LINGÜÍSTICA COGNITIVA
LINGÜÍSTICA COGNITIVA
Conglomerado
de
diferentes
enfoques, metodologías y líneas de
investigación, que tienen
por objeto ofrecer “una visión plausible desde un punto de vista cognitivo de qué significa una
lengua,
cómo
se
adquieren las lenguas, y cómo se utilizan”(Taylor 2002:4).
La Lingüística Cognitiva es un movimiento lingüístico que concibe el lenguaje como un fenómeno integrado dentro
de
las
capacidades
cognitivas
humanas.
(Ibarretxe-Antuñano y Valenzuela)(2012).
la Lingüística Cognitiva es una corriente lingüística que forma parte por derecho propio de las ciencias cognitivas.
IDEAS GENERALES
LINGÜÍSTICA COGNITIVA
ORÍGENES
La teoría de Chomsky supuso una verdadera revolución no sólo para la lingüística sino para todas las ciencias cognitivas: el generativismo chomskiano.
Además de ese innatismo y de la primacía de la sintaxis, otra característica asociada de la versión generativista del lenguaje es el modularismo: existe un módulo cerebral
autónomo
dedicado
específicamente
a
procesar información lingüística.
El generativismo ofrecía un modelo del lenguaje explícito, formal y riguroso. Sin embargo, dejaba de lado aspectos
del
lenguaje
que
algunos
estudiosos
consideraban que eran imprescindibles para el estudio de la lengua, como los aspectos culturales, históricos, psicológicos, sociales o estilísticos. IDEAS GENERALES
LINGÜÍSTICA COGNITIVA PIONEROS George Lakoff, Charles Fillmore, Ronald Langacker
o
Leonard
Talmy
iniciaron
nuevas líneas de inve stigación que partían de supuestos radicalmente contrarios a los generativistas,
y
que
suponían
un
acercamiento nuevo y fresco al estudio del lenguaje.
Uno
de
los
primeros
intentos
fue
la
Semántica
Generativa, impulsada principalmente por George Lakoff, James McCawley y John Ross. Sin embargo tuvo que ser abandonada, por la imposibilidad de adaptar el modelo y estos autores, tras un periodo de tiempo, resurgieron con una nueva concepción del lenguaje que partía
de
unos
supuestos
ampliamente diferentes y que supusieron el germen de lo que hoy conocemos como Lingüística Cognitiva, cuyos postulados pasaremos a describir en la siguiente sección. IDEAS GENERALES
LINGÜÍSTICA COGNITIVA
PRINCIPIOS TEORICOS Y METODOLOGICOS Posiblemente, uno de los postulados más importantes de la Lingüística Cognitiva y, de hecho, el que le da su nombre, es la premisa de que el lenguaje es una capacidad integrada en la cognición general.
La categorización
Otro de los rasgos más definitorios de la LC es su énfasis en la importancia de la semántica en la descripción y explicación de los fenómenos lingüísticos. Desde el punto de vista de la LC, el significado es parte central de la “esencia” del lenguaje. Es prácticamente universal la suposición de que la función esencial del lenguaje es la comunicativa.
La corporeización (en inglés embodiment) es otro de los rasgos definitorios de la LC. Este concepto es descrito por Johnson (1987) como la motivación más o menos directa del lenguaje en nuestra experiencia corpórea, física, social y cultural. IDEAS GENERALES
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PRINCIPALES TENDENCIAS EN LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA
Teoría de Metáfora y la Metonimia Conceptual, la Gramática de Construcciones, la Gramática Cognitiva, la teoría de los Espacios Mentales y la Integración Conceptual (Blending and Conceptual Integration), y la Semántica de Marcos (Frame Semantics).
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