GUIA CUATRO

REGIONAL SANTANDER

GUÍA DE APRENDIZAJE

Módulo de Formación

ACTIVIDAD FABRICACION DE PIEZAS

Bucaramanga, Julio de 2008

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA REGIONAL SANTANDER

Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Julio 18 de 2008

CENTRO INDUSTRIALDE MANTENIMIENTO INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: 224206 Programa de Formación: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Fecha: Julio 18 de 2008 Duración en horas, etapa ELECTRICO Lectiva Duración en horas, etapa productiva Duración en horas, de la Formación

2640 880 3520

Módulo de Formación: CORRECCION DE FALLAS Y AVERIAS ELECTRICAS DE UN BIEN

Duración en horas: 722

Modalidad(es) de formación: Presencial Resultados de Aprendizaje: Elaborar procedimientos Duración en horas: 132 para la fabricación, reconstrucción o reemplazo de elementos o sistemas eléctricos que permitan el alistamiento justo a tiempo.

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2. INTRODUCCIÓN

Apreciado alumno: La siguiente actividad ha sido concebida para adquirir una metodología que les permita extraer información de los objetos y aparatos que pueden encontrar en su contexto familiar, educativo o industrial (una herramienta, equipo o elemento) para ello hay que hacer una observación sistemática y una reflexión sobre lo observado.

El tipo de información puede obtenerse del análisis de los objetos es bastante amplia, entre otras tenemos: la forma y dimensiones de sus partes, los materiales empleados, su funcionamiento, los procedimientos empleados en su fabricación, los aspectos estéticos, su costo, etc.

Para llevar a cabo esta actividad es indispensable contar con la pieza que se va a analizar y posteriormente fabricar, las herramientas para la búsqueda de información (manuales, catálogos, páginas de Internet, libros, etc.), así como el uso de técnicas de expresión gráficas, presentación de informes, manejo del tiempo, trabajo en equipo, etc.

Esta actividad una vez realizada debe permitir la compresión de conceptos, la proposición de mejoras al producto o servicio analizado, la apropiación de la metodología desarrollada y la materialización de lo aprendido en otro producto o servicios.

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3. ACTIVIDADES A DESARROLLAR La actividad que se plantea a continuación tiene como fin de fabricar una pieza de un objeto tecnológico para ello se plantean los diferentes tipos de análisis, los cuales deben ser desarrollados en su totalidad en un informe que será presentado en la fecha concertada, cualquier duda o sugerencia debe ser consultada con el instructor.

Consulte el documento procesos de fabricación.

Análisis anatómico: consiste en realizar un estudio de la pieza a fabricar en cuanto a sus características físicas y morfológicas en general, para ello hay que responder preguntas como: cuales son sus dimensiones, de que material esta hecha, cuanto es su peso, que forma tiene, etc.

Realice la siguiente tarea: Diseñe un cuadro donde incluya un dibujo o foto de la pieza a fabricar así como todas las características anatómicas. .

Análisis funcional: Consiste principalmente en presentar la pieza como un dispositivo que sirve para alguna función dentro de un equipo.

Es el momento de mirar mas a fondo, para ello hay que analizar la pieza manteniendo en lo posible en cuenta toda su estructura, en otras palabras hay que ver la pieza por bloques.

Realice las siguientes tareas: Investigue la función global de la pieza Realice un molde de la pieza teniendo en cuenta los materiales que se utilizan para este tipo de actividad (yeso, barro, plastilina, valso y otros).

Relacione los materiales de la pieza resaltando su función relevante, por ejemplo si esta hecha de acrílico como se prepara y se aplica Análisis técnico: en esta actividad nos centraremos en la forma como se fabrica la pieza, para ello debe tener en cuenta que tipo de materiales se utilizan, cuales son sus procesos de fabricación, las herramientas y equipos a utilizar en su construcción, los problemas que se puede aparecer en el almacenamiento del material sobrante.

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Realice la siguiente tarea: Investigue en Internet todo lo concerniente a la fabricación de la pieza Análisis económico: hay que empezar averiguando el precio en el mercado de la pieza y de los materiales existentes para su fabricación en diferentes sitios de la ciudad.

Realice la siguiente tarea: Diseñe una tabla donde se relacione todos los aspectos económicos de la pieza que se esta fabricando.

Análisis social e histórico: se busca reflexionar acerca de la necesidad histórica que dieron origen a la construcción del objeto, así como de su evolución, costo social, impacto ambiental, etc.

Investigue Sobre:

La necesidad que dio origen al diseño y construcción de la pieza.

La evolución que ha tenido así como su futuro.

El impacto ambiental que produce el empleo de esta pieza.

Otros aspectos que se considere son importantes en este análisis

4. EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Expresa claramente el Técnica: formulación de CONOCIMIENTO: para que sirve la pieza a preguntas Respuesta a preguntas fabricar relacionadas con. Nombra las partes que Instrumento: Materiales, la componen Cuestionario funcionamiento, etc de la pieza a fabricar EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

DESEMPEÑO: Diseña el molde para fabricar la pieza

CRITERIOS DE EVALUACION

Identifica claramente las partes de la pieza Maneja las herramientas adecuadas para la fabricación

Técnica: sistemática

observación

Instrumento: Lista de chequeo

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PRODUCTO: Un informe completo de la pieza fabricada

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Cumple con las normas de presentación Muestra gráficos, dibujos, fotos, etc.

Contempla todos los análisis propuestos

Técnica: Valoración de producto Instrumento: Lista de verificación

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Medios didácticos: Computadores Personales, equipo 6. MATERIAL DE CONSULTA Lea e interprete el documento guía de análisis de objetos.

Documento proceso de fabricación.

7. BIBLIOGRAFIA Material de apoyo a la programación.

Elaborada por: Carlos Arturo Núñez Bohórquez

Fecha

Adaptada por: Hernando Gómez Palencia

Fecha

18

07

08