2014 年「十大『節』出」教案.綠繪本徵件比賽 教案活動設計表 ■學生組 主題名稱
神奇的魔豆
授課年級
國小中年級
授課 節數
10 節
關鍵字
環境教育.種菜.繪 本
融入課程
自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、國語文。
融入領域 單元
自然與生活科技(翰林版第二冊第一單元小園丁學種菜)、社會(康 軒版第二冊第六單元守護我家鄉)、健康與體育(南一版第六冊第十 三單元飲食大觀園)、國語文(作文課)、藝術與人文(自編) 自然與生活科技 (1) 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 (2) 1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量。 (3) 1-2-4-2 運用實驗結果去解釋發生的現象或推測可能發生的事 (4)1-2-5-2 能傾聽別人的報告，並能清楚的表達自己的意思。 (5)1-2-5-3 能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。 (6)2-2-2-1 實地種植一種植物，飼養一種小動物，並彼此交換經 驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造，學習安排 日照、提供水分、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術。 (7)5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂 趣。 (8)6-2-3-1 養成主動參與工作的習慣。 (9)7-2-0-3 能安全妥善的使用日常生活中的器具。
能力指標
社會 (1)4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。 (2)1-2-1 描述居住地方的自然與人文特性。 (3)5-2-2 舉例說明在學習與工作中，可能和他人產生合作或競爭 的關係。 健康與體育 (1)2-1-1 體會食物在生理及心理需求上的重要性。 (2)2-1-3 培養良好的飲食習慣。 藝術與人文 (1)1-2-1 探索各種媒體、技法與形式，瞭解不同創作要素的效果 與差異，以方便進行藝術創作活動。 (2)1-2-3 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知 1