de 2008

Saberes previos

¿Qué conoces sobre el Buen Vivir?

Desequilibrio cognitivo

¿El nivel de desarrollo de un país se mide por sus ingresos económicos o por la calidad de vida de la población?

Tomada de: Asamblea Nacional

 El Buen Vivir es el principio inspirador de la Constitución de 2008.

Tomada de: Archivo editorial

 El ser humano y su realización máxima son el centro de atención del Estado. CS.EC.5.4.11. Estudiar la base filosófico-política de la Constitución del Estado ecuatoriano a partir de la Asamblea Constituyente de 2008.

Base filosófico-política del Estado a partir de la Constituyente de 2008

La Asamblea Constituyente de 2008 estableció que en la Carta Magna, el Estado pase a definirse como un Estado de derechos (CRE, 2008, Art. 1). Esto pone como centro al ser humano, a diferencia de las otras constituciones que consagran al Estado como de derecho, posicionando a las leyes por sobre el ser humano; al colocar al ser humano como fin último de la vida, de la producción y de la existencia; y por encima de todo tipo de diferenciación, distinción o lugar en el proceso productivo, lo valora por encima del capital (Arias, 2008). De ahí que el nivel de desarrollo del país ya no se mide por sus ingresos económicos sino por la calidad de vida de la población, con base en dos indicadores: educación y salud (SENPLADES, 2013).

Este gran avance hace que se reconozca la ciudadanía a todas las personas sin distinción alguna, desde el momento del nacimiento y establece la obligación del Estado de garantizarles el ejercicio pleno de derechos a lo largo de la vida, pero también el cumplimiento de las responsabilidades que conlleva el goce de los derechos (CRE, 2008).

El Estado ecuatoriano se concibe como soberano, independiente y democrático; intercultural y plurinacional, pues reconoce e incorpora a las distintas comunidades, pueblos y nacionalidades en el imaginario colectivo de la nación. Se concibe la idea de un Estado-nación que supere el regionalismo, el desarrollo desigual donde la discriminación, la exclusión y la inequidad han sido la constante (CRE, 2008, Art. 1).

Buen Vivir

Constitución de la República del Ecuador Art. 1.- El Ecuador es un Estado constitucional de derechos y justicia, social, democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico. Se organiza en forma de república y se gobierna de manera descentralizada. La soberanía radica en el pueblo, cuya voluntad es el fundamento de la autoridad, y se ejerce a través de los órganos del poder público y de las formas de participación directa previstas en la Constitución. Los recursos naturales no renovables del territorio del Estado pertenecen a su patrimonio inalienable, irrenunciable e imprescriptible.

CRE. 2008

Los deberes primordiales del Estado tienen un fin básico: el Buen Vivir. Este es un principio orientado a la realización máxima de las personas cuando sus necesidades han sido satisfechas y se ejercen todos sus derechos, en un entorno de paz y armonía (Acosta, 2008).

Además, la Constitución reconoce la ciudadanía a todos los ecuatorianos, sin discriminación alguna ni por edad, por tanto, desde el nacimiento.

El E stado asume que su obligación máxima es respetar y hacer respetar los derechos garantizados en la Constitución (CRE , 2008, Art. 3). Así también asigna a todas sus instituciones y funcionarios la obligación de reparar las violaciones de derechos que pudieran darse por la falta o deficiencia en la prestación de ser vicios o por las acciones u omisiones que pudieran cometer los funcionarios públicos (CRE , 2008, Art. 11. num.9).

La Constitución condena además “cualquier acción u omisión de carácter regresivo que disminuya, menoscabe o anule injustificadamente el ejercicio de los derechos” (CRE, Art. 11, num. 8), reafirmando de esta manera el carácter garantista de los derechos humanos por parte del Estado.

Se reconocen los derechos individuales, colectivos y de la naturaleza. Los derechos humanos se organizan bajo las siguientes denominaciones: derechos del Buen Vivir, de las personas y grupos de atención prioritaria, de las comunidades, pueblos y nacionalidades, de participación, de libertad, de protección. Los grupos vulnerables pasan a denominarse grupos de atención prioritaria y estos son: los adultos mayores, los jóvenes, los migrantes, mujeres embarazadas, niños y adolescentes, personas con discapacidad, con enfermedades catastróficas y también aquellas privadas de la libertad (CRE, 2008, Cap.2do.).

Esta Constitución crea dos poderes del Estado adicionales a los existentes —Ejecutivo, Legislativo y Judicial—; estos son: la Función de Transparencia y Control Social, liderada por el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social y la Función Electoral, presidida por el Consejo Nacional Electoral (CRE, 2008, Art. 204 y 217). Con ello se pretende fortalecer la democracia directa cuando el pueblo puede formar parte de la toma de decisiones de política pública de forma consciente e informada. El poder que se entrega al pueblo se evidencia en los mecanismos de control y veeduría social que puede ejercer el pueblo; además está la revocatoria del mandato a toda autoridad electa mediante voto popular, en caso de no cumplir con la oferta de campaña. Se establecen mecanismos de rendición de cuentas de las autoridades y de transparencia de la información.

Cortesía de: Guillermo Granja

 El Ecuador se concibe como un país unitario, solidario, con igualdad de oportunidades para todos.

 La igualdad es básica para ejercer los derechos humanos.

a cb Glosario veeduría. Actividad destinada a inspeccionar el buen uso de servicios y bienes públicos.

Tomada de: Archivo editorial

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Evaluación formativa

Estudiar la base filosófico-política de la Constitución del Estado ecuatoriano a partir de la Asamblea Constituyente de 2008. Explica con tus propias palabras qué comprendiste sobre el Estado de derechos.

Identifica la respuesta correcta.

El ejercicio pleno de derechos está garantizado por: a. La familia b. La sociedad c. La comunidad d. El Estado

La Constitución de 2008 reconoce la ciudadanía a:

a. Los niños, niñas y adolescentes b. Cholos, afros, indígenas, montubios, mestizos y blancos c. Personas de opción sexual diversa d. Todas las anteriores a. Un Estado de derecho b. Un Estado socialista c. Un Estado monárquico d. Un Estado de derechos

a. Superar las inequidades. b. Superar la exclusión social. c. Reconocer las diferencias y respetarlas. d. Todas las anteriores

El Estado ecuatoriano, según la Constitución de 2008, se concibe como:

Un Estado democrático que reconoce los derechos permite:

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Actividad investigativa Amplía tus conocimientos sobre lo que significa el Buen Vivir o Sumak K aws ay . Consulta sobre el significado y origen de este concepto. Anota tus hallazgos y comparte en clase tu criterio respecto a qué te parece este horizonte que se ha propuesto para la sociedad ecuatoriana. Estrategia de investigación

Investiga en el Plan N acional del Buen Vivir 2013 – 2017.

¿Qué es el Buen Vivir?

Origen del concepto del Buen Vivir:

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Trabajo colaborativo Formen grupos de trabajo e investiguen en la Constitución de 2008 todos los derechos con base en la siguiente agrupación: derechos del Buen Vivir, de las personas y grupos de atención prioritaria, de las comunidades, pueblos y nacionalidades, de participación, de libertad, de protección. Cada grupo asumirá un tema y elaborará una presentación con imágenes que faciliten la comprensión de los temas, junto con ejemplos.

Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades

Buen Vivir Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria

Derechos de protección Diversidad funcional en el aula

Si tienen un compañero con problemas atencionales, sepan que realizar un trabajo sin errores queda fuera de sus posibilidades. ¡Apóyenlo en todo momento!

Derechos de participación

Derechos de libertad

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Comparar las Cartas constitucionales del Ecuador, atendiendo a la progresión de los derechos de ciudadanía. Compara los derechos que se reconocen en la Constitución de 1998 con los derechos de la Constitución de 2008. Identifica en tu cuaderno tres aportes que se dan en esta última.