Wie wirkt eine Endlich-Leben-Gruppe?
Werte basiert handeln
1
spirituell
2
ganzheitlich
5
ehrlich
3
in beziehung
4
dem端tig
6
gelassen
spirituell 1
ganzheitlich
2
3
in beziehung
spirituell 1
ganzheitlich
dem端tig
in beziehung
3
2
4
6 5
ehrlich
gelassen
spirituell 1
ganzheitlich
dem端tig
in beziehung
3
2
4
6 5
ehrlich
gelassen
spirituell 1
ganzheitlich
dem端tig
in beziehung
3
2
4
6 5
ehrlich
gelassen
spirituell 1
ganzheitlich
dem端tig
in beziehung
3
2
4
6 5
ehrlich
gelassen
spirituell 1
ganzheitlich
dem체tig
3
2
4
beziehungsf채hig
6 5
ehrlich
gelassen
4 Schl端ssel-Haltungen
Kapitulation gegen Kontroll-Zwang
1 Kapitulation gegen Kontroll-Zwang
1 Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
1 Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
1 Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
Ehrlichkeit gegen Abwehr und Isolation
2-3
1 Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
Ehrlichkeit gegen Abwehr und Isolation
4-5
2-3
1
4-5
Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
Ehrlichkeit
Liebe
gegen Abwehr und Isolation
lรถst dysfunktionale Beziehungen auf
2-3
1
4-5
Kapitulation
Glaube
gegen Kontroll-Zwang
schenkt Mut zur Wahrheit
Ehrlichkeit
Liebe
gegen Abwehr und Isolation
lรถst dysfunktionale Beziehungen auf
6-12
Lernen
Umfeld
3 therapeutische Werkzeuge
viel Zeit
12 viel Zeit
Kleingruppe
viel Zeit
10 Kleingruppe
viel Zeit
wir 10 Kleingruppe
viel Zeit
Kleingruppe
Modell-Lernen
viel Zeit
0
0 ––
Kleingruppe
Modell-Lernen
viel Zeit
0
ich Kleingruppe
0 ––
Modell-Lernen
viel Zeit
12 Kleingruppe
Modell-Lernen
viel Zeit
12 Kleingruppe
Modell-Lernen
viel Zeit
12 Kleingruppe
System
viel Zeit
Modell-Lernen
Das Arbeitsbuch gut nutzen
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein: Wie 1. geht Sein es mir? • vor Gott sein • voreinander sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen: Wo2.stehen Zeigenwir? • Schritt vorstellen • Geschichten zum 3.Schritt Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen. Was ich lerne? 3. Mitnehmen • Das berührt mich • Das nehme ich mit 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden: 4. Entscheiden Mein Vertrag! • Im Gebet vor anderen festmachen • Ich lasse beten
1. Sein 2. Zeigen 3. Mitnehmen 4. Entscheiden
4 Beispiele f端r Gruppenleitungs-Verhalten
„Der Aufforderungscharakter der Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
n e f „Der Aufforderungsi e r g n i e charakter der t h c i n Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
n e f „Der Aufforderungsi e r g n i e charakter der t h c i n Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung. demßtig
4
n e f „Der Aufforderungsi e r g n i e charakter der t h c i n Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung. demßtig
4
6
gelassen
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
t n o r f n
n e r ie
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
o k
n e r ie
t n o r f n
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
o k
5
ehrlich
n e r ie
t n o r f n
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
o k
5
3
ehrlich
beziehungsfähig
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
l a n so
r „Die Grundsteuerung e p s n a liegt in der tr freien Entfaltung der Konflikte.“
l a n e n t asro
r w „Die Grundsteuerung e r e p s t t n o a liegt in der tGr freien Entfaltung der Konflikte.“
l a n e n t asro
r w „Die Grundsteuerung e r e p s t t n o a liegt in der tGr freien Entfaltung der Konflikte.“ 5
ehrlich
l a n e n t asro
r w „Die Grundsteuerung e r e p s t t n o a liegt in der tGr freien Entfaltung der Konflikte.“ 5
2
ehrlich
ganzheitlich
l a n e n t asro
r w „Die Grundsteuerung e r e p s t t n o a liegt in der tGr freien Entfaltung der Konflikte.“ 5
2
1
ehrlich
ganzheitlich
spirituell
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
c i l t s i e
g
n l e d n
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
a h h
c i l t s i e
g
n l e d n
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
demütig
a h h
4
c i l t s i e
g
n l e d n
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
demütig
a h h
4
1
spirituell
spirituell 1
ganzheitlich
dem체tig
3
2
4
beziehungsf채hig
6 5
ehrlich
gelassen
nicht eingreifen konfrontieren Gott erwarten geistlich handeln
„Selbstentdeckung
ist das zentrale Ziel ….
„Selbstentdeckung
ist das zentrale Ziel ….
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
„Selbstentdeckung
ist das zentrale Ziel ….
ich
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
„Selbstentdeckung
ist das zentrale Ziel ….
? ich
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
„Selbstentdeckung
ist das zentrale Ziel ….
? ich !
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
3 Blickrichtungen der Gruppenleitung = Focus
Mรถglichkeiten & Begabungen
e V
n e d n u rb
Gott mitten drin.
Glaube
Glaube
Liebe
Glaube
Hoffnung
Liebe
Gruppenleitung – wie kompetent?
Gruppenleitung – wie kompetent?
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
methodische
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
fachliche
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
fachliche
soziale
Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
fachliche 1. Jahr
Kompetenzen
soziale Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
fachliche 2. Jahr soziale 1. Jahr Kompetenzen
Kompetenzen
emotionale
geistliche
Kompetenzen
Kompetenzen
kapitulieren
glauben
ehrlich sein
lieben
fachliche 2. Jahr soziale 1. Jahr 3.-4. Jahr Kompetenzen
Kompetenzen
www.endlich-leben.net
Schulung. Material. Vernetzung.
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