كلية الالسن

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫بيانات عامة تخص الكلية‬ ‫لمحة تاريخية عن الكلية‬ ‫يتصل تاريخ كلية األلسن بتاريخ النهضة المصرية الحديثة‪ .‬وقد حققت مدرسة األلسنن منن‬ ‫إنشائها في العصر المبكر ما كان قد نيط بها من آمال‪ ،‬فقدمت للبالد البارعين في الترجمة‪.‬‬ ‫مدرس األلسن فى عهدها القديم‪:‬‬ ‫أنشأ المدرسة الشيخ رفاعة رافع الطهطاوي (‪2121-2121‬هـ) (‪2081-2012‬م) في سنة‬ ‫(‪2132‬هـ‪ 2013-‬م) لتكوين جيل من المثقفين يكونون صلة بين الثقافة العربينة والرربينة ضنالعين‬ ‫فنني ااداا العربيننة وفنني آداا اللرننات األجنبيننة‪ ،‬قننادرين علنني تعريننا الكتننا األجنبيننة‪ ،‬وعلنني‬ ‫النهوض باإلدارة الحكومية فيما يعهد به إليهم من المناصا‪.‬‬ ‫اسمها‪:‬‬ ‫أطلق عليها عند إنشائها اسم "مدرسة المترجمين"‪ ،‬ثم غير اسمها فصار "مدرسة األلسن"‪.‬‬ ‫أهداف المدرسة‪:‬‬ ‫ كان هدف المدرسة عند إنشائها سنة ‪2132‬هـ (‪2013‬م)‪:‬‬‫(‪ )2‬تخريج مترجمين لخدمة المصالح والمدارس الحكومية‪.‬‬ ‫(‪ )1‬تكوين قلم للترجمة من خريجيها‪.‬‬ ‫ ولما وضعت قوانين التعليم سنة ‪2018-2011‬م‪ ،‬أصبح الررض منها‪:‬‬‫(‪ )2‬تخريج المترجمين‪.‬‬ ‫(‪ )1‬إمداد المدارس الخصوصية األخري بتالمي يعرفون اللرة الفرنسية‪.‬‬ ‫* وقد تخرجت أول دفعة في مدرسة األلسن سنة ‪2012‬م‪.‬‬ ‫* تعرضننت مدرسننة األلسننن خننالل تاريخهننا الطويننل ال ن ي جنناوق قرنننا ونصننفا مننن القمننان‬ ‫لإلغالق في بعض الفترات ولكنها بقيت خالدة األثر بما ربت من أجيال كان كل منهنا يجندد‬ ‫في ال هن كراها‪ ،‬ويؤصل تاريخها‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫* أعيدت "مدرسة األلسن" سنة ‪ ،2232‬وكاننت الدراسنة بهنا مسنائية‪ ،‬لتتنيح لطلبنة الجامعنات‬ ‫فرصة إتقان اللرات األجنبية‪.‬‬ ‫* أحاطنت الثنورة "مدرسنة األلسننن" بعنايتهنا لمنا لمسننته منن أهمينة دراسننة اللرنات فصندر فنني‬ ‫‪ 2238‬قرار بإنشاء "مدرسة األلسن العلينا" وأصنبحت بمقتضناي فني مصناف المعاهند العلينا‬ ‫وتمنننح خريجيهننا درجننة الليسننانس‪ ،‬وصننارت األلسننن المدرسننة العليننا الوحينندة فنني الشننرق‬ ‫لدراسة اللرات دراسة تخصصية مع االهتمام الخاص بالترجمة‪.‬‬ ‫تاريخ مبانى مدرسة األلسن‬ ‫كان موقع مدرسة األلسن عند انشائها سراى محمد بك الدفتر دار بحى االقبكية (فى مكان‬ ‫فندق "شبرد" القديم) ثم نقلت فى أوائنل عصنر عبناس األول إلنى الناصنرية‪ ،‬وقند عنادت مدرسنة‬ ‫األلسن إلى الحياة فى صورة أخنرى حنين عنين رفاعنة الطهطناوى نناارا ثانينا (وكنيال) للمدرسنة‬ ‫الحربية "بالحوض المرصود" فى حنى السنيدة قيننا بالقناهرة‪ ،‬ثنم رئيسنا لهنا بعند أن انتقلنت إلنى‬ ‫القلعننة ‪ ،‬ثننم مبنننى متواصننعا بشننارم رمسننيس مقابننل مستشننفى النندمرداد شننرلته بعنندها "مدرسننة‬ ‫المعلمات"‪ ،‬ثم شرلت الكلية "فيال" قليلة الحجرات بجاردن سيتى‪ ،‬ثم "فيال" طلعنت حنرا بشنارم‬ ‫هارون بالدقى ‪ ،‬ثم مبنى مدرسة المعلمات بشارم مدرسة ولى العهد بجنوار مسنجد القبنة الفداوينة‬ ‫بالعباسننية‪ ،‬ثننم مقننر معهنند المعلمننين الخنناص بشننارم األصننب بحننى القيتننون ‪ ،‬وفنني ‪ 11‬ديسننمبر‬ ‫‪ 2281‬صدر القرار الجمهوري رقم ‪ 2231‬بضنم مدرسنة األلسنن العلينا إلني جامعنة عنين شنمس‬ ‫كلية مستقلة ات رؤية ورسالة وأهداف استراتيجية باسم كلية األلسن‪ .‬ثم نقلت فى عام ‪2202‬إلى‬ ‫مبنى مستقل بشارم الخليفة المؤمن بالعباسية بجوار كلية التجارة ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫عمداء الكلية‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬مراد كامل‬

‫‪2238 - 2232‬‬

‫أ‪ .‬فريد عبد الرحمن محمد‬

‫‪2232 - 2238‬‬

‫أ‪ .‬محمود مرسي راشد‬

‫‪2212 - 2232‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬عبد السميع محمد أحمد‬

‫‪2202 - 2281‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬محمد عبد الرحمن شعيا‬

‫‪2208 - 2202‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬محمد عوني عبد الرءوف‬

‫‪2202 - 2208‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬فوقي عطية عبد السميع‬

‫‪2221 - 2202‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬علي أبو الفتوح الشيخ‬

‫‪2221 - 2221‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬سالمان سليم سالمان‬

‫‪2222 - 2221‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬صالح هاشم مصطفى‬

‫‪1112 - 2222‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬محمد شبل إمام جاد الكومي‬

‫‪1111 - 1111‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬مكارم أحمد الرمري‬

‫‪1110 – 1111‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬عبد القادر عطية أبو العينين‬

‫‪1122 – 1110‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬ناهد عبد الحميد إبراهيم‬

‫‪1123 – 1122‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬مني فؤاد حسن‬

‫‪ 1123‬حتي اان‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أبرز خريجي الكلية من الشخصيات العامة البارزة فى المجتمع‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬صالح هاشم‬

‫رئيس الجامعة االسبق‬

‫أ‪.‬د‪ /‬على أبو الفتوح الشيخ‬

‫نائب رئيس الجامعة األسبق‬

‫أ‪.‬د‪ /‬شبل الكومى‬

‫رئيس جامعة مصر الدولية‬

‫أ‪.‬د‪ /‬باهر محمد محمد الجوهرى‬

‫ملحق ثقافيا بالبعثة التعليمية ببون بالمانيا‬ ‫االتحادية عام جامعى من ‪ 5891‬حتى ‪5899‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬حنان بهى الدين‬

‫ملحق ثقافيا بالمكتب الثقافى المصرى بباريس‬ ‫لمدة من ‪ 4002/7/15‬حتى ‪4007‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬أمل حسن الصبان‬

‫ملحق ثقافى تعليمى بباريس‬ ‫اعتبارا من ‪ 4054/1‬حتى ‪4051/9‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬محمد أبو العطا‬

‫مستشارا بالمعهد المصرى للدراسات اإلسالمية‬ ‫بمدريد بأسبانيا من ‪ 4004/8‬حتى ‪4001/9‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬منار رشدى أنور‬

‫ملحق ثقافى بباريس‬ ‫من ‪ 4002/9/9‬حتى ‪4007/9/10‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬ربيع محمد سالمه‬

‫ملحق ثقافى بالمكتب الثقافى بروما‬ ‫من ‪ 4001/50‬حتى ‪4009/50‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬كاميليا صبحى عبد النور‬

‫مستشار ثقافى بالمكتب الثقافى بباريس‬ ‫‪ 4001/50‬حتى ‪4055/7‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬ناصر عبد العال عبد الفتاح‬

‫مستشارا سياحيا مدير المكتب السياحى بالصين‬ ‫‪ 4054/5‬حتى ‪4052/2‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬هاجر مدحت محروس‬

‫ملحق ثقافى بالمكتب الثقافى بروما‬ ‫من ‪ 4052/55‬حتى ‪4059/4‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬حسين إبراهيم مرسى‬

‫مستشارا ثقافيا ومدير مكتب البعثة التعليمية‬ ‫ببكين من ‪ 4052/7‬حتى ‪4059/7‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وقددد تددم اعتمدداد الكليددة بقددرار مجلددس إدارة الهيئددة القوميددة لمددمان جددودة التعلدديم واالعتمدداد فددي‬ ‫‪4051/4/41‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أوال‪ :‬قطاع الدراسات العليا والبحوث‬ ‫‪ o‬برامج الدبلومات االكاديمية ومسمى الدبلوم وفقا ً لالئحة‪-:‬‬ ‫‪ o‬الالئحة القديمة‬ ‫أ‪ -‬دراسات تمهيدية فى االدب‬ ‫ب‪ -‬دراسات تمهيدية فى اللغة‬ ‫ت‪ -‬دبلوم الترجمة التحريرية و دبلوم الترجمة الفورية ( المعادل للماجستير)‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ o‬تم تعديل الالئحة السابقة فى عام ‪ 2002/2002‬وأصبح مسى الدبلومات ما يلي‪-:‬‬ ‫‪ ‬دبلومة الترجمة التحريرية فقط فى احدى اللغات‬ ‫‪ ‬دبلوم الترجمة التحريرية الفورية فقط فى احدى اللغات‬ ‫‪ ‬دبلوم الدراسات اللغوية الحديثة ( لم يتقدم لها اى طالب)‬ ‫‪ ‬دبلوم تعليم العربية لغير الناطقين بها‬ ‫‪ ‬دبلوم الترجمة المهنية‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ o‬الالئحة الخاصة بنظام الساعات المعتمدة ‪ 2002‬مسمى الدبلومات ‪-:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الدراسات التمهيدية فى االدب‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغة‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغويات الحاسوبية ولم يتقدم بها احد‬ ‫الدراسات التمهيدية فى الترجمةالتحريرية والترجمة الفورية‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬ ‫دبلوم الترجمة المهنية‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ o‬الالئحة الخاصة بنظام الساعات المعتمدة ‪ 2002‬المعدلة مسمى الدبلومات ‪-:‬‬ ‫ دبلوم الدراسات العليا فى األدب‬‫دبلوم الدراسات العليا فى اللغويات‬‫دبلوم الدراسات العليا فى اللغويات الحاسوبية‬‫دبلوم الدراسات العليا فى الترجمة‬‫دبلوم الدراسات العليا فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬‫‪-‬دبلوم دراسات الترجمة المهنية‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫شروط الالئحة‬

‫‪ o‬يشترط فى قيد الطالب لنيل درجة ماجستير االلسن ان يكون حاصالً على درجة ليسانس االلسن‬ ‫فى اللغات من احدى الجامعات جمهورية مصر العربية فى نفس التخصص أو درجة معادلة لها‬ ‫من معهد على اخر معترف به من الجامعة أو الدراسة لمدة سنتين على أدنى بتقدير جيد على‬ ‫االقل وهي ثابتة لجميع اللوائح منذ نشأة الكلية ‪.‬‬ ‫‪ o‬علما ً بأن بيان االعداد التفصيلي مرفق طيه فى ملف إكسل لألعدد منذ نشأة الكلية ‪.‬‬ ‫‪ o‬برامج الدبلومات المهنية ‪-:‬‬ ‫* يشترط فى قيد الطالب لنيل دبلوم الترجمة المهنية ان يكون حاصالً على ليسانس او‬ ‫البكالوريوس من احد الكليات الجامعية او اكليات المعترف بها من المجلس االعلى للجامعات‪.‬‬ ‫‪ o‬علما ً بأن بيان االعداد التفصيلي مرفق طيه فى ملف إكسل لألعدد منذ نشأة الكلية ‪.‬‬ ‫‪ o‬برامج الماجستير والدكتوراه‪:-‬‬ ‫ماجستیر األلسن ‪:‬يتقدم لها من يجتاز دبلوم الدراسات العليا فى األدب أو اللغة أو‬ ‫الترجمة‪ ،‬وتتسم ھذه المرحلة بطابع أكاديمى متقدم فى التخصصات المختلفة ليتدرب‬ ‫فيها الباحث على تفعيل وشحذ أدواته البحثية وإثراء رصيده المعرفى الذى يمكنه من‬ ‫التناول العميق للموضوعات العلمية‪.‬‬ ‫دكتوراه األلسن‪:‬يتقدم لها من يحصل على الماجستير فى األدب أو اللغة أو الترجمة‬ ‫وتتسم ھذه المرحلة بطابع أكاديمى متقدم متخصص حيث يتمكن الطالب فى ھذه‬ ‫المرحلة من تقديم إضافة بحثية فى مجال تخصصه ومن ثم تضاف إلى رصيد المؤسسة‬ ‫العلمية ثقافيا ومعرفيا‪.‬‬

‫مرفق طيه شرح لكل الئحة على حدى بالدبلومات‬ ‫والشروط والمسمى الخاص بكل دبلومة وبرامج‬ ‫الدبلومات وبرامج الماجستير‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫االحصائية الخاصة بالدراسات العليـــا منذ‬ ‫نشأتها االولى‬ ‫اوالً الالئحة القديمة بقرار وزاري رقم ‪572‬بتاريخ ‪0975/7/9‬‬ ‫‪ ‬موافقة المجلس االعلى للجامعات فى ‪0997/7/07‬‬ ‫شروط الالئحة‬

‫‪ o‬يشترط فى قيد الطالب لنيل درجة ماجستير االلسن ان يكون حاصالً على درجة ليسانس االلسن‬ ‫فى اللغات من احدى الجامعات جمهورية مصر العربية فى نفس التخصص أو درجة معادلة لها‬ ‫من معهد على اخر معترف به من الجامعة أو الدراسة لمدة سنتين على أدنى بتقدير جيد على‬ ‫االقل‬ ‫‪ o‬مادة ‪27‬‬ ‫‪ ‬تعتبر دبلوم الترجمة التحريرية او دبلوم الترجمة الفورية معادلة لدرجة الماجستير االلسن‬ ‫مؤهل لتحضير لدرجة دكتوراه االلسن ‪.‬‬ ‫‪ ‬يشترط فى قيد الطالب لنيل دبلوم الترجمة أن يكون حاصالً على ليسانس االلسن أو على درجة‬ ‫الليسانس فى االداب من احد اقسام اللغات من احد الجامعات المصرية او درجة معادلة لهما من‬ ‫معهد علمى اخر ان يتابع الدرسة لمدة سنتين‪.‬‬ ‫‪ ‬أن يجتاز الطالب الكشف الطبي لتأكد من سالمة حاسة السمع ‪.‬‬ ‫‪ ‬أن يجتاز بنجاح أمتحان القبول التحريرية والشفوية ‪.‬‬ ‫منح الدرجــات‬

‫‪ ‬درجة ماجستير االلسن فى احدى اللغات بالكلية‬ ‫‪ ‬درجة دكتوراه االلسن فى احدى اللغات بالكلية‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬ ‫ثانياً‪ -:‬الدبلومات‬

‫‪ ‬دبلوم الترجمة التحريرية فى احدى اللغات بالكلية‬ ‫‪ ‬دبلوم الترجمة التحريرية والفورية فى احدى اللغات بالكلية‬ ‫ملحوظة‬

‫الدبلومات السابقة معادلة لدرجة الماجستير منذ نشاة الكلية الى عام ‪2000‬‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬تم تعديل هذه الالئحة منذ عام ‪2002/2002‬‬ ‫الالئحة تم تعديلها بقرار وزارى رقيم ‪ 0791‬بتاريخ ‪ 2002/00/9‬بشان ااجراء بعض‬ ‫التعديالت على الالئحة الداخلية بكلية االلسن مرحلى الدراسات العليا‬ ‫الشروط الخاصة بااللتحاق بالدراسات العليا هى نفس الشروط المذكوره بعاليه‬ ‫باالضافة الى ثالث دبلومات جديدة لتصبح كاالتي‪-:‬‬ ‫مادة رقم (‪ )02‬ثالثاً‪-:‬‬ ‫‪ ‬دبلومة الترجمة التحريرية فى احدى اللغات‬ ‫‪ ‬دبلوم الترجمة التحريرية الفورية فى احدى اللغات‬ ‫‪ ‬دبلوم الدراسات اللغوية الحديثة ( لم يتقدم لها اى طالب)‬ ‫‪ ‬دبلوم تعليم العربية لغير الناطقين بها‬ ‫‪ ‬دبلوم الترجمة المهنية‬ ‫ملحوظة‬

‫منذ عام ‪ 2002 /2002‬أصبح تمهيدى الماجستير سنتين ان تكون الدراسة فى السنة االولى‬ ‫دراسة عامة – وفى السنة الثانية االلتحاق باحدى الشعبتين اللغوية أو االدبية‬ ‫وفى عامي ‪ 2005/2002‬تم الدبلومات وماجستير الترجمة لتصبح ماجستير الترجمة‬ ‫"تخصص"‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫يبين فى شهادة درجة ماجستير االلسن مادة التخصص‬ ‫‪o‬‬

‫ماجستير االلسن بتقدير ممتاز‬

‫‪o‬‬

‫ماجستير االلسن بتقدير جيد جدا ً‬

‫‪o‬‬

‫ماجستير االلسن بتقدير جيد‬ ‫دبلوم الترجمة المهنية‬

‫* يشترط فى قيد الطالب لنيل دبلوم الترجمة المهنية ان يكون حاصالً على ليسانس او‬ ‫البكالوريوس من احد الكليات الجامعية او اكليات المعترف بها من المجلس االعلى للجامعات‬ ‫دبلوم تعليم العربية لغير الناطقين‬ ‫‪ o‬ان يكون الطالبحاصالً على ليسانس االلسن فى اللغة العربية لغير الناطقين بها بتقدير جيد‪ //‬على االقل‬

‫ثالثاً‪ -:‬دكتوراه االلسن‬ ‫يشترط فى قيد الطالب لدرجة الدكتوراه االلسن ان يكون حاصالً على درجة ماجستير االلسن فى نفس‬ ‫التخصص بتقدير جيد‪ //‬على االقل او درجة معادلة لها من معهد علمى اخر معترف به من الجامعة‬ ‫ونفس تقدير الليسانس والماجستير‪.‬‬ ‫‪ ‬تمنح كلية االلسن درجة الدكتوراه طبقا ً للماده ‪ 21‬بإحدى التقديرات االتية‪-:‬‬ ‫‪ .0‬درجة دكتوراه االلسن مع مرتبة الشرف األولى‬ ‫‪ .2‬درجة دكتوراه اللسن مع مرتبة الشرف الثانية‬ ‫‪ .2‬درجة دكتوراه االلسن‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ثالثا ً الئحة الساعات المعتمدة بكلية االلسن‬ ‫اعتماد مجلس الكلية فى ‪2000/7/29‬‬ ‫اعتماد وزير التعليم العلي فى ‪2002‬‬ ‫أن يكون الطالب حاصالً على ليسانس االلسن بتقدير عام جيد‪ //‬على االقل او درجة الليسانس فى‬ ‫االدب من احدى الجامعات المصرية وفى لغة التخصص بالتقدير وان يكون الطالب قد درس لغتين‬ ‫اجنبيتين فضالُ عن اللغة العربية احدهما تقبل الطالب الوافدون الحاصلون على درجة ليسانس‬ ‫معادلة ومعترف بها من المجلس االعلى للجامعات بتقدير عام جيد‪ //‬وذلك بعد صدور الموافقة الالزمة‬ ‫واخطار الوافدين ‪.‬‬

‫منح الدرجة العلمية‬ ‫الدراسات التمهيدية فى االدب‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغة‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغويات الحاسوبية ولم يتقدم بها احد‬ ‫الدراسات التمهيدية فى الترجمةالتحريرية والترجمة الفورية‬ ‫الدراسات التمهيدية فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬ ‫دبلوم الترجمة المهنية‬

‫‪.I‬‬ ‫‪.II‬‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪.IV‬‬ ‫‪.V‬‬ ‫‪.VI‬‬ ‫ملحوظ هامة‬

‫بالنسبة لذوى االحتياجات الخاصة الالئحة القديمة كانت لم تقبل ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫مثل ( الكفيف ‪......‬الخ) فى الترجمة‬ ‫أما بالنسبة فى الئحة الدراسات العليا بنظام الساعات المعتمدة تقبل ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫بالدراسات التمهيدية فى ( االدب – اللغة – الترجمة ) ويوجد عدد من الطالب على الالئحة‬ ‫رابعا ً تم تعديل الئحة الساعات المعتمدة بتاريخ ‪2002‬‬

‫تصحيح مادة ‪ -:0‬منح الشهادات والدرجات العلمية ‪.‬‬ ‫دبلوم الدراسات العليا فى األدب‬‫دبلوم الدراسات العليا فى اللغويات‬‫‪-‬دبلوم الدراسات العليا فى اللغويات الحاسوبية‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫دبلوم الدراسات العليا فى الترجمة‬‫دبلوم الدراسات العليا فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬‫دبلوم دراسات الترجمة المهنية‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪. 2‬درجة ماجستیراأللسن‪:‬‬ ‫ماجستير األلسن فى األدب‬‫ماجستير األلسن فى اللغويات‬‫ماجستير األلسن فى اللغويات الحاسوبية‬‫ماجستير األلسن فى الترجمة‬‫ماجستير األلسن فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪. 3‬دكتوراه األلسن‪:‬‬ ‫دكتوراه األلسن فى األدب‬‫دكتوراه األلسن فى اللغويات‬‫دكتوراه األلسن فى اللغويات الحاسوبية‬‫دكتوراه األلسن فى الترجمة‬‫دكتوراه األلسن فى اللغة العربية لغير الناطقين بها‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نبذه مختصرة عن الدرجات العلمية الممنوحة‬

‫تعریف الشھادات والدرجات العلمیة بالدراسات العلیا وأھدافھا‪:‬‬ ‫‪- 0‬دبلوم الدراسات العلیا فى األدب ‪:‬تهدف ھذه الدراسة إلى تأھيل الطالب للتعرف على‬ ‫طبيعة النصوص األدبية وسياقاتها الثقافية فى أطر نقدية ومقارنة لقراءتها على‬ ‫مستويات معرفية متنوعة فى عمقها‪.‬‬ ‫‪- 4‬دبلوم الدراسات العلیا فى اللغویات ‪:‬تهدف ھذه الدراسة إلى تأھيل الباحث لتعرف‬ ‫العلوم اللغوية المختلفة األساسية فى خريطة الدراسات اللغوية التى تؤھله لتحديد‬ ‫التخصص الذى يفضله إلجراء دراسة عميقة فى المراحل التالية من الدراسات العليا‪.‬‬ ‫‪- ٣‬دبلوم الدراسات العلیا فى اللغویات الحاسوبیة ‪:‬تهدف ھذه الدراسة إلى التعريف بمجال‬ ‫المعالجة اآللية للغة ومفاھيم الحاسب المتصلة باللغة والترجمة الستخدامها فى دراسات‬ ‫تطبيقية ومشروعات بحثية‪.‬‬ ‫‪- 2‬دبلوم الدراسات العلیا فى الترجمة ‪:‬تهدف ھذه الدراسة من ناحية إلى إعداد كوادر من‬ ‫المترجمين التحريريين يتقنون جميع مهارات الترجمة( السياسية‪ ،‬واالقتصادية‬ ‫والقانونية واألدبية )بلغتين أجنبيتين على األقل إضافة إلى اللغة العربية وقادرين على‬ ‫أن يكونوا وسطاء لنقل المعارف والثقافة الدولية من وإلى اللغة العربية ‪.‬وكذلك تهدف‬ ‫من ناحية أخرى إلى إعداد كوادر من المترجمين الفوريين يتقنون مهارات الترجمة‬ ‫الفورية والتتبعية والمنظورة بلغتين أجنبيتين على األقل إضافة إلى اللغة العربية لكي‬ ‫يصبحوا سفراء لبالدھم في المؤتمرات والمحافل الدولية وحلقة وصل بين شعوب‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫العالم مع إدراكهم لضرورة تنمية الذات واالنخراط في التعلم المستمر‪.‬‬ ‫‪- 2‬دبلوم الدراسات العلیا فى اللغةالعربیة لغیر الناطقین بھا ‪ :‬تهدف ھذه الدراسة إلى‬ ‫تزويد الطالب غير الناطق بالعربية (األجنبى)بما يمكنه من القيام بدراسات جامعية‬ ‫متخصصة فى أحد المجاالت اللغوية أو األدبية باللغة العربية‪.‬‬ ‫‪ - ٦‬دبلوم دراسات الترجمة المھنیة ‪:‬تهدف ھذه الدراسة إلى تعميق صلة الترجمة المباشرة‬ ‫بكل ما ينشأ عن التطور الحضارى والثقافى والعلمى وتحدد المتطلبات المطلوبة‬ ‫مستقبال فى أطر فنية وعلمية تخصصية‪.‬‬ ‫‪- ٧‬ماجستیر األلسن ‪:‬يتقدم لها من يجتاز دبلوم الدراسات العليا فى األدب أو اللغة أو‬ ‫الترجمة‪ ،‬وتتسم ھذه المرحلة بطابع أكاديمى متقدم فى التخصصات المختلفة ليتدرب‬ ‫فيها الباحث على تفعيل وشحذ أدواته البحثية وإثراء رصيده المعرفى الذى يمكنه من‬ ‫التناول العميق للموضوعات العلمية‪.‬‬ ‫‪- ٨‬دكتوراه األلسن‪:‬يتقدم لها من يحصل على الماجستير فى األدب أو اللغة أو الترجمة‬ ‫وتتسم ھذه المرحلة بطابع أكاديمى متقدم متخصص حيث يتمكن الطالب فى ھذه‬ ‫المرحلة من تقديم إضافة بحثية فى مجال تخصصه ومن ثم تضاف إلى رصيد المؤسسة‬ ‫العلمية ثقافيا ومعرفيا‪.‬‬

‫خامسا ً‪ :‬الئحة الماجستير المشترك بقرار وزارى برقم ‪5902‬بتاريخ ‪2005/00/2‬‬ ‫فى مجال الترجمة المتخصصة للغتين العربية وااللمانية‬ ‫بين جامعة عين شمس ممثلة فى كلية االلسن وجامعة اليبزيج بألمانيا‬ ‫يوجد بها بعض الطالب ولم يحصل منها اى طالب على درجة علمية‬ ‫* وتمنح درجة الماجستير المشترك‪.‬‬ ‫شروط التسجيل واالوراق المطلوبة‪-:‬‬ ‫‪ -0‬أصل الشهادة المؤقتة ‪ +‬شهادة بالمواد والتقديرات‬ ‫‪ -2‬إثبات ما يبرهن على إجادة اللغة االلمانية بما يعادل المستوى )‪ )c1‬الوراد بدليل المرجعية االوربية المشتركة‬ ‫‪ -2‬إثبات ما يبرهن على إجادة اللغة العربية بما يعادل المستوى )‪ )c1‬الوراد بدليل المرجعية االوربية المشتركة‬ ‫‪ -5‬إثبات ما يبرهن على إجادة اللغةا لثالثة التى يتم اختيارها أو اللغة الثانية ( عند اختيار العرض المتوافق مع‬ ‫المقررات المجال االختياري بما يعادل المستوى )‪)c1‬الوراد بدليل المرجعية االوربية المشتركة أو تقديم دليل إثبات‬ ‫معادل إلحدى اللغات االجنبية المرفق بالألئحة‪.‬‬ ‫‪-2‬اجتياز امتحان اثبات الكفاءة وفقا ً لألئحة الكفاءة واالهلية الخاصة بمرحلة دراسة الماجستير المشترك البلدين‬ ‫(‪)MA‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫سادساً‪ :‬الئحة الماجستير المشترك بقرار وزارى برقم ‪729‬بتاريخ ‪2005/2/07‬‬ ‫درجة الماجستير االوربي المشترك بين جامعة عين شمس ممثلة فى كلية السن‬ ‫وجامعة سالمنكا فى اللغة والثقافة االسبانية‬ ‫* ويوجد بها العديد من الطالب وقد حصل عدد كبير منهم على منح هذه الدرجة فيما يقرب من ‪07‬‬ ‫طالبا ً وطالبة ‪.‬‬ ‫شروط التسجيل واالوراق المطلوبة‪-:‬‬ ‫‪ -0‬أصل الشهادة المؤقتة ‪ +‬شهادة بالمواد والتقديرات‬ ‫‪ -2‬الحاصلون على درجة اليسانس فى المجاالت المتعلقة بالثقافة االسبانية‬ ‫‪ -2‬الحاصلون على درجة اليسانس من تخصصات اخرى مشابه بشرط ان يقدم الطالب شهادة معتمدة مثل(‪( DELE3‬‬

‫تثبت اتقانه للغة االسبانية ( مايعادل ‪ B2‬طبقا ً لألنظمة االوروبية) ‪ .‬أو ما يلي‬

‫شهادة تفيد مستوى مرتفع فى اللغة‬ ‫‪‬‬ ‫االسبانية تم دراستها فى المركز الثقافي االسباني بمصر‬ ‫شهادة بالحصول على مستوى ‪B2‬عن‬ ‫‪‬‬ ‫طريق اختبار ‪ BULATS‬اجتمعة كمبريدج وستتيح جامعة ساالمنكا الحصول على شهادة‬ ‫المستوى ‪ B2‬ألولئك الطالب الذين يريدون دراسة الماجستير وال يمليكون شهادة رسمية تفيد‬ ‫مستواهم فى اللغة االسبانية عن طريق عمل اختبار ‪BULATS‬لجامعة كمبريدج ‪.online‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬ ‫‪2014‬‬

‫‪2016‬‬

‫القسم‬

‫ربيع‬

‫االجمالي‬

‫ربيع‬

‫خريف‬

‫االجمالي‬

‫ربيع‬

‫خريف‬

‫االجمالي‬

‫ربيع‬

‫خريف‬

‫االجمالي‬

‫اجمالي‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪12‬‬

‫‪0‬‬

‫‪12‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪17‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫العربية لغير الناطقين‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫اللغة االنجليزية‬

‫العدد‬ ‫الكلي‬

‫‪2015‬‬

‫‪2017‬‬

‫‪1‬‬

‫‪11 13 13‬‬

‫‪2‬‬

‫‪32 13‬‬

‫‪0‬‬

‫‪24 32‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪62‬‬

‫اللغة الفرنسة‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫‪17‬‬

‫اللغة االيطالية‬

‫‪11 14 14‬‬

‫‪0‬‬

‫‪21 11‬‬

‫‪0‬‬

‫‪24 21‬‬

‫‪0‬‬

‫‪70 24‬‬

‫اللغة االسبانية‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪12‬‬

‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪6‬‬

‫‪22‬‬

‫اللغة االلمانية‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪13‬‬

‫‪0‬‬

‫‪34 13‬‬

‫شعبة اللغة الروسية‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪0‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪10‬‬

‫شعبة اللغة التشيكية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫قسم اللغة الصينية‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪38 15‬‬

‫شعبة اللغة التركية‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪6‬‬

‫‪27 16‬‬

‫شعبة اللغة الفارسية‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬‬

‫قسم اللغات الساميةعبري‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪16‬‬

‫الكورية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪13‬‬

‫‪3‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ ‬المراكز البحثية والخدمية بالكلية‪ /‬والوحدات ذات الطابع الخاص التى تتبع قطاع‬ ‫الدراسات العليا‬ ‫(مسمى الوحدة‪ -‬الهدف منها‪ -‬الخدمات التى تقدمها‪ -‬اهم إنجازاتها‪ -‬صور تدعم أنشطتها‬ ‫وخدماتها)‬ ‫‪-0‬المراكز والوحدات ذات الطابع الخاص ( الخدمية – البحثية) التى تتبع قطاع المجتمع والبيئة‬ ‫بالكلية‪:‬‬ ‫‪ -5‬مسمى الوحدة‪:‬وحدة رفاعة للبحوث و تنمية المعلومات اللروية و الترجمة‪.‬‬ ‫وھى وحدة ذات طابع خاص بكلية األلسن جامعة عين شمس‪ .‬ترجع تسميتها إلى رائد التنوير الشيخ‬ ‫رفاعة رافع الطهطاوى (‪ )0٨٧٣-0٨10‬الذى أسس كلية األلسن فى عام ‪0٨٣2‬م‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الهدف منها‪:‬تعمل الوحدة فى إطار خدمة البيئة و تلبية احتياجات المجتمع و تستكمل الدور‬ ‫الذى تلعبه كلية األلسن فى التواصل مع الحضارات و الثقافات المختلفة من خالل تعليم اللغات‬ ‫األجنبية و اللغة العربية لغير الناطقين بها و الترجمة و البحوث العلمية‪.‬‬ ‫‪ -2‬الخدمات التى تقدمها‪:‬‬ ‫أ ‪-‬دورات الترجمة و اللغة ‪:‬‬

‫‪ ‬دورات عامة في اللغات األجنبية‪:‬‬ ‫‪ ‬النجليزية – الفرنسية – اليطالية – السبانية – الملانية – الروسية – التشيكية‬ ‫‪ ‬الصينية – اليابانية – الكورية – العبرية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬

‫‪ ‬دورة لغة عامة في اللغة النجليزية ‪ 21‬مستوي ‪ -‬مدة املستوى ‪ 12‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في املحادثة العامة في جميع اللغات ‪ -‬مستويان ‪ -‬مدة الدورة ‪ 21‬ساعة –‬ ‫‪ ‬دورات مكثفة في جميع اللغات ( ‪ 6‬أيام في األسبوع) ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات لغات في املجالت املتخصصة ( ‪ 6‬مستويات ) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في الترجمة املتخصصة في جميع اللغات (‪ 6‬مستويات) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في الترجمة العامة في جميع اللغات (‪ 6‬مستويات) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات إجادة اللغة العربية ملتحدثي العربية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ ‬ورش عمل في مهارات تدريس اللغة اإلنجليزية كلغة أجنبية ‪ -‬مدة الورشة ‪ 21‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في التدريب علي اجتيازاختبار ‪TOEFL‬‬ ‫‪ ‬دورات في املصطلحات الدينية باللغة الصينية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬تستمرالدورات طول العام ‪.‬‬

‫ب‪-‬الترجمة ‪:‬‬ ‫‪ ‬تقوم الوحدة بإنجازأعمال الترجمة املعتمدة و املراجعة من اللغة العربية و إلى أية لغة من اللغات‬ ‫السابق ذكرها و بالعكس و تتضمن ترجمة الشهادات و العقود و املستندات الرسمية (إدارية و‬ ‫قانونية)‪.‬‬ ‫‪ ‬كما تقدم خدمة ترجمة املؤتمرات (منظورة‪ -‬فورية‪ -‬تتبعية‪ -‬تحريرية)‪.‬‬ ‫"اسهامات الكلية فى األنشطة العلمية املتميزة املحلية والدولية(النشرات واملجالت واإلصدارات‬ ‫العملية)"‬ ‫ج‪:‬خدمة النشر و الطباعة لإلصدارات‬ ‫إصدارات الكلية ‪:‬‬ ‫‪ ‬صحيفة األلسن ‪ :‬مجلة علمية محكمة ( ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة فيلولوجى ‪ :‬مجلة علمية محكمة مع ملحق ألبحاث ما قبل الدكتوراه (ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة األلسن للترجمة (ورقية)‬ ‫‪2 ‬كتاب إبريز‪ :‬كتاب سنوى متخصص فى الترجمة (ورقية)‬ ‫‪ ‬كتاب مؤتمرعربي (ورقي و الكتروني)‬ ‫‪ ‬كتاب أبناء رفاعة(ورقي)‬

‫‪ -2‬أهم انجازاتها‪:‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫حصول وحدة رفاعة للبحوث و تنمية المعلومات اللغوية و الترجمة على المركز الثانى فى‬ ‫مسابقة أفمل وحدة ذات طابع خاص على مستوى كليات جامعة عين شمس و قد تم التكريم‬ ‫فى اجتماع مجلس شؤون المجتمع و البيئة بالجامعة فى شهر أكتوير‪.4052‬‬

‫‪ -1‬صور تدعم أنشطتها وخدماتها‪:‬‬

‫تقرير تفصيلي‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫عن االتفاقيات الموقعة‬ ‫بين جامعة عين شمس (كلية األلسن) والجامعات األجنبية‬

‫‪ -0‬حجم المستندات التي تم تحليلها وتصنيفها يتضح من الجدول اآلتي‪:‬‬ ‫جدول رقم (‪)0‬‬ ‫تحليل المستندات وتصنيفها وفق عدد من المعايير‬ ‫المستندات‬ ‫صافي‬ ‫المكررة وغير‬ ‫عدد‬ ‫المستندات ذات الصلة‬

‫اتفاقيات‬

‫منح‬

‫إفادات‬ ‫وإعالنات‬

‫م‬

‫القسم‬

‫العدد الكلي‬ ‫للمستندات‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اللغة اإلنجليزية‬

‫‪46‬‬

‫‪46‬‬

‫‪14‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫اللغة الفرنسية‬

‫‪113‬‬

‫‪61‬‬

‫‪52‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اللغة األلمانية‬

‫‪249‬‬

‫‪218‬‬

‫‪31‬‬

‫‪13‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫اللغة اإليطالية‬

‫‪59‬‬

‫‪41‬‬

‫‪18‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫اللغة اإلسبانية‬

‫‪88‬‬

‫‪88‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫اللغات السالفية‬

‫‪84‬‬

‫‪49‬‬

‫‪35‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫اللغة الصينية‬

‫‪212‬‬

‫‪178‬‬

‫‪34‬‬

‫‪11‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫اللغة اليابانية‬

‫‪66‬‬

‫‪44‬‬

‫‪22‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫اللغة الكورية‬

‫‪46‬‬

‫‪44‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫إجمالي‬

‫‪963‬‬

‫‪769‬‬

‫‪58‬‬

‫‪27‬‬

‫‪7‬‬

‫‪12‬‬

‫‪ -4‬إجمالي عدد االتفاقيات الموقعة بين جامعة عين شمس (كلية األلسن) والجامعات األجنبية‬ ‫عدد ‪ 66‬اتفاقية‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -٣‬تتوزع االتفاقيات على عدد تسعة أقسام علمية‪ ،‬وفقًا للجدول التالي‪:‬‬ ‫جدول رقم (‪)2‬‬ ‫توزيع االتفاقيات على األقسام العلمية التسعة‬ ‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫‪5‬‬

‫اللغة‬ ‫اللغة‬ ‫اللغة‬ ‫الفرنسية األلمانية اإليطالية‬ ‫‪14‬‬

‫‪13‬‬

‫‪2‬‬

‫اللغة‬ ‫اإلسبانية‬

‫اللغات‬ ‫السالفية‬

‫اللغة‬ ‫الصينية‬

‫اللغة‬ ‫اليابانية‬

‫اللغة‬ ‫الكورية‬

‫إجمالي‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪15‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪27‬‬

‫شكل رقم (‪)0‬‬ ‫رسم بياني بتوزيع االتفاقيات على األقسام العلمية‬

‫شكل رقم (‪)2‬‬ ‫التوزيع النسبي لالتفاقيات على األقسام العلمية‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -2‬تم تصنيف االتفاقيات إلى أربعة تصنيفات (سارية‪ ،‬غير سارية‪ ،‬مفعلة‪ ،‬غير مفعلة)‪ ،‬كما‬ ‫يتضح من الجدول التالي‪:‬‬ ‫جدول رقم (‪)2‬‬ ‫تصنيف االتفاقيات‬ ‫القسم‬

‫عدد االتفاقيات‬

‫اتفاقيات‬ ‫سارية‬

‫اتفاقيات‬ ‫منتهية‬

‫اتفاقيات‬ ‫مفعلة‬

‫اتفاقيات غير‬ ‫مفعلة‬

‫اللغة اإلنجليزية‬ ‫اللغة الفرنسية‬ ‫اللغة األلمانية‬ ‫اللغة اإليطالية‬ ‫اللغة اإلسبانية‬ ‫اللغات السالفية‬ ‫اللغة الصينية‬ ‫اللغة اليابانية‬ ‫اللغة الكورية‬ ‫إجمالي‬

‫‪5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪76‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪33‬‬

‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫‪5‬‬ ‫غير متوفر‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫‪1‬‬

‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬ ‫غير متوفر‬

‫ملحوظة‪:‬‬ ‫جدول رقم (‪)5‬‬ ‫تفاصيل االتفاقيات‬

‫م‪/‬‬ ‫قسم‬

‫كود االتفاقية‬

‫اسم االتفاقية المختصر‬

‫القسم‬

‫حالة االتفاقية‬ ‫(سارية ‪/‬‬ ‫منتهية)‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Eng-1-2017‬‬

‫م كرة تفاهم مع ويكيميديا‬

‫اللرة اإلنجليقية‬

‫سارية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Eng-2-2016‬‬

‫مشروم م كرة تفاهم بين مصر‬ ‫والبراقيل‬

‫اللرة اإلنجليقية‬

‫سارية‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Eng-3-2015‬‬

‫مشروم م كرة تفاهم بين مصر وقبرص‬

‫اللرة اإلنجليقية‬

‫سارية‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Eng-4-2016‬‬

‫اللرة اإلنجليقية‬

‫سارية‬

‫‪5‬‬

‫‪Agr-Eng-5-2016‬‬

‫اللرة اإلنجليقية‬

‫سارية‬

‫م كرة تفاهم كلية أوشن كاونتي وجامعة‬ ‫كيان‬ ‫م كرة تفاهم كلية أوشن كاونتي ومعهد‬ ‫نيو جيرسي للتكنولوجيا‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Fre-1-2012‬‬

‫اتفاقية مع مؤسسة ويكيبيديا‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Fre-2-2012‬‬

‫اتفاقية بين كلية األلسن واألدا عبر‬ ‫الحدود ومعهد مركيتور لإلعالم واللرات‬ ‫الثقافية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫مكتب العميد‬ ‫‪3‬‬

‫‪Agr-Fre-3-2012‬‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Fre-4-2012‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Agr-Fre-5-2012‬‬

‫‪6‬‬

‫‪Agr-Fre-6-2011‬‬

‫‪7‬‬

‫‪Agr-Fre-7-2011‬‬

‫‪8‬‬

‫‪Agr-Fre-8-2011‬‬

‫‪9‬‬

‫‪Agr-Fre-9-2009‬‬

‫‪10‬‬

‫‪Agr-Fre-10-2006‬‬

‫‪11‬‬

‫‪Agr-Fre-11-2009‬‬

‫‪12‬‬

‫‪Agr-Fre-12-2005‬‬

‫‪13‬‬

‫‪Agr-Fre-13-2002‬‬

‫‪14‬‬

‫‪Agr-Fre-14-2002‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Ger-1-2016‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Ger-2-2016‬‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Ger-3-2015‬‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Ger-4-2014‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Agr-Ger-5-2012‬‬

‫‪6‬‬

‫‪Agr-Ger-6-2011‬‬

‫‪7‬‬

‫‪Agr-Ger-7-2011‬‬

‫‪8‬‬

‫‪Agr-Ger-8-2008‬‬

‫‪9‬‬

‫‪Agr-Ger-9-2007‬‬

‫‪10‬‬

‫‪Agr-Ger-10-2004‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬ ‫م كرة تفاهم مع األمم المتحدة‬ ‫اتفاقية تعاون بين الوكالة الجامعية‬ ‫الفرنكوفونية وجامعة عين شمس‬ ‫اتفاق بين جمهورية مصر العربية‬ ‫وجامعة ليون لوميار ‪ 1‬فرنسا‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫والمدرسة الوطنية للمهندسين‬ ‫اتفاقية بين مصر وجامعة فيكتور‬ ‫سيجاالن بوردو ‪1‬‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة ياوندي‬ ‫اتفاقية تعاون علمي بين المكتا الثقافي‬ ‫بسفارة مصر وجامعة باريس سود ‪22‬‬ ‫اتفاق تعاون أكاديمي وعلمي بين جامعة‬ ‫جون موالن ليون ‪ 1‬وجامعة عين شمس‬ ‫اتفاقية تعاون بين جامعة عين شمس‬ ‫واإليقيت‬ ‫اتفاقية تعاون بين جامعة بواتية وجامعة‬ ‫عين شمس‬ ‫اتفاق تعاون بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة سان سير‬ ‫اتفاق تعاون بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة لوميار ليون ‪1‬‬ ‫اتفاق تعاون بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة اليبقيج بألمانيا‬ ‫اتفاق بين جامعة عين شمس وجامعة‬ ‫هومبولدت ببرلين‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة فريد ديسن شيلر بألمانيا‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫ومعهد باالشي بودابست المجر‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة كولون للعلوم التطبيقية‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة ماربورج‬ ‫ماجستير مشترك بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة فوبرتال‬ ‫اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة‬ ‫جراتس‬ ‫اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة‬ ‫هامبورج‬ ‫اتفاقية بين جامعة عين شمس ومعهد الند‬ ‫سبراشن باخوم‬

‫اللرة الفرنسية‬ ‫اللرة الفرنسية‬ ‫اللرة الفرنسية‬ ‫اللرة الفرنسية‬

‫سارية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫منتهية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫منتهية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫سارية‬

‫اللرة الفرنسية‬ ‫اللرة الفرنسية‬

‫سارية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫سارية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫منتهية‬

‫اللرة الفرنسية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫سارية‬

‫اللرة األلمانية‬ ‫اللرة األلمانية‬ ‫اللرة األلمانية‬

‫سارية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫سارية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬ ‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫مكتب العميد‬

‫اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة‬ ‫هانوفر‬ ‫م كرة تفاهم بين جامعة عين شمس‬ ‫وجامعة قالتسبورج‬ ‫اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة‬ ‫هانوفر‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬ ‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة األلمانية‬

‫منتهية‬

‫اللرة اإليطالية‬

‫سارية‬ ‫سارية‬

‫‪11‬‬

‫‪Agr-Ger-11-2003‬‬

‫‪12‬‬

‫‪Agr-Ger-12-1999‬‬

‫‪13‬‬

‫‪Agr-Ger-13-1998‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Itl-1-2010‬‬

‫اتفاقية جامعة السبينقا‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Itl-2-2010‬‬

‫اتفاقية جامعة نابولي‬

‫اللرة اإليطالية‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Spn-1-2017‬‬

‫اتفاقية جامعة سالمنكا‬

‫اللرة اإلسبانية‬

‫سارية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Spn-2-2016‬‬

‫اتفاقية جمهورية باراجواي‬

‫اللرة اإلسبانية‬

‫سارية‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Spn-3-2016‬‬

‫اتفاقية معهد كامويد لشبونة‬

‫اللرة اإلسبانية‬

‫سارية‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Spn-4-2016‬‬

‫اتفاق إشراف مشترك على رسالة‬ ‫دكتوراي‬

‫اللرة اإلسبانية‬

‫منتهية‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Rus-1-2015‬‬

‫م كرة التفاهم مع جامعة بيلجورود‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Rus-2-2011‬‬

‫اتفاقية جامعة شارلق‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Rus-3-2008‬‬

‫اتفاقية جامعة ستيت للهندسة بأرمينيا‬

‫اللرة الروسية ‪-‬‬ ‫روسي‬ ‫اللرة الروسية ‪-‬‬ ‫تشيكي‬ ‫اللرة الروسية ‪-‬‬ ‫روسي‬

‫سارية‬

‫منتهية‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Chi-1-2017‬‬

‫اتفاقية كلية العالقات الدولية بجامعة بكين‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Chi-2-2016‬‬

‫اتفاقية مع ثالث جامعات صينية‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Chi-3-2015‬‬

‫اتفاقية جامعة جينان بالصين‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Chi-4-2016‬‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪5‬‬

‫‪Agr-Chi-5-2016‬‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪6‬‬

‫‪Agr-Chi-6-2015‬‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪7‬‬

‫‪Agr-Chi-7-2016‬‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪8‬‬

‫‪Agr-Chi-8-2010‬‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫‪9‬‬

‫‪Agr-Chi-9-2006‬‬

‫اتفاقية جامعة بيهانج بالصين‬

‫اللرة الصينية‬

‫منتهية‬

‫‪10‬‬

‫‪Agr-Chi-10-2004‬‬

‫اتفاقية جامعة الدراسات الدولية ببكين ‪-‬‬ ‫الصين‬

‫اللرة الصينية‬

‫منتهية‬

‫اتفاق جامعة االقتصاد والتجارة الدولية‬ ‫بالصين‬ ‫اتفاقية جامعة المعلمين جنوا الصين ‪-‬‬ ‫‪South China Normal‬‬ ‫‪University - 华南师范大学‬‬ ‫اتفاقية جامعة الرابات شمال شرق الصين‬ ‫اتفاقية جامعة المعلمين شين يان لعلوم‬ ‫الفضاء والطيران بالصين‬ ‫اتفاقية جامعة اللرات والثقافة ببكين‬ ‫بالصين‬

‫سارية‬

‫مكتب العميد‬

‫اتفاقية جامعة العلوم السياسية والقانون‬ ‫بالصين‬ ‫اتفاقية جامعة نورث ويسترن للتقنيات‬ ‫المتعددة‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬ ‫اللرة الصينية‬

‫منتهية‬

‫اللرة الصينية‬

‫سارية‬

‫اللرة الصينية‬

‫منتهية‬ ‫منتهية‬

‫‪11‬‬

‫‪Agr-Chi-11-2001‬‬

‫‪12‬‬

‫‪Agr-Chi-12-1997‬‬

‫‪13‬‬

‫‪Agr-Chi-13-1994‬‬

‫اتفاقية جامعة اللرات والثقافة ببكين‬

‫‪14‬‬

‫‪Agr-Chi-14-1992‬‬

‫اتفاقية جامعة اللرات والثقافة ببكين‬

‫اللرة الصينية‬

‫‪15‬‬

‫‪Agr-Chi-15-1994‬‬

‫بروتوكول التعاون مع الصين‬

‫اللرة الصينية‬

‫منتهية‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Jap-1-2013‬‬

‫اتفاقية جامعة تسوكوبا‬

‫اللرة اليابانية‬

‫سارية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Jap-2-2007‬‬

‫اتفاقية جامعة يوكوهاما‬

‫اللرة اليابانية‬

‫منتهية‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Jap-3-2003‬‬

‫اتفاقية جامعة طوكيو‬

‫اللرة اليابانية‬

‫منتهية‬

‫‪1‬‬

‫‪Agr-Kor-1-2016‬‬

‫اللرة الكورية‬

‫سارية‬

‫‪2‬‬

‫‪Agr-Kor-2-2011‬‬

‫اللرة الكورية‬

‫منتهية‬

‫‪3‬‬

‫‪Agr-Kor-3-2009‬‬

‫اللرة الكورية‬

‫سارية‬

‫‪4‬‬

‫‪Agr-Kor-4-2009‬‬

‫اللرة الكورية‬

‫منتهية‬

‫‪5‬‬

‫‪Agr-Kor-5-2008‬‬

‫اللرة الكورية‬

‫سارية‬

‫م كرة تفاهم مع جامعة ناجون بكوريا‬ ‫الجنوبية‬ ‫م كرة تفاهم مع جامعة هانكوك بكوريا‬ ‫الجنوبية‬ ‫م كرة تفاهم مع جامعة باي تشاي‬ ‫دايجيون‬ ‫م كرة تفاهم مع جامعة ميونجي سول ‪-‬‬ ‫كوريا الجنوبية‬ ‫اتفاقية التبادل الثقافي مع جامعة كونكوك‬ ‫‪ -‬سول ‪ -‬كوريا الجنوبية‬

‫‪6‬‬

‫‪Agr-Kor-6-2008‬‬

‫اتفاقية جامعة بوسان‬

‫اللرة الكورية‬

‫‪7‬‬

‫‪Agr-Kor-7-2007‬‬

‫اتفاقية جامعة كوريا للتكنولوجيا والتعليم‬

‫اللرة الكورية‬

‫سارية‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وحدة التعليم اإللكتروني بكلية األلسن‬

‫التحول إلى تطبيق نظام التعليم القائم على‬ ‫إيمانا ً من الكلية بضرورة دعم واستمرار‬ ‫َ‬ ‫البح ث وتحصيل المعرفة من خالل الوسط االلكتروني بسرعة فائقة ودون عوائق‪،‬‬ ‫وكذلك العمل على تأسيس نظام معرفي وتطبيقه بحيث يعتمد على التقنيات‬ ‫التكنولوجية الحديثة (برمجيات وتطبيقات الحاسوب‪ ،‬االنترنت‪ ،‬البريد االلكتروني‪،‬‬ ‫أجهزة العرض للمحاضرات‪ ،‬االتصال المباشر المتزامن‪ ،‬برامج التعليم االلكتروني‬ ‫مفتوحة المصدر وغيرھا من التقنيات التكنولوجية) وسيلة فاعلة لتحسين األداء‬ ‫التعليمي في الكلية وتطويره‪ ،‬ولتحقيق غايات الكلية اإلستراتيجية وأھدافها‪ ،‬فقد قامت‬ ‫وحدة للتعليم االلكتروني باألنشطة التالية في إطار مشروع تطوير شامل للخدمات‬ ‫االليكترونية التي تقدم بالكلية‬ ‫‪ ‬رسالة الوحدة‪:‬‬ ‫تسعى الوحدة إلى استخدام التعليم اإللكتروني وتطبيقه في كلية األلسن بُغية تحسين العملية‬ ‫التعليمية ودعمها وتعزيزھا واالرتقاء بها إلى المستوى الالئق في مجال تطبيق التكنولوجيا‬ ‫وتقنياتها لضمان التطوير المستمر‪ .‬إضافة إلى إيجاد بيئة تعليمية مرنة‪ ،‬وسهلة بما يحقّق أھداف‬ ‫ضا‪.‬‬ ‫الكلية اإلستراتيجية وتطلعاتها أي ً‬

‫‪ ‬أهداف الوحدة‪:‬‬ ‫ترمي وحدة التعليم اإللكتروني بكلية األلسن إلى تحقيق األھداف التالية‪:‬‬ ‫‪ ‬خدمة العملية التعليمية والبحثية في الكلية‪.‬‬ ‫‪ ‬نشر الوعي بثقافة التعليم اإللكتروني لضمان التطوير المستمر ومواكبة التكنولوجيا‬ ‫والعمل على االستفادة منها‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ ‬إدارة التعليم اإللكتروني على أكمل وجه والعمل على تصميم المساقات اإللكترونية‬ ‫وتطويرھا لألقسام المختلفة بالكلية‪.‬‬ ‫‪ ‬تهيئة مجتمع الكلية للتعامل مع المقررات اإللكترونية‪.‬‬ ‫‪ ‬توفير الدورات والندوات والورش التدريبية الالزمةة لخدمةة التعلةيم اإللكترونةي وتطةويره‬ ‫في الكلية‪.‬‬ ‫‪ ‬تنميةةة العالقةةات والتعةةاون مةةع المؤسسةةات والمراكةةز التعليميةةة المشةةابهة فةةي مجةةال التعلةةيم‬ ‫اإللكتروني محليًا وعالميًا‪.‬‬ ‫صةةة بخيةةارات التعلةةيم اإللكترونةةي وقضةةاياه‬ ‫‪ ‬تةةوفير الدراسةةات واألبحةةاث والتوصةةيات الخا ّ‬ ‫ضا‪.‬‬ ‫التي بدورھا تخدم الكلية‪ ،‬وتعلي من شأنها أي ً‬

‫‪ ‬مهامالوحدة‪:‬‬ ‫تةةتلخص مهةةام وحةةدة التعلةةيم اإللكترونةةي فةةي تقةةديم الةةدعم الفنةةي ألعضةةاء ھيئةةة التةةدريس والهيئةةة‬ ‫المعاونة‪ ،‬والطلبة في مجال التعليم اإللكتروني وتتلخص ھذه المهام فيما يلي‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫إدارة وتطوير نظام وحدة التعليم اإللكتروني المختص بإدارة الصفوف اإللكترونية‪.‬‬ ‫تدريب أعضاء ھيئة التدريس واإلشراف على بناء مساقات إلكترونيةة بطريقةة التعلةيم‬ ‫المدمج‪.‬‬ ‫إدارة و تطةوير نظةام الصةفوف المباشةرة ‪ Alsun Live class‬وتقةديم المحاضةرات‬ ‫عن بعد‪ ،‬واالجتماعات االفتراضية‪.‬‬ ‫تطوير صفحة الكلية الجديدة وإضافة جميع البيانات ومتابعتها‪.‬‬ ‫نشر األبحاث إلكترونيًا على موقع النشر اإللكتروني بالكلية‪.‬‬

‫‪ ‬الهيكل التنظيمي لوحدة التعليم اإللكتروني‪:‬‬ ‫يتكون الهيكل التنظيمي لوحدة التعليم اإللكتروني من ثالثةأقسام رئيسةو ھما‪:‬‬ ‫‪ ‬قسم التدريب والمتابعة‪ :‬يقوم القسم بتدريب أعضاء ھيئة التةدريس علةى كيفيةة تحويةل‬ ‫المن اھج وإدارة المنهج التعليمي اإلل كتروني على شبكة اإلنترنت ومتابعة تنفيذ ذلك‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬قسم الوسائط المتعددة (‪ (Multimedia‬وتصميم المساقات اإللكترونية‪ :‬يقةوم بمسةاعدة‬ ‫أعضةةاء ھيئةةة التةةدريس علةةى تحويةةل المحاضةةرة إلةةى أشةةكال مختلفةةة عةةن طريةةق ھةةذه‬ ‫الوسائط وبرامجها ودمجها في البرنامج التعليمي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬قسةةةم النشةةةر اإللكترونةةةي‪ :‬يقةةةوم بتلقةةةي األبحةةةاث مةةةن البةةةاحثين إلكترونيًةةةا وإرسةةةالها‬ ‫للمحكمين ثم نشرھا بعد تحكيمها على موقع النشر اإللكتروني بالكلية‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫‪ ‬الهيكل اإلداري لوحدة التعليم اإللكتروني‪:‬‬ ‫مدير الوحدة‪:‬‬ ‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬خالد أبو اليزيد البلتاجي‬ ‫أعضاء الفريق‪:‬‬ ‫‪ .0‬د‪.‬وائل فهيم إبراھيم فرج‬ ‫‪ .4‬د‪.‬وليدأحمدطلبة‬ ‫‪ .٣‬د‪ .‬إلهام محمود محمد بدر‬ ‫‪ .2‬د‪ .‬مروة مصطفي السيد‬ ‫‪ .2‬د‪ .‬محمد عبد الفتاح‬ ‫‪ .6‬د‪ .‬سمر منير خليل‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫تقرير عن أنشطة الوحدة في األعوام ‪– 4102 / 4102-4102 / 4102-410٣‬‬ ‫‪410٧ – 4106 / 4106‬‬ ‫معوقات التنفيذ‬ ‫مؤشرات األداء‬ ‫اإلطار الزمني‬ ‫األنشطة‬ ‫واألهداف‬ ‫تدريب‬ ‫أعضاء ھيئة‬ ‫التدريس‬ ‫والهيئة‬ ‫المعاونة‬

‫العامان الجامعيان‬ ‫‪4102 – 410٣‬‬ ‫و‬ ‫‪4102-4102‬‬

‫إنشاء‬ ‫المعامل‬ ‫وتطويرھا‬

‫العامان الجامعيان‬ ‫‪4102 - 410٣‬و‬ ‫‪4102-4102‬‬

‫(‪ )0‬خمس ورش عمل ألعضاء ھيئة‬ ‫التدريس والهيئة المعاونة في تحويل‬ ‫المقررات الورقية إلي إلكترونية‪ ،‬شارك‬ ‫عضوا من أعضاء ھيئة التدريس‬ ‫فيها ‪٣4‬‬ ‫ً‬ ‫والهيئة المعاونة تدرب فيها المشاركون في‬ ‫مرحلتين على إعداد األسئلة والتمرينات‬ ‫باستخدام برنامج ‪ Hot Potatoes‬و‬ ‫‪ Moodle‬وإعداد المحاضرة باستخدام‬ ‫برنامج ‪Power Point‬وكيفية إعداد بنك‬ ‫األسئلة باستخدام برنامج ‪ TC Exam‬كما‬ ‫تدربوا على كيفية الدخول على موقع التعليم‬ ‫اإللكترونى في الكلية و رفع المحاضرات‬ ‫واألسئلة والتدريبات عليه وتوزيع محتوى‬ ‫عا (بمعدل ‪02‬‬ ‫المقرر على ‪ 4٨‬أسبو ً‬ ‫عا في الفصل الدراسي) وطوال مدة‬ ‫أسبو ً‬ ‫انعقاد الورش كان قسم الدعم الفني يقدم‬ ‫الدعم والمساعدة للمتدربين‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ثالث ورش عمل لتدريب‬ ‫أعضاءھيئة التدريس والهيئة المعاونة على‬ ‫تصميم االمتحانات اإللكترونية على موقع‬ ‫وعنوانه‪:‬‬ ‫الكلية‬ ‫‪http://alsun.net/tcexam‬‬ ‫عضوا من أعضاء ھيئة‬ ‫وشارك فيها ‪04‬‬ ‫ً‬ ‫التدريس والهيئة المعاونة‬

‫‪ ‬عدم وجود دعم مادي‬ ‫لتنظيم ندوات ودورات‬ ‫تدريبية ومؤتمرات‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم وجود ميزانية‬ ‫لوضع خطة مستقبلية‬ ‫للتطوير والتحديث‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم إقبال الغالبية‬ ‫العظمي من أعضاء‬ ‫ھيئة التدريس والهيئة‬ ‫المعاونة علي االلتحاق‬ ‫بالدورات لعدم احتسابها‬ ‫ضمن دورات الترقية‬ ‫ولعدم وجود إفادة ورقية‬ ‫صادرة من الوحدة‬ ‫بالتحاقهم بالدورات‪.‬‬

‫ورشة عمل تحليل‬ ‫(‪)٣‬‬ ‫النصوص األدبية باستخدام الحاسوب‪،‬‬ ‫عضوامن أعضاء ھيئة‬ ‫شارك فيها ‪02‬‬ ‫ً‬ ‫التدريس والهيئة المعاونة‬ ‫تدير الوحدة معامل التعليم‬ ‫الثمانية الموجودة ‪ ‬عدم وجود ميزانية‬ ‫الإلكترونى‬ ‫بالكلية والمجهزة بأجهزة حاسب لتشغيل وصيانة معامل‬ ‫التعليم اإللكترونيوعددھا‬ ‫آلي وأجهزة تكييف وتنقسم‬ ‫ثمانية بسعة إجمالية‬ ‫جهاز‬ ‫المعامل إلى معامل ذات سعة ‪021‬‬

‫مكتب العميد‬

‫مواقع الكلية العامان الجامعيان‬ ‫اإللكترونية ‪4102 - 410٣‬و‬ ‫‪4102-4102‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫عشرة طلاب وعددها أربعة‬ ‫معامل وأربعة معامل أخرى سعة‬ ‫كل واحد منها خمسةوعشرون‬ ‫طالبا وإجمالي سعة المعامل‬ ‫الثمانية ‪ 041‬طالب‪.‬‬

‫كمبيوتروملحقاتها‬ ‫الكهرباء‬ ‫وقوابس‬ ‫وخالفه‪.‬‬ ‫‪ ‬حالة المعامل غير‬ ‫مناسبة وتحتاج إلى‬ ‫تطوير وإعادة تجهيز‬ ‫نظرا لرداءة األجهزة‬ ‫ً‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الموردة‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم وضع آلية واضحة‬ ‫لمن يستخدم معامل‬ ‫التعليم اإللكتروني مما‬ ‫يعرض األجهزة للكثير‬ ‫من المشكالت التقنية‬ ‫ومسح البرامج الخاصة‬ ‫التعليم‬ ‫بدورات‬ ‫اإللكتروني من األجهزة‪.‬‬ ‫‪ ‬تدني مستوى النظافة‬ ‫سواء في المعامل بالدور‬ ‫الثالث‪ ،‬حيث تعلو‬ ‫األتربة أجهزة الكمبيوتر‬ ‫وتظهر المعامل بمظهر‬ ‫غير الئق‪ ،‬أو في مقر‬ ‫وحدة التعليم اإللكتروني‬ ‫بالدور الثاني‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم وجود إانترنت‬ ‫سواء في مقر وحدة‬ ‫التعليم اإللكتروني أو في‬ ‫المعامل كما أن بعض‬ ‫العاملين في وحدة‬ ‫تكنولوجيا المعلومات‬ ‫يقومون بغلق الراوتر‬ ‫الموجود لديهم بحجة أن‬ ‫الطالب يستخدمونه‪.‬‬

‫(‪ )0‬موقع التعليم الإلكتروني‪ :‬تم ‪ ‬عدم وجود كوادر فنية‬ ‫إنشاء موقع خاص بالتعليم إلدارة المشروع من‬ ‫فنيين وتقنيين ومبرمجين‬ ‫الإلكترونى‬ ‫وإداريين‪.‬‬ ‫وعنوانه‪elearning.shams.edu.eg:‬و ُرف‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫عت بالفعل بعض نماذج من‬ ‫محاضرات اللغة الأولي والثانية‬ ‫عليه‪.‬‬ ‫(‪ )4‬موقع توصيفات المقررات الدراسية‪:‬‬ ‫قامتالوحدةبتصميموإدارةموقعإلكترونىلتوص‬ ‫يفاتالمقرراتالدراسيةلكييكونمتا ًحاألعضاءھي‬ ‫ئةالتدريسوالطلبةعليمدارالعامالدراسيوعنوا‬ ‫نه‪http://alsun.net :‬‬ ‫(‪ )٣‬موقع االمتحانات اإللكترونية‪:‬‬ ‫قامتالوحدةبتصميموإدارةموقعإلكترونىلتصم‬ ‫يماالختباراتواالمتحاناتاإللكترونيةوالعملعلىإ‬ ‫نشاءبنكلألسئلةمتاحلجميعاألقسامالعلميةبالكل‬ ‫يةعلىمدارالعامالدراسيوعنوانه‪:‬‬ ‫‪http://alsun.net/tcexam‬‬

‫التعاون مع‬ ‫األقسام‬ ‫والجهات‬ ‫العلمية‬

‫العامان الجامعيان‬ ‫‪4102 - 410٣‬و‬ ‫‪4102-4102‬‬

‫(‪ )2‬موقع النشر اإللكتروني‪ :‬قامت‬ ‫الوحدة بتصميم وإدارة موقع الكلية للنشر‬ ‫إلكترونيًا وعنوانه‪:‬‬ ‫‪http://aljournal.shams.edu.eg/‬‬ ‫تواصل قسم اللغة األلمانية مع ممثل دار‬ ‫النشر األلمانية التى يصدر عنها الكتاب‬ ‫التعليمي الذي اختارته لجنة قسم اللغة‬ ‫األلمانية لتحديث المنهج وتم االتفاق معه‬ ‫على أن يحصل قسم اللغة األلمانية على‬ ‫حق استخدام برنامج التعليم اإللكترونى‬ ‫العالمي الخاص بدار النشر دون أى تكاليف‬ ‫على الكلية‪ ،‬مع دعم القسم تقنيًا وتعليميًا من‬ ‫جانبهم فى ھذا الشأن‪.‬‬ ‫تواصل قسم اللغة الألمانية مع‬ ‫وحدة التعليم الإلكترونى بالكلية‬ ‫ومع المسؤولين عن المناهج‬ ‫الإلكترونية بدار النشر لمتابعة‬ ‫تحميل البرنامج على السيرفر‬ ‫الخاص بالكلية‪ ،‬وقام أعضاء وحدة‬ ‫التعليم الإلكترونى بالكلية بدعم‬

‫مكتب العميد‬

‫رفع‬ ‫المقررات‬ ‫اإللكترونية‬ ‫علي موقع‬ ‫الكلية‬ ‫النشر‬ ‫اإللكتروني‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وإنجاح هذا العمل وتذليل كافة‬ ‫العقبات التقنية التى يمكن أن‬ ‫تعطل خطة العمل و تنظيم دورة‬ ‫تدريبية لعدد ‪ 5‬من أعضاء الهيئة‬ ‫المعاونة القائمين بتدريس مادة‬ ‫اللغة الثانية حتى يتدربوا على‬ ‫كيفية تفعيل المنهج الإلكترونى و‬ ‫الطلبة‬ ‫آليات الإشراف على‬ ‫ومتابعة درجة تفاعلهم مع‬ ‫البرنامج واستفادتهم منه‪.‬‬ ‫العامان الجامعيان‬ ‫‪4102 - 410٣‬و‬ ‫‪4102-4102‬‬

‫العامان الجامعيان‬ ‫‪- 410٣‬‬ ‫‪4102‬و‪-4102‬‬ ‫‪4102‬‬ ‫األعوام الجامعية‬ ‫‪4106 -4102‬‬ ‫‪410٧-4106/‬‬

‫من خالل موقع‬ ‫‪http://aljournal.shams.edu.eg/‬‬ ‫تنشر األعداد اإللكترونية من مجلة‬ ‫فيلولوجي وصحيفة األلسن وذلك بواقع‬ ‫عددين لكل منهما كل عام حيث صدر‬ ‫خالل عامي ‪-4102 / 4102-410٣‬‬ ‫‪ 4102‬أربعة أعداد من المجلتين‬

‫نظمت الوحدة بالتعاون مع وحدة‬ ‫التدريب بمركز ضمان الجودة‬ ‫واالعتماد بجامعة عين شمس دورة‬ ‫"إدارة المقررات اإللكترونية" للسادة‬ ‫أعضاء ھيئة التدريس بجميع كليات‬ ‫جامعة عين شمس بتاريخ ‪4٣-44‬‬ ‫نوفمبر ‪ .4106‬وقدتدرب فيها‬ ‫المشاركون في مرحلتين علي إعداد‬ ‫األسئلة والتمرينات بإستخدام برنامج‬ ‫‪ Hot Potatoes‬و ‪ Moodle‬وإعداد‬ ‫المحاضرة باستخدام برنامج ‪Power‬‬ ‫‪ Point‬و ‪I Spring‬وكيفية إعداد‬

‫مكتب العميد‬

‫المشاركة‬ ‫في إعطاء‬ ‫دورات‬ ‫تدريبية‬ ‫لتنمية‬ ‫قدرات‬ ‫أعضاء‬ ‫ھيئة‬ ‫التدريس‬ ‫بمركز‬ ‫ضمان‬ ‫الجودة‬ ‫بجامعة عين‬ ‫شمس‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫بنك األسئلة باستخدام برنامج ‪Test‬‬ ‫‪ Gen‬كما تدربوا علي كيفية الدخول‬ ‫علي موقع التعليم اإللكترونى في‬ ‫الكلية و رفع المحاضرات و األسئلة‬ ‫والتدريبات عليه وتوزيع محتوى‬ ‫المقرر علي ‪ 4٨‬أسبوعا ً (بمعدل ‪02‬‬ ‫أسبوعا ً في الفصل الدراسي) وطوال‬ ‫مدة إنعقاد الورش قدم قسم الدعم الفني‬ ‫للمتدربين الدعم والمساعدة الالزمة‪.‬‬ ‫نظمت الوحدة بالتعاون مع وحدة‬ ‫التدريب بمركز ضمان الجودة‬ ‫واالعتماد بجامعة عين شمس دورة‬ ‫"بنوك األسئلة ووسائل التقويم‬ ‫اإللكترونية" للسادة أعضاء ھيئة‬ ‫التدريس بجميع كليات جامعة عين‬ ‫شمس بتاريخ ‪ ٣1-42‬نوفمبر ‪.4106‬‬ ‫وقدتدرب فيها المشاركون علي موقع‬ ‫روجو اسيسمنت الخاص بالتدريب‬ ‫علي وضع بنك أسئلة إلكتروني وعلي‬ ‫إدارة امتحانات التقييم والتقويم‬ ‫إليكترونيا‪ ،‬بحيث يقوم كل عضو بفتح‬ ‫حساب في البنك وعمل أوراق‬ ‫امتحانيه قياسية اليكترونية للطلبة في‬ ‫المادة أو المواد التي يقوم على‬ ‫تدريسها‪.‬‬ ‫نظمت الوحدة بالتعاون مع وحدة‬ ‫التدريب بمركز ضمان الجودة‬ ‫واالعتماد بجامعة عين شمس دورة‬ ‫"إدارة المقررات اإللكترونية" للسادة‬ ‫أعضاء ھيئة التدريس بجميع كليات‬ ‫جامعة عين شمس بتاريخ ‪02 – 0٨‬‬ ‫مارس ‪ .410٧‬وقد تدرب فيها‬ ‫المشاركون في مرحلتين علي إعداد‬

‫مكتب العميد‬

‫اإلشراف‬ ‫على مادة‬ ‫الحاسب‬ ‫اآللي بالكلية‬ ‫واستبدالها‬ ‫بمادة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫التعلم‬ ‫تأليف‬ ‫وطباعة‬ ‫ونشر كتاب‬ ‫‪..‬‬ ‫محاضرات‬ ‫في التعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫‪..‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫األسئلة والتمرينات بإستخدام برنامج‬ ‫‪ Hot Potatoes‬و ‪ Moodle‬وإعداد‬ ‫المحاضرة باستخدام برنامج ‪Power‬‬ ‫‪ Point‬و ‪I Spring‬وكيفية إعداد‬ ‫بنك األسئلة باستخدام برنامج ‪Test‬‬ ‫‪ Gen‬كما تدربوا علي كيفية الدخول‬ ‫علي موقع التعليم اإللكترونى في‬ ‫الكلية و رفع المحاضرات و األسئلة‬ ‫والتدريبات عليه وتوزيع محتوى‬ ‫المقرر علي ‪ 4٨‬أسبوعا ً (بمعدل ‪02‬‬ ‫أسبوعا ً في الفصل الدراسي) وطوال‬ ‫مدة إنعقاد الورش قدم قسم الدعم الفني‬ ‫للمتدربين الدعم والمساعدة الالزمة‪.‬‬ ‫قامت وحدة التعليم االليكتروني في‬ ‫إطار نشر ثقافة التعليم والتعلم بوسائل‬ ‫غير تقليدية باإلشراف علي تدريس‬ ‫مادة الحاسب االلي بالكلية واستبدالها‬ ‫بمحاضرات في تكنولوجيا التعليم‬ ‫تتضمن التعريف بتقنيات التعليم‬ ‫الحديثة وبيئات التعليم االفتراضية‬ ‫وبنوك األسئلة ووسائل التقييم‬ ‫االليكترونية والمنصات التعليمية‬ ‫التعليمية‬ ‫والجوالت‬ ‫المفتوحة‬ ‫االفتراضية وتقنية مؤتمرات الفيديو‬ ‫في التعلم عن بعد (الفيديو كونفرس)‪،‬‬ ‫وكذلك تدريب الطالب علي التعرف‬ ‫علي أھم عناصر موقع التعليم‬ ‫اإللكتروني بالكلية ونظام ‪.Moodle‬‬ ‫ودرس الطالب كتاب "محاضرات‬ ‫في التعليم اإللكتروني" وھو أول حلقة‬ ‫في سلسلة تعتزم الوحدة إصدارھا و‬ ‫يتضمن الكتاب محاضرات في ھذا‬ ‫الشأن وأتاحت الوحدة الكتاب للطلبة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫بصورة اختيارية بسعر رمزي يغطي‬ ‫تكاليف طبعه وتوزيعه‪.‬‬

‫بنوك اسئلة‬

‫قامت وحدة التعليم االليكتروني في‬ ‫ھذا الصدد أيضا بعمل بنك لألسئلة‬ ‫لمادة تكنولوجيا التعلم التاحة الفرصة‬ ‫لعمل امتحانات مختلفة حيث يتم عمل‬ ‫‪ 0٣‬امتحان لكافة اقسام الكلية مع‬ ‫امكانية امتحان الطلبة اليكترونيا أو‬ ‫ورقيا حسب رغبة كل قسم‬

‫الجداول‬ ‫اإللكترونية‬

‫قامت وحدة التعليم االليكتروني في‬ ‫إطار ممارسة األنشطة المختلفة‬ ‫للوحدةبإنشاء جدول اليكترونى بالكلية‬ ‫باستخدام البرامج مفتوحة المصدر‬ ‫برنامج ‪ fet‬وتطبيق الجدول على‬ ‫مرحلة الليسانس بالكلية وبرامج‬ ‫الساعات المعتمدة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫إسهامات الكلية فى األنشطة العلمية المتميزة المحلية والدولية‬ ‫(النشرات والمجالت واإلصدارات العملية)‬ ‫ج‪:‬خدمة النشر و الطباعة لإلصدارات‬ ‫إصدارات الكلية ‪:‬‬ ‫‪ ‬صحيفة األلسن ‪ :‬مجلة علمية محكمة ( ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة فيلولوجى ‪ :‬مجلة علمية محكمة مع ملحق ألبحاث ما قبل الدكتوراه (ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة األلسن للترجمة (ورقية)‬ ‫‪2 ‬كتاب إبريز‪ :‬كتاب سنوى متخصص فى الترجمة (ورقية)‬ ‫‪ ‬كتاب مؤتمرعربي (ورقي و الكتروني)‬ ‫‪ ‬كتاب أبناء رفاعة(ورقي)‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫بيان بعدد اعضاء هيئة التدريس والهيئه المعاونة‬ ‫العام الجامعى‬

‫عدد الهيئة المعاونه‬

‫‪0995/0992‬‬

‫عدد اعضاء هيئه‬ ‫التدريس‬ ‫‪19‬‬

‫‪072‬‬

‫‪0992/0995‬‬

‫‪19‬‬

‫‪090‬‬

‫‪0991/0992‬‬

‫‪72‬‬

‫‪201‬‬

‫‪0997/0991‬‬

‫‪71‬‬

‫‪202‬‬

‫‪0999/0997‬‬

‫‪92‬‬

‫‪220‬‬

‫‪0999/0999‬‬

‫‪000‬‬

‫‪220‬‬

‫‪0990/0999‬‬

‫‪009‬‬

‫‪209‬‬

‫‪0990/0990‬‬

‫‪025‬‬

‫‪252‬‬

‫‪0992/0990‬‬ ‫‪0992/0992‬‬

‫‪020‬‬ ‫‪025‬‬

‫‪207‬‬ ‫‪209‬‬

‫‪0995/0992‬‬

‫‪022‬‬

‫‪097‬‬

‫‪0992/0995‬‬

‫‪012‬‬

‫‪097‬‬

‫‪0991/0992‬‬

‫‪072‬‬

‫‪091‬‬

‫‪0997/0991‬‬

‫‪095‬‬

‫‪012‬‬

‫‪0999/0997‬‬

‫‪205‬‬

‫‪057‬‬

‫‪0999/0999‬‬

‫‪225‬‬

‫‪022‬‬

‫‪2000/0999‬‬

‫‪250‬‬

‫‪022‬‬

‫‪2000/2000‬‬ ‫‪2002/2000‬‬

‫‪252‬‬ ‫‪210‬‬

‫‪200‬‬ ‫‪012‬‬

‫مكتب العميد‬

‫‪2002/2002‬‬ ‫‪2005/2002‬‬ ‫‪2002/2005‬‬ ‫‪2001/2002‬‬ ‫‪2007/2001‬‬ ‫‪2009/2007‬‬ ‫‪2009/2009‬‬ ‫‪2000/2009‬‬ ‫‪2000/2000‬‬ ‫‪2002/2000‬‬ ‫‪2002/2002‬‬ ‫‪2005/2002‬‬ ‫‪2002/2005‬‬ ‫‪2001/2002‬‬ ‫‪2007/2001‬‬ ‫‪2009/2007‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪295‬‬ ‫‪291‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪207‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪292‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪252‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪500‬‬

‫‪021‬‬ ‫‪090‬‬ ‫‪095‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪092‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪295‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ثانيا‪ :‬قطاع التعليم والطالب‬ ‫أوالً‪ -:‬بشأن أقسام الكلية وبرامجها‬ ‫تتكون كلية األلسن بجامعة عين شمس من األقسام اآلتية‪:‬‬ ‫‪ ‬قسم اللغة العربية ويشمل‪-:‬‬ ‫شعبة اللغة العربية (تخصص)‬ ‫شعبة اللغة العربية لغير الناطقين بها‪.‬‬ ‫‪ ‬قسم اللغة اإلنجليزية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة الفرنسية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة االيطالية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة االسبانية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة األلمانية‬ ‫‪ ‬قسم اللغات السالفية ويشمل‪-:‬‬ ‫شعبة اللغة الروسية‬ ‫شعبة اللغة التشيكية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة الصينية‬ ‫‪ ‬قسم اللغات اإلفريقية ويشمل‪-:‬‬ ‫شعبة اللغة السواحيلية‬ ‫شعبة اللغة الهوسا‬

‫مكتب العميد‬

‫‪ ‬قسم اللغات الشرقية اإلسالمية ويشمل‪-:‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫شعبة اللغة الفارسية‬ ‫شعبة اللغة التركية‬ ‫‪ ‬قسم اللغات السامية ويشمل‪-:‬‬ ‫شعبة اللغة العبرية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة اليابانية‬ ‫‪ ‬قسم اللغة الكورية‬ ‫تمنح جامعة عين شمس‪ -‬بناء علي طلب مجلس كلية األلسن – درجة ليسانس األلسن‬ ‫في إحدي لغات التخصص وآدابها‬ ‫مدة الدراسة لنيل درجة ليسانس األلسن أربع سنوات جامعية‬ ‫تتضمن الدراسة بجميع أقسام الكلية ما يلى‪:‬‬ ‫أوالً‪ -:‬لغة التخصص وتشتمل على‪:‬‬ ‫دراسات لغوية‬

‫‪----‬‬

‫مطالعات ومقال‬

‫استماع ومحادثات‬

‫‪----‬‬

‫تاريخ أدب وحضارة‬

‫نصوص ونقد‬

‫‪----‬‬

‫قاعة بحث‬

‫ثانيا‪ -:‬الترجمة من العربية وإليها‪.‬‬ ‫ثالثا‪ -:‬اللغة العربية ألقسام اللغات‪.‬‬ ‫(أو نظيرتها لقسم اللغة العربية)‬

‫رابعا‪ -:‬اللغة األجنبية الثانية‪.‬‬ ‫‪ -‬اليجوز للطالب تغيير اللغة األجنبية الثانية بعد مرور شهرين من بداية الدراسة‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ يختار طالب قسم اللغة العربية إحدي اللغات األوروبية (انجليزى‪ -‬فرنسى‪-‬‬‫إيطالى‪ -‬أسبانى‪ -‬ألمانى‪ -‬روسى‪ -‬تشيكى) لدراستها كلغة أجنبية ثانية ودراسة مادة‬ ‫الترجمة من العربية وإليها‪.‬‬ ‫ ال يحق لطالب قسم اللغة العربية إختيار إحدي اللغات الشرقية اآلتية (الفارسية –‬‫التركية – العبرية) كلغة ثانية‪.‬‬ ‫ يختار طالب قسم اللغات الشرقية اإلسالمية لغة أوروبية (انجليزى‪ -‬فرنسى‪-‬‬‫إيطالى‪ -‬اسباني – المانى‪ -‬روسى‪ -‬تشيكى) لدراستها كلغة أجنبية ثانية‪.‬‬ ‫ يتم تدريس اللغة المصرية القديمة كلغة ثانية بالكلية‪.‬‬‫تدرس الكلية لغات األقسام المتخصصة كلغة أجنبية ثانية ويجوز للكلية استحداث‬ ‫لغات أجنبية ثانية وفقا ً للحاجة بعد موافقة مجلس الكلية‪.‬‬

‫يكون مقررا اللغة األجنبية الثانية وقاعة البحث مقررين ممتدين لجميع األقسام‪،‬‬ ‫وكذلك مقرر الدراسات اللغوية للسنة األولي فقط‪ .‬باإلضافة إلي الترجمة من العربية‬ ‫وإليها لشعبتي قسم اللغة العربية‪ :‬اللغة العربية واللغة العربية لغير الناطقين بها‪.‬‬ ‫يؤدي الطالب امتحانات مقررات لغة التخصص التحريرية والشفوية بلغة التخصص‪.‬‬ ‫ويجوز عند الضرورة أن يؤدي الطالب االمتحانات باللغة العربية‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يكون االمتحان شفهيا في مقرري‪ :‬االستماع والمحادثات‪ ،‬وقاعة البحث ‪.‬‬ ‫د‪ -‬يخصص ‪ %41‬من مجموع درجات المقررات التي يقوم الطالب بأداء االمتحان‬ ‫فيها تحريريا ً ألعمال السنة (بحوث – سيمنار – مناقشات )‪.‬‬ ‫يجب أن يستوفي الطالب نسبة حضور ال تقل عن ‪ %٧2‬من مجموع الساعات‬ ‫المخصصة للمقرر‪ ،‬ويعتمد مجلس الكلية قرار مجالس األقسام المختصة بحرمان‬ ‫الطالب من التقدم لالمتحان في المقررات التي لم يستوف فيها نسبة الحضور وذلك‬ ‫بناء علي تقرير ألستاذ المادة يستند إلي وثيقة تدل علي غياب الطالب‪ .‬ويسبق‬ ‫الحرمان بتوجيه ثالثة إنذارات للطالب‪ .‬وإذا تم حرمانه يعد راسبا في المقررات التي‬ ‫حرم من التقدم لالمتحان فيها‪ .‬وإذا تقدم الطالب بعذر مقبول عن نسبة الغياب يسمح له‬ ‫بأداء االمتحان‪.‬‬ ‫مدة االمتحان التحريري في كل مقرر ساعتان عدا مادة المطالعات والمقال يكون زمن‬ ‫االمتحان فيها ثالث ساعات‪ .‬ولمجلس الكلية تعديل مدة االمتحان التحريري في أحوال‬ ‫خاصة بناء علي اقتراح مجلس القسم‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫تحتسب النهاية العظمي لدرجات امتحان المقرر علي أساس عشر درجات لكل ساعة‬ ‫من ساعات المقرر األسبوعية ما عدا مادة االستماع والمحادثات تكون نهايتها‬ ‫العظمي عشرين درجة في كل السنوات‪.‬‬

‫يقوم طالب الفرقة الرابعة بإعداد بحوث في أي من التخصصات اآلتية‪ :‬األدب –‬ ‫اللغويات – الترجمة‪ ،‬وتناقش ھذه البحوث في مواعيد تحددھا مجالس األقسام العلمية‪.‬‬ ‫ينقل الطالب من الفرقة المقيد بها إلي الفرقة التي تليها إذا نجح في جميع المقررات‪،‬‬ ‫أو كان راسبا ً فيما ال يزيد عن مقررين من فرقته أو من فرقة أدنى‪ .‬وفي ھذه الحالة‬ ‫يؤدي الطالب االمتحان فيما رسب فيه‪ ،‬ويعد نجاحه في ھذه الحالة بتقدير مقبول في‬ ‫تلك المقررات‪ ،‬إال إذا تغيب الطالب عن االمتحان بعذر مقبول فتحسب درجته كما‬ ‫ھي وي عقد في شهر أكتوبر امتحان لطالب الفرقة الرابعة الراسبين فيما ال يزيد عن‬ ‫مقررين‪ ،‬فإذا تكرر رسوبهم يؤدون االمتحان في المواد التي رسبوا فيها مع طالب‬ ‫الفرقة الذين يدرسون تلك المواد وذلك في ظل نظام الفصلين الدراسيين المعمول به‬ ‫حاليا ً‬ ‫يقدر نجاح الطالب في كل مقرر من المقررات وكذا في التقدير العام علي النحو‬ ‫التالى‪:‬‬ ‫ممتاز‬

‫‪ %21‬فأكثر من مجموع الدرجات‬

‫جيد جدا ً‬

‫‪ %٨1‬إلي أقل من ‪ %21‬من مجموع الدرجات‬

‫جيد‬

‫‪ %62‬إلي أقل من ‪ %٨1‬من مجموع الدرجات‬

‫مقبول‬

‫‪ %21‬إلي أقل من ‪ %62‬من مجموع الدرجات‬

‫أما رسوب الطالب فيقدر بأحد التقديرين اآلتيين‪:‬‬ ‫ضعيف‬

‫من ‪ %٣2‬إلي أقل من ‪ %21‬من مجموع الدرجات‬

‫ضعيف جدا ً أقل من ‪ %٣2‬من مجموع الدرجات‬ ‫يجوز تحويل الطالب المنقول من الفرقة المقيد بها أو الباقي بها لإلعادة بناء علي‬ ‫رغبته إلي أي قسم آخر بالكلية إذا كان مستوفيا ً لشروط االلتحاق بالقسم المحول إليه‬ ‫عند قبوله بالكلية علي أن تعتبر ھذه الفرصة ھي الفرصة الثانية له في السنة األولي‬ ‫ما لم يتقدم بعذر مقبول‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫يؤدي الطالب امتحان في مادتي حقوق اإلنسان والحاسب اآللي وھما من متطلبات‬ ‫الجامعة ويشترط النجاح فيهما للحصول علي درجة الليسانس‪.‬‬

‫علي الطالب أداء تدريب ميداني بما ال يقل عن ‪ 61‬ساعة علي مدي األربع سنوات‬ ‫علي أن تخطر الكلية بشهادة معتمدة وموثقة من جهة التدريب ويتم تطبيقه علي دفعة‬ ‫العام الجامعي ‪ .4102/410٣‬ويشترط تنفيذه واالنتهاء منه للحصول علي درجة‬ ‫الليسانس‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫شروط التشعيب بالكلية للعام الجامعي‪2009/2007‬‬ ‫قسم اللغة االنجليزية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة االجنبية االولى االنجليزية وتكون األفضلية‬ ‫للطالب الحاصلين على المستوى الرفيع فى اللغـة االنجليزية بالثانوية العامة و فى حالة تساوى‬ ‫الدرجات تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع الدرجات الكلى وذلك وفقا لألعداد التى‬ ‫يقرر القسم قبولها ‪.‬‬

‫قسم اللغة الفرنسية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة األجنبية األولى( الفرنسية)واللغة األجنبية الثانية‬ ‫لمدارس اللغات ( الفرنسية ) وفقا لالعداد التى يقرر قبولها القسم‬

‫قسم اللغة االيطالية ‪:‬‬ ‫الطالب الدارسون للغة األجنبية الثانية االيطالية والطالب الدارسون للغة‬ ‫الثانية ( الفرنسية ) الحاصلين فيها على أعلى الدرجات وفى حالة تساوى الدرجات تكون‬ ‫المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع الدرجات الكلى وفقا لألعداد التى يقرر القسم قبولها ‪1‬‬

‫قسم اللغة األسبانية ‪:‬‬ ‫الطالب الدارسون للغة األجنبية الثانية األسبانية والطالب الدارسون للغةاألجنبية الثانية (‬ ‫الفرنسية ) والحاصلون فيها على أعلى الدرجات وفى حالة تساوى الدرجات تكون المفاضلة‬ ‫للمجموع األعلى من مجموع الدرجات وفقا لألعداد التى يقرر القسم قبولها ‪1‬‬

‫قسم اللغة األلمانية ‪:‬‬ ‫الطالب الدارسون للغة األجنبية األولى األلمانية والطالب الدارسون للغةاألجنبية الثانية (‬ ‫األلمانية ) والطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة االنجليزية وفى حالة تساوى‬ ‫الدرجات تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع الدرجات الكلى وفقا لألعداد التى يقرر‬ ‫القسم قبولها ‪1‬‬

‫قسم اللغات السالفية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على اعلى الدرجات فى اللغة االجنبية االولى (االنجليزية)‬ ‫فى حالة تساوى الدرجات تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع‬ ‫الدرجات الكلى وفقا ً لالعداد التى يقرر قبولها القسم ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫قسم اللغة الصينية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة األجنبية األولى ( االنجليزية‬ ‫فى حالة تساوى الدرجات تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع الدرجات‬ ‫الكلى وفقا لألعداد التى يقرر القسم قبولها‬ ‫قسم اللغات الشرقية االسالمية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على اعلى الدرجات فى اللغة االجنبية االولى‬ ‫(االنجليزية ) فى حالة تساوى الدرجات تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع‬ ‫الدرجات الكلى وفقا ً لالعداد التى يقرر قبولها القسم‪.‬‬ ‫قسم اللغات السامية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على اعلى الدرجات فى اللغة االجنبية االولى ( االنجليزية )‬ ‫وفقا ً لالعداد التى يقرر قبولها القسم‪.‬‬ ‫قسم اللغة اليابانية ‪:‬‬ ‫الطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة األجنبية األولى ( االنجليزية‬ ‫وفقا لألعداد التى يقرر القسم قبولها وفى حالة تساوى مجموع الدرجات فى اللغة‬ ‫االنجليزية تكون المفاضلة للمجموع األعلى من مجموع الدرجات الكلى ‪1‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫قسم اللغة الكورية ‪-:‬‬

‫الطالب الحاصلون على أعلى الدرجات فى اللغة األجنبية األولى‬ ‫االنجليزية وفقا لألعداد التى يقرر القسم قبولها‬ ‫وفى حالة تساوى مجموع الدرجات فى اللغة االنجليزية تكون المفاضلة‬ ‫للمجموع األعلى من مجموع الدرجات الكلى ‪1‬‬ ‫بالنسبة للغة األجنبية الثانية يترك للطالب حرية االختيار ويمنح الطالب‬ ‫فرصة لمدة شهرين لتحديد اللغة الثانية واالستقرارعليها واليسمح له بتغيرھا‬ ‫بعد مرور شهرين من بدء الدراسة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫بيان بأعداد طالب العام الجامعي من ‪0970‬حتي ‪2007‬ورسم بياني توضيحي‬ ‫العام الجامعي‬ ‫‪1964‬‬ ‫‪1965‬‬ ‫‪1966‬‬ ‫‪1967‬‬ ‫‪1968‬‬ ‫‪1969‬‬ ‫‪1970‬‬ ‫‪1971‬‬ ‫‪1972‬‬ ‫‪1973‬‬ ‫‪1974‬‬ ‫‪1975‬‬ ‫‪1976‬‬ ‫‪1977‬‬ ‫‪1978‬‬ ‫‪1979‬‬ ‫‪1980‬‬ ‫‪1981‬‬ ‫‪1982‬‬ ‫‪1983‬‬ ‫‪1984‬‬ ‫‪1985‬‬ ‫‪1986‬‬ ‫‪1987‬‬ ‫‪1988‬‬ ‫‪1989‬‬ ‫‪1990‬‬

‫عدد‬ ‫الطالا‬ ‫‪135‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪289‬‬ ‫‪410‬‬ ‫‪417‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪463‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪424‬‬ ‫‪426‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪481‬‬ ‫‪457‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪501‬‬

‫العام الجامعي‬

‫عدد الطالا‬

‫‪1991‬‬ ‫‪1992‬‬ ‫‪1993‬‬ ‫‪1994‬‬ ‫‪1995‬‬ ‫‪1996‬‬ ‫‪1997‬‬ ‫‪1998‬‬ ‫‪1999‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫‪2001‬‬ ‫‪2002‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪2008‬‬ ‫‪2009‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫‪2011‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2015‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫‪2017‬‬

‫‪496‬‬ ‫‪522‬‬ ‫‪581‬‬ ‫‪438‬‬ ‫‪427‬‬ ‫‪478‬‬ ‫‪537‬‬ ‫‪546‬‬ ‫‪779‬‬ ‫‪1043‬‬ ‫‪1146‬‬ ‫‪1159‬‬ ‫‪1153‬‬ ‫‪1235‬‬ ‫‪1254‬‬ ‫‪1929‬‬ ‫‪2091‬‬ ‫‪2181‬‬ ‫‪2484‬‬ ‫‪2388‬‬ ‫‪2518‬‬ ‫‪2278‬‬ ‫‪2433‬‬ ‫‪2753‬‬ ‫‪2240‬‬ ‫‪2805‬‬ ‫‪2828‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫العدد‬ ‫‪3000‬‬

‫‪2500‬‬

‫‪2000‬‬

‫‪1500‬‬ ‫العدد‬

‫‪1000‬‬

‫‪500‬‬

‫‪0‬‬

‫عدد الطالب الوافدين للعام الجامعي من ‪4112‬الي ‪410٧‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫العام الجامعي‬ ‫‪2010/2009‬‬

‫عدد الطالب‬ ‫‪124‬‬

‫‪2011/2010‬‬

‫‪122‬‬

‫‪2012/2011‬‬

‫‪121‬‬

‫‪2013/2012‬‬

‫‪164‬‬

‫‪2014/2013‬‬

‫‪178‬‬

‫‪2015/2014‬‬

‫‪74‬‬

‫‪2016/2015‬‬

‫‪94‬‬

‫‪2017/2015‬‬

‫‪112‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ثانيا ‪:‬البرامج المتميزة بنظام الساعات المعتمدة *‬ ‫قسم اللغة االنجليزية والفرنسية الصينية‬ ‫تهدف البرامج إلي تنمية المهارات اللغوية والقدرة علي التفكير التحليلي والنقدي لدي‬ ‫الطالب وتأھيلهم للبحث والدراسة في مجاالت التر والترجمة التحريرية الفورية من‬ ‫اللغة العربية وإليها‪ .‬وتجمع البرامج الدراسية للترجمة بين المقررات النظرية‬ ‫والتطبيقات والتدريبات العملية ‪ ،‬بهدف تزويد الطالب بالمهارات البحثية والعملية التي‬ ‫تؤھله لتلبية احتياجات المجتمع في ھذا التخصص‪.‬‬ ‫مسمى البرامج وفقا لالئحة ‪-:‬‬ ‫‪ -0‬برنامج الترجمة التحريرية والفورية باللغة االنجليزية‬ ‫‪ -4‬برنامج الترجمة التحريرية والفورية واللغات التطبيقية واألدب باللغة الفرنسية‬ ‫‪ -٣‬برنامج الترجمة المتخصصة فى اللغة الصينية ‪.‬‬ ‫أهداف البرنامج‪:‬‬ ‫‪ .0‬إعداد كوادر من الباحثين في مجاالت الترجمة الفورية والتحريرية‪.‬‬ ‫‪ .4‬إعداد مترجمين محترفين في مجاالت الترجمة الفورية و التحريرية قادرين علي‬ ‫تلبية احتياجات سوق العمل علي المستوي القومي واإلقليمي والدولي‪.‬‬ ‫‪ . ٣‬إعداد متخصصين للوظائف المختلفة التي تحتاج إلي مهارات التحليل والنقد‬ ‫واالتصال‪.‬‬ ‫‪ . 2‬اإلسهام في عملية التعريب في المجاالت العلمية كالطب والهندسة والعلوم‬ ‫والرياضيات ونحوھا‪.‬‬ ‫*مدة الدراسة بالبرنامج أربع سنوات ( ثمانية فصول دراسية و فصل دراسي صيفي‬ ‫اختيارى) وفق نظام الساعات المعتمدة ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫نظام التسجيل في المقررات‬ ‫يختار الطالب في بداية كل فصل دراسي المقررات التي يدرسها خالل ھذا الفصل‬ ‫الدراسي من بين المقررات التي يطرحها البرنامج ‪ ،‬ويعاونه في ذلك المرشد‬ ‫األكاديمي ‪ ،‬وذلك وفقــًا للنشرة الخاصة بتسجيل المقررات التي تصدرھا الكلية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مسجال في الفصل الدراسي إال بعد سداد المصروفـات الدراسية‪.‬‬ ‫وال يعتبر الطالب‬ ‫شرو ط االلتحاق بالبرنامج‬ ‫الحصول علي شهادة اتمام الثانوية العامه المصرية أو شهادة معادلة معترف بها من‬ ‫المجلس األعلي للجامعات المصرية‪.‬‬ ‫تخضع شروط االلتحاق بالبرنامج للقواعد التي تحددھا الكلية و القسم المختص‪.‬‬ ‫يجتاز الطالب اختبار قبول تحريري و في حالة نجاحه يجتاز اختبار شفوي و ال يقبل‬ ‫الطالب في البرنامج اال بعد أن يجتاز امتحانات القبول بنسبة ال تقل عن ‪.%61‬‬ ‫‪ . 2‬علي الطالب الراغب في دراسة "الترجمة الفورية" كتخصص فرعي أن يجتاز‬ ‫بنجاح الكشف الطبي للتأكد من سالمة حاستي السمع و البصر وكذلك سالمة النطق‪.‬‬ ‫‪ . 2‬تخضع شروط االلتحاق بالبرنامج بالنسبة للطالب غير المصريين للقواعد التي‬ ‫تطبق علي الطالب الوافدين‬

‫عدد الطالب الدارسين في هذه البرامج‬ ‫‪ ‬تم تخريج الدفعة األولي العام الماضي ‪ 410٧/4106‬وعدد طالبها ‪ ٨1‬طالبا ً‬

‫عدد الطالب المتقدمين للعام الجامعي ‪2009/2007‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫عدد طالب الفرقة االولي ‪ 022‬طالبا ً‬ ‫عدد طالب الفرقة الثانية ‪ 0٧4‬طالبا ً‬ ‫عدد طالب الفرقة الثالثة ‪ 62‬طالبا ً‬ ‫عدد طالب الفرقة الرابعة ‪ 66‬طالبا ً‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫العبء الدراسي للطالب‬ ‫متوسط العبء الدراسي للطالب المنتظم (كل الوقت) ھو تسجيله في عدد ساعات‬ ‫معتمدة في الفصل الدراسي الواحد تتراوح بين ‪ 0٨-04‬ساعة معتمدة في األسبوع‬ ‫ويتراوح متوسط العبء الدراسي للفصل الدراسي الصيفي بين مادة واحدة أو مادتين‬ ‫(بين ‪ 6 – ٣‬ساعات معتمدة)‪.‬‬ ‫تحتسب السنوات الدراسية بالبرنامج كما يلى‪:‬‬ ‫السنة‬ ‫عدد الساعات التي أتمها بنجاح‬ ‫الدراسية‬

‫مسمي السنة الدراسية في نظام‬ ‫الساعات المعتمدة‬

‫أقل من‪ ٣6‬ساعة معتمدة‬

‫األولى‬

‫‪FRESHMAN‬‬

‫من ‪ ٣6‬ساعة إلي اقل من ‪٧4‬‬ ‫ساعة معتمدة‬

‫الثانية‬

‫‪SOPHOMORE‬‬

‫من‪ ٧4‬إلي اقل من‪ 01٨‬ساعة‬ ‫معتمدة‬

‫الثالثة‬

‫‪JUNIOR‬‬

‫أكثر من‪01٨‬‬

‫الرابعة‬

‫‪SENIOR‬‬

‫تقييـم الطـالب‬ ‫يتم تقييم الطالب خالل الفصل الدراسي علي النحو التالي ‪:‬‬ ‫‪ % 2‬من الدرجة لحضور المحاضرات والمشاركة في قاعة الدرس ‪.‬‬ ‫‪ % 02‬من الدرجة اختبار الشفوي والتدريب الميداني ‪.‬‬ ‫‪ % 41‬من الدرجة ا متحان منتصف الفصل الدراسي ( تحريري أو شفوى) طبقا‬ ‫لطبيعة المقرر وليس شفوي فقط ‪.‬‬ ‫‪ % 61‬من الدرجة أمتحان نهاية الفصل الدراسي ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫يجوز لمجلس الكلية تعديل توزيع الدرجات المحددة لكل مقرر بين امتحانات‬ ‫التحريرية والبحوث وفقا ً لطبيعة الدراسة في البرنامج ‪.‬‬ ‫نظام التقييــــــــم‬ ‫تتكون درجات التقييم طبقا للنظام المعمول به في الجامعة من حرف ووزن رقمي لكل‬ ‫من النسبة المئوية للدرجة الحاصل عليها الطالب طبقا للجدول التالى‪:‬‬ ‫الدرجة‬

‫النسبة المئوية‬

‫الوزن الرقمى‬

‫‪F‬‬

‫أقل من ‪21‬‬

‫‪1011‬‬

‫‪D‬‬

‫‪ 21‬أقل من ‪2402‬‬

‫‪0011‬‬

‫‪D+‬‬

‫‪ 2402‬أقل من ‪22‬‬

‫‪00٣1‬‬

‫‪C-‬‬

‫‪ 22‬أقل من ‪61‬‬

‫‪00٧1‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ 61‬أقل من ‪62‬‬

‫‪4011‬‬

‫‪C+‬‬

‫‪ 62‬أقل من ‪٧1‬‬

‫‪40٣1‬‬

‫‪B-‬‬

‫‪ ٧1‬أقل من ‪٧2‬‬

‫‪40٧1‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ ٧2‬أقل من ‪٨1‬‬

‫‪٣011‬‬

‫‪B+‬‬

‫‪ ٨1‬أقل من ‪٨2‬‬

‫‪٣0٣1‬‬

‫‪A-‬‬

‫‪ ٨2‬أقل من ‪21‬‬

‫‪٣0٧1‬‬

‫‪A‬‬

‫‪+21‬‬

‫‪2011‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وتعتبر درجة ‪ C‬الحد األدني للنجاح في المادة‪ ،‬أما الدرجة األقل من ‪ C‬وحتي درجة‬ ‫‪ ، D‬فهي درجة نجاح مشروط يجب تعويضه بدرجة أعلي تصل بمتوسط الدرجتين‬ ‫الي معدل ‪. C‬‬ ‫يحسب الوزن الرقمي للمقرر علي أساس حاصل ضرب عدد ساعاته المعتمدة في‬ ‫الوزن الرقمي لدرجة الطالب طبقا للجدول أعاله‪.‬‬ ‫ويجب علي الطالب في جميع الحاالت السابقة إعادة المقرر إذا كان من‬ ‫المقررات اإلجبارية‪.‬‬ ‫‪Pass‬او‬ ‫‪Fail‬‬

‫وھي درجة تمنح للطالب في مقررات دراسية لتحسين مستواه و ال تقابلها‬ ‫ساعات معتمدة (‪.)Non - Credit Course‬‬

‫توزع الساعات المعتمدة الالزمة للتخرج (‪022‬ساعة) علي النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ 2‬مقررات ‪ 02‬ساعة معتمدة‬ ‫أوال‪ :‬متطلبات عامة‬ ‫اجبارية‬ ‫‪ 22‬ساعة معتمدة‬ ‫‪ 02‬مقررا‬ ‫ثانيا‪ :‬متطلبات البرنامج‬ ‫ثالثا‪ :‬متطلبات التخصص‬

‫‪ 4٣‬مقررا‬

‫‪ 62‬ساعة معتمدة‬

‫رابعا‪ :‬مقررات حرة‬ ‫المجمـــوع‬

‫‪ 2‬مقررات‬ ‫‪ 2٨‬مقررا‬

‫‪ 02‬ساعة معتمدة‬ ‫‪ 022‬ساعة معتمدة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫يمنح الطالب المتفوقون عند تخرجهم مراتب الشرف علي أساس معدالتهم التراكمية‬ ‫طبقا للقواعد التالية‪:‬‬ ‫مرتبة الشرف األولى‪ :‬للطالب الحاصل علي معدل تراكمي ال يقل عن ‪٣06‬‬ ‫مرتبة الشرف الثانية‪ :‬للطالب الحاصل علي معدل تراكمي ال يقل عن ‪٣02‬‬ ‫ويشترط للحصول علي مرتبة الشرف أاليكون الطالب قد رسب في أي مقررمن‬ ‫مقررات الدراسة‪.‬‬ ‫نظام اإلرشاد األكاديمى‬ ‫يحدد مرشدا أكاديميا من بين أعضاء ھيئة التدريس لكل مجموعة من الطالب بما ال‬ ‫يزيد عن عشر وذلك الرشادھم في اختيار المقررات ‪ ،‬وسائر الشئون األكاديمية‬ ‫الخاصة بهم‪ .‬علي المشرف األكاديمي احاطة مجلس القسم علما بأي بيانات خاصة‬ ‫بالطالب‪.‬‬ ‫ويتعين علي الطالب مراجعة المرشد األكاديمي في أثناء الفترة المقررة للتسجيل في‬ ‫كل فصل دراسي لمعاونتهم علي اختيار المقررات التي يدرسونها في الفصل‪.‬‬ ‫ويختص المرشد األكاديمي بما يلى‪:‬‬ ‫إرشاد الطالب في اختيار المقررات التي يسجل فيها كل فصل دراسى‪.‬‬ ‫متابعة تحصيل الطالب في دراسته عن طريق االتصال والتعاون مع أساتـــذته‬ ‫ومعاونته في التغلب علي أية صعوبات تواجهه‪.‬‬ ‫الموافقة علي اإلجراءات التي يقوم بها الطالب بالنسبة للتسجيل والعبء الدراسى‪،‬‬ ‫والحذف واإلضافة للمقررات ‪ ،‬واالنسحاب من الدراسة وما إلي ذلك‪ ،‬والتحقق من أن‬ ‫كل ھذه العمليات في مصلحة الطالب‪.‬‬ ‫رعاية الطالب الموضوعين تحت المراقبة األكاديمية‪ ،‬والموقوفين عن الدراسة‪،‬‬ ‫والتعرف علي الصعوبات الدراسية وغير الدراسية التي تواجههم ‪ ،‬ومساعدتهم في‬ ‫التغلب عليهــــا ‪ ،‬ليستقيم سير دراستهم‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫إبداء الرأي من الناحية األكاديمية واالجتماعية في شأن الطالب الذين يقدمون‬ ‫التماسات إلي لجنة شئون التعليم والطالب‬ ‫ثالثا ً ‪ -:‬األقسام التى تقبل الطالب ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫يقبل الطالب المكفوفون باقسام ‪:‬‬ ‫اللغة العربية – اللغة االنجليزية – اللغة اإليطالية – اللغة األسبانية‬ ‫ويشترط لقبولهم اتقان التعامل مع الحاسب اآللى‬ ‫* عدد الطالب ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫الجدول التالي يوضح العدد ‪-:‬‬

‫العام الدراسي‬ ‫‪410٣/4104‬‬ ‫‪4102/410٣‬‬ ‫‪4102/4102‬‬ ‫‪4106/4102‬‬ ‫‪410٧/4106‬‬ ‫‪410٨/410٧‬‬

‫إجمالي العدد‬ ‫‪ 2٣‬طالبا ً‬ ‫‪ ٧٣‬طالبا ً‬ ‫‪ 2٨‬طالب‬ ‫‪ 016‬طالب‬ ‫‪ 010‬طالب‬ ‫‪ 2٨‬طالبا ً‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫الخدمات المقدمة للطالب ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫تم تفعيل بروتوكول التعاون مع الموسسة التنموية لتمكين ذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫المشهرة برقم ‪ 04٧٧‬لسنة ‪ 411٨‬لمساعدة الطالب غير المبصرين وتدريبهم داخل‬ ‫الكلية ومساعدتهم وإعدادھــم لمرحلة مـــا بعد التخرج ومواجهة سوق العمل وتوفير‬ ‫فرص عمل لهؤالء الطالب مع عمل دورات تدريبية لهؤالء الطالب بما يفيدھم في‬ ‫انهاء التدريب الميداني‬ ‫رابعاً‪ -:‬أنظمة التعليم االلكتروني‬ ‫تأسست وحدة التعليم اإللكتروني بالكلية فى عام ‪ 4100‬لزيادة كفاءة العملية التعلمية‬‫وفرص التعلم الذاتي في كافة برامج مرحلتي الليسانس والدراسات العليا‪,‬حيث قامت‬ ‫بإعداد دراسة خاصة باستخدام أنماط حديثة من التعليم تعتمد على دمج التعليم‬ ‫التقليدى مع التعلم اإللكتروني لتحقيق االستفادة القصوى‪.‬‬ ‫معامل التعليم اإللكتروني ‪:‬‬‫تم إنشاء ثمان معامل للتعليم اإللكتروني بالكلية مجهزة بحاسب آلي وأجهزة تكييف‬‫وقام فريق التعليم اإللكتروني بتجهيز معامل من حيث توصيلها باألنتريت وكذلك‬ ‫تزويدھا بسماعات األذن وذلك بعد أن وفرت الكلية ھذه االجهزة ‪.‬‬ ‫قامت الوحدة بتصميم وإدارة موقع لتصميم االختبار واالمتحانات اإللكترونية والعمل‬ ‫علي إنشاء بنك لألسئلة متاح لجميع االقسام العلمية بالكلية علي مدار العام الدراسي‬ ‫وعنوانه ‪-:‬‬ ‫‪http:// aisun>net / tcexam‬‬ ‫االلكتروني بحصر جميع قاعات التدريس بالكلية بأسمائها وسعتها وأماكنها‬ ‫وتجهيزات وتوزيع ساعات المحاضرات عليها في الفرق االربع في جميع اقسام‬ ‫الكلية كذلك يتم حصر جميع القائمين بالتدريس وساعات التدريس والمواد التي‬ ‫يقومون ونجحت الوحدة في تصميم الجدول االلكتروني وتوزيع المحاضرات علي‬ ‫السادة أعضاء ھيئة التدريس منذ ‪٣‬سنوات حتي اآلن ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫رابعاً‪ -:‬بروتوكوالت وبرامج التعاون‬ ‫ قسم اللغة األنجليزية‬‫ اسم االتفاقية ‪ :‬اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة ويلز بكارف بالممكلة المتحدة ‪1‬‬‫تاريخ بدء االتفاقية سنة ‪4100‬‬ ‫‪-4‬اسم االتفاقية ‪ :‬تعاون بين جامعة عين شمس وجامعة ماربوج‬ ‫تاريخ بدء االتفاقية سنة ‪4100‬‬ ‫‪-٣‬اسم االتفاقية ‪ :‬اتفاقية بين جامعة عين شمس وبويا وجامعة غانا ليغون فى اكرا‬ ‫وجامعة التربية في ماربوتو جامعة نيروني ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اسم االتفاقية ‪ :‬بين جامعة عين شمس ومعهد األدب عبر الحدود وجامعة ديلز‬ ‫بالمملكة المتحدة‬ ‫قسم اللغة األيطالية‬‫‪-0‬اسم االتفاقية ‪ -:‬االتفاقية المبرمة بين جامعة عين شمس وجامعة السبينزا بإيطاليا‬ ‫قسم اللغة االسبانية‬ ‫‪-0‬اسم االتفاقية ‪ :‬مذكرة التفاھم بين جامعة عين شمس ومعهد كايوش لشبونة‬ ‫تاريخ االتفاقية سنة ‪411٨‬‬ ‫‪-4‬اسم االتفاقية ‪ :‬إنشاء درجة ماجستر دولية مشتركة ( مصرية _اوربية ) فى اللغة‬ ‫والثقافية األسبانية وجامعة‬ ‫تاريخ االتفاقية سنة مايو ‪410٣‬‬ ‫قسم اللغة االلمانية‬ ‫‪-0‬اسم االتفاقية‪ :‬المبرمة بين جامعة عين شمس كلية األلسن وجامعة البيزنج بألمانيا‬ ‫والخاصة بمشروع الماجستير المشترك في الترجمة ‪.‬‬ ‫تاريخ االتفاقية سنة ‪4100/6/42‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫مذكرة تفاھم بين جامعة عين شمس وجامعة ماربورج ‪2‬‬‫تاريخ االتفاقية ‪4100 /6/42‬‬

‫قسم اللغات السالفية (تشيكي )‬ ‫اسم االتفاقية ‪ :‬مذكرة التفاھم بين جامعة عين شمس وجامعة تشازلز كلية األداب‬ ‫ببرانغ بجمهورية التشيك تاريخ االتفاقية سنة ‪4100/4101‬‬

‫قسم اللغة الصينية‬ ‫اسم االتفافية ‪ :‬اتفاقية الصين الشعبية بيكين بين الجامعات األتية ‪-:‬‬ ‫جامعة الدراسات األجنبية بالصين الشعبية‬‫جامعة الدراسات الدولية بالصين الشعبية تاريخ االتفاقية ‪4112 :‬‬‫جامعة الدراسات التجارة بالصين الشعبية‬‫جامعة الدراسات االقتصاد بالصين الشعبية‬‫جامعة الدراسات اللغات‬‫جامعة الدراسات الغابات شمال شرق الصين‬‫جامعة الدراسات العلوم والسياسية الصين تاريخ االتقافية ‪4110‬‬‫قسم اللغة اليابانية‬ ‫اسم االتفاقية ‪ -:‬اتفاقية بين جامعة عين شمس وجامعة تسكوبا باليابان والخاصة‬ ‫بتبادل الطالب‬ ‫تاريخ االتفاقية سنة ‪410٣‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪-4‬اسم االتفاقية ‪ -:‬اتفاقية تعاون بين جامعة عين شمس وجامعة طوكيو للدراسات‬ ‫األجنبية تاريخ االتفاقية ‪ 410٣‬وتجدد تالقي كل خمس سنين‬

‫‪-٣‬أسم االتفاقية ‪ -:‬اتفاقية تعارف بين جامعة عين شمس وجامعة يوكوھاما الدولية‬ ‫تاريخ االتفاقية ‪411٨‬‬ ‫قسم اللغة الكورية‬ ‫‪-0‬اسم االتفاقية ‪ :‬جامعة بوكينج الوطنية (بوسان )‬ ‫تاريخ االتفاقية ‪4104/2/4٣:‬‬ ‫‪-2‬اسم االتفاقية ‪ :‬جامعة كوريا للتكنولوجيا والتعليم‬ ‫تاريخ االتفاقية ‪410/00/02‬‬ ‫‪-٣‬اسم االتفاقية ‪ :‬جامعة ميونجي سول ديسمبر‬ ‫تاريخ االتفاقية ديسمبر ‪411٨‬‬ ‫‪ -2‬اسم االتفاقية ‪ :‬جامعة تشاي دايجيوان‬ ‫تاريخ االتفاقية ديسمبير ‪4112‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫خامساً‪ -:‬التدريب الميداني‬ ‫التدريب الميداني ھو نوع من التوظيف المؤقت الذي يركز علي التدريب الوظيفي‬ ‫أكثر من التوظيف نفسه‪ .‬وقد يكون التدريب شر ً‬ ‫طا من شروط الحصول علي الوظيفة‬ ‫ويكون لفترة محدودة ومحددة‪ .‬و تتعاون كلية األلسن وأقسامها العلمية مع الشركات‬ ‫والمؤسسات الحكومية والخاصة‪ ،‬نظرا لحاجة سوق العمل‪ ،‬و ذلك من أجل تدريب‬ ‫الطالب علي ممارسة تخصصاتهم خالل فترة الدراسة الجامعية في إطار ضوابط‬ ‫م حددة وإشراف مشترك بين الكلية وجهه التدريب و يتيح التدريب الفرصة للطالب‬ ‫لالحتكاك بسوق العمل أثناء الدراسة األكاديمية النظرية مما يكسبهم مهارات تؤھلهم‬ ‫لتلبية احتياجات واقع العمل الوظيفي مثل مهارات التعلم الذاتي وتحمل المسئولية‬ ‫والعمل الجماعي والتعامل مع الزمالء واالتصال والدقة والسرعة في إنجاز األعمال‬ ‫ومعالجة المشاكل وااللتزام بالمواعيد‪ ،‬وقد يتدرب الطالب أثناء العام الدراسي أو في‬ ‫األجازة الصيفية وھذا األمر متروك لهم مع مراعاة عدم التغيب عن المحاضرات‬ ‫أثناء العام الدراسي‪.‬‬ ‫أُدرج التدريب الميداني بالالئحة الداخلية للكلية لمرحلة الليسانس بتاريخ‬ ‫‪410٣/4/4٧‬‬ ‫أُدرج التدريب الميداني في الالئحة لطالب جميع الفرق الدراسية بواقع ‪ 61‬ساعة‬ ‫تدريب ‪.‬‬ ‫تعد مادة التدريب الميداني مادة رسوب ونجاح‪ ،‬وال تؤثر علي المجموع التراكمى‪،‬‬ ‫وال تضاف إليه‪.‬‬ ‫ال تُمنح شهادة التخرج من الكلية للطالب إال بعد النجاح في التدريب الميدانى‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫طبق التدريب الميداني من العام ‪.4102 – 410٣‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫آلية تقييم الطالب في التدريب الميداني‬ ‫ــ تُوزع الدرجات الخاصة بمادة التدريب الميداني وفقًا لقرار مجلس الكلية بجلسته في‬ ‫‪ 4102/0/0‬كاألتي‪:‬‬ ‫‪ %21‬استمارة تقييم الطالب من قبل جهه التدريب ‪.‬‬ ‫‪%21‬‬

‫التقرير الذي يعده الطالب عن ساعاته التدريبية ‪.‬‬

‫‪%01‬‬

‫استمارة تقييم الطالب من قبل المشرف الطالبي ‪.‬‬

‫ويتعين علي الطالب الحصول علي ‪ %61‬من إجمالي الدرجات حتي يجتاز التدريب‬ ‫الميداني‪.‬‬ ‫أهمية التدريب الميداني‪:‬‬ ‫يمثل التدريب الميداني أھمية لكل من الطالب وجهة التدريب والكلية‪:‬‬ ‫يمنح التدريب الميداني الطالب فترة من التجربة العملية في مجال التخصص يمكن أن‬ ‫يدرجها الطالب في السيرة الذاتية عند التوظيف‪.‬‬ ‫تعد فترة التدريب الميداني فرصة للطالب للتعرف علي المؤسسات والهيئات التي يتاح‬ ‫ً‬ ‫مستقبال‪.‬‬ ‫له العمل فيها‬ ‫يوفر التدر يب الميدانى لجهة التدريب كوادر من الطالب ذوي الكفاءة إلنجاز األعمال‬ ‫المختلفة مثل الترجمة‪ ،‬والتواصل باستخدام اللغات األجنبية المختلفة‪ ،‬واستخدام برامج‬ ‫الحاسوب‪ ،‬ومهارات األرشفة والحفظ‪،‬واستقبال الزوار‪ ،‬وتحضيرالندوات‬ ‫والمؤتمرات المحلية والدولية واإلعداد لها‪ ،‬باإلضافة إلى إعداد التقارير وتوثيق‬ ‫المعلومات‪.‬‬ ‫يتيح التدريب الميدانى لجهة التدريب الرجوع إلى قوائم الطالب الذين دربوا عند‬ ‫ً‬ ‫مستقبال‪.‬‬ ‫توظيف الخريجين‬ ‫تُ َ‬ ‫طور المناھج والمقررات بالكلية في ضوء التغذية الراجعة من التدريب‪.‬‬ ‫يربط التدريب الكلية بالمجتمع و يساعد على إنشاء عالقات إيجابية متبادلة مع الهيئات‬ ‫والمؤسسات ذات العمالة‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أهداف التدريب الميداني‬ ‫تحقيق التوافق بين مخرجات الكلية ومتطلبات سوق العمل ‪.‬‬ ‫إكساب الطالب المهارات العلمية التي تتناسب مع متطلبات سوق العمل ‪.‬‬ ‫تعرف الطالب علي طبيعة سير العمل والجوانب القانونية واألمنية الخاصة بالشركات‬ ‫والمؤسسات‪.‬‬ ‫التزام الطالب بسلوكيات وأخالقيات العمل المهنية مثل االلتزام بقواعد العمل‬ ‫بالمؤسسة‪ ،‬االلتزام بالمواعيد ‪ ،‬وقبول التوجيه والتواصل الفعال مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إفادة الكلية من التغذية الراجعة من التدريب لتطوير البرامج والخطط الدراسية‪.‬‬ ‫تع زيز العالقة بين الكلية ومجتمع األعمال مما يساعد علي فتح مجاالت العمل أمام‬ ‫الخريجين‪.‬‬ ‫إمداد المجتمع بكوادر جديدة ذات كفاءة مهنية عالية‬

‫دور القســــــــم‬ ‫اإلعالن عن فترة التقدم للتدريب الميدانى‪.‬‬ ‫التأكد من أن فرص التدريب التي يحصل عليها الطالب بنفسه مناسبة وأن التدريب‬ ‫متوافق مع المعايير التي وضعها القسم‪.‬‬ ‫في حالة طلب بعض أماكن التدريب كشوف مجمعه بأسماء الطالب يقوم القسم‬ ‫بترشيح الطالب وفقًا لمعايير االختيار التى يضعها‪.‬‬ ‫التوقيع على طلبات التدريب المقدمة من الطالب أو القوائم المعدة بأسماء الطالب‬ ‫المرشحين وإحالتها للكلية الستكمال التوقيع عليها‪.‬‬ ‫تحديد منسق التدريب الميدانى ومشرفي الطالب من أعضاء ھيئة التدريس بالقسم‪.‬‬ ‫تقسيم الطالب لمجموعات وتحديد المشرف الطالبي لكل مجموعة‪.‬‬ ‫عقد اجتماعات دورية مع المنسق والمشرفين لمتابعة سير العمل وتوثيقه وإبالغهم‬ ‫بكل جديد وحل المشكالت‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وضع آلية لمتابعة الطالب المتدربين واإلشراف عليهم‪.‬‬ ‫وضع آلية لمتابعة الطالب المتدربين من ذوي االحتياجات الخاصة واإلشراف عليهم‪.‬‬ ‫عقد لقاء مع الطالب في بداية العام الدراسي إلرشادھم وإعالمهم بإجراءات التدريب‪.‬‬ ‫التعاون مع جهة التدريب وإدارة الكلية في احتساب الساعات في حالة تجزئة‬ ‫التدريب‪.‬‬ ‫اعتماد التقرير النهائي للتدريب مع نهاية كل فصل دراسي‪.‬‬ ‫اعتماد الكشوف النهائية لدرجات الطالب‪.‬‬

‫دور المشرف الطالبي‪:‬‬ ‫عقد اجتماع لمجموعة الطالب الخاصة بالمشرف وتعريفهم باآلتي‪:‬‬ ‫نظام التدريب الميداني وآليات المتابعة والتقييم‪.‬‬ ‫مسئولية الطالب في إيجاد فرصة للتدريب لنفسه‪.‬‬ ‫استالم ملف التدريب الميداني المقدم من الطالب والذي يحتوي علي اآلتي‪:‬‬ ‫موافقة رئيس القسم علي التدريب‪.‬‬ ‫الخطاب الموجه من الكلية لجهة التدريب‪.‬‬ ‫استمارة تقييم الطالب من قبل جهة التدريب‪.‬‬ ‫نموذج تقييم الطالب من قبل جهة التدريب الملحق باالستمارة‪.‬‬ ‫التقرير الموثق المقدم من الطالب عما أُنجز والمهارات التي اكتسبها أثناء فترة‬ ‫التدريب‪.‬‬ ‫نموذج استطالع رأي الطالب بعد التدريب‪.‬‬ ‫شهادة اجتياز التدريب المقدمة من جهة التدريب‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫تقييم طالب التدريب الميداني من خالل استمارة تقييم المشرف الطالبي‪.‬‬ ‫إعداد كشوف الدرجات النهائية (من ‪011‬درجة ) لمجموعة الطالب الذين أشرف‬ ‫عليهم وتسليمها لمنسق القسم‬

‫دور إدارة الكلية وأبرز الخدمات التي تقدمها الكلية للطالب‬ ‫التعاون فى إيجاد فرص للتدريب من خالل التواصل مع الشركات والهيئات والقيام‬ ‫بالزيارات الميدانية‪ ،‬ومن خالل عقد ملتقيات التوظيف وبروتوكوالت التعاون‪.‬‬ ‫العمل علي إعداد قاعدة بيانات بالشركات والمؤسسات التي لديها االستعداد للتعاون‬ ‫في توفير فرص للتدريب‬ ‫اإلعالن عن الفرص المتاحة من خالل االقسام أثناء الدراسة وعلى صفحة التدريب‬ ‫الميدانى ( كلية األلسن ‪ :‬التدريب الميداني ) وعلى صفحة قطاع شئون خدمة المجتمع‬ ‫وتنمية البيئة (كلية األلسن ‪ :‬قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة)‪.‬‬ ‫تنظيم اللقاءات التعريفية و المحاضرات االرشادية للطالب الخاصة بالتدريب الميداني‬ ‫بالتنسيق مع األقسام‪.‬‬ ‫فتح باب التدريب لألقسام التي تجد صعوبة في إيجاد فرص للتدريب الميداني مثل‬ ‫قسم اللغات السالفية والسامية والشرقية اإلسالمية واإلفريقية في المجاالت اآلتية‬ ‫داخل الكلية‪:‬ـ‬ ‫ترجمة الكتب والمقاالت‪.‬‬ ‫المشاركة في ورش العمل والدورات التدريبية‪.‬‬ ‫المشاركة في االعمال المكتبية الخاصة بوحدة الجودة وسكرتارية األقسام‪.‬‬ ‫االعمال الخاصة بمكتبة الكلية‪.‬‬ ‫االعمال الخاصة بوحدة األزمات والكوارث‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫إيجاد فرص لتدريب الطالبات والطالب من ذوي االحتياجات الخاصة‪.‬‬ ‫اعتماد طلبات التدريب والقوائم بأسماء الطالب المرشحين للتدريب من االقسام‬ ‫إلرسالها لجهات التدريب ‪.‬‬ ‫التعاون مع جهة التدريب والقسم العلمي في احتساب ساعات التدريب للطالب في حالة‬ ‫تجزئتها ‪.‬‬ ‫وضع برنامج أنشطة يشمل ورش العمل والندوات والدورات التدريبية الذي من شأنه‬ ‫تأھيل الطالب للتدريب ‪.‬‬ ‫التنسيق المستمر والمتابعة مع جهة التدريب واألقسام العلمية لحل المشكالت والتغلب‬ ‫علي الصعوبات‬ ‫االجتماع دوريا مع لجنة منسقي التدريب الميداني والعمل علي تفعيل توصياتها وما‬ ‫تقدمه من مقترحات للتحسين‪.‬‬ ‫إعداد التقرير النهائي للتدريب الميداني وفقًا للتقارير الواردة من األقسام وتتضمن‬ ‫جميع األنشطة المنفذة والزيارات التي تمت والبروتوكوالت التي عقدت وعرض‬ ‫اإليجابيات والسلبيات ( وفقًا للتغذية الراجعة من األطراف المشاركة في عملية‬ ‫التدريب) لعمل اإلجراءات التصحيحية الالزمة‪.‬‬ ‫تقديم التوصيات لألقسام التي من شأنها تطوير المناھج والمقررات‪.‬‬ ‫تحديث دليل التدريب الميداني وفقًا للمستجدات والتقارير‪.‬‬ ‫منح شهادة التخرج للطالب شريطة النجاح في مادة التدريب الميداني‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أماكن التدريب الميدانى المتاحة التى سبق للكلية التعامل معها‬ ‫خـــارج الكليـــة‬ ‫المركز القومي للترجمة‬ ‫مركز تعليم الكبار‬ ‫مجلة لغة العصر‬ ‫بوابة روز اليوسف اإللكترونية‬ ‫مركز تنمية مهارات التوظيف بجامعة عين شمس بالتعاون مع الجامعة األمريكية‬ ‫شركة فيوتشر جروب للترجمة‬ ‫المؤسسة التنموية لتمكين ذوي االحتياجات الخاصة‬ ‫قسم المسرح الغنائي بدار األوبرا المصرية‬ ‫أكاديمية سورس للتدريب االعالمى‬ ‫شركة ‪ RECAP‬شركة ‪Berlitz‬‬ ‫شركة أرابيز للحاسب اآللى‬

‫‪ -----‬شركة قصر النيل للسياحة‬

‫شركة صفصافة للثقافة والنشر‬ ‫الجمعية المصرية للمعلومات واالتصاالت واإللكترونيات والبرمجيات – اتصال‬ ‫اتحاد الناشرين المصريين‬ ‫داخل الكلية ‪ ---‬مكتبة الكلية ‪ ---‬مكتبة رفيق الدرب‬ ‫وحدة الجودة وأزمات الكوراث‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أبرز االنشطة الطالبية التي شاركت بها‬

‫الكلية ‪.‬‬

‫يمارس الطالب االنشطة الطالبية التي تساعد علي تنمية مواھبهم وإبراز قدراتهم‬ ‫االبداعية من خالل مشاركتهم في اللجان المتعددة مثل ‪:‬‬ ‫‪ ‬لجنة النشاط الرياضي ‪:‬‬ ‫التي تختص ببث الروح الرياضية بين الطالب وتشجيع المواھب من خالل المشاركة‬ ‫في الفرق الرياضية وإقامة المباريات والمسابقات ‪.‬‬ ‫‪ ‬لجنة النشاط االجتماعي ‪:‬‬ ‫وتختص بالعمل علي تنمية الروابط بين الطالب واعضاء ھيئة التدريس وإشاعة روح‬ ‫التعاون واالخاء بين الجميع من خالل المعسكرات االجتماعية وتنظيم الرحالت‬ ‫المختلفة التعرف علي معالم الوطن ‪.‬‬ ‫‪ ‬لجنة النشاط الفني ‪:‬‬ ‫وتختص بتنمية النشاط الفني للطالب البراز مواھبهم من خالل االنشطة الفنية‬ ‫المتمثلة في التمثيل و الغناء والفنون التشكيلية وغير ذلك ‪.‬‬ ‫‪ ‬لجنة النشاط الثقافي ‪:‬‬ ‫حيث العمل علي تنمية الطاقات االبداعية والثقافية للطالب وذلك عن طريق المشاركة‬ ‫في المسابقات الثقافية المتعددة ( شعر – زجل – قصة – رواية – مقال )‬ ‫‪ ‬لجنة االسر ‪:‬‬ ‫وتختص بتشجيع الطالب علي تكوين األسر وإقامة الندوات واالحتفاالت والمشاركة‬ ‫في االنشطة المتعددة كافة ‪.‬‬ ‫‪ ‬لجنة الجوالة والخدمة العامة ‪:‬‬ ‫حيث المشاركة في أوجه نشاط الحركة الكشفية واالرشادية وتنفيذ نحو المجتمع‬ ‫والبيئة وتنمية االنتماء لدي الطالب لخدمة الوطن‬ ‫‪ ‬اللجنة العلمية ‪:‬‬ ‫من خالل المشاركة في المسابقات وتنفيذ المشروعات ذات الطابع البحثي واالبتكاراي‬ ‫العلمي وإقامة المسابقات البحثية المختلفة ‪.‬‬ ‫وقد حصلت الكلية علي مراكز متقدمة في االنشطة الطالبية المختلفة لعدة أعوام ففي‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أنشطة العام الجامعي ‪2002/2002‬‬ ‫‪------‬‬

‫أوالً ‪ :‬النشاط الفني‬ ‫االشتراك في مسابقة التمثيل الصغري بمهرجان االكتفاء الذاتي للتمثيل المسرحي‬ ‫للنص المسرحي ( البهلول )‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬النشاط الرياضي‬ ‫اشتراك في مسابقة الكرة الخماسية بمالعب الجامعة‬ ‫ثالثا ً ‪ :‬النشاط الثقافي‬ ‫تم إقامة مسابقة الدوري الثقافي بين اقسام الكلية‬ ‫وتم عمل جريدة باسم ( جريدة االلسن ) لعرض جميع انجازات انشطة رعاية الشباب‬ ‫وتم اقامة مسابقة ثقافية للطالب في فروع ( المقال – القصة – الشعر – الـزجل )‬ ‫رابعا ً ‪ :‬اللجنة العلمية‬ ‫تم عمل رحالت لعدة اماكن تاريخية الستفادة الطالب من تاريخ بالدھا‬ ‫خامسا ً ‪ :‬لجنة الجوالة‬ ‫تم استقبال الطالب الجدد وعمل عدة ندوات للتعريف بأقسام الكلية وعمل لوحات‬ ‫أرشادية القسام الكلية‬ ‫سادسا ‪ :‬لجنة االسر‬ ‫التي أشرفت علي تسجيل االسر وحث الطالب علي المشاركة في االنشطة الطالبية‬ ‫سابعا ً ‪ :‬التكافل االجتماعي‬ ‫فحص ابحاث الطالب المقدمة لمساعدتهم في تسديد المصروفات وتوزيع الكتب‬ ‫الدراسية عليهم ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أما أنشطة العام الجامعي ‪2002 /2005‬‬ ‫‪-----‬‬‫اوالً ‪ :‬اللجنة الرياضية‬ ‫تم المشاركة في دوري الجامعة في األلعاب الجامعية وحصلت الكلية علي عدة مراكز‬ ‫مختلفة وھي ‪-:‬‬ ‫المركز الثاني في الكرة الطائرة وكرة السلة‬ ‫المركز الثالث في كرة اليد وكرة القدم الخماسي‬ ‫والمركز الثالث في كرة القدم النسائية‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬اللجنة الفنية‬ ‫اشتركت الكلية في مهرجان التمثيل المسرحي بعنوان ( قضية ظل الحمار )‬ ‫واشتركت بمسرحية عنوانها ( الدخان )‬ ‫واشتركت الكلية في مسابقة الفنون التشكيلية‬ ‫ثالثا ً ‪ :‬لجنة الجوالة‬ ‫تم عمل معرض تدريبي لألشغال الفنية (حرق الجلد – واالركيت)‬ ‫ثالثا ‪ :‬لجنة االسر‬ ‫تنظيم مهرجان االسر للطالب واألشتراك مع اسر كلية التجارة في مهرجان االسر‬ ‫وحصلت الكلية علي المركز الثاني علي مستوي اسر الجامعة‬ ‫رابعا ً ‪ :‬اللجنة الثقافية‬ ‫المشاركة في مسابقة االبداع الثالث والتي تقوم بتنظيمها بوزارة الشباب وبالتعاون مع‬ ‫وزارة التعليم العالي والمقدمة جائزتها من حاكم الشارقة بدول االمارات العربية‬ ‫في مجال ( الشعر – المقال – الرواية – القصة القصيرة )‬ ‫خامسا ً ‪ :‬اللجنة العلمية‬ ‫تم تنفيذ مشرع للترجمة المرئية‬ ‫تم تنفيذ مشروع التنمية البشرية‬ ‫تم عمل دورة تدريبية تحت عنوان ( عقول وايادي مصرية )‬ ‫تم االشتراك في مهرجان االبتكار العلمي في مجال استخدامات الطاقة الشمسية‬ ‫تم عمل دورة للقضاء علي اآلمية االلكترونية‬ ‫سادسا ً ‪ :‬اللجنة االجتماعية‬ ‫تم توزيع كتب دراسية علي الطالب غير القادرين وتسديد المصروفات الدراسية لهم‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أنشطة الكلية للعام الجامعي ‪2001 /2002‬‬ ‫‪-----‬‬‫اوال‪ :‬اللجنة االجتماعية‬ ‫قامت اللجنة بتحديد الفائزين بالمراكز الخمس االولي من الطلبة والطالبات‬ ‫قامت اللجنة بتكريم الفائزين في مسابقة الطالب المثالي بتقديم جوائز مادية لهم‬ ‫وشهادات تقدير‬ ‫وقامت اللجنة بإرسال الفائزين االول والثاني طلبة وطالبات الختيار المسابقة علي‬ ‫مستوي الجامعة وقد فازت الكلية بالمركز الثاني والثالث طالبات علي مستوي‬ ‫الجامعة‬ ‫قامت اللجنة االجتماعية باالحتفال بيوم اليتيم باستضافة دار الراضي لاليتام وقضاء‬ ‫يوم بالكلية واالحتفال بهم مع طلبة وطالبات الكلية‬ ‫المشاركة في مهرجان أيام الشعوب بإرسال عدد ‪ 0٨‬طالب وطالبة للمشاركة في ھذا‬ ‫المهرجان وتمثيل الكلية‬ ‫تم عمل دراسة ابحاث الطالب وتحديد قيمة المساعدة المقدمة لهم في صورة‬ ‫مصروفات دراسية وصرف بونات مالبس من جهاز خدمات القوات المسلحة‬ ‫مساعدة الطالب في الحصول علي الكتب الدراسية والقواميس الخاصة بهم من خالل‬ ‫أساتذة الكلية‬ ‫حصر اعداد الطالب المكفوفين بالكلية وارسال بياناتهم إلدارة العامة لرعاية الشباب‬ ‫لحصول الطالب علي حقوقهم من وزارة التضامن االجتماعي لعدد ( ‪ ) 016‬طالب‬ ‫كفيف بالفرق االربع‬ ‫عمل كشوف باسماء الطالب األيتام وعددھم (‪ )61‬طالب وطالبة والحصول علي‬ ‫مبلغ وقدرة ( ‪ 411‬ج) لكل طالب من ميزانية صندوق التكافل االجتماعي‬ ‫تم عمل المعرض السنوي الخاص بطلبة التكافل االجتماعي وتوزيع المالبس عليهم‬ ‫بالمجان‬ ‫استضافة نادي ليونز ايليت القاھرة لعمل معرض لصالح الطالب والعاملين وھيئة‬ ‫التدريس باسعار رمزية ‪.‬‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬اللجنة الثقافية‬ ‫قامت بعمل معرض الكتاب باسم ( ھات وخد ) حيث يقوم الطالب بتبادل الكتب‬ ‫الثقافية والدراسية معاً‪.‬‬ ‫وقامت بمسابقة ثقافية في ( الشعر – المقال – الزجل – القصة القصيرة )‬ ‫قامت اللجنة بعمل دورة معلومات بين أقسام الكلية حيث فاز قسم اللغة االسبانية‬ ‫وحصل علي المركز األول ثم قسم عبري مركز ثان ثم قسم الماني مركز ثالث‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫وقامت بعمل ندوة لمناقشة ( العنف ضد المرأة )‬ ‫قامت بعمل حملة بعنوان ( االدمان ) في ساحة الكلية‬ ‫تم تنظيم مسابقة للترجمة التحريرية تشمل جميع االقسام بالكلية‬ ‫االشتراك في مسابقة االنشاد الديني‬ ‫االشتراك في مسابقة الموسيقي والكورال‬ ‫االشتراك في مسابقة التمثيل المسرحي الكبري‬ ‫المشاركة في مسابقة االم المثالي‬ ‫ثالثا ً ‪ :‬اللجنة الرياضية‬ ‫تم االشتراك في دورة ( مارثون ) الجامعة وحصلت الكلية علي عدة مراكزعلي‬ ‫مستوي الجامعة‬ ‫المركز الثالث في سباق ( الجري )‬ ‫المركز الثاني ( سباحة )‬ ‫المركز الثالث ( القرص والرمح )‬ ‫ثالثاً‪:‬لجنة الجوالة‬ ‫تم االعداد لليوبيل الذھبي والدورة االرشادية‬ ‫تم المشاركة في الدورة االولية واالساسية في كأس األتحاد العام للكشافة‬ ‫تم عمل ورشة عمل بعنوان ( أعرف حقك )‬ ‫رابعا ً ‪ :‬اللجنة العلمية‬ ‫تم عمل مشروع أفضل اختراع او ابتكار المجاالت العلمية المختلفة‬ ‫تم عمل ابداع في االبتكارات العلمية الجديدة‬ ‫تم عمل مسابقة دورة تدريبية متخصصة في مجال الحاسب االلي‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أنشطة العام الجامعي ‪4057/4052‬‬ ‫‪------‬‬‫اوال ‪ :‬اللجنة الريامية‬ ‫حصلت الكلية علي المركق الثالث في الكرة الطائرة علي مستوي الجامعة وفي‬ ‫مسابقة الكون فو حصلت الكلية علي ثالثة مراكق أولي علي مستوي الجامعة‬ ‫كما حصلت علي المركق الثاني في مسابقة اللياقة البدنية‬ ‫وحصلت الكلية علي المركق األول في مسابقات السباحة علي مستوي الجامعة‬ ‫ثانياً‪ :‬اللجنة الثقافية‬ ‫فاق ابناء الكلية بالمركق االول في مسابقة الطالا المثالي علي مستوي الجامعة ‪-‬‬ ‫االشتراك في مسابقة قحمة شعراء وحصلت الكلية علي المركق الرابع‬ ‫ االشتراك في مسابقة القرآن الكريم علي مستوي الجامعة في الفترة من‬‫‪ 1121/22/11‬حتي ‪ 1121/22/12‬وحصلت الكلية علي المركق السادس‬ ‫ االشتراك في مسابقة عمل مجلة الحائط وحصلت الكلية علي المركق الثاني‬‫المشاركة في مهرجان ( حلوة يابلدي ) من ‪ 1128/4/1-1‬وال ي شرفت‬‫بتنايمة كلية التجارة وقد حصلت الكلية علي المركق األول في دوري المعلومات‬ ‫والمركق الثاني في مسابقة المعرض حيث قامت كل كلية بأخ محافاة من‬ ‫محافاات مصر لعرض ما بها من عادات وتقاليد والقي الخاص بهم وأهم‬ ‫ااثار الموجودة بها بالجامعة خالل محافاة الشرقية لكلية االلسن‬ ‫ المشاركة في دوري المعلومات بالجامعة خالل الفترة من ‪ 1-21‬حتي‬‫‪ 1128/1/11‬وحصلت علي المركق الثالث‬ ‫ثالثا ‪ :‬لجنة األسر‬ ‫تم الموافقة علي مشاركة عدد احدي عشرة أسرة ( شامبليون – السن خان –‬ ‫هنقدر – خطوة خير – دوائر – نحن نستطيع – الصوت األسباني – أسوان –‬ ‫صنع في مصر – إبيال – حدوتة مصرية ) في أنشطة الكلية المختلفة انعسكت‬ ‫من خالل القيام العديد من الرحالت وإقامة ورشة عمل تخص المحادثة باللرة‬ ‫االنجليقية وحملة توعية الطالا عن أهمية التدريا الميداني وأخري عن‬ ‫إصابات الحروق وكيفية التعامل معها وعمل نمو ج محاكاة لألمم المتحدة ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫رابعا ً ‪ :‬لجنة الجوالة‬ ‫تم عمل دورتين بالتعاون مع وقارة الشباا والرياضي حول التنمية المهنية‬ ‫والمشروعات الصريرة‬ ‫خامسا ً ‪ :‬اللجنة الفنية‬ ‫تم االشتراك في مهرجان االكتفاء ال اتي للموسيقي والكورال بين كليات الجامعة‬ ‫وحصلت ا لكلية علي المركق الثاني في الترتيا العام لفريق الكورال ( غناء‬ ‫جماعي ) وحصلت الكلية علي المركق الثاني لفريق الموسيقي‬ ‫تم االشتراك في مهرجان االكتفاء ال اتي للتمثيل المسرحي بين كليات الجامعة‬ ‫وحصلت الكلية علي المركق الثالث في الترتيا‬ ‫وك لك تم إقامة معرض للفنون التشكيلية بالكلية باإلضافة الي تنايم يوم‬ ‫التصوير بساحة الكلية لطالا الفرقة الرابعة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ثالثاً‪ :‬قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة‬ ‫بروتوكالت وبرامج التعاون المفعلة والهدف منها ومجاالت التعاون على المستوى ( المحلى –‬ ‫اإلقليمى‪ -‬الدولى)‬ ‫‪ -0‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن والهيئة العامة لتعليم الكبار – فرع القاھرة – إدارة وسط‬ ‫القاھرة بتاريخ ‪ 4104/٨/2‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى التعاون مع جميع الجهات الوطنية من‬ ‫أجل محو أمية المواطنين تحقيقا ً للتنمية الشاملة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة أرابايز لخدمات الحاسب اآللى بتاريخ‬ ‫‪ 4102/2/01‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية‬ ‫للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪،‬‬ ‫وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد‬ ‫على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات‬ ‫والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‬ ‫‪ -٣‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة قصر النيل للسياحة بتاريخ ‪ 4102/01/4٣‬ويهدف‬ ‫ھذا ا لبرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب‬ ‫الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة‬ ‫المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام‬ ‫الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً‬ ‫فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن واتحاد الناشرين المصريين بتاريخ ‪ 4102/01/4٧‬ويهدف‬ ‫ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب‬ ‫الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة‬ ‫المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام‬ ‫الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً‬ ‫فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -2‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة صفصافة للثقافة والنشر بتاريخ ‪4102/0/02‬‬ ‫ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل‬ ‫التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة‬ ‫التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت‬ ‫عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية‬ ‫دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -6‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة فيوتشر جروب بتاريخ ‪ 4102/٣/٣0‬ويهدف ھذا‬ ‫البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب‬ ‫الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة‬ ‫المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام‬ ‫الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً‬ ‫فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن والجمعية المصرية المعلومات واالتصاالت وااللكترونيات‬ ‫والبرمجيات بتاريخ ‪ 4102/6/0‬وتهدف ھذة الجمعية إلى تنفيذ برامج لتدريب الخريجين‬ ‫لتأھيلهم للعمل فى المؤسسات والشركات العاملة فى السوق المصرى وتدريب حديثى التخرج‬ ‫ضمن تخصصات االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على‬ ‫تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو‬ ‫الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات‬ ‫والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى‬ ‫إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى‬ ‫لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة ايفولوشن لالستشارات والموارد البشرية بتاريخ‬ ‫‪ 4102/00/02‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية‬ ‫للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪،‬‬ ‫وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات‬ ‫والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة ريكاب بتاريخ ‪ 4102/04/4٨‬ويهدف ھذا‬ ‫البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب‬ ‫الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة‬ ‫المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام‬ ‫الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً‬ ‫فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -01‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة بيت الحكمة لالستشارات القانونية بتاريخ‬ ‫‪ 4106/٣/٧‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب‬ ‫من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح‬ ‫مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات‬ ‫المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -00‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن وشركة المصدر لالنتاج الفنى والدعايا بتاريخ‬ ‫‪ 4106/2/2‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب‬ ‫من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح‬ ‫مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات‬ ‫المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -04‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن والجمعية المصرية المعلومات واالتصاالت والبرمجيات‬ ‫ اتصال بتاريخ ‪ 4102/6/0‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات‬‫العلمية للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال‬ ‫تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية‬ ‫بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى‬ ‫المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -0٣‬تم عقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسنوشركة مصر ديزل لالستيراد والتوريد والتوكيالت‬ ‫التجارية بتاريخ ‪ 4106/6/02‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات‬ ‫والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى‬ ‫مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات‬ ‫المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار‬ ‫إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى‬ ‫لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -02‬تمعقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسنوشركة بورتوكول تورز للسياحة بتاريخ‬ ‫‪4106/٧/0٣‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب‬ ‫من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح‬ ‫مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات‬ ‫المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -02‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وبوابة روز اليوسف اإللكترونية بتاريخ‬ ‫‪4106/٧/0٨‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى دعم فرص التعاون بين الطرفين لالستفادة من‬ ‫الخبرات واإلمكانات المتوفرة لديهما والعمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب‬ ‫من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح‬ ‫مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات‬ ‫المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -06‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن ومدارس فيوتشر بتاريخ ‪4106/٧/46‬ويهدف ھذا‬ ‫البرتوكول إلى دعم فرص التعاون بين الطرفين لالستفادة من الخبرات واإلمكانات المتوفرة‬ ‫لديهما والعمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب الميدانى فى‬ ‫المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى‬ ‫كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب‬ ‫وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -0٧‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وشركة لتس جو للسياحة بتاريخ ‪4106/٧/4٧‬‬ ‫ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل‬ ‫التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة‬ ‫التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت‬ ‫عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية‬ ‫دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬ ‫‪ -0٨‬تم عقد بروتوكول بين كلية األلسن ومركز تنمية مهارات التوظيف بجامعة عين شمس‬ ‫بتاريخ ‪ 4106/٨/06‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية‬ ‫للطالب من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪،‬‬ ‫وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد‬ ‫على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات‬ ‫والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬ ‫‪ -02‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن و المؤسسة التنموية لتمكين ذوى اإلحتياجات الخاصة‬ ‫بتاريخ ‪ 4106/2/0‬والذى يهدف إلى تدريب الطالب المكفوفين بأقسام الكلية المختلفة وفقا ً‬ ‫لالئحة التدريب الميدانى الملزمة للطرفين سواء فى مقر المؤسسة أو فى الحرم الجامعى مما‬ ‫يؤھلهم للتوظيف الفعلى فى سوق العمل فور التخرج‪.‬‬ ‫‪ -41‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وشركة نستلة بتاريخ ‪4106/01/0‬ويهدف ھذا‬ ‫البرتوكول إلى دعم فرص التعاون بين الطرفين لالستفادة من الخبرات واإلمكانات المتوفرة‬ ‫لديهما والعمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل التدريب الميدانى فى‬ ‫المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين‬ ‫الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى‬ ‫كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب‬ ‫وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل ‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -40‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن والهيئة العامة لإلستعالمات بتاريخ ‪4106/04/44‬‬ ‫ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل‬ ‫التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة‬ ‫التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت‬ ‫عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية‬ ‫دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬ ‫‪ -44‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وأكاديمية تراك الدولية للتدريب واالستشارات بتاريخ‬ ‫‪410٧/0/06‬فى إطار التدريب التدريب الميدانى وعقد الدورات التدريبية بالتعاون مع وحدة‬ ‫رفاعةويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من‬ ‫خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة‬ ‫التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت‬ ‫عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية‬ ‫دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬ ‫‪ -4٣‬تمتجديدعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وشركة ريكاب بتاريخ ‪ 410٧/4/0‬فى اطار‬ ‫عقد الدورات التدريبية بالتعاون مع وحدة رفاعة ويهدف ھذا البروتوكول إلى تنمية التعاون‬ ‫العلمى وتطوير النهج الفكرى واألكاديمى والمسئولية المجتمعية من خالل الدمج بين الخبرات‬ ‫وطرق تنمية مهارات التفكير الحديثة بشكل يواكب التطور العالمى وذلك من خالل تطبيق‬ ‫أحدث نظم التفكير والمهارات المتعارف عليها دوليا ً بهدف تنمية قدرات الطالب والباحثين من‬ ‫خالل التقدم التكنولوجى والعلمى‪.‬‬ ‫‪ -42‬تم عقد بروتوكول تعاون مع مؤسسة ويكيبيديا فى إطار قيام طالب التدريب الميدانى بقسمى‬ ‫اللغة اإلنجليزية و الصينية بإثراء محتوى ويكيبيديا العربية عن طريق الترجمة عن اللغة‬ ‫اإلنجليزية والصينية بتاريخ ‪410٧/2/42‬ويهدف ھذا البرتوكول على تنمية المهارات‬ ‫والخبرات العلمية للطالب ( قسمى اللغة اإلنجليزية والصينية) من خالل التدريب الميدانى فى‬ ‫المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت عمل أمام الخريجين فى‬

‫كافة التخصصات ‪.‬‬ ‫‪ -42‬تم عقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسن وجمعية الصداقة االفروأسيوية فى‬ ‫‪410٧/2/46‬ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب‬ ‫من خالل التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عالقة التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح‬ ‫مجاالت عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات‬ ‫المعنية دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬ ‫‪ -46‬تم عقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسن مع جمعية بيوت الشباب المصرية بتاريخ‬ ‫‪ 410٧/٧/٣0‬والذى يهدف إلى تكليف كلية األلسن جامعة عين شمس بترجمة موقع االتحاد‬ ‫الدولي لجمعيات بيوت الشباب على موقع اإلنترنت‪.‬‬ ‫‪ -4٧‬تم عقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسن وشركة كمت بتاريخ ‪ 410٧/01/0‬فى إطار‬ ‫التدريب الميدانى ويهدف ھذا البروتوكول إلى العمل على تنمية وتدريب كافة طالب وخريجى‬ ‫الكلية وإعدادھم لمواكبة سوق العمل والمجاالت األخرى االدارية والتقنية وتنمية الموارد‬ ‫البشرية وتنظيم وعقد أنشطة تدريبية ( دورات ‪ ،‬ندوات‪ ،‬ورش عمل‪ ،‬مؤتمرات) فى النواحى‬ ‫ا إلدارية والتقنية فى مجال العمل األثرى والسياحى إلى جانب التنمية البشرية للطالب‬ ‫والرخريجين فيما يخص طابع تخصصه على أن يشترك الطرفان فى اعداد المادة العلمية أو‬ ‫يتكفل الطرف الثانى بإعدادھا وفقا ً لخبراته ثم عرضها على الطرف األول‪.‬‬ ‫‪ -4٨‬تم عقد بروتوكول تعاون بين كلية األلسن ومؤسسة التعليم أوالً بتاريخ ‪ 410٧/04/02‬وقد‬ ‫تم االتفاق على تطبيق مشروع ( المائة خريج) من جامعة عين شمس ( كلية األلسن) بهدف‬ ‫إعدادھم لسوق العمل بالمدارس الدولية بإشراف علمى من جامعة فلوريدا أتالنتيك وبرعاية‬ ‫مؤسسة التعليم أوالً‪.‬‬ ‫‪ -42‬تمعقد برتوكول تعاون بين كلية األلسن وشركة المستقبل للدراسة فى الخارج بتاريخ‬ ‫‪410٨/0/٣‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫ويهدف ھذا البرتوكول إلى العمل على تنمية المهارات والخبرات العلمية للطالب من خالل‬ ‫التدريب الميدانى فى المؤسسات العامة أو الخاصة فى مجال تخصصهم‪ ،‬وتعزيز عالقة‬ ‫التعاون والثقة المتبادلة بين الكلية والمؤسسات والشركات المعنية بما يساعد على فتح مجاالت‬ ‫عمل أمام الخريجين فى كافة التخصصات وفى إطار إعطاء المؤسسات والشركات المعنية‬ ‫دورا ً إيجابيا ً فى التدريب وفرصة االختيار الميدانى لموظفى المستقبل‪.‬‬

‫المراكز والوحدات ذات الطابع الخاص ( الخدمية – البحثية) التى تتبع قطاع المجتمع والبيئة‬ ‫بالكلية‪:‬‬ ‫‪ -5‬مسمى الوحدة‪:‬وحدة رفاعة للبحوث و تنمية المعلومات اللروية و الترجمة‪.‬‬ ‫وھى وحدة ذات طابع خاص بكلية األلسن جامعة عين شمس‪ .‬ترجع تسميتها إلى رائد التنوير الشيخ‬ ‫رفاعة رافع الطهطاوى (‪ )0٨٧٣-0٨10‬الذى أسس كلية األلسن فى عام ‪0٨٣2‬م‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الهدف منها‪:‬تعمل الوحدة فى إطار خدمة البيئة و تلبية احتياجات المجتمع و تستكمل الدور‬ ‫الذى تلعبه كلية األلسن فى التواصل مع الحضارات و الثقافات المختلفة من خالل تعليم اللغات‬ ‫األجنبية و اللغة العربية لغير الناطقين بها و الترجمة و البحوث العلمية‪.‬‬ ‫‪ -2‬الخدمات التى تقدمها‪:‬‬ ‫أ ‪-‬دورات الترجمة و اللغة ‪:‬‬

‫‪ ‬دورات عامة في اللغات األجنبية‪:‬‬ ‫‪ ‬النجليزية – الفرنسية – اليطالية – السبانية – الملانية – الروسية – التشيكية‬ ‫‪ ‬الصينية – اليابانية – الكورية – العبرية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬

‫‪ ‬دورة لغة عامة في اللغة النجليزية ‪ 21‬مستوي ‪ -‬مدة املستوى ‪ 12‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في املحادثة العامة في جميع اللغات ‪ -‬مستويان ‪ -‬مدة الدورة ‪ 21‬ساعة –‬ ‫‪ ‬دورات مكثفة في جميع اللغات ( ‪ 6‬أيام في األسبوع) ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات لغات في املجالت املتخصصة ( ‪ 6‬مستويات ) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في الترجمة املتخصصة في جميع اللغات (‪ 6‬مستويات) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في الترجمة العامة في جميع اللغات (‪ 6‬مستويات) ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ ‬دورات إجادة اللغة العربية ملتحدثي العربية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬ورش عمل في مهارات تدريس اللغة اإلنجليزية كلغة أجنبية ‪ -‬مدة الورشة ‪ 21‬ساعة‬ ‫‪ ‬دورات في التدريب علي اجتيازاختبار ‪TOEFL‬‬ ‫‪ ‬دورات في املصطلحات الدينية باللغة الصينية ‪ -‬مدة الدورة ‪ 63‬ساعة‬ ‫‪ ‬تستمرالدورات طول العام ‪.‬‬

‫ب‪-‬الترجمة ‪:‬‬ ‫‪ ‬تقوم الوحدة بإنجازأعمال الترجمة املعتمدة و املراجعة من اللغة العربية و إلى أية لغة من اللغات‬ ‫السابق ذكرها و بالعكس و تتضمن ترجمة الشهادات و العقود و املستندات الرسمية (إدارية و‬ ‫قانونية)‪.‬‬ ‫‪ ‬كما تقدم خدمة ترجمة املؤتمرات (منظورة‪ -‬فورية‪ -‬تتبعية‪ -‬تحريرية)‪.‬‬ ‫ج‪:‬خدمة النشر و الطباعة لإلصدارات‬ ‫إصدارات الكلية ‪:‬‬ ‫‪ ‬صحيفة األلسن ‪ :‬مجلة علمية محكمة ( ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة فيلولوجى ‪ :‬مجلة علمية محكمة مع ملحق ألبحاث ما قبل الدكتوراه (ورقية و الكترونية)‬ ‫‪ ‬مجلة األلسن للترجمة (ورقية)‬ ‫‪2 ‬كتاب إبريز‪ :‬كتاب سنوى متخصص فى الترجمة (ورقية)‬ ‫‪ ‬كتاب مؤتمرعربي (ورقي و الكتروني)‬ ‫‪ ‬كتاب أبناء رفاعة(ورقي)‬ ‫‪ -2‬أهم انجازاتها‪:‬‬ ‫حصول وحدة رفاعة للبحوث و تنمية المعلومات اللغوية و الترجمة على المركز الثانى فى‬ ‫مسابقة أفمل وحدة ذات طابع خاص على مستوى كليات جامعة عين شمس و قد تم التكريم‬ ‫فى اجتماع مجلس شؤون المجتمع و البيئة بالجامعة فى شهر أكتوير‪.4052‬‬

‫مكتب العميد‬

‫‪ -1‬صور تدعم أنشطتها وخدماتها‪:‬‬

‫أبرز الخدمات المجتمعية التى شاركت الكلية فيها‪:‬‬ ‫‪ -0‬أسم النشاط‪:‬‬ ‫‪ -0‬التدريب الميدانى‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫الهدف من النشاط‪:‬‬

‫‪ .0‬تحقيق التوافق بين مخرجات الكلية ومتطلبات سوق العمل ‪.‬‬ ‫‪ .4‬إكساب الطالب المهارات العلمية التي تتناسب مع متطلبات سوق العمل ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬تعرف الطالب علي طبيعة سير العمل والجوانب القانونية واألمنية الخاصة بالشركات‬ ‫والمؤسسات‪.‬‬ ‫‪ .2‬التزام الطالب بسلوكيات وأخالقيات العمل المهنية مثل االلتزام بقواعد العمل بالمؤسسة‪،‬‬ ‫االلتزام بالمواعيد ‪ ،‬وقبول التوجيه والتواصل الفعال مع اآلخرين‪.‬‬ ‫‪ .2‬إفادة الكلية من التغذية الراجعة من التدريب لتطوير البرامج والخطط الدراسية‪.‬‬ ‫‪ .6‬تعزيز العالقة بين الكلية ومجتمع األعمال مما يساعد علي فتح مجاالت العمل أمام‬ ‫الخريجين‪.‬‬ ‫‪ .٧‬إمداد المجتمع بكوادر جديدة ذات كفاءة مهنية عالية‪.‬‬ ‫الفئة المستهدفة ‪:‬‬ ‫الطالب‬ ‫الجهة المنظمة‪:‬‬ ‫كلية األلسن – جامعة عين شمس‬ ‫تفاصيل أخرى عن النشاط‪:‬‬ ‫أهمية التدريب امليداي‬ ‫يمثل التدريب الميداني أھمية لكل من الطالب وجهة التدريب والكلية‪:‬‬ ‫‪ .0‬يمنح التدريب الميداني الطالب فترة من التجربة العملية في مجال التخصص يمكن أن‬ ‫يدرجها الطالب في السيرة الذاتية عند التوظيف‪.‬‬ ‫‪ .4‬تعد فترة التدريب الميداني فرصة للطالب للتعرف علي المؤسسات والهيئات التي يتاح له‬ ‫ً‬ ‫مستقبال‪.‬‬ ‫العمل فيها‬ ‫‪ .٣‬يوفر التدريب الميدانى لجهة التدريب كوادر من الطالب ذوي الكفاءة إلنجاز األعمال‬ ‫المختلفة مثل الترجمة‪ ،‬والتواصل باستخدام اللغات األجنبية المختلفة‪ ،‬واستخدام برامج‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫الحاسوب‪ ،‬ومهارات األرشفة والحفظ‪،‬واستقبال الزوار‪ ،‬وتحضيرالندوات والمؤتمرات المحلية‬ ‫والدولية واإلعداد لها‪ ،‬باإلضافة إلى إعداد التقارير وتوثيق المعلومات‪.‬‬

‫‪ .2‬يتيح التدريب الميدانى لجهة التدريب الرجوع إلى قوائم الطالب الذين دربوا عند توظيف‬ ‫ً‬ ‫مستقبال‪.‬‬ ‫الخريجين‬ ‫‪ .2‬ت ُ َ‬ ‫طور المناھج والمقررات بالكلية في ضوء التغذية الراجعة من التدريب‪.‬‬ ‫‪ .6‬يربط التدريب الكلية بالمجتمع و يساعد على إنشاء عالقات إيجابية متبادلة مع الهيئات‬ ‫والمؤسسات ذات العمالة‪.‬‬ ‫‪ -2‬أسم النشاط‪:‬‬ ‫‪ -1‬ملتقى التوظيف السنوى لكلية األلسن‪.‬‬ ‫الهدف من النشاط‪:‬‬ ‫ يعقد ملتقى توظيف سنوى لكلية األلسن بحضور عدد من الشركات لتوفير فرص عمل وتدريب‬‫لطالب‬ ‫وخريجين الكلية‪.‬‬ ‫‪ -‬التواصل مع الشركات والهيئات والمؤسسات وجهات العمل المختلفة إليجاد فرص لتوظيف‬

‫الخريجين وحل مشكلة البطالة من خالل عقد ملتقى التوظيف السنوى بالكلية‪.‬‬ ‫الفئة المستهدفة ‪:‬‬ ‫خريجى كلية األلسن‬ ‫الجهة المنظمة‪:‬‬ ‫كلية األلسن – جامعة عين شمس‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫تفاصيل أخرى عن النشاط‪:‬‬ ‫تعمل الجهات المشاركة فى ملتقى التوظيف فى مجاالت مختلفة منها ‪ :‬الترجمة والتعريب ‪ ،‬النشر‬ ‫والنشر اإللكترونى ‪ ،‬والتدريس ‪ ،‬والسياحة ‪ ،‬واالتصاالت وتكنولوجيا المعلومات والخدمات الثقافية‬

‫والقانونية ‪ ،‬وبعض مما يتعلق بأعمال الموارد البشرية والتوظيف‪ .‬كما يشارك فى الملتقى هيئة‬ ‫األمديست األمريكية لتقدم خدمات و برامج لتنمية المهارات اللغوية و المهنية و للتعريف بالعديد‬ ‫من برامج المنح و التبادل الثقافى الموجهة للطالب والباحثين للدراسة فى الواليات المتحدة‪ .‬و‬

‫شارك فى رعاية الملتقى شركة أورنج و فودافون و مكتبة اوزوريس بالكلية‪ .‬كما شاركت فى‬

‫الملتقى المؤسسة التنموية لتمكين ذوى اإلحتياجات الخاصة لتوفير فرص لتدريب و توظيف‬ ‫الطالب و الخريجين المكفوفين‪ .‬و عقدت ندوات وورش على هامش الملتقى فى اطار تنمية‬

‫مهارات سوق العمل لدى الطالب و الخريجين‪ .‬كما قامت وحدة رفاعة للبحوث و تنمية‬ ‫المعلومات اللغوية و الترجمة التابعة لقطاع البيئة بتنظيم حفل توقيع مؤلفات و ترجمات األساتذة‬

‫و أعضاء هيئة التدريس بالتعاون مع مكتبة أوزوريس ايمانا بان الترجمة هى أحد الروافد التى‬ ‫تغذيها الكلية بخريجيها‪ .‬و قد كانت فرصة جيدة لتعريف الخريجين بإنجازات اساتذتهم و بدور‬

‫النشر المختلفة‪.‬‬

‫‪ -2‬أسم النشاط‪:‬‬ ‫‪ -1‬حفل اخلرجيني السنوى لكلية األلسن‪.‬‬ ‫الهدف من النشاط‪:‬‬ ‫التواصل مع خريجى الكلية وتحفيزهم ومتابعتهم ودعم التواصل الدائم معهم من خالل البرامج‬ ‫المختلفة لرفع مهارات الخريجين وقدراتهم التنافسية في سوق العمل‪.‬‬ ‫الفئة المستهدفة ‪:‬‬ ‫خريجى كلية األلسن‬ ‫الجهة المنظمة‪:‬‬ ‫كلية األلسن – جامعة عين شمس‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫أهم المؤتمرات التى نظمها القطاع والجهات المشاركة‪:‬‬ ‫يتم تنظيم المؤتمرات و الندوات وورش العمل واألنشطة المختلفة داخل الكلية بالتعاون مع‬ ‫العديد من الهيئات و األطراف المجتمعية‪-:‬‬ ‫‪ -0‬ندوة تعريفية بعنوان " كيف تحصل على منحة دراسية بالخارج " للسيدة الدكتورة ‪ /‬رانيا‬ ‫الصباغ المدرس بقسم اللغة اإلنجليزية وذلك يوم األحد الموافق ‪4106/01/2‬م بقاعة المؤتمرات‬ ‫بالكلية من الساعة ‪00‬صباحا ً‪ 0 -‬ظهرا‪.‬‬ ‫‪ -4‬ندوة بعنوان " أزمة السويس واألحداث التاريخية المعاصرة لها بدولة المجر" لألستاذ الدكتور‬ ‫‪ /‬الزلوناج أستاذ التاريخ بجامعة سجد المجرية وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/01/0٨‬م بقاعة‬ ‫المؤتمرات بالكلية الساعة ‪٣1‬ر‪ 01‬صباحاً‪.‬‬ ‫‪ -1‬ورشة عمل بعنوان " الترجمة الصحفية " لألستا ‪ /‬اشرف كمال المحلل السياسى بوكالة‬ ‫األنباء الروسية سبوتنيك واألستا ‪ /‬مؤمن مختار الصحفى بجريدة اليوم السابع الثالثاء الموافق‬ ‫‪.20/21/1121‬‬ ‫‪ -2‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر أكتوبر ‪4106‬م بعنوان " دروس حرب أكتوبر " للواء‬ ‫الدكتور‪ /‬محمود خلف قائد الحرس الجمهورى وعضو المجلس المصرى للشئون الخارجية وذلك‬ ‫يوم االثنين الموافق ‪4106/01/42‬م بقاعة المؤتمرات بالكلية الساعة ‪ 0‬ظهراً‪.‬‬ ‫‪ -2‬ندوة بعنوان " الشخصية اإلسرائيلية " بالتعاون مع قسم اللغات السامية لألستاذ الدكتور‪ /‬قدرى‬ ‫حفنى أستاذ علم النفس السياسى بمعهد الدراسات والبحوث العربية األسبق بجامعة الدول العربية‬ ‫والحاصل على جائزة الدولة التشجيعية فى علم النفس عام ‪ 02٧4‬وجائزة الدولة التقديرية فى‬ ‫العلوم اإلجتماعية عام ‪ 4111‬وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/01/42‬م بقاعة المؤتمرات‬ ‫بالكلية من الساعة ‪٣1‬ر‪04‬ظهرا ً‪٣1-‬ر‪ 4‬عصراً‪.‬‬ ‫‪ -6‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر نوفمبر ‪ 4106‬بعنوان " اإلعالم والشباب " للدكتور ‪ /‬محمد‬ ‫فتحى واألديب الشاب ‪ /‬شريف أسعد وأدار الجلسة الدكتور ‪ /‬أحمد فؤاد أنور المدرس بآداب‬ ‫اإلسكندرية وعضو لجنة البيئة من الخارج وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/00/٨‬م من ‪-0‬‬ ‫‪٣‬عصراً‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -٧‬ندوة بعنوان " مصر عصية على السقوط" لألستاذ الدكتور‪ /‬مصطفى الفقى فارس الدبلوماسية‬ ‫المصرية وبحضور السيد األستاذ الدكتور‪ /‬عبد الوھاب عزت رئيس الجامعة وبعض ممثلى‬ ‫سفارات الدومينيكان وفنزويال واإلكوادور وذلك ضمن فعاليات الجلسة األولى فى ملتقى مصر‬ ‫فى عيون اآلخرين وأدار الجلسة األستاذ الدكتور ‪ /‬عاطف بهجات األستاذ بقسم اللغة العربية وذلك‬ ‫يوم الثالثاء الموافق ‪4106/00/02‬م الساعة ‪٣1‬ر‪ 01‬صباحا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ندوة بعنوان "صورة مصر والوطن العربى فى كتاب التاريخ الموجز للشعوب العربية لرئيس‬ ‫جمهورية الدومينيكان الراحل خوان بوش " لألستاذ ‪ /‬ديفيد بويج الوزير المفوض بسفارة‬ ‫الدمينيكان لدى مصر وقامت بالترجمة السيدة األستاذة الدكتورة ‪ /‬عائشة سويلم رئيس قسم اللغة‬ ‫اإلسبانية بالكلية ضمن فعاليات الجلسة الثانية فى ملتقى مصر فى عيون اآلخرين وذلك يوم‬ ‫الثالثاء الموافق ‪4106/00/02‬الساعة ‪٣1‬ر‪ 0 – 04‬ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -2‬ندوة بعنوان " مصر فى رواية ھذا البلد الذى يشبهك للكاتب الفرنسى توبى ناتان " وحاضرت‬ ‫فيها السيدة األستاذة الدكتورة ‪ /‬منار أنور رشدى رئيس قسم اللغة الفرنسية وذلك ضمن فعاليات‬ ‫ملتقى مصر فى عيون اآلخرين" وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/00/02‬م الساعة ‪٣1-0‬ر‪0‬‬ ‫ظهراً‪.‬‬ ‫‪ -01‬ندوة بعنوان " صورة مصر فى األدب اإليطالى خالل القرن الماضى " وحاضر فيها‬ ‫األستاذ الدكتور ‪ /‬أحمد محمد سليمان األستاذ المساعد بقسم اللغة اإليطالية وذلك ضمن فعاليات‬ ‫ملتقى مصر فى عيون اآلخرين وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/00/02‬م الساعة ‪٣1‬ر‪4 – 0‬‬ ‫ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -00‬ندوة بعنوان " مصر فى عيون األلمان " وحاضرت فيها األستاذة الدكتورة ‪ /‬أمانى كمال‬ ‫سيد األستاذ المساعد بقسم اللغة األلمانية والدكتور ‪ /‬عاصم العمارى المدرس بقسم اللغة األلمانية‬ ‫وذلك ضمن فعاليات ملتقى مصر فى عيون اآلخرين وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/00/02‬م‬ ‫الساعـــــــــة ‪٣1-4‬ر‪ 4‬ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -21‬ورشة عمل بعنوان " مهارات اإللقاء باللرة العربية " وحاضر فيها األستا ‪ /‬بهاء المالكى‬ ‫رئيس قسم البث المباشر والم يع األول بإ اعة القاهرة الكبرى وأدار الجلسة األستا الدكتور ‪/‬‬ ‫هشام المالكى األستا بقسم اللرة الصينية األحد ‪.18/22/1121‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -21‬ورشة عمل بعنوان " طريقك إلى عالم صناعة الترجمة " للدكتور ‪ /‬حسام الدين مصطفى‬ ‫رئيس جمعية المترجمين واللرويين المصريين ورئيس مجلس إدارة المدرسة العربية للترجمة‬ ‫وتضمنت الورشة مهارات المترجم وكيفية التعاملفى سوق الترجمة العالمى الثالثاء‬ ‫‪.1121/21/1‬‬ ‫‪-02‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر ديسمبر بعنوان " الهوية والثقافة " للمفكر والشاعر الكبير‬ ‫الدكتور‪ /‬عالء عبد الهادى وذلك يوم األربعاء الموافق ‪4106/04/٧‬م الساعة ‪ 0‬ظهرا ً بقاعة‬ ‫الترجمة الفورية ‪.‬‬ ‫‪ -02‬ندوة بعنوان " طريقك إلى النجاح فى ألمانيا " بالتعاون مع قسم اللغة األلمانية لألستاذ ‪/‬‬ ‫محمد يوسف متخصص فى مجال تكنولوجيا اإلتصاالت بألمانيا وذلك يوم الخميس الموافق‬ ‫‪4106/04/٨‬م‪.‬‬ ‫‪ -06‬ندوة بعنوان " منتجات ميكروسوفت فى مجال التعليم الجامعى " بالتعاون مع وحدة‬ ‫تكنولوجيا المعلومات بجامعة عين شمس ووحدة تكنولوجيا المعلومات بالكلية وحاضر فيها‬ ‫المهندس‪ /‬طارق عبيد من شركة ميكروسوفت وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪4106/04/0٣‬م الساعة‬ ‫‪ 0-00‬ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -0٧‬ندوة بعنوان " األدب األلمانى المعاصر" وكان ضيف الندوة األديبة ‪ /‬آنا كاترينا ھان‬ ‫(ألمانيا) وأدار الندوة السيدة األستاذة الدكتورة ‪ /‬عال عادل األستاذ بقسم اللغة األلمانية ومديرة‬ ‫وحدة رفاعة وذلك يوم األحد الموافق ‪410٧/4/04‬م الساعة الواحدة ظهرا ً بقاعة الترجمة الفورية‬ ‫وذلك ضمن فعاليات مهرجان القاھرة األدبى‪.‬‬ ‫‪-0٨‬ندوة بعنوان " نماذج من اآلداب السالفية " وكان ضيوف الندوة الكاتب ‪ /‬يوسف بناش‬ ‫(سلوفاكيا) واألديبة ‪ /‬بيانكا بيلوفا (التشيك) واألديبة ‪ /‬كاترينا موتشكوفا (التشيك) وأدار الندوة‬ ‫األستاذ الدكتور ‪ /‬عمرو شطورى أستاذ ورئيس قسم اللغات السالفية والدكتورة ‪ /‬إيمان اسماعيل‬ ‫المدرس بقسم اللغات السالفية بحضور المستشار الثقافى واإلعالمى التتشيكى ورئيسة جمعية‬ ‫المرأة التشيكية وذلك يوم االثنين الموافق ‪410٧/4/0٣‬م الساعة الواحدة ظهرا ً بقاعة الترجمة‬ ‫الفورية وذلك ضمن فعاليات مهرجان القاھرة القاھرة األدبى‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -02‬ندوة بعنوان " نظرة على األدب فى البلقان ويوغسالفيا السابقة " وكان ضيوف الندوة‬ ‫األديبة ‪ /‬جانابوترل (سلوفينيا) واألديبة ‪ /‬سوزانا ترانتك (سلوفينيا) والكاتب والشاعر ‪ /‬أحمد‬ ‫أوميت (تركيا ) وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪410٧/4/02‬م الساعة الواحدة ظهرا ً بقاعة الترجمة‬ ‫الفورية وذلك ضمن فعاليات مهرجان القاھرة األدبى‪.‬‬ ‫‪ -41‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر فبراير بالتعاون مع قسم اللغة األلمانية ومكتب المستشار‬ ‫الثقافى النمساوى حول قراءة ومناقشة األديبة النمساوية ملينا فالسر لعملها " أسميتة كرافاتة"‬ ‫وأدار الجلسة وقام بعمل الترجمة األستاذ الدكتور ‪ /‬طارق عبد البارى رئيس قسم اللغة األلمانية‬ ‫وذلك يوم األربعاء الموافق ‪410٧/4/02‬م من الساعة ‪ ٣-0‬عصرا ً بقاعة الترجمة الفورية‪.‬‬ ‫‪ -12‬ورشة عمل بعنوان " إعداد المراسل الدولى واستخدام أدوات اللرة فى المحافل الدولية"‬ ‫بالتعاون مع قسم اللرة اإليطاليةوحاضر فيها األستا ‪ /‬شريف رضوان مراسل التليفقيون‬ ‫المصرى بوقارة الخارجية االثنين ‪.11/1/1128‬‬ ‫‪ -11‬ورشة عمل بعنوان " كتابة السيرة ال اتية و التأهيل لملتقى التوايف " فى إطار التأهيل‬ ‫لملتقى الت وايف والتدريا لألستا ة ‪ /‬مها صبح أخصائى أول توجيه مهنى بمركق تنمية‬ ‫المهارات بجامعة عين شمساألربعاء ‪.0/1/1128‬‬ ‫‪ -4٣‬ندوة بعنوان " دور اإلعالم فى التعرف على الثقافات األخرى" بالتعاون مع أسرة حدوتة‬ ‫مصرية لألستاذ ‪ /‬عز البندارى مذيع بنشرة أخبار راديو مصر واألستاذة ‪ /‬نسمة السعيد مذيعة فى‬ ‫راديو مصر واألستاذة ‪ /‬والء األمير قارئة نشرة أخبار بإذاعة نجوم إف إم وذلك يوم األحد‬ ‫الموافق ‪410٧/٣/04‬م من الساعة ‪ 2-4‬عصرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -42‬ندوة بعنوان " منين يودى على مين " فى إطار تأھيل الطالب لسوق العمل بالتعاون مع‬ ‫أسرة حدوتة مصرية لألستاذ‪ /‬أسامة الجوادى وذلك يوم األحد الموافق ‪ 06‬مارس ‪410٧‬م من‬ ‫الساعة ‪ 2-0‬عصرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -42‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر مارس بعنوان "المصطلحات القانونية فى أروقة منظمة‬ ‫األمم المتحدة " لألستاذ الدكتور ‪ /‬أيمن سالمة أستاذ القانون الدولى وعضو المجلس المصرى‬ ‫للشئون الخارجية وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪ 4٨‬مارس ‪410٧‬م من الساعة ‪ ٣-0‬ظهرا ً بقاعة‬ ‫المؤتمرات بالكلية‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -46‬ندوة صالون األلسن الثقافى لشهر مارس بعنوان "قصة ترجمة كتاب‪ :‬الترجمة بين النص‬ ‫األصلى و المترجم‪ ".‬تم عرض قصة ترجمة كتاب "الصينيون المعاصرون" لألستاذ الدكتور ‪/‬‬ ‫عبد العزيز حمدى أستاذ األدب و رئيس قسم اللغة الصينية بكلية اللغات و الترجمة – جامعة‬ ‫األزھر‪ ،‬و ترجمة كتاب "فن الحرب – النص األصلى و شروحه المعاصرة" لألستاذ الدكتور‪/‬‬ ‫ھشام موسى المالكى أستاذ اللغويات الحاسوبية بقسم اللغة الصينية بكلية األلسن – جامعة عين‬ ‫شمس وذلك يوم االثنين ‪ 410٧/2/01‬من الساعة ‪0-00‬ظهرا ً بقاعة الترجمة الفورية بالكلية‬ ‫وفى نهاية‬

‫الندوة تم عقد حفل توقيع ‪ 011‬نسخة من كتاب "الصينيون المعاصرون‪".‬‬

‫‪ -4٧‬ندوة "أخالقيات الترجمة" لألستاذ الدكتور‪ /‬شكرى مجاھد األستاذ بكلية التربية و الرئيس‬ ‫األسبق للمركز القومى للترجمة‪ .‬يدير الندوة األستاذ الدكتور‪ /‬ماجد مصطفى أستاذ األدب بقسم‬ ‫اللغة العربية و األستاذة الدكتورة‪ /‬نجوى عمر أستاذ األدب المقارن و رئيس قسم اللغة العربية و‬ ‫ذلك يوم الثالثاء ‪ 410٧/2/0٨‬من الساعة ‪ 04-01‬بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -4٨‬ندوة بعنوان " اللغات الشرقية وسوق العمل" بالتعاون مع قسم اللغات الشرقية اإلسالمية‬ ‫وكان ضيف الندوة األستاذ‪ /‬عمرو أحمد سلطان رئيس تحرير أخبار بالقناة الفضائية ‪ CBC‬وذلك‬ ‫يوم األحد الموافق ‪ 410٧/01/02‬فى تمام الساعة الواحدة ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -42‬ورشة عمل بعنوان " كيفية إستخدام وتفعيل برنامج " ‪ "Endnote‬بالتعاون مع وحدة‬ ‫تكنولوجي ا المعلومات بالجامعة وكان ضيف الندوة السيد الدكتور‪ /‬ھانى نادى يوسف – مدير وحدة‬ ‫الخدمات اإللكترونية بكلية التربية وذلك يوم اإلثنين الموافق ‪ 410٧/01/4٣‬من الساعة العاشرة‬ ‫صباحا ً إلى الساعة الثانية عشر ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -٣1‬ندوة بعنوان " أرسم طريقك المهنى " لألستاذ‪ /‬كريم جمعة مسئول التوظيف بشركة ريكاب‬ ‫وذلك يوم األحد الموافق ‪ 410٧/01/42‬فى تمام الساعة الواحدة ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -٣0‬ندوة بعنوان " مخــاطــر الســـمنة علـــى الشبـــــــاب " للدكتورة‪ /‬إيمان كامل أستاذ المركز‬ ‫القومى للبحوث وإستشارى التغذية العالجية وصحة األسرة وبحضور بعض خبراء التغذية ومنهم‬ ‫الدكتور‪ /‬محمد محروس‪ ،‬والدكتور‪ /‬محمود إبراھيم وذلك يوم األحد الموافق ‪ 410٧/00/2‬فى‬ ‫تمام الساعة الثانية عشر ظهرا ً بقاعة المؤتمرات بالكلية‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -٣4‬ندوة بعنوان " ألسن تتحدث " بالمشاركة مع إتحاد طالب كلية األلسن بحضور كالً من أ‪/‬‬ ‫محمد كمال ( فنان)‪ ،‬أ‪ /‬عامر مزروع (دبلوماسى بالخارجية)‪ ،‬أ‪ /‬أحمد معوض ( صحفى)‪ ،‬أ‪/‬‬ ‫محمد يسرى ( معيد بقسم اللغات األفريقية ‪ -‬شعبة اللغة السواحيلية) وذلك يوم اإلثنين الموافق‬ ‫‪ 410٧/00/41‬فى تمام الساعة الثانية عشر ظهرا ً بقاعة الترجمة الفورية‪.‬‬ ‫‪ -11‬ندوة بعنوان " االستعدادات المطلوبة لسوق العمل واجتياق المقابالت الشخصية" ويحاضر‬ ‫فيها كالً من األستا ة‪ /‬نورا محمود محمد واألستا ‪ /‬إسماعيل محمد إسماعيل واألستا ة‪ /‬أمينة عبد‬ ‫الرحمن محمد واألستا ‪ /‬كريم أديا سليمان واألستا ة‪ /‬رانا حافا مصطفى واألستا ة‪ /‬سوقان‬ ‫صالح هاشم خبراء التنمية البشرية و لك يوم الخميس الموافق ‪ 1128/22/11‬الساعة الثانية‬ ‫عشر اهرا ً بقاعة الترجمة الفورية‪.‬‬ ‫‪ -٣2‬محاضرة بعنوان " العالم المجرى الجليل عبد الكريم جرمانوس واألزھر الشريف" للدكتور‪/‬‬ ‫بيتر يانوش كوياشك وذلك يوم األحد الموافق ‪ 410٧/04/0٧‬فى تمام الساعة العاشرة والنصف‬ ‫صباحا ً بقاعة مجلس الكلية‪.‬‬ ‫أبرز البحوث التطبيقية التى قامت بها الكلية وأسماء الباحثين‪:‬‬ ‫ال يوجد بحوث تطبيقة قامت بها الكلية‬ ‫أى بيانات أخرى تعبر عن القطاع وخدماته‪:‬‬ ‫‪ -0‬النشاطات الثقافية التى قامت بها الكلية ( معارض – حفالت)‬ ‫أوالً‪ :‬المعارض‬ ‫‪ -0‬إشتراك وحدة رفاعة للبحوث وتنمية المعلومات اللغوية والترجمة فى معرض تسويق‬ ‫الخدمات الجامعية التى تنظمه وحدة تسويق الخدمات الجامعية بالجامعة سنويا ً بغرض تسويق‬ ‫خدمات الوحدة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تنظيم معرض إلصدارات وحدة رفاعة للبحوث وتنمية المعلومات اللغوية والترجمة‬ ‫وإصدارات أعضاء ھيئة التدريس بالكلية بالتعاون مع المركز القومى للترجمة ومؤسسة ھنداوى‬ ‫سنوياً‪.‬‬ ‫‪ -٣‬معرض عن اللغة المجرية بالكلية لمدة ‪ ٣‬أيام فى الفترة من ‪ 0٨-06‬توفمبر ‪4106‬م‪.‬‬ ‫‪ -2‬معرض إلصدارات المركز القومى للترجمةلمدة ‪2‬أيام فى الفترة من ‪ 42-41‬نوفمبر‬ ‫‪4106‬م‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -2‬معرض مكتبة بداية لبيع الكتب والمراجع فى الفترة من ‪ 4٧‬نوفمبر حتى ‪ 0‬ديسمبر ‪4106‬م‪.‬‬ ‫‪ . 6‬معرض الكتاب الخدمى بالكلية بالتعاون مع مؤسسة أخبار اليوم فى الفترة من ‪42/4/410٧‬‬ ‫إلى ‪ 4/٣/410٧‬وذلك بأسعار مخفضة لطالب الكلية بقاعة األنشطة‪.‬‬ ‫‪ .٧‬مشاركة وحدة رفاعة فى الملتقى الثالث لتدريب و تسويق خدمات المراكز و الوحدات ذات‬ ‫الطابع الخاص للعام الثالث تحت شعار «معاًمن أجل المستقبل» من ‪ ٨-6‬مارس ‪. 410٧‬‬ ‫ثانياً‪ :‬الحفالت‬ ‫‪ -0‬إقامة حفل للخريجين سنوياً‪.‬‬ ‫‪ -4‬إقامة حفل للسادة اإلداريين ( عمال – موظفين) المحالين للمعاش سنوياً‪.‬‬ ‫‪ -2‬مشاركة الكلية فى مشروعات بيئية مختلفة‬ ‫‪ -0‬تم عقد بروتوكوالت تعاون مع المؤسسات والهيئات لتوفير فرص تدريب وتوظيف للطلبة‪.‬‬ ‫‪ -4‬عقد المزيد من اتفاقيات الشراكة والتعاون مع المؤسسات والهيئات داخل المجتمع‪.‬‬ ‫‪ -٣‬التوسع فى الخدمات المجتمعية للنطاق اإلقليمى والدولى‪.‬‬ ‫‪ -2‬مشاركة األطراف المجتمعية والهيئات ذات الصلة فى برنامج التدريب الميدانى للطالب‪.‬‬ ‫‪ -2‬مشاركة األطراف المجتمعية والهيئات ذات الصلة فى ملتقيات التوظيف‪.‬‬ ‫‪ -6‬تسويق انشطة الكلية داخل مجتمع الجامعة وخارجها‪.‬‬ ‫‪ -٧‬تطبيق برنامج لنشر الوعى والتعريف بخدمات وحدة رفاعة ودورھا فى خدمة المجتمع وتنمية‬ ‫البيئة المحيطة‪.‬‬ ‫‪ -٨‬إشتراك وحدة رفاعة فى معرض الوحدات ذات الطابع الخاص الذى تقيمه الجامعة‪.‬‬ ‫‪ -2‬مشاركة وحدة رفاعة فى عقد ملتقى التوظيف السنوى للكلية‪.‬‬ ‫‪ -01‬التعاون مع مركز تعليم الكبار بالجامعة فى المشروع القومى لمحو األمية‪.‬‬ ‫‪ -00‬عقد دورات تدريبية للطالب المكفوفين فى مجال مهارات كتابة الحاسب اآللى واحتسابها‬ ‫ضمن ساعات التدريب الميدانى‪.‬‬ ‫‪ -04‬تحديث مكتبة رفيق الدرب واتاحة الفرصة للطالب المكفوفين لالطالع على المراجع شأنهم‬ ‫شأن الطالب المبصرين‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -0٣‬عقد بروتوكول تعاون مع جمعية إتصال ( الجمعية المصرية للمعلومات واإلتصاالت‬ ‫واإللكترونيات والبرمجيات) لتدريب الطالب فى شركات اإلتصال والتكنولوجيا والتدريب‬ ‫والخدمات‪.‬‬ ‫‪ -2‬مشاركة الكلية فى أعمال خيرية‬ ‫‪ -0‬تحديد األعمال اإلجتماعية والخيرية التى يمكن أن تقدمها الكلية عن طريق إدارة رعاية‬ ‫الشباب بالكلية‪:‬‬ ‫ زيارة دور األيتام‪.‬‬‫ زيارة دور المسنين‪.‬‬‫ زيارة المستشفيات‪.‬‬‫ إقامة حمالت تبرع بالدم بالمشاركة مع مستشفيات جامعة عين شمس بنك الدم الرئيسى‪.‬‬‫ إقامة معرض خيرى‪.‬‬‫‪ -5‬الخدمات المقدمة لذوى االحتياجات الخاصة‬ ‫‪ -0‬عقد دورات تدريبية للطالب المكفوفين فى مجال مهارات كتابة الحاسب اآللى واحتسابها‬ ‫ضمن ساعات التدريب الميدانى‪.‬‬ ‫‪ -4‬تحديث مكتبة رفيق الدرب واتاحة الفرصة للطالب المكفوفين لالطالع على المراجع شأنهم‬ ‫شأن الطالب المبصرين‪.‬‬ ‫‪ -٣‬عقد بروتوكول تعاون مع المؤسسة التنموية لتمكين ذوى االحتياجات الخاصة فى مجال‬ ‫الطباعة وإعداد المكتبة الرقمية وتنظيم ورش عمل وندوات ومؤتمرات وتدريب الطالب‬ ‫المكفوفين للـتأھيل لسوق العمل‪.‬‬ ‫‪ -2‬ترشيح الطلبة المكفوفين بالفرقة الرابعة جميع األقسام لتوافر فرص عمل بشركة أورنج‬ ‫وشركة سنترو‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -2‬الحمالت التى قامت بها الكلية‪:‬‬ ‫‪ -0‬حملة التبرع بالدم‪:‬قيام جمعية مصر شريان العطاء بالتعاون مع بنك الدم بمستشفيات‬ ‫الدمرداش بحملة تبرع بالدم لصالح أطفال أنيميا البحر المتوسط بالدور األرضى بالكلية عند‬ ‫مدخل الطالب فى الفترة من ‪ ٣1-4٨‬نوفمبر ‪4106‬م‪.‬‬ ‫‪-2‬حملة توعية بنظافة و تجميل الكلية وهى تشمل عمل األتى‪:‬‬ ‫ زيارة الطالب فى قاعات الدرس وتوعيتهم بالحملة و بأھمية تنظيف و تجميل الكلية‬‫‪.44/00/410٧‬‬ ‫ توعية العمال بالحملة من خالل عقد اإلجتماع معهم فى قاعة المؤتمرات ‪.4٣/00/410٧‬‬‫ مشروع نظافة و تجميل الدور الثانى بالكلية‪.‬‬‫ عمل صناديق إلعادة التدوير و توزيعها على األدوار‪.‬‬‫ مسابقة إعادة التدوير بالدور األرضى بتاريخ ‪.44/4/410٧‬‬‫ عرض باوربوينت خاص بالحملة من قبل الطالب القائمين عليها فى اطار فعاليات أسبوع البيئة‬‫بتاريخ ‪.2/2/410٧‬‬ ‫ معرض إلعادة التدوير فى اطار فعالياتأسبوع البيئة بتاريخ ‪.2/2/410٧‬‬‫‪ -2‬أعمال الصيانة واإلحالل و التجديد التى قامت بها الكلية‪:‬‬ ‫‪ -2‬تم تركيا عداد مياي بتاريخ ‪.8/8/1121‬‬ ‫‪ -1‬جارى متابعة اإلدارة الهندسية بالجامعة لتحريك عملية صيانة غرفة الضرط المنخفض‬ ‫وتشريل المولد وصيانة عدد (‪ )1‬محول بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -1‬تم التعاقد مع شركة توا ماستر لصيانة الكمبيوترات والطابعات‪.‬‬ ‫‪ -4‬تم احالل وتجديد دور الكنتروالت بالكلية‪.‬‬ ‫‪ -3‬تم احالل وتجديد الحمامات بالدور الرابع و الخامس‪.‬‬ ‫‪ -1‬تم احالل وتجديد مسجدى الكلية من دهانات وتريير سجاد باإلضافة ألعمال السباكة الخاصة‬ ‫بالحمامات الملحقة بهما بالدور األرضى‪.‬‬

‫مكتب العميد‬

‫‪-8‬تم شراء نجيلة ووضعها بمدخل جراح الكلية‪.‬‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -0‬جارى عمل عقد صيانة لعدد (‪ )1‬مصعد مع شركة تكنوستار بناء على رأى المكتا‬ ‫االستشارى بكلية الهندسة‪.‬‬ ‫‪ -2‬تم إنشاء دورة مياي لطالبات ناام الساعات المعتمدة بدور المعامل اللروية بالجهود ال اتية‪.‬‬ ‫‪ -21‬جارى متابعة إدارة المشتريات بالجامعة إلنهاء طرح عملية إحالل و تجديد ‪ 1‬مدرجات‬ ‫حيث تم الطرح و فى انتاار فتح المااريف‪.‬‬ ‫‪ -22‬جارى متابعة إدارة المشتريات بالجامعة بخصوص المناقصة الخاصة بتركيا السويتد‬ ‫واجراءات اإلسناد للشركة التى ستقوم بالتركيا‪.‬‬ ‫‪ -21‬تمت الموافقة على عمل ارتباط لصيانة أجهقة الصوت والداتا شو بمتابعة وإشراف اإلدارة‬ ‫الهندسية التى قامت بعمل المقايسة‪.‬‬ ‫‪ -21‬تم انشاء معمل اللرات رقم ‪ 0‬للترجمة الفورية بالدور الرابع – قسم المعامل‪.‬‬ ‫‪ -7‬إجراءات الطوارىء والصحة والسالمة المهنية التى قامت بها الكلية‪:‬‬ ‫‪ -0‬تم تركيب كشافات لإلنارة من الخارج و الداخل وكذلك الجراج لتأمين الكلية‪.‬‬ ‫‪ -4‬تم احالل وتجديد خط الحريق للمرحلة الألولى و الثانية‪.‬‬ ‫‪ -٣‬تم تعبئة وصيانة و شراء عدد من طفايات الحريق‪.‬‬ ‫‪ -2‬تم تركيب عدد (‪ )2‬جهاز انذار حريق من خالل شركة طيبة فى اماكن مختلفة بالكلية و جارى‬ ‫تسليمهم‪.‬‬ ‫‪ -2‬تم رش الكلية للقضاء على الحشرات والزواحف بتاريخ ‪6/2/4106‬‬ ‫‪ -6‬عقد ندوة بالتعاون مع المركز الطبى بالكلية حول " االسعافات األولية " للدكتورة ‪ /‬منال‬ ‫زكريا أخصائى جراحة الفم والدكتورة ‪ /‬ابتهال حسن طبيب بشرى وذلك يوم األربعاء ‪4٨‬‬ ‫ديسمبر ‪ 4106‬بقاعة مجلس الكلية‪.‬‬ ‫‪ -٧‬تم عقد ندوة للسادة العاملين بكلية األلسن فى مجال الدفاع المدنى واألمن بعنوان " أنواع‬ ‫ا لحرائق وكيفية مواجهتها " وأدار الندوة السيد‪ /‬زكى محمد أمين المعداوى مدير إدارة الدفاع‬ ‫المدنى والسيد ‪ /‬صابر ياسين عيسى نائب مدير إدارة الدفاع المدنى بحضور السيدة األستاذة‬ ‫الدكتورة ‪ /‬سلوى رشاد أمين وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة واألستاذة الدكتورة ‪/‬‬ ‫ايمان عليوه مدير وحدة األزمات والكوارث وذلك يوم األحد الموافق ‪.02/4/410٧‬‬

‫مكتب العميد‬

‫معتمدة ‪4102/4102‬‬

‫‪ -٨‬تم حضور دورة تدريبية عقدت من قبل ادارة الدفاع المدنى بالجامعة بعنوان " الدفاع المدنى‬ ‫واالسعافات األولية" فى الفترة من ‪46/٣/410٧‬حتى ‪ 4/2/410٧‬و قد حضرھا السيد‪ /‬أمير عبد‬ ‫الناصر خطاب مشرف الدفاع المدنى بالكلية‪.‬‬ ‫‪ - 2‬تم عقد ندوة بعنوان " المخلفات اإللكترونية وتأثيرھا وطرق التخلص منها لألستاذ الدكتور ‪/‬‬ ‫عبد المسيح سمعان وكيل معهد الدراسات البيئية لشؤون الدراسات العليا والبحوث وذلك يوم‬ ‫االثنين الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪410٧‬م فى إطار فعاليات أسبوع البيئة‪.‬‬

‫‪ -01‬تم عقد ندوة بعنوان " الوقاية من األمراض " لألستاذة الدكتورة ‪ /‬إيمان إبراھيم عبد المنعم‬ ‫وكيل كلية التمريض لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة واألستاذ الدكتور ‪ /‬مديحة أمين األستاذ‬ ‫المساعد بالقسم وذلك يوم الثالثاء الموافق ‪ 2‬ابريل ‪410٧‬م فى إطار فعاليات أسبوع البيئة‪.‬‬ ‫‪ -00‬تم عقد ندوة بعنوان « كيف تجعل حياتك سعيدة » للدكتور ‪ /‬أحمد أشرف مصيلحى أخصائى‬ ‫نفسى ومدير مؤسسة الخدمات النفسية والثقافية وذلك يوم األربعاء الموافق ‪ 2‬ابريل ‪ 410٧‬فى‬ ‫إطار فعاليات أسبوع البيئة‪.‬‬ ‫‪ -04‬عمل تجربة اإلخالء فى شهر مايو ‪. 410٧‬‬