‬ומשפחתה ברחה לעיר החדשה‪ ,‬הבטוחה‬ ‫יותר‪ ,‬שמחוץ לחומות‪.‬‬ ‫כמה מוזר! חשבתי לעצמי‪ .‬גם אבא שלי היה רוקח‪ .‬הבטנו זו בזו ‪-‬‬ ‫שתי יהודיות שעשורים מפרידים ביניהן‪ ,‬שתיהן בנות לרוקחים‪,‬‬ ‫שתיהן התגוררו באותו בית במהלך תקופות שונות כל כך בהיסטוריה‬ ‫היהודית‪.‬‬ ‫כמו כל יהודי‪ ,‬גם אני חוליה בשרשרת ארוכה של היסטוריה יהודית‪.‬‬ ‫כשאני מהלכת ברחובות העיר העתיקה‪ ,‬אני חשה ששרשרת זו‬ ‫מחוברת לנשמתי‪ .‬כל החוליות נעות בצורה מתואמת‪ :‬היהודיות מלפני‬ ‫אלפי שנים‪ ,‬ששברי החרסים שלהן מונחים על המדף שלי; היהודים‬ ‫שהוגלו בידי הרומאים‪ ,‬היהודים שנטבחו בידי הצלבנים‪ ,‬היהודים‬ ‫שגלו מספרד ואכלסו מחדש את הרובע‪ ,‬בת הרוקח שהתגוררה בביתי‬ ‫עד שנת ‪ ,1929‬הנער השליח בן העשר‪ ,‬והחיילים שזחלו על הבטן דרך‬ ‫שער האריות כדי להשיב את העיר העתיקה לעם היהודי‪.‬‬

‫בכ“ח בחודש אייר אנו מציינים את יום ירושלים‪ .‬אנו חוגגים את‬ ‫השלטון היהודי על העיר העתיקה ועל אזור הכותל‪/‬הר הבית‪ .‬ביום‬ ‫זה פועם לב כל אחד מאיתנו ביחד עם נשמת האומה ‪ -‬עם ירושלים‬

‫המאמר באדיבות‪aish.co.il :‬‬

‫אתר עם חכמת חיים המכיל אלפי מאמרים בנושאים מגוונים‬

‫�� ‬ ‫�� ‬

‫�� ‬

‫'�� '‬

‫��' �� ‬ ‫)�� (‬

‫�� ‪�� &45‬‬

‫�� ‬ ‫�� ‬

‫��‬ ‫��‬ ‫��‬ ‫�� ‬ ‫��‬

‫‪3+1‬‬

‫�'‪9:00-14:00 '� 9:00-23:00 '�-‬‬

‫��‪02-9309220 .‬‬

‫‪17‬‬ ‫היהודים החזיקו מעמד במשך ‪ 14‬ימים נוראיים‪ .‬האוכל נגמר‬ ‫למשפחתה של פועה‪ ,‬ולעוד כ‪ 12-‬משפחות נוספות‪ ,‬שישבו כפופות‬ ‫במחסן כל אותו הזמן‪ ,‬מאימת פגזי הלגיון הערבי )צבא ירדן(‪ .‬יציאה‬ ‫החוצה היתה מעשה נועז שגבה את חייהם של שני גברים ‪ -‬אבותיהן‬ ‫של חברותיה של פועה‪ .‬למרות זאת‪ ,‬התנדבו אביה של פועה ואב‬

‫”במשך שבועות נלחמנו כדי שהרובע היהודי יישאר יהודי‪ .‬אך במשך‬ ‫אותם שבועיים ארוכים של לחימה‪ ,‬נקטעו איבריו של הרובע‪ ,‬בזה‬ ‫אחר זה‪ .‬בית אחר בית‪ ,‬רחוב אחר רחוב‪ ,‬הם נחרבו‪ .‬במשך שבועיים‬ ‫תמימים הדף הרובע את האויבים בגבורה‪ ,‬מסרב להיכנע לכוח שעלה‬ ‫עלינו‪ .‬אך כעת‪ ,‬הרצון האלוקי חתם את הגורל‪ ,‬והיום אנו נכנעים‪“.‬‬

‫ ‬ ‫שרה יוכבד ריגלר‬

‫נוסף לרוץ למאפייה ולהביא לחם‪ .‬אחותה בת התשע של פועה‪ ,‬נעמי‪,‬‬ ‫צרחה אליו‪ ,‬שלא ייצא‪.‬‬ ‫”הרובע היהודי שהלך והצטמצם היה תחת הפגזות כבדות‪ ,‬אך קולה‬ ‫של נעמי כמעט ועלה על רעש מכונות הירייה שהחריבו את הבתים‬ ‫והרחובות‪ .‬לא היה לנו מושג אם הערבים כבשו את המאפייה או לא‪.‬‬ ‫לבי היה כמו פגז שעומד להתפוצץ‪....‬‬ ‫”כל רגע שאבא נעדר היה כמו נצח‪ .‬הפגזים המשיכו לעוף‪ .‬מתי אבא‬ ‫יחזור?‬ ‫”קריאות שמחה וגיל מילאו לפתע את הסימטאות החשוכות‪ .‬הם‬ ‫כאן! הם הגיעו! תודה לא‪-‬ל! ואותו רגע ממש התפוצץ פגז בחצר‬ ‫הסמוכה‪...‬‬ ‫”כל אחד מאיתנו קיבל חתיכת פיתה‪ ,‬שעליה ברכנו המוציא לחם מן‬ ‫הארץ‪ .‬הקטנים אכלו במרץ‪ ,‬אבל הפיתה נתקעה בגרוני‪ .‬היה לי קשה‬ ‫לאכול לחם שאבי סיכן את חייו למענו‪“.‬‬ ‫כשהתחמושת אזלה‪ ,‬הרובע היהודי נכנע‪.‬‬

‫”בית אחר בית‪ ,‬רחוב אחר רחוב‪ “.‬אני הולכת ברחובות אלה מדי יום‪.‬‬ ‫בכל פעם שאני הולכת לספרייה או לבנק‪ ,‬אני חולפת על פני אנדרטה‬ ‫קטנה לזכר אלה שנפלו בקרב על הרובע היהודי‪ .‬מתוך רצון להוקיר‬ ‫את זכרם‪ ,‬אני יורדת שלוש מדרגות לתוך חדר אבן קטן‪ .‬קיר אחד‬ ‫מכוסה במפת תבליט מתכתית של הרובע היהודי ב‪ ,1948-‬כשכיפות‬ ‫שני בתי הכנסת שלו מתבלטות מעל סבך הסמטאות והבניינים‪.‬‬ ‫חיצים שמהבהבים בצבע אדום מסמנים את התקדמות הליגיון‬ ‫הערבי‪ ,‬ומשחזרים את הקרב לנצח‪.‬‬ ‫מדינת ישראל נולדה‪.‬‬ ‫אך בלי העיר העתיקה‪,‬‬ ‫היא הייתה כמו גוף נטול נשמה‪.‬‬ ‫בנישה עמוקה מצד שמאל‪ ,‬בולטים שמות בלבן בתוך החשיכה‪:‬‬ ‫‪ 69‬היהודים שנפלו על הגנת המקום שבו אני מתהלכת כעת באופן‬ ‫חופשי‪ 39 .‬מתוכם היו חברי הגנה באופן רשמי‪ .‬צעיר החיילים היה‬

‫המשך בעמ‘ ‪...18‬‬

‫גוש‬

‫ירושלמי‬

‫ביתי בעיר העתיקה שבירושלים פותח צוהר לשושלת ארוכה של‬ ‫היסטוריה יהודית‬ ‫אני גרה בבית בן ‪ 900‬שנה בעיר העתיקה בירושלים‪ .‬כשהרחבנו‬ ‫את חדר האמבטיה הזעיר שלנו‪ ,‬והרסנו קיר בעובי של מטר‪ ,‬גילינו‬ ‫כותרת‪-‬עמוד מהמאה השישית לספירה‪ .‬מצאנו גם שברי חרסים‬ ‫מתקופות בית ראשון ושני‪.‬‬ ‫החרסים מונחים כעת על מדף בסלון שלנו‪ ,‬לצד תמונת החתונה‪.‬‬ ‫לפעמים אני מתבוננת בהם וחושבת על היהודים שחיו במקום הזה‪,‬‬ ‫כמה מטרים מתחת לשכבה שעליה מצוי הבית שלנו‪ ,‬לפני אלפיים‬ ‫שנה‪ .‬לא היו להם תמונות חתונה‪ ,‬אבל הם נישאו בדיוק באותם טקס‬ ‫שבו נישאתי אני‪.‬‬ ‫ביזנטים בנו את הבניין שעמד כאן בעבר‪ .‬באותה תקופה‪ ,‬לפני ‪1,400‬‬ ‫שנה‪ ,‬כבר היינו בגלות‪ ,‬מפוזרים בכל רחבי האימפריה הרומית‪.‬‬ ‫הכובשים הביזנטים חרשו את ירושלים היהודית והקימו על חורבותיה‬ ‫עיר רומאית‪ ,‬איליה קפיטולינה‪ .‬יהודים לא הורשו להיכנס אליה‪.‬‬ ‫הרומאים בנו רחוב ראשי מפואר‪ ,‬מעוטר בעמודים‪ ,‬הקארדו‪ ,‬במרחק‬ ‫דקה מביתי‪ .‬האימפריה הרומית היתה הגדולה באימפריות שידעה‬ ‫האנושות‪ ,‬והיהודים היו עם קטנטן ומובס‪ .‬היום משחקים ילדים‬ ‫יהודים בחומות הקארדו הרומי‪.‬‬ ‫ביתנו נבנה בידי מוסלמים‪ ,‬לא בידי יהודים‪ .‬בתקופה זו‪ ,‬לפני ‪900‬‬ ‫שנה‪ ,‬כבר כבשו המוסלמים את ירושלים‪ ,‬ופרט למאה שנה של‬ ‫כיבוש צלבני‪ ,‬החזיקו בה תקופה ארוכה‪ .‬המוסלמים התירו ליהודים‬ ‫לגור בירושלים‪ .‬כשכבשו הצלבנים את העיר בשנת ‪ ,1099‬הם טבחו‬ ‫באוכלוסיה היהודית‪ .‬דם יהודי שטף את רחובות ירושלים‪ .‬אותו דם‬ ‫כבר איננו‪ ,‬אך כמה בניינים צלבניים נותרו על עומדם‪ ,‬מעבר לפינה‬ ‫שבה שוכן ביתי‪.‬‬ ‫כשכבשו המוסלמים את העיר מחדש‪ ,‬חזר אליה קומץ יהודים‪.‬‬ ‫הרמב“ן הגיע לכאן מספרד ב‪ ,1267-‬ומצא כה מעט יהודים‪ ,‬שכמעט‬ ‫ולא היה בהם די למנין‪ .‬הוא רכש ספר תורה מעיריית שכם‪ ,‬וכך יצר‬ ‫בית כנסת פעיל‪ .‬בעלי מתפלל מדי יום באותו בית כנסת‪.‬‬ ‫כמה מהיהודים שגלו מספרד ב‪ 1492-‬עשו את דרכם לירושלים )שעד‬ ‫‪ 1860‬כללה את העיר העתיקה בלבד(‪ .‬ב‪ 1840-‬כבר היו ‪ 5,000‬יהודים‬ ‫בירושלים‪ ,‬בהשוואה ל‪ 4,500-‬מוסלמים ו‪ 3,750-‬נוצרים‪ .‬עד ‪1870‬‬ ‫היתה רוב אוכלוסיית ירושלים יהודית‪ .‬ביתנו היה בבעלות יהודית‪,‬‬ ‫כפי שמרמזים החריצים שנחרתו על משקוף הבית‪ ,‬מקום שבו נקבעה‬ ‫המזוזה‪.‬‬ ‫הכמיהה לירושלים‬ ‫היהודים גורשו ממנה אינספור פעמים‪ ,‬אך תמיד חזרו לירושלים‪,‬‬ ‫כשכמיהה מיסטית‪ ,‬כמעט גנטית‪ ,‬מושכת אותם אליה‪ ,‬באופן בלתי‬ ‫נמנע‪.‬‬ ‫היהודים גורשו ממנה‬ ‫אינספור פעמים‪,‬‬ ‫אך תמיד חזרו לירושלים‪.‬‬ ‫התורה מתייחסת לירושלים כאל מקום משכנו של ה‘‪ .‬ירושלים‬ ‫מרכזית כל כך בתפיסה היהודית לא משום שהיא ביתנו‪ ,‬אלא משום‬ ‫שהיא ”ביתו“ של ה‘‪ .‬השכל היהודי יודע שה‘ הוא אינסופי ואינו יכול‬ ‫להיקשר למקום אחד‪ ,‬אך הלב היהודי יודע שה‘ שוכן בירושלים‪.‬‬ ‫זוהי הסיבה שעל אף שהוגלינו ממנה בידי שורה ארוכה של כובשים‪,‬‬ ‫אנו תמיד חוזרים לירושלים‪ .‬זוהי הסיבה שכל ילד יהודי בישראל‪,‬‬ ‫חילוני או דתי‪ ,‬יודע ששווה להיאבק למען ירושלים‪.‬‬ ‫מלחמת העצמאות‬ ‫שכנתי פועה שטיינר יודעת זאת בוודאות‪ .‬היא גדלה ברובע היהודי‬ ‫בשנות הארבעים‪ ,‬בתקופת המנדט הבריטי‪ .‬ב‪ ,1948-‬בגיל ‪ ,7‬התגוררה‬

‫‪16‬‬ ‫פועה עם משפחתה ב“כיכר בתי מחסה“‪ ,‬באחת משורות החדרים‬ ‫שתקרתם כיפה‪ ,‬אשר משמשים את בית הספר של בני כיום‪.‬‬ ‫במשך מספר שבועות ב‪ ,1948-‬הופגז הרובע היהודי מכיוון הר הזיתים‬ ‫הסמוך‪ .‬עם עזיבת כוחות המנדט הבריטי את הארץ‪ ,‬פתחו הערבים‬ ‫במצור כבד על ‪ 1700‬היהודים שחיו ברובע היהודי‪ .‬להגנת הרובע‬

‫הוקצה קומץ של ‪” 150‬חיילי“ הגנה‪ ,‬נערים ונערות‪ ,‬הצעיר שבהם כבן‬ ‫‪ .13‬הם החזיקו בסך הכול ב‪ 113-‬כלי נשק‪.‬‬ ‫הערבים פתחו במצור‬ ‫כבד על ‪ 1700‬היהודים‬ ‫שחיו ברובע היהודי‬ ‫פגזי ארטילריה‪ ,‬ירי מרגמות וצלפים על גגות הבתים‪ ,‬קטלו ‪69‬‬ ‫מתושבי הרובע וממגיניו‪ .‬בספרה ”מתוך ההפיכה – בין חומות‬ ‫ירושלים במלחמת תש“ח“ מתארת שטיינר את זכרונותיה‪ ,‬כילדה‪,‬‬ ‫מהמגננה האחרונה של העיר העתיקה‪:‬‬ ‫”ההפגזות שרעמו כל הלילה‪ ...‬פסקו לפתע‪ .‬ואז מתוך החשיכה‪ ,‬בקע‬ ‫קול מתוך מיקרופון‪’ :‬הכנעו‪ ,‬הכנעו! אתם רוצים למות? הכנעו עכשיו‪,‬‬ ‫לפני שנשחט את כולכם‘‪.‬‬ ‫”הכרזה זו נאמרה שוב ושוב‪ .‬לאחר מכן‪ ,‬שב וחזר מטר הפגזים‪ ,‬ורעם‬ ‫מכונות היריה הנורא שב והתחדש‪ .‬ישבנו קפואים על הרצפה‪ ,‬בלי‬ ‫לדבר או להתפלל‪ ...‬צמרמורת עברה בי וידיי רעדו‪“.‬‬

‫ ‬

‫ ! ! ‬

‫חוגגים את יום ירושלים‬

‫‪‬‬ ‫בשביל גוש עציון‬ ‫לכבוד שחרור ירושלים וגוש עציון‪,‬‬ ‫נצדיע כולנו למתנדבי הפינה החמה‪,‬‬ ‫המשרתים את כל חיילי ושוטרי הגזרה‬ ‫לאורך השנה‪.‬‬ ‫בערב יום ירושלים כ"ז אייר )‪(11/5‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ 16:00‬טיול למיטיבי לכת ממערת הערביה דרך‬ ‫עמק הברכה אל כפר עציון ‪ -‬נצא בשעה קסומה‬ ‫של אחר הצהריים‪ ,‬נבקר במערת המסתור החשובה‬ ‫ביותר בארץ ישראל מימי בר כוכבא‪ .‬נמשיך דרך‬ ‫עמק הברכה‪ ,‬המכוסה גפנים‪ ,‬עד לכפר עציון‪ .‬ניפגש‬ ‫בחניה של חדר האוכל בכפר עציון )הקפצה לתחילת‬ ‫המסלול(‪.‬‬

‫‪ 17:45‬טיול משפחות "אל אוכף המוכתר" ‪/‬‬ ‫מצפור "ארזי שלמה" ‪ -‬מסלול קצר אל אוכף‬ ‫המוכתר‪ .‬נצפה על גוש עציון מזווית לא שגרתית‪,‬‬ ‫נשמע על המוצב הדרומי של כפר עציון במלחמת‬ ‫העצמאות‪ .‬ניפגש בחניה של חדר האוכל בכפר‬ ‫עציון‪ .‬דרגת קושי בינונית )‪ 3‬ק"מ( לא מיועד לעגלות‪.‬‬

‫‪ 19:45‬טקס ותפילה חגיגית‪ ,‬בליווי קטעי‬ ‫נגינה‪ ,‬במדשאה המרכזית בכפר עציון‪.‬‬ ‫בערב יום ירושלים ולכבוד האירוע‬ ‫החזיון האור קולי יהיה פתוח חינם לתושבי הגוש‬ ‫בין השעות ‪ .16:00-19:00‬הקרנה בכל שעה עגולה‪.‬‬ ‫הקרנה אחרונה ב‪.19:00-‬‬

‫ ‬

‫ "! ! ‬

‫" !" !"‪ #‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫" ! ‬ ‫ ‪ ! #‬‬ ‫! ! ‬ ‫ ! ‬ ‫ ‬ ‫ !! ‬ ‫" ‪#‬‬ ‫ ! ‬ ‫ ‬

‫לפרטים‪02-9939933 :‬‬

‫‪www.baitisraeli.co.il‬‬

‫תיירות גוש עציון‬

‫שלכם ובשבילכם‬

‫החברה לפיתוח גוש עציון‬

‫בע"מ‬

‫ ‬

‫גוש‬

‫‪14‬‬

‫אבחון‬

‫)מסכת אבות‪ ,‬ד פסוק א‘( ”בן זומא אומר‪ ,‬איזה הוא חכם ‪ -‬הלמד מכל אדם‪ ,‬מכל אדם יש‬ ‫דבר מה שניתן ללמוד‪ ,‬גם אם איננו מסכימים עם דרכו‪ ,‬דעותיו‪ ,‬מהלכיו‪ ,‬אמרותיו‪...‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ענת קאופמן ‪ -‬גרפולוגית‬

‫מכתבי יד וחתימות של אנשים ידועים‪ ,‬ננסה להבין אם יש משהו‬ ‫שאפשר ללמוד מדרך התנהלותם‪ ,‬או אולי משהו להקפיד שלא‬ ‫ללמוד מהם‪.‬‬

‫שמירת המרחק ואת האמירה שאני הוא זה הבוחר את חבריי ואת‬ ‫האנשים הקרובים אלי‪ ,‬כמו כן הנקודה משדרת החלטיות וצורך‬ ‫בהתבוננות ובחשיבה מחודשת‪.‬‬

‫דוד בו גוריון‬ ‫חתימתו של בן גוריון‬ ‫החלטיות‪,‬‬ ‫משדרת‬ ‫ובטחון‬ ‫סמכותיות‬ ‫עצמי ונעשתה בתנופה‬ ‫ובמרץ רב‪ .‬האותיות‬ ‫הולכות וגדלות‪ ,‬דבר המעיד על כך שהעשייה לא עייפה אותו‪,‬‬ ‫אלא הגבירה את התלהבותו ומרצו וכן שלא אהב כאשר ערערו‬ ‫על דבריו‪ .‬הזוויות בכתב‪ ,‬בפרט לקראת סוף החתימה מחזקות‬ ‫את המסקנה על אישיותו הסמכותית וההחלטית ומלמדות גם על‬ ‫עקשנות‪ .‬הקו התחתון שנרשם בתנופה מלמד על הצורך להראות‬ ‫ולהיות במרכז הבמה‪ ,‬הקו משתלט ותופס מקום רב בדף‪ ,‬יחסית‬ ‫למקום שהחתימה תופסת בדף‪ ,‬זהו המקום שבן גוריון רצה‬ ‫לתפוס במציאות ובחיים הציבוריים ואכן הצליח בכך‪ .‬הוא לא היה‬ ‫מעוניין לחשוף את חייו האישיים וראה עצמו כדמות ציבורית‪,‬‬ ‫דבר המאפיין אישי ציבור רבים‪ .‬את שמו הפרטי ציין רק באות‬ ‫הראשונה‪ ,‬אות לכך שחייו הפרטיים‪ ,‬פרטיים ואילו שם משפחתו‬ ‫נרשם במלואו‪ ,‬את עשייתו הציבורית‪ ,‬חשף לעיני כל‪.‬‬

‫ברק אובמה‬ ‫כתב ידו מסוגנן‪ ,‬ברור‪,‬‬ ‫החלטי‪ ,‬נעים אך גם‬ ‫תקיף‪ .‬הוא אינו מהסס‬ ‫להעמיד את העומד‬ ‫מולו במקומו ועושה‬ ‫באסרטיביות‬ ‫זאת‬ ‫רבה‪ .‬אובמה נחוש‬ ‫מאוד‪ ,‬מטרותיו ברורות‬ ‫לו והוא ממוקד בדרכו‬ ‫להשיג אותן‪ ,‬הוא‬ ‫מחושב ושקול‪ ,‬לומד‬ ‫מניסיון העבר ופועל‬ ‫ללא ליאות בכדי‬ ‫להגשים את המטרות‬ ‫שהציב לעצמו‪ .‬ניתן‬ ‫להבחין גם בשליטה‬ ‫עצמית‪ ,‬איפוק‪ ,‬ריסון‪ ,‬יכולת ריכוז וכושר ארגון וניהול‪ .‬יש לו‬ ‫חשיבה ברורה וראייה חדה עם יכולת ניתוח מעמיקה וירידה‬ ‫לפרטי פרטים ועם זאת הוא ניחן גם ביכולת ראיה ותכנון לטווח‬ ‫ארוך‪ .‬אובמה בורר את מילותיו ומתבטא באופן בהיר‪ ,‬זורם‬ ‫וקולח‪ .‬אך המעניינת מכל זו חתימתו שאין אפשרות להתעלם‬ ‫ממנה‪ ,‬לעומת הכתיבה שלו שהיא מאופקת ומרוסנת‪ ,‬חתימתו‬ ‫משוחררת וע‪-‬נ‪-‬קי‪-‬ת‪ ,‬כך הוא רוצה באמת לנהוג‪ ,‬לפעול ולהיות‬ ‫מורגש‪ ,‬זהו החותם שהוא רוצה להשאיר על דפי ההיסטוריה‪.‬‬ ‫החתימה תופסת שטח עצום‪ ,‬היא מבטאת נוכחות‪ ,‬זריזות‪ ,‬מרץ‪,‬‬ ‫בטחון‪ ,‬שאפתנות‪ ,‬יוזמה‪ ,‬מקוריות ו‪ ..‬המון אגו‪ ,‬הוא מעוניין‬ ‫להיות במרכז‪ ,‬הקובע‪ ,‬המחליט והמכריע‪ .‬כמו כן בחתימה לעומת‬ ‫הכתב עצמו‪ ,‬האותיות אינן ברורות‪ ,‬כאן משתלבת האמירה‪” :‬טוב‬ ‫נו‪ ,‬הוא פוליטיקאי“ והכוונה לכך שהוא יכול להגיד דבר אחד‬ ‫ולהשאיר את האופציה פתוחה גם לדבר האחר‪.‬‬ ‫אז מה? יש מה ללמוד? ולו רק בשביל להכיר את העומד מולנו‪.‬‬

‫אהוד ברק‬ ‫גם בחתימתו של אהוד ברק‬ ‫ובכתב ידו‪ ,‬ניתן לראות נוכחות‪,‬‬ ‫תנופה ונמרצות‪ .‬ישנן גם זרימה‪,‬‬ ‫תנועה מהירה‪ ,‬עליות כלפי‬ ‫מעלה וירידות חדות כלפי מטה‪.‬‬ ‫הא‘ הזוויתית מורה על עקשנות‬ ‫ורצון לקבוע ולהחליט‪ .‬העליות‬ ‫מסמלות מעוף‪ ,‬שאפתנות רבה‪ ,‬אידיאלים ורצון לדעת ולהגיע‬ ‫להישגים ואילו הירידות החזקות מסמלות את כושר הביצוע‬ ‫והיכולות המעשיות ליישם את השאיפות‪ .‬כתיבתו המהירה‬ ‫והדינאמית מעידה על חשיבה מהירה ותפיסה מהירה‪ ,‬בנוסף הוא‬ ‫בטוח בעמדותיו ואינו פתוח לדעות שונות‪ .‬גם אהוד ברק חותם‬ ‫את שמו הפרטי באות ראשונה בלבד‪ ,‬גם הוא מעדיף להשאיר את‬ ‫חייו הפרטיים כפרטיים‪ .‬הנקודה אף היא מסמלת את העצירה‪,‬‬

‫‪anatk8@neto.net.il‬‬

‫‪13‬‬ ‫ליבי‪ ,‬מה המציאות מאפשרת לי ומזמנת לי‪ ...‬ולהיות שמח‬ ‫בחלקי‪.‬‬ ‫הריפוי הוא בלתת דגש לטוב‪ ,‬להגדיל את הטוב האמיתי‬ ‫שבמציאות‪ ,‬באדם או בי עצמי‪ ,‬להעריך ולכבד את הטוב גם אם‬ ‫הוא קטן‪.‬‬ ‫ביקורתיות‪ ,‬פרפקציוניזם ופחד ”גרים“ בברכיים‪.‬‬ ‫הברכיים אוגרות הרגשות של פחד‪ ,‬כפי שכתוב‪“ :‬ולב נמס ופיק‬ ‫ברכיים וחלחלה בכל מתניים“ )נחום ב‘‪ ,‬י“א(‪.‬‬ ‫כאבי ברכיים הם סבל גדול ומגבלה לא פשוטה כלל‪.‬‬ ‫ישנן סיבות רבות לכאבי ברכיים‪ .‬חסר סחוס‪ ,‬חבלות‪ ,‬הצטברות‬ ‫מים‪ ,‬ועוד‪ ...‬ישנם כאבים אקוטיים ‪” -‬חריפים“ וישנם כאבים‬ ‫כרוניים‪ .‬בתנאי קור הכאבים‬ ‫מתעצמים‪ .‬אדבר כאן על טיפול‬ ‫אלטרנטיבי בכאבים הנגרמים‬ ‫מדלקת‪.‬‬ ‫סימנים‪ :‬לעיתים נפיחות‪ ,‬אודם‪,‬‬ ‫חום‪ ,‬נוקשות וקושי בהנעת הפרק‪,‬‬ ‫עד לצליעה‪.‬‬ ‫גורמים‪ :‬ראומטיזם )שיגרון(‪,‬‬ ‫ארטריטיס )דלקת מפרקים(‪,‬‬ ‫בעיה במערכת חיסונית‪ ,‬בעיה‬ ‫מכאנית בברך‪ ,‬גיל‪ ,‬מתח‪ ,‬חוסר‬ ‫פעילות שיש בעולמנו המודרני‪,‬‬ ‫תזונה שיוצרת חומצה בגוף‪ ,‬וכו‘‪.‬‬ ‫כאבי פרקים הם ביטוי לכבד‬ ‫”עמוס“‪ ,‬ולכן לאנשים אלו מומלץ‬ ‫לעשות ‪ 3‬שבועות תזונה לניקוי‬ ‫כבד‪.‬‬ ‫טיפול‪:‬‬ ‫תזונה ‪ -‬יש להימנע ממאכלים‬ ‫יוצרי ליחה וחומצה‪) .‬כגון סוכרים‪,‬‬ ‫מוצרי חלב ובשר(‪ .‬רצוי לאכול‬ ‫ירקות‪ ,‬פירות‪ ,‬דגנים וקטניות‪.‬‬ ‫טוב לשתות מיץ סלרי מהול במיץ‬ ‫תפו“ע או גזר ‪ 3‬חודשים‪.‬‬ ‫פעילות גופנית ‪ -‬תרגילים מתונים‬ ‫בזמן הכאב במים או תנועות‬ ‫איטיות‪ .‬הליכה ללא מאמץ‪.‬‬ ‫חימום ‪ -‬קומפרסים‪ ,‬אמבטיות‬ ‫חמות‪” ,‬בקבוק“ חם‪ ,‬כרית‬ ‫כוסמת או מלח גס בחימום מהיר‬ ‫במיקרוגל‪.‬‬ ‫ארומתרפיה ‪ -‬הרפגו בלקיחה‬ ‫פנימית‪ ,‬ושמנים אנטי דלקתיים‬ ‫בתערובת כשמן או כמשחה‪.‬‬ ‫עיסוי המתאים לשחרור הברך‪.‬‬ ‫דיקור סיני ‪ -‬לפתיחת המרידיאנים‬ ‫החסומים‪.‬‬ ‫דיקור יפני ‪ -‬לחיזוק הברך‪.‬‬ ‫כוסות רוח להוצאת הדלקת‪.‬‬ ‫מוקסה ‪ -‬ליד העור ועל מחטי‬ ‫הדיקור הסיני‪.‬‬ ‫לאחר טיפולים בודדים ניתן‬ ‫להיפרד לתמיד מכאבי הברכיים‪.‬‬

‫תרגיל ‪:‬‬ ‫רשמו לעצמכם כל יום‪:‬‬ ‫‪ 5 .1‬דברים שאתם מעריכים במציאות‪,‬‬ ‫‪ 5 .2‬דברים שאתם מעריכים במישהו אותו ביקרתם בחריפות‪.‬‬ ‫‪ 5 .3‬דברים טובים על עצמיכם‪.‬‬ ‫‪ .4‬כל יום רשמו דברים חדשים שטרם כתבתם‪.‬‬ ‫שנזכה להשתחרר מביקורתיות ומכאבי הברכיים‪.‬‬ ‫‪ednakadosh@walla.co.il‬‬ ‫*אין בדברי אלו תחליף לבדיקה וטיפול רופא‪ ,‬אין כאן המלצות לטיפול ללא יעוץ‬ ‫כראוי אלא מידע כללי למחשבה והבנת הנושא‪.‬‬

‫גוש‬

‫‪12‬‬

‫אלטרנטיבי‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫עדנה קדוש ‪ /‬טיפולים וסדנאות ברפואה משלימה ‪ -‬כרמי צור‬ ‫ישנו כוח חיובי מעורר ‪ .‬הכוח הזה מעורר כל מי שזקוק להתעוררות‪,‬‬ ‫ובכל תחום‪ .‬הכוח הזה נקרא‪” :‬הגדלת האדם“‪ .‬נשמע לכם פשוט‬ ‫מידי‪ ,‬מה?‬ ‫ובכן מדובר בכוח חיובי שקיים בתוכנו וזמין לשימוש‪ .‬אם‬ ‫נשתמש בו במידת האמת הוא יפיק את השינוי המתבקש והרצוי‪.‬‬ ‫אם נשתמש בו מתוך אינטרסים וחנפנות הוא יבזה אותנו עצמנו‪.‬‬ ‫במה מדובר? מה זה ”הגדלת האדם“?‬ ‫ובכן‪ ,‬רובנו נוטים לתת ביקורת וחוות דעת שיפוטית כמעט על כל‬ ‫דבר‪ ,‬על כל אדם וגם על עצמנו‪.‬‬ ‫בתרבות שלנו הבעת דעה ביקורתית נחשבת כדבר מושכל‪,‬‬ ‫חשיבה אחראית ורצינית שיש לכבדה‪ .‬דברי ביקורת נשמעים‬ ‫כדברים חכמים‪ ,‬יש לזה רייטינג גבוה‪ ,‬ודיבורים אלו נשמעים‬ ‫לאוזן היבשה שלנו כדיבורים עם מודעות והבנה עמוקה‪ .‬לעיתים‬ ‫דווקא הבעת הערכה מתקבלת באי אמון או אף בציניות וזלזול‪.‬‬ ‫כך אנו נופלים ושוקעים באי אמון בבני אדם ואי אמון בעצמנו‪.‬‬ ‫באמת‪ ,‬דברי ביקורת הם הכאבה לנפש‪ ,‬הקטנת ערך האדם‪,‬‬ ‫ויוצרים מדד חדש ולא מדויק של ערך הפרט בחברה‪ .‬זה הולך‬ ‫ומסתבך כאשר אנו מודדים אדם לפי כישלונותיו‪ ,‬לפי הדברים‬ ‫שטרם השיג‪ ,‬לפי החולשות שלו‪.‬‬ ‫הפגיעה היא ב‪ 3-‬רבדים‪ :‬המציאות‪ ,‬החברה‪ ,‬האני‪.‬‬ ‫נוצר חוסר אמון במציאות‪ ,‬ונדמה שטוב לא יצא ממנה‪ ...‬סוג של‬ ‫ייאוש‪.‬‬ ‫נוצר חוסר אמון בחברה‪ ,‬וזה משפיע לרעה על מערכות היחסים‬ ‫שלנו במשפחה‪ ,‬בזוגיות‪ ,‬במערכות יחסים בעבודה‪ ,‬עם חברים‪...‬‬ ‫למי בכלל יש חבר טוב ואמיתי?‪...‬‬

‫נוצר חוסר אמון בעצמי‪ ,‬אם אני נמדד בחולשות שלי הרי שלא‬ ‫אצליח לעולם להתקדם במה שמצפים ממני‪....‬‬ ‫ביקורת ושיפוטיות ככוח שלילי יוצרים השגיות! אדם רוצה‬ ‫להוכיח שהוא מה שמצפים ממנו‪ ...‬שיש לו יכולות כפי שהחברה‬ ‫רוצה‪ ...‬אבל זה לא יעזור לו והוא ירגיש יותר מושפל ולא מוצלח‪...‬‬ ‫כי בלתי אפשרי יהיה לספק את רצון‬ ‫המערכת המבקרת‪ ...‬שהיא כולנו‪...‬‬ ‫אנשים נעשים פרפקציוניסטים ומפוחדים‪ .‬אלו הבנים והתולדות‬ ‫של ביקורת שלילית הורסת‪ .‬ובהמשך כדי לשרוד כביכול גם הם‬ ‫נעשים ביקורתיים כלפי המציאות‪ ,‬כלפי אנשים אחרים בסביבה‬ ‫וכלפי עצמם‪.‬‬ ‫הריפוי הוא בחשיבה עצמאית ללא תלות בנורמה‪ ,‬ללא שיעבוד‬ ‫ל“אליל הנורמאליות“‪ ...‬לברר מה היכולות שלי‪ ,‬מה מושך את‬

‫גוש‬

‫‪10‬‬

‫ירושלמי‬

‫האזעקה תפסה אותנו בבית הספר ”נווה יעקב“ שברחוב רחל אימנו‪.‬‬ ‫מיד אחרי האזעקה החלו להישמע קולות נפץ של פגזים‪ .‬במשך‬ ‫השבועות האחרונים תירגלנו את הירידה לחדר האוכל של בית‬ ‫הספר‪ ,‬ששכן בקומה הראשונה‪ ,‬וזאת כיוון שלא היה לבית הספר‬ ‫מקלט‪ .‬ברגע האמת‪ ,‬הפאניקה חגגה‬ ‫והילדים ירדו תוך צריחות רמות לחדר‬ ‫האוכל‪ .‬כל כיתה ישבה בפינה אחרת של‬ ‫החדר‪ ,‬והמורים שלא גויסו לצבא‪ ,‬קראו‬ ‫איתנו ביחד תהילים‪.‬‬ ‫לאחר כמה שעות‪ ,‬בזמן הפוגה‬ ‫מההפגזות‪ ,‬הודיעו לנו המורים שעלינו‬ ‫ללכת בזוגות כל אחד לביתו‪ .‬כילד‬ ‫”בוגר“ בכיתה ה‘‪ ,‬הוטל עלי ללוות את‬ ‫אחד הילדים הקטנים שגר בקרבת‬ ‫ביתי‪.‬‬ ‫ההוראות היו|‪ :‬לנסות ללכת מאחרי‬ ‫קירות הפונים לכיוון מערב‪ ,‬ובכך להיות‬ ‫מוגנים מפני ההפגזות שבאו ממזרח‪.‬‬ ‫שניות אחדות לאחר צאתנו‪ ,‬החלה‬ ‫הפגזה מפחידה מאוד‪ ,‬ובהיותנו בקרבת‬ ‫”בית אלישבע“‪ ,‬נכנסנו‪ -‬הילד ואני‪-‬‬ ‫מתחת למדרגות הכניסה של בית‬ ‫אלישבע‪ .‬זמן מה לאחר מכן‪ ,‬שנראה לנו‬ ‫כנצח‪ ,‬שמענו צעדים מכיוון המדרגות‪,‬‬ ‫וכשיצאנו ראינו שני קשישים‪ ,‬חיילי‬ ‫הג“א ‪ -‬ההגנה האזרחית‪ -‬רצים לכיוון‬ ‫הבית שלנו‪ .‬כשראו אותנו‪ ,‬עצרו מייד‪,‬‬ ‫נבהלו מכך ששני ילדים מסתובבים‬ ‫כך בהפגזות‪ ,‬וליוו את שנינו הביתה‪,‬‬ ‫אל הבית אשר זמן קצר לפני כן נפגע‬ ‫מעט כתוצאה מכך ששני פגזים נחתו‬ ‫גבי נחמני‬ ‫בקירבתו‪.‬‬ ‫במקלט הציבורי שברחוב עמק רפאים‬ ‫שהינו בכל זמן המלחמה‪ .‬בשבתנו שם חלקנו את האוכל‪ ,‬המזרנים‬ ‫ושאר הדברים‪ ,‬יחד עם שכנינו‪.‬‬ ‫בתחילה‪ ,‬כששמענו שהכוחות הירדנים כבשו את ארמון הנציב‪,‬‬ ‫ההרגשה היתה שאו‪-‬טו‪-‬טו הם מגיעים גם אלינו‪ ,‬והרי המרחק‬ ‫ברגל מביתנו לארמון הנציב‪ ,‬לא עולה על ‪ 20‬דקות הליכה‪ .‬הפחד‬ ‫והדיכאון‪ ,‬והמתח והחשש לחיי קרובינו החיילים הנמצאים בקרבות ‪-‬‬ ‫היו בשיאם‪.‬‬ ‫כמה זמן אפשר להחזיק ילד במקלט בזמן מלחמה? במקרה שלנו‪,‬‬

‫ילדים בני ‪ ,11‬כבר ביום השני למלחמה‪ ,‬בכל הפוגה מהפגזות יצאנו‬ ‫החוצה לאסוף כדורים‪ ,‬חלקי פגזים‪ ,‬שובלים של פצצות מרגמה‬ ‫וכל ”מזכרת“ אחרת שמצאנו‪ .‬התחרות בין הילדים היתה בשיאה‪,‬‬ ‫כאשר ביום השלישי החלו הטרנזיסטורים לשדר שכוחותינו‬ ‫מתכוננים להיכנס לעיר העתיקה‪ .‬המתח‬ ‫גבר עוד יותר כאשר השכן שלנו השתיק‬ ‫את כולם וביחד עקבנו אחרי החדשות‪.‬‬ ‫לפתע החלו המבוגרים להשתולל‬ ‫משמחה‪ ,‬לחבק ולנשק האחד את‬ ‫השני‪ ,‬ולצעוק ”שהחיינו‪ ,‬העיר העתיקה‬ ‫בידנו‪ ,‬העיר העתיקה בידנו“‪ .‬שמענו דרך‬ ‫הרדיו את השיר ”ירושלים של זהב“‪,‬‬ ‫ואת הקולות של החיילים והמפקדים‬ ‫הנרגשים‪ ,‬וכולם הרגישו שרגע גדול‬ ‫מתרחש מול עינינו‪.‬‬ ‫כשבועיים אחרי תום המלחמה‪ ,‬באיסרו‬ ‫חג שבועות‪ ,‬אימי ז“ל‪ ,‬שכנערה זכתה‬ ‫לבקר בכותל לפני מלחמת השחרור‪,‬‬ ‫לקחה אותי וברגל צעדנו לעיר העתיקה‪.‬‬ ‫המוני אנשים היו ברחוב עמק רפאים‪,‬‬ ‫בדרכם אל העיר העתיקה‪ ,‬וככל‬ ‫שהתקרבנו לשם ההמון הלך וגבר‪.‬‬ ‫הלכנו ב“דרך באפיפיור“‪ ,‬היא הדרך‬ ‫שנסללה כשנה קודם למלחמה בעת‬ ‫ביקור האפיפיור‪ ,‬מתחת להר ציון‪,‬‬ ‫והגענו לשער האשפות‪.‬‬ ‫הזיכרון החזק שלי מהכניסה הראשונה‬ ‫בשער האשפות הוא הרעש העצום‬ ‫של הקהל‪ ,‬והאבק שהיתמר באוויר‬ ‫מהטרקטורים שעדיין עבדו בפינוי‬ ‫וביצירת דרך בין הבתים ההרוסים‬ ‫ אלון שבות‬‫שבקרבת שער האשפות‪.‬‬ ‫עד היום אני יכול להרגיש את ידה של‬ ‫אימי ז“ל המחזיקה בחזקה את ידי‪ ,‬שלא אעלם לה בתוך הקהל‬ ‫העצום‪ .‬ככל שהתקרבנו‪ ,‬לחיצת היד שלה הלכה והתהדקה עד‬ ‫כאב‪ ,‬גם מרוב ההתרגשות של הרגע הגדול‪.‬‬ ‫התמונה הבאה שלי היא הרגע שבו עמדנו סמוך לכותל‪ ,‬ואני‬ ‫מסתכל על אימי ורואה את הדמעות בעיניה ואת הכתפיים שלה‬ ‫רוטטות מבכי‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬

‫‪gabi@livnot.com‬‬

‫חדש???‬ ‫מקום‬ ‫לפתוח‬ ‫מעונינים‬ ‫‪4‬‬ ‫‪86AE/. F0‬‬ ‫החברה לפיתוח גוש עציון‬

‫בע"מ‬

‫‪ 9‬‬

‫לקניה‬ ‫שטחים להשכרה;או‪?C.‬‬ ‫ ®§ ‪¢¯§®© ¸¬£µ iµ£· °²· §¶¥‬‬ ‫‪¢¯§®© ¸¬£µ iµ‬‬ ‫‪µµ‬‬ ‫¶‪ nuz ·¦§¶¤¬¬ ¡§ ¬¢ i¥‬‬ ‫§¬§« ‪{|rross|ur i£ «£§ nsy|rrotr|ur n{|rrosv|rr i¢oi‬‬ ‫‪{|rross|ur i‬‬

‫‪GD94; G- 2=.4E1‬‬ ‫‪26012 :6E=251‬‬ ‫‪G2>A0;9‬‬

‫‪ ?2.F1‬‬

‫במקומות הבאים‪:‬‬ ‫עציון )צמוד לרמי לוי( ‪ -‬שטחים‬ ‫אזור צומת גוש‬ ‫©‪ ª‬‬ ‫משרדים‪´ ¬ °£ ·.‬‬ ‫‪ °‬‬ ‫ ¦‬ ‫¶‪µ‬‬ ‫¦§‬ ‫ §‬ ‫ ‬ ‫למסחר ‪/‬‬ ‫‪¡¥£§¬ ¢ §¶´£¬¬ ¡¥ ª°‬‬ ‫‪ ¬¢ §¦¶²‬‬

‫‪ ¸£®¥‬‬

‫´‪°‬‬ ‫ ‪«§·¡¥ «§¶´£¬ ª· ¥¶ ££ ¬¬ ¸£®§¢ª £ £‬‬ ‫אזור התעשייה גוש §‪£²‬‬ ‫שטחים לקניה‬ ‫עציון¶¯‪¸£®¥ £¬-‬‬ ‫ ¬‪p¸§¡§§¬ ¢µ²¯ n¢ª£°¬ ¸£¶§· n«§¶¥¸¬ ªª «§¶§¥‬‬ ‫או להשכרה למטרות תעשייה ‪ /‬משרדים‪.‬‬

‫אלון שבות ‪ -‬שטחים לתעשייה ‪ /‬מסחר ‪ /‬משרדים‪.‬‬

‫ ‬ ‫©‪ª£‬‬

‫‪¬ ª‬‬

‫‪4 F‬‬

‫‪75‬‬

‫‪¬d°‬‬

‫©¸¶§« ½ ¬¡ ‪¸£¡£ ° ½ ¸£µ‬‬ ‫‪i£©£ ¸£¶£¡¬ n«§¡µ£¶ «§¡ª§ n¢¶£¸ §¶²¯ |«§©£¸§¥‬‬ ‫‪µ§¦¯ª²q¶µªµ¬ «§´§´° |«§¥¶²ª‬‬ ‫‪ppp¡£°£ ¡£°£ ½ ·ª£·¬ ²£ª´ ½ ±£²§ª §¦¶¯ ½ ª¤¶ §¦£¥‬‬ ‫‪½ ¢²§¦µ ¦²¦q¶§§® |¢¶£¸ §¶²¯ª‬‬ ‫‪¡£°£ «§²§ª£¦ ½ ±¯©q ¢¤ «§¤®¶²‬‬

‫‪ .‬‬

‫‪§¤¶ ¬ª‬‬ ‫¬§®´§‪¢‬‬ ‫למידע נוסף יש לפנות לדני אילן בטל' נייד‪052-330-83-83 A-v‬‬ ‫ ‪ª°¬ ¢§®µ‬‬ ‫‪p¥d·srr‬‬

‫�� ‬ ‫�� ‬ ‫�‬

‫ ‬

‫גוש‬

‫‪8‬‬

‫נבון‬ ‫לקראת יום ירושלים הקרב ובא‪ ,‬שמח להציג בפניכם אגדה נפלאה שנכתבה בידי‬ ‫נשיא מדינת ישראל ‪ -‬מר חיים נבון‪ .‬זהו קטע מרגש וחינוכי‪ ,‬הרלוונטי גם היום‪ ,‬אני‬ ‫ממליץ להראות לתלמידים וגם לנו המבוגרים‪.‬‬ ‫בברכת שהחיינו על שזכינו לנס שיחרור ירושלים‬ ‫רוניאל‬

‫‪ 7‬שערים‬ ‫רוני לטנר ‪ /‬תושב אלעזר‪,‬‬ ‫מנהל התיכון ‪ -‬ישיבה תיכונית קרית ארבע‪-‬יתק“א‬

‫מלחמת ששת הימים‬ ‫היא המלחמה בה‬ ‫ירושלים‪,‬‬ ‫שוחררה‬ ‫חיילי ישראל יצאו‬ ‫למלחמה נצחו בכל‬ ‫מקום ומקום עד‬ ‫שהגיעו לירושלים‪.‬‬ ‫שבעה שערים היו‬ ‫בחומתה של ירושלים‬ ‫ולא ידעו חיילי ישראל‬ ‫באיזה שער נכנסים‬ ‫שכל שער קופץ ומרקד בפניהם ואומר בואו בתוכי‪ ,‬שאני ראוי‬ ‫לכם מכולם‪ .‬ישב הקדוש ברוך הוא בישיבה של מעלה ומלאכי‬ ‫שרת מימינו ומשמאלו אמר להם‪ ,‬איזה שער ראוי שיכנסו דרכו‬ ‫לגאול את ירושלים? עמד המלאך מיכאל ואמר‪ ,‬ריבונו של עולם!‬ ‫כולם נאים וכולם ראויים קרא לשערים שיאמרו דבריהם לפניך‬ ‫ואתה בורר אחד מהם‪ ,‬אמר לו הקדוש ברוך הוא כך אני עושה!‬ ‫קפץ שער יפו ואמר‪ ,‬ריבונו של עולם! אני השער וממני שתי‬ ‫דרכים‪ ,‬האחת‪ -‬לחברון‪ ,‬לקברי האבות שיסדו אומתך‪ .‬ואחת‬ ‫לעיר יפו יבואו בתוכי חיילי ישראל ואני מסוכך עליהם והמלאכים‬ ‫אומרים אמת‪ ,‬ראוי ראוי‪.‬‬ ‫נזדקף שער שכם על עמודיו והיה צווח בקולו ואומר אני השער‬ ‫וממני הדרך לעירו של יוסף ממני יכנסו חיילי ישראל‪.‬‬ ‫נתנה הרשות וקפץ שער ציון ואמר ריבונו של עולם! אני השער‬ ‫שעליו נקראת עיר קודשך‪ -‬ציון‪ .‬דרכי עברו חיילי ישראל‬ ‫במלחמת השחרור אל עיר קודשך ומלאכי שרת מנידים ראשם‬ ‫ואומרים ראוי‪ ,‬ראוי‪.‬‬ ‫נזדעזע שער האשפות ואמר ריבונו של עולם! אני דל ונכלם‬ ‫מושפל ונדכא ומחציתי קבורה באדמה‪ ,‬ומעלי זרקו אשפתות‬ ‫וכפפתי עצמי לקבל אשפה של ירושלים ולא זו בלבד אלא שבכל‬ ‫יום ויום אני מסתכל בכותל המערבי רואה אותו בבדידותו ומפייס‬ ‫אותו בדברים אמרו המלאכים ראוי‪ ,‬ראוי‪ .‬קפץ שער הפרחים‬

‫ואמר חס ושלום‪,‬‬ ‫חיילי ישראל לא יבואו‬ ‫בשער של אשפות‪,‬‬ ‫אלא יבואו בשער של‬ ‫פרחים! שאם באים‬ ‫בתוכי‪ ,‬אני תולש פרחי‬ ‫מעלי ומעטר בהם‬ ‫ראשיהם של יקירנו‪.‬‬ ‫נזדעזע השער החדש‬ ‫המערבי‪ ,‬ואמר ריבונו‬ ‫של עולם! אני הקטן‬ ‫בשערים וכל הימים עצוב אני על שעמדו האויבים על גבי ויורים‬ ‫אש אל בני ישראל‪ .‬כמה נערתי אותם מעלי ולא יכול להפילם‪.‬‬ ‫תעמוד לי זכות צערי ויכנסו החיילים דרכי אמרו המלאכים‪ ,‬עני‬ ‫הוא וקטון וראוי הוא לישראל‪ .‬קפץ שער הרחמים והתחיל צועק‬ ‫ואומר‪ ,‬ריבונו של עולם! כל השערים‪ ,‬רוצים‪ -‬נפתחים‪ ,‬רוצים ‪-‬‬ ‫נסגרים ואני פתחי סתום! ואלי באים כל השנים ובוכים על צווארי‬ ‫ואומרים פתח עצמך‪ ,‬פתח שתכנס השכינה‪ .‬דרכי יעברו חיילי‬ ‫ישראל אמרו המלאכים‪ ,‬ראוי‪ ,‬ראוי‪ .‬נתן הקדוש ברוך הוא רשות‬ ‫הדיבור לשער האריות נתקפל שער האריות ולא אמר דבר‪ .‬אמר לו‬ ‫הקדוש ברוך הוא דבר! פתח שער האריות את פיו ואמר ריבונו של‬ ‫עולם! בכל רגע ורגע רואה אני מכאן את חיילי ישראל מסתכנים‬ ‫במלחמה יבואו מכל שער שיבואו ובלבד שלא ייפול עוד מהם‬ ‫אף אחד! שמע הקדוש ברוך הוא כך‪ ,‬אמר לו כיון שבחורי ישראל‬ ‫חשובים בעיניך מתפארת שלך יבואו בני האריות ויכנסו דרך שער‬ ‫האריות! וממך תבוא הישועה להר קודשי פרצו חיילי ישראל אל‬ ‫שער האריות וממנו להר הבית ולקודשי ישראל‪.‬‬

‫)על פי אגדה מאת יצחק נבון‪,‬‬ ‫“ששת הימים ושבעת השערים“(‬ ‫‪Roniel12@gmail.com‬‬

‫מנועים וגירים מיבוא במבצע‬ ‫טיפולי‬ ‫‪10,000‬‬

‫פלגים ‪ +‬פילטרים‬ ‫‪ +‬שמנים ‪ +‬עבודה‬ ‫&‬

‫‪350‬‬

‫‪1,000‬‬

‫&‬

‫‪850‬‬

‫מנועים‬ ‫וגירים מיבוא‬ ‫באחריות יבואן‬

‫במחירי‬ ‫מבצע‬

‫‪500‬‬

‫‪20%‬‬ ‫ממחירי מחירון‬

‫שרות‬ ‫העברת טסט‬

‫חינם‬

‫מקצוענות‬

‫מבצעי תיקונים‬

‫לחימום רכב‪ ,‬מצברים‪ ,‬סטרטרים‪ ,‬אלטרנטורים‬

‫התחייבות ליושר למקצועיות ולאמינות‬

‫‪‬‬

‫כתובתנו‪ :‬רח' בעלי המלאכה ‪ ,10‬תלפיות‪ ,‬ירושלים‬ ‫טל‪ 02-6782571 .‬נייד‪050-3201336 050-6545534 .‬‬

‫* המחירים לא כוללים מע"מ * המחירים למזומן בלבד‬

‫ראשי מנוע‬ ‫חלקים‬ ‫עבודה‬ ‫‪+‬‬ ‫החל מ‪-‬‬

‫טיפולי‬ ‫טיימינג‬ ‫‪ +‬עבודה‬

‫ברקסים‬ ‫‪ +‬צלחות‬ ‫‪ +‬עבודה‬

‫רדיאטורים‬ ‫‪ +‬עבודה‬

‫גוש‬

‫אישי ‪ -‬סיפורי סבתא‬

‫‪6‬‬

‫ ‬ ‫מינה יהודית גוברי ‪ /‬עיר האבות‪ ,‬האמהות והבנים קרית ארבע חברון‬

‫כ“ח באייר‪ ,‬יום ירושלים‬ ‫הריקודים ודגלים הונפו‬ ‫תשמ“ג‪ .‬משתמו השירים‪,‬‬ ‫ולפתע נמשך אל תוך אחת‬ ‫השעורים‪ ,‬הריקודים ולבבות‬ ‫השורות‪ .‬הספיקה לראותו‬ ‫כולם מרוגשים‪ ,‬דולקים‬ ‫מחייך חיוך גדול ושמח‪ ,‬ידו‬ ‫באהבת ירושלים‪ ,‬החלו בחורי‬ ‫מונפת לשלום‪...‬את רוב‬ ‫ישיבת ”מרכז הרב“ לצאת‬ ‫שעות הלילה העבירה בהליכה‬ ‫את דלתות בית המדרש אל‬ ‫מהירה ומשמימה על עקבי‬ ‫רחובה של קרית משה שכולו‬ ‫נעליה השבתיות הנשחקות‬ ‫מוצף בבחורי ישראל הלבושים‬ ‫בעקבות הרוקדים‪ ,‬מתוסכלת‬ ‫בחולצות לבנות ובבנות ישראל‬ ‫בבדידותה בתוך קהל עצום‬ ‫החמודות‪ ,‬הלבושות מחמדים‪.‬‬ ‫כל כך‪ ,‬עד שבמפתיע‬ ‫כל העת גולשים ויורדים עוד‬ ‫פגשה בבת דודתה האהובה‬ ‫ועוד בני נוער ואף משפחות‬ ‫ותתחבקנה בשמחה ותלכנה‬ ‫על טפיהן‪ ,‬עגלותיהן‪ ,‬מנשאיהן‬ ‫יחדיו‪ ,‬משוחחות על הא ועל‬ ‫וציודן‪ .‬רבים הממתינים בחוץ‬ ‫דא עד שהגיעו לענייני דיומא‬ ‫ ‬ ‫מיושבי בית המדרש כי הלוא‬ ‫של נערות בגילן וסיפרה לה‬ ‫צר המקום מהכיל את כולם‬ ‫עליו‪ ,‬על שמצא חן בעיניה וזו‬ ‫ ‬ ‫ועל כן התרכזו בחוץ בקבוצות‬ ‫פגישתם השלישית ונראה‪....‬‬ ‫וביחידים עד שהתגבשה‬ ‫והתרגשו שתיהן יחד כמנהג‬ ‫ ‬ ‫קבוצת החוד של ”מרכז“‪.‬‬ ‫בנות ישראל‪ .‬עם אור ראשון‬ ‫מובן שהשעה יפה מאין כמוה‪ .‬כוכבים נוצצים בשמי מרום‪ ,‬אוירה‬ ‫העפילו במעלה שער האשפות אוחזות יד ביד לבל תאבדנה זו‬ ‫דקדושה וצעירים וצעירות רבים לכל מלוא העין‪ ...‬והלב מתמלא‬ ‫לזו‪ ,‬קרבו כמיטב יכולתן אל הכותל והצטרפו לתפילת שחרית‬ ‫געגוע‪ ,‬ונפש מתגעגעת על זיווגה שהוכרז ‪ 40‬יום קודם שנוצרה‬ ‫בהנץ ברוב עם‪ .‬הלכו אחורנית ופניהן אל הכותל‪ ,‬למען לא תפנינה‬ ‫והעיניים בוחנות‪ ,‬אולי זה הוא? ואולי זו היא? והלב מתמלא ציפיה‬ ‫גוון לקודש עד שיצאו מהרחבה ותסתובבנה והנה עומד הוא‪,‬‬ ‫וערגה גם בכלליות ישראל‪ ,‬שהלוא גירוש ימית וכל ישובי סיני‬ ‫נשען על אבן‪ ,‬מחכה‪ ...‬בת דודתה לחצה את ידה‪ ,‬מבינה ומחזקת‪,‬‬ ‫קרוב עדיין ומלחמת לבנון שתכפה ובאה בעקבותיו והאובדן‬ ‫הרפתה ונעלמה בין הבנות והיא‪ ,‬בשקט חברה אליו‪ .‬החלו ללכת‬ ‫והכאב צורבים עדיין וכואבים במוחש‪ .‬חצות‪ ,‬כמעט בדיוק‪ ,‬יד‬ ‫יחד בשתיקה‪ ,‬מחפשים קצה חוט לשיחה‪ ,‬מגיעים לרחבת‬ ‫מונחת על כתף‪ ,‬יד תומכת גב ושורות שורות של רוקדים ושרים‬ ‫הגברים ליד המדרגות העולות אל הרובע שבעיר העתיקה והנה‬ ‫יוצאות בכיוון העיר העתיקה וכל הבחורים המתבוננים מסביב‬ ‫לקראתם הרב ישראל אריאל‪ .‬ניגש התלמיד אל רבו ואימצו הרב‬ ‫נאספים מרצונם ושלא ברצונם אל בין הרוקדים ולא בוחנים‬ ‫אל ליבו ושאל לשלומו והתעניין בעשייתו ובחייו ובמפתיע פנה‬ ‫ציציותיו של איש וכולם אהובים וראויים‪ .‬הנשים הצעירות‬ ‫אליה ושאלה ‪ -‬ומי הנערה? ‪ -‬מופתעת‪ ,‬אמרה את שמה ומקום‬ ‫מעודדות את בעליהן להצטרף והנשים הותיקות יותר‪ ,‬מרגישות‬ ‫חיותה‪ .‬האירו פני הרב ובירך ‪ -‬מזל טוב! מזל טוב!‪ .‬החווירו פניו‬ ‫איך מתגעגע לב הבעל אל החבורה‪ ,‬מעמיסות את אחד הילדים‬ ‫והסמיקו פניה ואמר ‪ -‬כן‪ ,‬לא‪ ,‬הרב‪ ,‬לא הבין‪ ,‬אנו בתחילת הקשר‪,‬‬ ‫על כתפי אביו‪ ,‬קובעות נקודת מפגש תוך אמירת ‪ -‬נסתדר‪ ,‬לך!‬ ‫זו רק פגישתנו השלישית‪ ,‬הרב‪ ,‬אנחנו לא‪.....‬הרים הרב את ידו‬ ‫ ונותרות עם הזאטוטים הנוספים וכל הכבודה ושמחות הנה‬‫כמסיט דברי הבחור לצדדים וחזר במאור פנים ‪ -‬מזל טוב! מזל‬ ‫ומצטרפות בשקט לשירת ‪” -‬ושבו בנים‪ ,‬ושבו בנים‪ ,‬ושבו בנים‬ ‫טוב! ‪ -‬ואף הוסיף ‪ -‬שיהיה בשעה טובה ‪ -‬ולחץ את ידו ונפנה אל‬ ‫לגבולם“‪...‬‬ ‫תלמיד אחר והמשיך אל הכותל‪ .‬הסתכלו שניהם לכל הכיוונים עד‬ ‫‪...‬בתחילה‪ ,‬הלכו שניהם יחדיו‪ .‬היא הגיעה משמחה משפחתית‪,‬‬ ‫שנפגש מבטם הנבוך‪ .‬נזכרה בדילוג שדילג ליבה בראותה אותו‬ ‫הוא חיכה לה נבוך ברחוב הסמוך לאחר שכל משפחתה ניסתה‬ ‫ממתין לה וחייכה אליו‪ .‬הרכין ראשו ושאל ‪ -‬נעלה?‪ .‬נעלה ‪ -‬ענתה‬ ‫לראות מיהו‪ .‬עלו לירושלים בטרמפ עם קרובי משפחתה‬ ‫לו‪ - .‬אז שיהיה במזל טוב ‪ -‬צחק‪ ,‬ובשעה טובה‪ ,‬ענתה לו‪ .‬ברגל‬ ‫שהתקשו להסתיר את סקרנותם ואי לכך לא הצליחו להחליף‬ ‫קלה ובלב שמח החלו שניהם לעלות במדרגות‪.‬‬ ‫מלה כל הדרך‪ .‬בהגיעם לעיה“ק פילסו את דרכם עד ל“מרכז“‬ ‫בתוך המון אדם‪ .‬איכשהו נשארו יחד‪ ,‬עמדו ושוחחו עד שהחלו‬ ‫‪minayehudit@gmail.com‬‬

‫גוש‬

‫‪4‬‬

‫ראשי‬

‫תוכן‪:‬‬

‫‪06‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪30‬‬

‫גוש אישי ‪ -‬סיפורי סבתא ‪ -‬אם אשכחך‪ / ...‬מינה יהודית גוברי‬ ‫גוש נבון ‪ 7 -‬שערים ‪ -‬אגדה נפלאה מאת יצחק נבון ‪ /‬רוני לטנר‬ ‫גוש ירושלמי ‪ -‬ילד של ירושלים במלחמת ששת הימים ‪ /‬גבי נחמני‬ ‫גוש אלטרנטיבי ‪ -‬ניפוץ אליל הנורמאליות כטיפול בברכיים ‪ /‬עדנה קדוש‬ ‫גוש אבחון ‪ -‬איזהו חכם הלמד מכל אדם ‪ /‬ענת קאופמן‬ ‫גוש ירושלמי ‪ -‬כאן ביתי ‪ /‬שרה יוכבד ריגלר ל‪“-‬אש התורה“‬ ‫גוש חיצים ‪ -‬ידידיה בר כוכבא‬ ‫גוש מבקר ‪ -‬ביקורת סרטים ‪ -‬לבשל כל הדרך למעלה ‪ /‬איילת אסטרייכר‬ ‫לוח גוש ארבע ‪ -‬דרושים‪ ,‬דירות ורכבים למכירה‬ ‫גוש פנאי לילדים ‪ -‬מצא את ההבדלים בסמטאות‪...‬‬ ‫גוש פנאי משפחתי ‪ -‬סודוקו‪ ,‬חידונים‪ ,‬פרסים וזוכים‬

‫‪08‬‬

‫‪10‬‬

‫המו“ל‪:‬‬ ‫עיצוב גרפי והבאה לדפוס‪ :‬סטודיו ‪ 123‬קארד ‪ /‬ת‪.‬ד‪ 12 .‬א‪.‬ת‪.‬אלון שבות ‪ /‬טל‪02-99-330-99 .‬‬ ‫פקס‪ / 072-276-5216 .‬מייל‪ / gush4@123card.co.il :‬פרסום ומכירות‪054-6546555 :‬‬ ‫אין המגזין אחראי על תוכן המודעות וסגנונן ‪ /‬אין לראות במידע המופיע במדורים משום המלצה או יעוץ‬ ‫כל הזכויות שמורות לחברת ‪ 123‬קארד ‪ /‬אין להשתמש בחומר המופיע במגזין ללא רשות בכתב מחברת ‪ 123‬קארד‬

‫חידוש‬ ‫רענון‬ ‫הבהרה‬ ‫בקליניקה של‬

‫לפרטים ולתיאום טיפול‪:‬‬

& # &( % &( % !# ( ! $!' % & !

( '&% $&#& THE FIRST

" "'! " (& " $!' AND ONLY T RAVE L AGENCY IN

Tel:

Fax:

E-mail: ofra

YOSH

@efratour.c

Commercial

o.il

( " Center Hate " &!# â&#x20AC;&#x2122;ena, P.O.B ox 1008 Efr ! at 90435 ' &%" ! % ! %

www.efratour.co.il

��

�� 8-� 14.5 -� �� 5.5 -� �

500

105 85

�� 15 ��

�1899

�1599

80X800

� 799

� 3799

80X80

3 ,80X80

� 899

� 790

�1590

,33X33 3

� 599 �� !�� “� ��

3 ,80X80

:��

76 - 120

� 449

� 29

� 899

� 1190

�� 10

2250

�� 799 1590

�� 3

� 1099

45/45

� 59

�97

50/50

2 13:30-8:30 9922261-02

19:30-8:30 9922291-02 1

�179

�209

� 59

�109

�129

� 239

25/40

� 69

� 219

�259