Ethics

‫جامعة حلوان‬ ‫كلية السياحة والفنادق‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫دليل أخليقيات البحث العلمي‬ ‫‪Guide to Scientific Research Ethics‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬مقدمة‪:‬‬ ‫لقدب ثبتب عليب مققدارب التاريققخب أنب تقققدمب المجتمعققاتب يرتبققطب إرتباطقًاب وثيققًاب بالتقققدمب ‬ ‫العلمققيب والتكنولققوجيب فققيب تلققكب المجتمعققات‪.‬ب ليققسب أقققويب دليققلب علققيب ذلققكب مققنب ‬ ‫الحضارةب الفرعونيةب والتيب نشأتب فيب واديب النيلب والتيب ساهمتب خل لب أل فب منب ‬ ‫السنواتب فيب تقققديمب العلققمب والمعرفققةب لكققلب الحضققاراتب الخققريب الققتيب تلتهققاب مثققلب ‬ ‫الحضارةب الرغريقيةب والرومانيةب والسلميةب وحتيب الغربيةب الحديثة‪.‬‬ ‫ورغنيب عنب الذكرب الدورب الساسيب الذيب يلعبةب البحققثب العلمققيب فققيب نمققوب وإزدهققارب ‬ ‫تلكب العلومب والمعار ف‪.‬ب فالبحثب العلميب الهاد فب دائمًاب ماب ينظققرب للمجتمققعب ويبحققثب ‬ ‫فيب سبلب تطويرةب سواءب أكانب هذاب التطويرب تطويرًاب ماديًاب أوب فكريًاب أوب عقائديًا‪.‬ب وقدب ‬ ‫أتفقب العلماءب وخاصةب فيب الفترةب الحديثةب منب الوجودب البشققريب علققيب أسققسب معينققةب ‬ ‫ومجموعةب منب القواعدب التيب لبدب منب تطبيقهاب علققيب البحققثب العلمققيب بهققد فب تنميققةب ‬ ‫هذاب النشاطب وضمانب إسهامةب فيب تقدمب المجتمعب ونموة‪.‬‬ ‫أحدب تلكب السسب هوب أنب يلتزمب الباحثب بماب يسميب باخلقياتب البحققثب العلمققي‪.‬ب وققدب ‬ ‫تمب وضعب هذاب الدليلب للباحثينب حتيب يتضحب للباحثب ماب المقصودب بأخلقياتب البحثب ‬ ‫العلمقي‪،‬ب ومقاب هقيب الفائققدةب الققتيب تعقودب علقيب البققاحثب مقنب اللققتزامب بهققا‪،‬ب ومقاهي ب ‬ ‫العواقبب فيب حالةب مخالفةب الباحثب لها‪.‬ب ب ‬ ‫الهد فب الساسيب منب وضعب تلكب القواعدب المسماةب باخلقياتب البحثب العلمققيب ومققنب ‬ ‫إلتزامب الباحثينب بهاب هوب الحفاظب عليب حقوقب الباحثينب سواءب أكانواب منب الكققاديميينب ‬ ‫أوب رغيرهمب والحفاظب عليب العلقققاتب الطيبققةب فققيب المجتمققعب بالضققافةب إلققيب الحفققاظب ‬ ‫عليب وتنميةب البيئةب المحيطةب بالمجتمعب وضمانب الصققورةب الطيبققةب لمجتمققعب البحققثب ‬ ‫العلميب والتيب تققؤديب لثقققةب المجتمقعب بقةب ممققاب يقؤديب إلقيب دعمقةب وإتاحققةب الفرصقةب ‬ ‫للبحثب العلميب فيب تقديمب مايؤديب إليب رفعةب المجتمعاتب وإزدهارها‪.‬‬ ‫وعليةب فأساسب البحثب العلميب هوب إحققترامب حقققوقب الخريققنب وأرائهققمب وكرامتهققم‪،‬ب ‬ ‫سققواءب أكققانواب مققنب الققزملءب البققاحثين‪،‬ب أمب مققنب المشققاركينب فققيب البحققثب أمب مققنب ‬ ‫المستهدفينب منب البحث‪،‬ب وتتبنيب مباديءب أخلقيققاتب البحققثب العلمققيب عامقةب قيمققتيب ‬ ‫"العملب اليجابي"ب وب "تجنبب الضرر"‪،‬ب وهاتانب القيمتانب يجبب أنب تكوناب ركيزتققيب ‬ ‫العتباراتب الخلقيةب خل لب عمليةب البحث‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬مفاهيم عامة‪:‬‬ ‫البحث العلمي‪ :‬هوب العملب التجقريبيب أوب النظريب )تجقربةب علميةب أوب دراسققةب نظريققة(ب الققذيب ‬ ‫يتققمب لكتسققابب المعرفققةب الجديققدةب مققنب خل لب ملحظققةب السققاسب الكققامنب وراءب الظواهقققرب أوب ‬ ‫الحقائق‪.‬ب ‬ ‫المؤلف‪ :‬ب ب كلب إسمب لشخصب تمب إدراجةب علىب مقا لب أوب بحثب أوب رسالةب أوب ماب شابةب ويكققونب قققدب ‬ ‫ساهمب إلىب حدب كبيرب فيب كلب منب البحثب والكتابةب ‪.‬ب جميعب المؤلفينب المدرجينب يجبب أنب يكونوا ب ‬ ‫علىب استعدادب لقبو لب المسؤوليةب الكاملةب عنب محتوىب المادةب البحثية‪.‬‬ ‫النشششر‪ :‬هققوب عمليققةب إسققتخدامب وسققائلب العققرضب المطبوعققةب )مثققلب النشققراتب أوب الكتققب(ب ‬ ‫أواللكترونيةب )مثلب النترنت(ب لتوزيعب البحثب العلميب ونتائجةب عليب المهتمينب بأستخدامب هذاب ‬ ‫البحثب أوب تطبيقاتة‪.‬‬ ‫البحث أو الرسالة‪ :‬هوب عمليةب التدوينب السليمب والتوثيقب للبحققثب العلمققيب ومنهاجققةب ونتائجققةب ‬ ‫بطريقةب يسهلب عليب المهتمينب بهذاب البحثب أوب بنتائجةب فهمهاب أوب إستخدامها‪.‬‬

‫‪ ‬خصائص البحث العلمي‪:‬‬ ‫أوًلا ‪ -‬التراكمية‪ :‬ب ينطلقب التفكيرب والبحثب العلمققيب مققنب الواقققعب بقأنب يققدمب كققلب بقاحثب إضققافةب ‬ ‫جديدةب إلىب المعرفة‪،‬ب وبذلكب تتراكمب المعرفةب العلميةب حيثب ينطلقب البققاحثب ممققاب توصققلب إليققهب ‬ ‫سابقوه‪.‬ب ‬ ‫ثانيًاا ‪ -‬الموضوعية‪:‬ب أوجبب الباحثونب منب الغربيينب أنب يتوخىب العالمب الموضققوعيةب فققيب كققلب ‬ ‫بحثب يتصدىب له‪،‬ب بمعنىب أنب يحرصب علىب معرفةب الوقائعب كماب هققيب فققيب الواقققعب وليققسب كمققاب ‬ ‫تبدوب له‪.‬‬ ‫ثالثًاا ‪ -‬اكتشاف السباب والتعميششم‪:‬ب البحثب عققنب السققبابب هققوب احققدب أهققمب العوامققلب فققيب فهققمب ‬ ‫الظاهراتب المدروسةب حيثب يحققب للباحثب منب جهةب فهمب عواملب نشوءب وتطورب الظاهرة‪.‬‬ ‫رابعًاا ‪ -‬التجريد والديقة والقياس الكمي‪:‬ب وذلكب باعتبارب أنب القياسب الكميب هققوب قيققاسب رقمققيب ‬ ‫يحددب الرموزب والعلقاتب الرياضيةب وبذلكب يتجاوزب الحكامب الكيفيةب التيب رغالبًاب ماب تبنىب علققىب ‬ ‫أوصا فب رغيرب دقيقةب ومنب ثمب تعطيب فهمًاب خاطئًاب عنب الظواهر‪.‬ب ‬

‫‪3‬‬

‫أهداف الدليل‪:‬‬ ‫‪o‬‬

‫توضيحب المفاهيمب الخاصةب بأخلقياتب البحثب العلمي‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫توضيحب المعاييرب الخاصةب باخلقياتب البحثب العلمي‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫إعطاءب أمثلةب توضيحيةب وشرحب للمتوقعب منب الباحثب لللتزامب بالمعاييرب ‬ ‫الخلقيةب الخاصةب بالبحثب العلمي‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫توضيحب نماذجب أوب امثلةب لماب يمكنب أعتبارةب عدمب إلتزامب بالمعاييرب الخلقيةب ‬ ‫للبحثب العلمي‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫توضيحب أمثلةب لطرقب التغلبب عليب الصعوباتب التيب يمكنب أنب تؤديب للخل لب ‬ ‫بالمعاييرب الخلقيةب للبحثب العلمي‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫توضيحب للجراءاتب التيب ستتخذب فيب حالةب الخل لب بالمعاييرب الخلقيةب ‬ ‫للبحثب العلمي‪.‬ب ‬

‫‪o‬‬

‫توضيحب طرقب الطعنب عليب القرارتب الخاصةب بالخل لب بالمعاييرب الخلقيةب ‬ ‫للبحثب العلمي‪.‬‬

‫‪ ‬نطاق تطبيق الدليل‪:‬‬ ‫محتويب هذاب الدليلب ينطبقب عليب جميعب أعضاءب هيئةب التدريسب والهيئققاتب المعاونققةب والطلبب ‬ ‫والموظفينب المشاركينب فيب أنشطةب البحثب العلميب والنشرب بكليةب السياحةب والفنادقب –ب جامعققةب ‬ ‫حلوان‪.‬‬

‫‪ ‬المعايير الخليقية للبحث العلمي‪:‬‬ ‫• الحريه الفكريه و العلميه‪:‬ب وهيب تشملب عدمب تدخلب السلطةب )الدولةب –ب الجامعققةب –ب ‬ ‫الكلية(ب فيب عمليةب البحثب العلميب سواءب أكانب هذاب التقدخلب مباشقراًب )مثقا لب منقعب البحقثب ‬ ‫فيب مواضيعب معينة(ب أوب الغيرب مباشرب )مثا لب وضعب العراقيلب أمامب البحث(‪.‬‬ ‫• المصدايقية‪:‬ب وهيب أنب يتوخيب الباحثب الصدقب والمانةب فقيب كقلب مايحتويقةب البحقثب ‬ ‫)مثا لب البياناتب والتحليلتب إلخ(‪.‬‬ ‫• الخبرة‪:‬ب وهيب عدمب التعرضب لمواضيعب البحثب دونب أنب يققونب البققاحثب متخصص قا ًب ‬ ‫فيب مجا لب البحثب أوب عليب القلب ملما ًب بكلب الضوابطب المنظمةب لمجا لب البحث‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫• الصحة والسلمة وحقوق النسان‪:‬ب وهيب التأكدب أنب البحققثب لققنب يكققونب لققةب تققأثيرب ‬ ‫سلبيب سواءب أكانب التأثيرب ماديب أوب معنويب علققيب كققلب مققنب لهققمب علقققةب بققالبحثب )مثققا لب ‬ ‫تعريضب حياةب اباحثينب للخطرب أثناءب البحث(‪.‬ب ‬ ‫• المل الكاذب‪:‬ب وهيب الدعقاءب أنب البحقثب سقيقومب بحقلب مشققكلةب معينققةب قبققلب إنتهقاءب ‬ ‫البحثب والوصو لب لحلو لب قابلةب للتطبيقب للمشكلةب )مثا لب إدعاءب أنب البحققثب سققينتجب دواءب ‬ ‫لمرضب معين(‪.‬‬ ‫• استغل ل الموايقف‪:‬ب وهيب إستغل لب الباحثب لمواقفب معينققةب لققدعمب نتائققجب محققددةب أوب ‬ ‫لثباتب وجهةب نظرةب بغضب النظرب عنب المصداقية‪.‬‬ ‫• تعارض المصالح‪:‬ب ينشأب تضققاربب المصققالحب عنققدماب تكققونب إلتزامققاتب أوب مصققالحب ‬ ‫الباحثب أوب المؤسسةب البحثيةب تجققاةب المشققروعب البحققثيب فققيب تعققارضب مققعب المصققالحب أوب ‬ ‫اللتزاماتب الشخصيةب للباحثب أوب المؤسسةب البحثية‪.‬‬ ‫• سرية المعلومات‪:‬ب وهيب أنب يقومب الباحثب بإفشاءب أوب إستغل لب معلوماتب تمب جمعهاب ‬ ‫منب خل لب العمليةب البحثيةب لمنب ليسب لهمب الحقب فيب الضطلعب عليب تلكب المعلوماتب أوب ‬ ‫فيب رغيرب أرغراضب البحثب الذيب تمب جمعب المعلوماتب عليب أساسة‪.‬‬ ‫• حقوق الحيوان‪:‬ب وهيب أنب يتسببب البحثب فيب إلحاقب الذيب بققأيب شققكلب أوب صققورةب ‬ ‫بالحيواناتب بماب يخالفب القوانينب المنظمةب لذلكب محليا ًب ب ‬ ‫• الحتراف‪:‬ب وهوب أنب يقومب الباحثب باللتزامب بجميققعب المعققاييرب الحترافيققةب الخاصققةب ‬ ‫بالبحثب العلميب وخصائصةب والخاصةب بالمهنةب التيب تتضمنب موضوعب البحث‪.‬‬ ‫• العد ل وعدم التحيز‪:‬ب وهيب أنب يتناو لب الباحثب جميعب النقققاطب والمعطيققاتب الخاصققهب ‬ ‫بالبحثب دونب تحيزب لققرأيب أوب وجهققةب نظققرب أوب نتيجققةب ودونب أنب تققؤثرب أيب مققنب صققفاتب ‬ ‫البققاحثب الشخصققيةب )مثققا لب الققدينب أوب العققرقب أوب الجنققسب إلققخ(ب علققيب أيب مققنب عناصققرب ‬ ‫البحث‪.‬‬ ‫• الشششفافية‪:‬ب هققيب وضققوحب اهققدا فب البحققثب ومصققادرب تمويلققةب ومنهاجققةب ومصققادرب ‬ ‫البياناتب والمعلوماتب التيب يحتويب عليهاب البحث‪.‬‬ ‫• إحترام الذات وعدم التعرض او التعريض بششالخرين‪:‬ب وهيب ألب يحتققويب البحققثب ‬ ‫علقيب مقاب يسقيءب أوب يتعقرضب لشقخاصب أوب مؤسسقاتب أوب جهقاتب أخقريب لهقاب علققةب ‬ ‫بالبحثب أوب ليسب لهاب علقةب بالبحثب وسواءب أكانتب الساءةب مماب يعاقبب عليهققاب بالقققانونب ‬ ‫أوب ليعاقبب عليها‪.‬ب كماب يشملب ذلكب احترامب الخرب الباحثب فيب حالةب "عملب الفريق"ب فيب ‬ ‫البحثب العلمي‪.‬‬ ‫• العتماد علي الذات‪:‬ب ألب يستغلب الباحثب مجهوداتب أخرينب ممنب همب تحتب سلطتةب ‬ ‫أوب خارجب سلطتةب فيب إجراءب البحثب دونب ذكرب واضحب لمجهوداتهمب فيب البحث‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫• المانة العلميه‪:‬ب هيب عدمب اللجوءب لماب يخالفب القانونب أوب العرا فب العلميةب لتحقيقب ‬ ‫منفعةب للباحثب )مثا لب التزويرب أوب إخفاءب الحقائقب أوب تحويرب الحقائقب أوب النتائجب إلخب (‪.‬ب ‬ ‫• العنايششة الفششائقه‪:‬ب وهققيب أنب يبققذ لب البققاحثب قصققاريب جهققدةب فققيب إجققراءب البحققثب ‬ ‫والعتناءب بمحتواةب ومنهاجةب وألب يسمحب للجهلب أوب الهما لب أوب التسيبب أنب يققؤثرب علققيب ‬ ‫البحثب )مثا لب إهما لب تحليلب جزءب منب البياناتب بدونب سببب أوب بسببب الكسلب إلخ(ب وذلكب ‬ ‫لنب البحققوثب العلميققةب مكلفققة‪،‬ب وعلققىب البققاحثب أنب يكققونب واثقًققاب بققأنب الميزانيققاتب الققتىب ‬ ‫تصر فب سيكونب لهاب عائد‪،‬ب بمعنىب مراعاةب الضميرب فيب النفاقب علىب البحثب العلمي‪..‬ب ‬ ‫• التفسششير الجيششد‪:‬ب ب الحذرب فققيب التفسققيراتب والبعققدب عققنب الققتزويرب والتحايققل‪،‬ب وذلققكب ‬ ‫باستخدامب مناهجب دقيقةب فيب التفسير‪.‬‬ ‫• المسئولية المجتمعيه‪:‬ب وهيب أنب يدركب الباحثب انب البحققثب العلمققيب ليققسب رغايققةب فققيب حققدب ذاتققةب ‬ ‫وإنماب هوب وسيلةب لتقققدمب المجتمققعب وبالتققاليب ليجققوزب أنب يتسققببب البحققثب فققيب هققدمب أوب إضققرارب بهققذاب ‬

‫المجتمعب أوب بالبيئةب التيب ينموب فيهاب هذاب المجتمع‪.‬‬ ‫• إلقتزامب البقاحثب بقالقوانينب العامقةب وب الخاصقهب ولوائقحب الجامعقةب الخاصقةب بقالبحثب ‬ ‫العلمي‪.‬‬ ‫• إلتزامب الباحثب بحقوقب الملكيهب الفكريهب وب براءةب الختراعققاتب والقققوانينب واللوائققحب ‬ ‫والتفاقياتب المنظةب لحقوقب الملكيةب الفكريةب وبراءةب الختراعات‪.‬‬

‫‪ ‬نماذج أو امثلة لما يمكن أعتبارة عدم إلتزام بالمعايير الخليقية‬ ‫للبحث العلمي‪:‬‬ ‫• تكوينب نتائجب مبتسرةب رغيرب ناضجة‪.‬‬ ‫• تجاهلب الدلةب المضادةب أوب رغيرب المتفقهب معب النتائجب التىب وصلب إليهاب الباحث‪.‬‬ ‫• عادةب التفكيرب داخلب حدودب ثابتةب أىب الفتقارب إلىب الصالة‪.‬‬ ‫• عدمب القدرةب علىب الحصو لب علىب جميعب الحقائقب المتعلقةب بالمشكلة‪.‬ب ‬ ‫• عدمب الدقةب فيب الملحظة‪.‬‬ ‫• ب الخطأب فيب مطابقةب أوب توفيقب علماتب السببب والثر‪.‬‬ ‫• التأثرب بالحكامب الشخصيةب والتحيزب الذاتيب المسبقب ‪.‬‬ ‫• تحريفب نتائجب دراساتب المصادر‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫• تقديمب النتائجب بصورةب انتقائيةب ‪.‬‬ ‫• تقديمب بياناتب وهميةب فيب أعقابب مشاهدةب أوب تجربة‪.‬‬ ‫• تطبيقب أساليبب إحصائيةب بشكلب خاطئب عنب قصد‪.‬‬ ‫• التفسيرب رغيرب الدقيقب أوب التحريفب المقصودب لنتائجب البحاث‪.‬‬ ‫• انتحا لب نتائجب أوب نشراتب صدرتب عنب الخرين‪.‬‬ ‫• حذ فب أسماءب المؤلفينب المساعدينب الذينب قدمواب مساهمةب ملموسةب فيب البحث‪.‬‬ ‫• إضافةب أسقماءب أشخاصب لمب يشاركواب بالبحثب أوب لمب يساهمواب بطرقب ذاتب قيمة‪.‬‬ ‫• الهمققا لب فققيب إجققراءب البحققث‪،‬ب أوب فققيب إعطققاءب التعليمققاتب لجرائققه‪،‬ب أوب إرغفققا لب ‬ ‫الجقراءاتب التقيب تسمحب بالكشفب عنب الخطاءب ودرجةب عدمب الدقة‪.‬ب ‬ ‫• إهمققا لب القواعققدب المتبعققةب فققيب التعامققلب مققعب البيانققاتب السققرية‪،‬ب وطباعققةب تقققصاميمب ‬ ‫الفحقصب أوب بقرامجب الحاسوبب دونب إذن‪.‬‬

‫‪ ‬أمثلة لطرق التغلب علي الصعوبات التي يمكن أن تؤدي للخل ل‬ ‫بالمعايير الخليقية للبحث العلمي‪:‬‬ ‫• التدريبب والممارساتب التىب تنمىب المهاراتب الصحيحةب ‪.‬ب ‬ ‫• إطلقب وزيادةب الوعيب والثقافةب بمعاييرب أخلقياتب البحثب العلمى‪.‬‬ ‫• وجودب قواعدب ملزمةب واضحةب وشفافةب تطبقب علىب الجميعب ‪.‬‬

‫‪ ‬علي من تقع مسئولية مراعاة الخليقيات في البحث العلمي‪:‬‬ ‫• الباحث‪:‬ب عليب الباحثب اللتزامب بالمعاييرب الخلقية‪.‬‬ ‫• موسسةب البحث‪:‬ب عليب مؤسسةب البحثب التأكدب منب أنب جميققعب البحققاثب الققتيب تجققريب ‬ ‫فيهاب تلتزمب بالمعاييرب الخلقيةب للبحثب العلمي‪.‬‬ ‫• الناشر‪:‬ب عليب الناشرب المتناعب عنب نشققرب أيب بحققثب علمققيب يثبققتب لققةب أنققةب لققمب يلققتزمب ‬ ‫بالمعاييرب الخلقيةب للبحثب العلمي‪.‬‬ ‫• الممققو لب للبحققث‪:‬ب علققيب ممققو لب البحققثب أخققذب كققلب الضققماناتب الققتيب تضققمنب إلققتزامب ‬ ‫الباحثب والمؤسسةب البحثيةب بالمعاييرب الخلقيةب للبحثب العلميب وسحبب التمويققلب فققوراًب ‬ ‫إذاب ثبتب عدمب اللتزام‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ ‬الجراءات التي ستتخذ في حالة الخل ل بالمعايير الخليقية‬ ‫للبحث العلمي‪:‬‬ ‫• العقوبات على مستوى مقررات الدراسات العليا‪:‬‬ ‫‪ .1‬عندب اكتشا فب السرقةب لو لب مرةب يتمب تحذيرب الطالبب وب يمنحب فرصةب لتصويبب خطأهب وب مراجعةب ‬ ‫التوثيقب بدقة‪.‬ب ‬ ‫‪ .2‬فىب حالةب معاودةب الطالبب اقترا فب السرقةب العلمية‪،‬ب أوب عندب عدمب تصويبب ماب طلبب منهب تصويبهب ‬ ‫تتخذب الجراءاتب التالية‪:‬‬ ‫‪ .3‬يحصلب الطالبب علىب درجةب صفرب فىب التدريبب أوب البحثب المقدمب منهب )جزءب منب درجةب أعمققا لب ‬ ‫السنة(‪.‬‬ ‫‪ .4‬إذاب اقتر فب الطالبب السرقةب العلميةب فىب مقققررب آخققرب يرسققبب فققىب هققذاب المقققررب )أعمققا لب سققنةب وب ‬ ‫امتحانب تحريري(‬ ‫‪ .5‬إذاب اقتر فب الطالبب السرقةب العلميةب فىب مقررب ثالثب يشطبب قيدهب منب البرنامجب نهائًّيا‪.‬ب ‬ ‫‪ .6‬فيب حالةب اكتشا فب السرقةب العلميةب فيب مقررب منب المقرراتب يقققومب أسققتاذب المققادةب بققإبل غب رئيققسب ‬ ‫القسم‪.‬ب ‬

‫• العقوبات على مستوى الرسائل العلمية‬ ‫‪ .1‬عندب اكتشا فب السرقةب العلميةب تردب الرسالةب إلىب الطقالبب لعقادةب كتابتهقاب مققنب جديقد‪،‬ب لتصقويبب ‬ ‫المواضعب التيب تمب نقلهاب وب لمب يشقرب إليهقا‪.‬ب فقيب حالقةب إصقرارب الطقالبب علقىب ردب الرسقالةب علقىب ‬ ‫الصورةب ذاتهاب دونب تصويبب جميققعب المواضققعب المطلوبققة‪،‬ب يشققطبب قيققدب الطققالبب مققنب الدرجققةب ‬ ‫العلمية‪.‬‬ ‫‪ .2‬إذاب اكتشقفتب السقرقةب العلميقةب بعقدب مناقشقةب الرسقالةب وب منقحب الدرجقة‪،‬ب يحقو لب الموضقوعب إلقىب ‬ ‫التحقيقب للوقو فب علىب إمكانيةب شطبب الرسالةب وب فيب حالةب ثبققوتب السققرقةب العلميققةب يطلققبب مققنب ‬ ‫إدارةب الكليةب وب الجامعةب سحبب الدرجةب العلمية‪،‬ب وب تبلغب الجهاتب المعنيةب بذلك‪.‬‬

‫‪ ‬الملكية الفكرية والبحث العلمى ‪:‬‬ ‫• دواعى وضع سياسات ملكية فكرية للمؤسسات العلمية والبحثية ‪:‬‬ ‫‪ .1‬تطويرب اداءب المؤسساتب العلميةب وذلكب باستغاللب وحمايةب حقوقب الملكيةب الفكريةب الناتجةب ‪.‬‬ ‫‪ .2‬نشرب وتسويقب حقوقب الملكيةب الفكريةب بماب يحققب اقصىب درجاتب الفائدة‪.‬‬ ‫‪ .3‬تسهيلب انتقا لب التكنولوجياب منب المؤسساتب العلميةب والبحثيةب الىب القطاعب الصناعى‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ .4‬تحفيزب الباحثينب والعاملينب فىب المؤسساتب العلميةب والبحثيةب لتقديمب وتنفيققذب الفكققارب والمشققاريعب ‬ ‫البداعيةب ‬ ‫‪ .5‬وضعب اليةب للجراءاتب والسسب التىب يجققبب اتباعهققاب لتسققجيلب وبيققعب وتوزيققعب حقققوقب الملكيققةب ‬ ‫الفكريةب ‪.‬‬

‫• الهداف المرجششوة مششن وضششع سياسششات الملكيششة الفكريششة للمؤسسششات العلميششة‬ ‫والبحثية ‪:‬‬ ‫‪ .1‬خلقب بيئةب مناسبةب تساعدب علىب حفزب االبداعب وتشجيعب الختراع‪.‬ب ‬ ‫‪ .2‬دعمب كافةب الجهودب التىب تؤدىب بالنتيجةب لخلقب حقوقب الملكيةب الفكرية‪.‬ب ‬ ‫‪ .3‬التأكدب منب أنب كافةب الختراعاتب والعما لب البداعيةب الناجمةب عنب نشققاطاتب المؤسسققةب العلميققةب ‬ ‫تحظىب بالحمايةب اللزمةب ‪.‬ب ‬ ‫‪ .4‬توفيرب اطارب مؤسسىب يشتملب علىب الجراءاتب والتعليماتب والنماذجب الخاصةب التىب يتمب اتباعهققاب ‬ ‫واستخدامهاب للفصاحب عنب ايةب حقوقب للملكيةب الفكريةب ‪.‬ب ‬ ‫‪ .5‬تفعيلب منظومةب خاصققةب للحققوقب والواجبقاتب العائقدةب للمؤسسققةب العلميققةب وللعققاملينب فيهققاب فيمقاب ‬ ‫يتعلقب بحقوقب الملكيةب الفكريةب ‪.‬‬ ‫‪ .6‬وضعب نظامب يساعدب ويدعمب وجودب بنيةب تحتيققةب تسققهلب عمليققاتب تسققويقب ونقققلب التكنولوجيققاب مققنب ‬ ‫المؤسساتب العلميةب والبحثيةب الىب الجهاتب المستفيدةب ‪.‬‬ ‫‪ .7‬وضققعب دليققلب واجققراءاتب لعمليققاتب الفصققاحب عققنب اىب حقققوقب للملكيققةب الفكريققةب الناجمققةب عققنب ‬ ‫نشاطاتب المؤسساتب العلميةب والبحثيةب وطريقةب حمايةب هذةب الحقوقب وتسويقها‪.‬ب ‬ ‫‪ .8‬زيادةب عددب البراءاتب المسجلة‪.‬ب ‬ ‫‪ .9‬زيادةب العائداتب الماديةب وتحسققينب وضققعب المؤسسققاتب العلميققةب والبحثيققةب المققالىب وزيققادةب دخققلب ‬ ‫الباحثينب المتميزين‪.‬ب ‬ ‫‪ .10‬زيادةب اقبا لب المؤهلينب علمياب وفنياب علىب قطاعب البحثب العلمققىب كأحققدب القطاعققاتب ذاتب المققردودب ‬ ‫المادىب الجيدب ‪.‬ب ‬ ‫‪ .11‬تقويةب العلقةب بينب المؤسساتب العلميةب والبحثيةب والقطاعب الصناعى‪.‬ب ‬ ‫‪ .12‬الدخو لب فىب مشاريعب مشتركةب معب الجامعققاتب ومؤسسققاتب البحققثب العلمققىب القليميققةب والدوليققةب ‬ ‫علىب اسسب واضحةب ‪.‬‬

‫• العليقة بين الملكية الفكرية والبحث العلمى ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫تعتبرب الملكيةب الفكريةب جزءاب لب يتجزأب منب البيئةب الداعمةب والمحفزةب للبحثب العلمىب ‪.‬‬

‫‪ .2‬تققوفرب الملكيققةب الفكريققةب الحمايققةب المطلوبققةب لمنتجققاتب المؤسسققاتب البحثيققةب والبققاحثينب وتكققونب ‬ ‫محفزةب لهمب ‪.‬ب ‬ ‫‪ .3‬تمكنب حقوقب الملكيةب الفكريةب المؤسساتب البحثيةب والعلميةب والباحثينب منب الحصو لب علىب دخققلب ‬ ‫محترمب منب خل لب استثمارب نتائجب ابحاثهمب فىب الصناعةب والتطبيقاتب العمليةب فيب المجتمع‪.‬ب ‬

‫‪9‬‬

‫‪ .4‬تسهلب وتنظققمب حققوقب الملكيققةب الفكريقةب انتقققا لب التكنولوجيققاب بيققنب المؤسسققاتب العلميقةب والقدو لب ‬ ‫بسهولة‪.‬ب ‬ ‫‪ .5‬تسققهلب حقققوقب الملكيققةب الفكريققةب ايجققادب وتقويققةب الروابققطب بيققنب المؤسسققاتب البحثيققةب والقطققاعب ‬ ‫الصناعىب ‪.‬‬ ‫‪ .6‬توفرب الملكيةب الفكريةب حافزاب للباحثينب والمؤسساتب البحثيةب علىب البداعب والختراعب ‪.‬ب ‬

‫‪ ‬خاتمة‪:‬‬ ‫مماب سققبقب يتضقحب لنقاب أهميقةب اللققتزامب بالمعقاييرب الخلقيقةب للبحقثب العلمققيب حققتيب يتمكققنب البققاحثونب مقنب ‬ ‫الستفادةب المناسبةب منب جهودهمب وتتمكنب المؤسسةب منب المساهمةب بالدورب الذيب يليقب بهاب فيب تقدمب المجتمققعب ‬ ‫ونموةب وإزدهارة‪.‬ب وعليب جميعب أبناءب الكليةب منب هيئاتب تدريسب وهيئاتب معاونةب وإداريينب وطلبب التأكققدب ‬ ‫منب اللتزامب بالمعاييرب الخلقيةب للبحثب العلميب والبل غب فوراًب فيب حالةب تشككهمب فيب وجودب حققالتب عققدمب ‬ ‫إلتزام‪.‬ب ‬ ‫واللةب وليب التوفيق‪.‬‬

‫ملحوظة‪:‬ب هذاب القدليلب يتقمب تعديلقةب طبققاًب للمسقتجداتب ليقواكبب التطققورب التكنولقوجيب والعلمققيب والققانونيب ‬ ‫برجاءب التأكدب منب تاريخب إصدارب الدليل‪.‬‬ ‫صدرب فيب ‬

‫‪10‬‬

‫ملحق‬ ‫ملحق أ‬ ‫الفتفاقيات الدولية المفتعلقة بحماية حقوق الملكية الفكرية المنضمة إليها‬ ‫جمهورية مصر العربية‬ ‫إقتناعا مممن مصممر بأهميممة حقمموق الملكيممة الفكريممة فممي حفممز البممداع والبتكممار‬ ‫للمممواطنين وجممذب التسممتثمارات الجنبيممة فقممد حرصممت مصممر علممي التسممراع‬ ‫بالنضمام إلي التفاقيات والمعاهدات الدولية المعنية بحقمموق الملكيممة الفكريممة ‪،‬‬ ‫لذا فقد إنضمت مصر إلي العديد مممن التفاقيممات الدوليممة لحمايممة حقمموق الملكيممة‬ ‫الفكرية من بينها ‪:‬‬ ‫• إتفاقية باريس لحماية حقوق الملكية الصناعية عام ‪1883‬‬ ‫• معاهدة برن لحماية المصنفات الدبية والفنية عام ‪1886‬‬ ‫• إتفاق مدريد بشأن التتسجيل الدولي للعلمات عام ‪1891‬‬ ‫• إتفاق مدريد لقمع بيانات مصدر التسلع الزائفة والمضللة عام ‪1891‬‬ ‫• إتفاق الماي بشأن البداع الدولي للرتسوم والنماذج الصناعية لعام ‪.‬‬ ‫‪1989‬‬ ‫• إتفاقية تستراتسبورج بشأن التصنيف الدولي للبراءات عام ‪1991‬‬ ‫• معاهدة واشنطن بشأن الملكية الفكرية فيما يختص بالدوائر المتكاملة عام‬ ‫‪1989‬‬ ‫• معاهدة قانون العالمات التجارية عام ‪. 1994‬‬ ‫• إتفاقية جوانب التجارة المتصلة بحقوق الملكية الفكرية ) تريبس (‬ ‫الملحقة بإتفاقية إنشاء منظمة التجارة العالمية عام ‪.1991‬‬

‫‪11‬‬

‫ملحق ب‬ ‫الفتشريعات الفتي صدرت في مجال حماية حقوق الملكية الفكرية في مصر‬ ‫أولً ‪ :‬في مجال حماية حقوق الملكية الدبية والفنية ‪:‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 354‬لعام ‪،1954‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 14‬عام ‪،1968‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 34‬لعام ‪،1975‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 38‬لعام ‪،1992‬‬ ‫وقد إتستهدف التعديل الثالث ‪ 1992‬تحديث نصوص قانون حماية حق المؤلف‬ ‫حيث يتأكد شموله لطائفتين من المصنفات هما‪:‬‬ ‫‪ .1‬المصنفات التسمعية والبصرية‬ ‫‪ .2‬مصنفات الحاتسب اللي‪.‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬في مجال حماية حقوق الملكية الصناعية‪:‬‬ ‫قانون براءات الختراعات والرتسوم والنماذج الصناعية ‪.‬‬ ‫• صدر القانون رقم ‪ 59‬عام ‪1939‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 531‬عام ‪1953‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 569‬عام ‪1954‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 255‬عام ‪1956‬‬ ‫• القانون رقم ‪ 96‬عام ‪. 1959‬‬ ‫وقد إتبع المشروع المصري إتستجابة لكل ما تقدم نهج إعداد تشريع موحد يعالممج‬ ‫بين دفتيه جميع جوانب حماية حقوق الملكية الفكرية وهو القانون رقممم ‪ 82‬عممام‬ ‫‪ 2002‬متضمنا عدة كتب‪:‬‬ ‫الكتاب الول‪:‬م بممراءات الخممتراع ونممماذج المنفعممة ‪ ،‬والتصممميمات التخطيطيممة‬ ‫للدوائر المتكاملة ‪ ،‬والمعلومات غير المفصح عنها ‪.‬‬ ‫الكتممماب الثممماني‪:‬مممم العلممممات والبيانمممات التجاريمممة والممممؤثرات الجغرافيمممة ‪،‬‬ ‫والرتسومات والنماذج الصناعية‪.‬‬ ‫الكتاب الثالث‪:‬م الصناف النباتية‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ملحق ج‬ ‫مصادر اخري‬ ‫إعلن هلتسني ‪ 1983‬والتحاد العالمي للخلقيات‬ ‫المباديء التساتسية المتفق عليها عالميا ً لخلقيات البحث العلمي‪:‬‬ ‫‪ .1‬إحترام الشخاص‪.‬‬ ‫‪ .2‬العدالة‪.‬‬ ‫‪ .3‬المنفعة‪.‬‬ ‫‪ .4‬عدم الضرار‪.‬‬

‫‪13‬‬