Folheto Educação Financeira & Empreendedorismo

Div ert ida !

! e t n e i g l e t In ! o ã s n e e r p m o c l i c á f e d m e g a u g i n L SEU DINHEIRO, SUA DECI$ÃO! é uma coleção que estimula os adolescentes a tomar decisões que envolvem questões financeiras, de responsabilidades futuras e da vida em sociedade.

Mais um produto com a qualidade

do s o n u l a s o Des tinada a II l a t n e m a d n E nsin o Fu t rada s u l i e t n e m a Ric nc ia â t r o p m i a Dest aca ética a t u d n o c a d

31 anos

os d o s u o a z i Valor iros e c n a n fi s o s recur is mo r o d e d n e e r p em Es timu la o

SEU DINHEIRO, SUA DECI$ÃO! realizações

ORGANIZAÇÃO DA OBRA Por meio de contos, o leitor entrará em contato com diferentes aspectos ligados à Educação Financeira, assim como com questões que implicam conduta ética e bons valores da pessoa humana.

oportunidades

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plicações a ICONOGRAFIA Ricamente ilustrada, a obra apresenta imagens que auxiliam na construção do envolvimento do leitor com o tema, buscando não só a estética, mas também dar ainda mais significado ao contexto.

ntos e m i t s e v n i inovação

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ATIVIDADES

Ao final de cada conto, são propostas atividades para que os leitores possam se posicionar a respeito de situações que reproduzem ou têm como base os temas vistos no capítulo.

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MEU BLOG FINANCEIRO Ao final do volume, uma seção para que o leitor possa colocar suas decisões após leitura, atividades e discussão de cada tema. O objetivo é estimular o aluno a refletir sobre os assuntos abordados e de que forma eles influenciam ou influenciarão a sua vida.

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Para os professores que adotarem a coleção, a editora HARBRA oferece um completo Manual do Professor, contendo:

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OBJETIVOS

Para cada conto são destacados os objetivos que se espera alcançar ao final da leitura, das atividades e da conversa sobre o tema em sala de aula.

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ESTRATÉGIAS

aplicações

Nesta seção, os professores encontrarão sugestões de como iniciar a aula, quais questões propor aos alunos para motivá-los à discussão e aferir o que sabem sobre o tema a ser abordado. Também são propostas ações para depois da leitura do conto a fim de que os alunos possam se posicionar sobre o tema, em uma troca de ideias extremamente importante para a vida em sociedade.

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RESPOSTAS

Para as atividades que constam ao final de cada conto, sugestões de respostas ou encaminhamento de discussão, conforme o caso.

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Mais um produto com a qualidade

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31 anos

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TEMAS ABORDADOS EM CADA VOLUME DA COLEÇÃO

6.º ANO

1

7.º ANO

8.º ANO

9.º ANO

Por que é preciso aprender Edu- Salário, deduções a título de im- Endividamento como resultado Organização e planejamento para cação Financeira. postos e sua destinação. de crédito facilitado. atingir objetivos de longo prazo.

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sucesso

sucesso

TEMAS ABORDADOS EM CADA VOLUME DA COLEÇÃO 7.º ANO

6.º ANO

9.º ANO

8.º ANO

1

Por que é preciso aprender Edu- Salário, deduções a título de im- Endividamento como resultado Organização e planejamento para cação Financeira. postos e sua destinação. de crédito facilitado. atingir objetivos de longo prazo.

2

Valores da sociedade e conduta Reciclar para reduzir o impacto Análise de pesquisa de preços e Por que poupar. ética. sobre o meio ambiente. de condições de pagamento.

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ideia

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3

Sistema de trocas e a criação da Compras por impulso. moeda.

Cupons, compras por impulso e O que é PIB. orçamento.

4

Cheque como forma de paga- Conta bancária para menores de Efeitos da propaganda sobre há- O que é a instituição Banco Cenmento.

18 anos. bitos de consumo. tral e quais suas atribuições.

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Planejamento de uma atividade, relação com os amigos e obesi- Renda Fixa e Renda Variável. dade juvenil.

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5

O que é um cartão de crédito.

Poupança, juros e empréstimos.

6

Pagamento com boleto bancário.

Diferença entre financiamento e A importância da conversa com a O que é a taxa Selic e qual sua imempréstimo. família e empreendedorismo. portância.

7

O que é um cartão de débito.

8

A necessidade de uma reserva fiO que é moeda escritural. nanceira.

9

A importância da organização e Controle financeiro para atingir um Como a corrupção afeta a vida de Bolsa de Valores, um mercado de do planejamento de ações para a todos. risco e de oportunidades. objetivo. conquista dos objetivos.

10

Avaliar a real necessidade de uma Controle das despesas por meio Câmbio, compras no exterior e Fundos de Investimentos, seus compra. de um orçamento pessoal. balança comercial. riscos e benefícios.

11

Diferença entre corretora de vaRespeito aos idosos e crédito lores mobiliários e corretora de Escolha de uma profissão. consignado. imóveis.

12

Enfrentamento de dificuldades Diferença entre preço e valor de Buscar atitudes que contribuam Previdência privada como comque implicam mudanças de hábito. um produto. positivamente para a sociedade. plemento à aposentadoria.

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Resumo dos tipos de investimenFérias bem planejadas e inflação Pagamento como retorno por um Trabalho em grupo na busca de to apresentados nos quatro volupor demanda. serviço prestado. um objetivo. mes da coleção.

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Mesada e finanças da família.

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Doações e solidariedade.

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A importância da Educação FinanFechamento da coleção, destaReflexão sobre o conjunto dos te- Reflexão sobre o conjunto dos teceira para a qualidade de vida das cando a importância da Educação mas abordados no volume. mas abordados no volume. pessoas.

Financeira para a vida das pessoas.

possibilidades

Um olhar sobre a cidade em que Empréstimo pessoal ou pagaComo investir em títulos do Gose vive, levantando os pontos poverno (Tesouro Direto). mento com cartão de crédito. sitivos e os negativos.

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investimentos

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O que são Letra de Crédito do O impacto da inflação no dia a dia Agronegócio (LCA), Letra de Crédas famílias. dito Imobiliário (LCI) e Certificado de Depósito Bancário (CDB).

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Aposentadoria e Previdência pública.

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Relação custo-benefício de uma Planejamento e organização para Por que pagamos imposto de compra ou de uma escolha. atingir os objetivos. renda.

Os valores, a ética e a relação po- Planejamento financeiro e busca As dificuldades para separar o que sitiva com o dinheiro. por alternativas ante imprevistos. desejamos do que precisamos.

oportunidades e es

APRESENTAÇÃO DOS CONCEITOS 6º ano  Por que temos de aprender Educação Financeira?  Vamos conversar sobre os nossos valores.  Antes trocávamos pelo que precisávamos. E hoje?  Formas de pagamento.  É preciso ter uma reserva para imprevistos.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 1. Consumo e necessidade.

2. Os valores conduzem nossas atitudes. Contraponto ao fato de que muitos somente nos veem pelo que temos e não pelo que somos.

3. No passado, o consumo tinha como base a troca de produtos necessários. A criação da moeda. Como consumimos hoje?

4. As diferentes maneiras de pagar: cheque, cartão de crédito, de débito e boleto bancário.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 5. O objetivo de uma família ter sua casa própria pode

ser atingido quando existem planejamento e um orçamento para as despesas.

6. Avaliar se as compras que estão sendo feitas valem o quanto está sendo pago por elas.

7. A necessidade de se ter uma reserva para os imprevistos da vida.

8. O descontrole nas despesas podem nos obrigar a mudar os nossos hábitos de vida.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 9. Como planejar as férias em uma época do ano em

que os preços são elevados para o turismo.

10. A necessidade de planejar para poder gastar, não importa se o valor recebido é de mesada ou por alguns trabalhos realizados.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 11. A doação não proporciona bem-estar apenas a

quem recebe. Ajudar o próximo poderá se transformar em um consumo mais consciente se passarmos a avaliar a necessidade da compra e se buscarmos adquirir bens que poderão ser reciclados ou doados.

12. Resumo do que foi discutido durante o ano com o objetivo de reforçar as mensagens e conversar com os alunos sobre o que consideraram importante nas aulas de Educação Financeira.

APRESENTAÇÃO DOS CONCEITOS 7º ano  Impostos  Juros, empréstimos e financiamentos  Pagamentos parcelados ou à vista  Tipos de corretoras  Papel dos bancos

 Planejamento e organização  Orçamento

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 1. O valor dos nossos salários e o quanto, de fato,

recebemos. Os impostos que incidem sobre nossa renda, os descontos referentes a benefícios (vales alimentação/refeição/transporte e Plano de Saúde).

Os impostos que pagamos quando compramos, fazemos empréstimos e investimentos. Todos os impostos pagos nos são devolvidos? Como?

2. Por que não trocamos aquilo que não mais nos interessa? Cuidar do que compramos nos permite vendê-los ou trocá-los por outros produtos!

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 3. A necessidade de valorizar o que se recebe.

Buscar o melhor, tanto em uma compra como em um investimento.

4. O que são a taxa SELIC e a Taxa Referencial.

Como a poupança oferecida pelo governo remunera o nosso dinheiro.

5. Financiar é o mesmo que contrair um empréstimo?

6. Quando queremos comprar alguma coisa, o que é melhor: buscar um empréstimo pessoal ou, se possível, pagar parcelado no cartão de crédito?

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 7. O que é moeda escritural. O papel do banco na guarda e controle do nosso dinheiro. Por meio de extratos podemos acompanhar pagamentos, transferências e saques do nosso dinheiro.

8. A necessidade de planejar e organizar nossas atitudes para conseguirmos o que desejamos.

9. Orçamento nos permite reconhecer nossas despesas, planejar nossos gastos e investimentos.

10. A diferença entre uma Corretora de Valores Mobiliários e uma Corretora de Valores Imobiliários.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 11. O valor do que já adquirimos e como avaliar aquilo

que desejamos comprar.

12. O que podemos fazer como contrapartida por tudo o que recebemos? Possibilidade de conversar sobre colaboração em casa, ajuda a ONGs ou outras entidades.

13. Refletir antecipadamente sobre as possíveis decisões evita que tenhamos surpresas ruins e necessidade de mudanças na rotina!

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 14. É possível ter lazer, encontrar os amigos e se divertir

sem gastar dinheiro?

15. Resumo do que foi discutido durante o ano com o objetivo de reforçar as mensagens e conversar com os alunos sobre o que consideraram importante nas aulas de Educação Financeira.

APRESENTAÇÃO DOS CONCEITOS 8º ano • • • • • • • • • •

Cartão de crédito Cupons de desconto Consumo x propaganda Férias em casa Inflação Corrupção Compras no exterior Carreira Divisão de tarefas Formatura – planejamento, organização e orçamento

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 1. Os riscos do cartão de crédito: pequenas parcelas e

vários controles.

2. Necessidade de pesquisar e verificar a melhor forma de pagamento.

3. Cupons de desconto: oportunidade ou impulsividade?

4. Atende à minha necessidade ou está na moda?

5. Consumo e lazer. A possibilidade de lazer sem a necessidade de grandes despesas.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 6. Empreender e continuar aprendendo!

7. Inflação: o que é e como nos afeta?

8. Corrupção: quem corrompe, quem é corrompido e quem perde?

9. Comprar no exterior afeta as finanças do país?

10. Opções de carreira.

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 11. Educação Financeira e atitudes positivas. Como

colaborar para reduzir os custos da casa.

12. A formatura: festa, viagem e outros gastos.

Como se planejar?

13. Resumo do que foi discutido durante o ano com o objetivo de reforçar as mensagens e conversar com os alunos sobre o que consideraram importante nas aulas de Educação Financeira.

APRESENTAÇÃO DOS CONCEITOS 9º ano  PIB – Produto Interno Bruto  Banco Central  Renda Fixa e Renda Variável  Taxa de Juros SELIC  Tesouro Direto  CDB, LCA ou LCI  Bolsa de Valores  Fundos de Investimento  Aposentadoria pelo governo x aposentadoria privada  Imposto de renda  Desejo x necessidade  O que aprendi!

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 1. É necessário termos objetivos para guardar dinheiro.

Um diário para colocarmos nossos desejos e como pensamos conquistá-los!

2. O que é o PIB – Produto Interno Bruto de um país.

3. Quais são as atividades exercidas pelo Banco Central?

4. Vamos investir em Renda Fixa, já sabendo o quanto vamos receber no vencimento, ou em Renda Variável, papéis cujo rendimento só iremos conhecer na data em que resgatarmos o dinheiro?

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 5. Taxa SELIC: a taxa que o governo oferece para quem

lhe emprestar dinheiro.

6. Tesouro Direto: aceita aplicações a partir de apenas R$ 30,00!

7. Empréstimo para bancos (por meio de investimentos em CDB) ou para o agronegócio (por meio de Letra de Crédito do Agronegócio) ou para o setor imobiliário (por meio de Letra de Crédito Imobiliário).

Onde você quer investir?

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 8. Funcionamento da Bolsa de Valores. Podemos

comprar ações de empresas?

9. Cotas de Fundos: investimento em CDB, LCA, LCI, títulos do governo e ações.

10. Por que a aposentadoria é tão importante e causa tanta preocupação ao governo? É realmente necessária a reforma da Previdência?

11. Todos podem investir em Previdência privada?

OPORTUNIDADE DE TRABALHO SOBRE: 12. Vamos rever todas as opções de investimento?

13. Preciso ou desejo? Como separar?

14. Agora, já sabemos: uma avaliação de tudo o que foi apresentado e discutido nos 4 volumes da coleção!

ALBERTO L. RIGINIK FERREIRA

Com mais de trinta anos de experiência em instituições financeiras, Silvia Azevedo conhece como poucos os temas ligados à área.

Economista, com larga vivência no mercado acionário, foi responsável por vários e significativos projetos, que incluíam desde cronogramas, orçamentos, fluxos de caixa e financiamentos, até os impactos inflacionários, variação cambial e tantos outros itens correlatos. Atuou em vários bancos e corretora de valores, onde foi responsável pelos mais diversos tipos de investimento.

Com base nos conhecimentos adquiridos com sua experiência profissional e na orientação financeira de jovens, e após longo período de estudos aprofundados, pesquisas e entrevistas, Silvia Azevedo escreveu a coleção SEU DINHEIRO, SUA DECI$ÃO!, destinada a adolescentes, na qual apresenta os temas de Educação Financeira de forma criativa e dinâmica.

31 anos www.harbra.com.br Rua Mauro, 400 • Vila da Saúde 04055-041 – São Paulo – SP MATRIZ Tel: (11) 5084-2482 Rua Joaquim Távora, 629 – Vila Mariana www.harbra.com.br 04015-001 – São Paulo – SP

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SILVIA AZEVEDO