Recursos did谩cticos electr贸nicos Para promover el autoaprendizaje y trabajo colaborativo
Recursos didácticos electrónicos • Incorporar recursos didácticos electrónicos en el proceso educativo brinda beneficios tanto para docentes como estudiantes. • Promueven la participación social de los estudiantes para elaborar una serie de contenidos • Propiciando el trabajo colaborativo y autoaprendizaje mediante las TIC. • El profesor como mediador.
Rol del estudiante • Se convierte en una parte activa para la construcción de conocimientos. • Propicia la interactividad entre los estudiantes. • Conectividad que demanda acceso a internet para participar. • Aplicaciones dinámicas en donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los usuarios. • Aplicaciones colaborativas y participativas
Cambio de rol del educador • Lo primero que debe cambiarse es la forma de dar la clase. El docente necesita pasar de orador de conocimientos a organizador y orientador de la información. • Es necesario que el docente utilice los recursos tecnológicos.
Cambio de rol del educando • El estudiante debe participar y colaborar en la realización de la tarea, adaptando conocimientos a su estilo de aprendizaje. • Precisa organizar los conocimientos con el uso de la Web 2.0, a través del constructivismo y la investigación.