GUÍA DE PADRES

CEIP HERMANOS MACHADO Avda. Pino Montano s/n 41015 Sevilla Tlf.: 955623500 / Fax: 955623501 Curso 2012-2013

Se acercan las Navidades, las ilusiones, el consumo,…, las fechas en las que más regalos se hacen a los niños y niñas.

Es un buen momento para reflexionar sobre los juguetes que se compran, sobre los valores positivos o negativos que transmiten.

¿QUIÉRES UN MUNDO CREATIVO Y HUMANO? *Los juguetes sofisticados son caros, se estropean fácilmente, y más que juguetes son espectáculos. *El mejor juguete es el que desarrolla la imaginación *Anima a los niños y niñas a fabricar sus propios juguetes con cartón, materiales de desecho… ¡La diversión está asegurada!

6. El juguete más caro y sofisticado no es necesariamente el mejor.

7. Controle el impacto ambiental que puedan producir los materiales con los que estén fabricados, así como la seguridad de los mismos. Vigile que en su etiquetado aparezca el marcado “CE”.

8. No elija productos realizados con mano de obra infantil.

9. No olvide que los juguetes y juegos no tienen sexo.

Potencie la educación en igualdad.

10. Evite juguetes y videojuegos violentos. Educa para resolver problemas de forma positiva, constructiva y creativa.

Y sobre todo piense que el mejor juguete es dedicar tiempo a nuestros niños y niñas.

¿QUIÉRES UN MUNDO SIN VIOLENCIA? *Los juguetes bélicos hacen que las niñas y niños vean la violencia con naturalidad. *Busca juguetes que fomenten la comunicación, cooperación y que posibiliten la solución a los conflictos de una forma más pacífica y creativa…

¡Y el día 6 de enero deposite los embalajes en los contenedores correspondientes!

Como orientación os presentamos algunos tipos de juguetes que son adecuados para las niñas y niños.

DE 3 A 6 AÑOS Ya tienen horarios regulares, empiezan a aprender las normas, les encanta jugar en grupo, correr, saltar, dibujar…

Juegos de mesa, construcciones, pizarras, puzzles sencillos, balones, bicicletas, manualidades, disfraces, musicales, libros de cuentos y observación.

DE 6 A 10 AÑOS Ya están en Educación Primaria, han mejorado sus capacidades comunicativas y de relación, prestan más atención y han aprendido a leer y escribir. Son capaces de cooperar y respetar las normas.

Les sigue gustando las manualidades, puzzles más complejos, juegos de construcción, de imitación, simbólicos y de reglas (como los juegos de mesa), miniaturas, juegos de habilidad, de baile, deportivos, libros y cuentos.

A PARTIR DE 10 AÑOS Están a punto de abandonar la niñez y pasar a la adolescencia.

La afectividad adquiere gran importancia y se sienten muy identificados con el grupo de iguales. Deben aprender a respetar a los demás y a valorar el esfuerzo y las cosas bien hechas. Es fundamental que refuercen los hábitos de vida saludables.

Juegos de rol, de reglas, deportivos, reproductores de mp3 o mp4, cámaras fotográficas, videojuegos educativos, bicicletas, juegos de construcción más complejos, juegos de estrategia, karaokes, novelas infantiles.

LOS LIBROS TAMBIÉN SON JUGUETES Os recomendamos que los incluyáis en vuestros regalos.

Para elegirlos tened en cuenta: -Que no transmitan violencia, sino valores como la solidaridad, la paz, el respeto a las personas y a la naturaleza…

-Que no transmitan roles sexistas tradicionales, sino que fomenten la igualdad, la afectividad…

-Que sean adecuados a su edad con dibujos e ilustraciones bellas, claras, ricas…

-Pueden ser libros que les ayuden a investigar y descubrir el mundo que les rodea: libros de animales, de plantas…

-Libros para jugar, para construir sus propios juguetes…

DIEZ CONSEJOS ÚTILES PARA ELEGIR LOS JUGUETES

1. Lo más importante es transmitir la ilusión de la noche de Reyes.

2. Que sean adecuados a la edad, como aparece en las etiquetas.

3. Que sean divertidos y participativos, que no fomenten la competitividad.

4. Rechace juguetes bélicos o que fomenten la violencia.

5. Es conveniente conocer el juguete en la realidad y no elegirlo por la publicidad, que puede ser engañosa.

¿QUIÉRES QUE TUS HIJOS E HIJAS SEAN IGUALES EN UN FUTURO?

Si queremos que niñas y niños, mujeres y hombres, puedan realizar las mismas actividades profesionales y domésticas, hemos de evitar seguir transmitiendo valores que pertenecen a otra época.

Elige juguetes que no produzcan modelos sexistas; debemos evitar la dualidad “esto es de niños” y “esto es de niñas”, y permitir que todos los juguetes sean empleados indistintamente por ambos sexos.

Los valores positivos son buenos tanto para niños como para niñas, por tanto los juguetes que transmiten esos valores (cuidado, limpieza, orden,) deben ser utilizados por todos. ¿QUIÉRES UN MUNDO SOLIDARIO EN EL QUE TODAS LAS PERSONAS SE AYUDEN? Regala juegos en los que los niños y las niñas puedan jugar en equipo.

¡INTERNET NO ES UN JUGUETE! Internet ha entrado en nuestros hogares, no tiene que dar miedo, sólo es un campo tecnológico. Tenemos que enseñar a la infancia a utilizar Internet como medio de comunicación, juego, estudio, búsqueda de información, etc.

Internet, encierra riesgos potenciales y reales para los menores.

PAUTAS PARA MADRES Y PADRES:  Regular el horario, tiempo de conexión y forma de uso.  Los niños nunca deben enviar datos personales.  Explicarles los peligros de reunirse con otros internautas sin permiso.  Colocar en la página que aparece al iniciarse el navegador, una de confianza, con enlace adaptados al mundo infantil.  Crear una lista de favoritos, con las páginas que puede visitar y vigilar las que visitan sin nuestra presencia.  Supervisar las páginas que el menor ha visitado, cuando está solo, usando las direcciones del historial.  Pedirles a los niños que cierren cualquier Chat o mensaje que les haga sentirse incómodos.  Fomentar la confianza y buenas relaciones con ellos para que cuenten cualquier contratiempo que hayan tenido.  Proteger el ordenador con antivirus, para evitar accesos no autorizados y programas de redireccionamiento.

Y... ¡MUCHO CUIDADO CON LOS VIDEOJUEGOS!

ALGUNOS DE LOS INCONVENIENTES: Pueden producir nerviosismo y ansiedad.

Pueden crear adicción.

Algunas personas con dificultades para relacionarse con los demás, pueden usarlos como refugio y defensa de su problema.  La agresividad que conllevan algunos juegos puede predisponer a aceptar la violencia con demasiada facilidad.  Estar demasiado tiempo puede producir irritación y fatiga ocular, dolores de cabeza, lesiones de muñecas, dolores musculares y problemas de espalda.   

PAUTAS PARA MADRES Y PADRES: Controla el tiempo de uso, no es aconsejable más de 1 h.

Ofrece otras alternativas de ocio.

Jugar juntos a los videojuegos para fomentar la comunicación.  Selecciona los juegos, evitando los violentos, racistas, etc., y adecuados para su edad.  Vigilar sus reacciones.   